【精品】中秋賞月作文四篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的中秋賞月作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中秋賞月作文 篇1

　　那是去年中秋節的晚上，我和幾個(gè)好朋友相約在社區中心的草坪上賞月。云淡風(fēng)輕，明月高懸，那笑臉兒格外燦爛，灑下一片皎潔的月光。

　　我們拿出各自精心準備的水果，小心翼翼地擺放在一大塊野外觀(guān)光時(shí)用的大塑料布上，虔誠地邀請月公里的嫦娥下來(lái)跳舞，期盼月宮里的天女前來(lái)散花。一個(gè)個(gè)美好的神話(huà)故事此時(shí)在我們的心中一波波蕩起，在我們嘴邊一陣陣說(shuō)來(lái)爭去。

　　我們一邊賞月，一邊熱烈地討論著(zhù)有關(guān)明月的各種稀奇古怪的問(wèn)題。為什么月亮有時(shí)候像金色的圓盤(pán)，有時(shí)候像彎彎的小船，有時(shí)候又像切開(kāi)一半的西瓜，還有時(shí)候像被小狗啃了一口一樣邊沿模糊不請？

　　有的同學(xué)猜測，月亮也許就是一盞掛在夜空中的'燈籠，它的主人看書(shū)時(shí)就把蓋布掀開(kāi)，同時(shí)也把光線(xiàn)調到強光，所以中秋的月亮就會(huì )又圓又亮不是。

　　我說(shuō)：“你們都是猜測，老師不是說(shuō)過(guò)嗎，月亮的各種變化是因為地球遮擋的緣故，地球叫它變成什么樣，它就變成什么樣�！�

　　我的觀(guān)點(diǎn)總是遭到大家的反對，后來(lái)我們在學(xué)校的興趣課上問(wèn)老師。老師微笑著(zhù)解釋道：“這個(gè)問(wèn)題說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但理解起來(lái)就比較難了，我給你們做個(gè)試驗最有說(shuō)服力�！�

　　老師把三個(gè)課桌長(cháng)條形合并，中間放一個(gè)地球儀當做地球，左邊課桌上擺一個(gè)白色的氣球當做月亮，右邊是打開(kāi)的一盞臺燈當做太陽(yáng)，又拉上教室里的所有窗簾，教室內光線(xiàn)頓時(shí)暗了下來(lái)，此時(shí)只見(jiàn)老師輕輕地，慢慢地前后移動(dòng)地球儀，白氣球上的光線(xiàn)就發(fā)生變化，一條小船逐漸消失，不知不覺(jué)間就變成一個(gè)圓盤(pán)，依次反復多次。

　　隨后我們自己又進(jìn)行了反復試驗，明白了一個(gè)道理，月亮的陰晴圓缺是我們地球遮住了太陽(yáng)本來(lái)該照射到月亮上的光線(xiàn)而造成的。

　　老師最后提示說(shuō)：“今天的試驗只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的試驗，其實(shí)太陽(yáng)、地球和月球本身都在自傳，同時(shí)又在自己的不同軌道上有條不紊地運行著(zhù)�！�

　　同學(xué)們提出了各種各樣的問(wèn)題，老師有些茫然，最后只是如此簡(jiǎn)單的總結道；“大家注意，月亮是地球的衛星，它受地球的引力約束，不停的圍著(zhù)地球旋轉，轉一圈就是一天，這是一個(gè)小環(huán)境。地球又是太陽(yáng)的衛星，它受太陽(yáng)的引力約束，又不斷地圍著(zhù)太陽(yáng)轉，轉一圈就是一年�！�

　　接下來(lái)同學(xué)們的自由發(fā)言就逐漸地激烈起來(lái)，三個(gè)星球大家都在自轉，三個(gè)星球同時(shí)又要作為更大星球的衛星而在其特定地軌道上規規矩矩地運行，真是太不可思議了。

　　最后老師建議同學(xué)們晚上回家后，在夜色里再去進(jìn)行這種實(shí)驗，進(jìn)一步深入弄明白月食、日食的形成原因，有興趣的同學(xué)可以寫(xiě)出自己的實(shí)驗報告來(lái)。

　　最后，老師意猶未盡地宣布：“一等獎是一盒精美的杏花樓月餅。大家可要用心哦！因為月餅可是有保質(zhì)期的��！”

中秋賞月作文 篇2

　　每年的農歷八月十五，都是闔家團圓的節日——中秋節。小孩子們會(huì )提著(zhù)燈籠，頑皮的走街竄巷，全然不顧父母在身后的呼喊。姐姐在這告訴你，這是不對不對滴。當各家的父母抓回了自己家的孩子，他們就會(huì )一家大小，靜靜地吃月餅賞月，領(lǐng)略那一輪圓月的靜美。

　　可是，并不是所有的家庭都可以團圓，還有一些在外的游子因為工作繁忙的緣故，而無(wú)法回到家人身邊。還有一些家庭，因為兒女無(wú)法回到身邊的緣故，又實(shí)在是太思念他們，便千里迢迢地趕到了兒女的工作地點(diǎn)，在異鄉團圓。

　　蘇軾有一首詞——《水調歌頭·丙辰中秋》，其中有一句話(huà)是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！边@句話(huà)的意思是人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉換，這種事自古來(lái)難以周全。只希望這世上所有人的親人能平安健康，即便相隔千里，也能共享這美好的月光。

　　可能無(wú)法事事都逞心如意，但是我們可以把不好的事情看開(kāi)來(lái)。

　　在這個(gè)科技發(fā)達的時(shí)代，四處高樓林立，幾乎把天空遮的嚴嚴實(shí)實(shí)的。其實(shí)，我是多么想依偎在媽媽的懷里，聽(tīng)爺爺奶奶繪聲繪色地講述著(zhù)那一個(gè)又一個(gè)故事......

　　今年的中秋節，我跟爸爸媽媽在飯后，手牽手漫步在月光下，又相依相偎地站在朝京門(mén)，望著(zhù)那清冷卻又透露出一種強有力的生機和溫暖的大玉盤(pán)。

　　“月亮走，我也走，我跟月亮提巴簍……”我哼唱著(zhù)奶奶教我的歌謠，和爸爸媽媽慢慢走回了家。而這時(shí)，天邊的圓月也伴著(zhù)悠悠的歌聲變得愈加明亮。

中秋賞月作文 篇3

　　中秋節的晚上，我們全家人到護城河邊去賞月。

　　今天的月亮仿佛比其他任何時(shí)候亮上許多。月亮真美��！它像一個(gè)白玉盤(pán)，又像一面瑤臺鏡。望著(zhù)它，我仿佛看見(jiàn)了嫦娥和玉兔的影子，她們在月宮里玩耍嬉戲，笑聲傳遍了整個(gè)月宮。我也好想飛上去和她們一起玩，去問(wèn)問(wèn)嫦娥古代的故事，去摸摸玉兔毛茸茸的皮毛，去看看美麗的月宮到底是什么樣的。還有，嫦娥為什么要飛到月亮上去……啊，我有好多的問(wèn)題要問(wèn)，如果讓我說(shuō)，估計三天三夜也說(shuō)不完。

　　看著(zhù)皎潔的月亮，我又仿佛看見(jiàn)了我日思夜想的姥姥，她還是那么慈祥，那么和藹；還有我的姐姐，總是那么頑皮，每天和我打打鬧鬧……不知此時(shí)她們是否也和我一樣，望著(zhù)一輪圓月，思念著(zhù)遠方的親人。哎，“每逢佳節倍思親”��！愿天下的有情人終成眷屬，不再受這離別之苦！

中秋賞月作文 篇4

　　每年的農歷八月十五是中秋節，這個(gè)時(shí)候人們都要吃月餅、賞月、家人團圓，因為那天的月亮最圓。關(guān)于中秋的月亮還有許多美妙的故事，帶著(zhù)這些憧憬，今年中秋節，我也賞月了。

　　那天晚上，我在看電視，忽然想起今天是中秋節，便叫上媽媽拿上望遠鏡，一起來(lái)到小區門(mén)口賞月。我們等了半天，天空一片空白，連星星的影子也沒(méi)有，天上空空的，只有深色，沒(méi)有其它顏色，我們它顏色，我們有些失望了。但是，一會(huì )兒，我看見(jiàn)了天上有一朦朧的光芒，也有了一些些星星。我想：星星都出來(lái)了，那么月亮一定也會(huì )出來(lái)。我望著(zhù)天上，慢慢地有了一絲光芒，彎彎的，一會(huì )兒又變成了小船;最后變成了一個(gè)大圓盤(pán)子�！鞍�，月亮出來(lái)了!”

　　圓圓的月亮在天空上，把它那皎潔的光芒灑向大地，把大地照得亮晶晶的。月亮的銀白色光芒照在樹(shù)上，樹(shù)像披上了一件白紗衣，照在花上，花像一面鏡子，把光線(xiàn)反射到我的臉上�？粗�(zhù)月亮，月亮上面似乎有什么東西?噢，那可能就是傳說(shuō)中的士嫦娥和玉兔吧，正望著(zhù)亮晶晶的大地。不一會(huì )兒，月亮不見(jiàn)了“是什么東西?”慢慢地那東西飄走了，借著(zhù)月光看，那是云。原來(lái)，晚上也有云呀。這時(shí)，我發(fā)現，地上的螞蟻不動(dòng)了，好像也在看月亮。月亮多么迷人啊!媽媽告訴我：“因為人們?yōu)榱巳兆幽苓^(guò)得圓滿(mǎn)，所以，人們要望著(zhù)月亮許愿�！庇谑俏乙苍S了一個(gè)愿：希望每天日子能過(guò)得圓滿(mǎn)。

　　月亮真神秘啊!又圓又美又亮，下一次我一定還會(huì )再賞月。

【中秋賞月作文】相關(guān)文章：

中秋作文：中秋賞月08-30

中秋賞月作文06-08

中秋賞月的作文06-02

中秋賞月作文12-31

中秋賞月作文12-31

中秋賞月作文12-30

中秋賞月作文12-31

中秋賞月的作文12-28

中秋賞月的作文12-27

中秋賞月作文01-05