中考作文素材(集錦15篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的中考作文素材，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中考作文素材1
素材
著(zhù)名實(shí)業(yè)家李嘉誠堅持認為，教育孩子應該培養他們獨立的意志品格，不能嬌生慣養，這與有多少家產(chǎn)沒(méi)有關(guān)系。有一次下大雨，李家門(mén)前的大樹(shù)被刮到了，為了鋸斷大樹(shù)，兩個(gè)菲律賓工人頂風(fēng)冒雨，全身濕透。李嘉誠見(jiàn)到此景，要兩個(gè)兒子馬上起床換上泳褲去幫忙。他說(shuō)，菲律賓工人雖然因為環(huán)境不好，背井離鄉來(lái)工作，但同樣是人，地位與自己一樣。他讓兩個(gè)兒子幫忙砍樹(shù)是想他們懂得，人不分貴賤，要學(xué)會(huì )尊重他人。兩個(gè)兒子從斯坦福畢業(yè)之后，想在父親的公司一展拳腳卻被拒絕，李嘉誠說(shuō)他的公司不需要他們，即使他的公司有足夠的職位，甚至可以安置二十個(gè)兒子。李嘉誠希望他的兒子們自己去闖，自己打下江山，以實(shí)踐來(lái)證明自己的真才實(shí)學(xué)。后來(lái)長(cháng)子李澤鉅開(kāi)設了地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司，次子李澤楷成了多倫多銀行最年輕的合伙人。
素材解讀
中國古代類(lèi)似這樣不溺愛(ài)孩子，而是著(zhù)重培養孩子正確的人生價(jià)值觀(guān)的例子還有很多。晉代名將陶侃，一日見(jiàn)庫中新進(jìn)上好糟魚(yú)，便取了一壇，請人帶回呈送母親。陶母問(wèn)明情由，頓時(shí)臉露慍色，將糟魚(yú)原樣封好，請來(lái)人帶回去，并且修書(shū)一封帶給兒子。信中說(shuō)：“你身為國家官吏，不知奉公盡職，反以官物送我，這不僅對我沒(méi)有半點(diǎn)好處，反而增加我的憂(yōu)慮�！币源硕卮偬召┳鰝�(gè)廉潔奉公的官吏。
家長(cháng)是孩子的第一任老師，也是終身的老師。家庭教育相比于學(xué)校教育更具有針對性，直接影響孩子的一生。孩子需要的不是無(wú)盡的溺愛(ài)，而是父母耐心的傾聽(tīng)和真誠的引導。父母應著(zhù)力培養孩子獨立的人格，為人處世的能力，因為孩子終有一天是要離開(kāi)家庭獨自飛翔的。雖然我們并不支持“棍棒底下出孝子”的言論，不支持“狼爸”“三天一頓打，孩子進(jìn)北大”的教育方式，但至少不要將孩子放在蜜罐里成長(cháng)。教育是不能走極端的。
中考作文素材2
1.一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者�！徒�
2.業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨�！n愈
3.盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)�！献�
4.經(jīng)驗豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話(huà)，另一眼睛看到紙的背面。歌德
5.書(shū)籍是你的朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是它非常忠實(shí)�！旯�
6.書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師�！郀柣�
7.讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書(shū)使我獲益不少�！R梭
8.貧者因書(shū)而富，富者因書(shū)而貴�！醢彩�
9.書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！勘葋�
10.書(shū)籍是造就靈魂的工具�！旯�
11.書(shū)籍是培植智慧的工具�！涿澜B斯
12.一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋�！獎P勒
13.讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！璧�
14.讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想�！徒�
15.不讀書(shū)的人，思想就會(huì )停止�！业铝_
16.書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友�！郀柣�
17.人永遠是要學(xué)習的。死的時(shí)候，才是畢業(yè)的時(shí)候�！挸�
18.書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。 ——莎士比亞
19.讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處�！惶m克林
20.與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己�！R克思
21.書(shū)籍——通過(guò)心靈觀(guān)察世界的窗口。住宅里沒(méi)有書(shū)，猶如房間沒(méi)有窗戶(hù)�！栠d
22.無(wú)限相信書(shū)籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一�！K霍姆林斯基
23.知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出的光澤�！└隊�
24.知識就是力量�！喔�
25.敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)�！鬃�
中考作文素材3
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20xx年中考優(yōu)秀作文素材：母愛(ài)頌《讀繁星·春水》有感
如果問(wèn)世界上最偉大的愛(ài)是什么？那莫過(guò)于純潔的母愛(ài)！對此，我國著(zhù)名女作家冰心也唱出了對慈母的愛(ài)的贊歌——《繁星·春水》。
記得在冰心寫(xiě)的《繁星·春水》中曾經(jīng)有這樣的一首小詩(shī)：
母親呵！
天上的風(fēng)雨來(lái)了，
鳥(niǎo)兒躲到他的巢里；
心中的風(fēng)雨來(lái)了，
我只能躲到你的懷里。
雖然這小詩(shī)只有三十來(lái)個(gè)字，但卻深深地體會(huì )出母愛(ài)是多么的博大無(wú)邊！不是嗎？當我們煩惱、痛苦、傷心、悲哀的時(shí)候，除了能投入媽媽的懷抱中哭，我們還能做什么呢？
媽媽把我們帶到這個(gè)美好的世界來(lái)，讓我們去享受別人的愛(ài)護；媽媽是我們的第一位老師，辛苦地把我們撫養成人；媽媽是我們的精神支柱，總是支持著(zhù)我們，鼓勵著(zhù)我們，當我們摔倒了流血，最痛的不是我們，是媽媽的心；當我們不聽(tīng)話(huà)，媽媽動(dòng)手打我們，最痛的同樣是媽媽?zhuān)^“打在兒身痛在娘心”�？墒�，當媽媽幫我們補衣服刺到手指，媽媽仍然會(huì )覺(jué)得開(kāi)心，因為如果她的痛能夠換來(lái)我們的快樂(lè )，就算是痛不欲生，對于媽媽來(lái)說(shuō)也是值得的。這使我想起一首詩(shī)：
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！队巫右鳌�
媽媽對我們所付出的實(shí)在太多了，而這是我們做子女的一生也沒(méi)辦法報答的。
“可憐天下父母心”，媽媽真的真的是世界上最最最最偉大的人，而這怎么可以用三言?xún)烧Z(yǔ)表達出來(lái)呢？在這個(gè)地球里，每個(gè)人只有一個(gè)親媽媽?zhuān)覀儽仨殸幦≡谟邢薜臅r(shí)間中為媽媽做自己力所能及的事情——在媽媽生日的時(shí)候送上最真摯的祝福，唱出《世上只有媽媽好》，就這么簡(jiǎn)單，媽媽也會(huì )覺(jué)的心滿(mǎn)意足！
中考作文素材4
機遇屬于有志者(陳勝把握機遇揭竿而起)
秦末，陳勝出身貧苦農民家庭，但少有壯志。公元前210年，秦始皇病死，宦官趙高偽造秦始皇遺詔，立秦始皇小兒子胡亥當傀儡皇帝，趙高篡奪大權，對人民進(jìn)行更加殘酷的壓迫和剝削。秦王朝大規模征發(fā)貧苦農民守邊服兵役，修造宮殿，進(jìn)行水陸運輸和從事各種苦役，給人民造成了極大的災難。公元前209年7月，陳勝、吳廣等900名貧苦農民一起被征發(fā)去戍守漁陽(yáng)，因路上遇大雨，道路沖毀，無(wú)法按期到達，按暴秦的法律，誤期處死。陳勝看到自己的處境，看到全國人民對暴秦的憎恨，決定抓住這個(gè)時(shí)機動(dòng)員戍邊卒殺掉押送他們的秦朝軍官。揭竿為旗，以木棍、鋤頭為武器，率領(lǐng)這支900人的農民武裝反抗暴秦。起義后，立刻得到廣大人民群眾的支持。廣大農民自帶干糧，紛紛參加起義軍，起義軍迅速擴大，攻城掠地，勢如破竹。
機遇可遇不可求(儒勒。凡爾納初涉文壇)
被譽(yù)為“科學(xué)幻想之父”法國著(zhù)名科學(xué)幻想小說(shuō)作家儒勒。凡爾納，就是由于一個(gè)偶然的機會(huì )而進(jìn)入文壇的。凡爾納18歲時(shí)在巴黎學(xué)法律。有一次，他參加上流人士的晚會(huì )，當他從樓上走下來(lái)時(shí)，童心猶存的他像孩子一般從樓梯扶手往下滑，結果撞在了一個(gè)胖胖的紳士身上。此人正是法國著(zhù)名作家大仲馬。從此，凡爾納結識了大仲馬，并在大仲馬的影響下，走上了文學(xué)創(chuàng )作之路。
機遇偏愛(ài)有準備的頭腦(夢(mèng)，為科學(xué)提供答案)
德國化學(xué)家凱庫勒是個(gè)勤學(xué)的人。有一天，他在緊張的工作之后，感到非常疲倦，坐在一輛馬車(chē)里昏昏入睡了。這些天來(lái)，他聚精會(huì )神地研究苯分子的結構，大腦極度疲乏。進(jìn)入睡眠狀態(tài)后，他的大腦的許多神經(jīng)經(jīng)過(guò)暫時(shí)的休息，便不由自主地興奮起來(lái)，他似乎覺(jué)得碳分子都活了，在他眼前翩翩起舞，結成了一條長(cháng)鏈。長(cháng)鏈像蛇一樣扭動(dòng)著(zhù)，突然一口咬住自己的尾巴，盤(pán)成了一個(gè)圓圈。這時(shí)，凱庫勒從夢(mèng)中驚醒，忽有所悟地喊一聲：“我找到答案了，苯分子是一環(huán)狀結構�！比绻麆P庫勒是一個(gè)懶漢，是不可能有這一發(fā)現的。
中考作文素材5
在老撾境內的媚公河里，生活著(zhù)一種會(huì )救人的魚(yú)。
這種魚(yú)長(cháng)約50厘米，身形呈大刀狀，背鰭柔軟，尾巴寬闊。一旦發(fā)現有人落水或者船只遇難，這種魚(yú)便會(huì )立即用尾巴拍擊水面，通知同伴集合，然后成群結隊地游向落水者，用它們的身軀及時(shí)將落水的人或船只托出水面，并向岸邊游去，直至脫險后才悄然離去。當地人根據魚(yú)的特點(diǎn)，稱(chēng)它們?yōu)榫热唆~(yú)。
于是，當地漁民便有了個(gè)約定俗成的規矩，就是從來(lái)不會(huì )捕食救人魚(yú)，就算誤捕了救人魚(yú)，也會(huì )及時(shí)放生。但因為救人魚(yú)的味道十分鮮美，其經(jīng)濟價(jià)值十分可觀(guān)，還是有人偷偷地捕撈救人魚(yú)。
有位叫索朗的人，趁著(zhù)濃濃的夜色，假裝駕船遇難的樣子，等救人魚(yú)將他送上岸后準備離去時(shí)，他便會(huì )突然將早已準備好的漁網(wǎng)撒向救人魚(yú)!
嘗到了甜頭的索朗，從此白天躺在家里睡大覺(jué)，晚上則假裝落水，誘捕救人魚(yú)!
因為只需要救一個(gè)人，救人魚(yú)只出動(dòng)很少便能將他救上岸，索朗覺(jué)得以這樣的速度賺錢(qián)太慢了。如果能一下子出動(dòng)十幾個(gè)人或者更多的人，那么救人魚(yú)一定會(huì )出動(dòng)得更多，于是他的收獲也會(huì )更多，如果運氣好，他一夜之間便能成為富翁!因為捕撈救人魚(yú)是一件讓人們所不齒的事，要找來(lái)那么多人肯定是不可能的!最后，索朗想了一個(gè)辦法，那就是扎很多草人，趁著(zhù)夜色全部推入水中。
就在索朗跟那些草人一起跳入水中不久，他便看到了一大群救人魚(yú)一邊不斷地用尾巴拍打水面，一邊向他落水的方向游了過(guò)來(lái)，索朗興奮得差點(diǎn)大叫起來(lái)：我要發(fā)財了!但還沒(méi)等索朗叫出聲來(lái)，他便發(fā)現自己的腿在水里抽筋了!
索朗連喝了幾口水，他一邊盡力向水面劃著(zhù)，一邊大喊：救命啊!
可是，因為是在晚上，漁民都在村子里睡覺(jué)呢，也就沒(méi)人聽(tīng)得到他的呼救聲。救人魚(yú)可不管他怎樣叫喊，因為它們都在忙著(zhù)救人呢，當救人魚(yú)將一船的草人都推上岸后，索朗已經(jīng)沉入了河底!
這是個(gè)在老撾民間流傳了許多年的故事，老人們總是用這個(gè)故事來(lái)教育孩子們：那些貪婪的人，盡管也能僥幸獲利，但最終一定會(huì )被貪欲葬送!
中考作文素材6
記憶之輪飛速旋轉著(zhù)，搜索著(zhù)過(guò)往種種。閉眼，回憶，往事如煙;定格，播放，此事難忘。
考試受挫，心中抑郁。某個(gè)星期六。媽媽說(shuō)去靈山大佛，求佛保佑我學(xué)習天天向上。本無(wú)去意，但一想到考試，我就難受，想著(zhù)也去拜拜，希望佛可以顯靈。
陰雨。長(cháng)途顛簸，終于到站。雨細而密，極像我的心情。老媽牽著(zhù)我的手，興致勃勃，雷厲風(fēng)行，剛跨過(guò)門(mén)檻就急著(zhù)去買(mǎi)香，置我于不顧。我于是無(wú)目的地晃蕩著(zhù)閑逛。這應該屬于寺廟吧，低矮的房子，古樸素雅。寺內游人絡(luò )繹不絕。環(huán)顧四周，有一尊笑得極開(kāi)懷的佛像，人們不停地去摸它的身子，希望得到保佑。
我低著(zhù)頭，踢著(zhù)地上的水行進(jìn)著(zhù)。我心中越發(fā)地憋屈，于是掉頭跑進(jìn)大堂，雙膝跪地，兩掌合十，閉眼，祈禱，三叩首。禮畢，我站起身朝后堂走去。
沒(méi)什么值得留戀。我一直走著(zhù)，突然發(fā)現不遠處有一小門(mén)，鑲嵌在墻里面。門(mén)很矮，紅色的漆已開(kāi)始剝落，估計有些年頭了。門(mén)栓上銹跡斑斑，門(mén)鏈看上去卻顯得比較顯眼，锃亮的，錯雜地來(lái)回纏繞著(zhù)，千絲萬(wàn)縷，恨不得把整扇門(mén)都封鎖起來(lái)。我抽出褲袋里的兩只手，想去推，但又在半空中停住了。是鎖了的。我這樣想，又將兩只手放回口袋之中。站在門(mén)前，我注視著(zhù)這門(mén)，正欲轉身離開(kāi)，一個(gè)尼姑出現在我眼前。
“為什么不試一試?”她微笑著(zhù)問(wèn)。
“沒(méi)什么好試的�！蔽颐鏌o(wú)表情地走。
“誰(shuí)說(shuō)它一定是鎖的呢?”于是我轉身，往回走，木訥地盯著(zhù)她，她微笑點(diǎn)頭，示意我動(dòng)手。我慢慢抽出手，用力推了一下粗糙的門(mén)面。門(mén)鏈利索地滑落另外，光透了進(jìn)來(lái)，眼前是一片碧綠的菜畦�！翱邕^(guò)這道檻，前面就是平原�！彼牧伺奈业募缱唛_(kāi)了。
原來(lái)豁然開(kāi)朗的感覺(jué)是幸福的，當在陰暗的角落接收到一絲光明的時(shí)候，我發(fā)現門(mén)其實(shí)開(kāi)著(zhù)，門(mén)外陽(yáng)光明媚!
中考作文素材7
我很希望到國外去，我們這里的許多人都出國淘金，我的爸爸媽媽也希望我將來(lái)能夠出國留學(xué)，我姐姐則崇拜那些韓國日本的明星，她應該就屬于“哈韓哈日族”吧�？傊�，在我心中，五千年的悠久歷史似乎成為了祖國前進(jìn)的巨大負擔，它使我們接受所謂的“素質(zhì)教育”，使我們要背大段大段的文言文，接受題海戰術(shù)，扼殺了我們的想象力，束縛了我們的思想。
但是，上午從報紙上看到了一篇文章，卻使我大為驚訝。文章中說(shuō)：現在有越來(lái)越多的外國人對中國的文化歷史產(chǎn)生了巨大的興趣，現在全世界有80多所孔子學(xué)校，專(zhuān)門(mén)用以學(xué)習研究孔子思想。而世界足聯(lián)主席布拉特在閑暇之余，很喜歡琢磨老子的《道德經(jīng)》，葡萄牙隊主教練斯科拉里在備戰世界杯時(shí)正看孫武的《孫子兵法》……驚訝之后，便是一番愧疚。自己的文化啊，曾經(jīng)被我看的一文不值，早就不放在眼里了，而那些鈔票比我們多得多的老外卻把他們視為珍寶。我想這不僅僅體現了中國的國際地位的提高，更體現了中國文化的博大精深�，F在回想起孔子的論語(yǔ)十則，覺(jué)得那短短的十句話(huà)確實(shí)充滿(mǎn)了生活的哲理，體現了先祖們的智慧�？墒�，現在像我這樣的人已不在少數，他們會(huì )醒悟嗎？班上的每節早讀課，讀英語(yǔ)的比比皆是，除非語(yǔ)文老師要檢查背誦，要不，念語(yǔ)文的則寥寥無(wú)幾，大家都說(shuō)語(yǔ)文太古板了，而且英語(yǔ)的學(xué)習任務(wù)也確實(shí)很重。書(shū)店里熱銷(xiāo)的也都是一些管理營(yíng)銷(xiāo)方面的書(shū)，或者一兩本網(wǎng)上速成的小說(shuō)，五千年的燦爛文化輸給了三百年的工業(yè)發(fā)展，為什么呢？
有些人認為傳統就是落后，有些人認為GDP能代表一切，他們都錯了。傳統并不代表落后，一些傳統陋習確實(shí)應該讓它塵封，而一些優(yōu)良傳統則需要我們的繼承與發(fā)揚，GDP只能代表這個(gè)國家的貧或富，而人文素養則體現了一個(gè)民族的精神境界，對于外來(lái)文化，我們不能照單全收，也不能全部否定，而應該執行拿來(lái)主義，我們要保護我們的文化，保護我們的人文，不能讓這物欲橫流的世界模糊了孔子的臉龐。
中考作文素材8
大禹治水的故事
傳說(shuō)在帝堯時(shí)期，黃河流域經(jīng)常發(fā)生洪水。為了制止洪水泛濫，保護農業(yè)生產(chǎn)，堯帝曾召集部落首領(lǐng)會(huì )議，征求治水能手來(lái)平息水害。鯀被推薦來(lái)負責這項工作。鯀接受任務(wù)后，采用堤工障水，作三仞之城，就是用簡(jiǎn)單的堤埂把居住區圍護起來(lái)以障洪水，九年而不得成功，最后被放逐羽山而死。舜帝繼位以后，任用鯀的兒子禹治水。禹總結父親的治水經(jīng)驗，改鯀“圍堵障”為“疏順導滯”的方法，就是利用水自高向低流的自然趨勢，順地形把壅塞的川流疏通。把洪水引入疏通的河道、洼地或湖泊，然后合通四海，從而平息了水患，使百姓得以從高地遷回平川居住和從事農業(yè)生產(chǎn)。后來(lái)禹因此而成為夏朝的第一代君王，并被人們稱(chēng)為“神禹”而傳頌與后世。
在大禹治水的過(guò)程中，留下了許多感人的事跡。相傳他借助自己發(fā)明的原始測量工具——準繩和規矩，走遍大河上下，用神斧劈開(kāi)龍門(mén)和伊撅，鑿通積石山和青銅峽，使河水暢通無(wú)阻。他治水居外13年，三過(guò)家門(mén)而不入，連自己剛出生的孩子都沒(méi)工夫去愛(ài)撫，不畏艱苦，身先士卒，腿上的汗毛都在勞動(dòng)中被磨光了。他是中國歷史上第一位成功地治理黃河水患的治水英雄。
春秋戰國時(shí)期，各國之間經(jīng)濟文化不斷交流，各種能夠論著(zhù)異曲紛呈，關(guān)于河事的記載也逐漸曾加。成書(shū)于戰國時(shí)期的《禹貢》一書(shū)就是一本專(zhuān)門(mén)記述地理情況的書(shū)。該書(shū)以大禹治水的故事為依托，按“九州”的地理區域，對中國的山脈、河川、疆界、貢賦等作了較為詳細的描述。
歷史意義
禹是治理洪水的最高領(lǐng)導人，但他為天下萬(wàn)民興利除害，躬親勞苦，手執工具，與下民一起櫛風(fēng)沐雨，同洪水搏斗。
大禹治水在中華文明發(fā)展史上起重要作用。在治水過(guò)程中，大禹依靠艱苦奮斗、因勢利導、科學(xué)治水、以人為本的理念，克服重重困難，終于取得了治水的成功。由此形成以公而忘私、民族至上、民為邦本、科學(xué)創(chuàng )新等為內涵的大禹治水精神。大禹治水精神是中華民族精神的源頭和象征。
中考作文素材9
1899年愛(ài)因斯坦在瑞士蘇黎世聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)就讀時(shí)，他的導師是數學(xué)家明可夫斯基。因為愛(ài)因斯坦肯動(dòng)腦、愛(ài)考慮，深得明可夫斯基的賞識。師徒二人常常在一塊探討科學(xué)、哲學(xué)和生活。有一次，愛(ài)因斯坦突發(fā)奇想，問(wèn)明可夫斯基：“一個(gè)人，比方說(shuō)我吧，到底如何才能在科學(xué)范圍、在生活道路上，留下我們的閃光足跡、做源于己的杰出貢獻呢?”
一向才思敏捷的明可夫斯基卻被問(wèn)住了，直到三天后，他才興沖沖地找到愛(ài)因斯坦，很興奮地說(shuō)：“你那天提的問(wèn)題，我終于有了答案!”
“什么答案?”愛(ài)因斯坦迫不及待地抱住老師的胳膊，“快告訴我呀!”
明可夫斯基手腳并用地比畫(huà)了一陣，如何也說(shuō)不知道，于是，他拉起愛(ài)因斯坦就朝一處建筑工地走去，而且徑直踏上了建筑工人剛剛鋪平的水泥地面。在建筑工大家的呵斥聲中，愛(ài)因斯坦被弄得一頭霧水，很不解地問(wèn)明可夫斯基，“老師，您這不是領(lǐng)我誤入歧途嗎?”
“對、對，歧途!”明可夫斯基顧不能其他人的指責，很專(zhuān)注地說(shuō)，“看到了吧?只有如此的‘歧途’，才能留下足跡!”然后，他又講解說(shuō)：“只有新的范圍、只有尚未凝固的地方，才能留下深深的腳印。那些凝固很長(cháng)時(shí)間的老地面，那些被無(wú)數人、無(wú)數腳步涉足的地方，別想再踩出腳印來(lái)……”
聽(tīng)到這里，愛(ài)因斯坦沉思良久，很感激地對明可夫斯基說(shuō)：“恩師，我了解您的意思了!”
從此，一種很強烈的革新和發(fā)展意識，開(kāi)始主導著(zhù)愛(ài)因斯坦的思維和行動(dòng)。他過(guò)去說(shuō)過(guò)如此的話(huà)：“我從來(lái)不記憶和考慮詞典、手冊里的東西，我的腦袋只用來(lái)記憶和考慮那些還沒(méi)載入書(shū)本的東西�！�
于是，就在愛(ài)因斯坦走出校園，初涉世事的幾年里，他作為伯爾尼專(zhuān)利局里默默無(wú)聞的小員工，使用空閑時(shí)間進(jìn)行科學(xué)研究，在物理學(xué)三個(gè)未知范圍里，齊頭并進(jìn)，大膽而果斷地挑戰并突破了牛頓力學(xué)。在他剛剛26歲的時(shí)候，就提出并打造了狹義相對論，開(kāi)創(chuàng )了物理學(xué)的新紀元，為人類(lèi)做出了卓越的貢獻，在科學(xué)史冊上留下了深深的閃光的足跡。
那段尚未凝固的水泥路面，啟發(fā)了愛(ài)因斯坦的革新和探索精神。其實(shí)，在人類(lèi)社會(huì )和現實(shí)生活的各個(gè)范圍，都有各式各樣的“尚未凝固的水泥路面”，等待著(zhù)大家踩出新的腳印、踏上新的征途。
中考作文素材10
最近這段時(shí)間經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)霧霾，本來(lái)以為這是其他地方受苦了，沒(méi)想到早上一起床，發(fā)現周?chē)呀?jīng)是霧茫茫一片了。霧霾天氣來(lái)襲，不知道會(huì )給人們帶來(lái)多少不便!
最近這幾周這空氣也不知道是怎么了，幾乎每周都要來(lái)上一場(chǎng)濃霧，一出門(mén)，大街上濃霧彌漫，仿佛走進(jìn)了伸手不見(jiàn)五指的迷魂洞，那乳白色的霧像輕盈的煙塵又似穿不透的薄紗，時(shí)時(shí)刻刻圍繞在身邊。
走在路上，只能看清楚自己身旁的東西，連對面高大的樓房都已經(jīng)模糊看不清了，轉頭卻突然看到了馬路上看不到盡頭的汽車(chē)，再看看這討厭的鬼天氣，我仿佛看到了工廠(chǎng)煙囪排放的滾滾黑煙，我仿佛看到了煙花散去后那滿(mǎn)天的煙塵，我仿佛看到了焚燒秸稈的漫天濃煙……
很多人可能沒(méi)有想過(guò)，這霧霾是怎么來(lái)的，有因必有果，當馬路上的車(chē)流量一日比一日多的時(shí)候，當鞭炮“噼噼啪啪”響起的時(shí)候，就注定了我們一定要吃這樣的苦果�？纯创汗澠陂g，好容易這煙花量比往年少了一些，誰(shuí)知這商家開(kāi)業(yè)及元宵節放的鞭炮比春節都多，好一個(gè)火樹(shù)銀花不夜天，可是，這不夜天換回來(lái)的不僅是一次盛大的視覺(jué)宴會(huì )，更多的是一次又一次的霧霾天氣，這飄逸在空氣中的細小顆粒物，一般的口罩根本抵擋不住，只會(huì )給人們帶來(lái)一次又一次的傷害。
霧霾天氣和我們的環(huán)境受到污染有很大的關(guān)系，只有當我們行動(dòng)起來(lái)，保護環(huán)境，保護我們的家園，才能遠離霧霾，讓我們的家園恢復它原本的美好，才能讓我們的生活越來(lái)越舒適!
霧霾天氣形成的原因
一、是這些地區近地面空氣相對濕度比較大，地面灰塵大，地面的人和車(chē)流使灰塵攪動(dòng)起來(lái);
二、是沒(méi)有明顯冷空氣活動(dòng)，風(fēng)力較小，大氣層比較穩定由于空氣的不流動(dòng)，使空氣中的微小顆粒聚集，漂浮在空氣中;
三、是天空晴朗少云，有利于夜間的輻射降溫，使得近地面原本濕度比較高的空氣飽和凝結形成霧。
四、汽車(chē)尾氣是主要的污染物排放，近年來(lái)城市的汽車(chē)越來(lái)越多，排放的汽車(chē)尾氣是霧霾的一個(gè)因素;
五、工廠(chǎng)制造出的二次污染;
六、 冬季取暖排放的CO2等污染物。
中考作文素材11
快樂(lè ).幸福.美好
�、佼斆恳惶斓奶�(yáng)射進(jìn)窗戶(hù)時(shí)，我快樂(lè );當經(jīng)過(guò)一番冥思苦想后攻克難題時(shí)，我快樂(lè );當看到別人因為我的幫助而露出笑臉時(shí)，我快樂(lè )。我是一個(gè)愛(ài)創(chuàng )造快樂(lè )的人，快樂(lè )，會(huì )因為我或者你而流動(dòng)，而傳播。
�、诳鞓�(lè )如清風(fēng)，吹走籠罩在
人們心頭上的烏云;快樂(lè )如美酒，醞釀得越久味道越醇香;快樂(lè )如小溪，只有流入大海才更能感受到自己的存在;快樂(lè )如飲料，一經(jīng)打開(kāi)便冒出誘人的沁涼.
�、凼裁词切腋�?幸福是果園里果農望著(zhù)壓滿(mǎn)枝頭果實(shí)的滿(mǎn)臉喜色，幸福是教室里莘莘學(xué)子憧憬未來(lái)的動(dòng)人笑臉，幸福是實(shí)驗室里科學(xué)家又有新發(fā)現時(shí)的舒展眉頭，幸福是領(lǐng)獎臺上運動(dòng)員仰望國旗冉冉升起時(shí)的瑩瑩淚光。幸福是奮斗的結晶，勤勞的豐碑
�、苄腋�，時(shí)時(shí)刻刻圍繞在你身旁。如果你從母親手中接過(guò)飯碗，心存溫馨，那就是幸福;如果你在燈下讀著(zhù)朋友的來(lái)信，品味友情，那就是幸福;如果你獨坐一隅，靜靜聽(tīng)歌，凝神遐思，那就是幸福
�、萦腥苏f(shuō)，幸福是賓館里山珍海味間的觥籌交錯;有人說(shuō)，幸福是高檔舞廳里動(dòng)人旋律中的翩翩起舞;有人說(shuō)，幸福是端座奧迪、寶馬車(chē)于人流如潮的大街上招搖過(guò)市;也有人說(shuō)，幸福是待在密室里數著(zhù)成疊的百元大鈔;然而我要說(shuō)：擁有這些，不一定就是真的擁有了幸福!
�、抻妹篮玫男撵`看世界，總是用樂(lè )觀(guān)的精神面對一生，多一分自信，少一分失望;用美好的心靈看世界，總是用積極的態(tài)度面對生活，多一分感激，少一分抱怨;用美好的心靈看世界，總是用頑強的意志面對困難和挫折，多一分勇氣，少一分怯懦;用美好的心靈看世界，總是尋找別人的東西，多一分肯定，少一分挑剔……
�、哒埍Ａ粢环輪渭�，使你多一份與人的友善，少一些心靈的冷漠麻木;請保留一份單純，使你多一份人生的快樂(lè )，少一些精神的衰老疲憊;請保留一份單純，使你多一份奮進(jìn)的力量，少一些故作高深的.看破紅塵。
�、嗳绻闩θグl(fā)現美好，美好會(huì )發(fā)現你;如果你努力去尊重他人，你也會(huì )獲得別人尊重;如果你努力去幫助他人，你也會(huì )得到他人的幫助。
�、崦�，美不過(guò)草原;闊，闊不過(guò)藍天;深，深不過(guò)大海。我的朋友呀，你的胸懷，就像草原一樣美麗，像藍天一樣寬闊，像大海一樣深邃。
中考作文素材12
創(chuàng )新詩(shī)人：蘇軾
1、上天給與你輾轉沉浮的生活和大起大落的經(jīng)歷，而你卻用他們編織成了一個(gè)屬于你的詩(shī)的世界。你道出了“不是廬山真面目，只緣身在此山中”的真理;繪出了“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的美景;唱出了“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的祝福。你超凡絕世的才華在詩(shī)史上創(chuàng )造了一個(gè)新的奇峰!
2、豪放的哲人。是你，凝望廬山，道出了“不知廬山真面目，只緣身在此山中”的哲理;是你，遙望蒼穹，唱出了“西北望，射天狼”的氣概;是你，對飲明月，吟出了“但愿人長(cháng)久，千里公嬋娟”的人間祝福。你，不僅心系祖國，更胸懷人間真情。你，才是至情至性的好男兒!
3、天涯倦客。好一句人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。你站在月下，感嘆人生的無(wú)奈與無(wú)常。多情的流水伴你走過(guò)那段沒(méi)落的仕途。你暢飲手中的美酒，倒出那我觀(guān)人間世，無(wú)如醉中真的真言。寒冬逝去，又是春江水暖時(shí)。蘄水旁，是否還留下您矍鑠的身影·
4、“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”唱出了你的豪氣沖天;“夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉，小軒窗正梳妝，相顧無(wú)言，惟有淚千行”唱出你的柔腸;一考成名，卻又仕途坎坷，你卻表現得如此堅韌。你留下的不僅是才情橫溢的詩(shī)篇，更為后人留下了一個(gè)值得學(xué)習的榜樣。
5、把酒青天。帶著(zhù)“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月,西北望,射天狼”的雄心,帶著(zhù)“但愿人長(cháng)久,千里共纏娟”的美愿,帶著(zhù)“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘”的長(cháng)情,他來(lái)了.他豪放豁達,全然不亞于易安的婉內。大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。東坡居士,詩(shī)壇的恒星.
6、忽一句“我欲乘風(fēng)歸去”明清的月色下,你遙遙以醉卻風(fēng)不流減。詞，傾蕩磊落;詩(shī)，開(kāi)辟古今所未有，渙然水質(zhì);文，漫衍浩蕩，這是你的魂。文詩(shī)詞凸現了一個(gè)文字家的博廣。
中考作文素材13
趙氏孤兒
有一出古戲叫《趙氏孤兒》，演的是一個(gè)真實(shí)的歷史故事。其中就有兩個(gè)人以生命為代價(jià)信守諾言的情節。春秋時(shí)候，趙國有個(gè)忠臣趙奢，遭到奸臣屠岸賈的誣陷，被殺了。臨刑前，趙奢對他的兩個(gè)門(mén)客程嬰和杵臼說(shuō)：“我死后，你們一定想辦法保住我的兒子，日后讓他為我報仇，除掉屠岸賈這一幫禍國殃民的壞蛋�！眱扇肃嵵氐卮饝�。
趙奢被害后，他們兩人就歷盡千辛萬(wàn)苦去實(shí)踐自己的諾言。趙奢的妻子是趙王的女兒，帶著(zhù)兒子住在王宮里。他們估計趙奢的妻子不會(huì )被害，但趙奢的兒子有可能保不住，就設法把他從宮里偷出來(lái)。當時(shí)這孩子只有半歲。程嬰也有個(gè)半歲的兒子，就把他放在程嬰家一塊養。但是，很快屠岸賈發(fā)現孩子不在宮中，就到處搜查，查了個(gè)把月，沒(méi)有查到。這家伙惱羞成怒，一定要斬草除根，命令全國搜查;若查不出來(lái)，就把全國三3個(gè)月以上、1歲以下的孩子全部殺光。
程嬰、杵臼看到這種情況，于心不忍，就商量出一個(gè)既要保住全國的孩子，又要保全趙氏孤兒的辦法，拿程嬰的兒子冒充趙氏孤兒，獻出去。由誰(shuí)來(lái)獻呢?獻孩子的要受到正直之士的譴責，保藏孩子的則肯定活不了。最后杵白說(shuō)：“讓我去死吧。我年紀大些，今后撫養的任務(wù)很重，時(shí)間也長(cháng)，再說(shuō)你能文能武，留下來(lái)也比我有用些�！庇谑氰凭拾殉虌氲膬鹤硬卦谧约杭依�，而程嬰去“告密”，并帶人到杵臼家里去搜，果然搜出個(gè)孩子，當著(zhù)程嬰的面就摔死了。
大家想想，雖然是瞞哄了屠岸賈，但眼看著(zhù)自己的親生兒子被摔死，心里有多難受!而且這種難受還不能有任何表現，要裝出極力討好屠岸賈的樣子來(lái)。當時(shí)屠岸賈要賞程嬰一筆錢(qián)并給他官做。程嬰說(shuō)：“您多賞點(diǎn)錢(qián)，我不做官，我出賣(mài)了朋友，人家會(huì )罵我，不如多拿點(diǎn)錢(qián)遠遠離開(kāi)京城，找個(gè)地方隱居起來(lái)�！蓖腊顿Z誤認為程嬰是跟自己一樣的勢利之徒，沒(méi)有多想就同意了，給了一大筆錢(qián)。程嬰帶著(zhù)錢(qián)和趙氏孤兒藏在深山里。一躲19年，不僅把趙氏孤兒培養成人了，而且調教得能文能武。程嬰這才告訴這孤兒19年來(lái)的事情經(jīng)過(guò)，趙氏孤兒最后終于在程嬰的幫助下，報了仇，把屠岸賈一伙全殺了，把趙奢的案子也翻了。程嬰和杵臼真可謂“一諾千金”，是古代講信用的典型。
中考作文素材14
后生可畏
出處《論語(yǔ)·子罕》
后生可畏，焉知來(lái)者之不如也！
釋義贊揚少年聰明努力，有光明的前途。
故事元朝的大臣徹里帖木耳，處理公務(wù)精明干練，善于決斷。有一年他在浙江任職，正好逢上省城舉行科舉考試。他目睹了這場(chǎng)考試，從官府到考生都花費了許多錢(qián)財，并且免不了有營(yíng)私舞弊的情況。他暗暗下了決心，待到自己掌握了大權，一定要促使朝廷廢除這種制度。
后來(lái)，他升任相當于副宰相的中書(shū)平章政事，便奏告元順帝，請求廢除科舉制度。中國科舉制度隋唐以來(lái)已實(shí)行了七百多年，要廢除它是一件非常重大的事，在朝中引起了巨大的反響。大師伯顏表示支持，但反對的很多。有位御史堅決反對廢除科舉制度，他請求順帝治徹里帖木耳的罪。不料順帝雖然很昏庸，但對廢除科舉制度倒是贊成的。因此不僅不支持那位御史，反而把他貶到外地去當官。不久，他命人起草了廢除科舉制度的詔書(shū)，準備頒發(fā)下去。書(shū)還未下達，地位略低于平章的參政許有王，又出來(lái)反對廢除科舉制度。他對伯顏說(shuō)：“如果廢除科舉考試制度，世上有才能的人都會(huì )怨恨的�！辈佱�?shù)h相對地說(shuō)：“如果繼續實(shí)行科舉考試制度，世上貪贓枉法的人還要多�！痹S有王反駁說(shuō)：“沒(méi)有實(shí)行科舉考試制度的時(shí)候，貪贓枉法的人也不是很多嗎？”伯顏諷刺他說(shuō)：“我看中舉的人中有用之材太少，只有你參政一個(gè)人可以任用！”許有王不服氣，舉出許多當時(shí)中舉的高官來(lái)反駁伯額。伯顏當然不會(huì )改變自己的觀(guān)點(diǎn)，于是兩人爭論得非常激烈。
第二天，滿(mǎn)朝文武被召到祟天門(mén)聽(tīng)讀皇帝下達的廢除科舉制席的詔書(shū)，許有王還特地被侮辱性地通知在班首聽(tīng)讀�？磥�(lái)，皇帝特意要讓這個(gè)反對者將詔書(shū)聽(tīng)得明白些。許有王心里非常不愿意，但又懼怕得罪皇帝遭到禍害，只好勉強跪在百官前列聽(tīng)讀詔書(shū)。聽(tīng)讀完詔書(shū)后，百官紛紛回府，許有王滿(mǎn)臉不高興地低頭走路。有個(gè)名叫普化的御史特地走到他邊上，湊著(zhù)他的耳朵冷嘲熱諷他說(shuō)：“參政，你這下成為過(guò)河拆橋的人啦。
這話(huà)的意思是，你許參政是靠科舉當官的，現在宣讀皇上關(guān)于廢除科舉制度詔書(shū)，你跪在最前面，似乎是廢除科舉制度的領(lǐng)頭人，就像一個(gè)人過(guò)了橋后就把橋拆掉一樣。許有王聽(tīng)了又羞又恨，加快步伐離開(kāi)。之后他借口有病，再也不上朝了。
中考作文素材15
1、有時(shí)候，我很羨慕馬小跳有一個(gè)漂亮的寶貝兒媽媽?zhuān)w慕靜香有一個(gè)開(kāi)明的媽媽。而我的母親，外形胖胖的，年齡只有三十多歲，看上去卻四十多歲了。而且她不是慈母，是一個(gè)嚴厲的母親。但是，她在我心中，是美好的。
2、我的媽媽并不漂亮，三十幾歲的年紀，一張普通的臉，一雙淳樸的眼，中等身材，微微發(fā)胖。從我記事起，沒(méi)有見(jiàn)她穿過(guò)一套入時(shí)的衣服。她的確沒(méi)有什么特別引人注意的地方，可是她待人誠懇、心地善良，因此在我的眼里，媽媽比誰(shuí)都要美，我愛(ài)我的媽媽。
3、我媽媽最?lèi)?ài)干的一件事就是做美容。有一次，我到同學(xué)家里玩，回來(lái)時(shí)天色已晚，等我打開(kāi)門(mén)進(jìn)去，看見(jiàn)家里站著(zhù)一個(gè)大“怪物”——臉上、脖子上都黝黑黝黑的，整個(gè)面部只有眼睛在滴溜溜地亂轉，嚇得我大叫一聲，差點(diǎn)吐出血來(lái)。原來(lái)是我的媽媽在臉上貼海澡面膜呢！經(jīng)常，她臉上貼著(zhù)黃瓜、菠蘿、雞蛋、蜂蜜、面膜等東西，顏色也隨之變換著(zhù)，真是赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，樣樣俱全��！
4、我的媽媽身高大約一百六十公分，有著(zhù)一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，黝黑健康的膚色，水汪汪的眼睛，高挺的鼻子，以及跟天上的眉月一樣彎彎長(cháng)長(cháng)的眉毛。媽媽是一個(gè)爽朗、直率、活潑、每天笑臉迎人的人，而且在出門(mén)前都一定要化妝，要把自己打扮得漂漂亮亮才肯出門(mén)。
5、媽媽的身材在我們家算中等。她每天都梳著(zhù)一頭披肩的卷發(fā)，她因為染過(guò)頭發(fā)，所以頭發(fā)的顏色不太一樣：外面一些的頭發(fā)是淡淡的棕色，有時(shí)在光下會(huì )變成淡淡的紅色；而里面一些的頭發(fā)卻是有些白白的，這是因為媽媽每一天不僅要為我和姐姐操心，還要為生意上的事煩惱；再里面一些的頭發(fā)又是烏黑亮麗的黑頭發(fā)。媽媽有一張漂亮的瓜子臉，臉上有一個(gè)寬寬的額頭，平平的。她有一對又細又長(cháng)的眉毛，像夏天長(cháng)在柳樹(shù)上的柳葉；她有一雙水汪汪的、明亮的大眼睛。她還有一個(gè)又高又挺的鼻子和一張不大不小的嘴巴。她的耳朵也不大不小。
6、我的媽媽在衛生學(xué)校當老師。她濃濃的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一張愛(ài)嘮叨的嘴，胸中卻有一顆關(guān)心人的心。
7、愛(ài)看媽媽的臉，烏黑發(fā)亮的秀發(fā)下一張端莊秀麗的臉，臉色泛著(zhù)紅潤。笑起來(lái)，就像丁香花開(kāi)放，讓人從心底里覺(jué)得很舒服。
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