憶中秋作文五篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的憶中秋作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
憶中秋作文 篇1
明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今昔是何年？
中秋，于我而言，似乎很陌生，腦海中能搜出來(lái)的也就那么幾個(gè)模模糊糊的泛黃鏡頭。
兒時(shí)的中秋，一家人總能在一起，晚上吃了晚飯后，一家人圍坐在院子里那棵高高大大的核桃樹(shù)下吃月餅，看月亮。媽媽說(shuō)，吃月餅前要先用月餅敬月亮里的神仙，不然神仙會(huì )不高興的。那時(shí)的月餅很簡(jiǎn)單，不論是包裝還是月餅的加工制作，都是那么的質(zhì)樸，但卻很香很香。
關(guān)于月亮倒是有不少的記憶。小時(shí)候，有月亮的晚上，經(jīng)常跟著(zhù)奶奶在家門(mén)前的小路上散步，總是會(huì )指著(zhù)月亮問(wèn)奶奶，為什么月亮總是跟著(zhù)我走。奶奶趕緊抓住我的小手說(shuō)：不要用手指著(zhù)月亮，不然月亮公公晚上會(huì )悄悄割破你的耳朵。半信半疑中，我仍舊時(shí)常會(huì )用手指著(zhù)它，不過(guò)，我的耳朵始終完好無(wú)缺。
上高中后，幾乎所有的中秋都是在學(xué)校過(guò)的，唯一有印象的是高二那年中秋，班里舉辦了一個(gè)茶話(huà)會(huì )，老師和同學(xué)們一起吃月餅、看表演，談學(xué)習、談生活，其樂(lè )融融。晚上回到寢室后，班主任彭老師還給我們住校生送來(lái)了好多水果。
大學(xué)里的中秋，也沒(méi)有了一點(diǎn)點(diǎn)印象，只清楚地記得：北方的月亮很尖很長(cháng)。當然那不是中秋的月亮。
去年的中秋，本該刻骨銘心，卻只有朦朦朧朧的印象：一輪孤月懸掛在廣闊的大海上空，幾朵烏云遮遮掩掩或許是傷心的嫦娥害怕世人看見(jiàn)她布滿(mǎn)淚痕的臉龐吧。
今年，在美麗的藏南，對中秋卻沒(méi)有任何的期待，也許，它將成為那一個(gè)個(gè)沒(méi)有絲毫記憶的中秋之夜的又一個(gè)夜晚。
憶中秋作文 篇2
又到中秋節了！
總是覺(jué)得時(shí)間過(guò)的特別快，上個(gè)中秋節發(fā)生的事情還歷歷在目，這個(gè)中秋節卻已經(jīng)來(lái)到了。
小時(shí)候，我幾乎每天都要坐到日歷跟前，計算距離中秋節還有幾天的時(shí)間，計劃今年要買(mǎi)什么水果，什么牌子的月餅......等一切都計劃好了，我這才會(huì )消停一下，等待中秋節的到來(lái)......
其實(shí)，我對中秋節本身并不感興趣，從外面買(mǎi)回來(lái)的月餅也并不能提起我的胃口。真正讓我對中秋節如此感興趣的，是我家每個(gè)中秋節都要做的事情---去度假村玩。如果不去的話(huà)，那么我會(huì )覺(jué)得一切都索然無(wú)味。中秋節那天，我們全家人會(huì )在度假村釣魚(yú)，做燒烤，摘蘋(píng)果，自制月餅，一直玩到晚上八九點(diǎn)。
后來(lái)，我長(cháng)大了一點(diǎn)，也明白了那么一點(diǎn)中秋的內涵---盡管當時(shí)最吸引我的還是每個(gè)中秋節要去的度假村。當時(shí)的我，還只是單純的以為，中秋節，就是吃月餅，看月亮，其余的，對我來(lái)說(shuō)并沒(méi)有什么。盡管也學(xué)過(guò)“海上生明月，天涯共此時(shí)”一類(lèi)的句子，可當時(shí)的我，依然對于中秋節的真正意義一知半解。
這個(gè)中秋節，由于上學(xué)的地方不同了，我第一次沒(méi)有和家人一起過(guò)中秋節。直到此時(shí)，我才明白了中秋節真正的含義......
賞月是次要的，吃月餅也是次要的，唯有與家人在一起時(shí)的快樂(lè )，才是最重要的
憶中秋作文 篇3
九月初的草木還未完全被秋意侵染，游走在夜風(fēng)中只覺(jué)得寒涼，或許是秋季多雨的緣故。
明天是八月十五中秋節，方才給媽媽打電話(huà)時(shí)，二老已經(jīng)睡了，簡(jiǎn)單寒暄了幾句就掛了電話(huà)。雖然心里是欣慰的，但我也略帶一絲無(wú)奈與憂(yōu)傷。畢竟家人還算康健，父親常年的腿疾是我日夜的牽掛。每次打電話(huà)，我總在這個(gè)時(shí)候，母親得知我剛吃飯覺(jué)得驚訝，對于我覺(jué)得習以為常，畢竟身不由己。每次通話(huà)中，少了一句“爺爺，好嗎？”，心里格外寒酸。
往日中秋，我們一大家子人或是在各地，或是還團圓。如若提及團圓，那應該是在爺爺在世時(shí)。自爺爺去世后，我們這輩人，出嫁的出嫁，成家的成家，好像相聚的日子里總是缺你少他。在我們這輩人中我算是最沒(méi)出息的，一事無(wú)成，談及親情、孝道，無(wú)限慚愧。
一月前，我回家是七月十五，那天剛回家，便和父親去爺爺墳頭祭奠。兒時(shí)，隨爺爺去那祭奠太爺爺，依稀記得那處處野草豐茂，時(shí)而還有鳥(niǎo)鳴。之后，逢年過(guò)節與父親祭奠爺爺，只覺(jué)得那處處滿(mǎn)目荒涼，唯獨心底哀鳴。而后，與父親看望祖母和伯父。次日，伴隨母親看望了慈愛(ài)的外祖母�；丶襾�(lái)來(lái)去去三日，僅有的時(shí)間即使在身邊親人間相伴，心里常懷感恩情，卻無(wú)以為報。低徊愧人子,不敢嘆風(fēng)塵。
一月后的日子是爺爺去世三周年。站在明日中秋的床前，望著(zhù)窗外冉冉升起的明月，萬(wàn)千思緒再一次涌上心頭。此前，我的文字總是略帶憂(yōu)傷，幾乎所有的讀者都問(wèn)及為何如此？不知作何回答，我只是沉默，或微微的答道：西北漢子江南夢(mèng)�？傊�，心里面烙下的陰沉，時(shí)不時(shí)就顯現在了無(wú)關(guān)文字與詩(shī)的情感上了。
近來(lái)，不是夜不能寐，就是忙忙碌碌，也不覺(jué)得有所收獲，只覺(jué)得身心疲憊，精力交瘁。正是如此，時(shí)間絲毫沒(méi)給我一丁點(diǎn)空余，幸好中秋假日，留有一點(diǎn)時(shí)間，使我能寫(xiě)寫(xiě)自己的情感。
民國二十二年，是個(gè)不平凡的年份。對世界來(lái)說(shuō)是世界經(jīng)濟大蕭條最嚴重的一年，對于中國來(lái)說(shuō)，尤其是華北發(fā)生巨大蝗災，當然對于西北的古浪，也好不到哪去。即使世界風(fēng)云再起，或是中國面臨內憂(yōu)外患的嚴峻形勢，畢竟這與農家的許氏無(wú)多大關(guān)系。但對于父親的爺爺來(lái)說(shuō)，此年又生育了我的爺爺是件大喜事。
兒時(shí)，長(cháng)輩常提起爺爺的童年，約八九歲時(shí)爺爺沒(méi)了父親，幼小的爺爺和一個(gè)哥哥、姐姐由多病的太奶奶孤身?yè)狃B。爺爺在家是老小，但也是家里的老大，一家子唯有兩個(gè)壯丁，爺爺和他的哥哥挑起了一個(gè)貧窮農家的擔子，年少又奈何不了農家子弟面臨的沉重擔子。窮人的孩子早當家，年少、青年的爺爺與族兄弟同樣在辛勤勞作，只不過(guò)是歷史大變革下所扮演的角色不同致于價(jià)值不同�？嚯y時(shí)代，憑爺爺一己之力要掙工分，奶奶要照顧幾個(gè)年幼的孩子和臥病不起的太祖母。生產(chǎn)隊勞動(dòng)異常繁重，爺爺幾乎餓腹度日，將僅有的食物留下給正長(cháng)身體的孩子們吃。
無(wú)論過(guò)去生活如何沉重，縱使饑餓、戰禍、旱災等等，都沒(méi)有壓到爺爺，經(jīng)歷過(guò)那段歲月的老人其影響之深，無(wú)不懷有刻骨銘心的記憶。爺爺身前總是給我們講一些國家困苦和生活艱難的事，教導我們生活上務(wù)必要勤儉節約。
爺爺在世的時(shí)候一直秉承著(zhù)簡(jiǎn)樸的生活作風(fēng)，讓我印象深刻的是汗衫，常伴隨爺爺的身影。汗衫雖黑，仔細看時(shí)會(huì )發(fā)現掉色泛紅，身材也隨著(zhù)歲月走了形，但卻陪伴著(zhù)爺爺度過(guò)一個(gè)又一個(gè)難熬的春秋。
無(wú)論是哥哥上大學(xué)，還是我上大學(xué)，在周邊四鄉八里是比較轟動(dòng)的大事。爺爺為此很是自豪，但并不喜形于色，倒是常教育我們不可忘本。
自我和哥哥上小學(xué)，爺爺給予我們的不僅是精神上的，還有物質(zhì)金錢(qián)上的。在我們尚未分擔家庭重擔之前，硬是憑著(zhù)一己之力，供著(zhù)我們學(xué)習、生活，希望他們也能邁出村落，走向更廣闊的天地。就是爺爺生前，曾幾次給我安頓，讓我在他臨終時(shí)一定要守在他身邊，有些錢(qián)給我。這也是爺爺臨終時(shí)艱難的做出手勢的一個(gè)原因。數不清爺爺健在時(shí)給了我多少錢(qián)，而我卻將其揮霍的一干二凈，唯有爺爺最后一次給我的，至今我沒(méi)花，一直舍不得。舍不得將其花銷(xiāo)，因為這是永恒留念而又懷念的，所以我將這筆錢(qián)夾在了書(shū)桌上有爺爺的相夾里。數不清爺爺給我了多少，留在心里的是無(wú)價(jià)。
20xx年暑假，我一如既往的回家，回家看到爺爺時(shí)，病痛中的爺爺徹徹底底消瘦了，往日中的爺爺身形魁梧，神采奕奕；眼前的爺爺完完全全皮包骨，身形已是被病魔折磨的不再那魁梧健朗。在學(xué)校每次給家里打電話(huà)，問(wèn)起的都是爺爺，而電話(huà)那邊總說(shuō)是爺爺好著(zhù)呢。本來(lái)就知道爺爺生得病不好，又是高齡的老人，在學(xué)校的日日夜夜無(wú)不牽念病痛中的爺爺。而當看見(jiàn)爺爺時(shí)，之前原本的快樂(lè )早已消失的無(wú)影無(wú)蹤……
和爺爺在一起，很想日日夜夜陪著(zhù)最親最?lèi)?ài)的爺爺，而每次卻控制不住自己的眼睛，不讓爺爺看到我的淚珠而難受，只強顏歡笑和爺爺說(shuō)這說(shuō)那。爺爺孫兒雖多，個(gè)個(gè)都在四處奔波，而爺爺時(shí)時(shí)念叨盼算的只是每年的新年以后和七月之后，因為外求學(xué)上班的孫兒在寒（暑）假可以回家。
那時(shí)，和爺爺一起說(shuō)了好多話(huà)，也是心底永久不能忘記話(huà)。低沉的聲音覺(jué)得沙啞，憔悴的面龐又是失色，頭發(fā)與胡須白得稀少。爺爺唯一不放心的是伯父，又說(shuō)到唯一還想目睹的是孫兒（我）畢業(yè)之后……爺爺說(shuō)到這，我頓時(shí)忍不住而潸然淚下，又一次轉過(guò)身去拭干淚珠。在我心里明白，父輩們的路已經(jīng)是眼下的這樣，但即便是多久，父輩們都是相互提攜幫助的。如今哥哥畢業(yè)后，順利工作，幸福結婚。爺爺一個(gè)盼愿已經(jīng)實(shí)現，唯獨嘆息的是他不能在健在時(shí)看到如同哥哥一樣的我……
爺爺經(jīng)歷艱難而又曲折，充滿(mǎn)辛酸、奮進(jìn)而又喜悅；爺爺是承上啟下、飽徑淪桑、吾家族由盛轉衰，由衰轉旺，關(guān)鍵性一代。奮發(fā)上進(jìn)、豪邁喜悅之情。用一種民間通俗語(yǔ)言就是：處事待人誠為本，持家立業(yè)儉當先，并且用“人到高位莫圖貧，但愿代代出英賢”來(lái)教育我們這些人及后輩。爺爺期望貼切、境界高尚、心地善良。
之所以我的一家有著(zhù)這樣的今天，是老人家的精神鼓舞著(zhù)后人，是爺爺的美德影響著(zhù)后代，是爺爺的善良教育著(zhù)后輩。爺爺的忠誠、毅力、決心、美德是我們家上上下下的親朋好友及許多有識之士所共知。
在一個(gè)家庭，如果有一位長(cháng)者，而這個(gè)長(cháng)者又慈眉善目，知書(shū)達理，德高望重，那么這個(gè)家即便不算大戶(hù)，也一定會(huì )歡樂(lè )祥和，風(fēng)生水起，在當地也能堪稱(chēng)望門(mén)。被人擁羨。我認為我們家就是這樣的情形。這個(gè)大家庭中雖然有苦，有怨。但更多的是理解和忍讓?zhuān)瑲g樂(lè )與和諧。在這個(gè)家里目睹了為人長(cháng)者的風(fēng)范和做人子女的品德�？粗�(zhù)一家老小在相互的幫襯中團結一致，積極向上。為著(zhù)家庭的利益和子女的前途共同努力，作為家庭的領(lǐng)軍人，爺爺從年輕有為到古稀老人付出了所有，甚至也是余光，照亮了子孫未來(lái)的征程。
那時(shí)爺爺的病痛了全身，還在我孤單寂寞的時(shí)候、在我學(xué)業(yè)失意、在我彷徨失措的時(shí)候擬或在我取得成績(jì)的時(shí)候、在我更進(jìn)一步的時(shí)給予我無(wú)限幫助與教導。二十多年了，兒時(shí)我不懂事，我明事理了，和慈愛(ài)的爺爺說(shuō)心里話(huà)。也正是和爺爺的這份感情激勵著(zhù)我一步一步向前走！真的感激爺爺，他給了我們許多許多的關(guān)愛(ài)和教育！讓我在那么小的時(shí)候就得到了歷練！至此，我跪求上蒼庇佑我慈愛(ài)而又最親近的爺爺能夠再活幾年。
20xx年10月14日，天氣涼了，心里總掛念家中的爺爺。那天中午哥哥給我打電話(huà)，問(wèn)我吃了，我有點(diǎn)疑惑，但哥哥只讓我先去吃飯。即便我去吃飯時(shí)，我也沒(méi)吃，總感覺(jué)哥哥說(shuō)話(huà)的口氣不對勁。后來(lái)媽媽給我打電話(huà)，說(shuō)爺爺走了，當時(shí)我傻了。也不知道咋回宿舍的，就在剛回宿舍后，哥哥打電話(huà)說(shuō)了實(shí)話(huà)。我的心慌亂一團，禁不住抖了一下。我的腦袋便“嗡”的一聲，如雷電擊頂，我似乎什么都明白了，頓時(shí)四肢無(wú)力，再也站不起來(lái)了，我只是抽噎的聽(tīng)著(zhù)哥哥的安慰，連續以“嗯、嗯、嗯”答應。在宿舍人面前哭著(zhù)那么悲傷，他們剎那停止了說(shuō)話(huà)聲、笑聲，都靜靜的站在宿舍。掛了電話(huà)，我嚎啕大哭了，我慈愛(ài)的爺爺走了，我想爺爺��！
之后回家，墻角被風(fēng)吹起了幾張紙幡，又仿佛當頭一棒，回家跪在爺爺的遺像前，我不斷的磕頭，又想起此前和哥哥、嫂子看爺爺的景象，陣陣作痛，我哭的是那么心痛，是那么可憐，是那么絕望，肝腸寸斷，哥哥也抽噎的又哭了，好多人都哭了......我不想也不能再描述我當時(shí)悲痛至極、撕心裂肺的嚎啕；我不能再描述對不可理喻的蒼天待我父親如此不公的憤恨；我不能再泣訴對爺爺此生永不得見(jiàn)的絕望心情……我想看看我的爺爺，可他躺在里面，我站在外面。我看到爺爺的眼緊閉著(zhù)，嘴微微張著(zhù)，似乎在向世人竭力訴說(shuō)什么，這時(shí)我的淚水終于流了出來(lái)。我跪在靈床前，任我如何的嘶喊，他再也沒(méi)能睜開(kāi)那慈祥的雙眼，沒(méi)能最后望一眼他最鐘愛(ài)的孫兒，這是多么悲哀的情景！后來(lái)，我的父親撕心裂肺的.哭喊著(zhù)，這么多年，從未見(jiàn)過(guò)堅強的父親掉過(guò)一滴淚，那情景，那悲慟，我驚愕了，我震撼了！
�。ㄕ堅�，寫(xiě)至此，我終究無(wú)法控制自己，伏案痛哭。）
那一夜，我未眠，好不容易到天亮，人流陸續多起來(lái)，叔伯開(kāi)始張羅所有的事情，時(shí)鐘已漸漸接近中午，送別的人流漸漸增多，在人們裝模作樣的哭聲中，我似乎懂得了許多風(fēng)俗禮節的“真諦”。忽然間，我的思想之流如洪水般爆發(fā)起來(lái)，如沉睡中醒來(lái)的狂獅，在塵封了一個(gè)世紀的思緒之中掙脫了出來(lái)。我這才明白，這如潮般的人流前簇后擁的意圖，這才真正懂得“死亡”的真正含義，它將意味著(zhù)我與爺爺永遠的告別，在人家與地府之間，將永遠地劃分界限。再住一個(gè)小時(shí)，我爺爺的遺體便真的被抬出家門(mén)，將永遠的消失在這個(gè)世界，我將永遠地再也見(jiàn)不到了我慈愛(ài)、骨氣的爺爺！
懷著(zhù)無(wú)比沉痛的親情，重重地跪在了爺爺的靈前，一股潮流，洶涌著(zhù)，澎湃著(zhù)，重重地沖擊著(zhù)我的心肺，我的夢(mèng)終于醒了，爺爺也即將永別了他曾經(jīng)為之流汗的家園，我又因何不為之哭斷肝腸？一滴滴親情的淚珠，有生以來(lái)第一次向爺爺傾訴心中的話(huà)兒，也是最后一次把我這幾年漂泊的辛酸與流浪的意圖全部訴及我的爺爺。如果爺爺真的靈魂不走的話(huà)，他一定會(huì )被我真摯的話(huà)語(yǔ)感動(dòng)的淚流滿(mǎn)面。在這個(gè)世界上，有什么能比失去親情更悲痛的？有什么能比此時(shí)的話(huà)別更感人肺腑、動(dòng)人心弦的？
爺爺��！我本打算還給您買(mǎi)幾包好茶葉送您，我卻沒(méi)能如愿！這又是多么的悲慟！爺爺啊，我本希望您還會(huì )在窗口把我張望，可匆匆歸程中，迎接我的卻是兩行挽聯(lián)，幾片紙幡，我無(wú)法不震撼！我被這突如其來(lái)的一幕驚呆了，您卻真的要永遠地離我而去了，我將永遠地塵封那親切而又剛勁的字眼“爺爺”。
在低泣與傾訴之中我逐漸的嚎啕大哭，那哭聲，蘊藏著(zhù)我多少悔恨與遺憾的淚水，那哭聲，夾雜著(zhù)我多少心酸與悲慟，在這淚雨之中，我仿佛看到了爺爺慈祥的面容，含淚的雙眸，那哭聲，是普天下子孫對爺爺最真最純的親情流瀉；那哭聲，在壓抑的洪流之中終于沖破靈魂的堤岸，深深地撞擊著(zhù)我的心肺。
一步步送著(zhù)我的爺爺，一點(diǎn)點(diǎn)吞噬著(zhù)全家人的心，步履是那般的沉重，那般的跌撞，幾聲禮炮在空中回蕩，爺爺的一生就以此悲壯的音調向這個(gè)世界作了最后的訣別，在那哀樂(lè )中，在那淚雨中，匯集了我一生所有的悲痛與親情，一步步送著(zhù)我的爺爺……
后來(lái)，我只覺(jué)得奶奶此刻是那樣的可憐，那樣的憔悴，仿佛秋風(fēng)中瑟瑟抖動(dòng)的葉子，我怎能不理解此刻奶奶的心境？怎能不理解奶奶與爺爺這六十多年的深情厚誼？奶奶怎能承受？可是，我的淚卻沒(méi)有在意識的河流里流淌，我只是聽(tīng)奶奶揪心的哭訴，我的精神已崩潰到極點(diǎn)，也便麻木起來(lái)。
爺爺就這樣走了，在一個(gè)深秋寒意的午夜永別了人間，埋葬在我靈魂的墳墓。自此，我便失去了一個(gè)溫馨而安定的家園。自此，我便在那個(gè)春華秋實(shí)季里，永遠地失去了一個(gè)亮麗的記憶，我的四季充滿(mǎn)荒涼，我的靈魂充滿(mǎn)了悔恨與遺憾！
爺爺就這樣去了，穿行在我靈魂的廳堂，消失在記憶的荒原上。爺爺是個(gè)普通的勞動(dòng)人民，從他身上，我學(xué)會(huì )了勤勞與忍耐，更學(xué)會(huì )了怎樣像蚯蚓般地默默生活，所以，我為有這樣一個(gè)平凡的爺爺而驕傲……
從此，我只有在無(wú)數個(gè)夜晚守護著(zhù)爺爺的遺照，懷著(zhù)無(wú)限的思念，像個(gè)委屈的孩子，盡情地揮灑我所有的淚水，訴說(shuō)我的哀怨與遺憾！
我在秋雨漲潮的日子里，獨待黃昏后，等待我爺爺的歸期，我深深地知道，那是心魂深處，最永恒的等待……
哥哥寫(xiě)過(guò)回憶爺爺的文章，讀者無(wú)不動(dòng)容。我每次寫(xiě)點(diǎn)懷念爺爺的文章，淚水總是模糊雙眼。三年來(lái)，因為懷念爺爺，我流過(guò)太多的淚。今夜，無(wú)論流多少淚，我也要寫(xiě)完這篇文章。
逝者已經(jīng)遠去。存在于這個(gè)已知的世界上的我們，還要繼續生活，繼續前行。繼承祖父吃苦耐勞的品質(zhì)、敢于擔當的責任感，以愛(ài)心積極面對社會(huì )，以孝心尊重和愛(ài)護長(cháng)輩，以進(jìn)取心積極面對人生，以忠誠之心對待我們的國家和民族，就是對父親最好的紀念。
憶中秋作文 篇4
人們說(shuō)，中秋要賞月，因為“月到中秋分外明”；人們也說(shuō)，中秋要團圓，因為“月圓人團圓”；可是對于吃貨的我，中秋節就是享受美味佳肴的節日，這深深地印在我的心里，印在我的腦海里，當然更在我的肚子里
美食之一：中秋月餅。中秋節吃月餅是家喻戶(hù)曉的事，隨著(zhù)人們的生活越來(lái)越富裕，月餅也越來(lái)越五花八門(mén)、應有盡有。記得小時(shí)候的月餅有水果餡、果仁餡，前年吃到了冰皮月餅、巧克力月餅，今年我最?lèi)?ài)的月餅是老媽帶回來(lái)的蛋黃酥外形是個(gè)金色的小球，咬開(kāi)外層又嫩又脆的酥皮，里面是一層薄薄粘粘的冰皮，再往下就能吃到一小撮噴香美味的肉松，接著(zhù)是軟糯可口的豆沙餡，最后就是黃紅相間的大蛋黃了。每次我都吃得意猶未盡，回味無(wú)窮。
美食之二：中秋美酒。蘇軾曰：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天�！泵谰埔彩侵星锕澅夭豢缮俚拿朗持荒�。我們家過(guò)節會(huì )準備茅臺酒、葡萄酒、青紅酒等，老媽一向不讓我喝酒，可是禁不住她的老媽?zhuān)业耐馄鸥袡嗤�，讓我在中秋可以小酌一杯。今年的葡萄酒是外婆自己釀得，我記得倒在玻璃杯中的酒是深紅色的，我像電視劇里的英雄豪杰一樣，抬頭仰脖，一飲而盡。頓時(shí)，感到一股熱流辣過(guò)喉嚨，接著(zhù)就是一陣酒氣直沖額頭，熏得我頭暈腦漲，這葡萄酒到底是啥味道呢，還沒(méi)嘗出來(lái)，我就已經(jīng)醉了
中秋的美食還有很多，比如芳香撲鼻、集山珍海味為一罐的福州名菜“佛跳墻”，寓意美好、清淡爽口的太平燕，以及油而不膩、色如黃金的炸大蝦，還有鼎鼎大名的，表面冰冷內心火熱的甜點(diǎn)芋泥和五顏六色的水果撈這一盤(pán)盤(pán)的美食，抓住我的胃，打動(dòng)我的心，成為我中秋節美味又美好的回憶。
中秋佳節，不僅僅是享受美食的盛宴，也是五湖四海的親人們團聚的時(shí)刻，所以，美食雖難忘，親情更可貴。憶中秋，憶得是中秋節的美食，忘不了的卻是與美食相伴的歡聲笑語(yǔ)，深情厚誼
憶中秋作文 篇5
八月十五的中秋節，對我來(lái)說(shuō)有兩種截然不同的記憶，刻骨銘心。
我的老家村子東邊有座小山，小時(shí)候的中秋節一般在秋假中，那時(shí)我經(jīng)常到山上放牛，燒地瓜。等我和小伙伴們在山上玩夠了，牽牛下山，走到家門(mén)口，馬上會(huì )聞到飯菜的清香，姥爺在家已經(jīng)做好了滿(mǎn)滿(mǎn)一桌菜，一家人圍坐一桌，喝酒賞月，其樂(lè )融融，小時(shí)候的中秋節帶給了我太多的歡樂(lè )。
中秋節第一次離家，是我在外地上學(xué)，正值軍訓，晚上教官分給了我一塊月餅，我的心也隨著(zhù)月餅飛回了老家，我來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)，望著(zhù)教師家屬樓上的燈光，想象著(zhù)家人怎樣過(guò)中秋節，缺了我，不知道會(huì )是什么樣子？我暗暗想，等畢業(yè)了，中秋節一定都要和家人在一起。
20xx年，我參加工作的第三年，農歷八月，姥爺去趕集的途中遭遇車(chē)禍，昏迷十幾天后，在中秋節前夕，離開(kāi)了我們。八月十五，成了我心中永遠的痛，我也終于知道缺了姥爺的中秋節是什么樣子，那時(shí)我感覺(jué)天已經(jīng)塌了下來(lái)，我茫然不知所措。
俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有過(guò)不去的火焰山，生活還得繼續-----逝者安息，生者堅強。又是一年的中秋節，我會(huì )早早趕回老家，與我的親人們共度中秋。
【憶中秋作文五篇】相關(guān)文章：
【熱門(mén)】憶中秋作文04-03
憶中秋作文【熱】04-03
憶中秋作文【精】02-23
憶中秋作文【薦】02-23
憶中秋作文【熱門(mén)】02-23
話(huà)中秋憶恩情作文02-22
憶文天祥作文02-24
瑣憶父親作文03-09
老師_憶班級作文03-04
我憶讀書(shū)作文01-20