實(shí)用的在中秋作文匯總六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的在中秋作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在中秋作文 篇1
小柯推開(kāi)門(mén)。
“吱——”的一聲，一股熟悉的味道撲面而來(lái)，那是家的味道。
但這家的味道中，卻只殘留父母離去時(shí)依依不舍的分別氣息，使這本該無(wú)比美滿(mǎn)的家庭孤寂冷清，猶如冰窖。
屋子里有些昏暗，座椅上都結了一層淡淡的灰。
自從兩個(gè)月前送走父母后，小柯為了學(xué)業(yè)，往往要數周時(shí)間才能回一次這名義上的家，自然很少打掃。
擦干凈一張椅子，將書(shū)包放在上面后。小柯打開(kāi)了電燈，光芒一瞬間籠罩了整個(gè)屋子。小柯不適應的眨了眨眼睛。望著(zhù)模糊的燈光，又不由得想起遠在他鄉的父母，不知父母此時(shí)是否依然在躬身忙碌……
呆站了好一會(huì )，小柯才回過(guò)神。她想起今天是中秋節，學(xué)校為了讓學(xué)生和家人過(guò)個(gè)中秋夜才放了這半天假的。
她打開(kāi)書(shū)包，里面有幾塊包裝精致的月餅�？粗�(zhù)這幾塊月餅，她微微一笑，去年媽媽就是給她買(mǎi)的這種口味的月餅，小柯最?lèi)?ài)吃這種月餅了。
小柯去廚房拿了個(gè)碗，洗干凈后，將月餅都放在碗里，走到陽(yáng)臺上，把碗放在了陽(yáng)臺的護欄上。
她抬頭看向遠處天邊，有些陰暗，天才剛黑不久。依稀可見(jiàn)城市中沖上空中的霓虹燈光。卻不能見(jiàn)那一輪她期盼已久的圓月。
“月亮還沒(méi)出來(lái)嗎？”她有些失望的喃喃道。
“再等一會(huì )應該就能見(jiàn)到月亮了吧？”小柯捋了捋眉間幾絲秀發(fā)，眼神專(zhuān)注的看著(zhù)天邊，嘴里自言自語(yǔ)的安慰著(zhù)。
這樣想著(zhù)，小柯轉過(guò)身，進(jìn)入屋里，把屋子里里外外都仔仔細細地打掃了一遍。屋子里再次煥然一新。
看著(zhù)自己的杰作，小柯嘴角泛起一絲弧度。她偏著(zhù)頭，眼神迷蒙，眼前一陣恍惚，似乎又見(jiàn)到了爸爸在看報，媽媽在一旁一邊織毛衣一邊向他嘮叨些雞毛蒜皮的事情。
“嘭——”
屋外響起煙花的`聲音，小柯這才回過(guò)神來(lái)，再次走到陽(yáng)臺，懷著(zhù)無(wú)比希冀看向天邊。
可是！天邊仍然沒(méi)有她思念已久的月。
月！你去哪了？
小柯視線(xiàn)穿過(guò)絢爛的煙花，透露出無(wú)限惆悵。此時(shí)的煙花仿佛無(wú)聲，蒼白而無(wú)力。
“月亮呢？”小柯的眼淚開(kāi)始在眼眶里打轉。
在她身旁，放著(zhù)她最?lèi)?ài)吃的月餅，卻一個(gè)未動(dòng)。
在中秋作文 篇2
俗話(huà)說(shuō)得好：“八月十五月正圓，中秋月餅香又甜”，今天就是中秋節。許多在外地的親人匆匆趕回來(lái)和家人團聚，我家也不例外。
上午，好幾個(gè)親人來(lái)到我家和爺爺奶奶歡快地聊著(zhù)老家的事情，以及過(guò)去生活中的一些趣事。爸爸媽媽則在廚房忙碌著(zhù)，屋里飄著(zhù)一陣陣清香。我和老家來(lái)的小伙伴邊吃著(zhù)零食邊談?wù)撚螒�。到了吃午飯的時(shí)間，大家圍坐一桌，開(kāi)心地吃起了香噴噴的飯菜，有說(shuō)有笑，每個(gè)人的臉上露出了開(kāi)心的笑容。
下午，更是熱鬧非凡。大人們邊聊邊打起了麻將。我們幾個(gè)小朋友則舉行了一場(chǎng)激烈的騎單車(chē)找月餅比賽。游戲規則是：比賽選手要騎著(zhù)單車(chē)尋找藏著(zhù)的十個(gè)月餅，5分鐘之內誰(shuí)找的.月餅最多就算勝利。我們一行四個(gè)人進(jìn)行比賽，媽媽則當裁判。聽(tīng)，口哨響起來(lái)了。我便加快速度向前行駛，突然我發(fā)現了一塊月餅，可惜我的速度太快，一下剎車(chē)不了，等我調頭回來(lái)，月餅則被他人拿走了。真是“欲速則不達”呀!比賽結束了，我們一起樂(lè )呵呵地品嘗著(zhù)我們的戰利品，感覺(jué)這月餅真是香又甜!
中秋，中秋，團圓的中秋，開(kāi)心的中秋，今年的中秋節真是讓我難忘啊!我期待明年的中秋節!
在中秋作文 篇3
秋高氣爽，氣爽秋高，我們迎來(lái)了一年一度的八月十五中秋節，我們全家都喜歡過(guò)中秋節，我爸，我媽?zhuān)腋�，我姐，我弟，我妹也全喜歡過(guò)中秋節，因為中秋節這天，我們全家能在一起合家歡樂(lè )的吃月餅。
今年中秋節，恰逢農歷八月十五，黃昏的傍晚，玉兔東升，皎潔的月亮正照耀著(zhù)一輪圓月，天空中有幾朵潔白的云彩飄蕩在云朵中間，微風(fēng)颯颯，徐徐地吹著(zhù)小風(fēng)，月光下的葡萄架上有幾串沉甸甸的葡萄，正掛在葡萄架上，幾只螢火蟲(chóng)飛來(lái)飛去，又飛去飛來(lái)，是那么的有情調，這情調又是那么的迷人。
我和弟弟，弟弟也和我，我倆站在院子中央，抬著(zhù)頭，仰脖看那天上的月亮，我說(shuō)：“看吶，這邊的月亮升起來(lái)了!”弟弟說(shuō)：“看吶，那邊的月亮也升起來(lái)了!”
這時(shí)，在院子里的全家人，也包括爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹幾乎全都異口同聲地一起喊道：“看吶，東邊的月亮真的升起來(lái)了!”
好大好圓的月亮啊，它即象一輪明月，又象一輪圓月，正在升起來(lái)!
我們在院子里高興的簡(jiǎn)直就是高興，沒(méi)有人能說(shuō)出這不是高興，我們全家人都喜歡這美麗而又美觀(guān)的中秋節，尤其是在八月十五這天，正巧又趕上中秋節，真是雙喜臨門(mén)吶!
月有悲歡離合，人有陰晴圓缺，此時(shí)此刻，正是全國各地的全國各族人民全家在一起合家團圓的.好日子，讓我們一起高高舉起月餅，共同暢飲這一杯高興的月餅吧!
夜色已經(jīng)很深了，深夜也漸漸的濃了，皓月當空，映著(zhù)皎潔的月光，我們全家都流連忘返，懷著(zhù)無(wú)比高興的心情，依然興致勃勃地在院子里看著(zhù)那輪明亮的月亮!
今年的中秋節，真是讓人難忘啊，但愿明年八月十五，還能趕上中秋節!
在中秋作文 篇4
自古以來(lái)，圓月就是中秋的象征。也是許多人的精神寄托，仰頭望月，似乎已成為一種絕佳的傾訴方式，愛(ài)在中秋 中秋節作文。月亮，正如其名，很亮。它因為嫦娥和后羿的故事而亮，它因為象征著(zhù)團圓而亮，那種獨一無(wú)二、非比尋常的亮有時(shí)讓人感到皎潔凄涼，有時(shí)讓人覺(jué)得和藹可親。
自上大學(xué)起，每一個(gè)中秋之夜都讓我記憶猶新。我想大概是身在他鄉，思鄉的緣故罷。在距離家鄉的千里之外，抬頭仰望那同一輪圓月，是喜，是悲已難以說(shuō)清。只是在心底默默念著(zhù)：請替我為遠方的家人和朋友稍去我深深的祝福。突然間想起蘇軾的《水調歌》：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今昔是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇。高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間？轉朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠，不應有恨。何時(shí)長(cháng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全，但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。這首流傳幾百年的詞，在每一個(gè)月圓之夜，被人憶起。幾百年前的蘇軾，也正是在那個(gè)月圓之夜，思念著(zhù)遠方的親人。于是他舉杯澆愁，起舞清影，殊不知借酒澆愁愁更愁。我斷然不會(huì )如此。然而，陪伴我的是漫長(cháng)而沒(méi)有終點(diǎn)的幽幽曲徑，一覽無(wú)際的碧波荷塘。目之所及，皆是優(yōu)美而凄涼之景。人若心悲，其境也哀。如此花好月圓之夜，寂寞的人卻愈加地孤獨無(wú)助。
我依然記得在大學(xué)里度過(guò)的每一個(gè)中秋。大一那一年的中秋，月亮很圓很大，散發(fā)著(zhù)溫黃的光芒。那么柔和，那么溫暖。似乎要把整個(gè)的愛(ài)撒向大地的每個(gè)角落。好像媽媽的微笑：慈祥，圣潔……
大二那一年的中秋，月亮很遠高很遠……銀白色的光，把寧靜的世界照亮。一個(gè)人走出自習室。站在空曠的廣場(chǎng)上，凝望著(zhù)深藍色的夜空……我有點(diǎn)孤獨，有點(diǎn)想家。爸爸媽媽你們還好嗎？那傳遞著(zhù)無(wú)數愛(ài)的月光，可能照亮了許多孤獨的靈魂。而這一年的中秋，我愛(ài)的月光，卻讓我的心揪得好疼，好疼……
如今又逢中秋，終于有了與家人團聚的機會(huì )�？墒俏胰匀桓械奖瘋�。我再不能回到從前，再不能與舍友徹夜不眠地聊天賞月了。我的學(xué)生時(shí)代如在昨天，仿佛觸手可即，卻已遙不可及……“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。人生不如意的事實(shí)在太多，然而沒(méi)有遺憾的人生卻未必是完美的。我懷念著(zhù)那份尚未走遠的孤獨，那些曾經(jīng)伴我一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的人，那些我觸摸過(guò)的花花草草，那些我依偎過(guò)的大樹(shù)……我的敏感，我的`柔弱，我的堅強，你們懂我。在每年的這個(gè)象征著(zhù)團聚的月圓之夜，一幕幕地如電影般地在我的記憶中閃現。
這輪見(jiàn)證著(zhù)歷史的圓月，傾注著(zhù)多少人的期待與熱愛(ài)。它寬廣的胸懷擁攬著(zhù)“今夜明月人盡望，不知秋思落誰(shuí)家�！钡膽延阎楹� “露從今夜白，月是故鄉明” “床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉�！钡挠巫铀监l的情思。見(jiàn)證著(zhù) “淮水東邊舊時(shí)月，夜深還過(guò)女墻來(lái)�！钡臍v史回憶。江山已舊，人事已非。只有明月多情，穿過(guò)女墻仍舊照著(zhù)這古老蒼涼的故都，撫今思昔，能不傷感？李白的“花間一壺酒，獨酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對影成三人�！睂�(xiě)出一個(gè)月夜花間獨酌者的寂靜心境。道出了詩(shī)人被宦官權臣排斥打擊的孤寂苦悶的心情。明朝李攀龍的“城頭一片西山月，多少征人馬上望�！眲t描寫(xiě)出了一輪邊塞明月和征人思鄉的情結。
古往今來(lái)，人之情思的抒發(fā)，都與中秋之月結下了不解之源。這輪象征著(zhù)團圓，祥和的滿(mǎn)月已穿越歷史的時(shí)空，滿(mǎn)載著(zhù)人們的憧憬與希望，將人們的心連接起來(lái)。云淡風(fēng)輕，我 走過(guò)的，它也走過(guò)……
在中秋作文 篇5
清冷的月光，無(wú)情的籠罩著(zhù)每一個(gè)受了傷的可憐人。今夜，注定無(wú)眠。我彈去日歷上的灰塵，翻了翻——中秋佳節。呵呵，中秋節？今晚的明月只會(huì )在我心底多增添幾道傷口罷了。爸爸媽媽?zhuān)镁脹](méi)回家了吧，是一天？一星期？還是一個(gè)月？哎，我已經(jīng)記不清了……
清冷的月光，無(wú)情的籠罩著(zhù)每一個(gè)受了傷的可憐人。今夜，注定無(wú)眠。我彈去日歷上的灰塵，翻了翻——中秋佳節。呵呵，中秋節？今晚的`明月只會(huì )在我心底多增添幾道傷口罷了。爸爸媽媽?zhuān)镁脹](méi)回家了吧，是一天？一星期？還是一個(gè)月？哎，我已經(jīng)記不清了。
有時(shí)我會(huì )懷疑，我的出生是不是一個(gè)錯誤？如果你們不愛(ài)我，卻又為什么要賦予我生命。讓我在一個(gè)又一個(gè)寒冷的月夜下品味孤獨與寂寞。
十五年前的中秋夜，我像天使一樣降臨在月的銀輝中。
十年前的中秋夜，我靜靜地聽(tīng)奶奶的“嫦娥奔月“。
五年前的中秋夜，我失去了唯一愛(ài)我的人——奶奶。于是我抱著(zhù)黑貓躲避圓月，在黑暗中任淚水肆虐。
今天的中秋夜，我獨自一人，呆在空蕩蕩的大房子里。我好害怕。
爸爸媽媽?zhuān)銈冎牢业男氖聠�？你們在乎過(guò)我的心事嗎？回來(lái)陪陪我吧，哪怕是一分鐘也好��！
爸爸媽媽?zhuān)覝蕚淞撕枚嗪枚嗄銈儛?ài)吃的菜。我只是奢望你們早一點(diǎn)回來(lái)，陪我過(guò)一個(gè)團圓之夜，可以嗎？
給天下的爸爸媽媽?zhuān)覀儾恍枰嗟腻X(qián)，卻需要你們太多的愛(ài)。
在中秋作文 篇6
今年，我們一起在學(xué)校度過(guò)了一個(gè)愉快、難忘的中秋節。早在中秋節前幾天，我們就開(kāi)始了緊張的籌備工作。杜老師上數學(xué)課時(shí)，總會(huì )時(shí)不時(shí)地冒出幾句類(lèi)似于“哎，咱們買(mǎi)上幾桶可樂(lè )哇”之類(lèi)的話(huà)，更激起了我們對中秋節的無(wú)限憧憬。
中秋節終于來(lái)了！下午來(lái)學(xué)校時(shí)，我們幾個(gè)跑校生照計劃將家中的面板、搟面杖等家具拿到了教室。在心猿意馬地上了兩節課后，我們便擺開(kāi)課桌，開(kāi)始包餃子了！由于之前曾學(xué)過(guò)搟餃子皮，我便綽起搟面杖大干起來(lái)。雖然剛開(kāi)始時(shí)還不太熟練，不過(guò)不一會(huì )兒，我就搟的相當快了，且成品美觀(guān)大方，令我十分滿(mǎn)意。半個(gè)多小時(shí)后,第一批餃子出鍋了！我正待品嘗，杜老師忽然招呼我道：“跟我來(lái)，我辦公室里還有一個(gè)電磁爐，端上一盤(pán)餃子到那里去煮罷！”就這樣，我開(kāi)始了煮餃子這一新工作，不斷重復起了“下餃子——推餃子——撈餃子”這一工作流程。被杜老師中途截住的秦羽和楊瀅照則不斷將煮好的餃子送往教室，再將包好的餃子帶下來(lái)。正當我們煮得不亦樂(lè )乎時(shí)，“白發(fā)蒼蒼”的孟老師突然破門(mén)而入，大聲叫喊著(zhù)：“幺零四那下女森們么瘋啦！我就進(jìn)個(gè)繞了一遭就叫撒了一頭面粉……”說(shuō)著(zhù)趕緊向水龍頭沖去。
我們三個(gè)和杜老師看著(zhù)孟老師滿(mǎn)頭滿(mǎn)臉的面粉，哈哈大笑。不一會(huì )兒，孟老師又帶著(zhù)滿(mǎn)頭水珠大步走了出去。杜老師也緊跟著(zhù)去了教室。辦公室里十分安靜，只有電磁爐發(fā)出的'“嗡嗡”聲。三四鍋餃子被運走后，寂靜再次被打破了。孟老師再次闖了進(jìn)來(lái)，嘴里嚷著(zhù)：“幺零四那下女森們絕對瘋啦！追(zui)上九十九班來(lái)欺負我……”我抬頭一看，發(fā)現短短幾十分鐘，孟老師再次白了頭。只見(jiàn)他沖到水龍頭前，胡亂抹了幾下，便又“絕塵而去”。
這時(shí)，我又得到另一項使命——領(lǐng)餃子！我帶領(lǐng)幾個(gè)男生在煙霧繚繞的食堂廚房與工作人員交涉許久后，終于領(lǐng)回了五大盤(pán)餃子，準備開(kāi)始正式的宴會(huì )！
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