中考滿(mǎn)分作文（精選48篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的中考滿(mǎn)分作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中考滿(mǎn)分作文 1
驀然回首，才發(fā)現，成長(cháng)的歷程如一條小溪，流淌過(guò)平靜的湖面，也流淌過(guò)沙石阻擋的急流，但你有沒(méi)有發(fā)現，在這條小溪中，你得到了很多的啟示。
隨著(zhù)年齡的增大，思維也漸漸放開(kāi)，對事物的認識也越來(lái)越廣，有了自己的想法、感悟，也不免有了一絲過(guò)去從未有過(guò)的煩惱。
曾幾向時(shí)，我還是一個(gè)天真的小孩，臉上帶著(zhù)永不褪色的可愛(ài)微笑，沒(méi)有煩惱，時(shí)不時(shí)的嘴里含著(zhù)塊奶糖，與鄰居的小朋友們一起玩捉迷藏。而今，我卻在皺著(zhù)眉頭寫(xiě)作業(yè)、想未來(lái)，還時(shí)常因為某件事不敢做而擔憂(yōu)、害怕。就如上初中后的每學(xué)期學(xué)校舉行的'運動(dòng)會(huì )。
知道嗎？我以前很喜歡運動(dòng)，可自從上初中后，運動(dòng)會(huì )卻成了我最為頭疼的一件事了。原因很簡(jiǎn)單，因為我很害怕，可笑吧，開(kāi)運動(dòng)會(huì )我害怕什么？我怕的正是運動(dòng)會(huì )誰(shuí)要當運動(dòng)員。因為我小學(xué)有過(guò)當運動(dòng)員的經(jīng)歷，所以班里選運動(dòng)員時(shí)就會(huì )總會(huì )把我選上，我很害怕這種情況出現，所以總是推三阻四。不是不喜歡運動(dòng)，而是因為自己長(cháng)胖了，而且平時(shí)又不經(jīng)常鍛煉，害怕給班里拉分，害怕同學(xué)、老師會(huì )不理解。不過(guò)，這種想法已不存在了，因為這次運動(dòng)會(huì )我并沒(méi)有取得好成績(jì)，原以為會(huì )被同學(xué)笑話(huà)，結果換來(lái)的是同學(xué)們熱烈的掌聲。原本被束縛的思維打開(kāi)了，我不再害怕運動(dòng)會(huì )了，因為即使我在比賽期間并未取得好成績(jì)，也不會(huì )受到譴責，因為我努力了。
成長(cháng)中，我們一定會(huì )遇到很多事情不敢嘗試，但不去試試就永遠不知道結果。把你束縛的思維放開(kāi)吧！勇敢地去嘗試。即使答案并不滿(mǎn)意，但你參與了就會(huì )有收獲！
中考滿(mǎn)分作文 2
窗外，深沉浮動(dòng)的黑夜。
窗內，安然入睡的母親。
突然的念想：我還活著(zhù)，母親卻已在生命長(cháng)河中浮沉了好久，也許是因為母親勻出了生命讓我活著(zhù)卻還要為此操心、勞累。
我點(diǎn)起了床邊那盞幽幽的臺燈，柔和如星夜的光線(xiàn)在母親臉上暈開(kāi)。燈光下，我看見(jiàn)母親淡淡的呼吸和鼻中溫熱的氣息在起伏著(zhù)，在這樣一個(gè)萬(wàn)物猶似靜止的深夜顯現出一種生命獨有的韻律。
轉眼到母親的眼梢，就算在夢(mèng)中的舒緩也抹不平她眼角被時(shí)間雕琢下的細紋，它深刻而雋永。母親眼角總是濕潤，也難怪，每次令她難過(guò)，她總把自己鎖在眼淚里，不肯出來(lái)，只等我放下倔強她才肯安心。小時(shí)候無(wú)所顧忌的任性，大了也慢慢扔掉了，因為怕這樣一個(gè)愛(ài)操心的母親哪天溺進(jìn)了淚海。
看到母親微微顫抖的眼睫毛，我忍不住伸出手去摩挲它們，一如我兒時(shí)母親的動(dòng)作那樣小心翼翼，生怕驚醒了她又會(huì )心疼不已。
我輕撫著(zhù)母親的手背，見(jiàn)到那雙總為我洗衣做飯的雙手，想起母親總是開(kāi)得一個(gè)玩笑：要是她不折騰這么一雙手，它們一定很美。我當時(shí)笑著(zhù)不可置否，但在我看來(lái)一定是這樣的。我記得前幾年前，母親的雙后還不這么粗糙，指節也還纖巧，怎么才幾年就又老了許多呢?我覆掌于母親的手背，雖然從前的溫潤不再，卻多了許多溫暖�？粗�(zhù)她手心的紋理，想著(zhù)她的生命也就涵蓋在這之中，不禁想要握緊她的雙手，或許時(shí)間一長(cháng)，我手心的'掌紋就會(huì )烙刻在她手心，像她讓我活著(zhù)一樣，也勻出我一半的生命給她。
我靜默地看著(zhù)母親睡熟的姿勢：身體蜷縮著(zhù)，想要努力營(yíng)造一種安全感的樣子，就像未出生的我一樣蜷縮在母親的腹中，我這才意識到：母親真的在不安地老去，為了讓我更好地活著(zhù)。
我側身將她摟在懷里，她蜷縮的身體慢慢展開(kāi)，像孩子一般往我懷中靠。此時(shí)我的雙眼已盛滿(mǎn)了眼淚，想起母親付出的種種，自己卻一直沒(méi)想過(guò)回報，她要的只是一句話(huà)：我為你活著(zhù)。
我俯身，輕聲地在她耳邊說(shuō)。母親好像笑了。
中考滿(mǎn)分作文 3
潮水退去的海灘，無(wú)數的小魚(yú)在沙灘上掙扎，一個(gè)小男孩專(zhuān)注的把小魚(yú)一條條拋向大海。這時(shí)候，有人問(wèn)他：“這么多的魚(yú)都這樣了，誰(shuí)在乎呢？“
小魚(yú)在乎，這條，這條……還有這條！“小男孩仍不停地拋著(zhù)，那些魚(yú)在空中勾勒出一道道完美而讓人動(dòng)容的弧線(xiàn)，原來(lái)---這就是感動(dòng)……
這個(gè)夏天，我原本希望雜愛(ài)慵懶閑散的時(shí)光流逝中為自己裹上一層冷漠卻堅強的外殼，而匆匆了結剩余地無(wú)奈的時(shí)光，一并逃避這個(gè)并不流行感動(dòng)的時(shí)代，然而卻是那一次意想之中的定格將我從生活的匣子里解救出來(lái)。
暮春的晨曦，象是被稀釋了一樣，一點(diǎn)點(diǎn)地浸透我的軀體……
眼簾漸已清晰的應映入了一個(gè)老人佝僂的身軀和身邊緊隨的為她攙起臂膀的女兒--憂(yōu)郁的--微笑著(zhù)……
雙腳一步步的挪移，心靈一陣陣的抽畜，女兒的淚水在眼眶里翻轉著(zhù)，她在償還母親的愛(ài)……
女兒抬起頭望著(zhù)遠方延伸的長(cháng)路，輕揚著(zhù)僵硬的嘴角，又望著(zhù)身邊的老母親，幸福滿(mǎn)足的繼續挪移著(zhù)腳步，我應該感到那步子是堅定而輕盈的。
我深吸了一口氣，將快要涌出的眼淚收藏起來(lái)，騎著(zhù)腳踏車(chē)掠過(guò)身邊的感動(dòng)，用最虔誠干凈的心境做著(zhù)禱告：祝你們幸福--感動(dòng)的化身……
此刻，在大地的筋骨上前行的我終于感到真實(shí)的存在。天與地的`拉近，云與風(fēng)的親吻，還有天使與海豚的戀情……
我們感動(dòng)，我們的感動(dòng)是靈動(dòng)的右手；我們學(xué)會(huì )感動(dòng)，我們學(xué)會(huì )感動(dòng)的過(guò)程是理性的左手。當左手右手相遇，合適地交融，生命便真正的被激活了。
在平凡的生活中，總會(huì )感動(dòng)他人或是感動(dòng)他人。
想起了羅曼羅蘭，想起了那句話(huà)---世界因為生命而有色彩，生命因為感動(dòng)而有性靈，學(xué)會(huì )感動(dòng)，生命因心靈的高尚才變的偉大！
感動(dòng)自己，感動(dòng)別人，這個(gè)世界便會(huì )多了愛(ài)而少了恨……
中考滿(mǎn)分作文 4
假如說(shuō)是春讓小草嫩了起來(lái)，夏讓花草繁茂了起來(lái)，秋讓瓜果成熟了起來(lái)，冬讓江面安靜了起來(lái)。那樣，是陽(yáng)光，使四季活了起來(lái)。
春季的草地，處處可以覓到陽(yáng)光的痕跡，春季的陽(yáng)光從不躲藏，像母親溫柔地，輕輕地為剛蘇生的小生命披上一層薄薄的金色紗衣。小草是新的，泥土的芳香仿佛也是新的，花兒日漸地露出臉，沐浴在陽(yáng)光下，像一位羞澀的少女。我踏著(zhù)滿(mǎn)地的金紗，同樣享受著(zhù)陽(yáng)光，日漸地，我感覺(jué)到許多丑陋的東西正從我的身體中驅除掉，塵封已久的心終于全部落在陽(yáng)光中，我感覺(jué)自身煥然一新。
夏季的雨后，太陽(yáng)剛剛出來(lái)，可陽(yáng)光卻早已有了撥開(kāi)云霧的志向，陽(yáng)光直直的，卻不呆板，它似穿梭在樹(shù)枝問(wèn)，織成一道道金色的網(wǎng)。這些小精靈，舞動(dòng)在綠綠的葉上，對著(zhù)露珠欣賞自身金燦燦的臉，很靈動(dòng)、很活潑，它們忙碌于樹(shù)葉間，為葉兒們輸送著(zhù)營(yíng)養。頓時(shí)，我領(lǐng)悟道，原來(lái)陽(yáng)光也是有理想的，而人又何嘗不是呢?
秋季來(lái)了，帶來(lái)了燦爛的喜悅，經(jīng)歷了整整一個(gè)夏季，陽(yáng)光將樹(shù)葉染成了自身一樣的金色，只是葉兒金得深沉，是不是帶有完成理想即將離去的惆悵呢?哦，不，我錯了!看，那一片片金葉安然地、不乏喜悅地飛舞著(zhù)落下。原來(lái)呀，它們是將陽(yáng)光帶給生它、養它的`根呀!是呀，當理想得到充實(shí)后，是不該忘了曾經(jīng)協(xié)助過(guò)我們的親人、朋友和祖國的。
冬季，讓一切都明白了，陽(yáng)光漫無(wú)目的尋覓著(zhù)，只為一片它所熟愁的樹(shù)葉。它想穿透雪霧，去問(wèn)問(wèn)大地是不是有葉兒的消息，可是白雪卻冷冰冰地將它們反射回去，陽(yáng)光卻不甘心，它試了一次又一次，終于用自身生命的熱情融化了白雪堅硬的心。于是，生命又開(kāi)始了蘇醒。
是陽(yáng)光讓四季活了起來(lái)，是愛(ài)讓大家活了起來(lái);是愛(ài)，使大家煥然一新;是愛(ài)，使大家多了理想，也多了惆悵;是愛(ài)，使大家與我們的根系縮短了距離;是愛(ài)，使大家為了將來(lái)的期望甘愿放棄生命;是愛(ài)…
中考滿(mǎn)分作文 5
在暗的末端，我疾走。
在光的初始，我飛奔。
那遠遠近近迷茫的影，散落空白的旅途。黎明的光線(xiàn)，是我路過(guò)黑暗的標簽。
——題記
陽(yáng)光的腳步輕盈，踮起腳，我夠不著(zhù)它的肩。清風(fēng)的歌聲細絮，側耳聆聽(tīng)，我聽(tīng)不到它的音符，時(shí)光的軌跡蔓延，茫茫一片，只留下或深或淺的碾痕，附和著(zhù)悠悠的吟唱。
那是個(gè)5月的早晨。天空依然是飄忽的灰。我乘車(chē)去市郊，狹長(cháng)的公路上，只有大家這一輛車(chē)踽踽獨行。窗外飄來(lái)5月的熏風(fēng)，被人清爽明適�？晌业男膮s依然疲憊，仿佛在黑暗中摸索，不知自己所做的是為了什么。在車(chē)子輕微的顛簸中，我睡著(zhù)了。一會(huì )兒，我來(lái)到了一片花的原野。
那是一片斑斕的花海。紅色的'是杜鵑和櫻草，藍色的是蘭花和天竺葵，像是把失落的春季全部集中似的，這部分花兒在人跡罕至的地方，燦爛地盛開(kāi)了。
到底有多少年沒(méi)來(lái)過(guò)如此的地方了？是很長(cháng)時(shí)間以前，自己一個(gè)人騎車(chē)路過(guò)的花地，還是更久以前自己和同學(xué)在夕陽(yáng)下奔跑過(guò)的原野，或者是過(guò)去的過(guò)去送給摯友的卡上印有如此的圖案，后來(lái)那卡片遺失了，圖案卻成了印在心底的影像？
望著(zhù)這開(kāi)到天涯的花，我感覺(jué)我們的心仿佛被擦亮了，仿佛心中也有了一�；ǖ姆N子。我感覺(jué)那是一株白色的小花，花莖纖細地微微顫動(dòng)，花影也漸次萌動(dòng)，種子被一瓣瓣花緊緊包著(zhù)，啊，這就是我心靈深處的花��！在我絕望時(shí)、受挫時(shí)，它都一直靜候在那，等待花開(kāi)。
為了心中的花開(kāi)，我得如何做呢？
要不怕冷不怕黑，也不怕寂寞，非常重要的是，要堅信自己能開(kāi)出花來(lái)。這是，我感覺(jué)我變得容易喜悅了，我的心情像一把靈敏的弦，輕輕一撥，便有悅耳聲響。窗外的陽(yáng)光，車(chē)內好聽(tīng)的歌與藍天中的鴿哨，都使我高興。
原來(lái)，我之前的所有的所有，都是為了心中的花開(kāi)。那些孤獨的黑夜，是為了反襯黎明的光明。
心中的花兒啊，我還會(huì )像一直以來(lái)那樣，靜靜地，輕輕地，等待你的花開(kāi)。
中考滿(mǎn)分作文 6
桌子的一邊，是我;對面，是從小教我下棋的老師;中間，是一盤(pán)棋。我與老師對壘，企圖尋求人生的答案。
這盤(pán)棋，我很想贏(yíng)下來(lái)。第一步，怎么走?我舉棋不定，師傅說(shuō)：“首步下好，可定全局�！蔽易吣睦�?是啊，我走哪兒呢?前面的路似乎已被大霧封鎖，我依窗凝望，斑駁可見(jiàn)一個(gè)孤影在喚我前去，他是誰(shuí)，是幸運之神，抑或是噩運之神?我茫然了。去吧，路還是要走的!我怎能因為恐懼而停滯不前。棋子“啪”的一聲落下。
大戰很快進(jìn)入白熱化狀態(tài)，一黑一白在棋盤(pán)上馳騁廝殺，難解難分�？墒�，看得出來(lái)，我已處下風(fēng)，我的“一條大龍”已陷入危機，一股咄咄逼人的殺氣向我逼來(lái)。我該怎么辦啊?是啊，我該怎么辦呢?前面的路，無(wú)疑是充滿(mǎn)風(fēng)險，可是我的這條“大龍”要想保住，我必須走這條險路，我已無(wú)法回頭，唯有全力以赴。也許我會(huì )遍體鱗傷，也許我會(huì )心力交瘁，可是只有拼盡全力，才會(huì )有勝利的機會(huì )，我鎮定一下，棋子堅定地落下……
“啪”，最后一顆棋子落下，我輸了，那條大龍終究沒(méi)有逃脫被圍剿的命運。我輸了。內心已然一片空白，心底一片冰涼。所有的自信似乎一瞬間消逝，再也不會(huì )回來(lái)。神色的變化怎能逃過(guò)老師的`法眼�！拔逸斄��！蔽铱嘈��！笆前�，你又輸了�！崩蠋熒宰魍ｎD，睿智的目光從我身上掃過(guò)，說(shuō)道：“可是，這只是一盤(pán)棋而已，人生的棋可絕不是一盤(pán)就可以下完的�！蔽铱粗�(zhù)老師，：“老師是說(shuō)……”老師一邊收拾棋子，一邊說(shuō)道：“眾多棋局，撲朔迷離，千變萬(wàn)化，如天上的星星讓人眼花繚亂。其實(shí)誰(shuí)都會(huì )輸，也都會(huì )贏(yíng)，重要的是該如何看待輸贏(yíng)，更要知道如何去贏(yíng)，日后，還有許多盤(pán)模等待你去下，要努力啊!”
老師的話(huà)，如醒醐灌頂，我的心門(mén)頓時(shí)打開(kāi);人生如棋，黑白相間，有輸有贏(yíng)，永不言敗!我沒(méi)想到，困擾我詐許久的問(wèn)題，在一盤(pán)模里得到解決了。那一次，我很受啟發(fā)!
中考滿(mǎn)分作文 7
人們進(jìn)出醫院的步履多是沉重的，在這里能看到步態(tài)輕盈聽(tīng)到笑聲的只有產(chǎn)房。即使是病愈出院的，人們臉上的笑容也是拘謹的，而笑聲更是小心翼翼。
不是迫不得已我是不愿意進(jìn)出醫院的。不是因為恐懼，而是父親十年的病痛史，留給我太多的痛苦記憶，我看多了苦難和絕望，太多生離死別讓人們對生命更加敬畏。多少鮮活的生命消失在那里，多少親人的快樂(lè )和幸福終止在病床上。再好的心情，也會(huì )因為這些而糾結、不快。
一行人走進(jìn)產(chǎn)房，聽(tīng)到的是歡快的迎聲，映入眼簾的是盛開(kāi)的鮮花，讓人欣喜地是粉團似的新生命，讓心情愉悅的是所有人由衷的笑容。一時(shí)間人生的美好，人生的意義在笑聲中得以詮釋、展現。
笑聲，是人生最美好的聲音！是表達快樂(lè )的最好方式。多想在人生的每一個(gè)瞬間都能留住這美好的聲音，讓它裝滿(mǎn)我們每個(gè)人的心靈！
笑聲，源于幸福，發(fā)自心聲，只有身心感覺(jué)出快樂(lè )，才能從心底自然流淌出愉悅的笑容。
年輕時(shí)對人生的苦痛感覺(jué)模糊，覺(jué)得生老病死離自己很遠，經(jīng)過(guò)光陰的磨礪，身邊的`親人、朋友離去的越來(lái)越多，對痛苦和生離死別有了真切地體會(huì )，對一些離苦痛近的、感情波動(dòng)大的地方不自覺(jué)地選擇遠離�？捎钟姓l(shuí)能真正脫離人生必經(jīng)的路、疏遠體味生命沿途遇到的不幸和無(wú)奈？當我們來(lái)到這個(gè)世界上，生命的時(shí)鐘就已經(jīng)開(kāi)始倒計時(shí)了，無(wú)論富貴、貧賤；無(wú)關(guān)男女、老幼；在生命的起跑線(xiàn)上，那是真正的公平！
生活啊，是什么性格能讓我們笑聲多一些？選擇哪種方式，才能讓快樂(lè )更多地點(diǎn)綴我們的人生每個(gè)角落？當生命的終結到來(lái)，在科技發(fā)展的高速路口，能選擇有尊嚴的體面離開(kāi)？讓人們懷揣幸福樣和滿(mǎn)足和親人拜拜，也許天堂門(mén)口會(huì )有笑聲傳來(lái)。
中考滿(mǎn)分作文 8
摩挲著(zhù)手中的書(shū)，品著(zhù)香茗，品著(zhù)成長(cháng)，心中默念：閱讀不止是享樂(lè )。
憑欄眺望，夜雨飄搖，端一杯香茗，靜坐�；蛟S是領(lǐng)悟了閱讀不止是享樂(lè )，我感到眼前的書(shū)是那樣親切。清逸雋美的文字，讓我如癡如醉。
學(xué)業(yè)繁重的我，常常會(huì )在夜深人靜的時(shí)候品茶、閱讀。那時(shí)的我，只不過(guò)將閱讀看成享樂(lè )的工具，由于它可以給我帶來(lái)愉悅。僅此而已，別無(wú)他求。
然而，徹底改變我的觀(guān)念的，是那一本《歐·亨利簡(jiǎn)短小說(shuō)選》。
一天下午，爸爸把它送給我，我迫不及待地閱讀起來(lái)。才看完一篇，我就已經(jīng)深深?lèi)?ài)上了這本書(shū)。由于我太喜歡它的小說(shuō)結局了。每次都讓我意料不到，但細細品味卻仿佛又在情理之中。這讓我想起了福爾摩斯，結局也總會(huì )讓我大吃一驚，就像坐過(guò)山車(chē)一樣刺激。
就如此，時(shí)間在不經(jīng)意間流淌，一轉眼，已是黃昏。夕陽(yáng)的'余暉透過(guò)窗戶(hù)將我和書(shū)鑲成金黃色，所有都是那樣美好安詳。
不一會(huì )兒，爸爸風(fēng)塵仆仆地回來(lái)了，而我卻絲毫沒(méi)知道。直至他走進(jìn)我的房間，問(wèn)我：“喜歡歐·亨利的作品嗎？”我才回過(guò)神來(lái)，答道：“特別喜歡，特別是它的結尾，引人入勝，幽默風(fēng)趣�！�
“是啊，那你每次都能提前猜到它的結局嗎？”
“當然不可以�！�
“嗯，生活就像一部歐·亨利的小說(shuō)��！”爸爸感嘆道。我卻愣在那里，許久才恍然大悟。原來(lái)爸爸是想告訴我，我不可能猜到小說(shuō)的結局，也就不可能猜到我生活的結局。所以，不到最后一刻，千萬(wàn)不要放棄，或許會(huì )“柳暗花明又一村”，收獲一片新的天地呢？
爸爸可能猜到我了解了他話(huà)中包含的意思，贊許地看著(zhù)我，說(shuō)：“閱讀不止是享樂(lè )，更要沉下心用心考慮，領(lǐng)會(huì )生活的真諦。一步步褪去鋒芒，褪去浮躁的心，走向成熟�！蔽疫吢�(tīng)邊鄭重地址點(diǎn)頭。
摩挲著(zhù)手中的書(shū)，品著(zhù)香茗，品著(zhù)成長(cháng)，心中默念：閱讀不止是享樂(lè )。
中考滿(mǎn)分作文 9
人的一生宛如一桌豐盛的菜肴，其中難免沒(méi)有酸甜苦辣，各色各樣，色香味俱全的食物，也正因為有了他們，我們的人生才不會(huì )如此的平淡無(wú)奇，枯燥乏味。
小學(xué)期間，我遇到了一位兢兢業(yè)業(yè)的班主任，她是一位女老師，她雖然沒(méi)有其他女老師出水芙蓉般的美貌，但卻大氣典雅，很有風(fēng)頭，不比其他老師遜色，她明眸善睞，眼睛炯炯有神，但發(fā)間的幾縷銀絲和如山路般坑坑洼洼的臉蛋掩飾不了，歲月無(wú)情地帶給她的深深的烙印。
她為人師表，她教科書(shū)般地體現了“園丁精神”的內涵所在，她并不是全校最優(yōu)秀的老師，但她卻時(shí)刻使自己處于一種最佳的狀態(tài)。在課堂上，她拿起課本站在講臺前一字一句的傳授給我們知識。課后，她布置的作業(yè)不多缺精，可以極大地提升我們的語(yǔ)文儲備量以及漢字的書(shū)寫(xiě)。第二天早讀課前，她都會(huì )手握紅筆認真地批改作業(yè)并附上幾句短卻極具有借鑒性的評語(yǔ)。
她獨到的教學(xué)理念深受眾多學(xué)生們的青睞。她從來(lái)不打罵學(xué)生。曾經(jīng)在我們班上出了一位桀驁不馴的學(xué)生，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，但對老師的態(tài)度并不親熱，在這位老師的調教下，也不敢在課堂上胡作非為了。曾經(jīng)如此慢熱的我，也在她的諄諄教導下變得稍許活潑開(kāi)朗些了。在她手下我才真正了解到了老師是學(xué)生的朋友這一說(shuō)法。每當我們舉行班級活動(dòng)時(shí)，我們樂(lè )，她也樂(lè )；當有同學(xué)轉走時(shí)，我們悲，她也悲�，F在回想起來(lái)，我都不知道該如何表達我對她那份崇高的'敬意了。
遺憾的是，她教了我們半學(xué)期就去教低年級的孩子了。雖然我們相處的日子不長(cháng)，但您卻是我現階段遇到的為數不多的教學(xué)嚴謹，認真，負責的老師。也許就是這么一次從我的身邊路過(guò)，也如春雨般滋潤我的心田，帶給我人生一大筆財富，照亮我前方一片昏暗的道路。
中考滿(mǎn)分作文 10
每個(gè)人都明白成功來(lái)源于努力，但是在實(shí)際上又有多少人是真正努力而不是裝裝樣子呢，這樣的人存在幾個(gè)呢？那些每次結果都不如人意的人，平時(shí)只是做做樣子、三心二意罷了，這種人的努力不僅白白浪費時(shí)間，還不能取得一些好的結果，所以千萬(wàn)不要假裝努力。否則，等待你的.沒(méi)有成功和勝利，只有失敗與喪氣。與其假裝努力，沒(méi)有好的結果，還不如全新身心投入其中，去真正努力拼搏一回，相信你能夠成功。
我們每個(gè)人總會(huì )在生活中說(shuō)到努力以及關(guān)于努力的一切話(huà)題，可是，我們真的知道什么是努力嗎？好像并不是人們總是整天裝裝樣子就說(shuō)是努力，但卻忘記了努力的本質(zhì)。努力是有效率的工作，有效率地做出對自己想做事的一份付出、一份辛勞，而不是整天看著(zhù)在書(shū)桌面前很努力，實(shí)際只完成了每天任務(wù)的10%。像這樣不僅沒(méi)有學(xué)到知識、完成任務(wù)，還浪費了一天的美好時(shí)間，也失去了自己的放松時(shí)刻，但人們要是只用一點(diǎn)時(shí)間完成一天的任務(wù)，合理規劃安排一天的生活，完成任務(wù)后才留給自己時(shí)間放松，而不是在學(xué)習、工作的同時(shí)，聽(tīng)到別人閑聊也饒有趣味的參與，整天三心二意，那當然不會(huì )有好結果，到最后你也在欺騙自己，要是你不思進(jìn)取、整天如此一般，結果一定不會(huì )欺騙你。
在你的身邊，是不是總有人在朋友圈中秀美食、曬單詞、打卡，最后卻是英語(yǔ)測試不過(guò)關(guān)？他們自認為很努力，但結果卻出乎自己意料，那是因為努力不是用來(lái)發(fā)朋友圈炫耀，而是真正去奮斗、去付出。我們要用努力的清泉灌溉理想的花朵，最后才能結出成功的果實(shí)。假裝努力其實(shí)是一種愚蠢，我們不該用它欺騙自己。記�。呵f(wàn)不要假裝努力，結果不會(huì )陪你演戲。
中考滿(mǎn)分作文 11
在高興的時(shí)候，你會(huì )因我的快樂(lè )而快樂(lè )，在傷心的時(shí)候，你會(huì )因我的傷心而傷心，你，一路陪伴著(zhù)我，我不能沒(méi)有你。
剛來(lái)的時(shí)候，我來(lái)到這個(gè)陌生的地方，很是恐慌，就在我孤獨無(wú)助的時(shí)候，你已經(jīng)悄悄地走進(jìn)了我的生活，改變著(zhù)我。
每天晚上，我都會(huì )放下那顆疲憊的心，向你訴說(shuō)我這一天里的事情，你也會(huì )認真傾聽(tīng)，給我一些你的看法，讓我一點(diǎn)點(diǎn)的長(cháng)大，從一個(gè)不懂事的小孩子成為一個(gè)樂(lè )觀(guān)、積極向上的人。
在我取得成功的時(shí)候，我會(huì )滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情來(lái)和你分享，你會(huì )快樂(lè )著(zhù)我的快樂(lè )，向我表示祝賀。你也會(huì )在快樂(lè )的同時(shí)，負責的對我說(shuō)，要堅持，可千萬(wàn)不能驕傲，這次已經(jīng)成為過(guò)去，你要為以后而奮斗，拼搏，取得更大的進(jìn)步，讓我不至于在快樂(lè )中迷失了自己。
在我失敗的時(shí)候，你也不會(huì )離開(kāi)我，反而會(huì )更加關(guān)心我，你用那樸實(shí)的語(yǔ)言感動(dòng)著(zhù)我，去走我心中的陰霾，你耐心的.幫我分析失敗的原因，總結經(jīng)驗和教訓，告訴我應該怎么做。是你，讓我不至于在失敗中從此一蹶不振。
在這800多個(gè)夜晚，你告訴了我做人處事的原則和方法，教會(huì )了我要學(xué)會(huì )堅強和樂(lè )觀(guān)，要學(xué)會(huì )寬容和換位思考，你教會(huì )了我太多太多，你已經(jīng)成為我生活中的一部分。
有時(shí)，我也會(huì )因為我不知道說(shuō)什么而冷落了你，有時(shí)還會(huì )抱怨，但是，過(guò)不了多久就好了，仍像以前那樣親密無(wú)間。
和你在一起的日子里，我很少有太多的雜念，我知道我應該做什么，不應該做什么，于是在交談過(guò)后，我的心就像六月的的晴空，一碧如洗。有時(shí)也會(huì )飄來(lái)幾片雨云，不免灑下晶瑩透亮的雨滴。
我的世界因你而充實(shí)，精彩，我不能沒(méi)有你——隨筆。
中考滿(mǎn)分作文 12
我彎腰，拾起，驚覺(jué)這是初中畢業(yè)時(shí)同桌送給我的，背面上寫(xiě)著(zhù)“珍重，朋友！”不記得當時(shí)是否有種想哭的沖動(dòng)，只是現在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動(dòng)。
很長(cháng)一段時(shí)間，我似乎已經(jīng)忘了感動(dòng)的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無(wú)關(guān)緊要的東西充斥得沒(méi)有了空間？
曾有朋友寫(xiě)給我這樣一句話(huà)：“我們之所以會(huì )擦肩而過(guò)，不是因為無(wú)緣，而是我們的生活中少了兩個(gè)字——感動(dòng)�！钡拇_，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動(dòng)，只有當我們錯過(guò)它，再回首時(shí)，才發(fā)現原來(lái)我們真的失去了很多。
總有人抱怨這世上可感動(dòng)的事情越來(lái)越少�？墒�，只要我們靜下心來(lái)想一想，你就會(huì )發(fā)現，其實(shí)感動(dòng)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。
讀書(shū)累了，父母為我們削個(gè)蘋(píng)果，是感動(dòng)；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動(dòng)；沮喪時(shí)，得到一句寬慰的話(huà)，是感動(dòng)；高興時(shí)，有朋友與你一起分享快樂(lè )，是感動(dòng)；平凡的`日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹(shù)葉，也是感動(dòng)……
人啊，每天被多少平凡的事情感動(dòng)著(zhù)！或許，有時(shí)正是由于它們的平凡才讓我們視而不見(jiàn)。有這樣一句話(huà)：“人之所以會(huì )感動(dòng)，是因為他生活在愛(ài)之中�！奔t塵有愛(ài)，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無(wú)法感受感動(dòng)的滋味呢？
感動(dòng)是什么？一千個(gè)人有一千種答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因為感動(dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。
感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮。
感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內心變得純凈而又寬敞。
中考滿(mǎn)分作文 13
季節，在歲月的流逝中，一遍一遍的交替，在不經(jīng)意間瞥向窗口的那一剎那，才發(fā)現，那純潔的梔子花又開(kāi)了。
——題記
時(shí)間似流水一般，在歡聲笑語(yǔ)中，悄悄地溜走。抬起頭，天空中，一朵朵白云緩緩飄過(guò)，清爽的風(fēng)在臉上輕輕地掠過(guò)，帶走了一絲絲的炎熱，可曾記得，我們相識在何時(shí)?那時(shí)，校園中洋溢著(zhù)一種香甜的氣息，滿(mǎn)地的桂花，漣漪了幾世的眷戀?年少的我們像花兒一樣綻放。
那時(shí)的我們，總是覺(jué)得作業(yè)太多太多，總是覺(jué)得日子太長(cháng)太長(cháng)，卻未曾發(fā)現，我們一起討論時(shí)臉上藏不住的快樂(lè )，那時(shí)的我們，總是埋怨老師太煩太煩，總是覺(jué)得心中太悶太悶，卻未曾發(fā)現，我們一起追逐時(shí)身上煥發(fā)出的活力。那個(gè)年齡，叫做青春。
現在的我們，開(kāi)始留戀這個(gè)校園，包括校園中的所有，那時(shí)的`我們從未想過(guò)，會(huì )有這么一天，我們會(huì )舍不得這個(gè)抱怨了三年的校園，現在的我們，面臨的是人生的第一個(gè)選擇，踏上的是人生的第一條征途。朋友們，請別悲傷，因為我們在挫折中，找到了自己的不足;在激勵中，發(fā)現了自己的潛力。雖然我們也會(huì )爭吵，也會(huì )在爭吵中詞窮，可是，我們都在經(jīng)歷中成長(cháng)。能夠在這個(gè)叛逆的年齡發(fā)現自己，也會(huì )對某些東西不舍，這意味著(zhù)的是我們在成長(cháng)。
季節，在抱怨中一遍遍的交替，不知不覺(jué)，梔子花又開(kāi)了，它象征著(zhù)離別，離別是為了日后的相聚，所以，我們都應朝著(zhù)自己的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)，揮動(dòng)堅毅的船槳，到達成功的彼岸。
抬起頭，向窗外望去，又見(jiàn)花開(kāi)。
中考滿(mǎn)分作文 14
把愛(ài)全給了我，把世界給了我。從此不知你心中苦與樂(lè )。多想靠近你，依偎在你溫暖的懷里。
——題記
世界上有一種情感叫至死不渝；世界上有一種關(guān)懷叫無(wú)微不至；世界上有一種永恒叫“母愛(ài)！”世界上有一種永遠溫暖的東西，那是母親的手！
《媽媽的手》這篇文章讓我感觸頗深，讓我讀懂了母愛(ài)。如果說(shuō)母親是太陽(yáng)，那么我就是小草，陽(yáng)光永遠給小草以溫暖。
是母親給了我生命，讓我能夠有欣賞這個(gè)世界的機會(huì )；是母親給了我信念，讓我在人生的路上勇往直前；是母親給了我勇氣，讓我一次次向失敗的手；是母親給了我約定，讓我與骯臟和缺點(diǎn)隔離。
是母親明亮的雙眼照亮了我的前程；是母親勤勞的雙手美化了我的心靈；是母親慈祥的笑容驅散了我心中的迷霧。
母親的心，牽掛兒女到天之涯；母親的愛(ài)，伴隨兒女到海之角。無(wú)論我們身在何處，我們的身后都有一雙深情凝望的眼睛！我的笨拙的筆不出母親之一二，但我對母親的理解和愛(ài)是真摯的��！
��！我平凡而又偉大的母親。曾有多少次，你在我病床邊流淚？曾有多少個(gè)深夜，你為我掖被角？曾有多少次，你為我的進(jìn)步露出欣慰的笑容！
雖然，風(fēng)霜奪去了你的'美麗和容顏，但你對我的愛(ài)依舊！是我用時(shí)光畫(huà)笑染白了您的頭發(fā)，是我用歲月的刻刀鐫刻下你額頭的皺紋。媽媽?zhuān)視?huì )償還你對我的愛(ài)。
媽媽?zhuān)銥⒊龅墓廨x照亮了我的世界，你揚起愛(ài)的風(fēng)帆助我乘風(fēng)破浪。媽媽?zhuān)嘞敫嬖V你：“我其實(shí)一直都懂你！”
中考滿(mǎn)分作文 15
對于我來(lái)說(shuō)，初三是一個(gè)很模糊的概念，我不知道我會(huì )經(jīng)歷什么，它會(huì )給我留下怎樣的回憶，但展望初三，我仿佛……
展望初三，我仿佛看到了辛苦和無(wú)奈，各科作業(yè)又難又多，幾乎每天都得挑燈夜戰，”聞雞起床”。各種試卷“紛至沓來(lái)”，我們必須讓腦子飛速旋轉，將弦調到最緊。老師的壓力、父母的嘮叨就像大石頭一樣壓在胸口，真是要多緊張有多緊張。似乎初三，就是一個(gè)靜得連針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)的課堂。展望初三，我仿佛看到了躍躍欲試的興奮。整個(gè)初中，我們齊坐教室，努力吃透每一本書(shū)，認真對待每一堂課，這算是“寒窗”的.三年，不正是為了迎接中考嗎？我們就像在岸上練習完劃水的孩子將跳入水中；就像訓練許久的運動(dòng)員終于站在賽場(chǎng)上；就像多次揉著(zhù)傷痛的腿抽泣的芭蕾舞演員即將登臺一樣，比起害怕，更多的是興奮與渴望。似乎初三，就是這樣一種想證明自己的心情。展望初三，我仿佛看到了各色的夢(mèng)想與希望。三年間，我們從孩童變成青少年，從為一點(diǎn)小事自滿(mǎn)到渴求更多的知識。在初中的最后一年，我們不禁會(huì )幻想未來(lái)，向往的高中，新奇有趣的高中生活，甚至會(huì )想到大學(xué)……我們又有了那種巢里的雛鳥(niǎo)對外界的好奇，就像初三是一個(gè)跳板，把我們彈向未知的新臺階。似乎初三，就是孩子般的憧憬。
展望初三，會(huì )有辛苦，會(huì )有興奮，會(huì )有憧憬，但我想更多的，是超越現在的自己，迎接未來(lái)。
中考滿(mǎn)分作文 16
提起筆，將昨天回憶，眼淚，榮譽(yù)，笑容，鮮花，擁有我所擁有，追求我所追求，昨日是何時(shí)？我有多少個(gè)昨日？昨日是曾經(jīng)，昨日是記憶中某個(gè)時(shí)候。
為了昨日，我失去的太多，友情，童真，善良，已埋葬在昨日天黑以前，也許企求平靜是一種奢望，蕭殺會(huì )出現每一個(gè)有人的角落。
當一次考試來(lái)臨，我明白了作為一個(gè)學(xué)生的任務(wù)，兒時(shí)的歡歌笑語(yǔ)頃刻間破碎，或許太累，為了榮譽(yù)，開(kāi)始變的虛偽，開(kāi)始偽裝自身，學(xué)會(huì )保留一份沉默，用心去體會(huì )這個(gè)世界，了解到這個(gè)世界并非那完美，從那個(gè)時(shí)候，對于每件事，都有一種莫名的`失望之感。
有時(shí)會(huì )勸自身，別去追求完美，殘缺也是一種特別的美，真的懂了，開(kāi)始為自身療傷，不在追求什么完美，慢慢接受這個(gè)虛偽的世界，告訴自身，明天一切都會(huì )改變，日復一日，年復一年，多少個(gè)明日，沖淡了對明日的期盼。
昨天，為了這個(gè)世界而傷心，為了萬(wàn)物的殘缺而悲痛，今日，我想說(shuō)：一切都無(wú)所謂，我擁有我所擁有，我追求的還是我所追求。
揮手昨日，拋開(kāi)對世俗的悲哀，裝作一切都很完美，給這個(gè)世界一個(gè)機會(huì )，相信它會(huì )變的完美。
帶上偽善的面具，走在繁華的大街，呼吸著(zhù)這不一樣的空氣，看著(zhù)了解的偽裝，里面是否會(huì )有我陌生的人。
揮手昨日，打破一切不可能，讓謊言變的美麗，讓罪惡傾向善良，世界哦吧會(huì )在有撕殺，每個(gè)角落都是那祥和。
也許著(zhù)只是幻想，也許這只是一個(gè)夢(mèng)而已，揮手昨日之時(shí)，只想留下一個(gè)期盼，無(wú)論真與假。
中考滿(mǎn)分作文 17
夕陽(yáng)困頓了，夜色漸漸攀上枝頭。天空中沒(méi)有了白天的繁雜，只留下幾顆害羞的星星，一閃一閃的伴著(zhù)折了腰的月亮點(diǎn)綴在蒼茫的夜空。
外面的寧靜，掩蓋不住室內的喧鬧，靜靜的躺在床上，困意卻遲遲不肯露出它害羞的頭兒。各種思緒不斷地縈繞在心房，卻是久久不能消散。
慢慢的起身，用冰冷的水洗著(zhù)略顯浮腫的臉，寒意使自己輕輕地顫抖�；氐阶狼�，小心翼翼的打開(kāi)窗簾，心情忐忑的迎接那一抹月光，走進(jìn)我的文字，將我的心事都纏繞在月光里，試圖借那一層銀色的朦朧，能讓它洗去我的鉛華，使我繁雜的心思，能夠散發(fā)出一縷淡淡的幽香來(lái)。
心間飄出一縷縷意識的'絲帶，牽扯著(zhù)月光飄向廣闊的黑夜。意識在夜空中游蕩，時(shí)而婉轉，時(shí)而急行……夜空中俯瞰，不時(shí)地有列車(chē)不知晝夜、不知疲倦的奔馳，像一股洪荒猛獸沖向桎梏的枷鎖。這就是我日夜守護的地方，這就是我寄存夢(mèng)想的田野，這就是我滿(mǎn)懷希冀的廣場(chǎng)……
黑夜總是充滿(mǎn)寧靜，充滿(mǎn)神秘，神秘中又充斥著(zhù)誘惑，充斥著(zhù)恐懼。意識依舊在急行，朝向近在咫尺的遙遠，朝向東方升起的地方，朝向托付夢(mèng)的地方……
身旁節奏的鼾聲，將我的意識拖拽回身體。輕輕地凝望。原來(lái)夜早已經(jīng)深了，室內早已經(jīng)回歸了寧靜，只有銀色的月光仍是歡快的游蕩，似那頑皮的孩童，自顧自的玩耍。
夜真的已經(jīng)深了，黎明還會(huì )遠么！
中考滿(mǎn)分作文 18
鮮花，因熱烈的盛開(kāi)而芬芳；生命因漂亮的綻放而精彩。
記憶里，永遠矗立著(zhù)那座“豐碑”
——長(cháng)征路上，朔風(fēng)卷地，大雪滿(mǎn)天。一個(gè)凍僵的軍需處長(cháng)，依賴(lài)著(zhù)一棵光禿禿的樹(shù)干，一動(dòng)不動(dòng)，猶如一尊雕像。他渾身落滿(mǎn)了雪，雖一時(shí)難以辨認，但他泰然自若神，半截旱煙夾在指間，他微微向前伸出手，仿佛在像戰友借火，又仿佛在向他們致意。他的衣服是那樣的單薄，那樣的破舊。像枯黃的樹(shù)葉，又像灰暗的箔片，緊緊地貼在他瘦骨嶙峋的身上，他再也不可以站起來(lái)和大伙一塊前進(jìn)了。但他用我們的身軀樹(shù)立起一個(gè)路標，引導戰友們向前。
心中架著(zhù)那座閃光的.人梯
——激流滾滾，濁浪滔滔。長(cháng)江大學(xué)的十幾名學(xué)生，在發(fā)現兩個(gè)小孩子溺水后，在不知水情，不善游泳的時(shí)刻，毫不猶豫的跳入水中，手拉手，昂首挺胸，鑄成了一道“生命線(xiàn)”。波濤洶涌，年青的他們卻從容不迫。一步一步將小孩子攙扶上岸。然而，他們的體力早已透支，嘩啦一聲，這道生命線(xiàn)斷了，他們的身影消失在了江水中。
古人云：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。大家都是平凡人，但在重要時(shí)刻若能像英雄一樣用生命鑄造“豐碑”，為他人奉獻自己，就會(huì )綻放出是我們的那份漂亮。
讓生命得到漂亮的綻放，樹(shù)立堅定不移的信念，堅韌不拔的毅力，活出精彩，傳播正能量。
中考滿(mǎn)分作文 19
愛(ài)，是人間比較美好的情感。
夜深了，臺燈的燈光下，我還在俯案背書(shū)，試的壓力像一根無(wú)形的柱子壓在我的.身上，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，三科主科，四科小科，背得我心情煩悶。這時(shí)，媽媽端著(zhù)一杯熱騰騰的牛奶進(jìn)來(lái)了，看我這個(gè)樣子，她說(shuō)；“太累了就歇一會(huì )兒吧！明天再背�！蔽业幕饸獠恢醯摹昂簟钡囊宦曑f上來(lái)，回頭就沖著(zhù)媽媽喊到；“歇什么歇！還有幾天就試了，我考不好你管��？”媽媽臉上的笑容凝固了，動(dòng)作也停止了，仿佛被定住了一般，半晌，她把牛奶放到我桌子上，嘆了一口氣，轉身走出房間，帶上了門(mén)，我感到了幾分悔恨，仔細想想，媽媽也是為了我好，怕我累壞了身體，我卻……
第二天早晨，我起來(lái)上廁所，看到媽媽在廚房忙忙碌碌，靜悄悄走過(guò)去，看到媽媽正在做我愛(ài)吃的好吃的，那細致的動(dòng)作，又一抬眼，看見(jiàn)媽媽額頭上沁出的細小的汗珠，想到昨晚我那樣對媽媽?zhuān)瑴I水不知不覺(jué)滑落下來(lái)，媽媽聽(tīng)到了動(dòng)靜，回頭一看，連忙把我拉回床上，幫我蓋好被子，告訴我；“不要著(zhù)涼了，再睡會(huì )�！蔽以僖踩滩蛔×�，起來(lái)抱住媽媽嚎啕大哭；“對不起媽媽?zhuān)易蛲砟菢訉δ��！眿寢寽厝岬胤魅ノ夷樕系臏I水，說(shuō)；“沒(méi)關(guān)系，媽媽知道你背題背的很煩，但也要注意身體��！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，淚再一次流下來(lái)。
人之間有許多愛(ài)。在學(xué)校，有師生之愛(ài)，有朋友之愛(ài)；在家里，有母愛(ài)，有父愛(ài)；甚至在四川汶川地震中，還有一種生死相連，生生不息的愛(ài)。愛(ài)感動(dòng)了我，感動(dòng)了世界。
中考滿(mǎn)分作文 20
我是暗地里的孩子，擁有冷漠如獸的神情。我踩著(zhù)枯黃的落葉，獨自走在秋日里……
——題記
重溫林黛玉的《秋雨》竟有幾分感動(dòng)，那“秋花慘淡秋草黃”的蕭索，那“秋窗已覺(jué)秋不盡”的悲涼，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愁，將我帶進(jìn)那秋日里的.時(shí)光。
我自小就是一個(gè)多愁善感的女孩，我內心深處有著(zhù)熾熱的情感。自小我就允諾自己：我要樣樣比別人強！正因為多愁善感，在遭受挫折時(shí)我便比別人多了一分憂(yōu)傷。小時(shí)候，也許是因為父母的呵護，我真得感到我是最棒的。但隨著(zhù)時(shí)間的推移，我開(kāi)始落后，面對考試的次次失利，我放肆的哭泣。直到有一天，我告訴自己，不能再哭泣！既然做不成最耀眼的鮮花，那就做最冷漠的一朵吧。我開(kāi)始瘋狂的迷戀黑色與灰色，因為我知道那是寂寞的顏色。
我告訴自己，我是暗地里的孩子，擁有冷漠如獸的神情，我僅適合生長(cháng)在秋日里。我依舊渾渾噩噩度日，不理睬同學(xué)異樣的目光，不領(lǐng)會(huì )老師諄諄的告誡，無(wú)視父母多慮的呵護。我染發(fā)，我吸煙，因為我孤獨。我為了逃避父母的嘮叨，我甚至有意將房門(mén)反鎖，目的只為了將母親隔離在外——墻，是種保護。
直至有一天，我衣衫不整的回家，一眼就看見(jiàn)滿(mǎn)眼焦慮、憔悴不堪的母親，我知道她在等我回來(lái)，我徑直走向自己的房間，只留下身后那聲沉重的嘆息。
我一頭倒在床上，忽然有東西咯了我一下。
中考滿(mǎn)分作文 21
我的成長(cháng)一直都沐浴在愛(ài)的光輝中。愛(ài)我的人非常多。我要謝謝愛(ài)過(guò)我的人。
老師就是愛(ài)大家的人。
老師對大家學(xué)生會(huì )有兩種愛(ài)。第一種是關(guān)心的愛(ài)，第二種是嚴厲的愛(ài)。兩個(gè)詞匯雖不是同一個(gè)定義，不過(guò)都是愛(ài)。
老師會(huì )告訴大家讀什么書(shū)有趣，我就聽(tīng)老師的話(huà)，讀了那本書(shū)。讀了后，確實(shí)非常有趣。這是關(guān)心的愛(ài)。
當老師批評我上課不認真聽(tīng)課，心不在課堂上，考試成績(jì)非常差。之后，我認真念書(shū)，考試都考高分，這就是嚴厲的愛(ài)。
這兩種愛(ài)給我的感受非常大。第一個(gè)愛(ài)老師告訴了我哪一本書(shū)對自己有好處，這個(gè)愛(ài)是無(wú)私的，老師讓我增加常識愛(ài)大家。第二個(gè)愛(ài)批評我，不讓我將錯就錯，怕大家走進(jìn)歧途。老師是真的`非常愛(ài)大家。
同學(xué)也會(huì )給我真誠的友愛(ài)。
以前，每次我遇到了學(xué)習上的難點(diǎn)，我會(huì )亂寫(xiě)一通。是同桌同學(xué)把我從歧途上救了出來(lái)。遇到了難點(diǎn)，同學(xué)就會(huì )教我這一題如何寫(xiě)，不讓我一錯再錯，啟發(fā)我動(dòng)腦子考慮。同學(xué)對我太好了。這件事讓我知曉了，同學(xué)的愛(ài)是無(wú)私的，他們讓我掌握了自己去探索常識的奧秘。同學(xué)的關(guān)愛(ài)太有用了。
我成長(cháng)的路還非常漫長(cháng)，一路上會(huì )有愛(ài)的陽(yáng)光伴隨著(zhù)我。前面的路雖然有的辛苦，但愛(ài)的陽(yáng)光會(huì )使我充滿(mǎn)活力。我會(huì )在愛(ài)的光輝下前進(jìn)成長(cháng)。
中考滿(mǎn)分作文 22
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！闭l(shuí)不想嘗試成功的滋味呢?作為一個(gè)成功的追求者，不可能是一帆風(fēng)順，也不可能是一步登天，而是要經(jīng)過(guò)無(wú)數次考驗、無(wú)數次磨練，精心澆灌嬌嫩的“成功之花”，才可能收獲這朵“成功之花。
記得有一次，媽媽告訴我要去參加古箏比賽，我那激動(dòng)的心情像一股清泉流瀉下來(lái)。但是，要想成功，可不是件簡(jiǎn)單的事，我不僅一次次對自身說(shuō)：“我能行，我肯定能行�！�
要想成功，得多下點(diǎn)功夫。從那將來(lái)，我變得忙碌了。每天放學(xué)后我就十萬(wàn)火急地跑回家，開(kāi)始訓練比賽曲目。我堅持聽(tīng)音樂(lè )，時(shí)間長(cháng)了，我便找出了我們的問(wèn)題，我開(kāi)始糾正，可如何也改不過(guò)來(lái)，于是我想退縮了�？擅慨斚氲健皼](méi)有付出，哪有回報”這句名言，退縮的心理又在我的心中煙消云散了，繼續堅持，再堅持。
終于到了那天，我滿(mǎn)懷信心地去參加比賽。果然，功夫不負有心人，我勤勞的`付出也有了認可的回報，比賽后，一份嶄新的獲獎證書(shū)送到了我家門(mén)口，我榮獲少兒組第二名的好成績(jì)，我那高興的心情不言而喻。
在通往成功的路上很不平坦，很不寬廣，它曲曲折折，充滿(mǎn)了荊棘，充滿(mǎn)著(zhù)艱難險阻，還有許多的十字路口，你正確的選擇會(huì )使你一生受用不盡。只須努力了，付出了，成功就會(huì )在對面的岸上向你招手。我相信：“成功來(lái)自拼搏，來(lái)自勤奮�！�
中考滿(mǎn)分作文 23
愛(ài)是什么？愛(ài)是無(wú)怨無(wú)悔的付出，像雨水、陽(yáng)光滋潤著(zhù)大地；愛(ài)是溫暖的被窩，在寒冷時(shí)，讓你蜷縮那裏面；愛(ài)是在你孤單地躲在角落哭泣時(shí)，靜靜等你哭完、守候在一旁；愛(ài)是堅毅不拔的老樹(shù)根，儘管風(fēng)吹雨卻不曾奄奄一息。
汶川永遠的痛，在那段破爛不堪的廢墟下，深埋著(zhù)一個(gè)又一個(gè)令人鼻酸落淚的故事。一對恩愛(ài)的夫妻到當地旅游，在強震時(shí)，妻子一遍又一遍的責怪丈夫為什么要安排這趟旅行，丈夫溫柔地安撫，說(shuō)他們新婚的甜蜜，說(shuō)他們將來(lái)要買(mǎi)的豪宅，說(shuō)他們的`孩子，會(huì )有和母親一樣迷人的眼眸和笑容。在令人肉顫心驚的強震之后，妻子只見(jiàn)自己被困在斷垣殘壁中動(dòng)彈不得，覺(jué)得又累、又怕、又渴，他期待著(zhù)看到自己鐘愛(ài)的臉龐出現，沒(méi)想到回應她的是一具血肉模糊的尸體，令他心碎不已。原來(lái)，先生為了保護太太而用身體當作盾牌擋住了那道墻，讓妻子奇蹟似的活了過(guò)來(lái)，讓人為了真愛(ài)而屏息。
還記得，小時(shí)候媽媽常唱的兒歌，現在還經(jīng)常輕輕的迴蕩在我心中，那溫柔的音調。在我乳臭未乾的時(shí)候，爸媽常常為了照顧我而向老板輪流請假，每天蠟燭兩頭燒的照顧我，連一夜安穩都無(wú)法享受，而我只享受著(zhù)捧在掌心上的呵護。
愛(ài)之所以堅強，是因為真心，愿意真心付出，就會(huì )奮不顧身，為了所愛(ài)的人。有些人會(huì )用甜言蜜語(yǔ)諂媚他人，但其實(shí)對你根本沒(méi)有任何“愛(ài)”，而且沒(méi)有付出，有些人拙于言詞，但他有的是一雙手，他愿意用真心付出。就像父母對我們一樣。
中考滿(mǎn)分作文 24
愛(ài)是什么？有人說(shuō)，愛(ài)是雨中的一把傘，愛(ài)是寒冷中的一件棉衣，愛(ài)是滋潤心田的一場(chǎng)甘霖。也是有人說(shuō)。愛(ài)是母親手中的縫衣針，“臨行密密縫，意恐遲遲歸”。還有人說(shuō)，愛(ài)是乞討者碗中的一粒米，愛(ài)是成功者心中默默的感激。
可我卻說(shuō)，愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)不需要理由。愛(ài)是山里流出來(lái)的一條小溪，能夠流進(jìn)任何一條江河;愛(ài)是一件寬松的衣服，能夠穿在任何人的身上。
那一縷縷愛(ài)的色彩，五彩斑斕;那一束束愛(ài)的鮮花，美麗嬌艷;那一條條愛(ài)的彩帶抖動(dòng)金光，在這個(gè)灑滿(mǎn)愛(ài)的美麗人間，跳動(dòng)著(zhù)愛(ài)的音符。
太陽(yáng)給我溫暖，月亮給我溫馨，星星給我希望和憧憬，大地給了我愛(ài)的堅實(shí)基礎。在這個(gè)美麗、揮灑著(zhù)金粉的大地上，行走著(zhù)一個(gè)個(gè)愛(ài)的.身影。
在茫茫的人海中，有誰(shuí)沒(méi)有受到過(guò)愛(ài)的沐��？愛(ài)的滋味每個(gè)人都嘗過(guò)，全部被愛(ài)的人和為愛(ài)付出的人，他們都是幸福的人，都擁有一個(gè)幸福的人生。
愛(ài)的草原那么坦蕩，愛(ài)的大海那么浩瀚，愛(ài)的道路一片光明，愛(ài)的生命沒(méi)有塵埃和陰影。
愛(ài)在向我傾訴，向我揮手，愛(ài)在帶我走向成功和輝煌。伴隨著(zhù)愛(ài)的我仿佛走向一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光、灑滿(mǎn)歡笑的世界，仿佛飛向一片充滿(mǎn)愛(ài)的天空。
我比較愛(ài)唱的一首歌是《讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)》。是的，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界便是美好的人間。
需要愛(ài)的人，請你不要忘記永遠為愛(ài)付出，為愛(ài)祝福，永遠用愛(ài)的琴弦彈出愛(ài)的音符。
擁有愛(ài)的人，請你聽(tīng)聽(tīng)身邊流動(dòng)著(zhù)的愛(ài)的音符，它將給你悠長(cháng)的希望和祝福。
中考滿(mǎn)分作文 25
學(xué)而習之，不亦智乎?
翻開(kāi)萬(wàn)千歷史書(shū)卷，領(lǐng)略多少文人墨客的壯志豪情;查閱無(wú)數學(xué)術(shù)書(shū)籍，體悟多少理論學(xué)家的汗水成果……學(xué)習是如此豐富多彩，又是如此地充滿(mǎn)智慧，學(xué)而習之，不亦智乎?
學(xué)而習之，用心觀(guān)察，用愛(ài)體驗，成功才會(huì )在不遠處守候。
被喻為中國“水稻之父”的袁隆平，本是一介農夫的他，面對13億人口的糧食問(wèn)題，卻用汗水與心血一直學(xué)習研究雜交水稻的技術(shù)，一次次的觀(guān)察，一次次的體驗，用自己的學(xué)習成果成就了富強的.新中國。顯然，學(xué)習是充滿(mǎn)智慧的。手握帆槳，用多種多樣的方式與驟雨搏擊，帆起槳落，傲然航行于學(xué)習的海洋。但唯有學(xué)會(huì )觀(guān)察，用心體驗，才能在學(xué)習的過(guò)程中不會(huì )覺(jué)得孤單勞苦，不會(huì )畏懼單調反復，讓自己在學(xué)習中升華自我，提高能力，向成功邁進(jìn)。
學(xué)而習之，在反復中思考，在醞釀中領(lǐng)悟，成功才不會(huì )與你失之交臂。
蘋(píng)果落地，這個(gè)看似平常的事物卻讓青年時(shí)的牛頓開(kāi)始思考，或許當今有多少青年對牛頓的機遇滿(mǎn)懷羨慕，卻對他發(fā)現的定律不屑一顧。無(wú)奈，可笑。正是因為牛頓會(huì )思考，并不斷在實(shí)驗中領(lǐng)悟，才能因萬(wàn)有引力定律而震驚全世界。誠然，思考是學(xué)習的基石。正如孔夫子所說(shuō)的“學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆”，倘若學(xué)習沒(méi)有了思考，那就如沒(méi)有前行的方向，搖搖擺擺，不知歸宿。守護好自己人生的航船，用學(xué)習的智慧起航，成功的彼岸就在不遠處。
學(xué)而習之，在質(zhì)疑中堅守真理，勇于實(shí)踐，成功才不會(huì )與你分道揚鑣。
中考滿(mǎn)分作文 26
手中詩(shī)冊還未翻開(kāi)，一汩怦然心動(dòng)的感覺(jué)已悄悄溢出胸口，蕩滌我的思緒……
——題記
也許每個(gè)人心中都蕩滌著(zhù)一個(gè)盛世的唐朝，于是令華人為之一振的唐裝才重回到我們的衣柜，中國節才重回
我們的裙袂。
唐朝的月明——慰藉
不知誰(shuí)在春江花月夜里，第一個(gè)望見(jiàn)了月亮。于是月的千里嬋娟夜夜照亮無(wú)寐人的寂寞。月是游子的故鄉，床前明月光依舊是思鄉的霜露；月是思女的.牽掛，在搗衣聲中夜夜減清輝；月是孤獨人的灑友，徘徊著(zhù)，與舉杯者對影成之人。
月讓我怦然心動(dòng)，原來(lái)月是人們情感的慰藉。
……
唐朝的烈灑——銷(xiāo)愁
引得詩(shī)人紛紛舉杯銷(xiāo)愁，千金換酒，但求一醉。三杯通大道，一斗會(huì )自然。人之一生，能向花間醉幾何，臨月把酒酹江。醉里挑燈受創(chuàng )，醉臥中人皆寵辱偕忘，世態(tài)炎涼盡空。今朝的酒正濃，且來(lái)烈酒一壺，放浪我豪情萬(wàn)丈。
酒，讓我怦然心動(dòng)，原來(lái)此刻你已成為人們的精神寄托。
……
唐朝的詩(shī)人——清高
一壺酒，一把劍，一輪彎月，一路狂舞，一路豪飲。飲出一位唐代詩(shī)壇的謫仙，舞出一顆大唐前的劍膽。醉臥長(cháng)安，天子難尋，不是粉飾，不為褒名，滄海一聲笑，散發(fā)弄扁舟，從此你踏遍故國山水，縱情天地之間。 詩(shī)人，是你讓我怦然心動(dòng)，因為你是不羈的旅客。
……
萬(wàn)卷古今消永晝，一窗昏曉送流年，沏一杯菊花茶，品一品這令我怦然一動(dòng)的唐月，唐酒，唐人，思緒在此刻飛揚。
中考滿(mǎn)分作文 27
我穿越時(shí)光隧道，來(lái)到汨羅江畔。逆流而上，一位老者在水一方。他那爬滿(mǎn)皺紋的額頭，那微微弓著(zhù)的瘦弱身軀，滿(mǎn)臉的迷�！蚁肫饋�(lái)了，他就是“長(cháng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的屈原。在寒風(fēng)習習的`江畔，我看到一雙悲哀的眼睛流露出讓人心寒的目光。
我靠近了他，屏住呼吸。一代偉人此刻就在我的眼睛：“屈公，我從21世紀來(lái)，專(zhuān)程為尋你而來(lái)，也是為救你而來(lái)�！�
“救我？不，你救不了我！”他大吼道。突然，他又仰天長(cháng)嗟：“天��！奈何你這般對待我！圣上��！你為何聽(tīng)信讒言，疏遠我��！天下之大，無(wú)人明吾心意也！”兩行清淚從他眼角流出。
“不，我不明白！”我大叫道，“您一生愛(ài)國愛(ài)民，滿(mǎn)心希望能為天下百姓造福，怎奈小人讒言，君主昏庸，疏遠了您呀！可是，”我又繼續說(shuō)道，“以您的文韜武略后世百代能有幾人與您匹敵�！啦恍�，乘桴浮于�！�，孔子尚且如此，您又何必在一棵樹(shù)上吊死呢！”
“不在一棵樹(shù)上吊死！哈哈哈……”他仰天長(cháng)笑�！安�，天下的君主都是一樣的，昏庸無(wú)比，疏圣賢，親小人，無(wú)人懂吾心矣！”縱身一躍，投入了滾滾汨羅江之中……
我欲哭無(wú)淚，欲助無(wú)能。只能對著(zhù)江心，對著(zhù)屈公呼喊道：“我懂！我真的懂！”
我無(wú)聲的離去�；氐浆F實(shí)之中，我最終沒(méi)能救得屈原，而他為國為民所做的一切，后代人永遠不會(huì )忘記…
中考滿(mǎn)分作文 28
都說(shuō)母愛(ài)如海，以前我一直領(lǐng)會(huì )不到其中之意。但經(jīng)歷了一件事后，我深深的領(lǐng)會(huì )到了啥是母愛(ài)。
記得3、四年前，一個(gè)下著(zhù)細雨的傍晚，母親騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)，攜帶我去一家牛排店吃牛排。
我非常興奮，一路嚷著(zhù)自己要吃那些、喝什么、加什么點(diǎn)心……母親溫順的笑著(zhù)，一個(gè)勁的點(diǎn)頭說(shuō)“好好好！“。
我和母親正說(shuō)的興致勃勃時(shí)，車(chē)子一滑，倒了一下，我腦子里一片空白，嚇得緊緊的閉起眼睛，感覺(jué)身子失去了重心，這個(gè)時(shí)候我感覺(jué)到一個(gè)溫暖的懷抱緊緊地裹著(zhù)我，我感覺(jué)我落到了地上，但是由于在溫暖的懷抱里，我一點(diǎn)也不疼。侭管這樣，我還是由于嚇著(zhù)了，而哇哇大哭，這個(gè)時(shí)候耳邊響起的母親焦灼的聲音：“昱昱最堅強了，昱昱不哭！”
我睜開(kāi)雙眼看見(jiàn)的，是母親擔心的神情，母親緊緊的抱著(zhù)我躺在那溫滑的路面上，然后慢慢將我扶起，仔仔細細地檢查我的全身，確定我沒(méi)受傷。
看了牛排店，母親給我點(diǎn)菜時(shí)，才發(fā)現她的手肘上破了一個(gè)洞，正流著(zhù)鮮紅的血，我問(wèn)她：“母親，你疼不疼？”母親笑了笑，說(shuō)：“不疼！”當時(shí)的`我信以為真，目前想起來(lái)，原來(lái)母親保護了我，我沒(méi)受傷，她才感覺(jué)我們的疼痛不算什么。如此深的傷口，她如何可能不疼呀？
母親，你的愛(ài)是世界上最寶貴的愛(ài)，也是最無(wú)私的愛(ài)。我也愛(ài)你，母親！
中考滿(mǎn)分作文 29
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！辈徽撌谴笱泱@風(fēng)，霜葉層染，還是雷雨橫空，雪壓莽原，漫步在書(shū)之幽徑的日子里，我那洗凈鉛華的心靈，總是在睿智與激情中蕩漾。
記得還在牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)，唐風(fēng)宋雨便已浸潤了我幼小的心。那清詞麗句常能勾起我五彩斑斕的夢(mèng)。雁落平沙的囊腫絢麗雄景，至今令我魂牽夢(mèng)繞。乃至走進(jìn)中學(xué)，感受到了“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”的清麗，體會(huì )到了“秋陽(yáng)散盡霜飛晚，留得殘荷聽(tīng)雨聲”的那份傷感，才越發(fā)覺(jué)得自己的靈魂在讀書(shū)中升華了。
與書(shū)相伴，那璀璨的光華絢麗了我的.靈魂。
當散落的花瓣在我眼前飄蕩，我會(huì )在靜靜的月光下漫步于康橋，在徐志摩的柔情中流連忘返;我會(huì )與李白一同乘萬(wàn)里風(fēng)破萬(wàn)里浪，直掛云帆濟滄海;站在高樓上，我把酒臨風(fēng)，高呼“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)�！迸紶�，凝望窗外那碧藍的天空，油然而生，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的那份閑適曠達。
與書(shū)相伴，我尋覓到了我的精神家園。
我徜徉于時(shí)間的后花園：遙望遠方的繁星春水，俯視著(zhù)山下的呼嘯山莊，感悟于平凡的簡(jiǎn)愛(ài)。
與書(shū)相伴，我跨越了時(shí)間的溝壑，體味這輝煌的精神世界。
書(shū)亦人生，人生亦書(shū)，今生有書(shū)相伴，我亦無(wú)悔焉。一杯清茶，一盞黃燈，獨處于室，手捧一書(shū)，靜享其韻，有一種“舉杯邀明月，對影成三人”的飄逸與灑脫……
中考滿(mǎn)分作文 30
泥濘留痕，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？——題記
人生正是在面對和戰勝挫折的過(guò)程中成長(cháng)起來(lái)的。在人生路上，留下一步步堅實(shí)的腳印，才能體現出人生的價(jià)值，這是我和父親一起走泥路時(shí)的啟示。
當競賽成績(jì)后，我得知名落孫山，心情就猶如當時(shí)的天氣，陰陰沉沉，被一層陰霾籠罩著(zhù)，久久平靜。
回到家后，吃過(guò)晚飯，父親見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，便說(shuō)帶我到家后的田野走走。我無(wú)精打采地答應了。剛剛下完雨，空氣清新，周?chē)牡舅牒蜕綆n經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，顯得生機勃發(fā)。我望著(zhù)一派生機勃勃的景象，心情稍微放松了些。這時(shí)，父親說(shuō)：“你能找到走來(lái)時(shí)的腳印嗎？”我低下頭望著(zhù)地，很快就找到了，并指著(zhù)給父親看。父親又問(wèn)：“在平時(shí)天氣晴朗的時(shí)候，你能找到腳印嗎？”我馬上回答，父親問(wèn)我為。我說(shuō)道：“下了雨，土地變得泥濘，留下了痕跡�！备赣H邊走邊說(shuō)：“這不正像是人生嗎！”“人生？”我猛地醒悟，是啊，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，才能在人生之路留下痕跡，才能人生的價(jià)值。我望著(zhù)父親踏下的個(gè)堅定的腳步，仔細地思考著(zhù)這過(guò)程中收獲的智慧。
挫折是人生路上的風(fēng)雨，經(jīng)歷風(fēng)雨的.洗禮，才能留下生命的痕跡，才能生命的價(jià)值，才能書(shū)寫(xiě)生命的意義。
我振作了，我充滿(mǎn)斗志了，我永遠不會(huì )忘記與父親走泥路時(shí)收獲的智慧，我將踏出個(gè)展示價(jià)值的腳印，用我的行動(dòng)為書(shū)寫(xiě)一條之路。
中考滿(mǎn)分作文 31
在一個(gè)寒冬的早晨，我站在窗戶(hù)旁邊，有一個(gè)老奶奶吸引了我的注意，她兩只手都提著(zhù)菜準備上樓�？墒遣恍⌒乃さ乖诘�，怎么爬都爬不起來(lái)，那里沒(méi)有一個(gè)人，我想跑下樓去扶起哪個(gè)老奶奶，這時(shí)我看到有倆個(gè)人了，一個(gè)七、八的小女孩，和一個(gè)十七，八歲的小姑娘，當小女孩走過(guò)老奶奶時(shí)，那小女孩就喊著(zhù)：“姐姐、姐姐這個(gè)老奶奶摔倒了，”那個(gè)所謂的姐姐就當什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)，那個(gè)小女孩就走了，走在半路的時(shí)候小女孩甩開(kāi)姐姐的手來(lái)到老奶奶的'身邊把老奶奶扶起來(lái)，小女孩說(shuō);奶奶有沒(méi)有受傷啊!老奶奶回答：謝謝你，孩子，我沒(méi)有受傷，小女孩又問(wèn)：老奶奶，這么早也要去買(mǎi)菜嗎?老奶奶回答：我每天都要去鍛煉，順便去買(mǎi)菜，小女孩快回去吧!我走了，小女孩回答：再見(jiàn)了老奶奶。
走在路上我回憶著(zhù)剛才那件事，為什么小女孩有令人感動(dòng)的行為?而做姐姐的卻那么冷漠呢?
想著(zhù)剛才發(fā)生的一幕，我心中得不到答案，人們呼喚著(zhù)愛(ài)心，但只有孩子身上才有這樣的愛(ài)心，為什么讓成年人的心，變得如此冷漠呢?也許是因為孩子們的心很單純，而成人的心變得很復雜，但是，如果常此以往，孩子成人后又會(huì )變成什么樣呢?只要人人都獻出一份愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間。這句歌詞飄入了中國的千家萬(wàn)戶(hù)，為人們所銘記，也提醒我們人間自有真情在，的確，大自然賦予我們愛(ài)與被愛(ài)的權利，就是為了讓我們幸福，讓世界更溫暖。
我愿這孩子的愛(ài)心也在大人們身上重新復蘇。
中考滿(mǎn)分作文 32
我的外公七十六歲了、看起來(lái)是鶴發(fā)童顏，做起事來(lái)也是童心未泯。他特喜歡我，一見(jiàn)到我就笑瞇瞇的，對我是關(guān)愛(ài)有加。想起他為我做的件件樁樁，都深深地印在我的腦海，至今難以忘記。就說(shuō)其中一件吧。
那天放學(xué)前突然下起了大雨，我走到校門(mén)口，本來(lái)想逞一回英雄，一口氣沖到公交站臺的，但是沖出去沒(méi)有三秒鐘，我便退了回來(lái)。雨太大了，渾身上下被淋透了，活脫脫成了個(gè)“落湯雞”。我看著(zhù)自己狼狽的樣子，不覺(jué)嘆了一口氣，眉宇間擰成個(gè)“川”字。沒(méi)辦法，只好等家長(cháng)來(lái)接了。
過(guò)了好一會(huì )，我看見(jiàn)了那柄熟悉的紅雨傘，熟悉的身影，是外公。我立刻像閃電樣沖過(guò)去，撲向他。外公笑著(zhù)對我說(shuō)：“雨太大，外公來(lái)晚了！”說(shuō)完，便拉著(zhù)我走，走在半路上，我發(fā)現雨傘總是朝我這邊斜，我又把傘朝外公那邊撥了撥，但無(wú)論我撥多少次，那雨傘都依舊“我行我素”斜到我這邊，再看看外公，雨水順著(zhù)臉頰往下流，衣服已經(jīng)濕透了，還打了個(gè)噴嚏。我奇怪地問(wèn)外公：“為什么雨傘總是向我這邊靠攏呢？”外公笑了笑，說(shuō)：“那是因為外公的傘是斜的`，它怕你被雨淋��！”我聽(tīng)了這話(huà)，不覺(jué)“噗嗤”一聲笑了出來(lái)。當時(shí)，對外公的話(huà)沒(méi)有太深入的思考，只是覺(jué)得外公幽默、搞笑。
直到現在，我才漸漸明白，外公的愛(ài)是“斜”的，而我就是這“斜斜”的愛(ài)里長(cháng)大的幸福小孩。
中考滿(mǎn)分作文 33
夜深了，臺燈的燈光下，我還在俯案背書(shū)，期末考試的壓力像一根無(wú)形的柱子壓在我的`身上，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，三科主科，四科小科，背得我心情煩悶。這時(shí)，媽媽端著(zhù)一杯熱騰騰的牛奶進(jìn)來(lái)了，看我這個(gè)樣子，她說(shuō);“太累了就歇一會(huì )兒吧!明天再背�！蔽业幕饸獠恢醯摹昂簟钡囊宦曑f上來(lái)，回頭就沖著(zhù)媽媽喊到;“歇什么歇!還有幾天就期末考試了，我考不好你管啊”媽媽臉上的笑容凝固了，動(dòng)作也停止了，仿佛被定住了一般，半晌，她把牛奶放到
我桌子上，嘆了一口氣，轉身走出房間，帶上了門(mén)，我感到了幾分悔恨，仔細想想，媽媽也是為了我好，怕我累壞了身體，我卻……
第二天早晨，我起來(lái)上廁所，看到媽媽在廚房忙忙碌碌，靜悄悄走過(guò)去，看到媽媽正在做我愛(ài)吃的好吃的，那細致的動(dòng)作，又一抬眼，看見(jiàn)媽媽額頭上沁出的細小的汗珠，想到昨晚我那樣對媽媽?zhuān)瑴I水不知不覺(jué)滑落下來(lái)，媽媽聽(tīng)到了動(dòng)靜，回頭一看，連忙把我拉回床上，幫我蓋好被子，告訴我;“不要著(zhù)涼了，再睡會(huì )�！� 我再也忍不住了，起來(lái)抱住媽媽嚎啕大哭;“對不起媽媽?zhuān)易蛲砟菢訉δ��！眿寢寽厝岬胤魅ノ夷樕系臏I水，說(shuō);“沒(méi)關(guān)系，媽媽知道你背題背的很煩，但也要注意身體啊!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，淚再一次流下來(lái)。
人之間有許多愛(ài)。在學(xué)校，有師生之愛(ài)，有朋友之愛(ài);在家里，有母愛(ài)，有父愛(ài);甚至在四川汶川地震中，還有一種生死相連，生生不息的愛(ài)。愛(ài)感動(dòng)了我，感動(dòng)了世界。
中考滿(mǎn)分作文 34
水，是清凈又普通的，然而在這水中，彌漫著(zhù)濃濃的愛(ài)，散發(fā)著(zhù)裊裊清香。 翻開(kāi)記憶的扉頁(yè)，那是幾年前的深秋。 秋風(fēng)，掃落了枯黃的葉子，只留下枯枝老樹(shù)凄厲地站在那兒。
我躺在床上，仿佛一股強烈的火焰燒灼著(zhù)我，身上流淌著(zhù)的不血，而是熔化的金屬。屋外寒冷的風(fēng)正拼命鉆過(guò)窗戶(hù)的縫隙襲擊著(zhù)我，全然不顧我那滿(mǎn)臉的憔悴。 “39度5!還燒得厲害�！� 媽媽焦急的'話(huà)語(yǔ)在我耳邊響起，把我驚醒。我昏昏沉沉的想要起來(lái)，她又說(shuō)“天冷，你生病了，再睡會(huì )兒�！闭f(shuō)罷便用那粗糙而冰冷的手為我掖好被子。
“媽媽”，我輕輕叫了她一聲，“怎么了?餓了嗎?媽媽給你煮碗蛋花�！薄拔页圆幌隆蔽掖鸬�，“我……不想吃……，我想再睡一下”。 “那你睡吧�！彼p輕關(guān)上門(mén)離開(kāi)了。 隔著(zhù)門(mén)，我聽(tīng)到媽媽在洗衣服。她一定被風(fēng)吹得冷極了，她的手指一定被冰冷刺骨的水給凍僵了。想到這兒，我的心象被針扎了一下。
今天媽媽本來(lái)是要上班的，但為了照顧我才請了假，要知道平時(shí)她是怎么也舍不得請假的。想著(zhù)此刻正站在寒風(fēng)中的媽媽?zhuān)业母哿�，疼得我流下了眼淚。 這是媽媽走進(jìn)來(lái)，又一次驚醒我的思緒�！皝�(lái)，喝點(diǎn)熱水�！� 我接過(guò)杯子，吹了吹，喝下去。一股暖流流進(jìn)我的身體，滋潤了我的心田，沉重的腦袋立刻輕快了些，人也有精神了。啊，這就是母愛(ài)的滋味! 愛(ài)如空氣，它是透明的，只能默默地伴隨著(zhù)我，然而我卻一刻也離不開(kāi)它，我想大聲吶喊：“愛(ài)擁有太陽(yáng)一樣的光和熱，愛(ài)擁有太陽(yáng)一樣的溫度!”
中考滿(mǎn)分作文 35
現在喜歡這樣一句話(huà)，只有時(shí)間，能承載我們的繼續。
我不知道，上帝在我呱呱墜地的那一刻許諾給我多少時(shí)間。想在有限的時(shí)間里盡情的燦爛或沉淪，卻無(wú)奈總是一事無(wú)成。于是掛在嘴邊的是這樣一句話(huà)，不斷的重復：我不知道，我不知道……，其實(shí)我并不想這么茫然的。曾經(jīng)擁有的種種，總是轉瞬成云煙，因為記憶是如此的不可靠。那些曾經(jīng)認為重要的某個(gè)人或某段事被我小心的存放心中，后來(lái)憶起，竟已斑駁。
渾渾噩噩的忙碌了一些日子，甚至不知道自己在忙碌些什么。逛到某些寶貝的地盤(pán)上，留下只字片語(yǔ)，想要留下些痕跡。在此世上，我們仿佛難以數計的沙子，雖然渺小卻也真切的存在。不想執著(zhù)生命的意義，因為還有時(shí)間，無(wú)論長(cháng)短，一切還在繼續。
王菲在《紅豆》里唱，“有時(shí)候有時(shí)候，我會(huì )相信一切有盡頭，相聚離開(kāi)都有時(shí)候，沒(méi)有什么會(huì )永垂不朽……”存在的，終會(huì )消失。那些，曾經(jīng)的悸動(dòng)，曾經(jīng)的瞬間，曾經(jīng)的留戀，曾經(jīng)的`感慨，曾經(jīng)的擁有，曾經(jīng)的傷痛，都只是曾經(jīng)。一切一切沒(méi)有了就是沒(méi)有了。所以不相信永垂不朽。沒(méi)有永垂不朽，亦沒(méi)有刻骨銘心。
我做不到揮揮衣袖不帶走一片云彩，而今卻依舊兩手空空。只有時(shí)間雖不能擁有，卻可以相伴。我還有時(shí)間，因而還想做些事情。
突然想起那句話(huà)：“我們不是無(wú)欲的天使，只是有罪的羔羊�！�
如此般，讓時(shí)間來(lái)承載我們的繼續。
中考滿(mǎn)分作文 36
雙眸如相機聚焦的鏡頭，眨眼如攫取那一瞬間精彩的拍攝鈕，記憶如存取珍貴時(shí)刻的底片：或感動(dòng)、或詭譎、或滑稽、或瑣碎，卻永不忘懷。
一次假日，父親提議全家一同騎腳踏車(chē)，欣賞路邊的風(fēng)景。我也把握這次的機會(huì )，感受坐在汽車(chē)上無(wú)法體驗的另一種悠閑。望見(jiàn)柏油路旁的小販推薦自家的產(chǎn)品，叫賣(mài)聲有的溫柔但介紹的方式令人耳目一新，有的慷慨激昂，宏亮的聲音讓對面路旁的人群也不禁回頭關(guān)注──我聽(tīng)見(jiàn)了汽車(chē)玻璃窗所隔絕的.熱鬧。騎乘自行車(chē)閑逛的過(guò)程，我還注意到某幢房子的騎樓下，有五位中年人在品茶聊天，雖然講的是方言，不過(guò)他們面上的笑靨仍然使我感受到他們對生活的享受，自在、閑適。繼續前進(jìn)的過(guò)程，盼見(jiàn)旁邊的稻田，我不禁停下向前行駛的動(dòng)作，我注意到那一片蒼翠之中，有一點(diǎn)突兀的粉色，仔細一瞧，竟是個(gè)馱著(zhù)背脊照顧田地的老婦的背影。雖然無(wú)法清晰的看見(jiàn)她的臉，但她辛勤的樣子令我著(zhù)迷。在這個(gè)逐漸以服務(wù)業(yè)為主的社會(huì )，正是那賣(mài)力打拚的背影在為我們打造國家的基座。遠處的老婦偶爾起身抹去臉上的汗水，又再次挽起松落的袖子低頭務(wù)農。她不休憩的努力身影，就像在訴說(shuō)自身對大地的虔誠，她的背影讓我難忘對土的感恩以及追本溯源。
那是一個(gè)難忘的背影，烙印在記憶之中，永不磨滅�；蛟S未來(lái)我心中的那道背影會(huì )逐漸模糊，可是我不會(huì )忘記是老婦以她們的歲月，在鋪陳我們前進(jìn)的路。
中考滿(mǎn)分作文 37
我們每個(gè)人都有一段難忘、溫暖的親情，它可能來(lái)自某一件事物，也可能來(lái)自某一個(gè)人。親情是可貴的。
《綠藤紅藤》中的主人公是一位活潑可愛(ài)，喜歡吃南瓜餅的小女孩——藤藤，她曾4次莫名其妙地看到一封信，而信里卻說(shuō)她的父母不是人，而是千年樹(shù)精，她家并不叫藤宅，而叫米宅，米宅里的人去樹(shù)林里砍下了兩條樹(shù)藤，一紅一綠，做成圓環(huán)，扣在門(mén)外。女孩始終不相信她的父母是樹(shù)精，她去問(wèn)過(guò)她的父母，而她的父母卻次次承認自己不是人，讓女孩去梧桐樹(shù)下找她的親生父母。最后，綠藤紅藤的壽期到了，變回了原貌，一位天使給他們吃了魂丹，從此幸福地生活著(zhù)。
在6年前，我有一段親身經(jīng)歷的親情，至今我都難以忘懷。那天，我獨自一人去購物，買(mǎi)了很多的學(xué)習用品。在回家橫穿馬路的路上，我突然手一滑，袋子里的東西灑了一地，我跑到馬路中央，撿起東西，這時(shí)一輛汽車(chē)飛奔而來(lái)，我站在那兒，呆住了，如同時(shí)間停留一般，這時(shí)，我的心一直跳個(gè)不停。正在這個(gè)時(shí)候，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，一個(gè)箭步把我拉到了他的身邊�！拔业奶炷�！什么情況！”老爺爺用不太熟練的普通話(huà)慈祥地對我說(shuō)：“小姑娘，以后過(guò)馬路要當心點(diǎn)，注意交通安全，不要站在馬路中央�！闭f(shuō)完，他笑了笑，臉上的.皺紋像兩把小傘一樣撐了開(kāi)來(lái)。
從此，我就認定他是我的爺爺，雖然不是親爺爺，但在我的心里他就是我家庭里的一員，就是我的親爺爺！
那紅綠燈下，充滿(mǎn)了濃濃的親情……
中考滿(mǎn)分作文 38
在這十幾年的人生里，我始終覺(jué)得掌聲是為勝利者而響起，而落敗者莫過(guò)于是為勝利者的最佳人選。當那特殊的掌聲在我響起時(shí)，我思緒一番，莫非這特殊的掌聲是為落敗者而響起的嗎？
還記得那天烏云密布，落葉緩緩地從樹(shù)上飄落在地上，一股寒風(fēng)“呼”地吹過(guò)來(lái)，直入我的骨髓里。我的身體不由自主地抖著(zhù)，好像在等那份“死亡試卷”的宣布。自從上了學(xué)校，我的數學(xué)差了許多，但這次是我唯一一次有信念了，都已經(jīng)多次考七十一、二分，令我既高興又可怕。
“小李，九十九分！”小李得意地走上了講臺拿卷子，那表情讓我既嫉妒又艷羨。突然班上響起了猶如雷般的掌聲，我想連小李平常那么差的人也能上九十九，那我應當也不會(huì )差到哪去吧�？�80分到100分的人都已經(jīng)念完了，伴隨著(zhù)很多陣為勝利者而響起的`掌聲，我心里打了個(gè)寒顫，“怎么可能？我竟連八非常也上不了？”我不由自主地開(kāi)頭自言自語(yǔ)。 “七十九分！”老師剛念完我的名字，我聽(tīng)到后，猶如頭上挨了一棒，我竟然成了落敗者。我感覺(jué)頭里一片空白，小李拿試卷的情景不斷地在我腦海里回放，淚水在眼珠里打滾，我不斷地勸慰自己別哭，心里想著(zhù)：不就是一次“破”考試嘛，考好有什么了不起的？這時(shí)，不知為何，班上突然響起了猶如雷般的掌聲。
中考滿(mǎn)分作文 39
俗話(huà)說(shuō)：臺上一分鐘，臺下十年功。是的，這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也不錯。雖然，我沒(méi)有過(guò)這樣的切身體會(huì )，但從這次的運動(dòng)會(huì )我才真的明白了這句話(huà)。
運動(dòng)員為了這一瞬間的掌聲，為了班級的榮譽(yù)，不惜用自己極限的體力堅持跑到最后。拉拉隊則用自己最響亮的聲音激勵運動(dòng)員跑到最后，讓運動(dòng)員不會(huì )以為自己在孤軍作戰。
這一瞬間，還有清潔同學(xué)的努力，當別的同學(xué)正在津津有味地看著(zhù)運動(dòng)會(huì )，清潔同學(xué)呢？他們正在用自己的雙手打掃著(zhù)場(chǎng)地，因為在他們看來(lái)，自己的任務(wù)——清理場(chǎng)地，比觀(guān)看運動(dòng)會(huì )更重要，你覺(jué)得他們像誰(shuí)呢？對了，像堅守崗位的最不惹人注意的樸素的清潔工人，用他們寶貴的時(shí)間完成自己所謂的任務(wù)。
這一瞬間，還有老師對運動(dòng)員的'鼓舞，使得運動(dòng)員能夠跑到最后。老師還為運動(dòng)員送水，老師也是取得勝利不可缺少的一員。
這一瞬間，還有評委們的努力，他們在兩天的時(shí)間比賽中，要目不轉睛地看著(zhù)比賽結果，一點(diǎn)也不能松懈，當驕陽(yáng)無(wú)情地曬來(lái)時(shí)，評委們仍然坐在驕陽(yáng)中。
在這場(chǎng)運動(dòng)會(huì )中，說(shuō)實(shí)話(huà)，我真有些愧疚，因為我沒(méi)有為運動(dòng)會(huì )作貢獻。我是服務(wù)組的，可我卻沒(méi)有為任何人服務(wù)，真是對不起自己的崗位。
為了這一瞬間，背后有多少人付出了汗水和努力，讓我們永遠記住這一瞬間，記住這一瞬間背后的人的努力……
中考滿(mǎn)分作文 40
父愛(ài)如山。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，小時(shí)候的我剛出生那會(huì )兒，長(cháng)得肥嘟嘟的，又黑又丑，但爸爸卻高興得不得了，笑嘻嘻的，整天抱著(zhù)我，一會(huì )兒這玩，一會(huì )兒那玩，一會(huì )買(mǎi)這，一會(huì )買(mǎi)那，別提多興奮了。就這樣，我被爸爸的大手拉著(zhù)走進(jìn)了知識的殿堂。
記得剛上小學(xué)一年級時(shí)，我的日記寫(xiě)不好，爸爸媽媽十分著(zhù)急。爸爸就用他僅有的知識來(lái)教我。后來(lái)，我的日記寫(xiě)的很好，再后來(lái)，到了五年級，作文我可以自己寫(xiě)，而且寫(xiě)得十分好，于是，爸爸在工作上碰上不會(huì )寫(xiě)的字，便會(huì )找我幫忙，就這樣，在生活上，我們不僅時(shí)一對父女，也是一對互幫互助的好幫手。
爸爸平時(shí)從不發(fā)脾氣，待人十分和氣，但發(fā)起脾氣來(lái)的“怒吼”與“咆哮”，是非常不一般的，這點(diǎn)我和弟弟是十分畏懼的，因為我和弟弟都領(lǐng)教過(guò)。我也從爸爸的身上明白了“不在沉默中死亡，就在沉默中爆發(fā)”這句話(huà)的意義。平時(shí)待人祥和的爸爸一旦真正發(fā)起脾氣比經(jīng)常打我們的`媽媽打起來(lái)還要狠。
于是，我和弟弟后來(lái)也漸漸學(xué)乖了，在爸爸面前盡量不做錯事，以免又受“皮肉之苦”了。但爸爸不光只會(huì )在我們做錯事時(shí)批評我們，在我們需要幫助時(shí)，爸爸也會(huì )伸出援助之手。
就這樣，在爸爸的愛(ài)的大山的包圍中，我被呵護著(zhù)成長(cháng)，不擔心“山外”的風(fēng)風(fēng)雨雨。
中考滿(mǎn)分作文 41
撫上昂貴的鋼琴，歡快的節奏從指縫傾瀉而出，我心中不禁有些雀躍，畢竟，練了好久的曲子終于不打結了，真不容易啊，最近也不知道怎么的，對厭煩已久的鋼琴竟然不討厭了，而還有點(diǎn)向往，不明所以，俗話(huà)說(shuō)，不懂就要問(wèn)，我很謙虛地問(wèn)了我的'老爸，為什么我竟然有些喜愛(ài)鋼琴了，老爸說(shuō)，學(xué)一種東西，就會(huì )有一個(gè)過(guò)程，一開(kāi)始很好奇，也很感興趣，后來(lái)新鮮感消失，取而代之的是厭煩，過(guò)了一段時(shí)間，就是著(zhù)迷的時(shí)候了，那時(shí)候，也就是真正的享受藝術(shù)。
我很有同感地點(diǎn)點(diǎn)頭，想當年，本人學(xué)二胡也是這么過(guò)來(lái)的啊，剛開(kāi)始學(xué)超級喜歡，到后來(lái)越來(lái)越討厭，差點(diǎn)就半途而廢了，還是爸媽一再要求我學(xué)，才堅持下去，堅持過(guò)后，竟然上癮了，連走路都想著(zhù)它，真佩服小時(shí)候的毅力啊。
有時(shí)候現在真不如小時(shí)候，沒(méi)有那么有毅力，記得以前，每周末都是要把二胡帶回家練習的，那次老媽沒(méi)來(lái)帶我，我一個(gè)人就拎著(zhù)，不，應該說(shuō)是扛著(zhù)多重的二胡，艱難地走回家，還外加2本厚厚的書(shū)，路人都朝我望，那時(shí)候還很小，不懂得人之常情，心里直犯嘀咕，那些人有什么神經(jīng)病，直朝我看？回到家，媽媽驚訝得看著(zhù)我，問(wèn)我把二胡拎回來(lái)干嘛，我倒，不是每星期都要拎回來(lái)的嘛，媽媽說(shuō)，既然一個(gè)人自己回來(lái)，就用不著(zhù)帶回來(lái)了啊，我當時(shí)超級后悔，唉，干嘛自作自受，搞個(gè)這么大的東西回家……
現在連書(shū)包都懶得背，一點(diǎn)活力都沒(méi)有了，貌似人大了，就變懶了。
學(xué)，真是不能半途而廢啊。
中考滿(mǎn)分作文 42
人類(lèi)，止步吧
“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！睂τ隈R致遠老先生的這些話(huà)，現代人似乎賦予了它新的含義。
枯藤+老樹(shù)+昏鴉=優(yōu)質(zhì)的木材
一只年老的烏鴉，無(wú)力地拍打著(zhù)自己瘦弱的翅膀，落在一棵已經(jīng)沒(méi)有枝葉的老樹(shù)上。
小橋+流水+人家=人類(lèi)的日用品
周?chē)鷺欠�、工廠(chǎng)林立，也有一座孤零零的橋，橋下有流水，可是，那水卻是烏黑的，一只魚(yú)兒探出水面，望著(zhù)這一切，傷心地落淚。那橋也悲憤地說(shuō)：“再也沒(méi)有人肯從我身上走過(guò)了�！钡拇_，每個(gè)人都捂著(zhù)鼻子繞道而行。而旁邊，一只粗大的'管子正不住地往河里排著(zhù)污水。里面，工人們干得熱火朝天，生產(chǎn)著(zhù)人們必需的日用品，那河水，只換來(lái)了人們的一點(diǎn)點(diǎn)舒適。
古道+西風(fēng)+瘦馬=桌上的美食
一匹瘦弱的老馬，頂著(zhù)肆虐的狂風(fēng)，行走在寸草不生的沙漠上。當初，它和同伴們在
茂盛的草場(chǎng)上悠閑地吃草，飲那清澈的甘泉。那種甜蜜、幸福的日子如今一去不復返了。它想躺下來(lái)休息，可是，它躺下來(lái)后便再也沒(méi)有起來(lái)。昔日的綠洲，就只換來(lái)了人們桌上的美食。
人類(lèi)獲取了金錢(qián)、財富，獲取了安逸的生活，而代價(jià)卻是：森林的毀滅、水源的污染、
土地的沙化……
夕陽(yáng)西下，一個(gè)老人站在光禿禿的山岡上，迎著(zhù)令人窒息的風(fēng)沙和酸雨，流下了懺悔的淚水……
中考滿(mǎn)分作文 43
愛(ài)是什么？愛(ài)是無(wú)怨無(wú)悔的付出，像雨水、陽(yáng)光滋潤著(zhù)大地；愛(ài)是溫暖的被窩，在寒冷時(shí)，讓你蜷縮那裏面；愛(ài)是在你孤單地躲在角落哭泣時(shí)，靜靜等你哭完、守候在一旁；愛(ài)是堅毅不拔的老樹(shù)根，儘管風(fēng)吹雨卻不曾奄奄一息。
汶川永遠的痛，在那段破爛不堪的廢墟下，深埋著(zhù)一個(gè)又一個(gè)令人鼻酸落淚的故事。一對恩愛(ài)的夫妻到當地旅游，在強震時(shí)，妻子一遍又一遍的責怪丈夫為什么要安排這趟旅行，丈夫溫柔地安撫，說(shuō)他們新婚的甜蜜，說(shuō)他們將來(lái)要買(mǎi)的豪宅，說(shuō)他們的孩子，會(huì )有和母親一樣迷人的眼眸和笑容。在令人肉顫心驚的強震之后，妻子只見(jiàn)自己被困在斷垣殘壁中動(dòng)彈不得，覺(jué)得又累、又怕、又渴，他期待著(zhù)看到自己鐘愛(ài)的臉龐出現，沒(méi)想到回應她的是一具血肉模糊的尸體，令他心碎不已。原來(lái)，先生為了保護太太而用身體當作盾牌擋住了那道墻，讓妻子奇蹟似的活了過(guò)來(lái)，讓人為了真愛(ài)而屏息。
還記得，小時(shí)候媽媽常唱的兒歌，現在還經(jīng)常輕輕的迴蕩在我心中，那溫柔的`音調。在我乳臭未乾的時(shí)候，爸媽常常為了照顧我而向老板輪流請假，每天蠟燭兩頭燒的照顧我，連一夜安穩都無(wú)法享受，而我只享受著(zhù)捧在掌心上的呵護。
愛(ài)之所以堅強，是因為真心，愿意真心付出，就會(huì )奮不顧身，為了所愛(ài)的人。有些人會(huì )用甜言蜜語(yǔ)諂媚他人，但其實(shí)對你根本沒(méi)有任何“愛(ài)”，而且沒(méi)有付出，有些人拙于言詞，但他有的是一雙手，他愿意用真心付出。就像父母對我們一樣。
中考滿(mǎn)分作文 44
星期天下午，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我騎著(zhù)自行車(chē)去廣陽(yáng)大橋附近轉轉。
到了廣陽(yáng)大橋，我停下自行車(chē)，倚在橋邊靜靜地欣賞周?chē)暮庸馍缴航�，山上的一草一木都能看得清楚，花草�?shù)木倒映在清澈的河水中，仿佛世界重疊了;遠處，山巒似乎與天融為一體，又如淡墨在空中細細點(diǎn)了幾筆，美不可言。
看夠了，我跨上自行車(chē)，向遠處騎去。一路上，河堤那些不知名的小野花在風(fēng)中輕輕搖曳，在芳草的襯托下顯得格外艷麗美好，仿佛在向我們展示生命的絢爛，又像是在吟唱著(zhù)大自然優(yōu)美的旋律。
高大的樹(shù)木挺立在路旁，如同站崗將士一般堅定筆直。粗壯的枝頭上，繁茂的葉片在風(fēng)中起舞，明媚的陽(yáng)光透過(guò)葉子間的細縫投到地面，樹(shù)蔭下仿佛鍍上了縷縷金絲……
我將自行車(chē)停在路邊，走進(jìn)河岸邊的一座小亭子里，坐在長(cháng)椅上，面向秋浦河，只見(jiàn)河水被群山染成翠綠色，宛如一塊潤澤透明的`翡翠。河的深處，好像有什么在游動(dòng)，它們是精靈古怪的小精靈，還是翩翩起舞的仙子?哦不，原來(lái)它們是一群活潑可愛(ài)的小魚(yú)!
這時(shí)，一陣和風(fēng)吹過(guò)，我張開(kāi)雙臂，盡情地享受著(zhù)風(fēng)的沐浴——和風(fēng)從指間流過(guò)，輕撫著(zhù)我的雙手，溫軟又細膩，我靜靜地閉上雙眼，陶醉在這動(dòng)人的世界中。
回家路上，我想：這些美好的事物都是大自然贈予我們的，我們應該好好愛(ài)護大自然，不要辜負它對我們的恩澤!
中考滿(mǎn)分作文 45
有一種愛(ài)，叫嚴厲;有一種痛，叫自責;有一個(gè)人，叫做父親。
我的父親是一個(gè)嚴厲的人，他很高，很瘦，不茍言笑。他有一個(gè)高高的鼻子，滿(mǎn)是胡茬的下巴和一雙清澈的眼睛。他對我很?chē)栏�，從我記事起，他就不怎么�?huì )笑，只有在喝了點(diǎn)酒微醉時(shí)，才會(huì )露出一些難得的'笑容。小時(shí)候，當我走路跌倒時(shí)，他從不會(huì )扶我，只會(huì )伸出一只手讓我扶著(zhù)他的手爬起來(lái)。我不能理解他為什么要這樣對我，認為他不愛(ài)我。直到那一天，我才明白，他是最?lèi)?ài)我的。
那天考試，我只考了八十七分，但我很高興。因為這次考試很難，能考這么多已經(jīng)很不容易了。
放學(xué)回家后，我拿出試卷遞給父親，讓他簽個(gè)字。他看了我的試卷，皺了皺眉頭，然后面無(wú)表情地說(shuō):“把《題優(yōu)訓練》拿過(guò)來(lái)，我勾幾道題目給你�！薄盀槭裁�?”我喊道，“因為你考得很差�！彼f(shuō)。我想解釋?zhuān)静唤o我機會(huì )。我生氣了，調頭走進(jìn)了房間，“砰”的一聲關(guān)上了房門(mén)。
過(guò)了許久，我將門(mén)打開(kāi)一條縫，偷偷看著(zhù)父親。他正坐在沙發(fā)上，眼神中充滿(mǎn)了迷茫，口中喃喃地說(shuō)：“我是不是太嚴格了......”“我是不是太嚴格了”這句話(huà)像一把匕首刺進(jìn)我心里。我的心很痛，終于明白了父親的用心良苦，終于明白了他的嚴格是對我的愛(ài)，自始至終，他都愛(ài)著(zhù)我，從未改變。
梅花只有在經(jīng)歷風(fēng)雪的磨煉后才會(huì )開(kāi)花，散發(fā)出清香。而我就是那朵梅花，父親就是風(fēng)雪，不斷激勵我，磨煉我，讓我開(kāi)花。
中考滿(mǎn)分作文 46
我是一個(gè)不懂欣賞美景的人，好山好水在我的心中激不起波浪，對于寫(xiě)景的文章也是沒(méi)有絲毫興趣。
但那天，我在書(shū)中讀到了季羨林寫(xiě)到的朱自清筆下的那面荷塘�！八蛟S在夜下耐不住寂寞吧，還是對水中的月影產(chǎn)生了興趣�！奔玖w林先生這樣寫(xiě)道。
荷塘?朱自清筆下月夜荷塘?我感嘆自己的見(jiàn)識窄。原來(lái)，莘莘學(xué)子夢(mèng)寐以求的清華[微博]大學(xué)[微博]校園里還有一池別具風(fēng)味的荷塘里呢。月下的荷塘會(huì )有怎樣的雅致?有朱自清筆下的月夜荷塘那樣美嗎?
閉上雙眼，悄悄入睡。月光灑在床前，難道月兒也想溜進(jìn)我的夢(mèng)境，去尋找我心中的那份向往?那里應該有小橋流水吧，不知當年的朱自清坐在哪兒?是望月亭?還是那顆樟樹(shù)下的石凳上?一簇簇從水中涌出的`荷花，在綠葉的襯托下格外亭亭玉立，引人注目。不過(guò)，花瓣上滾動(dòng)的水珠，如少女眼睛一樣晶亮，這就是打動(dòng)朱自清的荷葉嗎?
旁有柳條搖曳在眼前，像沒(méi)有愁緒的孩子，飄啊，飄啊，打個(gè)旋兒，北風(fēng)托起，多愜意。池中的水應該很清很亮吧?可以望見(jiàn)整日與蓮相伴的幸福的小魚(yú)兒?jiǎn)?或是一池碧綠，熠熠生輝。
此情，悠閑灑脫。
此景，寧靜純美。
穿牛仔褲，太野;穿超短裙，太時(shí)尚。我該著(zhù)一身什么呢?一襲長(cháng)袖，一身旗袍，手捧一杯香茗，或手執一把折扇，或許還可以“輕羅小扇撲流螢”呢�；蛟S這樣，才不會(huì )破壞那份靜謐。
心在遐想，夢(mèng)在繼續。
中考滿(mǎn)分作文 47
歌德過(guò)去說(shuō)：“世界上最廣闊的是海洋�！边@句話(huà)在我心里一直都是那樣神奇而又親切。今天我來(lái)到了魂牽夢(mèng)縈的臨海小城去圓我的夢(mèng)，圓一個(gè)三年前的夢(mèng)。
當旭日從海平面上緩緩升起來(lái)，那燦爛的陽(yáng)光將還在沉睡中的大海渲染得火紅火紅，紅色中又透著(zhù)一絲羞怯，一絲嬌媚。出海的漁民懷著(zhù)期望出發(fā)了。海灘上，除去專(zhuān)程趕來(lái)看日出的人外，還有很多早起訓練的人。他們的臉上都泛著(zhù)紅色，那種與大海一樣的紅色。
這個(gè)時(shí)候的海安詳而寧靜，輕輕地為大家奏響一曲舒緩的輕音樂(lè )，讓人陶醉。
此時(shí)的大海在我看來(lái)是碧綠的，綠得像春季的草地，充滿(mǎn)著(zhù)勃勃生機，但這是一片流動(dòng)起伏的綠草地，這碧綠中透著(zhù)希冀，被人不由自主地聯(lián)想到青春的朝氣。
走在柔軟的海灘上，沐浴著(zhù)海風(fēng)，傾聽(tīng)著(zhù)大海的聲音，用心感悟大海，不因眼前的單調而厭煩，期待著(zhù)美的出現。
暮色日漸即將來(lái)臨，夕陽(yáng)的余輝使大海的粼粼碧波閃著(zhù)金黃色的光芒，宛若秋收時(shí)那起伏的麥浪，出海的漁民陸續歸來(lái)，從他們的臉上一下子就可以看出這肯定是豐收的一天。
那赤著(zhù)腳丫的小女孩在海灘上，挎籃彎腰，撿著(zhù)海灘上的'貝殼，她們不只撿拾了一片片貝殼，也撿起了期望。
夜幕拉開(kāi)，大海又恢復了她的平靜，為新的一天作好籌備。
我靜靜看著(zhù)大海，我為了圓我們的夢(mèng)而感到開(kāi)心，也為它那絢麗、輝煌的色彩和她所奏出的雄壯音樂(lè )所陶醉。
我愛(ài)看海，愛(ài)看海的湛藍，更愛(ài)看海的廣闊，海的七色。
中考滿(mǎn)分作文 48
一月中旬，家里先后收到四份禮物，雖然不是什么貴重物品，都是當地的一些土特產(chǎn)，卻是朋友們的一片心意。真是“千里送鵝毛，禮輕情義重”，物微情濃。
第一份禮物是大女兒的好友董蕾從新疆伊犁通過(guò)中鐵快運寄來(lái)的一大紙箱新疆土特產(chǎn)，有紅棗、核桃、葡萄干等。第二份禮物是女兒好友陸平從伊犁寄來(lái)的一包熏衣草香料。第三份禮物是我的中學(xué)老同學(xué)、一起支邊進(jìn)疆的老朋友倪九龍、施令英夫婦托人從烏魯木齊捎來(lái)的一大包杏干、葡萄干。第四份禮物是老友王耀忠、鄭雪芬夫婦從武漢郵寄來(lái)的武漢特產(chǎn)鴨脖子和他們親手自制的香腸。
記得去年春節前夕，老伴退休前在新疆人民廣播電臺計財中心工作的幾位老同事、老朋友寄來(lái)一箱新疆土特產(chǎn)，令病退多年的老伴感動(dòng)得熱淚盈眶。遠在廈門(mén)的陳幼南、陳仙仙夫婦，是我們在新疆伊犁工作時(shí)結識、交往幾十年的老朋友，近幾年來(lái)幾乎每年都要給我們寄一些茶葉、海產(chǎn)品等。春節前夕，他們又寄來(lái)一包花生、蝦米、筍干等土持產(chǎn)。
這一份份禮物，不僅僅是一些當地的土特產(chǎn)，更是朋友們的一顆火熱的.心，一片真摯的情，帶來(lái)了老朋友的牽掛、思念和友誼。在當今物欲橫流、人情淡薄、世態(tài)炎涼的年代，能長(cháng)期保持、擁有這份純潔、誠摯的友情，實(shí)在是難能可貴，值得珍惜。
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