中考滿(mǎn)分作文（通用51篇）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的中考滿(mǎn)分作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中考滿(mǎn)分作文 篇1
教師，是一個(gè)平凡而偉大的職業(yè)，她平凡于默默無(wú)聞，偉大于默默無(wú)聞。
有人把教師比作蠟燭，也有人把教師比作火柴，還有人把教師比作開(kāi)啟知識大門(mén)的鑰匙。我要把教師比作天使，因為我的老師給我的感覺(jué)就是天使，天使的一對翅膀則是夢(mèng)和愛(ài)。
天使來(lái)自天堂，有夢(mèng)有愛(ài)的地方就是天堂，上帝派她們將這兩樣東西帶來(lái)給我們，讓她們教會(huì )我們要有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想才能為之不懈努力；讓她們教會(huì )我們要有愛(ài)心，愛(ài)你母，愛(ài)家人，愛(ài)每一個(gè)人。
剛上學(xué)的時(shí)候，我覺(jué)得教師好神奇，你說(shuō)什么，想什么，做什么，她都知道，而且一點(diǎn)也不差。那時(shí)候，我總覺(jué)得老師是神仙。記得那時(shí)候放學(xué)，我還早早地跑回家，告訴媽媽?zhuān)业睦蠋熓巧裣�，弄得大家莫名其妙�，F在，我終于知道老師為什么那么神奇了，因為老師也曾是學(xué)生，也有一顆年輕的心。
老師，總是那么親切，給人一種溫馨的感覺(jué)，尤其是那從不離開(kāi)嘴角的那一抹不易察覺(jué)的微笑，總會(huì )使你很快樂(lè )。她每天總是微笑著(zhù)踏進(jìn)教室，給我們講課，每當夕陽(yáng)的余輝從門(mén)外灑進(jìn)來(lái)，灑在老師身上的時(shí)候，就更像天使了。
如果說(shuō)，我們是花朵，那么老師就是綠葉；如果說(shuō)，老師是大海，那么我們就是一條條小小的魚(yú)。在綠葉的襯托下，越發(fā)鮮艷，在大海的`懷抱中，游來(lái)游去。
老師總是小心翼翼地用知識的露水澆灌我們這些幼苗，讓我們茁壯成長(cháng)。
我喜歡我的老師，喜歡老師站在夕陽(yáng)下，帶著(zhù)微笑看著(zhù)我們。
在教師節來(lái)臨之際，我想對老師說(shuō)，老師，教師節快樂(lè )，謝謝您，是您的耐心教導，讓我們開(kāi)始認真珍愛(ài)每一秒，是您教會(huì )了我們用一顆感恩的心去對待生活，是您讓我們有夢(mèng)有愛(ài)，讓我們學(xué)會(huì )自由飛翔……
在這里，我最想說(shuō)的一句話(huà)就是：普天之下的每一位老師都是天使。
中考滿(mǎn)分作文 篇2
我們是一群健壯的鹿，在草原上張揚的奔跑，我們在努力追逐夢(mèng)想，追逐未來(lái)。過(guò)去，面對過(guò)去，我們是站在回憶里，我們曾是在草地上追逐打鬧的孩童，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歡笑，我們笑的那么真。孩子的笑容總是充滿(mǎn)了童話(huà)的色彩。童年的追逐給了我們無(wú)數的幻想和憧憬，童年的追逐，同樣是我們堅持的開(kāi)始。
最初的，我們的執著(zhù)，我們的追逐，我們的堅持�，F在，花季正值的我們在青春里張揚放肆的生活著(zhù)，慢慢的，我們懂得，站在原地，看看那些曾經(jīng)發(fā)生的一切;站在原地，想想未來(lái)可能到來(lái)的美好。我們懷揣著(zhù)追逐的夢(mèng)想，我們執著(zhù)，堅持，追逐。我們小心翼翼的呵護著(zhù)我們閃爍而燦爛的夢(mèng)想，飛逝的青春。我們能理直氣壯的說(shuō)，我們還年輕。我們會(huì )固執的說(shuō)，就像李寧，一切皆有可能。我們那讓人匪夷所思的執著(zhù)，也許就是青春里，燃燒的熱情，點(diǎn)燃的`生命。未來(lái)在我們手里，我們追逐，執著(zhù)，堅持著(zhù)。未來(lái)，是我們成功的期限。
無(wú)數次，夢(mèng)境里，灑落了成功的喜悅和淚水;無(wú)數次，幻想過(guò)，擁抱著(zhù)成功后的鮮花和掌聲;無(wú)數次，我們期待著(zhù)，執著(zhù)追逐，堅持的最后，我們成功了，然后靜靜的回首，成功的開(kāi)始，奮斗的過(guò)程，最后的美好。因為我們不懈的堅持，執著(zhù)追逐著(zhù)。所以那一天，就在一步一步走向我們正如孫中山先生所說(shuō)，我們應該堅持，我們的一切都是未知的，因為未知，所以一切皆有可能，不因困難而退卻，不因未知而恐懼，不因失敗而灰心，不放棄，做我們自己，堅持，執著(zhù)，追逐，終會(huì )迎來(lái)屬于我們的成功。
過(guò)去就像是一本翻不厭的書(shū)，讓人忍不住的回味再回味;現在就像是一本寫(xiě)滿(mǎn)計劃和行動(dòng)的筆記，讓人不斷檢查，完成，再向前;未來(lái)，就像一頁(yè)白紙，等待執著(zhù)，等待追逐，等待堅持，等待這些美好的努力，最后畫(huà)下一張燦爛的畫(huà)……過(guò)去，現在，將來(lái)，我們都在路上追逐夢(mèng)想……
中考滿(mǎn)分作文 篇3
當太陽(yáng)的第一縷光輝射向大地時(shí)，那是它給人類(lèi)的最溫暖的愛(ài)；當月亮的第一縷銀輝灑向大地時(shí)，那是它給人類(lèi)的最柔和的愛(ài)；當母親端上一杯熱騰騰的牛奶時(shí)，那是母親給家人最博大的愛(ài)。──題記
曾經(jīng)看過(guò)一則廣告，一位小男孩手端一盆水吃力地走過(guò)來(lái)，用稚嫩的聲音對母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)茨_!”望著(zhù)畫(huà)面中那位母親愜意的笑容，我不由潸然淚下。是啊，愛(ài)，原來(lái)如此簡(jiǎn)單。
步人中學(xué)后，一種沉悶與莫名的煩惱取代了兒時(shí)的快樂(lè )天真。過(guò)去爸爸媽媽是我心中的神，可現在，我竟然學(xué)會(huì )了和他們頂嘴吵架。那天，因為爸爸炒的'菜不合我的胃口，便大吵大鬧，硬把心情不錯的媽媽惹惱了。媽媽陰沉著(zhù)臉，斥責道：“有你吃的就行了，還這么挑三揀四。你總說(shuō)我不給你臉面，你給過(guò)我好臉色嗎”媽媽沉積了很久的怒氣暴發(fā)了。我碗一摔，沖到房間里，將門(mén)使勁一扳，呆坐在那里，任眼淚四處流淌。
沒(méi)過(guò)多久，爸爸拿著(zhù)一條毛巾走了進(jìn)來(lái)。他撫了撫我的長(cháng)發(fā)，把毛巾搭在我肩上，簡(jiǎn)單地說(shuō)了一句“快睡吧!”每每這個(gè)時(shí)候，爸爸總會(huì )出現在我面前。不過(guò)，我已經(jīng)反感了，一
個(gè)男人，像是一個(gè)全職的保姆，幾乎看不到他的男子漢氣概。我沒(méi)有理會(huì )爸爸，反而大聲地吼了起來(lái)：“我不需要你的憐憫�！笨砂职炙坪醪⒉辉谝馕业脑�(huà)，依然拿起毛巾，拭擦著(zhù)我臉上的淚痕。之后又幫我整理好床被，輕輕地扶著(zhù)我躺下。爸爸出去了，可我躺在床上，怎么也睡不著(zhù)。
深夜，媽媽和爸爸輕輕走了進(jìn)來(lái)，我趕緊閉上眼裝睡�！澳氵@么放心不下，開(kāi)始為什么罵得那么狠呢”爸爸輕輕地說(shuō)道�！澳阌植皇遣恢�，我是急性子�！眿寢尳忉屨f(shuō)，“看她那么哭，我這個(gè)當媽的又怎么會(huì )心安啊可她總是不能理解我們的一片苦心啊!”聽(tīng)到這里，我不由地鼻子一酸，淚水滾了下來(lái)，一滴一滴，浸濕了枕頭，也化開(kāi)了我心中的那股怨氣，僅存的，是一種無(wú)言的感激。
愛(ài)，不用刻意安排，只要用心感受，它就會(huì )悄悄地出現在你我身旁。
中考滿(mǎn)分作文 篇4
念十載，你嬌柔百媚;品一生，你雋永綿長(cháng)。
——題記
孤城尋芳，猶見(jiàn)坎坎石級通往的戲臺，朱紅的漆已被流光染上墨綠，臺前，一座紅瓦廟宇，佛前香霧繚繞。
閩南歌仔戲是唱了一世的曲，蘊在時(shí)光匆匆里，孩提時(shí)曾聽(tīng)三場(chǎng)。
只聽(tīng)三場(chǎng)，念十載，足以品一生。
吃飽飯早早站在戲臺前，依稀可見(jiàn)簾后描眉戲子，用嫻熟的手法勾勒出一彎新月，清秀眉目被濃妝層層掩去。當時(shí)只覺(jué)甚是神妙，現在想來(lái)竟從未見(jiàn)那似水女子。
一直候到戲開(kāi)唱，邁著(zhù)不疾不徐的小碎步。半掩面，頭一偏，竟也撩起一世柔情，好似一朵青蓮不勝寒風(fēng)的嬌羞。聲一出，便驚起四座，獨有的閩南神韻，獨有的言語(yǔ)，只有這里的`人們理解。小小的城，小小的村人們心有靈犀地共品這一壺南鄉清茗。醇香柔潤，細品便知，微抿即醉。
戲子唱到動(dòng)情處時(shí)，眉間一蹙，水袖一擺，竟牽扯萬(wàn)縷情絲。仰起白玉的頸，櫻唇如花開(kāi)燦爛，嘴角綻放輕淺的梨渦，模糊了月影。
幼年愚鈍，只覺(jué)品了戲子的風(fēng)姿綽約，溫婉迷人足矣。尚不知她演繹的是這樣一個(gè)凄凄慘慘戚戚的故事：猶記當年月下別時(shí)，門(mén)前流水籟籟，蒹葭蒼蒼;巷雨濕了十里芳華，手拂淚，指微涼……
細品十載，我方知茶中苦澀，方知歌仔情愫，還需我細斟細酌。
再品十載，我許能悟出，那戲子哭得凄涼，是戲里殤還是戲外惘。
十年不聞歌仔戲。今年回鄉，戲臺已是風(fēng)燭殘年的老人，不見(jiàn)當年吳儂軟語(yǔ)的戲子，悵然若失。
繞過(guò)粉墻黛瓦，依稀可見(jiàn)氤氳著(zhù)一份溫柔與質(zhì)樸的江南雨煙。見(jiàn)那戲子掩面走來(lái)，輕笑一聲。盈盈地對我碎念“看戲三場(chǎng)，你念我十年，這戲足你盼一生，這文化足你品永世�！�
如夢(mèng)方醒，品十年，品了什么，茶的清爽與苦澀？戲子的嬌柔與百媚？是歌仔文化的雋永與綿長(cháng)，一生或是滲不透，來(lái)世仍品江南魂。
歌仔韻永恒，戲子情綿長(cháng)。
哪里飄來(lái)茶香，深吸一口，細品于喉，微醉，沉睡。
細品文化之精髓，三生三世不足矣。
念十載，品一生，亙古，永恒……
中考滿(mǎn)分作文 篇5
一種夢(mèng)想，就是一種力量。正是這種力量，指引著(zhù)我們前行，即使遍體鱗傷，也要活得精彩。 ——題記
冷寂的夜，籠罩在地獄般的黑暗之中。只有那鐮刀般的昏黃的月亮懸在天空中。拉出令人恐怖的弧線(xiàn)，清冷的風(fēng)凄厲的刮過(guò)樹(shù)林，如狼嚎，似鬼泣。
我如一只迷路的羔羊，隱沒(méi)在夜的深處，找不到回家的路。這種情形，也只有在夢(mèng)幻化為泡沫時(shí)出現……
慘白的燈光，試卷上鮮紅的X，心如刀絞的我，“這究竟是怎么啦?”我望著(zhù)試卷發(fā)呆，閉上眼，父親暴怒的神情又一次浮現在腦海，如一插入把尖刀深深地胸膛，母親擔憂(yōu)的目光又映現一次映現于腦際，如一條長(cháng)鞭狠狠抽打我的身體。經(jīng)歷了一次又一次的打擊之后，我還是原來(lái)的我嗎?
我宣告失敗了嗎?我宣布退出了嗎?
不，不會(huì )認輸!心底有一個(gè)聲音在吶喊。夢(mèng)想的翅膀雖然已被淋濕，但仍可以飛翔!只要堅信自己不是柔弱的花朵，那怕暗無(wú)天日，我也會(huì )用夢(mèng)想照亮前進(jìn)的方向!
感謝夢(mèng)想!我知道，我的路還長(cháng)，我也知道夢(mèng)想的力量會(huì )助我飛翔!
……
窗外已是淺青色的黎明，不知不覺(jué)中我已奮斗了一夜。我停下手中的筆，跑到洗手間，用冷水拍打自己的臉頰，對鏡子里的自己微笑，并且伸出大拇指，對自己說(shuō)：“為了夢(mèng)想，加油!”
中午，陣陣倦意如潮水般襲來(lái)，我的雙眼像磁鐵一樣要吸合在一起。我掐了自己一把，為了夢(mèng)想，堅持。在靜謐中我解決了一道又一道的難題。
深夜，父母的'鼾聲傳到耳邊，而我卻在書(shū)桌前挑燈夜讀。累了，倦了，疲了，煩了，厭了，可心中的信念一次次讓自己又邁進(jìn)努力的腳步——為了心中的夢(mèng)想，我一定要竭盡全力。
待到登頂后，回望來(lái)路，有荊棘，有泥濘，但正是心中的夢(mèng)想，始終支持著(zhù)自己，一直，一直……
感謝自己的努力，更感謝那不放棄我的我也不曾放棄的夢(mèng)想!
中考滿(mǎn)分作文 篇6
人們進(jìn)出醫院的步履多是沉重的，在這里能看到步態(tài)輕盈聽(tīng)到笑聲的只有產(chǎn)房。即使是病愈出院的，人們臉上的笑容也是拘謹的，而笑聲更是小心翼翼。
不是迫不得已我是不愿意進(jìn)出醫院的。不是因為恐懼，而是父親十年的病痛史，留給我太多的'痛苦記憶，我看多了苦難和絕望，太多生離死別讓人們對生命更加敬畏。多少鮮活的生命消失在那里，多少親人的快樂(lè )和幸福終止在病床上。再好的心情，也會(huì )因為這些而糾結、不快。
一行人走進(jìn)產(chǎn)房，聽(tīng)到的是歡快的迎聲，映入眼簾的是盛開(kāi)的鮮花，讓人欣喜地是粉團似的新生命，讓心情愉悅的是所有人由衷的笑容。一時(shí)間人生的美好，人生的意義在笑聲中得以詮釋、展現。
笑聲，是人生最美好的聲音！是表達快樂(lè )的最好方式。多想在人生的每一個(gè)瞬間都能留住這美好的聲音，讓它裝滿(mǎn)我們每個(gè)人的心靈！
笑聲，源于幸福，發(fā)自心聲，只有身心感覺(jué)出快樂(lè )，才能從心底自然流淌出愉悅的笑容。
年輕時(shí)對人生的苦痛感覺(jué)模糊，覺(jué)得生老病死離自己很遠，經(jīng)過(guò)光陰的磨礪，身邊的親人、朋友離去的越來(lái)越多，對痛苦和生離死別有了真切地體會(huì )，對一些離苦痛近的、感情波動(dòng)大的地方不自覺(jué)地選擇遠離�？捎钟姓l(shuí)能真正脫離人生必經(jīng)的路、疏遠體味生命沿途遇到的不幸和無(wú)奈？當我們來(lái)到這個(gè)世界上，生命的時(shí)鐘就已經(jīng)開(kāi)始倒計時(shí)了，無(wú)論富貴、貧賤；無(wú)關(guān)男女、老幼；在生命的起跑線(xiàn)上，那是真正的公平！
生活啊，是什么性格能讓我們笑聲多一些？選擇哪種方式，才能讓快樂(lè )更多地點(diǎn)綴我們的人生每個(gè)角落？當生命的終結到來(lái)，在科技發(fā)展的高速路口，能選擇有尊嚴的體面離開(kāi)？讓人們懷揣幸福樣和滿(mǎn)足和親人拜拜，也許天堂門(mén)口會(huì )有笑聲傳來(lái)。
中考滿(mǎn)分作文 篇7
小時(shí)候，最喜歡做的事便是趴在窗臺上睜大雙眼看著(zhù)窗外的世界�？创巴狻按得娌缓畻盍L(fēng)”；看窗外“接天蓮葉無(wú)窮碧”；看窗外“秋天漠模向昏黑”；看窗外“白雪紛紛何所似”。
趴在窗臺，看著(zhù)窗外的時(shí)過(guò)境遷，不禁對窗外的世界充滿(mǎn)向往，只是當時(shí)年紀尚小，而父母因為工作的關(guān)系無(wú)法陪伴我，于是便只得將我反鎖家中。這時(shí)的我只能癡癡地透過(guò)那片不甚明亮的玻璃去感受外面的世界。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我對外面世界的渴望越來(lái)越強烈，我渴望能用于觸摸到院落中的青石地板，渴望去聆聽(tīng)那棵古樹(shù)的聲聲嘆息，渴望去觀(guān)賞那株賞心悅目的花朵……因這渴望一直未曾實(shí)現。小小的我心中便蘊藏了極其強大的念頭---我要到窗外的世界去，不是以旁觀(guān)者的身份，而是將自己徹底融入大自然中。
可是事與愿違，當我向父母說(shuō)出自己想法的時(shí)候，卻遭到了拒絕。作為父母，他們不在我的身邊，年幼的我面臨的只會(huì )是危險。心中的念想一次又一次的落空，終于，我整日郁郁寡歡，甚至將家里的杯子、碗都砸了個(gè)遍，光著(zhù)的腳丫上出現了許許多多的傷口。父母回到家看到大聲哭鬧的我，揚起了手掌，卻又嘆了一口氣，用于摸摸我的頭，似是自言自語(yǔ)一般“也許這種保護你的方式是錯的，你也真該走到窗外的世界了�！�
自那以后，父母總會(huì )提早下班帶我去領(lǐng)略窗外的世界，而我也終于恢復了活潑的.本性，身處這個(gè)真實(shí)的環(huán)境，逐漸習慣窗外的世界，逐漸成長(cháng)起來(lái)。盡管會(huì )經(jīng)歷各種意想不到的事情，但也正因為有了這種歷練，才能更好地造就我逐漸豐滿(mǎn)的羽翼。如果當初只是-味活在父母的保護之下，只能透過(guò)那層玻璃觀(guān)看，那么如今的我，恐怕剩下的只有膽怯和懦弱吧！
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”
只有走出窗外，才能真正領(lǐng)略那份美好，才能真正看到柳綠花紅，才能真正地長(cháng)大。窗外的事物盡管不全是美好，但這不是也在考驗我們的判斷嗎？這又何嘗不是一種美麗？這種美麗，才有堅強和自由的芳香氣味。
窗外的天空，很藍很藍。
中考滿(mǎn)分作文 篇8
忽逢桃花林，夾岸數百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛……
(一) 歸去來(lái)兮!田園將蕪胡不歸
殘陽(yáng)如血，他仿佛仍然能聽(tīng)到刁奎和王愉兩家不絕于耳的哀嚎。劉裕為鏟除異己，竟然對無(wú)辜的功臣家族痛下殺手，連那未滿(mǎn)月的嬰兒，都慘死于血泊之中。官場(chǎng)如同一片污濁的泥潭，讓人愈陷愈深，無(wú)法自拔。隱隱地東風(fēng)吹起了他的衣衫，那是家鄉的方向，他遙望故土的方向，不覺(jué)心神向往——不如歸去，不如歸去!他那田園 早已荒蕪，他那妻兒日日期盼，于是他甚至都未打點(diǎn)裝，便毅然辭官，奔向家鄉。
世人笑他自恃清高，他只是留下一個(gè)瀟灑的背影，任后人評說(shuō)。
(二) 短褐穿結，簞瓢屢空
環(huán)堵蕭然，種著(zhù)五棵柳樹(shù)的房舍是他的一方凈土，雖然環(huán)堵蕭然，即使不蔽風(fēng)日，但是他亦可以在這里讀書(shū)飲酒，怡然自得。有人問(wèn)他，離開(kāi)那高官厚祿，離開(kāi)那紙醉金迷，換得那一爿瓦舍，幾畝薄田，到底值不值得。他撣撣衣衫上的露珠，扛起鋤頭淡然一笑。
世人只看到了他的失去，沒(méi)看到他贏(yíng)得了什么。他哼著(zhù)小曲兒，又一次漫步于山間小路上……
(三) 采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山
飛鳥(niǎo)南山，門(mén)前早已沒(méi)有了車(chē)水馬龍的盛景，他看到飛鳥(niǎo)歸巢時(shí)劃過(guò)的完美弧線(xiàn)，鳥(niǎo)就像人一樣，飛得再遠，還是要回家的。舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣，他款款而來(lái)，帶著(zhù)一縷氤氳過(guò)千年的.淡淡菊香;木欣欣以向榮，泉涓涓而始流 ，他輕輕離去，留下一句“不為五斗米折腰”的豪言壯語(yǔ)。他低眉，眉梢眼間都是笑意;他頷首，舉手投足都是釋然。
世人終于了然了他的心事——不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。陶潛，原來(lái)已經(jīng)贏(yíng)得了一片夢(mèng)中的桃花源。
聽(tīng)，那悠揚的歌聲又在桃花源中回響，他在唱著(zhù)——登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)。聊乘化以歸盡，樂(lè )夫天命復奚疑……
中考滿(mǎn)分作文 篇9
在一個(gè)遙遠的小鎮旁，有一座高聳入云的巨大山峰，鎮上的人都叫它“夢(mèng)想山”。意思是所有想要登上它的人都是在癡人說(shuō)夢(mèng)，登上它永遠只能是人們的夢(mèng)想。許多登山者紛紛來(lái)試，可誰(shuí)也沒(méi)有成功。因為這座山實(shí)在太高，高到連云都只能在它的山腰徘徊……
今天陽(yáng)光明媚，一個(gè)身穿白色的，背后寫(xiě)著(zhù)“堅持”兩個(gè)字的T恤衫的少年領(lǐng)著(zhù)一隊人來(lái)到了山腳下。鎮上的人對此已見(jiàn)怪不怪了。這時(shí)，幾個(gè)好心人對他們說(shuō)：“別去試了，你們不可能成功的!”另一個(gè)人也勸道：“是啊!沒(méi)必要把時(shí)間浪費在不可能完成的事上!”可并沒(méi)有人放棄。他們仍毅然攀上了山。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他們已滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁了，可通向山頂的路仍舊是一眼望不到盡頭。漫長(cháng)的道路在一點(diǎn)一點(diǎn)蠶食著(zhù)人們的信心。又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，接近半山腰，天氣突變，一陣陣凜冽的寒風(fēng)咆哮著(zhù)，迎面朝他們撲過(guò)來(lái)。無(wú)邊的嚴寒仿佛化成了一只只兇猛的巨獸，阻擋在登山者面前。他們的手腳開(kāi)始僵硬，每迎風(fēng)邁出一步都顯得十分吃力。雖然面臨巨大的困難，但是他們登頂的決心依然堅定。
這時(shí)，人們登上了半山腰。山腰處云霧彌漫，恍若仙境一般，十分美麗�？烧l(shuí)都明白，山腰以上的路將更加艱難……
一隊人繼續向山上攀登，霧變得越來(lái)越濃，分辨路十分困難。偶爾有人踢落石塊墜下山澗，卻遲遲聽(tīng)不到落地的.聲響。終于有人堅持不住停下來(lái)�？纱蟛糠秩隋浂簧�，繼續攀登。不時(shí)有人碰到樹(shù)枝或撞上突出的巖石，留下一道道令人難以忍受的傷痕……漸漸得，霧淡了。一隊人的心情都激動(dòng)起來(lái)，因為，前方就是峰頂了!他們雖然一個(gè)個(gè)手腳麻木，身上傷痕累累，卻掩飾不住他們喜悅的心情。他們，終于成功登頂了!征服了“夢(mèng)想”!
人生不也正如征服高峰一樣嗎?唯有在一路艱辛、坎坷中堅持下來(lái)的人，才能最終見(jiàn)到頂峰絕美的風(fēng)景。
中考滿(mǎn)分作文 篇10
故鄉，人們心中的港灣;故鄉，人們撒嬌的懷抱;故鄉，人們騰飛的希望。每一個(gè)人都熱愛(ài)并且忠于自己的故鄉，我也是，我愛(ài)我的故鄉，更愛(ài)我故鄉的四季。春天，小草剛從地面露出小腦袋，花兒剛展開(kāi)它燦爛的笑臉，農民伯伯就已經(jīng)下地勞作了。他播種下玉米，同時(shí)也播種下希望。他為玉米能夠健康成長(cháng)精心的呵護著(zhù)玉米，為它除草。施肥。捉蟲(chóng)……就這樣他們在勞作著(zhù)。勞作著(zhù)——
夏天，玉米漸漸長(cháng)大，碧綠的葉子，挺拔的身軀，豐碩的果實(shí)，剝開(kāi)一個(gè)豐碩的玉米的外衣，飽滿(mǎn)的玉米粒就像一顆顆晶瑩透亮的珍珠，因為這些玉米長(cháng)得好，所以招來(lái)了許多可惡的害蟲(chóng)，農民伯伯必須消滅它，否則就得不到好收成，于是戴上草帽，頂著(zhù)烈日走進(jìn)玉米地中，一棵棵玉米就像春筍一樣又多又密，可是農民伯伯對待它就像對待自己的孩子一樣，細心認真，他一棵棵的仔細檢查，如果不這樣，他就會(huì )少一個(gè)孩子，少一份豐收的喜悅，終于農民伯伯消滅了蟲(chóng)子，終于開(kāi)始收獲喜悅了——
秋天，秋高氣爽，果實(shí)累累，農民伯伯一個(gè)個(gè)開(kāi)著(zhù)三輪車(chē)去地里收獲果實(shí)，當他們看到這些碩大的玉米時(shí)，他們一個(gè)個(gè)都露出了喜悅的笑臉，他們迫不及待的`掰下那令人高興的玉米，投入到空曠的車(chē)中，慢慢的三輪車(chē)后面已經(jīng)堆得像小山一樣高，車(chē)夫只好回家一趟放下這些玉米，再回來(lái)。雖然這個(gè)過(guò)程很累，但是他們臉上始終掛著(zhù)笑容，就這樣他們一趟趟的來(lái)回傳遞著(zhù)希望——
冬天，農民伯伯把收割過(guò)玉米的空地重新種上小麥，然后為它澆澆水施施肥，接著(zhù)蓋上雪姐姐送得被子飽睡一個(gè)冬天，明年農民伯伯就可以豐收小麥了。在這個(gè)冬天，農民伯伯也可以休息休息了，如在空暇是散散步�？纯措娨�。串串門(mén)。在家中一家老小圍坐在一起打紙牌，其樂(lè )融融，這一個(gè)冬天都會(huì )在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)……
我愛(ài)故鄉播撒希望的春天;我愛(ài)故鄉延續希望的夏天;我愛(ài)故鄉收獲希望的秋天;我愛(ài)故鄉等待希望的冬天。
啊，故鄉!我愛(ài)您!
中考滿(mǎn)分作文 篇11
我們是一群健壯的鹿，在草原上張揚的奔跑，我們在努力追逐夢(mèng)想，追逐未來(lái)。
過(guò)去，面對過(guò)去，我們是站在回憶里，我們曾是在草地上追逐打鬧的孩童，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歡笑，我們笑的那么真。孩子的笑容總是充滿(mǎn)了童話(huà)的色彩。童年的追逐給了我們無(wú)數的幻想和憧憬，童年的追逐，同樣是我們堅持的開(kāi)始。最初的，我們的執著(zhù)，我們的追逐，我們的堅持。
現在，花季正值的我們在青春里張揚放肆的生活著(zhù)，慢慢的，我們懂得，站在原地，看看那些曾經(jīng)發(fā)生的一切;站在原地，想想未來(lái)可能到來(lái)的美好。我們懷揣著(zhù)追逐的夢(mèng)想，我們執著(zhù)，堅持，追逐。我們小心翼翼的呵護著(zhù)我們閃爍而燦爛的夢(mèng)想，飛逝的青春。我們能理直氣壯的說(shuō)，我們還年輕。我們會(huì )固執的說(shuō)，就像李寧，一切皆有可能。我們那讓人匪夷所思的執著(zhù)，也許就是青春里，燃燒的熱情，點(diǎn)燃的生命。未來(lái)在我們手里，我們追逐，執著(zhù)，堅持著(zhù)。
未來(lái)，是我們成功的期限。無(wú)數次，夢(mèng)境里，灑落了成功的喜悅和淚水;無(wú)數次，幻想過(guò)，擁抱著(zhù)成功后的鮮花和掌聲;無(wú)數次，我們期待著(zhù)，執著(zhù)追逐，堅持的'最后，我們成功了，然后靜靜的回首，成功的開(kāi)始，奮斗的過(guò)程，最后的美好。因為我們不懈的堅持，執著(zhù)追逐著(zhù)。所以那一天，就在一步一步走向我們
正如孫中山先生所說(shuō)，我們應該堅持，我們的一切都是未知的，因為未知，所以一切皆有可能，不因困難而退卻，不因未知而恐懼，不因失敗而灰心，不放棄，做我們自己，堅持，執著(zhù)，追逐，終會(huì )迎來(lái)屬于我們的成功。
過(guò)去就像是一本翻不厭的書(shū)，讓人忍不住的回味再回味;現在就像是一本寫(xiě)滿(mǎn)計劃和行動(dòng)的筆記，讓人不斷檢查，完成，再向前;未來(lái)，就像一頁(yè)白紙，等待執著(zhù)，等待追逐，等待堅持，等待這些美好的努力，最后畫(huà)下一張燦爛的畫(huà)……
過(guò)去，現在，將來(lái)，我們都在路上追逐夢(mèng)想……
中考滿(mǎn)分作文 篇12
爸爸媽媽在外打工，常年不在家。
回想以前，我與慈愛(ài)的父母朝夕相伴，聽(tīng)到聲聲關(guān)愛(ài)的囑咐就覺(jué)得心煩，可現在一切都變了�，F在，問(wèn)候我的是一個(gè)沒(méi)有生命、沒(méi)有呼吸、沒(méi)有溫度的電話(huà)機。從前觸手可及的父母，現在想要見(jiàn)時(shí)，只有一張張冰冷的照片；從前，我總能嗅到他們身上溫暖的氣息，現在，擁抱他們的衣服聞到的卻只是衣柜里陳舊的霉味；從前的碗筷也早已沒(méi)有了他們的痕跡，一切都已經(jīng)被流水沖洗得干干凈凈想念他們時(shí)，伴隨我的只有自己流下的滴滴淚水，以及自己對他們的聲聲呼喚。父母的愛(ài)就像陽(yáng)光一般溫暖，而我生活的天空里，已沒(méi)有了陽(yáng)光。
想念父母的時(shí)候，我會(huì )看看天空，看看小鳥(niǎo)，看看那些盛開(kāi)的月季。我會(huì )把自已想象成小鳥(niǎo)，扇動(dòng)翅膀，乘風(fēng)飛翔，飛過(guò)這片廣闊的天空，飛到他們的身邊。我會(huì )把自己想象成一株月季，月月開(kāi)放，不會(huì )留下悲傷。這樣，我就會(huì )忘記自己，忘記想念，忘記時(shí)間和距離，在想象中感受陽(yáng)光的溫暖。
想念父母的時(shí)候，我會(huì )拿起畫(huà)筆，勾勒出我們從前每一個(gè)幸福的瞬間，勾勒出我們在一起時(shí)的每一個(gè)表情和動(dòng)作，勾勒出他們的'呵護和愛(ài)。曾經(jīng)，我是那樣不知感恩，直到失去這陽(yáng)光才知道它的珍貴現在，我會(huì )描畫(huà)，描畫(huà)出房子、庭院、方桌、凳子以及我們一家三口聚在一起的身影，還有無(wú)比溫暖的陽(yáng)光。
有一年春天，我們一起在門(mén)前照相。一樹(shù)潔白的梨花，一樹(shù)粉色的桃花，我穿梭在花朵的芳香與美麗中，享受著(zhù)春日溫暖的陽(yáng)光。奔跑中的我突然摔倒了媽媽急忙彎腰蹲下，而爸爸恰好按下了快現在，我看著(zhù)這張溫暖的、充滿(mǎn)陽(yáng)光的照片，照片里的花朵沒(méi)有受傷，陽(yáng)光燦爛的光束照射在花朵上，一個(gè)小女孩在花樹(shù)下跌倒，媽媽正在彎腰。
想念父母的時(shí)候，我會(huì )重畫(huà)這張照片，畫(huà)出一道道陽(yáng)光。陽(yáng)光中，蝴蝶嗅著(zhù)親情的芳香飛來(lái)，我和媽媽的身后站著(zhù)爸爸。我再次仰望天空，想著(zhù)，遠方屬于我的陽(yáng)光應該就像天空的陽(yáng)光一樣溫暖、燦爛吧。這樣想著(zhù)想著(zhù)，我也就開(kāi)心了。
中考滿(mǎn)分作文 篇13
黑白的琴鍵，古樸高雅。輕觸它光華流轉的肌膚，便可聽(tīng)到似乎從夢(mèng)中傳來(lái)的幽遠的回響，像回應著(zhù)你心中的期待，對天籟的期待。
一年級，是一個(gè)如陽(yáng)光般爛漫的時(shí)代，不諳世事的小小的我，便是從那時(shí)起，埋藏了第一個(gè)愿望于心底——彈鋼琴。每次有人問(wèn)及我的理想，我總會(huì )笑得瞇起眼，伸出圓嘟嘟的手指，大聲說(shuō)：“想彈鋼琴!想像姐姐一樣，要彈得超級好聽(tīng)!”父母拗不過(guò)我，終于同意我學(xué)鋼琴。
后來(lái)，我才發(fā)現，這不過(guò)是天真的自己過(guò)去的一廂情愿，現實(shí)真的像洪水一樣，卷走了我最真摯的夢(mèng)想。
長(cháng)大了，學(xué)業(yè)越來(lái)越繁重。我一向是語(yǔ)文老師含在口里怕化了，捧在手里怕摔了的“香餑餑”，總是在已有學(xué)業(yè)的基礎上為我加班加點(diǎn)開(kāi)小灶。漸漸地，我也變得功利了起來(lái)：學(xué)習只為成績(jì)，生活只追求成功，至于過(guò)去八十八個(gè)黑白鍵上的夢(mèng)想，早被我已“無(wú)用”為由壓箱底了。甚至，連考級證書(shū)都被我弄丟了。
我一帆風(fēng)順的走過(guò)了本應天真無(wú)邪的小學(xué)時(shí)代。進(jìn)入中學(xué)，開(kāi)始我以浮躁的心，滿(mǎn)腦子功利念頭地學(xué)這學(xué)那。但這樣的心不會(huì )為我帶來(lái)成功，反而帶來(lái)了失敗。我苦悶，焦急，失敗，心灰意冷。我獨自躲在角落，靠聽(tīng)流行音樂(lè )打發(fā)時(shí)間。鄉村，藍調，民族風(fēng)……但是內心仍是空虛的，我找不到生活的方向。不過(guò)或許童年發(fā)自?xún)刃牡膲?mèng)想都是有魔力的，上蒼安排我在最后的.時(shí)刻聽(tīng)到了最美的琴聲。于是，鬼使神差地，命運推動(dòng)我又走向了琴鍵。
許多時(shí)候與鋼琴絕緣，我的手生了一些。不過(guò)慢慢地，八十八位老朋友與我重新達成了默契。我輕輕觸摸它們，它們也歡快地唱一聲回應我。那微妙的觸感使我的心像觸電似的，它終于緩緩開(kāi)啟，向著(zhù)陽(yáng)光，向著(zhù)希望。當我聽(tīng)到過(guò)的音樂(lè )從我手中流出時(shí)，心中充滿(mǎn)了滿(mǎn)足。
夢(mèng)想與希望是雙生子，同來(lái)同往。當我的手碰到了琴鍵時(shí)，我堅信，我心中觸到的，是如陽(yáng)光般的夢(mèng)想，如清泉般的希望。
中考滿(mǎn)分作文 篇14
在兒時(shí)的回憶中，姥姥對我的關(guān)愛(ài)與照顧，使我的童年充滿(mǎn)了快樂(lè )的音符，也漸漸有了自己的小脾氣，可是，正因如此，使我錯過(guò)了見(jiàn)姥姥的最后一面，聽(tīng)姥姥為我講的最后一句話(huà)了。
記得兒時(shí)，我總是歡快地奔跑在鄉下姥姥家的院子里，與昆蟲(chóng)們嬉戲，學(xué)鳥(niǎo)兒們唱歌，而姥姥總是跟在我后面喊著(zhù)：“孩子，慢點(diǎn)兒，別摔著(zhù)!”這時(shí)的我，都會(huì )笑嘻嘻地回頭給姥姥扮個(gè)鬼臉，又去玩了，姥姥則寵溺地拍打了我一下，說(shuō)：“你這孩子，”可是，因為后來(lái)弟弟的加入，使姥姥對我的關(guān)愛(ài)減少了，我認為姥姥不愛(ài)我了，因為那次：弟弟也來(lái)到院子中玩，我正在吃姥姥給我的糖果，心里美滋滋的!可是，姥姥一看弟弟來(lái)了，就從我手中拿了一些塞給了弟弟，我心中不滿(mǎn)，喊道：“為什么拿我的糖，姥姥你每次都拿我的東西給弟弟，你都不愛(ài)我了!”說(shuō)著(zhù)，飛一樣的跑出院子，淚水奪眶而出，我跑在大街上，心中疼痛著(zhù)，開(kāi)始討厭起了姥姥，從那以后的很久我都沒(méi)有再回到姥姥家，一直到姥姥去世那天，我都沒(méi)有去，那天，媽媽面帶淚痕的告訴我：姥姥去世了。我冷靜地看著(zhù)她說(shuō)：“那又怎么了?”媽媽說(shuō)：“你這孩子，你姥姥生前最念念不忘的孩子就是你啊!”我心中一驚，聲音開(kāi)始有些顫抖：“她明明在乎的`就是弟弟!”“傻孩子，那是姥姥在告訴你應該多去關(guān)心別人，她在讓你少走彎路，想讓你的人生走的順利一些，她直到閉上眼睛都在喊著(zhù)你的名字，多想再看看你，想再撫摸一下你，你這個(gè)孩子，怎么都不懂姥姥愛(ài)你的心啊!”我愣住了，心中劇烈地疼痛了起來(lái)，像傷口上撒了一把鹽一樣，疼痛!我錯過(guò)了，我錯過(guò)了見(jiàn)姥姥的最后一面;我錯過(guò)了，錯過(guò)了姥姥對我說(shuō)的最后一句話(huà)，我錯過(guò)了，錯過(guò)了姥姥對我的愛(ài)!終于忍不住，嚎啕大哭起來(lái)了。
通過(guò)這次錯過(guò)，我懂得了許多，要學(xué)會(huì )理解他人對你的關(guān)愛(ài)，我明白了，我也開(kāi)始學(xué)會(huì )關(guān)心他人了。錯過(guò)，真的讓我知道了做人的許多道理。
中考滿(mǎn)分作文 篇15
盈盈月光，我舉一杯最清的泉水;落落余暉，我擁一縷最暖的陽(yáng)光;灼灼紅葉，我拾一片最熱的予你;萋萋芳草，我摘一束最燦的回憶;漫漫人生，我答一張最滿(mǎn)意的試卷給明天……
回首過(guò)去，我曾答過(guò)無(wú)數的試卷。比如說(shuō)，學(xué)習上的一次次競爭，生活中的一點(diǎn)一滴的瑣事，都曾讓我為之動(dòng)容，社會(huì )上的每一天我都曾耐心的度過(guò)，這些可曾是一次次答卷呢?
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。沒(méi)錯，那就是我。午夜的鐘聲一滴一答的在我耳邊環(huán)繞，桌上的書(shū)籍一本接著(zhù)一本，熟睡中的父母不時(shí)鼾聲傳入我耳，而我卻絲毫沒(méi)有睡意，心里想著(zhù)的只有那明天的“挑戰”。從小內向的我心中只有緊張與不安，明明還有一個(gè)月，這么著(zhù)急干什么?從那刻起，我只是漸漸領(lǐng)悟到：只有拼搏，才會(huì )獲得輝煌的成就;只有播種，才會(huì )收獲秋日的果實(shí);只有追求，才會(huì )領(lǐng)略成功的滋味!
青春是美好的，可對我來(lái)說(shuō)，注定要在“答卷”中度過(guò)。倒數第五天，還有一周我們就要散伙了，我只想說(shuō)青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香;青春是永不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執著(zhù)和頑強的韌勁兒筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯�？稍脒^(guò)，我們還能擁有多少的“答卷時(shí)光”，不多了，盡管前方有更大的“試卷”等著(zhù)你，可是已經(jīng)失去了最最美好的'時(shí)光。
今天我來(lái)到了這個(gè)期望已久卻又十分害怕的考場(chǎng)上，揮灑我初中生活最后一次汗水，用心答好最后一次試卷。漸漸的心頭涌上一股泉，直沖我那“心靈的窗戶(hù)”，我沉寂了，沉寂在這最后一次答卷中。
歲月靜好，安然若素。流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠的青春的純情與浪漫，不記得曾有多少雨飄在胸前，響在耳畔，只知道滄桑早已漫進(jìn)了我的心，爬上我的臉。如今，我帶著(zhù)對明天生活向往的答卷，走在這布滿(mǎn)荊棘的人生路上。只愿：我的明日因你而發(fā)光，發(fā)熱……我的一生，因你而燦爛輝煌!
中考滿(mǎn)分作文 篇16
俗話(huà)說(shuō)：“失敗乃成功之母�！敝豁殘猿窒氯ゾ涂梢猿晒�。
以前我的字寫(xiě)得“龍飛鳳舞”，像螞蟻在扭曲身體。老師因此而每天向我母親告狀。當我媽被老師一次次的告狀而心煩意亂，終于毅然決然地讓我去學(xué)習書(shū)法。書(shū)法是我的弱點(diǎn)，由于字寫(xiě)得不好，所以常常被其他人嘲笑，而我的自尊心很強，書(shū)法就成了我最不想提及的一方面。
我向媽媽表示出“誓死”不學(xué)習書(shū)法時(shí)，媽媽的臉色瞬間從“晴天”變成了“陰天”，冷冷地說(shuō)：“必須要去學(xué)，是否知道由于你的字寫(xiě)得不好，我的臉都給你丟盡了……”媽媽開(kāi)始滔滔不絕、口若懸河地說(shuō)著(zhù)書(shū)法有哪些好處啊什么的。等她一陣唾沫橫飛結束后，我的臉上早已滿(mǎn)是口水，耳朵都起繭了，就算我再如何不想，也得想了，我可不想再受一次噪音和口水的.“轟炸”了。
我拿著(zhù)書(shū)法袋，很不情愿的走進(jìn)書(shū)法教室。老師教大家練字，可我的字太差了，又在書(shū)法方面沒(méi)什么天賦，被同學(xué)們落下了一大截。書(shū)法班的同學(xué)也在嘲笑我，況且這里是書(shū)法班，著(zhù)重書(shū)法，他們愈發(fā)嘲笑我。我感到很自卑，覺(jué)得自身很沒(méi)用，看見(jiàn)他們就低下頭匆匆地走了。
有一次，我再也忍不住他們的冷眼和嘲笑，在書(shū)法課上哭了起來(lái)，老師過(guò)來(lái)問(wèn)我為何哭，我告訴了他。老師聽(tīng)了并沒(méi)有責備我，而是鼓勵我不怕困難，堅持就是勝利。我得到了很大的啟發(fā)，不再理那些嘲笑我的人。我開(kāi)始拼命訓練，早上練完，下午練，下午練完，晚上練……
終于在我的不懈的努力和堅持下，我的字有了很大的進(jìn)步，甚至比書(shū)法班的同學(xué)寫(xiě)的還好。我沒(méi)有嘲笑他們，由于我知道要堅持不懈地練字，書(shū)法才能更上一層樓。
后來(lái)我參加了書(shū)法比賽，獲得了一等獎……
其實(shí)失敗不可怕，放棄才可怕。敢于拼搏的人才是成功的人。要敢于拼搏、敢于挑戰，這樣才能克服人生道路上的種種困難。只須堅持就能勝利，只須拼搏就能勝利。這個(gè)道理會(huì )陪我一直走完人生漫漫的。
中考滿(mǎn)分作文 篇17
人生總有不平，它像一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨;它像驚濤駭浪的茫茫大海;它像鋪滿(mǎn)荊棘的森林。但是每當我懷著(zhù)堅持不懈的精神，頑強的走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨后，我總會(huì )看見(jiàn)久違的彩虹。
我與父親一起去登山。炎陽(yáng)高照，我們一步一步艱難地爬著(zhù)。在山腳時(shí)我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，心想自己一定可以輕易登上山頂然后高聲吶喊。開(kāi)始時(shí)，我腳步輕盈，兩三級臺階跳著(zhù)跑上去了，還不想停下來(lái)休息，因為我想一鼓作氣登上高峰，體驗“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。
到山腰時(shí)，腳步變慢了些，人也有點(diǎn)氣喘，但依舊精力充沛，一直向上攀登著(zhù)。我可不管這些，不就是一座山嗎？剛開(kāi)始爬的豪情還沒(méi)有散去。在小鳥(niǎo)與陽(yáng)光所奏成的和諧樂(lè )曲中，我口哼著(zhù)小曲兒，還是堅定信心往上爬著(zhù)。
一會(huì )兒，我額頭上已是汗如雨下，滿(mǎn)臉通紅，上氣不接下氣，大口大口地喘氣。這時(shí)抬頭望下太陽(yáng)，感覺(jué)是那么的殘酷，正詭異地對著(zhù)我哈哈大笑，再望一下通向頂峰的階梯，感覺(jué)就仿佛是通向天國的.階梯，永遠都不能到達。我的斗志快要摧毀了，一心只想回到車(chē)里享受那冷氣。
這時(shí)爸爸看出了我的處境，他對我說(shuō)：“不要著(zhù)急，現在你不要想著(zhù)到終點(diǎn)會(huì )有多遠，你只要告訴你自己，每次只走一個(gè)腳步，走一步再走一步，你試試看�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)，不再去管前面還有多遠，只是專(zhuān)注于面前的一個(gè)腳步，走一步，再數新的一步，一步一個(gè)腳步地往前走著(zhù)。
終于，我攀上了峰頂，從山頂向下看剛才走過(guò)的路，我忽然發(fā)現，竟然走了那么遠。 是的，積少成多，積小成大，你一個(gè)腳步一個(gè)腳步地前進(jìn)，最終也可到達頂峰。這就和我們實(shí)現目標一樣，不要希望可以一飛沖天，也許你將你的目標定為一個(gè)腳步，你便可以到達了遙遠的目標。不是嗎？
站在山頂上，太陽(yáng)不再猛烈，心中不再惶恐，我要向我心中的目標繼續前進(jìn)。腳步，就會(huì )走得更遠。我對自己說(shuō)。
中考滿(mǎn)分作文 篇18
說(shuō)墻
人生路漫漫，不會(huì )一帆風(fēng)順�，F代社會(huì )，亦豎起了許多阻礙我們成長(cháng)的墻。這些墻便為名利、自私、幻想。
推倒追名逐利的墻。閑潭云影日悠悠，歲月從指縫間溜走，年華在不覺(jué)中老去。曾經(jīng)的幾度東風(fēng)，幾度飛花;曾經(jīng)的櫻桃再紅，芭蕉再綠。也許有很多人會(huì )暗暗感喟人生苦短，變幻無(wú)常。而我選擇用微笑和從容，用廣博和坦然面對人生，面對死亡，聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，昭示著(zhù)絢麗的輝煌;靜聽(tīng)花落的低吟，蘊含著(zhù)寧靜淡美。我寧愿作那株被陶潛采過(guò)的逸菊，靜觀(guān)潮起潮落，坐看云卷云舒。
推倒追名逐利的墻，我心淡然。
拆毀自私利己的墻。要知道一枝獨放不是春，春天應是萬(wàn)紫千紅的世界;要知道一帆待發(fā)不是英雄，千帆競發(fā)才能顯示出大海的壯闊;要知道一樹(shù)參天不算風(fēng)景，成排成行的樹(shù)木才是遮風(fēng)擋沙的堅固長(cháng)城。張良善將將，韓信善將兵。兩人配合，才有了"運籌帷幄其中，決勝千里之外"的成功，才能救趙國于水深火熱之中。自私利己，愚者之見(jiàn);打造雙贏(yíng)，智者之舉。
拆毀自私利己的墻，雙贏(yíng)使你我共輝煌。
跨越幻想的墻。很多人磕磕碰碰，一聲只為了一個(gè)天涯夢(mèng)。而夢(mèng)與現實(shí)之間并非咫尺。過(guò)度的認真與執著(zhù)，熬白了雙鬢，憔悴了容顏，是否更添了幾許惆悵與惘然?而我選擇放棄，尋找一個(gè)更適合自己的目標。既然沒(méi)有"花柳繁華地，溫柔富貴鄉"，何不尋一方"明月松間照，清泉石上流"的凈土?既然不能欣賞"明月共潮生"的佳景，何不煮一壺菊花酒，邀明月疏星共飲?從一種色彩里，看出另一種色彩，也是人生的詩(shī)韻和哲理。
跨越幻想的`墻，活出現實(shí)中的自己。
讓我們推倒名利的墻，拆毀自私的墻，跨越幻想的墻。以淡然為帆，雙贏(yíng)為指引，現實(shí)為槳，駛向成功的彼岸!
中考滿(mǎn)分作文 篇19
站在異鄉的天空下，任晚風(fēng)吹亂我頭發(fā)；任細雨浸濕我臉頰；任月光禁錮我念家。
盡管，好男兒應志在四方，而牽掛卻像高飄的風(fēng)箏掙不脫細長(cháng)的韁繩。故鄉的水聲潺潺時(shí)而響起在耳邊，有如佩環(huán)之音——清脆而悠長(cháng)！盡管，男兒應當自強，而牽掛卻似裊起的炊煙沖不散柔軟的白云。故鄉的山巒青青時(shí)而浮現在眼前，有如蒼穹之色——蔚藍而凌淡！盡管，男而有淚不輕彈，而牽掛卻如瓜豆的藤蔓擺不掉淋漓的`籬墻。
也許，是哪里走錯，我只能看著(zhù)桑梓一中的背影遠遠的離我而去。遠了--漸漸的模糊了！也許，是命中注定，我只能望著(zhù)他鄉高校的笑容近近的向我走來(lái)。近了--漸漸的清晰了！于是，我帶著(zhù)家人的送別與淚花踏著(zhù)夕陽(yáng)走了。于是，我帶著(zhù)自己的夢(mèng)想與希望乘著(zhù)朝暉來(lái)了。
然而，母親哭泣了。慈祥的母親為我疊好最后一件衣，“有時(shí)間就給家里打電話(huà)”。此時(shí)，我看到母親青絲間的幾根白發(fā)，她老了——真的老了！不信看那粗糙的手。平素嚴厲的父親為我理好最后一本書(shū)，“一個(gè)人在外，好好照顧自己”。此時(shí)，我看到父親額頭上的幾條皺紋，他老了——真的老了！不信看那彎下的腰。
望著(zhù)那片曾經(jīng)養育著(zhù)我的熱土。小時(shí)候，在池塘邊釣魚(yú)，看魚(yú)兒幽雅的舞姿；在山上打柴，聽(tīng)鳥(niǎo)兒清脆歌聲；在田間嬉戲，嗅油菜田園的芬芳。夢(mèng)中山的那邊是完美的世界，我想去大海釣魚(yú)；我想去森林打柴；我想去平原嬉戲。但是，我不得不走。于是，帶著(zhù)夢(mèng)想，我一個(gè)人獨自的走了。輕輕的我走了，帶走了父母的牽掛，帶走了肩上的使命。
我站在異鄉的天空下，品位：“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還�！苯系拇猴L(fēng)吹入夢(mèng)鄉。
我站在異鄉的天空下，體會(huì )：“無(wú)端一夜空階雨，滴破思鄉萬(wàn)里心�！惫枢l的雨滴灑進(jìn)心房。
我站在異鄉的天空下，領(lǐng)悟：“舉頭望明月，低頭思故鄉�！鄙ｈ鞯脑鹿庹者M(jìn)寒窗。
中考滿(mǎn)分作文 篇20
人生在世，免不了與人交往;與人交往，就免不了大事兒小事兒;有了大事兒小事兒，就免不了磕磕絆絆。面對這些磕磕絆絆的時(shí)候，我們該用何種態(tài)度來(lái)處理呢?
“融四歲，能讓梨。弟于長(cháng)，宜先知�！敝t讓是一種禮儀，也是一種美德�？兹谧娓噶髩鄣臅r(shí)候，他才四歲。當時(shí)來(lái)了很多客人，有一盤(pán)酥梨，放在壽臺上面，母親叫孔融把它分了。于是孔融就按長(cháng)幼次序來(lái)分，每個(gè)人都分到了自己應得的一份，唯獨給自己的那一個(gè)是最小的'。父親奇怪地問(wèn)他:“別人都分到了大的梨子，你自己卻分到小的，為什么呢?”孔融從容答道:“樹(shù)有高的和低的，人有老的和小的，尊敬老人孝敬長(cháng)輩，是做人的道理!”孔融小小年紀就如此謙讓?zhuān)覀冇龅铰闊┦聝旱臅r(shí)候，難道還不如一個(gè)四歲的娃娃?
“讓廉頗，大局為重，憑的是一腔熱情�！蓖俗�?zhuān)瑢τ趶娬邅?lái)說(shuō)，是一種謙和，也是一份灑脫。藺相如因公被趙王封為上卿，地位在廉頗之上。廉頗不服氣，所以處處刁難藺相如。藺相如為避免與廉頗發(fā)生沖突，處處退讓。大家很疑惑，藺相如卻說(shuō):“吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也”。正因如此，才有了“負荊請罪”，才有了“將相和”的美談。
“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！惫磐駚�(lái)，遇事忍讓的故事數不勝數，“六尺巷”的故事更是傳為美談。清朝康熙年間大學(xué)士張英與一位姓葉的侍郎都是安徽桐城人。兩家比鄰而居，都要起房造屋，為掙地皮，發(fā)生了爭執。張老夫人便修書(shū)北京，要張大學(xué)士出面干預。張大學(xué)士看罷來(lái)信，立即作詩(shī)勸導老夫人：“千里捎書(shū)只為墻，再讓三尺又何妨?萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇。"張老夫人見(jiàn)書(shū)明理，立即主動(dòng)把墻往后退了三尺。葉家見(jiàn)此情景，深感慚愧，也馬上把墻讓后三尺。鄰里之間相互忍讓、相互諒解，還有什么問(wèn)題解決不了呢?
讓?zhuān)谴私游锏乃仞B;讓?zhuān)菍捄甏罅康男亟?讓?zhuān)锹斆黝Ｖ堑娜∩�。只要我們遇事“謙讓、退讓、忍讓”，生活中就會(huì )少了一些煩惱，而多了許多快樂(lè )。
中考滿(mǎn)分作文 篇21
“庭下水積水空明，水中藻荇交橫……”我獨自坐在窗前，傾聽(tīng)著(zhù)水田中那鏗鏘有力的蛙鳴，宛如在欣賞一首交響曲，撼人心魄……
我靜靜地聽(tīng)著(zhù)，癡癡地看著(zhù)，一切仿佛凝固起來(lái)，靜謐的，幽深的，動(dòng)聽(tīng)的……
忽然一束燈光出現在水田中，他四處張望著(zhù)，尋覓著(zhù)，搜索著(zhù)……不一會(huì )兒，他好像發(fā)現了什么似的，燈光也不再驚疑不定，此時(shí)此刻他儼然一個(gè)狙擊手瞄準目標一樣，全神貫注，雷打不動(dòng)……
我的心也隨之緊張起來(lái)，他在干什么？難道又有……不會(huì )的，我立刻否定了心中的猜疑，繼續看著(zhù)，祈禱著(zhù)，希望剛才的那個(gè)假設永遠也不會(huì )成為現實(shí)……
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見(jiàn)那燈光躍動(dòng)了一下，“他撲上去了！”我的心揪得更緊了。緊接著(zhù)剛才那優(yōu)美絕倫的蛙群大合奏沒(méi)有了，只剩下那雜亂無(wú)章而又略帶凄涼的蛙鳴——聽(tīng)著(zhù)這一切，我的心“咯噔”一下，泠泠的，我的思緒變得凌亂不忘初心潮如滾滾江水開(kāi)始翻涌奔騰——
從那燈光的迅捷可以看得出剛才那人的舉動(dòng)。我的心也隨著(zhù)他的.舉動(dòng)而一次次地揪著(zhù)，甚至揪得很緊……結束了，該收場(chǎng)了，燈光離開(kāi)了，我聽(tīng)到一聲聲的悲鳴隨他而去，黑暗中，我仿佛看到了他那滿(mǎn)臉堆著(zhù)笑的面龐，以及他那鼓鼓的蛇皮袋。
水田里的“雜光”消失了，四野里又恢復了平靜，只是不再是“聽(tīng)取蛙聲一片”熱鬧場(chǎng)面，只留下那“苛全性命”之蛙對逝去者的哀鳴，似乎在吟誦著(zhù)“三年羈旅客，今日又南冠……欲別故鄉難”。
傾聽(tīng)著(zhù)凄戚的蛙鳴，一股沖動(dòng)沖擊著(zhù)我的心靈，難道人們就不能坐下來(lái)與我一起聽(tīng)蛙嗎？難道非要聽(tīng)那蛙痛苦的鳴叫嗎？難道還要聽(tīng)那農藥帶來(lái)的痛楚心扉的呻吟嗎？難道……
人類(lèi)啊，讓我們都靜下心來(lái)，一起傾聽(tīng)那歡快的蛙鳴吧，傾聽(tīng)那人與自然的和諧之音吧……
中考滿(mǎn)分作文 篇22
今天，大家學(xué)習了《頂碗少年》這篇課文。這是一篇富有哲理的課文，給大家講述了人生中怎么樣獲得成功的要緊道理。
課文的大概內容是這樣的：在上海的一個(gè)雜技院里，有一位少年在表演頭頂十個(gè)碗而且做出優(yōu)美動(dòng)作的絕活。表演到一個(gè)高困難程度的動(dòng)作時(shí)，碗掉到地上摔碎了。第二遍表演時(shí)，又在這個(gè)緊急關(guān)頭失誤了。少年有些喪氣，但聽(tīng)了一位老者鼓勵的語(yǔ)言后，他又抖擻精神去做第三遍，最后成功了。從這個(gè)故事中，我深刻的領(lǐng)會(huì )出了一個(gè)道理：成功出處于拼搏!在這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的表演中，少年失敗了兩次，而他竟還有勇氣面對觀(guān)眾的冷嘲熱諷，還有勇氣去做下一遍。要不是他的心底有拼搏的勇氣，他可能永遠都不會(huì )成功。
假如在冰天雪地里，在無(wú)盡嚴寒里，再拼搏一下，可能會(huì )迎來(lái)溫暖的'春風(fēng);假如已經(jīng)山窮水盡，已經(jīng)陷入絕境，再拼搏一下，或許就能看到柳暗花明;假如在無(wú)盡大海里，在求生之途中，再拼搏一下，就會(huì )到達成功的彼岸。大家必須要勇于拼搏，做一個(gè)成功的人。
生活中這樣的例子也比比皆是。譬如我四歲時(shí)，學(xué)騎自行車(chē)。我看著(zhù)去掉后面那兩個(gè)小輪的車(chē)子，心里有些害怕，又有些猶豫不決。最后，我試著(zhù)騎了上去，才向前走了三四米就摔倒在地!我嘗到了苦頭，便再也不想學(xué)騎自行車(chē)了。這個(gè)時(shí)候，爸爸說(shuō)：“學(xué)騎自行車(chē)哪有不摔倒的!努力一下，你會(huì )成功的!”或許是受了爸爸的鼓勵，我又一次勇敢地跨上了自行車(chē)。啊，又摔倒了一次、兩次、三次……最后，在我的一次又一次的努力下，一次又一次的拼搏中，我終于掌握了騎自行車(chē)。從那將來(lái)，勇于拼搏的精神使我完成了生活中一件又一件困難的事情。
通過(guò)對這一課的學(xué)習和生活的實(shí)踐，使我理解了拼搏的含義。我相信，每個(gè)勇于拼搏的人都會(huì )成為一個(gè)成功的人!
中考滿(mǎn)分作文 篇23
經(jīng)過(guò)了十年的苦讀，經(jīng)受了如火六月的考練，終于踏入初中的大門(mén)……
剛踏入初中校門(mén)，迎接我們的便是一頓終生難忘的“殺威棒”——整整七日魔鬼式的軍訓。我們完成了人格上從大男孩向熱血青年的變，也就是經(jīng)過(guò)這七日的軍訓，我們的生活習慣上也發(fā)生了翻天覆地的變化。
在初中時(shí)代，我們從來(lái)不用擔心自己的吃飯、睡覺(jué)這些瑣碎的小事。每當生病時(shí)，總有父母家人陪在身邊，每一天，總有人噓寒問(wèn)暖。到了學(xué)校之后，到處都是熟悉的.面孔，走三五步，就會(huì )碰上熱情的同學(xué)。班主任老師總是提前下班，趕在學(xué)生前面守候在教室門(mén)口，各科老師也總是問(wèn)還有沒(méi)有聽(tīng)不懂的地方。
到了初中之后，離開(kāi)了家鄉，遠離了父母，來(lái)到了一個(gè)完全陌生的環(huán)境。初次嘗試過(guò)著(zhù)宿舍集體生活，睡著(zhù)八人間的二層架子床。到了吃飯時(shí)間，就會(huì )以百米沖刺的速度沖向食堂，總怕吃不上飯。食堂很大很寬敞，一千來(lái)人同時(shí)就餐，里面人聲鼎沸。同學(xué)之間也沒(méi)有了那種熟悉感，也沒(méi)有初中下課時(shí)的打鬧，少了那時(shí)的真誠。走三五步，全是陌生的面孔。，雖說(shuō)老師的知識很是淵博，但再也找不回和初中老師之間交往的那種親近感和融洽感，老師和我們之間已經(jīng)增大了距離，也減少了接觸的時(shí)間。
在剛進(jìn)入進(jìn)入了大家庭時(shí)，我顯得不是那么的適應。但是時(shí)間使我適應了一切。這是一個(gè)陌生的環(huán)境，但這是一個(gè)新天地。
帶著(zhù)幾分稚氣，帶著(zhù)幾分對過(guò)去的留戀和不舍，帶著(zhù)幾分義無(wú)反顧的勇氣，還是堅定地跨進(jìn)了那想象無(wú)數次的殿堂�，F在仔細回味，人生其實(shí)也是如此，從陌生到熟悉，從猶豫到堅定，從幼稚到成熟。就應如此，鼓著(zhù)那勇氣與信心，一往無(wú)前。
從初中到初中，雖然只有短短的一學(xué)期，但我感覺(jué)在獨立面對生活方面跨過(guò)了一大步，每當問(wèn)題出來(lái)時(shí)，第一個(gè)想到是不是父母而是自己。每當受到挫折時(shí)，沒(méi)有沮喪，有的只是重新燃起的斗志。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
初中的生活，每天都充滿(mǎn)著(zhù)挑戰，而我，正滿(mǎn)懷信心大踏步的前行。
中考滿(mǎn)分作文 篇24
我們心目中的美術(shù)課，就是可以隨心所欲地畫(huà)一些奇怪的娃娃。
可是，只要看見(jiàn)那個(gè)不化妝、不噴香水的美術(shù)老師走來(lái)，我們就會(huì )趕緊將桌上的紙藏起來(lái)，假裝去畫(huà)她要我們畫(huà)的畫(huà)。
有一節美術(shù)課，她把我們帶到操場(chǎng)，讓我們畫(huà)春風(fēng)的氣味。
“春風(fēng)，一股氣流而已，哪兒來(lái)的氣味?就算有，怎么畫(huà)啊?”
“就是嘛!”一個(gè)個(gè)不滿(mǎn)的聲音附和起來(lái)。
“孩子們，請閉上眼睛!”她露出一個(gè)難得的笑容。
一小部分同學(xué)閉上眼睛。我偷偷地睜開(kāi)一只眼，看見(jiàn)不少同學(xué)瞇起眼睛在笑。不過(guò)，幾分鐘后，所有的同學(xué)都閉上了眼。
“好香啊!”一陣陣香氣隨風(fēng)吹來(lái)。
“那是桃李花香。只有春風(fēng)，才能吹開(kāi)桃李;也只有春風(fēng)，才能吹來(lái)桃李的芬芳……”一個(gè)柔柔的聲音傳來(lái)，甚是好聽(tīng)。
我們睜開(kāi)眼睛。我看見(jiàn)一簇簇粉紅的'小花，點(diǎn)點(diǎn)地綴在枝頭，隨風(fēng)搖曳;我看見(jiàn)一朵朵淡白的花兒，夾雜在枝葉間，微微顫動(dòng)。一團又一團，一片又一片，滿(mǎn)是春天氣息。是春風(fēng)，吹開(kāi)了花，又將香氣送到眼前。樹(shù)葉也隨著(zhù)風(fēng)，輕輕地搖著(zhù)。
一只只畫(huà)筆在紙上飛舞起來(lái)，她也在一旁微笑了，畫(huà)著(zhù)些什么。
兩個(gè)月后，春天將盡。有同學(xué)說(shuō)她要走了，而且她本來(lái)早就要去那繁華的大都市的，只是為了再陪陪我們。
翻開(kāi)畫(huà)本，我又看見(jiàn)了那幅《春風(fēng)的味道》。春風(fēng)終究過(guò)去了，香氣也會(huì )隨風(fēng)飄散。這時(shí)我們才意識到以前的我們忘記了她怎樣教我們用心感受，忘記了她是怎樣在我們一次次受傷時(shí)給予了莫大的安慰。
最后一節美術(shù)課，她站在講臺旁。我們仿佛聞到了淡淡的香氣。她將手上的畫(huà)卷緩緩展開(kāi)，春天的氣味撲面而來(lái)。
“春天過(guò)去了，春風(fēng)走了，卻在這里留下了桃李的香味……”
春風(fēng)桃李花開(kāi)日。多少年過(guò)去了，春風(fēng)還在吹著(zhù)。當年桃李的香味卻永遠地留在了畫(huà)紙上，留在了我們的心里……
中考滿(mǎn)分作文 篇25
我不是一個(gè)簡(jiǎn)單的人。
別誤會(huì )，我不是說(shuō)自己擁有什么超級才能，我只是想說(shuō)，我的感情很豐富。
從來(lái)就不太喜歡那種自己說(shuō)自己很簡(jiǎn)單的人，他們說(shuō)愿意用自己直接卻空洞的看法來(lái)評價(jià)事物，似乎從來(lái)都是快樂(lè )的，沒(méi)有抑郁，沒(méi)有城府，整日是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地向世界散發(fā)自己簡(jiǎn)單而快樂(lè )的氣息。
我不喜歡這樣，因為我不想浪費上帝賦予我們憤怒的權力。我愿意對著(zhù)一朵絢爛的山茶花去想象他枯黃頹敗的樣子，而不僅僅只是單純的贊嘆與欣賞。因為我覺(jué)得這樣才能完整表述一朵山茶花的生命。
小時(shí)候有一年下過(guò)一場(chǎng)大雪，我在自家的陽(yáng)臺上堆了個(gè)雪人。日出了，雪人化了，我對著(zhù)地上的殘雪大哭了一場(chǎng)。大人們都笑我：“只是一個(gè)雪人而已��！”在他們眼里，也許我只是簡(jiǎn)單地因為玩物的失去而哭泣。但是我不是，雪人不僅僅是雪人，它在一點(diǎn)一點(diǎn)堆積起的.過(guò)程中，已經(jīng)被我賦予了生命，是一個(gè)能給我慰藉的小伙伴。大人們把事情想得太簡(jiǎn)單了，我痛恨這一點(diǎn)。
很喜歡看開(kāi)水在煮沸前的短短的那一段時(shí)間的樣子，無(wú)數的小水泡不斷地由鍋底上升，然后在到達水面前夭折。水面卻依然平靜。然后一點(diǎn)一點(diǎn)地，水泡依然掙扎著(zhù)上升。最后終于到達水面，“咕咕嚕�！�，于是水便沸騰。有時(shí)候就會(huì )覺(jué)得自己像這鍋水，遇到什么事情的時(shí)候，便會(huì )在心里折騰，想很多，無(wú)論是有關(guān)無(wú)關(guān)，最后便是爆發(fā)，悲傷、喜悅，或是憤怒，很徹底。
有時(shí)會(huì )覺(jué)得自己這樣很累，想這么多干嘛？但又無(wú)法停止去想，因為很喜歡想事情時(shí)在正反兩面選擇，在有關(guān)無(wú)關(guān)間徘徊的快感。
那些簡(jiǎn)單的人我不知道是否有那么一刻當他們獨處時(shí)會(huì )感到孤獨，我只知道自己永不會(huì )孤獨，因為總有事情等著(zhù)我去復雜地感受。
喜歡那些拉雜的畫(huà)，因為在那種簡(jiǎn)單的線(xiàn)條之中，無(wú)限的思索等著(zhù)被激發(fā)。
中考滿(mǎn)分作文 篇26
我望著(zhù)她，黝黑的膚色上印著(zhù)高原紅，唯有瞳眸有光。
清晰地記得三年前，南大畢業(yè)的她毅然決定去西藏支教，嬸嬸痛苦的淚水終是沒(méi)有止住她的步伐。
媽媽輕敲我的腦門(mén)，告誡般地說(shuō)：“想想你自己，不要學(xué)你表姐!”
三年后，表姐回來(lái)了，稀薄的空氣，惡劣的水土侵蝕了她水潤的容顏，卻換給她一個(gè)潘杰拉峽谷般的微笑。
我看了她帶回來(lái)的錄像：破舊的教室沒(méi)有雪白的墻壁，只有磚塊和一片斑駁。兩面是用紙糊成的窗戶(hù)，被寒風(fēng)吹得咯吱直響。所謂門(mén)只是一塊布滿(mǎn)洞眼的木板。
表姐說(shuō)，這段視頻被她取名為“這個(gè)世界有他”。
我望見(jiàn)這個(gè)教室里端坐著(zhù)的孩子，六七歲的臉上卻寫(xiě)滿(mǎn)了生活的艱辛，與表姐同樣的膚色，破爛不堪的衣服，更是襯出那渴求的目光，仿佛一汪潭水，冥冥之中閃現著(zhù)光亮。
鏡頭轉換，表姐一襲白衫，亭亭立在教室的最前方，用流利的`藏語(yǔ)向孩子們做著(zhù)自我介紹，手中一塊小極了的黑板上寫(xiě)著(zhù)她的藏名。猛地，一陣狂風(fēng)將門(mén)“啪”地吹倒，卷起泥地上無(wú)數灰塵，朦朧一片讓人睜不開(kāi)眼，表姐則若無(wú)其事地走上前去，將門(mén)扶起，轉身又面對那些渴求的目光。
在這個(gè)講臺上，她熬過(guò)不知多少次的寒風(fēng)凜冽，當她輕輕開(kāi)口吟唱：“讓我們蕩起雙槳，小船兒……”緊隨的便是清純的童聲一片，曼妙的歌聲傳到漫山遍野。博大精深的漢字由她的手寫(xiě)下，直寫(xiě)進(jìn)孩子們的心中。
看到這兒，我疑惑起表姐究竟是憑借著(zhù)怎樣的神力才能在那樣艱苦卓絕的歲月里活出她的精彩。
“想想別人啊!”表姐淡淡地吐出這句話(huà)。
拿出一張珍藏的照片，表姐笑著(zhù)展示給我看，那是在梅里雪山上，一個(gè)臉上寫(xiě)滿(mǎn)堅毅的女子深情地望著(zhù)身后的幾個(gè)孩子，笑靨如花。
正如表姐的藏名“蘭卓達瑪”，意為奉獻。她將自己最美好的歲月交給了高原。
這個(gè)世界有你，有我，也有他，多么希望自己也能因為想想別人，而活得精彩快樂(lè )。
中考滿(mǎn)分作文 篇27
母愛(ài)是一包特殊的調味料，酸、甜、苦、辣、咸……這部分獨樹(shù)一幟的母愛(ài)“味道”，伴隨著(zhù)我長(cháng)大。
酸
在我上一年級時(shí)，由于體弱多病，基本上三天一小病、五天一大病，母親看在眼里，急在心里，卻又無(wú)可奈何。只能在我生病的時(shí)候，熬夜照顧我。
有一天半夜，我起來(lái)上衛生間，路過(guò)母親的房門(mén)前時(shí)，發(fā)現房門(mén)是半掩著(zhù)的，我悄悄地將門(mén)推開(kāi)一點(diǎn)，發(fā)現母親正坐著(zhù)以淚洗面，不需要說(shuō)，她一定又在擔憂(yōu)我的身體。我站在門(mén)前不知所措，卻又沒(méi)方法，哪個(gè)叫我的抵抗力差呢？只能看著(zhù)母親著(zhù)急，我只感覺(jué)鼻子一酸，眼淚順著(zhù)臉頰滾滾而下。
這個(gè)酸，是酸酸的眼淚。
苦
小學(xué)五年級時(shí)，我開(kāi)始學(xué)打籃球，這是一項體力活，非常辛苦，我常常受傷，但同時(shí)我的抵抗力增強了，體能提高了。
那一天，我躺在床上向母親抱怨：“那個(gè)教練太兇了，沒(méi)事讓大家跑圈、青蛙跳，上次連跳四十個(gè)青蛙跳，害得我都沒(méi)法走路了……”沒(méi)等我說(shuō)完，母親便打斷了我的話(huà)，臉一沉：“哪個(gè)叫你的動(dòng)作不規范，拉傷了韌帶，這可不可以怪教練�！睔獾梦姨稍诖采现焙吆��！皠e哼了，寫(xiě)作業(yè)去，一會(huì )還要訓練呢！”“��！不是吧？我都走不了了，還練！”“嗯，還要練，哪個(gè)叫你免疫力差，不練不可以�！蹦赣H沒(méi)給我留一點(diǎn)商量的空間。
那天晚上，我一邊給自己上藥，一邊背著(zhù)語(yǔ)文。我感受到，母愛(ài)是苦的。這苦，是身體的苦。
甜
“媽?zhuān)业?作文獲獎了！”我興沖沖地告訴母親�！班�，吳老師已經(jīng)告訴我了，走，去吃頓火鍋慶祝下！”“耶！”我的心里，可甜了，也難怪，一年中難得吃幾頓火鍋，只有我獲獎時(shí)，才能碰上一次。這個(gè)甜，是從心里透出來(lái)的甜。
酸、苦、甜，這三種味道伴隨著(zhù)我走過(guò)了小學(xué)六年，雖然偶爾也有“咸”和“辣”，但已經(jīng)無(wú)關(guān)緊要了，由于，我有一份不一樣的母愛(ài)。
中考滿(mǎn)分作文 篇28
許多人嘆息讀書(shū)之苦———密密匝匝的方塊字，艱深難懂的人生哲學(xué)都令他們對讀書(shū)二字十分厭倦，覺(jué)得那是索然無(wú)味的無(wú)用功�？晌覅s要大聲呼喊：“我讀書(shū)，我快樂(lè )！”
猶記兒時(shí)，母親送我一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》。當時(shí)對科學(xué)一無(wú)所知，起初我好奇地閱讀，漸漸地，書(shū)中淺顯易懂的科學(xué)道理如同一把把鑰匙，解開(kāi)了我童年時(shí)對許多現象的疑惑，同時(shí)也打開(kāi)了我的知識大門(mén)。每每明白一個(gè)現象的成因，我的心中便會(huì )有說(shuō)不出的歡喜。那神奇的酸堿中和、雷電成因一直縈繞在我的心頭。于是在一個(gè)個(gè)問(wèn)題的指引下，我開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習，試圖尋求這些問(wèn)題的答案。每每我收獲成功的喜悅時(shí)，我都會(huì )在心中感謝那套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，是它告訴我了閱讀之樂(lè )，點(diǎn)燃了我對未知的探求。
帶著(zhù)閱讀的樂(lè )趣，我在五年級時(shí)開(kāi)始接觸四大名著(zhù)。書(shū)中許多晦澀難懂的文言曾令我滿(mǎn)頭霧水，不知所措。我也曾想放棄，但每每問(wèn)題解決后收獲的那份喜悅又支持著(zhù)我前行。就這樣，我對這典雅卻又有些難深的文字深深吸引，帶著(zhù)我看到黛玉“赤條條來(lái)去無(wú)牽掛”的`傲骨冰清，讀懂梁山好漢的豪邁情懷和為現實(shí)所迫的無(wú)奈。當我讀到諸葛亮使空城計時(shí)，不得不被他的超凡智慧所折服；當我讀至黛玉葬花與憂(yōu)傷而嘆息。在這些人物的喜怒哀樂(lè )之間，我尋找到了飽嘗人世滄桑后又趨于平靜的樂(lè )趣。當我的心被這瑰麗的文字所折服時(shí)，無(wú)意間購得的一本詩(shī)詞選集更是激起了我心中的千朵浪花。徜徉在古詩(shī)詞的殿堂中，我既看到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的雄奇景色，也讀出了“無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)”的無(wú)盡惆悵與淡淡喜悅。在這文字的洗禮下，我擁有了武松的堅毅豪邁，也具備了李清照的細膩情懷。每個(gè)方塊字如夏日清泉，使我在閱讀中感受到了格外的快樂(lè )。
讀書(shū)十年，收獲最大的并非什么深奧的思考，而是“樂(lè )”之一字。我體味到生活的苦盡甘來(lái)之樂(lè )，體味到學(xué)海無(wú)涯之樂(lè )。閱讀其樂(lè )無(wú)窮。
中考滿(mǎn)分作文 篇29
總喜歡坐在窗邊，仰望嬌美的夕陽(yáng)。手里捧著(zhù)一本詩(shī)集，詩(shī)集中夾著(zhù)一張書(shū)箋，書(shū)箋上飄著(zhù)淡淡的清香。清風(fēng)徐徐，翻動(dòng)著(zhù)詩(shī)集里最得意的篇章，也撫動(dòng)著(zhù)我內心的情愫，還夾雜著(zhù)書(shū)箋上最獨有的馨香�！跋﹃�(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！闭且驗榻S昏，所以才顯得耐看;也正是因為近黃昏，才更加惹人憐愛(ài);更是因為近黃昏，裊裊的炊煙，一幅幅團圓的畫(huà)面才讓人心馳神往。一切的一切，只因為在觀(guān)賞夕陽(yáng)的那一刻，每個(gè)人都存有一顆平常心。每個(gè)人都擁有一片寧靜的樹(shù)林，給嘈雜了一天的心靈一個(gè)小憩的地方。
總會(huì )想每天的煩惱是否會(huì )像明天的太陽(yáng)，總會(huì )有下山的'那一刻;太陽(yáng)的歸宿就是地平線(xiàn)下那一片黑暗的世界，而煩惱的歸宿就是自己心中最不愿提及的傷痛我喜歡“歸宿”這個(gè)詞，因為在我的辭典里，它的唯一解釋就是：寧靜。
總希望自己擁有一片樹(shù)林，很大很大的一片樹(shù)林。在那里，我擁有屬于自己的世界，可以姿情的哭，姿情的笑，沒(méi)有繁重的作業(yè)，也沒(méi)有都市的喧嘩，更沒(méi)有精神上的壓力。有的，只是一片寧靜。在樹(shù)下靜靜的坐著(zhù)，當第一縷陽(yáng)光穿過(guò)密密集的樹(shù)枝照在身上時(shí)，那感覺(jué)，會(huì )溫暖你的心房;當第一聲?shū)Q叫響亮的穿梭于你的耳際時(shí)，那聲音，預示著(zhù)你會(huì )有一個(gè)好心情：當第一陣微風(fēng)輕輕拂過(guò)你的發(fā)梢時(shí)，你會(huì )感嘆大自然的偉大。就這樣坐著(zhù)，從太陽(yáng)東起，到太陽(yáng)西沖，你可以聆聽(tīng)大自然的樂(lè )曲，也可以欣賞大自然的真諦。從不擔心樹(shù)林太大，有一天我會(huì )走不出去，只因為我有一顆平常心，平常的背后是心靈的寧靜，安靜所支撐的是走出樹(shù)林的耐心，毅力和決心。這決心只源于現實(shí)對我的召喚。走出樹(shù)林并非要逃避責任，只想辟一徑片刻的寧靜。
蕩秋千的時(shí)候，如果你想接近藍天，你就必須彎曲雙腿用力蹬地，可那種上天的感覺(jué)只有幾秒，很快你就又回到了地面。于是你會(huì )在一次用力蹬地，乘著(zhù)清風(fēng)投入藍天的懷抱，當然又是短暫的歡愉，然而，這正是我們所追求的寧靜。
中考滿(mǎn)分作文 篇30
蛹歷經(jīng)艱難變身，只為蛻化成蝶；蟬多年的潛藏，只為一夏的任情高歌，生命輪回中每個(gè)辛苦的結束，都只為給生命交一份滿(mǎn)意的答卷，只要不放棄，終能抵達成功的彼岸。
我家的花壇里有一株相貌丑陋、個(gè)頭矮小的'迎春花，在婀娜多姿的百花叢中，它顯得很不起眼，但有一天我突然發(fā)現在瑟瑟冷風(fēng)中，它的枝葉上竟然冒出了一個(gè)花骨朵，這讓我喜不自勝，于是便開(kāi)始關(guān)注留意它。
寒潮剛過(guò)，又一波新的來(lái)襲。窗外的寒風(fēng)嘶吼著(zhù)，在大地間縱橫肆虐，天空像暴怒的獅子，傳來(lái)一聲又一聲的震吼。雨點(diǎn)壓得小草抬不起頭來(lái)，我趕忙將窗子關(guān)好，生怕寒風(fēng)將雨點(diǎn)吹入屋內。這時(shí)，我不禁想起，迎春花是否會(huì )被寒風(fēng)所打倒？帶著(zhù)困惑和疑問(wèn)，我漸漸睡著(zhù)了。 第二天一早，我急切地來(lái)到花壇邊，頓時(shí)被眼前的一幕驚呆了：只見(jiàn)小花壇中的青草齊齊地俯倒一大片，但中間的迎春花確是一樹(shù)的燦爛輝煌。它的花瓣微微張開(kāi)，幾�；ㄈ锾匠鲱^來(lái)，東瞧瞧，西看看，一臉好奇和驚喜；那一點(diǎn)點(diǎn)嫩黃攀附著(zhù)枝條隨風(fēng)搖曳，像一串串璀璨的鉆石照亮了整個(gè)春天，又像一個(gè)個(gè)小鈴鐺在演奏美妙的圓舞曲；露珠在花瓣上停歇，吮吸著(zhù)美好的瓊漿玉露；蝴蝶在花枝上翩翩起舞，情意纏綿，真是“忽然一夜風(fēng)雨來(lái)，千朵萬(wàn)朵迎春開(kāi)”。
看著(zhù)迎春花迎著(zhù)料峭春寒，驕傲地交了自己的答卷，我不禁為
它感到高興。成長(cháng)路上，我總是在遇見(jiàn)困難后逃避萎縮，不敢直面挫折，殊不知，丟失了許多我本該在答卷上學(xué)習的道理。而此刻，這株柔韌的迎春花，用自己完美的答卷向我詮釋了生命與奮斗，拼搏與收獲。
古人云：“天將將大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能�！痹诮淮鹁淼穆飞�，必然會(huì )歷盡千辛萬(wàn)苦，但我們仍要勇往直前，為自己的中學(xué)階段乃至整個(gè)人生做一個(gè)完美的總結。
朋友們，大膽地向前去，即使踽踽獨行，無(wú)人喝彩，也要茁壯開(kāi)花，掛得果實(shí)。
答卷，讓生命如此強盛；答卷，讓生活如此多嬌！
中考滿(mǎn)分作文 篇31
“媽媽?zhuān)澜缇烤故鞘裁搭伾�？�?/p>
“世界由千千萬(wàn)萬(wàn)種顏色構成，多到媽媽也說(shuō)不清楚�！�
我是一個(gè)幸福的小孩。雖然我的家庭平凡到微不足道，雖然從降臨人間的那一刻開(kāi)始，我失去了享受多彩世界的權利，但是我依舊擁有很多。我有疼愛(ài)我的爸爸媽媽。他們教會(huì )我如何堅強地活下去。
因為失明，我不能像正常的小孩那樣，這給父母帶來(lái)很多不便。他們?yōu)榱宋�，為了治好我的雙眼，勞累到?jīng)]有休息的時(shí)間。無(wú)數個(gè)夜晚，我都聽(tīng)到他們?yōu)槲业牟〗辜�，好幾次我�?tīng)到母親小聲啜泣。
我幾次告訴爸爸，沒(méi)有眼睛真的無(wú)所謂，我依舊可以好好地生活。爸爸一次次撫摸著(zhù)我的頭，安慰我會(huì )治好的。一年，兩年，在時(shí)間的流逝中，我7歲了。父母再三商議，決定送我就讀盲人學(xué)校，邊治療邊學(xué)習。
在盲人學(xué)校一待，就是5年。在這個(gè)小小的環(huán)境里，我結交了許多小伙伴，我一度覺(jué)得，自己依舊是個(gè)擁有許許多多幸福的小孩。
期間，來(lái)了一位男老師。他給我們講了海倫·凱勒的故事，我小小的心靈受到了深深的觸動(dòng)。假如給我三天光明，我會(huì )做些什么呢？
慢慢地，我喜歡上了這位老師。他對我的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)的改變起了決定性的作用。老師說(shuō)，男孩子，更要堅強，男孩子責任大于天。我記住了這句話(huà)，我肩上背負著(zhù)大大的責任。
后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)老師得了一種怪病，喉癌。他被迫離開(kāi)了講臺。我哭了，更多的是不舍，是感動(dòng)。
再后來(lái)，一次手術(shù)后，和所有健康的孩子一樣，我看到了世界，看到了愛(ài)我的'父母，看到了……
我懷念著(zhù)曾經(jīng)陪我走過(guò)沒(méi)有光明的那個(gè)地方。那里，有我的小伙伴，有我眷戀的一切。我懷念那位老師，他，現在還好嗎？還記得那個(gè)整天纏著(zhù)他的小男孩嗎？
責任大于天。老師，我會(huì )記住您的教誨。
植物生長(cháng)離不開(kāi)水分的滋養，我們的生命之樹(shù)，又怎么離得開(kāi)父母、老師“雨露”般的滋養呢？
中考滿(mǎn)分作文 篇32
性格決定命運，習慣決定未來(lái)�！}記
在老師和父母的眼里，我聰明、頭腦靈活。但也有個(gè)缺點(diǎn)，那就是不細心，經(jīng)常丟三落四。對我這個(gè)缺點(diǎn)，媽媽不知說(shuō)了多少次，可是她說(shuō)歸說(shuō)，我就是沒(méi)想過(guò)要改。我覺(jué)得，這不是什么大毛病，東西丟了再買(mǎi)就是了。而且我還自我安慰說(shuō)：誰(shuí)能沒(méi)個(gè)毛病呢，只要大事上細心就行了。
媽媽生氣地說(shuō)：“你是不見(jiàn)棺材不掉淚，啥時(shí)壞了大事就知道了�！�
我吐了吐舌頭，轉眼就把媽的教訓忘到了腦后，依然做自己的“馬大哈”。
沒(méi)想到，還真讓媽媽說(shuō)著(zhù)了，我的這個(gè)毛病終于壞了大事——
去年的中考，我竟然忘了帶準考證。直到被監考老師堵在了考場(chǎng)門(mén)外，我才發(fā)現這個(gè)嚴重的不能再?lài)乐氐腻e誤，豆大的汗珠還有淚珠在我臉上交流齊下。等到媽媽拼了命地將準考證送過(guò)來(lái)，我急得都快暈過(guò)去了。盡管監考老師一再安慰我。但考前出的這場(chǎng)事還是影響了我那一科的發(fā)揮。最后，終于因為那一科考得太差，影響到總分，我向往的重點(diǎn)高中與我擦肩而過(guò)。分數出來(lái)后，老師同學(xué)都替我婉惜。我像被霜打的茄子一樣，任憑媽媽怎么數落，也不吱聲了。
不得已，我回到了原來(lái)的學(xué)校復習。老師跟我講了著(zhù)名的數學(xué)家陳景潤的故事。陳景潤曾經(jīng)不太關(guān)注語(yǔ)文，因為他是搞數學(xué)的。但就是因為這一點(diǎn)，他著(zhù)名的關(guān)于哥德巴赫猜想的'論文推遲了很多年才發(fā)表。因為他剛開(kāi)始寫(xiě)的論文，總是達不到發(fā)表的標準。在推遲的幾年里，他研究的課題幸虧沒(méi)有別的數學(xué)家推導出來(lái)，否則，他多年的心血將會(huì )因為書(shū)面語(yǔ)言表達的缺陷而白費。經(jīng)過(guò)老師的一番教導，我對我的毛病有了徹底清醒的認識，原來(lái)，一個(gè)人的習慣能決定一個(gè)人的未來(lái)啊。在重新復習的整整一年時(shí)間里，無(wú)論做任何事，我都告誡自己要細心。
如今，我終于改掉了馬大哈的毛病，養成了細心的好習慣了。
中考滿(mǎn)分作文 篇33
凋零的花瓣透出的是生命的終結，枯萎的落葉宣告的是生命的停息；雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴，繁盛的`大樹(shù)凸現的是生命的粗獷。生命不只給生物以形體，還賦予它無(wú)可比擬的華彩，因此，大家要對生命感恩。
感恩生命，感謝她給予大家靈巧的雙手。男耕女織，搓繩捻線(xiàn)，做飯煮菜，用雙手創(chuàng )造了文明的將來(lái)；梳頭洗臉，打獵捕魚(yú)，搏斗娛樂(lè )，真真切切，任性妄為，把大家所想到的都付諸現實(shí)。
感恩生命，感謝她給予大家敏捷的耳朵。聽(tīng)，波濤洶涌，海浪拍岸，風(fēng)號雷鳴，山呼海嘯；聽(tīng)，林間天籟，蟬鳴鳥(niǎo)語(yǔ)，猛獸咆哮，虎嘯猿啼；聽(tīng)，絲竹管弦，鐘磬鼓樂(lè )，合奏清音，吹拉彈唱聽(tīng)萬(wàn)籟聲音，感步伐華美。
感恩生命，感謝她給予大家明亮的眼睛�？�，大千世界，無(wú)奇不有，枝繁葉茂，花開(kāi)葉落；看，名山大川，峻險陡峭，極品異草，繽紛多彩；看，江河湖海，奔騰不息，靜謐深邃，浩蕩無(wú)垠；看風(fēng)花雪月，春華秋實(shí)；看時(shí)序更迭，滄海桑田大家用清澈的雙眸還原物體的本質(zhì)原貌，一個(gè)五光十色、繽紛斑斕的世界呈目前大家面前。大家賞析華美，大家也洞悉丑惡。
感恩生命，感謝她給予大家豐富的感情。喜怒哀樂(lè )，悲思憂(yōu)懼，灑灑脫脫，原原本本，痛快淋漓，無(wú)拘無(wú)束；喜而笑，怒而吼，悲而泣，表露大家最真實(shí)的心跡，抒發(fā)大家最本真的情意。
感恩生命，感謝她給予大家一個(gè)聰明的大腦�？紤]疑難的問(wèn)題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動(dòng)的時(shí)刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。生命賦予大家特有些靈性。
存一顆感恩的心，去看待大家正在經(jīng)歷的生命、身邊的生命，悉心呵護，使其免遭創(chuàng )傷。感恩生命，為了報答生命的給予，大家實(shí)在不應該輕視和浪費每個(gè)人僅有些一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應該讓生命達到新的高度，體現出生命的價(jià)值，讓生命更有意義，顯出生命本應擁有些精彩。
中考滿(mǎn)分作文 篇34
假如說(shuō)是春讓小草嫩了起來(lái)，夏讓花草繁茂了起來(lái)，秋讓瓜果成熟了起來(lái)，冬讓江面安靜了起來(lái)。那樣，是陽(yáng)光，使四季活了起來(lái)。
春季的草地，處處可以覓到陽(yáng)光的痕跡，春季的陽(yáng)光從不躲藏，像母親溫柔地，輕輕地為剛蘇生的小生命披上一層薄薄的金色紗衣。小草是新的，泥土的芳香仿佛也是新的，花兒日漸地露出臉，沐浴在陽(yáng)光下，像一位羞澀的少女。我踏著(zhù)滿(mǎn)地的金紗，同樣享受著(zhù)陽(yáng)光，日漸地，我感覺(jué)到許多丑陋的'東西正從我的身體中驅除掉，塵封已久的心終于全部落在陽(yáng)光中，我感覺(jué)自身煥然一新。
夏季的雨后，太陽(yáng)剛剛出來(lái)，可陽(yáng)光卻早已有了撥開(kāi)云霧的志向，陽(yáng)光直直的，卻不呆板，它似穿梭在樹(shù)枝問(wèn)，織成一道道金色的網(wǎng)。這些小精靈，舞動(dòng)在綠綠的葉上，對著(zhù)露珠欣賞自身金燦燦的臉，很靈動(dòng)、很活潑，它們忙碌于樹(shù)葉間，為葉兒們輸送著(zhù)營(yíng)養。頓時(shí)，我領(lǐng)悟道，原來(lái)陽(yáng)光也是有理想的，而人又何嘗不是呢?
秋季來(lái)了，帶來(lái)了燦爛的喜悅，經(jīng)歷了整整一個(gè)夏季，陽(yáng)光將樹(shù)葉染成了自身一樣的金色，只是葉兒金得深沉，是不是帶有完成理想即將離去的惆悵呢?哦，不，我錯了!看，那一片片金葉安然地、不乏喜悅地飛舞著(zhù)落下。原來(lái)呀，它們是將陽(yáng)光帶給生它、養它的根呀!是呀，當理想得到充實(shí)后，是不該忘了曾經(jīng)協(xié)助過(guò)我們的親人、朋友和祖國的。
冬季，讓一切都明白了，陽(yáng)光漫無(wú)目的尋覓著(zhù)，只為一片它所熟愁的樹(shù)葉。它想穿透雪霧，去問(wèn)問(wèn)大地是不是有葉兒的消息，可是白雪卻冷冰冰地將它們反射回去，陽(yáng)光卻不甘心，它試了一次又一次，終于用自身生命的熱情融化了白雪堅硬的心。于是，生命又開(kāi)始了蘇醒。
是陽(yáng)光讓四季活了起來(lái)，是愛(ài)讓大家活了起來(lái);是愛(ài)，使大家煥然一新;是愛(ài)，使大家多了理想，也多了惆悵;是愛(ài)，使大家與我們的根系縮短了距離;是愛(ài)，使大家為了將來(lái)的期望甘愿放棄生命;是愛(ài)…
中考滿(mǎn)分作文 篇35
日落了，天漸漸暗下來(lái)。晚風(fēng)吹來(lái)禁不住讓人打了寒顫，這才想起季已深秋，簿衣再也抵不過(guò)秋風(fēng)地肆意吹拂。
當夜來(lái)臨，周?chē)澎o的可怕或許更多是無(wú)盡傷感。沒(méi)有蟋蟀彈唱沒(méi)有小巷犬吠反使人難眠，習慣了夏夜吵噪而今不免覺(jué)得少了些什么，從而倍感失落，頓時(shí)一股思夏情懷油然而生讓人想起那段逝去的夏。
夏本是炎熱的、乏味枯躁的，然而卻也值得留戀的，它有它的樂(lè )趣。記得小時(shí)候每到夏天都會(huì )到小河游泳，在中午最熱的時(shí)候到樹(shù)林午睡，倒在枝葉相襯下的蔭涼處聽(tīng)著(zhù)蟈蟈、知了的歡叫不知不覺(jué)中睡著(zhù)，等醒來(lái)已是午后，艷麗的嬌陽(yáng)不再灼人，樹(shù)林靜了許多，時(shí)時(shí)也有幾只知了趴在樹(shù)干上此起彼伏一唱一和。
天黑的時(shí)候月亮還沒(méi)出來(lái)，只有滿(mǎn)天繁星一閃一爍掛在高空，就算借著(zhù)星光也無(wú)法看清被微風(fēng)吹過(guò)抖動(dòng)的.樹(shù)枝。不遠處則有三兩只瑩火蟲(chóng)結伴飛過(guò)，飛在田間稻苗的上方，飛倦了停落于稚嫩的秧苗上最后越停越多，或許因為它們大肆舉動(dòng)驚醒了入睡的青蛙，惹的先起的幾聲蛙叫后來(lái)一下子吵醒了更多的青蛙呱、呱、呱…這下熱鬧了，伴隨著(zhù)小河流水再也無(wú)法安靜；那些停在稻苗上瑩火蟲(chóng)大概受不了被它們驚醒青蛙的吵叫紛紛展翅飛走了，飛向花叢樹(shù)林間在叢林間來(lái)回穿梭飛舞成了一道另人陶醉的大自然夜景。
不久月也隨之而出，它的月光灑向所有能照到的地方。其中房屋水面染上膠月后格外明亮：屋頂瓦片發(fā)白、水面有風(fēng)吹起泛出漣漪層層，入夜時(shí)月又悄悄透過(guò)窗戶(hù)，射到屋內照在床上與熟睡的人們同榻而眠。
夏季天亮的很早才4、5點(diǎn)天都已有肚白色，知了開(kāi)始吠叫，這是它在吮吸樹(shù)的汁液，還有些知了依舊懶懶伏在枝頭直到黎明的到來(lái)新一天的開(kāi)始，這樣的日子一天重復著(zhù)一天維持了近三個(gè)月也就形成了人們所熟知的——夏。
中考滿(mǎn)分作文 篇36
站在農村的小樓上，幾縷炊煙從煙囪溢出。挽一縷炊煙，聞著(zhù)它獨特的香味，醉于其中。
一縷縷帶著(zhù)煙火氣息的炊煙，勾起了些許對老家灶鍋的回憶。
老家的灶鍋是用老式的泥土、磚石砌成的，鍋里蒸煮炒燉，灶膛里添柴燒火。年代已久，鍋邊的瓷磚爬滿(mǎn)褐黃色的裂紋。白色的墻壁也被火舌舔成了黑色。
家中掌勺的多是奶奶，廚房成了她的工作場(chǎng)，鍋灶就是她的生產(chǎn)線(xiàn)，五彩繽紛的菜肴魔術(shù)般從她手中華麗變身。若要爆炒某一樣菜用到辣椒，那便是廚房里最歡騰的景象。待到鍋里的油燒開(kāi)，辣椒洗凈，切絲，一股腦兒倒進(jìn)熱辣辣的油鍋。隨著(zhù)“刺啦”一聲冒起的白煙，辣椒的辛辣之氣也隨之四處逃竄，大有猛虎下山之勢，直沖人的眼睛、鼻子和嘴巴，嗆得奶奶不停地咳嗽。這咳嗽聲和那濃烈的辣氣形成一股難忘的香味，常駐于我的味蕾之中。
那口大灶鍋，還承載著(zhù)許多動(dòng)人的味道。只有在這口大鍋里煮飯，才能吃到香脆的鍋巴；只有在這口大鍋里煮粥，才能喝到甜甜的米粥；只有把紅薯放進(jìn)灶膛里去烤，才能吃到包裹著(zhù)濃濃煙火味的烤紅薯……這些美食在別處是吃不到的，這是農村的味道，是家的味道。
后來(lái)搬離老家，遠離村莊，吃到這些美味的機會(huì )就越來(lái)越少，它們逐漸成為我舌尖上的渴望。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，煤氣、電磁爐的普及和使用，充滿(mǎn)煙火氣息的'鍋灶被人們漸漸遺忘。抽油煙機也讓煙囪退出了生活的舞臺，使原本稀少的炊煙慢慢淡出人們的視線(xiàn)。
有時(shí)想起炊煙，想嗅一嗅那秸稈在灶膛燃燒的味道，便會(huì )回到老家。暮色四合，倦鳥(niǎo)回巢，站在小樓上，俯瞰小村莊，欣賞著(zhù)那僅有的幾縷炊煙。當微風(fēng)輕起，我會(huì )狠狠嗅上一嗅，讓這故鄉特有的味道緩緩融入我的身體。整個(gè)人浸泡在這炊煙中，留住清香，忘卻一切。
鍋是煙囪的根，煙囪是炊煙的家，炊煙是鄉村的魂。挽一縷炊煙，沉淪于其香。
中考滿(mǎn)分作文 篇37
時(shí)光荏苒，流光像喝醉酒一樣，打濕了墻角，弘起一泓清泉！夏天的到來(lái)，蟬也開(kāi)始了它短短一生的淺唱低吟。時(shí)間是見(jiàn)證生命的永恒話(huà)題，生命永遠都抵不過(guò)永恒的歲月，那人生的湖泊相對歷史的長(cháng)河也不過(guò)是剎那一瞬間而已！那曾在歷史長(cháng)河中轟轟烈烈的風(fēng)流人物，隨著(zhù)時(shí)間的飄移，任何對決終將成為歷史吧！古人云，生如夏花之燦爛，死如秋水之靜美！
某個(gè)晌午，我端坐在課桌前，手握筆，認真做著(zhù)作業(yè)，“吱……吱……吱……”電話(huà)突然震動(dòng)起來(lái)�？粗�(zhù)這個(gè)熟悉的已不能再熟悉的'號碼，我習慣性地按下了接聽(tīng)鍵，耳畔傳來(lái)了親切、熟悉的話(huà)語(yǔ)。沒(méi)有批評、爭吵，諸如“學(xué)習太累，注意身體”“好好考”此類(lèi)的慰藉魚(yú)貫而出。聆聽(tīng)著(zhù)這些關(guān)切的話(huà)，我的心一陣激蕩。從小父母就說(shuō)我是個(gè)不會(huì )戀家的孩子，為何現在，思念卻變作滔滔之河了呢?我明白了，我是風(fēng)箏，無(wú)論風(fēng)箏飛多高多遠，心中總是會(huì )被那根無(wú)形的絲線(xiàn)所牽掛。淚水打濕了我的眼眶，它匯聚了起來(lái)，真不爭氣��！“沒(méi)事吧！”小A遞過(guò)一截紙巾給我�！皼](méi)--”我支支吾吾�！坝惺裁礋┬氖�，告訴我呀?看我能不能幫你，咱們可是朋友喔！”一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“朋友”，給我全身一陣溫暖，為什么每當我有煩心事，都要讓這些所謂的好朋友替我操心呢?心里不禁泛起一絲內疚，突然領(lǐng)悟，朋友如手足！
進(jìn)入初三了，一切也進(jìn)入倒計時(shí)，大家爭分奪秒，連半刻休息時(shí)間也不肯放過(guò)，每天都在“二點(diǎn)一線(xiàn)”上奔走，充實(shí)而忙碌，因為大家都明白，初三是重要期，不能錯過(guò)！
學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì )奮斗，學(xué)會(huì )理解，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)……十五個(gè)春秋讓我學(xué)到很多很多，懂得了很多很多，親情、友情時(shí)刻包圍著(zhù)我們，一定要好好珍惜！
收拾疲憊，整裝待發(fā)，去迎接即將到來(lái)的第一道曙光吧！時(shí)間在于珍惜，生命在于奮斗！
中考滿(mǎn)分作文 篇38
回憶成長(cháng)的歷程，我經(jīng)歷了很多。那些人，那些事，那些回憶，只要輕輕觸碰，便會(huì )漾起層層的漣漪，撞在我的心弦上。正是有了家人、老師、同學(xué)的鼓勵與支持，成長(cháng)的道路上我不再畏懼。
一周歲時(shí)，蹣跚學(xué)步的我，被兩雙溫暖的大手牽著(zhù)，這是爸爸媽媽的呵護。剛剛走路總是跌跌撞撞，一不小心，我跌倒了，趴在地上號啕大哭。在爸爸媽媽的鼓勵下，我重新開(kāi)始邁步。每當我多走了哪怕一步，爸爸媽媽都會(huì )露出欣慰的.笑容。那段時(shí)光，他們和我形影不離。正是有了他們的呵護，往前邁步不再變得可怕。
小學(xué)里的一天，那是我成為少先隊員的時(shí)刻。莊嚴的國歌響起，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，我的目光注視著(zhù)紅旗，心潮澎湃。給我戴上紅領(lǐng)巾，這是老師對我的肯定與鼓勵，紅領(lǐng)巾激勵著(zhù)我?jiàn)^發(fā)向上，闊步向前�；叵脒^(guò)去，正是因為老師對我的諄諄教誨，我才有機會(huì )成為一名光榮的少先隊員。正是有了老師的教誨，學(xué)習中的困難不再可怕。
光陰似箭，白駒過(guò)隙，記憶輪回到初中入學(xué)報到的那一天。我一個(gè)人形單影只穿梭在陌生的校園，四周都是陌生的面孔，我是那么的彷徨、無(wú)助。坐在陌生的教室，很不適應。但漸漸地，同學(xué)間的交往讓我開(kāi)始融入到學(xué)校這個(gè)大家庭中。三年來(lái)，有太多太多的回憶，還記得我們在運動(dòng)會(huì )上，聲嘶力竭地為同學(xué)加油；還記得我們一起在操場(chǎng)上為中考體育努力拼搏的場(chǎng)景；還記得在畢業(yè)典禮上的戀戀不舍……我們一起哭，一起笑，一起為夢(mèng)拼搏。正是有了同學(xué)的陪伴，一切不再可怕。
現在，在中考的，想到父母的呵護，老師的教誨，同學(xué)的陪伴，我心里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是幸福感。中考不再可怕。
成長(cháng)路上，正是因為有了你們的陪伴，我所面臨的困難都不再可怕。相反，它們化作一朵朵溢滿(mǎn)芳香的花朵，鋪滿(mǎn)我成長(cháng)的道路，氤氳著(zhù)一路芬芳……
中考滿(mǎn)分作文 篇39
成長(cháng)路上，有彩虹，也有風(fēng)雨。成功時(shí)，留一點(diǎn)清醒給自己，你會(huì )發(fā)現，更多的理想需要追求;失敗時(shí)，留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，你會(huì )發(fā)現，前方的路何其寬廣;幸福時(shí)，留一點(diǎn)責任給自己，你會(huì )發(fā)現，幫助別人多么快樂(lè );憂(yōu)傷時(shí)，留一點(diǎn)微笑給自己，你會(huì )發(fā)現，平凡的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光;高興時(shí)，留一點(diǎn)忙碌給自己，你會(huì )發(fā)現，我們的責任多么重大;難過(guò)時(shí)，留一點(diǎn)快樂(lè )給自己，你會(huì )發(fā)現，我們人生充滿(mǎn)希望… …
留一點(diǎn)快樂(lè )給自己吧!在人生道路上在有許許多多的坎坷和挫折，在悲傷時(shí)，你應該用快樂(lè )的.心情去面對一切困難，像我，在任何困難面前都是微笑的走過(guò)。也許，有一天你會(huì )發(fā)現，在你的身邊也有人會(huì )像你一樣，他們雖然沒(méi)有表現出來(lái)，但是他們也是用快樂(lè )的心情去面對，讓我來(lái)說(shuō)一件事來(lái)告訴你們。
記得，我有一位朋友，吳一凡在讀三年級時(shí)，他和他的爸爸媽媽晚上回家時(shí)，被一輛大貨車(chē)給撞倒，在撞倒的瞬間，
吳一凡的爸爸媽媽將他從車(chē)上推了出去，之后爸爸媽媽被大貨車(chē)撞到幾十米遠的地方，當我那位朋友跑過(guò)去看他的爸爸媽媽時(shí)，他們已經(jīng)停止了呼吸，我的那位朋友淚流滿(mǎn)面。第二天
，吳一凡來(lái)學(xué)校時(shí)，兩只眼睛腫的像桃子那么大，我問(wèn)他怎么了，可他就是不說(shuō)，后來(lái)我從別人那得知這件事的，自從這件事以后他變得沉默了，他不在像以前那樣貪玩了，一下課他就在座位上看書(shū)。
時(shí)間過(guò)得飛快，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們都上四年級了，報名時(shí)，沒(méi)有看到吳一凡的名字，這時(shí)我們才想起他現在是個(gè)孤兒，他失去了世界上最?lèi)?ài)他的人，我在別人那聽(tīng)說(shuō)，他只有哥哥和奶奶這兩個(gè)家人。我們在學(xué)�？匆�(jiàn)他沒(méi)有露出一點(diǎn)悲傷，有時(shí)候還笑了，我知道，那段時(shí)間他沒(méi)有過(guò)度的悲傷，而是留一點(diǎn)快樂(lè )給了自己，其實(shí)在他的眼里我能感受到他的憂(yōu)傷，只是不愿說(shuō)出罷了。
到現在，我才知道，他不告訴別人是因為他不想讓同學(xué)和老師擔心。留一點(diǎn)快樂(lè )給自己吧!只要心中有快樂(lè )世界將變得美好，在人生的道路上，留一點(diǎn)快樂(lè )給自己吧！
中考滿(mǎn)分作文 篇40
故鄉，人們心中的港灣;故鄉，人們撒嬌的懷抱;故鄉，人們騰飛的希望。每一個(gè)人都熱愛(ài)并且忠于自己的故鄉，我也是，我愛(ài)我的故鄉，更愛(ài)我故鄉的四季。春天，小草剛從地面露出小腦袋，花兒剛展開(kāi)它燦爛的笑臉，農民伯伯就已經(jīng)下地勞作了。他播種下玉米，同時(shí)也播種下希望。他為玉米能夠健康成長(cháng)精心的呵護著(zhù)玉米，為它除草。施肥。捉蟲(chóng)……就這樣他們在勞作著(zhù)。勞作著(zhù)——
夏天，玉米漸漸長(cháng)大，碧綠的葉子，挺拔的身軀，豐碩的果實(shí)，剝開(kāi)一個(gè)豐碩的玉米的外衣，飽滿(mǎn)的玉米粒就像一顆顆晶瑩透亮的珍珠，因為這些玉米長(cháng)得好，所以招來(lái)了許多可惡的害蟲(chóng)，農民伯伯必須消滅它，否則就得不到好收成，于是戴上草帽，頂著(zhù)烈日走進(jìn)玉米地中，一棵棵玉米就像春筍一樣又多又密，可是農民伯伯對待它就像對待自己的孩子一樣，細心認真，他一棵棵的仔細檢查，如果不這樣，他就會(huì )少一個(gè)孩子，少一份豐收的喜悅，終于農民伯伯消滅了蟲(chóng)子，終于開(kāi)始收獲喜悅了——
秋天，秋高氣爽，果實(shí)累累，農民伯伯一個(gè)個(gè)開(kāi)著(zhù)三輪車(chē)去地里收獲果實(shí)，當他們看到這些碩大的玉米時(shí)，他們一個(gè)個(gè)都露出了喜悅的笑臉，他們迫不及待的掰下那令人高興的玉米，投入到空曠的車(chē)中，慢慢的.三輪車(chē)后面已經(jīng)堆得像小山一樣高，車(chē)夫只好回家一趟放下這些玉米，再回來(lái)。雖然這個(gè)過(guò)程很累，但是他們臉上始終掛著(zhù)笑容，就這樣他們一趟趟的來(lái)回傳遞著(zhù)希望——
冬天，農民伯伯把收割過(guò)玉米的空地重新種上小麥，然后為它澆澆水施施肥，接著(zhù)蓋上雪姐姐送得被子飽睡一個(gè)冬天，明年農民伯伯就可以豐收小麥了。在這個(gè)冬天，農民伯伯也可以休息休息了，如在空暇是散散步�？纯措娨�。串串門(mén)。在家中一家老小圍坐在一起打紙牌，其樂(lè )融融，這一個(gè)冬天都會(huì )在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)……
我愛(ài)故鄉播撒希望的春天;我愛(ài)故鄉延續希望的夏天;我愛(ài)故鄉收獲希望的秋天;我愛(ài)故鄉等待希望的冬天。
啊，故鄉!我愛(ài)您!
中考滿(mǎn)分作文 篇41
答題，聽(tīng)著(zhù)筆尖發(fā)出的“沙沙”聲時(shí)，我都會(huì )想起那次讓我內疚不已的考試。那情景歷歷在目，揮之不去。
窗外陽(yáng)光明媚，微風(fēng)輕拂著(zhù)柳枝，一片祥和。我信心滿(mǎn)懷地走進(jìn)了英語(yǔ)考場(chǎng)，坐在位子上深吸了一口氣，放松心情。
“哎，小同學(xué)，等一下考試的時(shí)候，幫我傳一下紙條好嗎？” 陌生的`初三大姐微笑著(zhù)，“我扔在地上，你撿起來(lái)，傳給你旁邊的男生�！蔽覈樍艘淮筇�，這種事怎么發(fā)生在我身上？“不行不行！”我連忙拒絕�！皼](méi)事，老師不會(huì )發(fā)現的！”她哀求著(zhù)。
我內心有點(diǎn)動(dòng)搖，萬(wàn)一她記恨我怎么辦？
初一的我實(shí)在太天真，認為幫忙傳紙條不是作弊，在一番軟磨硬泡下竟傻傻地答應了下來(lái)。
話(huà)一出口，我卻想反悔了，萬(wàn)一被查到怎么辦？我似乎想到了請家長(cháng)的情景，急得像熱鍋上的螞蟻，手心滲出了汗水。
考試開(kāi)始了，我卻無(wú)心答題，絞盡腦汁地想著(zhù)怎樣傳紙條顯得自然一些，躲過(guò)監考老師的“法眼”。她什么時(shí)候扔在地上呢？我時(shí)不時(shí)地看了她兩眼，只見(jiàn)她在一小張紙上奮筆疾書(shū)。也許是做賊心虛，我感到老師的目光像兩道洞察人心的x光，在我臉上掃射，我頓時(shí)感到背脊發(fā)涼，冷汗直冒。
趁老師出去的一會(huì )兒，她快速地把紙條扔在了地下，我的神經(jīng)頓時(shí)緊張到了極點(diǎn)，我彎下腰迅速揀起，扔給我同桌。做完這一切后，我大口大口地喘著(zhù)氣，心里早已翻江倒海。不久，他又把另一個(gè)紙團給我，示意讓我傳給女生。我捏著(zhù)紙團，猶豫了許久，最終咬咬牙扔了出去。
我渾渾噩噩地答完了題，飛似地走出考場(chǎng)，逃離那個(gè)罪惡的地方。我感到周?chē)娜硕加帽梢暤难凵窨粗?zhù)我。我后悔，內疚到了極點(diǎn)。
我為此擔驚受怕了好些天，都不敢抬頭見(jiàn)人。我很想找人傾訴，但這實(shí)在難以啟齒。我很想向老師坦白，但我沒(méi)有勇氣
這件事就像一塊礁石，每當記憶的潮水逐漸退去，它就會(huì )浮出水面，那么清晰，它時(shí)刻提醒著(zhù)我要誠實(shí)做人。
中考滿(mǎn)分作文 篇42
搖擺的樹(shù)枝灑落了一地的寧靜，澄光彌漫于整個(gè)黃昏。我站在山頂，將遠處的現代化美景與近處濃郁的綠色盡收眼底。而這一切，都是執著(zhù)所帶給我的。
剛到下午，隨著(zhù)一聲哨響，我和其它的幾個(gè)小伙伴在一起開(kāi)始了爬山的征程。這可是爸爸單位組織的比賽，你可不能給爸爸丟臉啊。我暗暗告訴自己。一邊想著(zhù)，腳底也有力起來(lái)，一個(gè)健步便沖到了隊伍的前列，成了開(kāi)路先鋒。微風(fēng)拂過(guò)我的衣裳，讓我十分舒服，腳下的石階也仿佛是一個(gè)個(gè)歡快的精靈，為我們演奏美麗的.樂(lè )章。
但好景不長(cháng)，不一會(huì )兒，我身體里的分子便不安的活動(dòng)起來(lái)了。他們接連罷工，讓我的腿好像灌滿(mǎn)了鉛。汗水也出來(lái)活動(dòng)筋骨了。他們從我的臉頰滑下，從我的脖子溢出。我看看周?chē)娜�，他們的情況也和我類(lèi)似。在往上爬幾步，終于有人堅持不住了。一個(gè)人說(shuō)：“下去吧，都快累死了!從剛上山開(kāi)始周?chē)投际菢?shù)林，估計山頂也這樣了，沒(méi)什么好看的了�！薄皩�，對。咱們回去吧!”另一個(gè)人也表示贊同。但我不想放棄，看到越來(lái)越多的人決定下山，我朝他們揮揮手，表示自己愿意繼續爬下去。許多人都不理解我，有的還說(shuō)出了：“別忘了幫我們拍幾張照片�！钡娘L(fēng)涼話(huà)。但我不后悔，走上了執著(zhù)這條路，就不應后悔。我又一次抬起我那灌鉛的腿，邁出了堅實(shí)的一步。一路上，渴了，就喝點(diǎn)水來(lái)解渴;熱了，就到大樹(shù)下乘乘涼;累了，就坐下小憩一會(huì )兒。陽(yáng)光，刺痛了我的眼睛，但我不放棄;汗水浸濕了我的背，但我不放棄;人生，就是在執著(zhù)中度過(guò)的，不是嗎?
終于，我站在了山頂，享受到了最美好的風(fēng)光，品嘗到了執著(zhù)的滋味。
只有啟程，才會(huì )到達理想的目的地;只有實(shí)踐，才會(huì )獲得輝煌的成功;只有播種，才會(huì )有收獲;只有執著(zhù)，才會(huì )收獲世間最美好的風(fēng)光，才會(huì )品味堂堂正正的人生。
中考滿(mǎn)分作文 篇43
靜靜地等待，我們都在等待，等待一個(gè)結果，等待一個(gè)奇跡，等待，等待，這么做的一切，都是因為3.8，這個(gè)本應屬于母親的節日，卻變成了一場(chǎng)驚動(dòng)全世界的浩劫。
沒(méi)錯，3.8日，馬來(lái)西亞航空公司（簡(jiǎn)稱(chēng)馬航）的又一架編號為MH370的客機飛上云霄，本該飛向那熱愛(ài)的故鄉——中國·北京，可是，在凌晨1：20突然失去聯(lián)系，很快，這個(gè)消息傳遍了馬來(lái)西亞，最后傳遍了全球，引起一場(chǎng)不小的風(fēng)波。
很快，電視上，電腦上，甚至在百度上搜一個(gè)“馬”字，都會(huì )顯示出馬航的'事件，當然，這件事也傳到了我的耳里。
從那天起，239條鮮活的生命，154名同胞，都在鬼門(mén)關(guān)前徘徊。墜機、故障及劫機的傳聞越來(lái)越多，別的人也沒(méi)閑著(zhù)，據報道，搜救行動(dòng)的參與機構包括馬航、馬來(lái)西亞民航局、馬來(lái)西亞皇家空軍部隊及海軍部隊、馬來(lái)西亞海事執行機構、以及泰國、越南，菲律賓、中國、以及包括新加坡與澳洲、英國、馬來(lái)西亞、新西蘭等在內的綜合區域方位系統總部，還有美國位于夏威夷的太平洋指揮部。
這一次，牽動(dòng)著(zhù)所有人的心，人們只有一個(gè)信念：真相總會(huì )大白。
終于，3月24日，這個(gè)揪動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)到，馬總（馬來(lái)西亞總統）搖了搖頭：“飛機墜毀，無(wú)一生還！”我鎮住了，這就是結果嗎？我不甘心！難道億萬(wàn)人民的翹首以盼就化為泡影了嗎？我打開(kāi)電腦，瘋狂地搜索馬航的事，可是，答復只有一個(gè)：飛機墜毀，無(wú)一生還！
我的眼黑了，模糊了，馬航，難道這就是結果嗎？我寧可說(shuō)馬航被劫持了，呵呵，至少，他們還活著(zhù)……
MH370，你怎能這么狠心？這就離我而去，不見(jiàn)了蹤影？你的體內有回家的中國同胞，有年過(guò)花甲的老人，甚至蹣跚學(xué)步的嬰兒。
離我而去。
馬航，不得已，我只能想MH370撕心裂肺地道別：再見(jiàn)了，馬航！
中考滿(mǎn)分作文 篇44
小時(shí)候，最喜歡做的事便是趴在窗臺上睜大雙眼看著(zhù)窗外的世界�？创巴狻按得娌缓畻盍L(fēng)”；看窗外“接天蓮葉無(wú)窮碧”；看窗外“秋天漠模向昏黑”；看窗外“白雪紛紛何所似”。
趴在窗臺，看著(zhù)窗外的時(shí)過(guò)境遷，不禁對窗外的世界充滿(mǎn)向往，只是當時(shí)年紀尚小，而父母因為工作的關(guān)系無(wú)法陪伴我，于是便只得將我反鎖家中。這時(shí)的我只能癡癡地透過(guò)那片不甚明亮的玻璃去感受外面的世界。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我對外面世界的渴望越來(lái)越強烈，我渴望能用于觸摸到院落中的青石地板，渴望去聆聽(tīng)那棵古樹(shù)的聲聲嘆息，渴望去觀(guān)賞那株賞心悅目的花朵……因這渴望一直未曾實(shí)現。小小的我心中便蘊藏了極其強大的念頭---我要到窗外的世界去，不是以旁觀(guān)者的身份，而是將自己徹底融入大自然中。
可是事與愿違，當我向父母說(shuō)出自己想法的時(shí)候，卻遭到了拒絕。作為父母，他們不在我的身邊，年幼的我面臨的只會(huì )是危險。心中的念想一次又一次的落空，終于，我整日郁郁寡歡，甚至將家里的杯子、碗都砸了個(gè)遍，光著(zhù)的腳丫上出現了許許多多的傷口。父母回到家看到大聲哭鬧的我，揚起了手掌，卻又嘆了一口氣，用于摸摸我的頭，似是自言自語(yǔ)一般“也許這種保護你的方式是錯的，你也真該走到窗外的世界了�！�
自那以后，父母總會(huì )提早下班帶我去領(lǐng)略窗外的世界，而我也終于恢復了活潑的本性，身處這個(gè)真實(shí)的.環(huán)境，逐漸習慣窗外的世界，逐漸成長(cháng)起來(lái)。盡管會(huì )經(jīng)歷各種意想不到的事情，但也正因為有了這種歷練，才能更好地造就我逐漸豐滿(mǎn)的羽翼。如果當初只是-味活在父母的保護之下，只能透過(guò)那層玻璃觀(guān)看，那么如今的我，恐怕剩下的只有膽怯和懦弱吧！
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”
只有走出窗外，才能真正領(lǐng)略那份美好，才能真正看到柳綠花紅，才能真正地長(cháng)大。窗外的事物盡管不全是美好，但這不是也在考驗我們的判斷嗎？這又何嘗不是一種美麗？這種美麗，才有堅強和自由的芳香氣味。
窗外的天空，很藍很藍。
中考滿(mǎn)分作文 篇45
老舍先生曾說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)最有滋味”。而我卻想高呼：“勞動(dòng)真快樂(lè )”！
去年放假，我們姐弟三人和父母打完招呼，便來(lái)到一家小型工廠(chǎng)當雜工，嘗嘗勞動(dòng)的滋味。也許是孩子們的干勁足，每天早上老板還沒(méi)開(kāi)門(mén)，我們已在門(mén)口恭候多時(shí)，夜深人靜的時(shí)候，我們會(huì )邁著(zhù)輕快的步伐高歌：“我們是共產(chǎn)主義接班人……”回到家中，這時(shí)母親就會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“走火入魔”。
勞動(dòng)，何為勞動(dòng)？即辛勞的運動(dòng)著(zhù)。
當時(shí)，雖干勁十足，但也嘗遍了勞動(dòng)的辛酸與歡樂(lè )。每天早上八點(diǎn)左右便坐在那里汗流頰背的打釘。大熱天一大捆牛仔褲抱在懷中，動(dòng)彈不得，連汗水也沒(méi)時(shí)間擦一把。房頂上大吊扇呼呼作響，我們的手卻在尖尖的釘子扎后麻木，以致速度飛快，當懷中那一個(gè)捆褲子漸漸“消失”后如釋重負。那種感覺(jué)是許多孩子無(wú)法體會(huì )的，因為他們過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，他們無(wú)法體會(huì )炎熱天氣，那么多人擠在一起工作的感覺(jué)，大熱天一大捆衣褲擁在懷中的滋味，汗水顧不上擦，流入眼中的`痛苦……
勞動(dòng)也給了我一個(gè)血的教訓。工作時(shí)，三心二意，不注意打釘，以致以尖尖的釘子釘入手指中，那時(shí)真的有點(diǎn)死的感覺(jué)，好像有點(diǎn)夸張了！從此我做事學(xué)會(huì )了專(zhuān)心。
然而無(wú)論是多人擠在一起，還是大捆衣褲擁在懷中，還是汗水滴入眼睛，這一切的一切對于我也說(shuō)卻是幸福的，快樂(lè )的。在那次勞動(dòng)中，我長(cháng)大了許多，也明白了許多，有些事情不是所有人都能夠明白，有些知識，道理也不是書(shū)本上所找尋可得到的。如此說(shuō)來(lái)我不幸福，不快樂(lè )，不幸運嗎？當我會(huì )自己雙手所掙的錢(qián)繳學(xué)費的那一刻，心情誰(shuí)能體會(huì )？快樂(lè )已經(jīng)形容不了。那是勞動(dòng)的果實(shí)！“一份耕耘，一份收獲！”
大家一起來(lái)勞動(dòng)，一直擁抱快樂(lè )！勞動(dòng)與我們相隨快樂(lè )與我們相伴！
中考滿(mǎn)分作文 篇46
風(fēng)，像鋒利的刀，割得我我面頰生疼。寒風(fēng)蕭瑟，我不禁打了個(gè)寒噤，把自己裹得更緊了。
我獨自徘徊于清幽小徑，想起那張布滿(mǎn)紅叉叉的試卷，就像一張大網(wǎng)將我籠罩，又像深不見(jiàn)底的泥潭，讓我越陷越深。
我不明白，我整天認真的學(xué)習，成績(jì)卻不如那幾個(gè)追劇的女生們？
猛轉身，卻在身后潔白的世界，看見(jiàn)了幾點(diǎn)新綠。怎么？我疑惑地走上前，想看個(gè)究竟。
原來(lái)，是棵香樟，可它的模樣卻慘不忍睹：漆黑的枝干像是焦炭，光禿禿的枝干毫無(wú)生氣。我聽(tīng)奶奶說(shuō)，這棵樹(shù)好久前被雷劈過(guò)，已經(jīng)死了�？蛇@新綠又是怎么回事？
我仔細觀(guān)察枝干，原來(lái)，嫩綠的是香樟抽出的嫩芽，它是那樣羸弱，在風(fēng)風(fēng)中澀澀地探出腦袋，寒風(fēng)中發(fā)著(zhù)抖；它是那樣嬌小，小得讓人注意不到……它是那樣的淺，近乎透明，能清楚的看見(jiàn)里面的葉脈，讓我想起了“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)”；它是那樣的嫩，仿佛輕輕一掐就會(huì )迸出汁水來(lái)。肉眼都能看見(jiàn)水在流動(dòng)，像冬天里的希望。我苦笑：別再逞強了，再努力也會(huì )失敗的！
香樟好像聽(tīng)懂了我的話(huà)，輕輕搖曳著(zhù)枝干。這時(shí)我才發(fā)現，枝干上滿(mǎn)是不起眼的嫩芽，它們就像綠色的星火，星星之火，可以燎原；點(diǎn)點(diǎn)綠芽，燃起了老樹(shù)的生命。
倏的.，我的心豁然開(kāi)朗，一次挫折算不得什么，它其實(shí)也是一種警醒，是一種激勵。只有堅持不懈，持之以恒，勝利的曙光才會(huì )照耀在你的人生路上。即使有再多危險，也能長(cháng)成參天大樹(shù)！不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹？失敗乃成功之母。淡敏曾說(shuō)過(guò)：“失敗的次數越多，成功的機會(huì )愈大，成功往往是最后一分鐘來(lái)訪(fǎng)的客人�！笔前�！堅持到底，就是勝利！
謝謝你，香樟！謝謝你，挫折！謝謝你們教會(huì )我的一切，愿你長(cháng)成參天大樹(shù)……
在成長(cháng)路上，我一路高歌。原來(lái)，挫折也是一種美麗！
中考滿(mǎn)分作文 篇47
當殘奧會(huì )被拉開(kāi)帷幕時(shí)，總會(huì )有太多的感動(dòng)。感動(dòng)化為畫(huà)卷，呈現出奮斗的精神；感動(dòng)化為音符，沁入人的心扉；感動(dòng)化為淚水，傾灑對健兒們喝彩。
是什么支持他們笑到比較后，是什么使他們獲得鮮花與掌聲，是什么使他們成為比較后的贏(yíng)家？是信念，那股心中永不滅的圣火。信念是石，敲出星星之火。信念支持他走到比較后，在任何困難和挫折面前，他從來(lái)都未曾畏懼，他從未放棄那個(gè)信念——解放科西嘉，在全法國建立共和制，是信念使他過(guò)關(guān)斬將，英勇殺敵，毫不畏懼一切。在沒(méi)有武器和糧食時(shí)，在后援被敵方切斷時(shí)，在孤軍奮戰于異國他鄉時(shí)，他——拿破侖，從來(lái)就沒(méi)有倒下，他始終有這么一個(gè)信念在支持他，支持他打完每一場(chǎng)戰役，成就神話(huà)般的色彩人生。
信念是火，點(diǎn)燃希望的燈。是那個(gè)一定要活下來(lái)的信念，鼓舞著(zhù)這個(gè)身殘志堅的作家。史鐵生曾經(jīng)有太多的抱怨，有太多的不滿(mǎn)，對生活也同樣沒(méi)有憧憬，但是后來(lái)，母親讓他點(diǎn)燃了希望的燈，他有了這么個(gè)信念，他很重要，于是，他重新看待生活，一定要活下去，活得更好，他寫(xiě)出了更多出與肺腑的文章，感情真摯，細膩，無(wú)不讓人為之流淚。信念成就了史鐵生的未來(lái)，讓他更瀟灑地揮動(dòng)筆桿。
信念是燈，照亮前方的路。信念支持他走到了比較后，支持他笑傲江湖，成就好的人生。同樣是身患重疾，肌肉萎縮，終年與輪椅相伴，但對科學(xué)的無(wú)限追求與狂熱的信念，支持他在輪椅上完成了對宇宙天體一個(gè)又一個(gè)的'猜想，黑洞在他腦海中繪制，星球在他腦海中運行，任何一種天體無(wú)不地運行。更是信念，讓他堅強地用一根手指敲打鍵盤(pán)與外界交流，讓學(xué)術(shù)界認識這位身殘志堅的偉人——霍金。
是信念，那心中不滅的圣火，激勵了有志之士。讓他們擁有屬于自己的一片天地，成就了他們的建樹(shù)。
是信念，一股強大的力量，喚醒了大地，吹綠了江南之岸，生機盎然。
信念，心中不滅的圣火，點(diǎn)燃你心中的熱情，使你駛向成功的彼岸。
中考滿(mǎn)分作文 篇48
清晨，雨點(diǎn)淅淅瀝瀝打在窗戶(hù)上，又是一場(chǎng)春雨。
“打把傘去上學(xué)�！蹦赣H把傘遞給我�！芭椤蔽以囍�(zhù)打開(kāi)傘，傘竟然壞了�！八懔�，不帶傘了，反正路也不遠�！蔽艺鲩T(mén)，母親卻把她的雨衣遞給了我：“換雨衣吧，淋了雨會(huì )感冒的!”我一看，丑陋的雨衣上還有泥點(diǎn)呢，隨手一扔，同時(shí)扔下兩個(gè)冰冷的字：“算了!”就頭也不回地出了門(mén)。
我正下樓梯，突然聽(tīng)見(jiàn)樓上又是一聲門(mén)響，隨后是母親氣急的叫喊聲：“雨衣——擦干凈了——”我竟然沒(méi)有理睬這溫暖的話(huà)語(yǔ)，而是加快了步伐。
一路上，我曾回頭看了看身后的母親，她的絲絲白發(fā)和著(zhù)雨珠在風(fēng)中飄搖。我多想接過(guò)她手中的雨衣讓她趕快回家，可是愚蠢的倔強驅使著(zhù)我飛快地跑過(guò)了馬路。
到了馬路另一邊，我再回頭望去，只見(jiàn)氣喘吁吁的她正面對一輛輛疾馳而過(guò)的汽車(chē)束手無(wú)策。她的腳一次次地邁出，又在聽(tīng)到刺耳的喇叭聲后無(wú)奈地退回。終于，車(chē)少了些。母親正要過(guò)馬路，突然一輛違章駕駛的汽車(chē)飛速沖到母親面前，我的神經(jīng)一下僵住了——母親可千萬(wàn)不要出事啊!那一瞬間的情景，深深地印在了我的.腦海：母親撐著(zhù)那把已經(jīng)耷拉著(zhù)兩個(gè)傘角的壞傘，踉踉蹌蹌地后退了幾步，她白色的褲子濺上了在我看來(lái)是揮之不去的泥點(diǎn)，然而雙手卻依舊緊緊抱著(zhù)要送給我的雨衣，母親全身已濕透了——那干凈的雨衣卻還在她懷里呢。待那輛車(chē)駛過(guò)，母親又急忙向我招手——“……拿雨衣……過(guò)馬路小心……”聲音隱隱約約飄來(lái)，分明帶著(zhù)熾熱的溫度!這一瞬間，母親的寬容和奮不顧身的摯愛(ài)融化了我心中所有的冰塊，那話(huà)語(yǔ)的溫度通過(guò)無(wú)形的纜線(xiàn)傳遍我身體的每個(gè)部位!
我沖過(guò)馬路，跑回母親身邊。望著(zhù)母親那凌亂的發(fā)梢、憔悴的帶笑面容，我只能強笑著(zhù)，口中不停地問(wèn)母親怎么這樣傻……母親卻還是那句話(huà)：“快披雨衣吧，淋雨會(huì )感冒的!”我接過(guò)帶有余溫的雨衣，不容分說(shuō)披到母親身上，又一把奪過(guò)壞雨傘，急速走進(jìn)雨中，留下一句話(huà)：“媽媽?zhuān)衙弊哟骱谩暌鹿o……”
中考滿(mǎn)分作文 篇49
習慣源于心。好習慣，則源于美麗的心。
——題記
伏案時(shí)，我桌上總有這幾樣東西，這是我的好習慣——不，這好習慣是他們教給我的。
首先有茶。
泡茶，總是件有趣的事。堅硬得像石子一般的茶塊墜在杯底還沒(méi)落定，滾著(zhù)熱氣的開(kāi)水便氣勢洶洶的砸了上來(lái)。茶塊便被溶開(kāi)了，化作茶末。這時(shí)的茶，茶葉都浮在表面，像是裝滿(mǎn)了泥的沼澤死水。若是心急品茶，非但嘗不出味，還會(huì )燙了嘴唇。
沖茶卻只能用熱水，沒(méi)有熱水，全然化不開(kāi)。只有等，晾它半晌，待那茶的熱氣消散殆盡，茶葉沉底，茶顯墨色之際，再呷一口，品到的是清涼香醇的茶。
——這是茶教給我的好習慣：熱情自是要有——如茶之熱水，卻不能因熱情而意氣用事。須沉淀一番，思考過(guò)后，將那熱情化為底蘊方可。茶的好習慣，源于耐心。
其次是鉛筆。
只要沒(méi)有特殊要求，寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)我都用鉛筆。朋友們笑我幼稚，只有初學(xué)的孩子才用這存不住字的鉛筆。這卻正是我愛(ài)鉛筆之處。他不像別的筆，咄咄逼人地把印記滲入紙中，仿佛自己永是對的，強加自己觀(guān)點(diǎn)于人。
鉛筆字是覆在紙的'表面，隨時(shí)等待改變。這正如才見(jiàn)世面的孩子，是低頭學(xué)習階段，便懂得接受先進(jìn)。鉛筆字正因存不住，才會(huì )更要改變自己的生存，以完善。
——這是鉛筆教給我的好習慣：不應逼人，時(shí)刻聽(tīng)取他人，反省自己以求完善。鉛筆的好習慣，源于虛心。
最后是橡皮。
有鉛筆自有橡皮。我的橡皮換得多，因為用得多。一塊塊用完的橡皮似是人間蒸發(fā)了�？墒撬麄兊南�，換來(lái)的卻是字跡的完善，便不免感激——有趣的是，最好用的橡皮總是快用完的小橡皮，改得酣暢徹底，或許因為接觸面積？將燃盡的蠟燭，火焰也是最亮的。
——這是橡皮教給我的好習慣：要會(huì )奉獻拼命付出，且愈不順，愈要盡力。橡皮的好習慣，源于愛(ài)心。
桌上的東西給了我好習慣，這同時(shí)，我領(lǐng)會(huì )那美麗的心。美麗的心，造就好習慣。
中考滿(mǎn)分作文 篇50
如果這世界上真的會(huì )沒(méi)有考試的話(huà)，那無(wú)疑對學(xué)子們是一種解放，一種徹底的解脫�？墒�，這又為國家選拔人材出了一個(gè)難題。因為只有考試才是最公平的。其實(shí)，考試早在封建制度下就已產(chǎn)生，現今是肯定改不了的。但如果說(shuō)萬(wàn)一考試被取消后，這個(gè)世界將會(huì )變成什么樣的呢?
今年暑假的一天下午，天氣燥熱得很，閑來(lái)無(wú)事，來(lái)到家門(mén)口附近的小書(shū)店，一方面是想去那看看最近又出了什么新書(shū)，另一方面也是想去那兒涼快涼快。誰(shuí)知，走進(jìn)書(shū)店反而比家里還熱，總共不過(guò)十幾平米的小屋里擠滿(mǎn)了人。我也顧不了那么多，既然來(lái)了就不能白來(lái)，便徑直朝那排中外小說(shuō)的書(shū)架去了。不過(guò)剛剛翻了幾頁(yè)，我就被周?chē)恍┤说恼勗?huà)吸引了。
“來(lái)，買(mǎi)這本吧，聽(tīng)說(shuō)這種輔導書(shū)現在很實(shí)用�！�
“不!還是買(mǎi)這本吧，據說(shuō)，咱學(xué)校月考題都是從這本書(shū)上面選的�！�
“噯，你看看這本怎么樣?”
“不行，太貴了，而且整本書(shū)幾乎一半都是參考答案，題太少了!”
原來(lái)他們也是和我年齡差不多的中學(xué)生。我看看他們手中拿的書(shū)，再看看自己的“掌上明珠”不禁有一種莫名的壓力席卷而來(lái)，這種壓力壓得我幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。我這時(shí)才發(fā)現，我這一邊看小說(shuō)的人口數量除我以外幾乎是零，而那一邊你擠進(jìn)去了就甭想出來(lái)。
我對他們真正既可憐又敬佩�？蓱z的是他們?yōu)槭裁纯偘炎约菏`在課本與參考書(shū)之間，或許是他們學(xué)會(huì )了苦中尋樂(lè )。敬佩的是他們是真真正正的老師眼中的.好學(xué)生：求上進(jìn)，無(wú)論何時(shí)都不對自己有絲毫放松，一心為學(xué)習的好學(xué)生。而學(xué)習的好壞只有一種辦法可以衡量，那就是考試。因此，我敢肯定他們買(mǎi)這些書(shū)的目的就是：應試!
假如沒(méi)有考試，我想學(xué)生們會(huì )更加活潑、開(kāi)朗;假如沒(méi)有考試，學(xué)生們的思維定會(huì )更加活躍;假如沒(méi)有考試，我身旁的同僚肯定會(huì )更多，也因此他們更能塑造自己的一片天空。
是考試束縛了我們，若沒(méi)有考試……不!不會(huì )沒(méi)有考試，因為更嚴峻的考題已在前方向我們揮手。
中考滿(mǎn)分作文 篇51
那是一個(gè)春天的早晨，父親準備出門(mén)。我靠在門(mén)邊，有些詫異，父親為什么沒(méi)有系鞋帶呢?我沒(méi)出聲，只是目送父親。
父親走到門(mén)口，正在做家務(wù)活的母親將他攔下。俯身，彎腰，母親開(kāi)始為父親系鞋帶。母親的長(cháng)發(fā)柔順地從臉旁垂下，嘴角微抿，畫(huà)出一道溫柔的弧線(xiàn)，她纖細卻不白皙的手指在父親鞋帶中來(lái)回穿梭。春天的微風(fēng)掠過(guò)身旁的樹(shù)梢，空氣中彌散著(zhù)淡淡的小草的氣息。
父親低著(zhù)頭，像個(gè)犯錯的孩子，柔和的目光像一潭深邃的湖水，仿佛隔了千年，恒久不變地穿過(guò)空氣中那些氤氳的陽(yáng)光和浮塵，望著(zhù)母親。他們四日交錯的瞬間，相視一笑，沒(méi)有聲音，沒(méi)有語(yǔ)言，只有燦若春天的`笑臉。我呆呆倚在門(mén)邊，只是情不自禁地微笑，為這小小的事，為這精彩的瞬間綻放笑容。
這雪白的鞋帶似乎如此綿長(cháng)，春天的陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙灑落，淌過(guò)母親的發(fā)梢，淌過(guò)父親的目光，淌過(guò)時(shí)光的舊線(xiàn)條，淌過(guò)內心深處的山巒，輕輕觸摸心中那最柔美的部分。頓時(shí)小草的氣息浸滿(mǎn)整個(gè)身體，如那春天的陽(yáng)光灑滿(mǎn)全身。
父親與母親依舊佇立在畫(huà)面中，母親站起身來(lái)，父親的身子微微有些顫動(dòng)，但那柔和的目光始終停留在母親的臉頰上，父親緩緩地向前邁出一步，伸出雙手。是擁抱嗎?遲疑中像個(gè)大男孩般羞澀尷尬地笑了起來(lái)，卻沒(méi)有和母親擁抱。
父親只是伸出一只手，小心翼翼地將母親垂落的發(fā)絲輕輕埋在耳際。一抹紅霞泛在母親的臉龐，像少女初戀般的羞澀。忽然之間，我發(fā)現這根短短的鞋帶，卻傳遞了愛(ài)的真諦。
春天又來(lái)了，一樣的風(fēng)，一樣的雨，一樣的草，一樣的花。站在這個(gè)花一般的季節，我總會(huì )比別人多一絲感觸，因為當年那個(gè)感人的畫(huà)面總會(huì )浮現在我面前。每每在這個(gè)時(shí)候，我內心的那棵種子，也會(huì )慢慢萌芽，它告訴我：真情是多么美麗!
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