【實(shí)用】中秋賞月作文匯總八篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的中秋賞月作文8篇，希望能夠幫助到大家。
中秋賞月作文 篇1
月亮升上來(lái)了!它是那樣的圓，那樣的潔白，看上去又是那么光滑，就像白玉那樣純潔，秀麗;它有像一塊月餅，令人垂流三尺，散發(fā)出誘人的香味。它仿佛離我們很近，可伸手去抓，怎么也抓不著(zhù)。它散發(fā)出柔和的光，那么亮，把黑夜照得亮閃閃的，如同白晝一般。
中秋節晚，我們全家團聚在一起，吃月餅，觀(guān)月亮。我感覺(jué)這樣吃月餅很沒(méi)意思，于是我就想出了一個(gè)好辦法----背詩(shī)句。只有背出和月餅有關(guān)詩(shī)句的人才能吃月餅。
爺爺說(shuō)道：“嫦娥本月”�！安粚�，這是傳說(shuō)!’’我嚴肅的說(shuō)。奶奶不自信地說(shuō)：“月如玉盤(pán)�！薄安粚�，這是成語(yǔ)�！眿寢屇弥�(zhù)一本古詩(shī)書(shū)，笑_地對我說(shuō):“海上生明月，天涯共此時(shí)�！蔽乙残地對媽媽說(shuō)：“對不起，要求是背詩(shī)句，不是讀詩(shī)句。本人胸心寬闊，放你一馬。不過(guò)，你只能吃一口”。全家人都哈哈大笑。我清了清嗓子，說(shuō)：“我給大家再講個(gè)笑話(huà)吧!:老師問(wèn)林林，你認為太陽(yáng)和月亮哪個(gè)更重要?林林說(shuō)月亮重要。老師說(shuō)為什么呢。小林回答說(shuō)月亮能給黑夜帶來(lái)光明，而太陽(yáng)總是白天出來(lái)，好像沒(méi)什么用!”
在歡笑的笑聲中吃完了月餅，我就陪爺爺奶奶下樓散步。月光像路燈一樣，照出我長(cháng)長(cháng)的影子!難忘的中秋節，我不會(huì )忘記的。
中秋賞月作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我又迎來(lái)了一個(gè)中秋節。賞中秋明月，李白曾寫(xiě)“小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)”；尋五班之優(yōu)，我會(huì )想到“做更優(yōu)自己，創(chuàng )更優(yōu)班級”。這是五班人心中的信念，正因為有了信念，五班才為雙優(yōu)班。
五班之優(yōu)，優(yōu)在新生新力量。今年，我們班轉來(lái)了三位新同學(xué)，他們的到來(lái)為我們班增添了新的力量。尤其是陳林欣，才來(lái)到我們班不久就已多次受到了萬(wàn)老師的多次表?yè)P。讓我印象深刻的是寫(xiě)同題作文——第一節化學(xué)課。我聽(tīng)我爸爸說(shuō)同題作文很難展現一個(gè)人的寫(xiě)作能力。但她卻以?xún)?yōu)美的語(yǔ)言、真摯的感情牽動(dòng)了我的心，讓我仿佛回到了第一節化學(xué)課上。不只是陳林欣很優(yōu)秀，另外兩位同學(xué)方清源和毛杰也很優(yōu)秀。方清源在課上積極發(fā)言，敢在臺上講課當小老師，能管理班級當值周班長(cháng)的助手。把八年級入班的我和她相比，我差她一大截呢！再來(lái)談?wù)劽�，他給我的第一印象并不好，因為他書(shū)寫(xiě)差，受到了批評。但他挨了批評，聽(tīng)了萬(wàn)老師的建議后，他改了；聽(tīng)了政治老師王老師記筆記的方法后，他會(huì )了。他知錯能改的性格改變了我對他的看法。新的同學(xué)，帶來(lái)了新的正能量，為五班帶來(lái)了新的優(yōu)。
五班之優(yōu)，優(yōu)在新名生本牌。上個(gè)星期，我們班更換組名，制作新的生本牌。我們組想到一節課做不完，就定在星期天去組長(cháng)家里做。到地方了后，組長(cháng)二話(huà)不說(shuō)，立刻分配任務(wù)，我和喻俊杰裁紙，潘天宇和吳炟準備分工牌上的裝飾品，組長(cháng)則負責思考組名。經(jīng)過(guò)組長(cháng)的分工，我們組牌的大致模樣很快就出來(lái)了。組長(cháng)立即決斷，最后的部分留在星期一在學(xué)校里做。我不禁想起了萬(wàn)老師所說(shuō)的話(huà)：“組長(cháng)真是太重要了�！笔前�，組長(cháng)真是太重要了。在組長(cháng)的帶領(lǐng)下，我們選定了組名——沖上云霄。等到星期一，我們三下五除二做完了組牌，并加以“潤色”。新的組名，新的生本牌，激發(fā)了同學(xué)們?yōu)榱酥锌级^斗的信心，展現了五班的優(yōu)。
五班之優(yōu)，優(yōu)在老師新準則。上周三下午第一節課，黃老師因為要開(kāi)會(huì )，就讓我們背書(shū)。萬(wàn)老師見(jiàn)了，別出心裁的告訴我們，九個(gè)組長(cháng)到他那里去背。萬(wàn)老師一個(gè)一個(gè)的檢查，逐詞逐詞的看，發(fā)現許多組長(cháng)存在掉詞漏詞的問(wèn)題，萬(wàn)老師將這些現象反映給了黃老師，因此發(fā)現了我們英語(yǔ)難有高分的原因，因此對我們班的英語(yǔ)檢查制度進(jìn)行改革。通過(guò)改革，我們班的英語(yǔ)成績(jì)漸漸提高、創(chuàng )優(yōu)。新的準則，創(chuàng )造了五班的新優(yōu)。
月是賞不完的，五班的優(yōu)也是尋不盡的。新的學(xué)期，新的開(kāi)始；新的老師，新的要求。我們要在新的環(huán)境下繼續尋優(yōu)、爭優(yōu)、創(chuàng )優(yōu)。實(shí)現五班的雙優(yōu)目標。
中秋賞月作文 篇3
中秋節，我約了幾個(gè)同學(xué)到我家陽(yáng)臺上賞月。爸爸還為我們準備了月餅、石榴、梨子等食品，為我們賞月做好了準備。
傍晚，我邀請的小伙伴陸續來(lái)到我家。大家圍著(zhù)圓桌坐著(zhù)，吃著(zhù)食品，談笑風(fēng)聲。漸漸地夜幕降臨了，這時(shí)鐘圓月大叫起來(lái)，怏看！我們順著(zhù)他指的方向看去，只見(jiàn)月亮象一個(gè)害羞的姑娘，羞答答地從一層烏云背后伸出半個(gè)腦袋，偷偷地向下俯視，發(fā)現沒(méi)有什么動(dòng)靜，一扭身，就出現在天空中，天空中就象掛著(zhù)一盞明亮的燈，周?chē)木吧急诲兩狭艘粚鱼y白色。我和伙伴們望著(zhù)這盞掛在夜空中的明月，暢想著(zhù)議論著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，月亮姑娘便在一層白的簇擁下隱沒(méi)了。多掃興��！我們只得耐心地等待著(zhù)“月亮姑娘”再一次出來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，月亮出現了，這會(huì )兒我們發(fā)現明亮更加晶瑩剔透，它是那樣純潔，那樣明亮，真是美極了。我們凝視明月，隱約發(fā)現月亮里還有無(wú)數灰白的山。我的伙伴周端，情不自禁地講起《嫦娥奔月》的神話(huà)故事。她講得聲聲有色，把我們的注意力都吸引過(guò)去了。
有過(guò)了一會(huì )兒，天邊飄起一片白云，掩住了月兒的秀麗面容，月兒立即把清輝從白云邊上放射出來(lái)，在白云四周鑲成一個(gè)燦爛的光環(huán)，光環(huán)托著(zhù)白云從月亮下面輕輕地流過(guò)，月光把半邊天都照亮了，只有在遠遠的天邊，看得見(jiàn)一兩顆星星。
舉目遠眺皎潔的月光，把湖邊的柳樹(shù)照得雪亮，象鋪了一層白霜。月亮影子象映在湖面上，湖面形成一層亮晶晶的波，閃閃爍爍，好象游龍似銀鱗，被大家稱(chēng)為小文豪的方亮，望著(zhù)這美麗的景色，詩(shī)興大發(fā)，雙手后背，踱著(zhù)小方步，情不自禁地誦起古詩(shī)，床前明月光，疑視地上霜……
過(guò)了一會(huì )兒，月光又消失了，夜已經(jīng)很深，可大家仍在一起談?wù)撝?zhù)。談到長(cháng)大后的理想，我們都希望自已當宇航員，坐在宇宙飛船在天空遨游，登上月球開(kāi)發(fā)寶藏，來(lái)為人民服務(wù)。
大家望著(zhù)天空，盼望月亮重新出現。
中秋賞月作文 篇4
“每逢佳節倍思親”。
今天是中秋節，我和媽媽一起在陽(yáng)臺賞月。
月亮把半邊天都照亮了，隱隱約約可以看見(jiàn)幾顆星星，月亮灑落在布滿(mǎn)露珠的鮮花上，灑落在波光粼粼的溪水里，海灑落在孩子們天真無(wú)邪的笑臉上。
中秋節，月亮最大的特點(diǎn)就是：圓！在那月亮上還住著(zhù)美麗的嫦娥，搗藥的玉兔，和砍伐掛花樹(shù)的吳剛，他們怎么會(huì )在月亮上呢？讓我給你講個(gè)玉兔的故事吧！
傳說(shuō)很久以前，有一對修行千年的兔子，得道成了仙。它們有四個(gè)可愛(ài)的女兒，個(gè)個(gè)生得純白伶俐。
一天，玉皇大帝召見(jiàn)雄兔上天宮，它依依不舍的離開(kāi)妻兒，踏著(zhù)云彩上天宮去。正當它來(lái)到南天門(mén)時(shí)，看到太白金星帶領(lǐng)天降押著(zhù)嫦娥從身邊走過(guò)。兔仙不知道發(fā)生了什么事，就問(wèn)旁邊一位看守天門(mén)的門(mén)神。聽(tīng)完她的遭遇后，兔仙覺(jué)得嫦娥無(wú)辜受罪，想讓四個(gè)女兒去陪伴嫦娥。
原本兔仙媽媽有點(diǎn)舍不得，但在兔仙爸爸的努力下說(shuō)服了兔仙媽媽?zhuān)麄儧Q定讓最小的女兒去陪伴嫦娥。于是，小玉兔離開(kāi)父母和姐姐們，去陪嫦娥了。
現在我才知道陪伴有多么重要，我的成長(cháng)離不開(kāi)父母的陪伴。
好啦，最后祝大家中秋節快樂(lè )！
中秋賞月作文 篇5
八月十五的月亮又大又圓，運氣好的話(huà)還可以看到嫦娥奔月。電話(huà)那邊的爺爺神奇地說(shuō)著(zhù)嫦娥奔月的故事。大人說(shuō)這都是真的？！
我懷著(zhù)激動(dòng)的心好不容易盼到了晚上。卻沒(méi)有見(jiàn)到月亮姐姐出來(lái)。我和弟弟有點(diǎn)失望。但我倆還是時(shí)不時(shí)的出去望望看看有沒(méi)有月亮�？煽偸且允鴼w！晚飯都已經(jīng)吃過(guò)了，我和弟弟還抱有一絲絲的希望，又去看了一下有沒(méi)有月亮。哇！我倆尖叫了起來(lái)，真是功夫不負有心人。月亮姐姐終于出門(mén)了�？赡芤驗樘鞖獾脑�，圓圓的月亮高掛在天空若隱若現，好像在給我們在玩捉迷藏，顯著(zhù)格外的朦朧。月亮旁邊點(diǎn)綴著(zhù)幾顆小星星。還頑皮的眨著(zhù)眼睛。我馬上去叫來(lái)了爸爸媽媽一起賞月。我看著(zhù)圓圓的月亮說(shuō)：“我們來(lái)說(shuō)說(shuō)關(guān)于月亮的詩(shī)句成語(yǔ)吧�！卑职终f(shuō)：“我先來(lái)，花好月圓。我來(lái)我來(lái)舉頭望明月，低頭思故鄉�！钡艿芤膊宦浜髲埧谝痪��！霸鹿庾��！倍旱陌职謰寢屝�(gè)不停。我倆瞪著(zhù)眼睛不知道爸爸媽媽在笑什么。也跟著(zhù)傻傻的笑了起來(lái)！我偷偷問(wèn)了爸爸，月光族是什么意思？爸爸告訴我，月光族指的是每個(gè)月都花光自己錢(qián)的人！我聽(tīng)了哈哈大笑，感覺(jué)好幸福。
中秋節真好！可以和爸爸媽媽有說(shuō)有笑的在一起！希望下個(gè)中秋節月亮姐姐能早一點(diǎn)出現，這樣可就可以看到嫦娥奔月了。
中秋賞月作文 篇6
但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！}記
在中秋，這個(gè)美好的節日，讀著(zhù)大師人蘇軾寫(xiě)的水調歌頭，是不是哼唱幾句，這種日子著(zhù)實(shí)過(guò)的.十分悠閑。這明月啊，在很早以前，就被人們掛上了各種各樣的名號。從嫦娥奔月的有情人難以成眷屬到水調歌頭的思鄉思家人的情懷，再到如今大團圓，這明月給人的感受確有不同。
都說(shuō)十五的月亮十六圓，可這月亮總喜歡彎著(zhù)，笑嘻嘻的躲在云層后小憩一會(huì )兒，可我就是喜歡這宛如倒鉤般的月，那仿佛在告訴我，我不強求最圓時(shí)被別人欣賞的目光，我更喜歡做我自己。
小時(shí)候，讀過(guò)一本書(shū)，名為《失落的一角》，講述了失去一個(gè)角的圓，尋找失落的一角，在途中，它可以停下來(lái)欣賞花朵，可以與蜜蜂蝴蝶打鬧，可以哼唱著(zhù)它喜歡的歌，它過(guò)得很開(kāi)心，但它也從來(lái)沒(méi)放棄尋找那失落的一角。終于有一天，它找到了那個(gè)最適合它的一角，但是它不可以再停下來(lái)去欣賞花朵，不可以與蜜蜂蝴蝶打鬧，甚至不能高歌了，于是它放下那一角，去選擇過(guò)著(zhù)原先的生活。我想這便是生活的真諦吧！
缺失有缺失的美，誰(shuí)又能肯定破碎的就沒(méi)有價(jià)值，人們總是在追求完整的同時(shí)，忽略了另外一些別樣的美。月，也是如此。嫦娥奔月，距離產(chǎn)生美；水調歌頭，離開(kāi)了才會(huì )想念和珍惜，只希望現在的我們，時(shí)常牽掛著(zhù)家人，不論這頭上的月亮是圓是彎，那都是月亮自己的選擇，自己的美。
但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。
中秋賞月作文 篇7
皎潔的月光，靜寂的夜晚，總會(huì )帶給人們一種寧靜的美，八月十五是中秋節，我坐在陽(yáng)臺，靜靜的賞月。
似圓盤(pán)的月亮高高地掛在天空，像是黑夜的主宰者。此刻，月光娃娃就迫不及待的出場(chǎng)了！那皎潔的月光灑在大地上，好像給大地披上了一件白衣裳，又像籠子罩著(zhù)大地。我仰望月亮，仿佛看見(jiàn)了嫦娥在默默地哭泣，我心想：“唉，要是嫦娥當初沒(méi)有偷靈藥，現在大概還在和后羿幸�？鞓�(lè )的生活著(zhù)吧！我想她現在一定非常后悔�！边@也正是應了“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”這句話(huà)。一會(huì )兒，只見(jiàn)他躲在了云姐姐后面，似乎是嫦娥不愿讓我們看見(jiàn)她哭泣的樣子，又像是月亮害羞了。過(guò)了一會(huì )，月亮又勇敢的展現在我面前，但云霧把月亮圍的“水泄不通”，此時(shí)的月亮，猶如云霧中那獨具一格的皇后，云霧就是保衛皇后的士兵。��！夜空真美，就像一幅美麗的圖畫(huà)，而月亮就是這幅畫(huà)中那引人注目的色彩�？吹竭@里，我便拿起月餅津津有味的吃起來(lái)了，吃著(zhù)月餅，我感受到了家和團圓的幸福感。是��！許多人為了賺錢(qián)養家，離開(kāi)故鄉，到大城市去工作，只有這天才能團聚，這是多么難得��！現在我們還在爸爸媽媽的環(huán)抱中成長(cháng)，應該珍惜現在的時(shí)光，好好的孝敬父母��！
這次的中秋節深深的印在我心里。
中秋賞月作文 篇8
今天，就是一年一度的中秋節了。我們全家人聚在一起，其樂(lè )融融地分享著(zhù)喜悅、快樂(lè )，分享著(zhù)那美味的月餅。
我們拿著(zhù)椅子來(lái)到陽(yáng)臺開(kāi)始賞月，欣賞這美麗如畫(huà)的夜色。
“爸爸，有沒(méi)有關(guān)于中秋節的傳說(shuō)呢？”我好奇地問(wèn)�！班�？”爸爸想了想說(shuō)；”從前，月亮上廣寒宮前的桂樹(shù)生長(cháng)繁茂，有五百多丈高，下邊有一個(gè)人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合攏了。幾千年來(lái)，就這樣隨砍隨合，這棵桂樹(shù)永遠也不能被砍光。據說(shuō)這個(gè)砍樹(shù)的人名叫吳剛，是漢朝西河人，曾跟隨仙人修道，到了天界，但是他犯了錯誤，仙人就把他貶謫到月宮，日日做這種徒勞無(wú)功的苦差使，以示懲處�！�
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我小聲地嘀咕著(zhù)：“我可不能和吳剛一樣偷懶�！鞍职置业哪X袋笑著(zhù)說(shuō)：”看：天上的月亮可真圓呀！”我仔細一看:“真的！”月亮害羞地蓋著(zhù)層面紗，過(guò)了很久，才輕輕地掀起它的面紗，漸漸地露出它的那張能發(fā)光的臉蛋。我抬頭望著(zhù)月亮，心里對遙遠的月空充滿(mǎn)了無(wú)限的遐想……
中秋，是合家歡聚的日子，中秋，是全家團圓的日子。這個(gè)中秋，我與爸爸媽媽歡聚在一起，感受到了許多歡樂(lè )和幸福。
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