【精品】中秋作文五篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的中秋作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中秋作文 篇1
每當中秋之夜，我總是迫不及待的跑到樓頂觀(guān)賞月亮。皎潔的月亮冉冉升起，在深藍色的天幕上高掛。初生的月亮猶如云朵一樣潔白，但是她每一刻都在變得更加明亮。月兒是個(gè)善良的姑娘，她把光芒灑滿(mǎn)了人間，如給大地換了新裝，鋪上了一層薄薄的輕紗，讓人們沉浸在柔和的月夢(mèng)之中……
望著(zhù)月亮——那晶瑩的大玉盤(pán)上，竟也有微黑的瑕疵，是吳剛在砍桂花樹(shù)呢，還是嫦娥抱著(zhù)玉兔在遙望人間？可是，瑕不掩瑜，月亮依然像一面鏡子，引起我無(wú)限的想象。
在中秋之夜，每當我咬口手中的月餅，月餅也似乎在月光照耀下更香更甜更有嚼勁了。這時(shí)，我聽(tīng)到樓下孩子玩耍嬉戲的聲音，不禁到陽(yáng)臺處低頭俯視，幾個(gè)孩子提著(zhù)燈籠，歡快地跳躍著(zhù)，爽朗的笑著(zhù)。記得小時(shí)候，臨近中秋，燈籠也成為我最美好的向往，提著(zhù)燈籠玩游戲，為我的童年增添了無(wú)限的色彩，可是，今年的月光下，在我的眼中，燈籠仿佛失去了以往的魅力。是��！我忽然明白了，燈籠怎么能和月亮相提并論呢？
在那時(shí)突然月亮被一層層的霧氣籠罩了，隱隱約約還看得到她散發(fā)出的淡淡光芒，她多么像一個(gè)頑皮的孩子，在和我捉迷藏呢！在那時(shí)我又咬了一口月餅，不厭其煩的看著(zhù)云朵中的月亮。再過(guò)了一會(huì )兒，月亮從濃濃云霧中鉆出一個(gè)頭，它那探頭探腦的神秘樣子，讓我更加喜愛(ài)它。
明凈如水的月亮，李白的《靜夜思》浮現在我的腦海！“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉�！蔽蚁胗巫铀监l的情感應該就是在這種環(huán)境中產(chǎn)生的吧！由古至今，多少人歌頌明月��！人們創(chuàng )造了多少首“月”曲，多少首頌月詩(shī)，多少個(gè)頌月的傳奇神話(huà)��！天空，像是一幅美麗而又神奇的畫(huà)卷；而月亮，則是這畫(huà)卷上最吸引人的亮點(diǎn)！啊，如鏡的明月！
在明年的中秋之夜也我一定會(huì )有更多的收獲，比如：懂得怎樣去觀(guān)賞月亮，品嘗月餅，體會(huì )其中的美和寄托的情感。在明年的月亮一定會(huì )很圓，因為它寄托著(zhù)我的情感。想起明年的月亮該會(huì )多美��！
中秋作文 篇2
一輪明月高高地掛在天空，地上人間親人們相聚在一起，吃月餅賞月，一個(gè)盛大的節日來(lái)到了。
中秋節月亮象征著(zhù)團圓。在這闔家團圓的日子里，親人們陸陸續續回到家里，傍晚，圍著(zhù)餐桌坐成一個(gè)圈，真是天上一輪明月，地上也有一輪明月��！
親人們到齊了，大家圍坐桌坐成一個(gè)圈了，媽媽用圓盤(pán)裝菜飯，用圓盤(pán)放月餅，我不禁感到疑惑：媽媽?zhuān)瑸槭裁唇裉煲脠A盤(pán)盛菜��？
因為今天是中秋節，圓形的東西代表團圓啊，月餅也是一樣��！
我像跟屁蟲(chóng)一樣跟著(zhù)媽媽?zhuān)l(shuí)讓今天是媽媽下廚呢？要是今天不吃好吃的，以后一段時(shí)間的日子就吃不了了，而且跟著(zhù)媽媽還可以了解到中秋節的許多知識。
菜做好了，一縷香霧飛進(jìn)了我鼻孔，貪吃的我馬上知道這道菜了：水煮魚(yú)片！我趕緊跑到餐廳吃飯，只見(jiàn)大家說(shuō)說(shuō)笑笑可開(kāi)心了。
我一看飯桌：哇！全是我喜歡的菜，什么藕餅、螃蟹、小龍蝦看得我眼花繚亂。正要夾一大塊排骨，就被一旁的媽媽打了岔：
今天是中秋，咱們得有所行動(dòng)，來(lái)說(shuō)有關(guān)月亮的詩(shī)或詞，誰(shuí)答對了，誰(shuí)吃菜。
為了吃到好吃的東西，首先我搶著(zhù)朗誦蘇軾的《水調歌頭明月幾時(shí)有》：明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年
我朗誦完后，表哥又接著(zhù)朗誦：峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州。
就這樣大家在搶答朗誦的歡聲笑語(yǔ)中品嘗了美味佳肴。
吃完飯，只見(jiàn)媽媽望著(zhù)那皎潔的月亮一動(dòng)不動(dòng)。我悄悄地問(wèn)：
媽媽?zhuān)阍谙胧裁茨兀?/p>
我在賞月。說(shuō)著(zhù)媽媽隨手拿了一個(gè)月餅：來(lái)，我給你講個(gè)故事，名叫《嫦娥奔月》。
只聽(tīng)媽媽說(shuō)道：很久以前，嫦娥夫婦因為射了炎帝的兒子被貶到凡間，后來(lái)嫦娥獨吞了所有不死藥飛天成仙�？捎植桓颐鎸Ρ娤杉�，就住在孤清的月宮里，孤清的月宮，孤獨地活著(zhù)
聽(tīng)了媽媽的講述，我十分感動(dòng)。這時(shí)大家在院子里談笑著(zhù)，度過(guò)了一個(gè)圓滿(mǎn)美好的.中秋節。
中秋作文 篇3
中秋節每個(gè)家庭會(huì )有不同的過(guò)法，今年我家的中秋節就讓我深深難忘。
中秋節那天，大街上張燈結彩、喜氣洋洋，顯得十分擁擠。因為大家都要采購好物品準備中午或晚上那段美好又快樂(lè )的時(shí)光。人們都很興奮，往日稀稀拉拉的菜場(chǎng)變得異常擁擠。我乘在媽媽的電瓶車(chē)上，一邊哼著(zhù)小曲，一邊看著(zhù)熱鬧的人群。電瓶車(chē)在車(chē)子和人流中間穿梭者，好不容易才鉆了出來(lái)，來(lái)到了外婆家。
一進(jìn)門(mén)，就望見(jiàn)了外婆在廚房的“云霧”中忙碌著(zhù)，好似仙境一般。外婆一會(huì )兒在那洗菜，一會(huì )兒掀看鍋蓋瞧瞧八寶鴨熟了沒(méi)有。等到香味撲鼻，我就特想嘗嘗外婆這道拿手的八寶鴨。等呀等，好不容易等到了中午，大家圍在一起吃著(zhù)這頓香香的團圓飯。而外公則是喝著(zhù)啤酒，還一邊笑哈哈地讓大家猜報上看來(lái)的燈謎，此時(shí)的一家人格外融洽，格外的和諧。
“月是故鄉明”，故鄉的月亮是最明亮的，親情也是最可貴的。所以遠在杭州的叔叔一家也回來(lái)跟我們一起過(guò)中秋。晚上的團圓飯我們是在小區外的蓮花石川菜館吃的，一家人團團圓圓的在一起時(shí)，叔叔還拿出照相機記錄下我們快樂(lè )的瞬間。晚飯后，爸爸拿出一盒碳燒月餅。我挑了一個(gè)牛肉味的，大口大口吃起來(lái)，月餅是甜的，我的心也是甜的，因為這甜蜜的團圓氣氛，把我的心也化為甜了……
回家路上，我抬頭看到月亮好大好圓，周?chē)鷽](méi)有一顆星星和一朵云彩，特別的顯眼，特別的皎潔。我們望著(zhù)月亮，心中還是甜滋滋的，一家人團圓的感受真好！
中秋作文 篇4
記憶宛如銀河，那明凈皎潔的月光似乎一把鑰匙開(kāi)啟我記憶中那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的人和事。已經(jīng)兩年了，兩年沒(méi)和爺爺奶奶一起過(guò)團圓節了。
又逢中秋，夜是涼的，今年又不能與奶奶一起過(guò)中秋，吃不到她親手做的月餅了。此時(shí)我心中突起一種凄涼與孤寂。嗚呼，在萬(wàn)家團聚的時(shí)刻，而我卻在一旁孤獨暗自流淚。人們喜氣洋洋走家竄戶(hù)送月餅：老老少少大家齊樂(lè )融融，而我
卻在一旁用羨慕的眼光直直的看著(zhù)他們，心中有股不知為何情感的東西酸酸的。月下，看著(zhù)我們的影子，心中有種失落感，突然有種無(wú)比孤單的感覺(jué)。
月一動(dòng)不動(dòng)地懸掛在空中，不天下任何一枚的金幣都要圓，都要亮，都要柔和�？墒�，她不知道什么時(shí)候換上了那
橘黃色的新外衣。也許是為我所特別準備的吧！月中的嫦娥獨自一人在做香甜可口的月餅，可是這美食只能與我一人分享。
水中也有一個(gè)月亮，那莫不是孤獨的月兒在照鏡子？風(fēng)兒輕輕的一吹，心愛(ài)的鏡子碎了，又聚了。水中的月影那么
的近，仿佛一摸就可為我的，可她高使之不屬于任何一個(gè)人。
中秋作文 篇5
“月到中秋分外明”“人約黃昏后，月上柳梢頭”“每逢佳節倍思親”“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”，從古到今，多少文人墨客描繪月，歌贊月，借月抒懷，寄托美的情思，賦予明月（特別是中秋月）豐富的文化內涵。從你中秋感懷中，我讀到了孤獨，讀到了思念，讀到了沮喪，讀到了迷惘，讀到了希望，讀到了奮起……但唯獨沒(méi)有讀到老師期盼的感恩之心。中秋節，是中華民族的傳統節日，為了傳承文化，了解節日背后的文化內涵，我們在課堂上一起走進(jìn)“中秋節”：中秋的來(lái)源、中秋的傳統風(fēng)俗，詠中秋的經(jīng)典詩(shī)篇、中秋的家國情懷……老師和你們分享的是源遠流長(cháng)的文化與文明，和你們探究的如何繼承和發(fā)揚傳統�！皟盒星Ю锬笓鷳n(yōu)”，父母給了我們生命，給了我們無(wú)私博大的愛(ài)，賦予我們思想和靈魂。在花好月圓的美好節日里，最應該牽掛惦記的人應該是我們的父母，最應該感謝贊美的人也應該是我們的父母，最值得我們祝福祈禱的人還是我們的父母�！皹�(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”，善待父母，關(guān)愛(ài)父母，感恩父母，其實(shí)只需要你一聲輕輕的問(wèn)候，一個(gè)甜甜的微笑，一個(gè)小小的舉動(dòng)。感恩的心靈可以包容天地，馳騁萬(wàn)里。
心靈的高度決定人生的高度。走進(jìn)同升，走進(jìn)高四，我們修煉的不僅僅是知識和技能，還是修煉我們的內心和精神。年輕的心靈歷經(jīng)風(fēng)雨的洗禮，滌蕩塵埃，貯滿(mǎn)明月清泉般的美好情懷，我們就能飛得更高，飛得更遠！
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