中秋_小學(xué)生五年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的中秋_小學(xué)生五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中秋_小學(xué)生五年級作文1
又是一個(gè)中秋節。
我算是一個(gè)幸福的孩子，每年中秋節，都會(huì )和家人聚在一起，吃頓團圓飯。這對我來(lái)說(shuō)，是件很平常的事了。但我知道，世上也不是每個(gè)人都像我這樣幸福，比如我的同學(xué)趙詩(shī)悅，今天要一人度過(guò)這難眠的中秋，但愿她平安度過(guò)吧！
“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今昔是何年……”我不由想起了宋朝著(zhù)名詩(shī)人蘇軾的《水調歌頭?中秋》。詩(shī)人已經(jīng)七年沒(méi)見(jiàn)自己的弟弟了，但愿他們能早日團聚吧！
我抬頭望望，猛然發(fā)現，今天的月亮真圓呀！才記起，中秋有賞月的習俗，月亮像一輪明鏡掛在天空，那中間的幾點(diǎn)黑斑，是嫦娥望著(zhù)人間？還是吳剛努力的伐著(zhù)桂樹(shù)？我想，嫦娥、月兔、吳剛他們今天也應該吃了月餅了吧！
看看月亮，眼睛都有點(diǎn)疲憊了，才感覺(jué)到脖子都僵硬了，才發(fā)現我一直保持這個(gè)姿勢已經(jīng)有15分鐘了。
“乒、乒、乒……”有人在敲門(mén)。誰(shuí)這么晚敲門(mén)？媽媽打開(kāi)了門(mén)，聽(tīng)起來(lái)好像是送什么東西？媽媽在謝謝人家。難道是買(mǎi)的幾本書(shū)送來(lái)了？也不像呀？不一會(huì )兒，老媽捧著(zhù)朵花“飛”來(lái)了……
“這是什么？”
“明天是你爸生日呀！”
“生日？”
哦，對了！9月26日，爸爸的生日呀！這個(gè)竟然把它忘了！
我再抬起頭來(lái)，看看月亮。月亮依然是那么圓，那樣亮�？蛇@時(shí)候看來(lái)，我覺(jué)得它似乎變得深沉了許多……
中秋_小學(xué)生五年級作文2
今天是八月十五，我們又迎來(lái)了一年一度的中秋節。
早上，我早早地起了床，與爸爸媽媽一起，去了椒江海洋公園玩，我們到里面，便聽(tīng)見(jiàn)里面人聲鼎沸。我們好不容易才買(mǎi)好票，我們先去看了海豚的表演，最精彩的部分就是海豚算式了。主待人叫我出10以?xún)鹊募訙p法，我就大聲地說(shuō)了一聲“10—8”。海豚動(dòng)了動(dòng)腦筋，叫了兩聲。啊，大厲害 ，竟然會(huì )做這樣的口算題，于是，我又出了一題很難的“10—9+3”海豚一下子就脫口而出，叫了四聲�！巴坂�！”弟弟叫了起來(lái)�？赐炅撕ｋ啾硌�，我還到臺上摸著(zhù)海豚的嘴巴拍了一照昵！我們看了海豚表演，就去看水母了，水母有好多種，比如有毒水母了，水母有好多種，比如有毒水母與無(wú)毒水母就是兩種。我還看見(jiàn)了粉色、紅色、綠色與黃色的水母，真是顏色多端。晚上，我們吃了月餅，坐在陽(yáng)臺上欣賞又大又圓的月亮，欣賞了一會(huì )，弟弟說(shuō)：“哇！我真想去摸摸它！”“那你就要好好學(xué)習，當一個(gè)宇航員嘍！”爸爸對弟弟說(shuō)。
這一次的中秋節可真快樂(lè )呀！
中秋_小學(xué)生五年級作文3
”八月十五月兒明啊，爺爺為我打月餅��！月餅大大甜又香啊，送給爺爺一片情啊......“伴隨著(zhù)兒時(shí)的童謠，一年一度的中秋節如期而至。每逢佳節倍思親，在這團圓的節日，家家戶(hù)戶(hù)都要擺上水果，月餅，歡度中秋。
抬頭望向黑布籠罩著(zhù)的天空，咦？那藍寶石般明亮的月亮去哪兒了？或許是因為太累了，想要休息一下吧......我正想著(zhù)，一股月餅的香味彌漫開(kāi)來(lái)。哦！原來(lái)爸爸已經(jīng)開(kāi)始切月餅了。月餅的外皮金燦燦的，上面印著(zhù)圓形的圖案，整個(gè)的輪廓像是一個(gè)花的形狀，四周還刻著(zhù)精致的花邊，看著(zhù)真讓人舍不得吃掉。吃著(zhù)月餅，看著(zhù)電視，我突然想起了月餅的由來(lái)：唐朝的時(shí)候，唐太宗陪楊貴妃一同過(guò)中秋，賞月吃胡餅。吃著(zhù)吃著(zhù)，唐太宗突然說(shuō)：”這胡餅的名字怎么這么難聽(tīng)��？“一旁的楊貴妃為討太宗歡心，望瞭望天上的明月，隨口回答說(shuō)：”那就把它改為月餅吧！“就這樣，”月餅“的名稱(chēng)在民間流傳開(kāi)來(lái)。
明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年......
中秋_小學(xué)生五年級作文4
夜，不太尋常，往日城市的喧囂不見(jiàn)了蹤影，關(guān)上臺燈，只留那一縷冰冷的月光陪伴著(zhù)我……
月亮注下寒冷的光波來(lái)，像是一面新磨的鐵鏡。望著(zhù)天中那和我一樣孤獨著(zhù)的圓月，心中卻不禁掠過(guò)幾絲憂(yōu)傷。這本該跟家人團圓的日子，在我心中卻顯得異常單調。我癡癡地望著(zhù)對面的一樓燈火通明……
“我哭泣 因為我寂寞孤單
我絕望的哭
因為我知道再也無(wú)法呼吸不到你的愛(ài)意 ……”
手機突然響了起來(lái)，把我驚醒，才發(fā)現自己剛才已經(jīng)睡著(zhù)了。
輕輕按下通話(huà)鍵�！拔�？”
“嗯，晉嗎？”
“你是？”
“我是李曉啊~今天是中秋節嘛！祝你中秋節快樂(lè )哦~！”
“你也快樂(lè )！拜拜~”
“拜拜~！”
掛了電話(huà)，一種幸福感如海潮般襲來(lái)。是啊，友誼，是人一生多么寶貴的財富�；蛟S是一把雨傘下的兩個(gè)身影，或許是一張課桌上的兩對明眸……每當我們最需要安慰和陪伴時(shí)，朋友總會(huì )出現在你身邊……
窗外，月光皎潔~！
中秋_小學(xué)生五年級作文5
中秋之日是個(gè)美好、祥和的日子。家家戶(hù)戶(hù)歡聚一堂，品嘗月餅和瓜果，享受天倫之樂(lè )。
今天早上起來(lái)，下了綿綿細雨。我原來(lái)以為雨不會(huì )下大，晚上可以賞月，所以中午我就用柚子做了一個(gè)燈籠。誰(shuí)知雨越下越大。有時(shí)是大雨，有時(shí)是毛毛細雨，變化不斷。
吃過(guò)晚飯后，天已經(jīng)變黑了，但是雨還沒(méi)停，我很失望。跑出陽(yáng)臺去看，看不到大玉盤(pán)，只看到了一片一片的烏云。我想：天都黑了，沒(méi)有月亮也可以玩燈籠吧？于是，我拿出我做的燈籠到陽(yáng)臺，我把蠟燭點(diǎn)著(zhù)了，然后關(guān)掉燈。哇！好美呀，我刻的圖案亮亮的印在了墻壁上。
玩著(zhù)玩著(zhù)，我突然看到了天空上有一盞亮亮的東西，我問(wèn)爸爸，原來(lái)是孔明燈呀！孔明燈在天空飛來(lái)飛去，越飛越高，變得越來(lái)越小，我都看不見(jiàn)了。從房子上又飛起一盞、兩盞。多美的孔明燈呀。
其實(shí)，今晚雖然看不到月亮，但是也有收獲。那就是能和爸爸媽媽一起吃團圓飯。
中秋_小學(xué)生五年級作文6
“每逢佳節倍思親”，“月到中秋分外明”……自古以來(lái)，很多文人墨客都用詩(shī)句表達思鄉和渴盼團圓的心情。又是一年中秋節，奶奶早幾天就買(mǎi)好了各種口味的月餅，還準備了許多東西祭拜月亮婆婆。
中秋節吃月餅的故事還真不少！元朝末年，朝廷為了鞏固其統治地位，不準明間用鐵制的武器，規定十家合用一把菜刀，十家供養一個(gè)兵丁。然而這些兵丁，常胡作非為。有一年中秋節前，高郵張士誠暗中串聯(lián)，在月餅里夾著(zhù)起義的小字條，上面寫(xiě)著(zhù)：“八月十五殺元兵，家家戶(hù)戶(hù)齊動(dòng)手�！钡搅酥星镏�，家家戶(hù)戶(hù)掰開(kāi)月餅，看見(jiàn)字條，紛紛起義。從此以后，每到中秋節，大家就會(huì )吃月餅，以紀念這次斗爭。
現在，我們吃的月餅越做越精致了，就像一件件工藝品。里面餡的種類(lèi)也很多，有豆沙餡，有火腿的，有蛋黃的，還有栗子餡的。親戚朋友之間經(jīng)�；ベ浽嘛�，表達祝福。
我喜歡八月十五中秋節，因為那不僅是我國的傳統節日，也是我享受月餅的快樂(lè )時(shí)刻。希望這一天家家戶(hù)戶(hù)都團圓、快樂(lè )！
中秋_小學(xué)生五年級作文7
樹(shù)葉黃了，月亮圓了，一年一度的中秋節就要到了。中秋節是中華民族的團聚日。每當聽(tīng)到8月15日月圓，爺爺給我做月餅，圓圓的，香香甜甜的，每一個(gè)月餅都飽含愛(ài)意，我就回憶起我家的中秋節。
那天早飯后，媽媽端著(zhù)面上來(lái)了，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸俺允裁�？”。母親說(shuō)：今天是中秋節，一個(gè)團圓的日子。中午爺爺奶奶會(huì )和我們一起吃團圓飯，我會(huì )給家人包一個(gè)好吃的餃子。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我用媽媽的做法包了餃子。中午，爺爺奶奶來(lái)了，和我們一起上午飯。爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“誰(shuí)包的餃子像花？種類(lèi)繁多，味道鮮美�！蔽沂牵何腋覌寣W(xué)的。
午飯后，我們一家人坐在，談笑風(fēng)生。不一會(huì )兒，天就黑了。爺爺拿出一張桌子，放在院子中間，上面放著(zhù)月餅、藥片、花生、爆米花和糖果。我問(wèn)爺爺：這是我們的晚餐嗎？爺爺說(shuō)：可以，但是月亮吃了我們才能吃。好奇的我又問(wèn)：為什么有五個(gè)？五種意思是：今年的秋收是個(gè)好收成。月亮為什么要先吃飯？我又問(wèn)了一遍，爺爺說(shuō)：這叫敬月亮，因為月亮在黑夜里照亮了我們。我們要尊重月亮是為了感謝月亮。我又問(wèn)：月亮怎么吃？爺爺說(shuō)：過(guò)一會(huì )兒，月亮照在我們的桌子上，就算它吃了。
我不僅從媽媽那里學(xué)會(huì )了包餃子，還從爺爺那里學(xué)到了文化和歷史。
這真是一個(gè)快樂(lè )的中秋節。
中秋_小學(xué)生五年級作文8
今晚，爸爸帶回來(lái)一盒月餅。哦！原來(lái)明天就是一年一度的中秋佳節了�！懊糠昙压澅端加H”，中秋節是家家團圓的日子，對于這個(gè)美好的節日，我心中充滿(mǎn)了遐想。
我的遐想在月亮上。明晚的月亮會(huì )不會(huì )很圓、很亮？會(huì )有仙女嫦娥的身影嗎？也許會(huì )，嫦娥會(huì )因為思念丈夫而跑出月宮，懷念過(guò)去與丈夫的美好生活；也許不會(huì )，這畢竟只是神話(huà)，月亮上不會(huì )真有仙女嫦娥的身影。而且，明天會(huì )下雨，天色黯淡，夜空中可能會(huì )少了皎潔的月光。
我的遐想在大街上。明天的大街人多嗎？也許，人不太多，因為中秋節是親人團圓的節日，所有的人都在家享受著(zhù)節日的愉悅、美好，享受著(zhù)濃濃的親情，共享月餅的美味；也許，人很多，人們在歡度中秋節時(shí)，不忘與家人、朋友一起外出游玩、購物、娛樂(lè )，感受節日帶給家庭的快樂(lè )、和諧。
我的遐想還會(huì )在災區。災區的人們會(huì )不會(huì )感受到節日的快樂(lè )和享受到月餅的濃香美味呢？也許會(huì )，我們全中國人民都努力捐獻了自己對災區人民的一份愛(ài)心，讓災區人民感受到了節日的溫情。也許不會(huì )，災區的人們還沒(méi)有建好家園，沒(méi)有找到親人。
我的遐想還有很多很多。我真希望明天的月亮能分外皎潔圓潤，家家戶(hù)戶(hù)都能親人團聚，在皎潔的月光下，邊吃月餅邊賞月，享受著(zhù)濃濃的親情。
中秋_小學(xué)生五年級作文9
一年又是一年，我們轉眼間長(cháng)大了，伴著(zhù)我的中秋，也在發(fā)生著(zhù)變化，一年勝似一年。
記憶中很清晰，前幾年快到中秋時(shí)分，家家忙著(zhù)打月餅，特別是我外婆家。那時(shí)侯，奶奶到加工廠(chǎng)里打的月餅，我吃起來(lái)很香很甜，僅僅只是瓜子、白糖、面粉做的。
我記得，我家鄰居如果先打好了月餅，就拿來(lái)給我們嘗嘗鮮，不管是一塊還是兩塊。我看到后，歡歡喜喜的樣子，就拿一塊放在嘴里吃著(zhù)，還不停的問(wèn)“奶奶，我們家什么時(shí)候打月餅��？
中秋節，蘋(píng)果和梨是必有的。我經(jīng)常抱起一個(gè)大梨，吃的不亦樂(lè )乎。晚上，全家人聚在一起賞月，談?wù)摷议L(cháng)里短。我是快快樂(lè )樂(lè )，心里總想著(zhù)，月亮上會(huì )不會(huì )有嫦娥。
時(shí)間過(guò)的多快，我已經(jīng)走過(guò)了14個(gè)中秋節，還真的很喜歡以前的中秋節。和以前不同，有時(shí)候想想今年的中秋，總感覺(jué)來(lái)的有些快。
今天，吃完早飯開(kāi)始學(xué)習，并沒(méi)有感覺(jué)中秋節不同。中午，我們坐在一起，吃餃子，吃月餅�？沙酝晡顼�，媽媽就出去玩了。爸爸去午休了。屋子里空落落的，好清靜的中秋節啊。我玩了一會(huì )兒電腦蔡文印就說(shuō)找我和她出去玩了許久才回來(lái)。
晚上，期盼已久的中秋晚會(huì )來(lái)臨了。邊吃著(zhù)月餅，月亮從窗外灑來(lái)一束束皎潔的月光。正光照在我身上�？粗�(zhù)晚會(huì )，感覺(jué)一點(diǎn)意思都沒(méi)有。人呢，也沒(méi)有了以前的歡樂(lè )勁兒。
月光還是和以前一樣。只是月下的人變得不一樣了。
中秋_小學(xué)生五年級作文10
夜，早已來(lái)臨。如水的月光透過(guò)窗戶(hù)灑進(jìn)各家的房屋里。照亮了人們的心房。就在這個(gè)時(shí)候，有多少人正與親人們團聚在一起。在團圓的喜悅中吃著(zhù)月餅。在月餅的甜美中仰望那一輪圓圓的明月。
也在這個(gè)時(shí)候，又有多少的孤兒們正站在窗前。也在看著(zhù)那十五的月亮。不過(guò)在他們眼里出現的并不是一輪圓圓的名月，而是在地震中死去的親人們微笑的臉龐。在他們心底燃燒的并不是過(guò)中秋吃月餅的喜悅，而是濃濃的思念之情。
今年的中秋，是讓失去親人的孤兒們思念的日子。
我從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)思念之愁，因為我每天都與親人在一起。在我看來(lái)，天天都是中秋，日日都是十五。無(wú)論是晴天。陰天。還是雨天，我總能感到溫暖的親情�？偰芸吹揭惠唸A月。但我能深深地體會(huì )到此刻孤兒們思念親人的感情。因為我知道我在想家的時(shí)候，家也在思念著(zhù)我。所以我感到的并不是思家的愁緒，而是親情的溫暖。
那些失去親人們的孤兒呀！在這中秋之夜，只要你們的心底有祖國、有共產(chǎn)黨在，你們就可以感到有家的溫暖。那么我相信一輪圓圓明月就會(huì )在你們的心中升起，一種團圓的喜悅就會(huì )在人們的心中燃燒。
十五的月亮仍然掛在天上，在月色的襯托下，是那么明亮。
中秋_小學(xué)生五年級作文11
走進(jìn)中秋，品嘗月餅的第一刻，你會(huì )感覺(jué)到一股芳香迎面撲來(lái)。
在中秋之中，賞月是首先的基本，月圓團圓夜，小小月餅寄深情，今晚的'月是特圓的，圓里帶黃，有一條銀白的絲帶纏繞兩旁，像似嫦娥的絲帶，一會(huì )兒上一會(huì )兒下，雖然時(shí)間有些雖長(cháng)，但我仍有耐心去看她的‘表演’，看完了她的表演，就是主演——月輪上場(chǎng)，她用黃蛋蛋的一個(gè)微笑做了一個(gè)開(kāi)場(chǎng)禮。一會(huì )兒，顯示她的婀娜身姿，一會(huì )兒展開(kāi)她的睫毛，一會(huì )兒又栩栩上升，真讓人看的想把她回家，我也多么想停留一會(huì )，靜靜地看著(zhù)。
月餅香甜可口，有著(zhù)美不勝數的美譽(yù)，一口咬下令你難以忘懷，陶醉在這月餅的濃香之中，帶有芝麻的吃起來(lái)有一股脆脆的聲音，這是芝麻子兒；拿起一小塊我品嘗出濃濃的黑豆夾，給人一種軟軟的感覺(jué)；捏起一小塊，嘗了嘗，嗯，是鳳梨味，那也是我喜愛(ài)之一，他給我帶來(lái)有一種愛(ài)不釋手的感覺(jué)。
在一邊吃月餅，一邊賞月，我想：嫦娥真好，每年的月餅節都會(huì )給予人間一大塊一大塊月餅，正如同床前明月光，有餅沒(méi)包裝，舉頭望明月，低頭聞餅香！
��！真是餅外情深義重，餅內日的重重吶！
中秋_小學(xué)生五年級作文12
“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年�！�
天上的月亮，圓圓的，掛在碧空中。那天空，在夜晚更藍得深沉，如同一片濃濃的湖水，月光便是水上的清波，映在我的眼睛里。
月亮的清波深情地灑滿(mǎn)了大地，撫摸著(zhù)高聳的大樓，悠悠的青草，撫慰著(zhù)嗡嗡作響的秋蟲(chóng)，更給仰頭觀(guān)望著(zhù)它的我們送來(lái)一絲溫馨和清新。
我正吃著(zhù)手中香甜可口的月餅邊往前走著(zhù)。又一抬頭，月亮已經(jīng)躲進(jìn)了樹(shù)梢里，只透過(guò)濃密的樹(shù)枝，忽明忽暗。若隱若現地探出一點(diǎn)頭來(lái)，露出懦雅的微笑，撒下?lián)街?zhù)沉郁的綠色的清輝。我也沖著(zhù)月亮報以微笑，但是它躲在樹(shù)叢后面是在急人。
我得東跑跑，西竄竄才能欣賞到月亮的一部分倩影，實(shí)在讓我心急，多想痛快地把月亮看個(gè)夠呀。
夜已經(jīng)很深了，月亮依舊掛在天上調皮又溫柔的沖我笑�！暗溉碎L(cháng)久，千里共嬋娟�！痹铝翀A時(shí)這般美好，可他總有缺的時(shí)候，人也有悲歡離合，“東西往往是失去了才知道珍惜�！爆F在我和老師，同學(xué)生活在一起，再有一年，我們就要小學(xué)畢業(yè)離開(kāi)母校，離開(kāi)老師，離開(kāi)同學(xué)，那時(shí)的月亮還能這么圓嗎？明年的八月十五，大家還能心有靈犀的望著(zhù)月亮，想著(zhù)昔日的時(shí)光嗎？
中秋_小學(xué)生五年級作文13
“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”，蘇東坡的千古絕唱把我帶入了一個(gè)涼風(fēng)習習、皓月當空的夜晚。
一頓中秋大餐過(guò)后，我打著(zhù)飽嗝，漫步在月光朦朧的大街上。遠處一只只活潑的“螢火蟲(chóng)”三一群、五一伙的飛了過(guò)來(lái)。它們猶如一群快活的小精靈，跳著(zhù)光的舞蹈。近了、又近了，原來(lái)它們是一盞盞孔明燈。帶著(zhù)人們對遠方親人的祝福和思念，飛向遼闊無(wú)垠的天空。望著(zhù)飄向遠方的孔明燈，我不禁思念起在外地上大學(xué)的姐姐，回憶起我和姐姐在一起時(shí)的幸福時(shí)光。
正當我和孔明燈依依惜別之時(shí)，一輪明月已悄悄地爬上了天空。她就像一個(gè)光彩奪目的大玉盤(pán)，嵌在墨藍色的天幕中。今晚，月亮姐姐把她的小弟弟——金星也帶來(lái)了。小金星靜靜地躺在天空媽媽的懷抱中，傾聽(tīng)著(zhù)月亮姐姐給她講“嫦娥奔月”的故事，還不時(shí)地眨著(zhù)迷人的小眼睛。
正當人們興致盎然地賞月時(shí)，月亮卻神不知、鬼不覺(jué)地躲到了高樓的后面，活像個(gè)害羞的小姑娘！不一會(huì )兒，她又紅著(zhù)臉，從高樓后緩緩地蹭了出來(lái)，真是個(gè)調皮的小家伙，居然跟我們玩捉迷藏。
月亮用柔和的光輝輕輕地撫摸著(zhù)我，望著(zhù)謎一樣的月光，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，真令人陶醉呀！“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”。愿世上所有的人，都能在中秋節這一天，過(guò)一個(gè)團團圓圓、快快樂(lè )樂(lè )的佳節！
中秋_小學(xué)生五年級作文14
說(shuō)到中秋節，我的口水便不由自主地流了下來(lái)。因為月餅是那么地可口！
中秋節到了，在晚上，我連忙把一盒嶄新的月餅抽出，放在陽(yáng)臺上。將橙子，蘋(píng)果，火龍果睡在陽(yáng)臺上。再把小電筒豎著(zhù)站在月餅的正中心，它好像是一根永不熄滅的蠟燭。我抬頭一望，那一輪明月是那么皎潔，那么圓，似一個(gè)大玉盤(pán)。前些天的月亮要么像一絲飄逸的頭發(fā)，要么像一把彎彎的鐮刀，要么像半個(gè)蘋(píng)果，今天居然變成了大玉盤(pán)！
這天，整個(gè)小區都很寧靜，一盞盞明燈亮了起來(lái)，我向月亮婆婆祈禱：讓我每次考試都有優(yōu)異的成績(jì)！讓爸爸媽媽多掙一些錢(qián)！讓我們全家長(cháng)命百歲！
我想對月亮婆婆說(shuō)：“月亮婆婆，我想去空中玩一玩，您看行嗎？”月亮婆婆回答道：因為玩是孩子的本性，玩是可以的，可別耽誤功課喲！我這就帶你去玩玩！我說(shuō)：“謝謝！”在天上，我遇見(jiàn)了頑皮的小星星。我向它們打了個(gè)招呼：“你們好！”星星們也打了個(gè)招呼：你好！我詫異地說(shuō)：“星星，地和天的距離太遠了，你們一閃一閃的。從下往上望，你們小極了，在你們旁邊一看，原來(lái)你們有那么大！”“是的，從下往上望，我們就像一只只小小的螞蟻，其實(shí)我們大的很！”星星們答道。我和星星們玩耍嬉戲。天很暗很暗了，只聽(tīng)見(jiàn)月亮婆婆打了個(gè)哈欠，我才記起要回家了�！霸僖�(jiàn)了”我說(shuō)�！霸僖�(jiàn)了”月亮婆婆和星星們說(shuō)。
我回到家還在津津有味地吃月餅！
中秋_小學(xué)生五年級作文15
去年中秋的時(shí)候，天氣已經(jīng)涼了下來(lái)。爸爸媽媽早早地就準備好了月餅。我們約定晚上要吃月餅賞月。
晚飯的時(shí)候，我們熄滅了電燈，點(diǎn)上了蠟燭。爸爸說(shuō)我們的燭光晚餐開(kāi)始了！媽媽說(shuō)，希望大家都能團圓。我說(shuō)，即使不能團圓也要千里共嬋娟呀！燭光照射下大家的臉上都洋溢著(zhù)無(wú)比的幸福。桌上是媽媽精心準備的飯菜�？粗�(zhù)讓人垂涎欲滴。我們就開(kāi)始吃起來(lái)。吃完后每個(gè)人選擇了自己喜歡吃的月餅，然后我們就一人拿一個(gè)走出家門(mén)順著(zhù)梯子到了樓頂。
樓頂上的月亮剛剛升起來(lái)，斜斜的像個(gè)大銀盤(pán)，皎潔而籠罩著(zhù)浪漫與溫馨。千里共嬋娟，說(shuō)的真好，不管在哪里，看到這明月都應該有種團圓在一起的感覺(jué)，家的溫馨就會(huì )浮現。天空萬(wàn)里無(wú)云，由于月亮很亮，所以顯得星星稀少了。我們把一個(gè)墊子鋪在樓頂，然后躺在墊子上望天。微風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，真是愜意而悠閑。難得有這樣的夜晚呀！平時(shí)爸爸媽媽工作都忙很少能這樣悠閑地團聚著(zhù)。我們相互握著(zhù)手，感受著(zhù)彼此手心的溫暖。我趁機要爸爸媽媽給我講關(guān)于中秋的故事。于是爸爸就講了些吳剛伐木之類(lèi)的，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)最后我居然睡著(zhù)了。后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)是爸爸抱我下樓的。
那真是一次溫馨而美好的團聚呀！真的很懷念上個(gè)中秋，希望今年的中秋同樣精彩！我祈禱著(zhù)。
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