中秋節活動(dòng)作文

　　中秋節以月之圓兆人之團圓，為寄托思念故鄉，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。以下是小編收集的中秋節活動(dòng)作文，歡迎查看！

　　篇一：中秋節活動(dòng)作文

　　中秋節到了。我們班組織了一個(gè)關(guān)于中秋的活動(dòng)。

　　這個(gè)活動(dòng)有兩個(gè)部分，一個(gè)是猜謎語(yǔ)，還有一個(gè)是對詩(shī)句。對成一個(gè)詩(shī)句或猜對一個(gè)謎語(yǔ)可以得一個(gè)獎?wù)�，兩個(gè)獎?wù)履艿忠黄�五分日記，一個(gè)獎?wù)驴梢該Q一根棒棒糖。

　　兩位同學(xué)把活動(dòng)布置在后面的墻上。一到課間，同學(xué)們紛紛跑到教室后面，擠成一團，可以看出大家對這個(gè)活動(dòng)是多么感興趣。左半邊的墻上是詩(shī)句，右半邊是謎語(yǔ)，兩邊各有一團同學(xué)，還有的同學(xué)圍在負責蓋獎?wù)碌耐瑢W(xué)旁邊看答案對不對。熱鬧急了。我也參與其中，這些詩(shī)句大部分我們都沒(méi)背過(guò)，所以我一直在猜謎語(yǔ)。讓我印象最深的是這樣一條謎語(yǔ)“金雞下雞蛋，打一地名”。這條謎語(yǔ)好多同學(xué)都沒(méi)猜出來(lái)，我一下就想到是“寶雞”。

　　一直持續到中午，墻上還是有很多紙片，簡(jiǎn)單的已經(jīng)被猜完了。我猜對了5個(gè)，抵了一篇日記，得到幾根棒棒糖。

　　篇二：中秋節活動(dòng)作文

　　中秋節是我國傳統節日，我們在上周進(jìn)行了關(guān)于中秋的小游戲。這一天，有望月、點(diǎn)燈、猜燈謎等有趣的活動(dòng)，我們這一次參加的是猜燈謎與對詩(shī)句的活動(dòng)。

　　這次活動(dòng)的大體規則是舉辦方在墻上分為兩個(gè)區域，一個(gè)區域是謎語(yǔ)，一個(gè)區域是對詩(shī)句。謎語(yǔ)就是根據上面的詩(shī)句猜出所指事物，對詩(shī)句是將拆散的上下句對起來(lái)。

　　周二一大早剛進(jìn)班級，就看見(jiàn)舉辦的同學(xué)已經(jīng)在貼謎語(yǔ)和詩(shī)句了，旁邊圍了幾個(gè)“吃瓜群眾”看戲、猜謎語(yǔ)，他們有時(shí)指指這個(gè)，有時(shí)指指那個(gè)，一起在努力猜謎。不一會(huì )兒在墻前面就聚集了好多人，大家都議論紛紛，有的人摘下來(lái)一張去問(wèn)問(wèn)舉辦方同學(xué)，有時(shí)做對了還會(huì )蹦起來(lái)慶祝一下。

　　中午，很多人都去吃飯了，班里剩了幾個(gè)殘存的同學(xué)，有些人便“厚顏無(wú)恥”地打開(kāi)手機找詩(shī)句，雖然他查到了詩(shī)，但是發(fā)現好像沒(méi)有下句了，只好難過(guò)的把手機收回到了包里。

　　這次活動(dòng)總之是非常有意思的，我也為我猜出來(lái)了兩個(gè)謎語(yǔ)而高興。

　　篇三：中秋節活動(dòng)作文

　　今天是中秋節，在這周的班會(huì )上，我們舉行了中秋節的活動(dòng)，PPT的制作者是丁紫唐和李子喻。

　　首先是中秋節介紹，當然這一部分比較短而且大家都知道，所以我們快速的`就來(lái)到了第二個(gè)環(huán)節（第一環(huán)節也就5分鐘左右）——猜燈謎。這個(gè)活動(dòng)引起了大家很高的呼聲，因為有獎品，是稻香村（好像是我可能忘了）的月餅。當時(shí)場(chǎng)面一度很激烈，坐在前排的同學(xué)你一言我一語(yǔ)的猜著(zhù)答案，后面的同學(xué)一直舉著(zhù)手等著(zhù)李子喻叫他們，不過(guò)很顯然她忙不過(guò)來(lái)，所以大多數的獎品都發(fā)給了舉手回答問(wèn)題的同學(xué)，因為你一句我一句誰(shuí)知道是誰(shuí)說(shuō)的呢？雖然我和我旁邊的同學(xué)一個(gè)獎品都沒(méi)拿到，不過(guò)我們依然玩的很開(kāi)心，也很快樂(lè )。

　　唯一的缺點(diǎn)就是她們制作的時(shí)候還安排了唱歌的環(huán)節，不過(guò)因為太亂了所以被柳老師及時(shí)制止了，但是這也還是可以算是一次圓滿(mǎn)的活動(dòng)！

　　今天是中秋和國慶節，祝大家中秋&國慶快樂(lè )！

　　篇四：中秋節活動(dòng)作文

　　今日是中秋，和家人歡聚團圓的日子，我們也借著(zhù)周一的班會(huì )課在班里舉行了中秋活動(dòng)。

　　由丁紫唐組為大家介紹了中秋節的來(lái)歷以及習俗，在介紹之后又進(jìn)行了提問(wèn)。我貌似是第一個(gè)舉手的，同學(xué)們隨后集體大聲喊出這道問(wèn)題的答案。我也只好放下手，接著(zhù)她們叫了一位舉手的同學(xué)，我也挺沮喪，早知道不放下手了。戲劇性的一幕發(fā)生了，同學(xué)們積極的參與完之后所有的答案都是錯的，教室里議論紛紛。緊接著(zhù)就是最刺激的環(huán)節——猜燈謎。答對了就會(huì )有月餅作為獎勵，同學(xué)們都非常踴躍的參與，其中有1個(gè)非常難的燈謎沒(méi)有猜出來(lái)，看到某同學(xué)才出來(lái)燈謎那囂張的表情也是很搞笑的。

　　看來(lái)我也不是猜燈謎的料，有些想出來(lái)也被搶先答出來(lái)了，不過(guò)整個(gè)活動(dòng)還是非常有趣的。

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