中秋節快樂(lè )小學(xué)生作文600字
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的中秋節快樂(lè )小學(xué)生作文600字，希望能夠幫助到大家。
中秋節快樂(lè )小學(xué)生作文600字1
第一場(chǎng)比賽，老師簡(jiǎn)單地講了一下繪畫(huà)的技巧，便畫(huà)了一只金魚(yú)在黑板上，讓大家照著(zhù)金魚(yú)畫(huà)，我忘了帶鉛筆，老師臨時(shí)借了一支黑鉛筆給我，即使畫(huà)上去之后就改不了了，但我覺(jué)得這次比賽絕對難不倒我，我早早的畫(huà)完，便交了……
今年的中秋節真快樂(lè )中秋節快到了，學(xué)校將要舉行繪畫(huà)比賽。消息一傳出，我馬上報了名，想起去年比賽，真讓我后悔。今年，我一定要好好把握這次機會(huì )。
8月15日的繪畫(huà)比賽分為兩場(chǎng)，第一場(chǎng)是淘汰賽，第二場(chǎng)是實(shí)力賽。
第一場(chǎng)比賽，老師簡(jiǎn)單地講了一下繪畫(huà)的技巧，便畫(huà)了一只金魚(yú)在黑板上，讓大家照著(zhù)金魚(yú)畫(huà)，我忘了帶鉛筆，老師臨時(shí)借了一支黑鉛筆給我，即使畫(huà)上去之后就改不了了，但我覺(jué)得這次比賽絕對難不倒我，我早早的畫(huà)完，便交了。
過(guò)了一天，學(xué)校在廣播里公布了結果，不出我的所料，我安全晉級。
第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，這次老師讓我們自己畫(huà)，可是我卻找不到素材，美術(shù)書(shū)都翻了好幾遍了，看著(zhù)周?chē)囊餐瑢W(xué)都認真地畫(huà)了起來(lái)，我更加慌張，我迅速鎮定下來(lái)，我發(fā)現，絕大多數同學(xué)畫(huà)的都是卡通人物，那就意味著(zhù)卡通人物成功率低，所以我決定不畫(huà)卡通人物。但時(shí)間不等人，在一秒一秒的減少，我的畫(huà)紙上卻一片空白。就在我正在擔心的時(shí)候老師說(shuō)：“沒(méi)畫(huà)完的畫(huà)，可以明天交�！币�!我太高興了。
晚上放學(xué)后，我拿著(zhù)畫(huà)紙，回到家里急忙上樓，放下畫(huà)紙后，靜下心來(lái)，極力尋找以前的美術(shù)書(shū)和可能有圖案的書(shū)藉，但最終一無(wú)所獲。就在我準備放棄時(shí)，突然眼前一亮，我房間里窗簾上的圖案，不正是我要找的嗎?真是山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村呀!”我立刻提起筆就畫(huà)了起來(lái)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的努力。這幅作品總算是完成了。我拿起畫(huà)，站起身來(lái)，再仔細欣賞一番，很滿(mǎn)意，也很有信心，這次準拿冠軍。
別人的中秋節是在歡樂(lè )中度過(guò)，可以吃月餅，賞月，盡情地享受�？次业闹星锕澾^(guò)得更實(shí)在，更有意義，它譜寫(xiě)了我充實(shí)的人生，我正沿著(zhù)這條道路奮勇向前。
中秋節快樂(lè )小學(xué)生作文600字2
今天，我異常的興奮，那是因為一年一度的中秋節又到來(lái)了。在中秋節到來(lái)之際，我們要做很多事情，例如：去超市買(mǎi)東西準備博餅;把家里打掃干凈;準備豐盛的美食……因此，我今天早早的就起床了，當了一回“小管家”，我分配了一下任務(wù)：爸爸、爺爺負責準備博餅的東西;媽媽、奶奶負責準備飯菜用的材料;我和堂弟負責把家里打掃一遍。就這樣，我們開(kāi)始執行各自的任務(wù)。
很快，我們的任務(wù)都完成了，只有“采購”的還沒(méi)回來(lái)，媽媽提議說(shuō)：“趁現在有空，不如，我帶你們去椰風(fēng)寨的游樂(lè )場(chǎng)玩吧!”我和堂弟聽(tīng)了，高興得一蹦三尺高，不約而同的叫起來(lái)：“太好了!”
我們乘著(zhù)車(chē)來(lái)到了椰風(fēng)寨，在游樂(lè )場(chǎng)里，有摩天輪、海盜船、大擺錘、過(guò)山車(chē)、旋轉木馬、鬼屋、叢林飛車(chē)……我們懷著(zhù)緊張和刺激的心情盡情地游玩。一上午轉瞬間就過(guò)去，我們急忙往家趕，因為那一幫老少爺們還在等我們開(kāi)飯呢!
回到家中，已經(jīng)餓得饑腸轆轆的我們，趕忙隨媽媽進(jìn)廚房幫忙做起飯來(lái)。不一會(huì )兒，一道道美味佳肴就在我們的“努力”下連續不斷的誕生在餐桌上，誘得我垂漣欲滴。真想來(lái)個(gè)風(fēng)卷云殘�！伴_(kāi)飯吧!”終于得到媽媽的‘指令’，一家人在祝福聲中美美的飽餐起來(lái)。
吃完晚飯，我們進(jìn)行了中秋節最重要的活動(dòng)——博餅�！扮I啷啷，鏘啷啷”，博餅開(kāi)始了!只見(jiàn)媽媽全神貫注，兩只眼睛死死的盯著(zhù)色子，怕自己博了狀元別人沒(méi)發(fā)現似的;弟弟使出了一招“秘訣”：求上帝，但是，沒(méi)顯靈;爸爸憋足了氣，準備“奮力一搏”，想博出一個(gè)狀元，可惜用力過(guò)猛，一個(gè)色子跳出了碗，被停了一局，真是可惜……等一下，“五子帶六”，我搏到狀元了，正當我還沉浸在喜悅之中時(shí)，媽媽隨后也搏出了狀元，而且還是“狀元插金花”，比我大。最終，在惋惜和喜悅聲中結束了這次博弈，狀元最終還是被媽媽奪去了。博完餅，我們一家人來(lái)到小區花園里，一邊吃著(zhù)香甜可口的月餅，一邊賞著(zhù)皎潔的明月，好不愜意!
不知不覺(jué)，中秋節悄悄的溜走了，我們帶著(zhù)愉悅的心情期盼來(lái)年的中秋月更圓，人更齊，生活更美滿(mǎn)。
中秋節快樂(lè )小學(xué)生作文600字3
月在云影中穿行，溶于鄉愁。
古往今來(lái)，人們對于秋日的印象不外乎蕭瑟和凄涼，“秋日凄凄，百卉俱腓”。一場(chǎng)又一場(chǎng)雨過(guò)后，不見(jiàn)了夏日的驕陽(yáng)，金黃的落葉鋪成地毯，染得秋風(fēng)秋雨，染得這個(gè)中秋。
常說(shuō)“十五的月亮十六圓”，今年卻不同，十五的月是最圓的.。月圓圓，家團圓�？粗�(zhù)一輪明月，客居他鄉的游子會(huì )想些什么?香茗一杯，孑然一人�！罢l(shuí)共我，醉明月”。
夜幕降臨，切好的月餅被端到桌子上，我卻不急于吃，而是走到窗邊，端詳著(zhù)亙古長(cháng)存的月。風(fēng)淡淡，月溶溶，她把面紗拉上，讓人不能目睹她的真面目;時(shí)而又探出頭來(lái)，就像東方的羞澀之美。古老的傳說(shuō)，千古吟誦的詩(shī)句，為你更添一分神秘。月色入戶(hù)，我浮想聯(lián)翩。
那片陰影，會(huì )不會(huì )是“瓊樓玉宇”，里面住著(zhù)嫦娥，玉兔搗藥，吳剛伐桂。雖然他們來(lái)自人們的想象，但充滿(mǎn)人們探索新奇的精神和希冀。突然想到杰倫的《青花瓷》，“天青色等煙雨，而我在等你，月色被打撈起，暈開(kāi)了結局”。里面的意境在這時(shí)，更像陳壇老酒，越發(fā)濃郁。
賞月自然少不了詩(shī)�！坝幸磺�(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”，一人心中一輪月，譬如蘇軾的《水調歌頭》、杜甫的《旅夜書(shū)懷》，“落木千山天遠大，澄江一道月分明”、“星垂平野闊，月涌大江流”、“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風(fēng)”，同樣繪月，情感卻不同。想到這，我咬下一口月餅，望著(zhù)爸媽?zhuān)睦锵耄汉我篃o(wú)月，何處無(wú)竹柏，但少閑人如吾“三”人者耳!
倦意襲來(lái)，我鉆入被窩，卻把窗簾留了個(gè)縫兒，為“她”留一席之地。我知道明天你還會(huì )在那，但是否還像今夜般明亮而圓滿(mǎn)?半夜醒來(lái)，你還在那里，不求理解，不加責問(wèn)。
世上有兩個(gè)月亮，一個(gè)在天上，一個(gè)在心中。不管你是在天涯海角，是否與親人在一起，月亮會(huì )替你傳達壓在心頭的愁緒，天涯海角也近在咫尺。這個(gè)中秋，沒(méi)有太多的不尋常，只是重溫一份情感，一種味道。留下幾張紙，許多字，是紀念也是祝福：但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。
月光叮當作響，我的本上漾開(kāi)一片月色。
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