【精華】中秋月賞月作文7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的中秋月賞月作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
中秋月賞月作文 篇1
中秋的夜晚，涼風(fēng)習習，我坐在陽(yáng)臺上，望著(zhù)明亮的月亮。��！又是一年一度的中秋節賞月的好時(shí)間！
今年的中秋節我們是在學(xué)校過(guò)的……
當初我們聽(tīng)到我們要在中秋節那天晚上回到學(xué)校時(shí)，大家都異口同聲“咦～！”隨后教室炸成鍋，都紛紛說(shuō)“煩，都賞不了月唉！”班主任說(shuō)了一聲：“在學(xué)校賞月不一樣嗎？”當時(shí)我們都無(wú)語(yǔ)了。
中秋之夜，正在慢慢地來(lái)襲，月亮慢慢的從山邊升起。來(lái)到學(xué)校，我以為大家還在為不能在家賞月的事傷心、無(wú)奈，但是大家沒(méi)有為此感到傷心。都在分享著(zhù)假期的樂(lè )事，聊的可歡快了！晚自習課間的時(shí)候，大家都跑到陽(yáng)臺上賞月�？粗�(zhù)那又亮又圓的月亮，嫦娥姐姐你在干嘛？你會(huì )不會(huì )無(wú)聊哇，那只小玉兔會(huì )不會(huì )陪著(zhù)你玩。當薄薄的云經(jīng)過(guò)月亮時(shí)，就像嬌羞的女孩蒙上一層薄紗，是多么美呀！上課時(shí)間又到啦，不想失去這番美景，逗留了一會(huì )才回到課室，真讓人留戀，使人忘返啊。
自習課很快就過(guò)了，在和同學(xué)在回宿舍的路上，哼著(zhù)小曲“游蕩在云間念著(zhù)你……日落后日升又日曬”回到宿舍，聞到了各種味道——月餅、柚子和零食的味道等等。
我們都帶來(lái)了月餅和柚子還有零食，準備和大家一起分享，“誰(shuí)有五仁味的月餅？”就在這時(shí)我喊了一聲，大家都默默搖了搖頭，都覺(jué)得五仁味的月餅不怎么好吃，但是我就是喜歡五仁的這種獨特的味道。記得在前幾年，中秋節我們一家在外公家過(guò)，我發(fā)現了一個(gè)裝的有五仁月餅的盒子，我打開(kāi)時(shí)發(fā)現它卻是一個(gè)超大的圓形月餅，我聞到那個(gè)味道時(shí)我似乎喜歡上了它。當大舅舅看到我直盯著(zhù)那個(gè)月餅，毫不猶豫的把那個(gè)月餅給切，第一塊就遞給了我，我長(cháng)嘗上那第一口我就愛(ài)上了五仁月餅，哈哈哈嗝！我的喜好是不是有點(diǎn)奇怪，我不覺(jué)得，嘻嘻！當我們在宿舍陽(yáng)臺上打鬧時(shí)，月亮出現了，云也散了。我們集體拿出月餅在那邊賞月邊吃月餅，當時(shí)是多么遐逸！
睡覺(jué)的時(shí)間到了，大家都安靜的入睡了�！暗溉碎L(cháng)久，千里共嬋娟！”我們也懷著(zhù)美好的心情入睡了。
中秋月賞月作文 篇2
每年的農歷八月十五，是傳統的中秋佳節。這一天中，人們會(huì )賞月、吃月餅、賽龍舟······
中秋節的晚上，我來(lái)到小區門(mén)口欣賞月亮。
月亮一點(diǎn)一點(diǎn)的出來(lái)了，剛出來(lái)的時(shí)候是一個(gè)小圓邊，好像一個(gè)害羞的小女孩慢慢地走了出來(lái)。不一會(huì )兒，月亮就全出來(lái)了，傾瀉下皎潔的光芒。一片一片臃腫的白云緩緩的移過(guò)天空，仿佛是一群老婦，彎著(zhù)背，一步一步吃力地從月亮前走過(guò)，想把月亮遮住，月亮卻月透過(guò)云片的空隙傾瀉下皎潔的光芒。
九月是秋高氣爽的時(shí)候，月亮也掛得高高的。但月亮可不小，大大的月亮活像一塊月餅，真想上去咬一口；更像一個(gè)玉盤(pán)，懸在天空中！怪不得李白的《古朗月行》里寫(xiě)道：“小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)，又疑謠臺鏡，飛在青云端�！痹铝涟雁y光閃閃的光灑向大地。散發(fā)出柔和的光芒，而沒(méi)有陽(yáng)光的刺眼。我發(fā)現月亮上有許多的小黑點(diǎn)，我想那該是月亮的“五官”吧。再看里面的“黑云”，多像一只玉兔��！月亮走得真快。我猜，它肯定是要去看看嫦娥和玉兔吧！
此刻，月亮呢，又像是一個(gè)調皮的孩子，竟跟我們玩兒起了捉迷藏。嘿！瞧它左躲右閃的，努力的找一個(gè)藏身之處�？蛇@難不倒我，它散發(fā)出的光芒是永遠也不會(huì )滅的，總是那么的明亮，那么寧靜······
中秋的月亮真圓、真大、真亮、真美��！
中秋月賞月作文 篇3
中秋節到了，我和爸媽一起去買(mǎi)菜，做了一桌子美食，結果我的嘴不聽(tīng)話(huà)，吃得太撐，害得肚子受罪，我本來(lái)打算和爸媽一起賞月的，可那時(shí)我哪還有心情，沖進(jìn)臥室平躺在柔軟的床上，一會(huì )兒就入睡了。
當我起來(lái)時(shí)，已是九點(diǎn)，我突然想到賞月的事，我還聽(tīng)說(shuō)今年十五的月亮特別圓，等下次出現的時(shí)候要在20xx年了，我可不能錯過(guò)�？墒前职植挪粫�(huì )答應呢！哎，但原來(lái)媽媽也和我一樣想看月亮。
在陽(yáng)臺上看，月亮確實(shí)又亮又圓，就象一只玉盤(pán)嵌在天上。月亮把原本漆黑的夜空，照得猶如白晝，天空中影影約約有幾顆星星在眨眼，就象這天空披了金戴了銀。這美麗的景色卻又令我有些傷感，我想到了詩(shī)句：春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還，這首詩(shī)的作者正在思念著(zhù)自己的家鄉，我想；在這個(gè)夜里，也許也會(huì )有一些叔叔阿姨回不了家，在外面辛苦工作，不能和親人們團聚，他們可能也在嘆息著(zhù)吧。
最后，我帶著(zhù)傷感的心情回去睡覺(jué)了。
中秋月賞月作文 篇4
今年的中秋節和國慶節極為巧合地碰到了一起，給假期增添了濃濃的節日氣氛�？上е星锬翘煜缕鹆擞�，“十五的月亮十七圓”，在農歷八月十七的晚上，我們一家在頂層的陽(yáng)臺上圍坐一起，吃著(zhù)月餅、賞著(zhù)明月，大人們愉快地聊著(zhù)天。這時(shí)，我體內的幻想小人活躍起來(lái)，牽著(zhù)我的思緒，飛向了月球……
月球為什么會(huì )發(fā)光呢？我的眼前出現了一個(gè)畫(huà)面：一位宇航員登上了月球，我定睛一看，哇！月球的表面坑坑洼洼，看起來(lái)很荒涼，月球本身不發(fā)光。這時(shí)有一大束光照射過(guò)來(lái)，哦，是太陽(yáng)！我恍然大悟，原來(lái)夜晚的時(shí)候，我們背對著(zhù)太陽(yáng)而面對月亮，太陽(yáng)光照到月球上，我們就看到了明亮的月亮。
看著(zhù)宇航員在月球上漫步，我冒出了一個(gè)大膽的想法，我們人類(lèi)能不能改造月球，把它變得適合我們居住呢？你會(huì )覺(jué)得這是個(gè)不切實(shí)際的想法吧？但不嘗試，怎么會(huì )知道行不通呢？就像現在美麗的地球，幾十億年前可完全不是這個(gè)樣子！
“燦燦！燦燦！”一聲聲呼喚把我拉回了現實(shí)，媽媽說(shuō)：“我們都在賞月吃月餅，你在發(fā)什么呆呢？”我對媽媽笑了笑，她肯定猜不到我在想什么。
我相信，這個(gè)夢(mèng)想一定能成真。只要我們一代一代不斷地努力，在不久的將來(lái)，月球可能會(huì )成為一個(gè)最大的兒童游樂(lè )場(chǎng)，還可能在那里找到豐富的資源，有更多的土地，讓國家之間和解，沒(méi)有戰爭、世界和平。哦，那時(shí)，人類(lèi)會(huì )過(guò)上多么幸福和富足的生活！讓我們一起為夢(mèng)想而努力吧。
中秋月賞月作文 篇5
“花間一壺酒，獨酌無(wú)相親，舉杯邀明月，對影成三人”，媽媽非常喜歡唐代大詩(shī)人李白所寫(xiě)的這首《月下獨酌》。于是臨時(shí)起意在中秋節前夕，晚飯后帶我去莫愁湖公園賞月而附庸風(fēng)雅一回！
一進(jìn)公園大門(mén)，我就聽(tīng)到了知了，麻雀的鳴叫聲。眾多昆蟲(chóng)也在一起鳴唱，仿佛編成了一首喜迎中秋的歡快樂(lè )章！閉上眼睛輕嗅，拂動(dòng)的空氣中似乎彌漫著(zhù)淡淡的花香，我快速地向前邊跑去。果然，一池蓮葉荷花正隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)，它們好像特意在中秋節的時(shí)候怒放，難道它們也眷念紅塵中的這輪明月？
公園內的環(huán)湖路上，我跟媽媽緩緩而行。周?chē)粫r(shí)有三三兩兩的人群與我們擦肩而過(guò)，耳邊還能聽(tīng)見(jiàn)別人偶爾的竊竊私語(yǔ)。我們在湖邊的追思亭里坐下，一抬頭，那輪明月已不知何時(shí)從西邊天空悄悄升起，靜靜懸掛在有些暗沉的天空。我仔細凝望著(zhù)，畢竟還差一天才是八月十五中秋夜，所以月亮貌似還缺那么一點(diǎn)點(diǎn)，并不是最圓。不過(guò)我和媽媽一點(diǎn)也不介意。今晚的'月亮很有些害羞啊，時(shí)不時(shí)鉆進(jìn)稀薄的云層里，害得想拍張好照片的我的胳膊都舉酸了也不肯出來(lái)！直到下方的人們比較少了以后，才又把自己雪亮雪亮的臉龐給露出來(lái)！原來(lái)那句“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面”還能形容這中秋節的月亮啊，有意思！
一輪當空的皓月，滿(mǎn)面輕漾的湖水，隨風(fēng)沙沙的垂柳，隱隱綽綽的荷花，竟構成一幅唯美的畫(huà)卷。不期然就想到蘇軾的那兩句詩(shī)：“輕風(fēng)扶細柳，淡月失荷花�！边@真是此刻絕佳的寫(xiě)照��！坐在亭中的我們忍不住整顆心都醉了！
今秋莫愁湖畔的賞月，感覺(jué)說(shuō)不出的清雅，優(yōu)美！雖然城里的月光處處不同，但我希望人人都能欣賞到這輪純凈，皎潔的明月！
中秋月賞月作文 篇6
今天是中秋節，我們全家坐在沙發(fā)上，看著(zhù)我最喜歡的節目《中國詩(shī)詞大會(huì )》。節目里面的選手一路過(guò)五關(guān)斬六將，游刃有余的回答著(zhù)各種詩(shī)句。突然，大屏幕上出現了一個(gè)生僻字，把他難住了，跳過(guò)的機會(huì )已經(jīng)用完了，只能遺憾的失敗了�？吹竭@里，我不禁對他產(chǎn)生了幾分遺憾，同時(shí)也想我什么時(shí)候也能去參加呢。要知道，我可是班里的詩(shī)詞的達人，不，狂人，平時(shí)最喜歡詩(shī)詞。不過(guò)我看見(jiàn)爸爸媽媽在沙發(fā)上，于是心中冒出了一個(gè)想法。
大約吃了一個(gè)月餅的功夫，我們全家坐在陽(yáng)臺的秋千上吃月餅、望遠鏡著(zhù)月亮。就在這時(shí)，我把我的想法說(shuō)出來(lái)了。我說(shuō)：“爸媽?zhuān)憧唇裉斓脑铝寥绱酥畧A，并且最近《中國詩(shī)詞大會(huì )》風(fēng)靡全國，不如咱們也來(lái)辦一個(gè)以月為主題的家庭詩(shī)詞大會(huì )吧！”媽媽贊同的說(shuō)：“不錯，詩(shī)詞可以鍛煉人的記憶力，而且詩(shī)詞可是我們中華的精粹�！卑职终f(shuō)：“好吧，不過(guò)我可是詩(shī)詞能手，江湖人稱(chēng)“詩(shī)孝”。我說(shuō)：“好，我就讓你這個(gè)‘詩(shī)孝’徹徹底底的失效！”這時(shí)媽媽來(lái)緩解：“好了，先別吵了，你看看人家大詩(shī)人李白號‘青蓮居士’，那你們這兩位大詩(shī)人都各自號什么呢？”我說(shuō)：“我就號‘詩(shī)神居士’！”爸爸說(shuō)：“那我就號‘詩(shī)孝居士’！”媽媽說(shuō)：“那我就號‘?huà)寢尵邮俊?/p>
中秋賞月詩(shī)詞大會(huì )正式開(kāi)始，規則是：三人每人輪流說(shuō)出帶有“月”字的詩(shī)句，誰(shuí)說(shuō)不上來(lái)誰(shuí)失敗。
我先來(lái)：“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對愁眠�！卑职忠灿兄�(zhù)深厚的文化底蘊：“明月松間照，清泉石上流�！眿寢屢膊桓适救酰骸霸鲁鲶@山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中�！庇州喌轿伊�，我說(shuō)：“床前明月光，疑是地上霜”就這樣，我這個(gè)詩(shī)神居士兼主辦方和媽媽居士居然沒(méi)詩(shī)詞了，而爸爸依然在搖頭晃腦的吟詩(shī)，“海上生明月，天涯共此時(shí)�！薄靶r(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)�！笔裁吹�。爸爸這個(gè)詩(shī)孝居士真是太厲害了。
最后的比賽，是爸爸詩(shī)孝居士勝出，不過(guò)，現在還是先吃美味的月餅吧！
中秋月賞月作文 篇7
那是去年中秋節的晚上，我和幾個(gè)好朋友相約在社區中心的草坪上賞月。云淡風(fēng)輕，明月高懸，那笑臉兒格外燦爛，灑下一片皎潔的月光。
我們拿出各自精心準備的水果，小心翼翼地擺放在一大塊野外觀(guān)光時(shí)用的大塑料布上，虔誠地邀請月公里的嫦娥下來(lái)跳舞，期盼月宮里的天女前來(lái)散花。一個(gè)個(gè)美好的神話(huà)故事此時(shí)在我們的心中一波波蕩起，在我們嘴邊一陣陣說(shuō)來(lái)爭去。
我們一邊賞月，一邊熱烈地討論著(zhù)有關(guān)明月的各種稀奇古怪的問(wèn)題。為什么月亮有時(shí)候像金色的圓盤(pán)，有時(shí)候像彎彎的小船，有時(shí)候又像切開(kāi)一半的西瓜，還有時(shí)候像被小狗啃了一口一樣邊沿模糊不請？
有的同學(xué)猜測，月亮也許就是一盞掛在夜空中的燈籠，它的主人看書(shū)時(shí)就把蓋布掀開(kāi)，同時(shí)也把光線(xiàn)調到強光，所以中秋的月亮就會(huì )又圓又亮不是。
我說(shuō)：“你們都是猜測，老師不是說(shuō)過(guò)嗎，月亮的各種變化是因為地球遮擋的緣故，地球叫它變成什么樣，它就變成什么樣�！�
我的觀(guān)點(diǎn)總是遭到大家的反對，后來(lái)我們在學(xué)校的興趣課上問(wèn)老師。老師微笑著(zhù)解釋道：“這個(gè)問(wèn)題說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但理解起來(lái)就比較難了，我給你們做個(gè)試驗最有說(shuō)服力�！�
老師把三個(gè)課桌長(cháng)條形合并，中間放一個(gè)地球儀當做地球，左邊課桌上擺一個(gè)白色的氣球當做月亮，右邊是打開(kāi)的一盞臺燈當做太陽(yáng)，又拉上教室里的所有窗簾，教室內光線(xiàn)頓時(shí)暗了下來(lái)，此時(shí)只見(jiàn)老師輕輕地，慢慢地前后移動(dòng)地球儀，白氣球上的光線(xiàn)就發(fā)生變化，一條小船逐漸消失，不知不覺(jué)間就變成一個(gè)圓盤(pán)，依次反復多次。
隨后我們自己又進(jìn)行了反復試驗，明白了一個(gè)道理，月亮的陰晴圓缺是我們地球遮住了太陽(yáng)本來(lái)該照射到月亮上的光線(xiàn)而造成的。
老師最后提示說(shuō)：“今天的試驗只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的試驗，其實(shí)太陽(yáng)、地球和月球本身都在自傳，同時(shí)又在自己的不同軌道上有條不紊地運行著(zhù)�！�
同學(xué)們提出了各種各樣的問(wèn)題，老師有些茫然，最后只是如此簡(jiǎn)單的總結道；“大家注意，月亮是地球的衛星，它受地球的引力約束，不停的圍著(zhù)地球旋轉，轉一圈就是一天，這是一個(gè)小環(huán)境。地球又是太陽(yáng)的衛星，它受太陽(yáng)的引力約束，又不斷地圍著(zhù)太陽(yáng)轉，轉一圈就是一年�！�
接下來(lái)同學(xué)們的自由發(fā)言就逐漸地激烈起來(lái)，三個(gè)星球大家都在自轉，三個(gè)星球同時(shí)又要作為更大星球的衛星而在其特定地軌道上規規矩矩地運行，真是太不可思議了。
最后老師建議同學(xué)們晚上回家后，在夜色里再去進(jìn)行這種實(shí)驗，進(jìn)一步深入弄明白月食、日食的形成原因，有興趣的同學(xué)可以寫(xiě)出自己的實(shí)驗報告來(lái)。
最后，老師意猶未盡地宣布：“一等獎是一盒精美的杏花樓月餅。大家可要用心哦！因為月餅可是有保質(zhì)期的��！”
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