中考滿(mǎn)分作文（精選25篇）
作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文體裁包括：記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。下面是小編為大家整理的中考滿(mǎn)分作文（精選25篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中考滿(mǎn)分作文 篇1
清新透明的晨光，舒適宜人的午后陽(yáng)光，溫暖柔和的夕陽(yáng)，都值得我去細細琢磨與品味，品味陽(yáng)光中飽含著(zhù)的你的愛(ài)。
晨光下，你的手臂，我的笑
我從小就住在你的小木屋中，每晚都枕著(zhù)你的手臂睡覺(jué)。你總是比我早醒，卻又不敢把手抽開(kāi)，拍打攪我的美夢(mèng)。我醒了，晨光從木質(zhì)百葉窗中傾瀉下來(lái)，透明得連空氣中的塵埃也分明可見(jiàn)。我朦朧著(zhù)雙眼，對你微笑，你將皺紋聚攏在一塊，擠出一個(gè)大大的溫暖的笑容送給我。
我用臉蹭了蹭你的手臂，好踏實(shí)，好舒適。陽(yáng)光頑皮地親吻我的臉頰，我閉上眼，慵懶地說(shuō)：
“我還想再賴(lài)會(huì )床�！�
午后陽(yáng)光，你的竹扇，我的夢(mèng)
我一到午后，太陽(yáng)剛走過(guò)最高點(diǎn)就開(kāi)始打哈欠。你說(shuō)我是小懶豬，中午還要睡覺(jué)，便搬一塊紅凳子，放在家門(mén)前那枇杷樹(shù)撐起的樹(shù)蔭下。
你一手摟住我的腰，另一手用竹扇將清風(fēng)緩緩的送，你會(huì )說(shuō)枇杷國王的故事給我聽(tīng)。我呼吸著(zhù)帶有竹扇清香的空氣，甜蜜的夢(mèng)在催化下調皮地滋長(cháng)。
在舒適的午后陽(yáng)光中睡去，我夢(mèng)見(jiàn)枇杷國的王子，他瘦瘦高高的，有紳士風(fēng)度又幽默逗趣，正如你一樣。
睡來(lái)，我把夢(mèng)訴說(shuō)與你聽(tīng)，你摸著(zhù)我的頭。陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉打下光斑與陰影，投射在你我的臉上。
夕陽(yáng)下，你的影子，我的歌
我每天都在期盼傍晚的來(lái)臨，因為你會(huì )帶我去菜市，認那些五彩繽紛的瓜果。還因為，你會(huì )讓我坐在你的肩上，迎著(zhù)夕陽(yáng)回家。
湖邊的`金柳，是夕陽(yáng)下最美的新娘，水鳥(niǎo)腳尖輕觸湖面，蕩漾開(kāi)圈圈波紋。遠方的夕陽(yáng)，紅得好長(cháng)。
那天，周?chē)鷬A雜著(zhù)蟬的鳴叫，你拍拍我的腿，說(shuō)：“阿樂(lè )，古代狀元都是騎著(zhù)馬回鄉的，你是狀元，我是馬！”我聽(tīng)了很開(kāi)心，嘴中哼著(zhù)一支輕快的歌。
我記得與你分別的那天，你站在圍桿后面，爸爸牽我的手，我回頭看你。
那天，余暉隱匿起了霞光，天空籠罩著(zhù)一層薄薄的，鴿灰的暮色。那天，我站在船上，船在嗚嗚聲中漸行漸遠。
那天，海風(fēng)撥起你的頭發(fā)，你的雙眼應該濕了吧。
嘿，爺爺，你還好嗎？我一看到陽(yáng)光就想起你��！那陽(yáng)光中，蘊含的是你的愛(ài)。
我品味晨光中你溫暖的氣息，回想你踏實(shí)的手臂；琢磨午后你的竹扇，回憶我的夢(mèng)；念夕陽(yáng)下那情愿做我的馬的那個(gè)你。
嘿，爺爺，我馬上回去看你��！
中考滿(mǎn)分作文 篇2
你還記得那時(shí)收看量火爆的電視劇“解密”嗎？你知道其中一位叫“容金珍”的解密員嗎？他對于數字的敏感，讓我對解謎探險的興趣油然而生。你瞧！我懷揣著(zhù)興奮的心情，和許久未見(jiàn)面的同學(xué)見(jiàn)了面，準備到附近以解謎探險為主題的店鋪里，好好展示我們的解密天賦。
來(lái)到店鋪里，看著(zhù)墻上各種新奇的解密地圖，還有那一張一張渲染著(zhù)神秘色彩的配圖，我們不禁張大同樣驚訝的嘴巴。轉頭向外一望，看著(zhù)一波與我們同樣目的的人，慢慢朝我們這靠近，我們趕忙收攏了嘴巴，選好地圖準備掏錢(qián)，生怕被后來(lái)的人搶了先。進(jìn)入地圖，我們的設定是囚犯，手上銬著(zhù)手銬，我們準備今天進(jìn)行越獄。我們終于可以像電影《金蟬脫殼》里所表演的一樣，當一回越獄大師了，只聽(tīng)見(jiàn)監獄門(mén)“嘭”一聲關(guān)上，我們就開(kāi)始越獄行動(dòng)了。我先觀(guān)察了一下四周，發(fā)現遠離牢房的墻上掛著(zhù)一把鑰匙，想必就是打開(kāi)我們手銬的鑰匙了，可是……我們的手上還帶著(zhù)手銬呢！行動(dòng)極為不便，怎么才能夠到極為遙遠的鑰匙呢？我四處走動(dòng)想辦法，忽然我的腳好像碰到了什么東西，低頭仔細一看，原來(lái)是一根鋼棒，一頭還有個(gè)螺母，可是這有什么用呢？其中一位同學(xué)仔細思索了一番，說(shuō)道：“肯定在這牢房中，還有其他的鋼棍可以組合，組成一根長(cháng)長(cháng)的棍子，從而達到取下墻上鑰匙的效果！”果真如那位同學(xué)所說(shuō)的`，我們找到了3根鋼棍，組合后成功取下鑰匙，解開(kāi)了束縛我們行動(dòng)的手銬。
“嗶嗶！”不知為什么，柜子忽然打開(kāi)，一條深邃的洞口出現在我們面前，我們竟一時(shí)驚訝到反應不過(guò)來(lái)，待到我們爬過(guò)洞穴，竟然到了警報室，桌上放著(zhù)4根警棍，并且有四個(gè)洞口，我選擇了一個(gè)特殊的警棍放入了洞口，投影機開(kāi)始了運作，投影出了過(guò)關(guān)的密碼。
最終，經(jīng)過(guò)我們一番的思考，終于按響了勝利的音樂(lè )！我們通關(guān)了！越獄成功了！今天，我們終于圓了一次當“容金珍”的夢(mèng)想，解密后的我們各個(gè)激動(dòng)不已，只能用擁抱跳躍來(lái)表達。
只要有夢(mèng)想，人人都可以是解密大師，那么你的夢(mèng)想呢？是不是同樣喜歡解密呢？
中考滿(mǎn)分作文 篇3
小時(shí)侯我常常在問(wèn)自己青春是什么？它會(huì )在我身邊出現嗎？隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我從小就問(wèn)自己的問(wèn)題也慢慢的開(kāi)始明白了。
在深圳有一個(gè)充滿(mǎn)青春和活力的地方—東門(mén)。再那兒你可以看到青春有多么的誘人了！
五天的工作和學(xué)習使我們疲勞不堪，但一到這個(gè)充滿(mǎn)青春和活力的地方，這里把疲勞拒之門(mén)外，不管怎樣也不能留一點(diǎn)兒空隙讓疲勞鉆進(jìn)去。使人們放松放松，重新充滿(mǎn)活力了。
青春也有壞的一面，它使我們去買(mǎi)最新潮的裝飾品，裝扮最酷的性格。真是無(wú)法抵擋，因為青春已經(jīng)把我們的心完完整整的吸引住了。當然‘愛(ài)美之心，人皆有之’，是擋也擋不住，推也推不掉的事實(shí)。難道不是嗎？只要是擁有過(guò)花季般年齡的人們都會(huì )有過(guò)最眩的青春。我也愛(ài)美，著(zhù)當然也是青春造成的。再學(xué)校我要做一個(gè)懂事又有禮貌的好學(xué)生，但脫下校服，我便又成了一個(gè)活潑`開(kāi)朗`熱情豪爽的女孩子。不例外，我也傻氣過(guò)，我也瘋狂過(guò)，我也好喜歡逛街，我也喜歡買(mǎi)東西。要是認準了一種顏色什么都要一樣的。這就是我的性格。
可能也是青春搗的亂吧！
我們心情的起伏非常大，像云南十八怪—‘天氣像個(gè)孩子臉’。早上開(kāi)心的笑的連眼睛都笑成一條線(xiàn)了。但到了下午就像泄氣的皮球，無(wú)精打采的樣子使人看了感到莫名其妙，這難道不是云南的天氣嗎？
上午還艷陽(yáng)高照，下午就變得烏云密布了。
青春的我們充滿(mǎn)了夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，夢(mèng)想就是每個(gè)人去追求去向往的，就算你現在還沒(méi)有實(shí)現，我想你也不會(huì )輕易放棄吧！
青春的我同樣對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬，我有一個(gè)夢(mèng)想：那就是當鋼琴家，像貝多芬那樣出名，那樣受歡迎。每天晚上，躺在溫馨的小床上，閉上眼睛，仿佛自己穿著(zhù)美麗的白色裙子坐在鋼琴前彈起輕快而美妙的《歡樂(lè )頌》給所有的人們帶來(lái)歡樂(lè )，帶來(lái)和平，贏(yíng)的全世界的掌聲……那些熱烈的掌聲常常使我在夢(mèng)中笑醒，甜美極了。雖然這只是個(gè)夢(mèng)想，但只要我肯努力，再不久的將來(lái)一定能夠實(shí)現。
我喜歡聽(tīng)流行音樂(lè )，因為流行音樂(lè )令我感到時(shí)代的`脈搏和跳動(dòng)。靦腆的我，偶爾也會(huì )高歌一曲，抒發(fā)一下自己按捺不住的青春。這就是青春的魅力。
青春的魅力是無(wú)窮的，是不可阻擋的，是偉大的。當然隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，青春也會(huì )消逝的，但我相信只要心不老，每一天都充滿(mǎn)青春，每一天都充滿(mǎn)活力。
中考滿(mǎn)分作文 篇4
智慧是什么?智慧是人們世世代代傳下來(lái)的由古人總結的生活學(xué)習中的經(jīng)驗教訓。只有智慧，才能使人類(lèi)進(jìn)步，才能使人類(lèi)更好地生存下去，才能讓人類(lèi)社會(huì )得到發(fā)展。因此，智慧在生活中十分重要。
智慧是無(wú)窮無(wú)盡的，我們永遠也不可能掌握所有智慧。但是，我們要在我們的有生之年，盡可能多的去學(xué)習智慧，來(lái)充實(shí)我們的生活，哪怕他有家財萬(wàn)貫，他也只是一個(gè)愚蠢的人，一個(gè)庸俗的人;沒(méi)有人會(huì )想和他多接觸，多交流。而一個(gè)智者哪怕再貧窮，也會(huì )受到人們的尊重與愛(ài)戴。智慧擁有神奇的力量，他可以超過(guò)貧富貴賤，無(wú)視等級差異，使人們不去過(guò)分注重外在的東西而無(wú)趣地關(guān)注內在美。
阿凡提是我們耳熟能詳的人物。阿凡提擁有大智慧是一位智者，深受世界各地的人們喜愛(ài)。阿凡提并不富裕，只有一頭小毛驢。和阿凡提同鎮的巴依老爺卻十分富有。每當巴依老爺仗勢欺人的時(shí)候，人們都會(huì )找阿凡提幫忙。阿凡提的財力、物力遠不及巴依老爺，按理說(shuō)他根本不能和巴依所抗衡;可是每次阿凡提都能讓巴依老爺啞口無(wú)言，乖乖聽(tīng)話(huà)。這又是為什么呢?原因就是阿凡提擁有大智慧，而巴依老爺沒(méi)有。阿凡提的智慧戰勝了巴依老爺的.金錢(qián)，這也是世界各地的人們喜愛(ài)阿凡提的原因。
智慧大多數情況下并不能充實(shí)我們的錢(qián)包讓我們變得富有。但是智慧可以充實(shí)我們的頭腦，凈化我們的內心;使我們遠離塵世的喧囂，獲得心靈的寧靜。一個(gè)人如果擁有大智慧，那么他的心靈就會(huì )得到升華，她的氣質(zhì)就會(huì )變得超凡脫俗。
我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：一位智者和一群富翁同乘一艘船，富翁們嘲笑智者說(shuō)：“我們都有用不完的金錢(qián)，而你卻一無(wú)所有真是可憐�！敝钦呋卮鹫f(shuō)：“我擁有智慧，可你們沒(méi)有�！备晃虃児笮�，不以為然。后來(lái)船碰上了海盜，海盜截取了富翁們的財產(chǎn)使他們變得一貧如洗。船靠岸后富翁們什么也不會(huì )只能沿街乞討。而智者幫人們解決了許多的問(wèn)題，深受當地人的愛(ài)戴。
智慧的力量就是如此強大。因此我們要把握好自己的青春文化，增長(cháng)智慧，讓我們的人生受到洗滌而煥發(fā)光彩。
中考滿(mǎn)分作文 篇5
本人榮幸與唐代的著(zhù)名詩(shī)人們相約，在八月中秋佳節之時(shí)，去杭州湖心亭賞月！
到了這天傍晚，大家如約來(lái)到西湖岸邊，于是上了船，直駛向湖心亭。
一路上秋風(fēng)涼爽，令人愜意非常。明月皎潔，自非凡花可比。月圓如玉璧、玉盤(pán)，雖然只有淡淡的月光，卻也是一副美妙的圖畫(huà)！
不知是誰(shuí)說(shuō)：“妙哉！妙哉！如此美景，若不即興而作之以詩(shī)，豈不可惜！”眾人紛紛道是。聞此言，本人實(shí)在忍不住，不覺(jué)念來(lái)：“八月十五月兒圓，似曾何時(shí)在人間。踏得春風(fēng)水兒急，一路幽幽看景觀(guān)！”
劉禹錫聽(tīng)后也詩(shī)興大發(fā)，隨即道出：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！薄昂�，實(shí)在是令人頓感熱情，讓人產(chǎn)生積極上進(jìn)之感�！痹瓉�(lái)是韓愈在說(shuō)，“既然今日難得一聚，讓我們來(lái)暢談一下季節和節日吧！我先來(lái)一首：草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。揚花榆莢無(wú)才思，惟解漫長(cháng)作雪飛�！薄拔蚁脒@應該是晚春風(fēng)光圖�！敝宦�(tīng)韋應物說(shuō)到，他也隨即吟了一首：“獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴。春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫�！薄昂�！”
不知不覺(jué)間，船已行到了亭下，眾人登上亭來(lái)，眺望四下，流水潺潺，月光倒映在水面上，宛如一副神奇的畫(huà)卷！
“秋天，秋節，秋月會(huì )令人產(chǎn)生無(wú)限遐想，但我相信，人們無(wú)論如何也不會(huì )忘記親人�！倍鸥ㄗh：“現在讓我們來(lái)作些思念親人的`詩(shī)吧！我的是：今夜鹿州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長(cháng)安。香霧云鬟濕，清輝玉璧寒。何時(shí)倚虛幌，又照淚痕干�！�
“由秋節我們會(huì )想到月餅，由月餅我們又會(huì )想起誰(shuí)呢？對了，她就是嫦娥：云母屏風(fēng)燭影深，長(cháng)河漸落曉星沉。嫦娥應恨偷靈藥，碧海青天夜夜心�！薄罢f(shuō)到嫦娥，這又使我想到牛郎織女的故事”杜牧說(shuō)，“讓我也來(lái)題詩(shī)一首，以此助興。銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牛郎織女星�！边@時(shí)，著(zhù)有“詩(shī)仙”稱(chēng)號的李白也開(kāi)始說(shuō)話(huà)了：“剛才聽(tīng)了杜牧一詩(shī)，著(zhù)實(shí)為其宮女感到同情，惟有作詩(shī)一首：誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城。此夜曲中折柳，何人不起故園情？”
“先生們好興致！”兩個(gè)童子說(shuō)：“請品嘗月餅，喝上溫酒再繼續吧！”“好��！”眾人欲起身，我說(shuō)：“就讓我再作一首詩(shī)，以助雅興，也好讓大家開(kāi)胃��！”緊接著(zhù)，我念道，“風(fēng)路一春歸，明月兩輪回。值此朗朗夜，映以夜夜輝�！�
“好��！”
明月依舊迷人，但我們興致更深！
中考滿(mǎn)分作文 篇6
思念，有你的時(shí)光;感恩時(shí)光里有你。我們不是在最美的時(shí)光相逢，而是因為有你，才有最美的時(shí)光。一句話(huà)的影響有多大?因為一句話(huà)，結識一個(gè)你;因為一句話(huà)，無(wú)悔青春年華。
如沐暖陽(yáng)·良言如春
800米的跑道上，只剩我還在用堅持與信念拼搏著(zhù)，曾經(jīng)相約一周奔跑的同學(xué)早已到達終點(diǎn)。太陽(yáng)很大，照亮了頭頂，也模糊了信念。腳下漸漸沉重，呼吸漸漸急促。突然一陣風(fēng)吹來(lái)，是你不知什么時(shí)候出現在我身旁�！皼](méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山�！蹦銖奈业纳砼宰哌^(guò)，留下了這句話(huà)，轉頭，是你燦爛的笑。我心中默念這句話(huà)。突然心弦一動(dòng)，是啊，只要水不言棄，又有什么是做不到的呢?此刻，我心中充滿(mǎn)了動(dòng)力驅動(dòng)著(zhù)我跟隨你的'腳步向終點(diǎn)飛馳。
“沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比你更高的山，”人們常說(shuō)：良言如春�？梢�(jiàn)一句話(huà)的影響有多大，若不是這句話(huà)，可能我會(huì )在以后人生中大大小小的選擇題中，選擇放棄而不是堅持吧
如沐春風(fēng)·超越自己
要到我了，要到我了!還有八分鐘，七分鐘……我的手心不斷地冒出汗，腳不止地顏抖著(zhù)，大腦一片空白，完了，全完了。在臺下的你突然察覺(jué)到了異樣，來(lái)到我身旁。同樣的，笑嘻嘻的，說(shuō)了一句，“忘啦?沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的人。相信自己，我能行!”這句話(huà)就如同黑暗生活的一絲光亮，撕開(kāi)了一個(gè)口子，便有大把大把的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)。記憶如潮水般涌來(lái)，我自信地走上舞臺，不再緊張。一句良言就如同場(chǎng)春風(fēng)，吹散了心底的焦燥，帶給我甘甜。
如聞花香·言語(yǔ)深情
失落時(shí)，有你陪伴;喜悅時(shí)，同你分享。我會(huì )把我們之間的一點(diǎn)一滴都記在心頭，把你的一言一辭寫(xiě)進(jìn)日記本里。不會(huì )忘記你的關(guān)心鼓勵，不會(huì )忘記你的傾心相伴，不會(huì )忘記你的言語(yǔ)深情。你如花朵般嬌艷，如花香般美好，如花茶般甘醇。你的一句話(huà)，帶給我一生的感動(dòng)，難以忘懷。
時(shí)間很短，指縫很寬，三年的時(shí)間在指間消逝。畢業(yè)的驪歌響起這年盛夏，我們分別。難忘你的畢業(yè)留言：“沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山�！边@句話(huà)竟承載著(zhù)我三年的回憶，竟陪伴了我三年。感謝你的到來(lái)，也不遺憾你的離開(kāi)。
因為一句話(huà)，結識一個(gè)人;因為一句話(huà)，銘記一個(gè)人。時(shí)光來(lái)過(guò)，卻帶不走記憶。愿時(shí)光能緩，故人不散，歲月靜好，你依舊如初。余生，許你歡喜。
中考滿(mǎn)分作文 篇7
老巷里沒(méi)有嬌艷欲滴的鮮花，長(cháng)長(cháng)的弄堂布滿(mǎn)的是人們隨手撒下的藤蘿種子。春天，藤蔓肆意的延伸著(zhù)，爬上了老舊的電線(xiàn)桿，泛黃的圍墻，狹小的陽(yáng)臺。雨季，雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，滴在大理石臺階上，鐫刻下它的足跡。我喜歡在午后端一杯菊花茶，依靠在大門(mén)口，伴著(zhù)初晴的柔陽(yáng)，品味一本書(shū)香。
自小，我便被包裹在濃濃的書(shū)香之中。當我還在母親懷中牙牙學(xué)語(yǔ)，母親便用溫柔的聲線(xiàn)唱著(zhù)李白的《將進(jìn)酒》“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)”，是《詩(shī)經(jīng)》中的“所謂伊人，在水一方”，是美好祝愿的“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！蔽倚α�。伴著(zhù)一詞一曲天籟之音，我的世界從此以書(shū)為伴。
爺爺是老教師，他的書(shū)房藏滿(mǎn)了一書(shū)架的寶貝。我學(xué)“竊讀書(shū)”的林海音偷偷潛入書(shū)房，翻開(kāi)了奇妙的書(shū)籍，竟一不小心，便沉迷其中不可自拔。我嘆，嘆的是《紅樓夢(mèng)》中林黛玉和賈寶玉雖相愛(ài)卻無(wú)法團圓的凄凄慘慘的愛(ài)情;是盛極一時(shí)叱咤風(fēng)云的`榮國府一步步走向落魄。我亦贊，贊的是唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難卻仍永不言棄最終取得真經(jīng);是《水滸傳》吳用三打祝家莊的聰明智慧、神機妙算，魯智深的火爆脾氣但仍粗中有細的機警，武松的有仇必報，痛快生活……
我的世界里，書(shū)不僅是一位伙伴，更是一位學(xué)識淵博的老師。我曾經(jīng)總對一件事抱著(zhù)三分鐘熱度的心態(tài)，但書(shū)它告訴我，我應堅持�！K格拉底曾給學(xué)生布置過(guò)這樣一道作業(yè)：每天向前甩臂一百下，再向后甩臂一百下。所有的學(xué)生都不以為然，以為這很簡(jiǎn)單，果然，一個(gè)月后他檢查結果每個(gè)學(xué)生都完成了。然而一年后，當他再次檢查結果時(shí)，只有一個(gè)學(xué)生堅持下來(lái)。那便是希臘又一位哲學(xué)家柏拉圖。我茅塞頓開(kāi)，意識到了堅持的重要性，感謝我的世界有讀書(shū)為伴。
書(shū)是一把船槳，在自己乘風(fēng)破浪時(shí)助一臂之力;書(shū)是黑暗的旅途中前方的一盞明燈，指引前進(jìn)的方向;書(shū)是一位良師，一名益友，是在你迷茫時(shí)指點(diǎn)迷津，在你寂寞無(wú)助時(shí)的陪伴。
若我懂得了一絲做人的道理，若我明白了堅持不懈的重要性，若我能靜下心來(lái)完成一件事，都要感謝我的世界里有讀書(shū)為伴。
中考滿(mǎn)分作文 篇8
當你做病毒檢測的時(shí)候，一定會(huì )用到顯微鏡，那樣你就能清晰地判斷出病毒的類(lèi)型，以便對癥下藥。當然，如果你不幸選擇了望遠鏡，那我敢保證，你眼前一定是模糊一片，根本無(wú)法獲得你想要的結果。但如果你用“顯微鏡”一樣的方式，去審視你身邊的每一個(gè)人，我想那是一個(gè)更糟糕的結果，我敢保證你最終一個(gè)朋友也找不到，因為在你的觀(guān)察之下，他們會(huì )變得滿(mǎn)身瑕疵，一無(wú)是處。
古人曾說(shuō)過(guò)：“以銅為鑒，可正衣冠；以古為鑒，可知興替；以人為鑒，可明得失�！贝_實(shí)如此嗎？如果你有幸站在一面平整的鏡子前，的確可以審視一下自己，但如果不幸，你面對的是一面“哈哈鏡”，我想你不一定能笑得出來(lái)——因為你或許會(huì )丑態(tài)百出，或許會(huì )面目可憎，那是真的你嗎？
也許你的理想是某一天能夠走遍世界，但在邁步之前，你應該學(xué)會(huì )觀(guān)察或審視世界，不要盲目地行走。古人不是有“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路”的凝重一望嗎？那是一種心態(tài)、一種境界，更是崇高理想的醞釀。
遠望是為了遠行，也是為了讓我們跳出我們所處的坐標點(diǎn)，至少可以避免沉溺于“燈下陰霾”，擺脫因拘泥一點(diǎn)而一葉障目的困境。但要遠行，自然要日積跬步。因此，我們還要善于低下頭，腳踏實(shí)地，做好我們身邊的每件事情，必要時(shí)，我們應該用“顯微鏡”，細心觀(guān)察。
理想總是“豐滿(mǎn)”，但現實(shí)卻頗為“骨感”，因此，我們是需要樂(lè )觀(guān)的，不妨站在“哈哈鏡”前去自嘲一下，當然也包括接受別人的調侃，甚至諷刺。如果說(shuō)“遠望”與“顯微”的觀(guān)察，是為了處理好我們與我們所在世界的關(guān)系，那么，站在“哈哈鏡”面前，其實(shí)是需要我們有直面現實(shí)與自我的勇氣——我們不能像堂·吉訶德那樣橫沖直撞，獨來(lái)獨往，而必須學(xué)會(huì )合作與分享。但即使全世界都眾星捧月般地支持你，你始終可能會(huì )面對兩個(gè)自己以及他們之間的矛盾，就像真實(shí)的你和鏡中的你，那么說(shuō)服自己為信念而堅持，有時(shí)比說(shuō)服別人理解、支持和尊重你更為重要。世界是我們的，我們是世界的.，我們在嘗試用各種方式和手段觀(guān)察與感知世界的同時(shí)，世界也在觀(guān)察我們，因此，我們在改變世界的同時(shí)，還要學(xué)會(huì )適應世界。處理好我們與自然、我們與社會(huì )、我們與他人、我們與自己之間的關(guān)系，其實(shí)是我們達到目的之前必須要處理和面對的很重要的一個(gè)問(wèn)題。
如是，輕裝上陣，帶著(zhù)理想，向著(zhù)目標進(jìn)發(fā)，離“眾里尋他千百度，那人卻在燈火闌珊處”的美妙境地其實(shí)就已經(jīng)不再遙遠。謀事在人，成事在天，天人合一，誰(shuí)奈我何？
中考滿(mǎn)分作文 篇9
從學(xué)校趕到家時(shí)，父親正伏地織草席。見(jiàn)了我，立刻停住手中的活兒，定定地打量著(zhù)我，深陷的眼里分明地閃出久別重逢的驚喜。
我趕緊上前扶他坐下，迫不及待地報告起帶回來(lái)的好消息：“爹，期中考試，我得了總分全年級第一！”父親激動(dòng)地點(diǎn)著(zhù)頭，現出一臉振奮與歡樂(lè )：“呃！行！” “爹！明兒是你五十三歲的生日，我用獎學(xué)金給您買(mǎi)了條煙�！蔽覞M(mǎn)懷激情地在包里翻出給他的生日禮物，恭敬地呈上。
抽煙，是父親一生中最大的嗜好。煙對他，有著(zhù)驅疲逐倦的奇特魔力。父親每每在田間勞累了，便從懷里摸出一支極便宜的.劣質(zhì)煙來(lái)，悠悠燃起，在專(zhuān)注安逸的神情中，用煙伴隨田間勞作后的片刻休憩，末了，體力似乎也全部恢復，便又操起農具，去加勁干活而此時(shí)，父親卻呆著(zhù)沒(méi)接。他慢慢站起身離開(kāi)了木凳，臉上的表情一下子復雜了許多，嘴唇也開(kāi)始劇烈地翕動(dòng)，但，沒(méi)出聲。
“爹！三塊多一包的好煙哪！”父親這才呆緩地伸過(guò)手來(lái)，抖抖地接了煙。
我一見(jiàn)他青筋暴跳的手，馬上就要掉下淚來(lái)——母親走得早，十余年來(lái)，他獨自一人默默無(wú)聲地操持著(zhù)屋內屋外，還要供我念書(shū)，人老得很快。我看了實(shí)在不忍，半年前接到市重點(diǎn)中學(xué)的入學(xué)通知時(shí)，我曾主動(dòng)向父親提出棄學(xué)幫他�？伤麛嗳徊辉�，硬是東借西借湊足了一千二百塊錢(qián)，把我送到了車(chē)站：“去了，好好讀。書(shū)讀好了，就都好起來(lái)了。將來(lái)有了出息，逢年過(guò)節回家探親，給爹帶兩包好煙抽抽，爹也就心滿(mǎn)意足了�！避�(chē)將行時(shí)，父親又攆上來(lái)，吃力地攀著(zhù)車(chē)窗叮囑道：“差錢(qián)，只管打鄰居電話(huà)，爹有辦法！”我流著(zhù)淚狠勁點(diǎn)頭此時(shí)，我多想讓父親立即拆開(kāi)煙盒，取出一只，像往常勞累后一樣，專(zhuān)注安逸地燃起�？�，沒(méi)能，父親只是將煙捧在眼前動(dòng)情地盯著(zhù)，看著(zhù)煙，又看著(zhù)我，眼里盈著(zhù)淚，良久，小心地擱下了煙，平靜地說(shuō)：“煙，我戒了�！�
“爹”我撲在父親溫暖的懷里，失聲的抽泣。
“爭氣的傻孩子，哭啥呢？你用獎學(xué)金買(mǎi)煙，是你給爹的最好禮物��！”我聽(tīng)了，再也哭不出聲來(lái)，任父親粗糙的手深情地在我頭上輕撫，輕撫……
中考滿(mǎn)分作文 篇10
寒冬時(shí)節，略帶暖意的陽(yáng)光透過(guò)云層斜斜地撒下來(lái)，卻依然抵擋不住冬天的寒意。凜冽的北方呼嘯而來(lái)。這時(shí)恐怕只有小區里常青的松還未枯敗。此刻，我多么渴望有一絲溫暖能融化我沉睡已久的心。
一大早，我就把自己裹得嚴嚴實(shí)實(shí)地出了門(mén)。心里早盤(pán)算好了日期，今天是新一期雜志出售的日子，離小區不遠處的書(shū)攤一向很準時(shí)地出攤。走在街上，兩側的商店里吼著(zhù)動(dòng)感的音樂(lè )。絲絲寒冷涌上心頭，我抬手壓了壓頭上的帽子，加快了腳下前進(jìn)的步伐。
過(guò)了紅綠燈不遠處就是那個(gè)小書(shū)攤了。我剛走到小書(shū)攤旁，一個(gè)慈祥的聲音就回蕩在我的耳畔：“小姑娘，你要買(mǎi)點(diǎn)什么呀?”我抬頭一看，原來(lái)是那位守書(shū)攤的大娘。她裹著(zhù)厚重的衣服，卻依舊在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。她的.臉上留下了歲月的痕跡，溝壑縱橫。她滿(mǎn)頭灰發(fā)中摻雜著(zhù)幾根銀絲�！拔乙黄诘腦X雜志�！彼�(tīng)了我的話(huà)連忙俯下身去，在一摞摞收拾的井井有條的書(shū)冊中翻找著(zhù)，不一會(huì )，她就抽出了一本書(shū)遞給我，笑著(zhù)對我說(shuō)：“來(lái)的真早，這是我今天賣(mài)出的第一本書(shū)�！蔽乙不亓怂粋�(gè)微笑。就在這時(shí)，路口的信號燈閃爍起來(lái)，是馬上要變紅了�？蓻](méi)人愿意在毫無(wú)遮蔽的路口被大風(fēng)吹上幾分鐘!我從錢(qián)包里甩出幾張紙幣，拿著(zhù)書(shū)，頭也不回地飛奔過(guò)了馬路。
幾天后，傍晚時(shí)分，天早早就黑了下來(lái)。只要一抬頭就能看見(jiàn)滿(mǎn)空的繁星，一陣風(fēng)吹過(guò)，星星就一閃一閃，好像要被風(fēng)吹跑似的。我步履匆匆地走在回家的路上。突然，一個(gè)急促的聲音叫住了我。我回頭一看原來(lái)是那位守書(shū)攤的大娘。她要干嘛？我有些警惕的看著(zhù)她�！靶」媚�，你是不是前幾天在這買(mǎi)過(guò)書(shū)��？”我看著(zhù)她，點(diǎn)了點(diǎn)頭�！斑@就對了。你那天呀走得太急了，給的錢(qián)里面有張五十的，這書(shū)哪兒有這么貴！我得找給你�！彼呎f(shuō)著(zhù)邊打開(kāi)錢(qián)柜，從一疊疊皺舊的紙幣中翻找著(zhù)。她抽出幾張錢(qián)塞進(jìn)了我手里。
我愕然了，我一向以為她們這些人都是利是圖的。前幾天，我還看到她眉開(kāi)眼笑地數錢(qián)呢！我急忙抬起頭，防止淚珠滾落。朦朧中，我看到了久違的藍天。
中考滿(mǎn)分作文 篇11
老師曾不止一遍地說(shuō)過(guò)：“播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)：播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運�！边@句話(huà)在我耳邊旋轉著(zhù)，徘徊著(zhù)。始終不肯離去。而我也舍不得讓他離去。因為播種的這顆種子，就是命運。
我熱愛(ài)文科。像語(yǔ)文、英語(yǔ)這類(lèi)科目成績(jì)一般都不會(huì )考得很差。但分數總是被數學(xué)拉下來(lái)。老師也苦惱了，這數學(xué)難嗎？我覺(jué)得不難，原因在哪里？明白了，是自身太粗心�？蓡�(wèn)題是還不是一般的粗心。粗心到我都不知道為什么這樣寫(xiě)。
這時(shí)，老師對我說(shuō)，你可以播種你的信念。
期中過(guò)去，數學(xué)成績(jì)下來(lái)了：96。老師說(shuō)，還是不理想。我低頭不語(yǔ)，可心中卻不是滋味：到底怎樣才能達到你的目標？回到家，父母說(shuō)：比上次高了一點(diǎn)，但還需要努力。老師和父母都說(shuō)還需要努力，那我豈不是還可以考好？頓時(shí)，我知道了，我收獲了行動(dòng)。
這時(shí)，老師提醒我，你可以播種你的行動(dòng)。
期中過(guò)后的第一次測驗。92，雖不是很理想，但自己已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了。第二次，第三次，一直到上個(gè)星期一的第四次。終于得到了100分。我能保持下去嗎？能不退步嗎？關(guān)鍵時(shí)期，老師對我說(shuō)：努力一下，你就能保持滿(mǎn)分！努力過(guò)后的我果不其然的在上個(gè)星期五的測驗中保持了100分的成績(jì)。我知道，我收獲了習慣。
這時(shí)，父母對我說(shuō)，你可以播種你的習慣。
我開(kāi)始學(xué)會(huì )鞏固數學(xué)習題，背誦并默寫(xiě)知識點(diǎn)。甚至開(kāi)始延伸至自己出難題考查自己。我發(fā)現，自己開(kāi)始進(jìn)步了。不再是以前的“乖乖女”，而是學(xué)會(huì )幫助別人解決數學(xué)難題，為大家出一些數學(xué)難題。前不久，班內的第一名捧一本名為《要命的數學(xué)》鉆研起來(lái)。我向他借來(lái)看看�？伤麉s問(wèn)我說(shuō)你看得懂嗎？這題數學(xué)老師都有不會(huì )的。被人當頭一棒敲住的感覺(jué)的`確不好受，但我也不好惹啊，諷刺地對他說(shuō)：我不懂是我的事，你不借是你的事，何必又要侮辱他人呢？男生不服氣，但書(shū)還是被我借到了�？赡苁锹�(tīng)出了我話(huà)中有話(huà)。而我回到家一想，我好像收獲了性格，是數學(xué)帶給我不屈不撓的性格。
這時(shí)，我對我自己說(shuō)。我可以播種我的性格。
雖然不知道自己命運的結局是如何。但我相信，既然播種了性格，一定能收獲到甜津津的果實(shí)。而這顆果實(shí)，便是命運帶給我的光明之路。
中考滿(mǎn)分作文 篇12
陽(yáng)光雨露滋潤涵養了美麗的花朵，愛(ài)與智慧創(chuàng )造了動(dòng)人的奇跡。愛(ài)，無(wú)處不在。智慧，亦是豐足。所以，只要我們擁有愛(ài)與智慧，奇跡般地，并不是那么遙不可及。
陣雨前后，陽(yáng)光雨露一同到達。奇跡就這般綻放。一位白血病患者，在進(jìn)行骨髓移植后身體出現排斥現象急需留院用藥。此時(shí)，家里已到山窮水盡，無(wú)法籌到錢(qián)繼續治療，當時(shí)正值新千年來(lái)臨之際，到處都在迎接新世紀到來(lái)�；颊叩钠拮优c母親便外出賣(mài)賀卡。望著(zhù)母親那凍裂的手，他轉過(guò)身去不忍再看。突然他想到，也許自己的故事公引起媒體的興趣，也許還有一線(xiàn)生機。于是他讓妻子以過(guò)路人的身份寫(xiě)了封信。終于，如他所愿，媒體來(lái)采訪(fǎng)了，好心人來(lái)幫助了。由于沒(méi)有被停藥，患者終于恢復了健康。
如果沒(méi)有患者本身的智慧，他們就無(wú)法知道他的'困難；如果沒(méi)有妻子母親無(wú)私的愛(ài)，他們就不可能感動(dòng)人們。慶幸兩者完善結合，這世上才不會(huì )又少了個(gè)對生命充滿(mǎn)感激的人。
沙漠，陽(yáng)光便地可得。雨露，何其遙遠。有時(shí)，愛(ài)的世界里，容不下智慧。一位教授，在力學(xué)的研究上造詣頗深。他告訴學(xué)生們，從高空落下的物體千萬(wàn)不能去接。接的人將要承受很大的沖量，遠遠超出人體極限。但當他看到自己的小女兒在樓頂搖搖欲墜時(shí)，毫無(wú)思索立即沖了過(guò)去，女兒接住了�？烧缢v，由于承受沖量過(guò)大，他的兩腳粉碎性骨折。后來(lái)，學(xué)生們問(wèn)他，為什么明知后果，卻還要去接。他只說(shuō)了句：在愛(ài)的世界里，沒(méi)有力學(xué)。
是啊，有時(shí)智慧是幫不上忙的。所以奇跡沒(méi)有發(fā)生在那位教授身上。沙漠里的生命總是那么稀少，只因他們缺乏雨露。
綿雨霏霏的梅雨時(shí)節，太陽(yáng)避而不見(jiàn)。到處散發(fā)著(zhù)霉味，大地如天空般陰霾。沒(méi)有愛(ài)如陽(yáng)光般的照耀，一切都顯得如此蒼白無(wú)力。梵高，在他的周?chē)�，他找不到�?yáng)光。沒(méi)有人用愛(ài)對待他。他在現實(shí)世界找不到陽(yáng)光，但他在《向日葵》里找到了。然而，一幅畫(huà)里的陽(yáng)光顯得如何微小。最終，一縷槍口的青煙成了他最后的畫(huà)作。我們，還是沒(méi)能看到他的奇跡，盡管他才華橫溢。
花園里，草木盎然，鳥(niǎo)語(yǔ)花聲。陽(yáng)光下，葉片上的雨露閃耀著(zhù)光芒。愿世界，愛(ài)與智慧永存。
中考滿(mǎn)分作文 篇13
如果我說(shuō)我喜歡長(cháng)跑，估計沒(méi)有人會(huì )相信。也難怪，一個(gè)跑八百米都要用四分多鐘的女孩子，竟然會(huì )喜歡而不是痛恨長(cháng)跑，這種可能性幾乎為零。
可是，我就是喜歡長(cháng)跑。
這種喜歡應該是從高中開(kāi)始的吧。
高中三年，我曾環(huán)繞西湖跑過(guò)幾次，因為這是我們學(xué)校的傳統項目。每年12月，我所在的中學(xué)便會(huì )組織一次環(huán)湖跑，全校同學(xué)人人都得參加。這是大家一年中最痛苦的一天，我們總是盼望著(zhù)能出點(diǎn)什么意外，比如天突然下雨了，又比如自己忽然生病了，以便可以逃避，但能如愿的卻很少。
對于在跑步，尤其是長(cháng)跑方面不太行的我來(lái)說(shuō)，尤其痛苦。至今。
我還清晰地記得每次跑前的狀態(tài):兩腿發(fā)軟，心跳加速。開(kāi)始跑時(shí)，我總是夾在中間，跟著(zhù)大家一起向前沖去，起初的感覺(jué)還是挺不錯的�？墒�，漸漸地，氣粗了，腳步也放慢了，似乎有些跑不動(dòng)了�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)從我身邊經(jīng)過(guò)并跑到了我的前面，心里十分地著(zhù)急，卻又力不從心、無(wú)可奈何。很想找個(gè)地方坐下來(lái)，休息休息，最好還能喝口水。但我知道，只要一停下來(lái)，就會(huì )立刻成為最后一個(gè)，因此只能咬緊牙關(guān)繼續堅持。腿隱隱約約地痛起來(lái)了，氣越來(lái)越粗，臉漲得通紅，汗水不停地流下來(lái)，可是還是只能堅持。
然后，可能是過(guò)了極限的緣故吧，整個(gè)人輕松了起來(lái)。一邊保持著(zhù)勻速前進(jìn)，一邊有空打量四周。西湖里泛著(zhù)的輕舟，岸邊有著(zhù)古老年月的遺跡和建筑，還有遠處青翠的寶石山和亭亭玉立的保椒塔，才發(fā)現，原來(lái)每天習以為常的景致竟是如此的美好。也正是在此時(shí)，忽然發(fā)現，終點(diǎn)就在眼前，于是深深吸了口氣一鼓作氣地跑到了終點(diǎn)。一陣累之后，竟然發(fā)現自己似乎很輕松，心情也特別地舒暢。
從前在《世說(shuō)新語(yǔ)》中看過(guò)有關(guān)著(zhù)名畫(huà)家顧愷之的一個(gè)小故事:顧長(cháng)康吠甘蔗，先食尾，問(wèn)所以，云“漸至佳境”。我想，用“漸至佳境”來(lái)形容我對于長(cháng)跑的感受，是最貼切不過(guò)的'了，這也許便是長(cháng)跑的魅力所在吧。
我喜歡長(cháng)跑，雖然我跑得很慢。我喜歡長(cháng)跑，我享受那種戰勝自我的過(guò)程和酣暢淋漓的快感。
我試圖將我的這些感受描述給我現在的朋友聽(tīng)，她們似乎有那么一點(diǎn)明白了:“原來(lái)你就是這樣喜歡長(cháng)跑的啊�！比缓笥盅a上一句:“幸好我們學(xué)校沒(méi)有這樣的活動(dòng)�！笔前�，但這又何嘗不是一種遺憾呢。
很多事情，也許是你最討厭最厭惡最痛恨的，但是，不去試試，又怎么知道你不會(huì )喜歡呢?人生的遺憾，大抵如此。
中考滿(mǎn)分作文 篇14
生活變了。從人們的衣著(zhù)品味上就可以發(fā)現。華美的旗袍漸漸被人們壓在箱底，滿(mǎn)街可見(jiàn)阿迪達斯、奈克等奇麗的服裝。好看的姑娘們身上抹著(zhù)名貴的香奈兒，就連追求“潮流”的小學(xué)生也硬將自己塞進(jìn)漂亮服裝里，手里舉著(zhù)自拍桿，故意擺出可愛(ài)的`姿勢，美顏、磨皮，把自己“修”得人不人鬼不鬼。
他們當然不是“修”給自己看的，更多時(shí)候，是為了得到別人的稱(chēng)贊，繼而滿(mǎn)足自己的虛榮心罷了。
我知道有一個(gè)詞語(yǔ)，可以來(lái)形容那些追趕潮流的人們：華而不實(shí)�？梢岳斫饽切﹥H僅為了滿(mǎn)足自己的愛(ài)美之心，而打扮得花枝招展的人，可我并不能感受那些為了追逐潮流，就讓自己感到不好受的人的心理。
舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，曾經(jīng)有一段時(shí)間里流行小瘦褲。本人體重足矣爆表，自然十分羨慕。有一小撮“胖子”則不然，硬是把自己“塞”進(jìn)褲子里面，搞得好生別扭，臉上卻露出滿(mǎn)足的笑容。話(huà)說(shuō)他們只追求什么變瘦的偏方，而不去實(shí)際行動(dòng)，結果?可想而知：就從來(lái)沒(méi)有減下來(lái)一斤，反而“回扣”了不少。
我是什么樣，就是什么樣，正所謂為自己活著(zhù)。沒(méi)有必要刻意去打扮自己。有時(shí)候你看到一個(gè)精致的寶石碗，也許會(huì )認為它很美麗;在你看到一個(gè)破舊的木碗時(shí)，或許會(huì )覺(jué)得它很丑陋。但是，介質(zhì)不同，你對它的看法也不同——在你的木碗里面裝滿(mǎn)了黃金，寶石碗里面裝滿(mǎn)了糞便時(shí)。這時(shí)你會(huì )覺(jué)得木碗很美麗，寶石碗很惡心。
這與人的內涵一模一樣。
現在的社會(huì )似乎黑白不分，“壞蛋”有副好面孔會(huì )使人心疼，“好人”長(cháng)著(zhù)一副丑皮囊就會(huì )受到嫌棄。我們現在要做的，就是放下對于丑與美的偏見(jiàn)，剝開(kāi)人皮，露出內在的人性，以這種形象分辨出“丑”與“美”。
人在剛剛出生時(shí)，幾乎是一樣的。是因為內涵，人才被分出“類(lèi)別”，正因為如此，有的“丑小鴨”長(cháng)大后蛻變成了“白天鵝”，有的卻變成了“丑大鴨”。
外在不重要，榮譽(yù)也不重要，它們多了只會(huì )使被壓得人直不起腰來(lái)。若說(shuō)淳樸和善良附著(zhù)在你身上，你便可以直起腰來(lái)，樂(lè )觀(guān)向上地迎接新的一天。
中考滿(mǎn)分作文 篇15
雨果先生： 您在天堂還好嗎? 我是一名中學(xué)生，我是通過(guò)《悲慘世界》認識您的。 這是一部令世人矚目的經(jīng)典名著(zhù)，您用如椽之筆把那個(gè)荒誕不經(jīng)的時(shí)代中人性的種種變幻刻匭得淋漓盡致。想想冉阿讓稀奇古怪的經(jīng)歷，我不禁感嘆人性的微妙。出獄后的冉阿讓本想重新做人，當他背負著(zhù)囚犯的身份，飽受別人的嫌棄鄙視和社會(huì )的不公與排斥之時(shí)，他重新做人、改過(guò)向善的信心被動(dòng)搖了。您為什么要讓他飽受生活的煎熬?
在他走投無(wú)路之時(shí)，您又為什么讓慈悲為懷的主教伸出慷慨的援助之手去收容他?我滿(mǎn)懷疑慮地讀著(zhù)您設計的情節，主教的話(huà)既感動(dòng)了冉阿讓?zhuān)袆?dòng)了我：“答應我一定要把這些錢(qián)用到好的地方。把這些銀器賣(mài)掉，用這些錢(qián)讓自己過(guò)得好一些�！蔽医K于明白，您認為人是 可以改變的，人是可以改變人的，正如主教以寬大、仁慈深深感化了冉阿讓?zhuān)o了他無(wú)限的希望，使他徹底悔悟，開(kāi)始新的生活。 冉阿讓的樂(lè )于助人、見(jiàn)義勇為得到人民的愛(ài)戴，也使他搖身一變成了受人尊敬的市長(cháng)。這個(gè)情節使我既感動(dòng)又欣喜，然而欣喜之余卻又陷入了深深的思索之中。
從囚犯到市長(cháng)，簡(jiǎn)直是天壤之別，這無(wú)疑是人性的巨大轉變。經(jīng)受不住貧窮的.打擊，忍受不了世態(tài)的炎涼，你就可能變成一個(gè)卑微的人，此時(shí)人身上的丑陋、自私、貪婪的本性暴露無(wú)遺。于是您就刻畫(huà)了一個(gè)這類(lèi)人的典型：德納第。他是個(gè)為了錢(qián)財而不惜一切手段進(jìn)行詐騙的人，一會(huì )兒是演員，一會(huì ) 兒又變成了畫(huà)家，但再高明的騙術(shù)也遮不住他那丑陋的嘴臉。這個(gè)時(shí)候我才意識到您是多么的高明，雖然您沒(méi)有生活在我們這個(gè)時(shí)代，但您在那個(gè)年代就把這類(lèi)小人的嘴臉給后人畫(huà)了出來(lái)，讓每個(gè)人都對照著(zhù)去揣摩。想想德納第不就是當今社會(huì )一些為了眼前利益而不擇手段的卑鄙小人的影子么?然而也有人能“出淤泥而不染”的。他們經(jīng)過(guò)歲月的磨難、生死的考驗終成為具有光明、善良、寬容的高尚情操的人。洗心革面后的冉阿讓變得寬厚、善良，因而感化了冷酷、固執，曾一味追捕他的警長(cháng)沙威。我再次被人性的光輝照耀著(zhù)。 雨果先生，感謝您的《悲慘世界》，感謝您讓我有理由相信這個(gè)世界還是快樂(lè )的，還是有許多助人為樂(lè )、見(jiàn)義勇為的人。
您看到人間平安的一切，就放心地在天堂安息吧! 致以崇高的敬意!
中考滿(mǎn)分作文 篇16
不知什么原因，父親的事業(yè)從高峰跌落到了低谷。我們搬出了那套豪華的別墅，再郊外租了一套小得可憐的房子，過(guò)著(zhù)貧窮的生活。
母親找到了一份工作，每天上下班要走很遠的路，但她為了省錢(qián)卻從不打車(chē)。以前，母親每天都洗一次澡，這個(gè)習慣到現在還一直保持著(zhù)。在浴室里，讓溫熱的水沖洗身體，那是件多么愜意的事情呀!
在原來(lái)那個(gè)家，每天我第一個(gè)洗澡�，F在，我發(fā)現母親變了，每天到了洗澡的時(shí)候，母親就搶著(zhù)擠進(jìn)那間狹小的浴室，第一個(gè)洗澡的人，總是她。起初，我可以理解她，忙了一天，太累了，需要放松一下�？墒情L(cháng)此以往，我開(kāi)始覺(jué)得難過(guò)了，認為母親對我的愛(ài)一點(diǎn)一滴的減少。
母親節那天，她一大早就要去上班，臨走時(shí)，我忍不住問(wèn)她：“媽?zhuān)鸀槭裁纯偸堑谝粋�(gè)洗澡呢?她愣住了，臉上閃過(guò)一絲難言的.表情。我以為我會(huì )聽(tīng)到讓我開(kāi)心的答案，可是我錯了。她說(shuō)：“在外面跑了一天，不洗一下怪難受的。說(shuō)完她就走了。望著(zhù)母親遠去的背影，我心里落空空的：原來(lái)，我失去的不只是那一所大房子，還有母親對我的愛(ài)。那一瞬間，委屈，怨恨交織在一起，淚，悄無(wú)聲息的落下。
母親走后，我收拾她的房間，無(wú)意中看到了她的日記：“明月問(wèn)我，為什么每天第一個(gè)洗澡，我沒(méi)敢說(shuō)實(shí)話(huà)，我怕明月知道了會(huì )難過(guò)。我洗完澡之后，浴室的溫度會(huì )升高1至2度，再這個(gè)寒冷的季節，我能為明月做的，只有這一點(diǎn)點(diǎn)了!我一下子淚如雨下：“媽媽我的好媽媽!
今天，就讓我第一個(gè)洗澡吧。因為母親節要讓母親快樂(lè )!
中考滿(mǎn)分作文 篇17
愛(ài)有溫度，是多少度呢?
“發(fā)試卷啦!”英語(yǔ)老師高呼著(zhù)來(lái)到教室。我回到座位，美美地想著(zhù)，我這次應該考試應該不會(huì )差吧，因為我的班里的成績(jì)一向來(lái)領(lǐng)先，不知道這次具體是多少分呢?大概九十幾吧，不過(guò)這次好象有幾題做不出來(lái)，可能八十幾分了……正當我的腦海不停地飛轉著(zhù)，一句話(huà)突然打斷的我的'思緒，“Lily，78!”我一下子驚呆了，很不情愿地走上講臺拿了卷子。一看卷子，只見(jiàn)密密密麻麻的叉叉印入眼簾，十分地刺眼，它們仿佛在嘲笑我，我的眼淚禁不住在眼眶里打轉了。我故意把橡皮丟下去，裝作彎腰撿的樣子擦了一下眼淚。我恨自己，為什么考出如此差的分數?我想，要不要出這個(gè)教學(xué)樓呢?如果出去，在外面等我的媽媽一定會(huì )問(wèn)我考了幾分，那我就完蛋了;如果不出去，我回不了家，而且媽媽也會(huì )擔心的。我該如何是好?這個(gè)問(wèn)題害得我一節課都沒(méi)聽(tīng)好。
“下課了!”別的同學(xué)飛快地整理書(shū)包跨出了教學(xué)樓，我卻坐在座位上發(fā)呆。等別的同學(xué)都走了，我才慢騰騰地整理書(shū)包，拖著(zhù)沉重的腳步走出教學(xué)樓。
“這次放學(xué)好遲啊”，媽媽拉著(zhù)我的手去坐出租車(chē)。在出租車(chē)上，媽媽溫柔地問(wèn)我，“元元，這次你考了多少啊，分享一下嘛”一說(shuō)到考試分數，我的眼淚又不爭氣地流下來(lái)，“考得不好吧?沒(méi)關(guān)系，下次努力取得好成績(jì)，媽媽相信你，你一定能行的!”媽媽邊說(shuō)邊將她的手放在我的手上，“嗯!媽媽?zhuān)乙欢〞?huì )努力的!”在我心里，媽媽的手傳遞給我的溫度，那就是愛(ài)的溫度，母愛(ài)的溫度，它給我力量，給我信心，讓我永遠忘不了。
中考滿(mǎn)分作文 篇18
水，是清凈又普通的，然而在這水中，彌漫著(zhù)濃濃的愛(ài)，散發(fā)著(zhù)裊裊清香。 翻開(kāi)記憶的扉頁(yè)，那是幾年前的深秋。 秋風(fēng)，掃落了枯黃的葉子，只留下枯枝老樹(shù)凄厲地站在那兒。
我躺在床上，仿佛一股強烈的火焰燒灼著(zhù)我，身上流淌著(zhù)的不血，而是熔化的金屬。屋外寒冷的風(fēng)正拼命鉆過(guò)窗戶(hù)的縫隙襲擊著(zhù)我，全然不顧我那滿(mǎn)臉的憔悴。 “39度5!還燒得厲害�！� 媽媽焦急的.話(huà)語(yǔ)在我耳邊響起，把我驚醒。我昏昏沉沉的想要起來(lái)，她又說(shuō)“天冷，你生病了，再睡會(huì )兒�！闭f(shuō)罷便用那粗糙而冰冷的手為我掖好被子。
“媽媽”，我輕輕叫了她一聲，“怎么了?餓了嗎?媽媽給你煮碗蛋花�！薄拔页圆幌隆蔽掖鸬�，“我……不想吃……，我想再睡一下”。 “那你睡吧�！彼p輕關(guān)上門(mén)離開(kāi)了。 隔著(zhù)門(mén)，我聽(tīng)到媽媽在洗衣服。她一定被風(fēng)吹得冷極了，她的手指一定被冰冷刺骨的水給凍僵了。想到這兒，我的心象被針扎了一下。
今天媽媽本來(lái)是要上班的，但為了照顧我才請了假，要知道平時(shí)她是怎么也舍不得請假的。想著(zhù)此刻正站在寒風(fēng)中的媽媽?zhuān)业母哿�，疼得我流下了眼淚。 這是媽媽走進(jìn)來(lái)，又一次驚醒我的思緒�！皝�(lái)，喝點(diǎn)熱水�！� 我接過(guò)杯子，吹了吹，喝下去。一股暖流流進(jìn)我的身體，滋潤了我的心田，沉重的腦袋立刻輕快了些，人也有精神了。啊，這就是母愛(ài)的滋味! 愛(ài)如空氣，它是透明的，只能默默地伴隨著(zhù)我，然而我卻一刻也離不開(kāi)它，我想大聲吶喊：“愛(ài)擁有太陽(yáng)一樣的光和熱，愛(ài)擁有太陽(yáng)一樣的溫度!”
中考滿(mǎn)分作文 篇19
清晨，雨點(diǎn)淅淅瀝瀝打在窗戶(hù)上，又是一場(chǎng)春雨。
“打把傘去上學(xué)�！蹦赣H把傘遞給我�！芭椤蔽以囍�(zhù)打開(kāi)傘，傘竟然壞了�！八懔�，不帶傘了，反正路也不遠�！蔽艺鲩T(mén)，母親卻把她的雨衣遞給了我：“換雨衣吧，淋了雨會(huì )感冒的!”我一看，丑陋的雨衣上還有泥點(diǎn)呢，隨手一扔，同時(shí)扔下兩個(gè)冰冷的字：“算了!”就頭也不回地出了門(mén)。
我正下樓梯，突然聽(tīng)見(jiàn)樓上又是一聲門(mén)響，隨后是母親氣急的叫喊聲：“雨衣——擦干凈了——”我竟然沒(méi)有理睬這溫暖的話(huà)語(yǔ)，而是加快了步伐。
一路上，我曾回頭看了看身后的母親，她的絲絲白發(fā)和著(zhù)雨珠在風(fēng)中飄搖。我多想接過(guò)她手中的雨衣讓她趕快回家，可是愚蠢的倔強驅使著(zhù)我飛快地跑過(guò)了馬路。
到了馬路另一邊，我再回頭望去，只見(jiàn)氣喘吁吁的她正面對一輛輛疾馳而過(guò)的汽車(chē)束手無(wú)策。她的腳一次次地邁出，又在聽(tīng)到刺耳的喇叭聲后無(wú)奈地退回。終于，車(chē)少了些。母親正要過(guò)馬路，突然一輛違章駕駛的汽車(chē)飛速沖到母親面前，我的神經(jīng)一下僵住了——母親可千萬(wàn)不要出事啊!那一瞬間的情景，深深地印在了我的腦海：母親撐著(zhù)那把已經(jīng)耷拉著(zhù)兩個(gè)傘角的壞傘，踉踉蹌蹌地后退了幾步，她白色的褲子濺上了在我看來(lái)是揮之不去的泥點(diǎn)，然而雙手卻依舊緊緊抱著(zhù)要送給我的雨衣，母親全身已濕透了——那干凈的雨衣卻還在她懷里呢。待那輛車(chē)駛過(guò)，母親又急忙向我招手——“……拿雨衣……過(guò)馬路小心……”聲音隱隱約約飄來(lái)，分明帶著(zhù)熾熱的溫度!這一瞬間，母親的寬容和奮不顧身的'摯愛(ài)融化了我心中所有的冰塊，那話(huà)語(yǔ)的溫度通過(guò)無(wú)形的纜線(xiàn)傳遍我身體的每個(gè)部位!
我沖過(guò)馬路，跑回母親身邊。望著(zhù)母親那凌亂的發(fā)梢、憔悴的帶笑面容，我只能強笑著(zhù)，口中不停地問(wèn)母親怎么這樣傻……母親卻還是那句話(huà)：“快披雨衣吧，淋雨會(huì )感冒的!”我接過(guò)帶有余溫的雨衣，不容分說(shuō)披到母親身上，又一把奪過(guò)壞雨傘，急速走進(jìn)雨中，留下一句話(huà)：“媽媽?zhuān)衙弊哟骱谩暌鹿o……”
中考滿(mǎn)分作文 篇20
一次的比賽失利，讓我對學(xué)習失去了信心，甚至賭氣不想去學(xué)校，為何我明明努力了，還要不到收獲呢？我越想越氣，把自己關(guān)在書(shū)房里、整天愁容滿(mǎn)面。一天，媽媽悄悄地端來(lái)一杯牛奶，想安慰我，讓我不要再傷心了“你出去！不要吵我，出去！”我心的一團火氣一下子迸發(fā)了出來(lái)，媽媽的嘴唇動(dòng)了一下，好像想要對我怎么說(shuō)，但看著(zhù)我生氣的表情，她還是走開(kāi)了。往后，母親天天都會(huì )默默地送來(lái)一張卡片鼓勵我，日漸地，我也冷靜了下來(lái)，在母親卡片上的話(huà)語(yǔ)中琢磨。一天晚上吃完晚飯，母親走進(jìn)書(shū)房來(lái)與我談心，“小孩，你知曉成長(cháng)是什么嗎？”我一怔，腦子一片空白，成長(cháng)，是什么呢？還沒(méi)等到我想到，母親先開(kāi)口了：“”其實(shí)，成長(cháng)的主構是愛(ài)，有了愛(ài)才會(huì )成熟，才會(huì )去體貼其他人，才會(huì )有勇氣面對失敗，比賽中失敗是勢必的，既然你有勇氣去面對比賽，如何就沒(méi)勇氣去面對失敗了呢？失敗是成功之母，失敗不算什么，你每天在喔面前說(shuō)你長(cháng)大了，但你冰沒(méi)成長(cháng)，假如真長(cháng)大了，你應該更成熟才對呀！用愛(ài)來(lái)澆灌成長(cháng)用勇氣面對失敗，加油！“母親雖走出了書(shū)包，但母親的話(huà)仍在耳邊回響。后來(lái)，我了解了，母親親切鼓勵的話(huà)語(yǔ)，那樣自然，那樣平凡，卻讓我掌握了領(lǐng)會(huì )那濃濃的母愛(ài)，再用愛(ài)來(lái)澆灌成長(cháng)，從此擁有了面對失敗的勇氣，不再怕失敗了，原來(lái)，愛(ài)在成長(cháng)里。
一個(gè)安詳的午后，陽(yáng)光包裹著(zhù)全身，一另桌上的熱茶飄出的縷縷的輕煙把陽(yáng)光變得朦朦朧朧，坐在秋千椅上，晃呀晃，在富有步伐的搖擺中，我又記起了母親上次說(shuō)的話(huà)，是啊，成長(cháng)是什么呢？我問(wèn)自己，成長(cháng)真的是愛(ài)嗎？是的，但我卻覺(jué)得，是愛(ài)讓我成長(cháng)，我在愛(ài)的沐浴下成長(cháng)，告別以前的自己，想起兒時(shí)與其他人搶玩具，與爸爸媽媽賭氣，把好的占為己有，叛逆，不講衛生……但又想想目前的自己，難道是時(shí)間讓我改了不好的習慣，讓我真的的成長(cháng)了嗎？是爸爸媽媽的用愛(ài)來(lái)寬容我，照顧我，容忍我，我才會(huì )慢慢長(cháng)大，變得懂事沉穩了呀，爸爸媽媽真的是用愛(ài)來(lái)澆灌我的成長(cháng)，是愛(ài)讓我成長(cháng)��！沉思了這一片刻，才了解，原來(lái)愛(ài)在成長(cháng)里。
在愛(ài)的澆灌下，我成長(cháng)了很多，也日漸掌握去愛(ài)其他人了。
一次考試的失利讓我的好朋友——小璃也陷入了我當時(shí)比賽失利一樣的心情，作為她的好朋友，我也要開(kāi)導她，讓她也擁有面對失敗的勇氣。放學(xué)后，我悄悄地走近她身邊，站在旁邊，等她的難過(guò)過(guò)去，一分一秒，當她抬起頭的.那一刻，我知道到她眼神中的難過(guò)、驚慌，甚至有的想逃避，“明君，你如何還沒(méi)走？你不需要安慰我了，我的成績(jì)只能是如此，你如何安慰我也沒(méi)用了，你先回家吧！”我在她書(shū)桌前的座位坐下，對她說(shuō)：“我不是來(lái)勸你的，我只是想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題�！薄皢�(wèn)我問(wèn)題？”她睜大了雙眼看著(zhù)我“我的成績(jì)這么差，你如何還想我問(wèn)問(wèn)題呀？”我對她笑了笑，沒(méi)回答，直接問(wèn)：“小璃，你知曉成長(cháng)是什么嗎？”“成長(cháng)？不就是長(cháng)大長(cháng)高了嘛？”我搖搖頭，說(shuō)：“不是的，成長(cháng)是一個(gè)幼苗，要用愛(ài)和心來(lái)澆灌，當你了解有勇氣面對失敗時(shí)，你就成長(cháng)了第一片葉，有勇氣面對失敗是你所需的，失敗乃成功之母，相信我，用勇氣面對失敗吧！”說(shuō)完我便離開(kāi)了教師，回到頭時(shí)，看見(jiàn)了她的微笑，心也不由自主地抖了一下，��！我也會(huì )關(guān)心其他人了，我又成長(cháng)了一步，成長(cháng)讓我了解愛(ài)其他人了，原來(lái)愛(ài)在成長(cháng)里。
愛(ài)在成長(cháng)里，愛(ài)，讓我成長(cháng)，成長(cháng)讓我掌握了去愛(ài)。
中考滿(mǎn)分作文 篇21
人的一生中會(huì )有無(wú)數得到的愛(ài)，當然也會(huì )有無(wú)數付出的愛(ài)，愛(ài)，從小到大，都一直隨著(zhù)著(zhù)大家成長(cháng)。
媽媽的愛(ài)
有一天，由于下雨我被淋濕了，回到家后非常不爭氣的感冒了，喝了藥也不見(jiàn)好，我便昏昏沉沉的睡著(zhù)了。夜里又忽然發(fā)燒，母親一直在我身邊看著(zhù)我，為我一遍又一遍的擦著(zhù)身子和臉，又給我找藥喝，一直折騰到天亮，才把燒退了，醒來(lái)后才發(fā)現母親一直陪在我身旁，直到天亮，看著(zhù)母親那又白了幾根的頭發(fā)和眼角的皺紋，我不禁留下了眼淚。母親，我愛(ài)您！
爸爸的愛(ài)
從小的記憶中，父親是很?chē)绤柕�，平日�?huà)也極少，但在學(xué)習上，父親是非�？粗氐�，不管我和姐姐在學(xué)習上提哪種需要，父親都會(huì )盡力滿(mǎn)足。父親還會(huì )給大家講非常多道理，教我和姐姐怎么樣做人，怎么樣為人處事。為塑造大家好的品行盡心竭力。父親，我愛(ài)您！
老師的愛(ài)
老師就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了大家；老師就像勤勞的園丁，用自己最大的努力教大家做人和學(xué)習。在課上，老師用洪亮的聲音給大家講課，為了讓大家能聽(tīng)了解；在課下，老師又和大家做知心朋友，為了更好地弄清楚大家；在辦公室里，老師為大家批作業(yè)，為了讓大家更好的認識自己。老師，您辛苦了！
朋友的愛(ài)
在學(xué)校中，和大家接觸最多的莫過(guò)于朋友。朋友在大家有困難的時(shí)候，竭盡全力的幫忙大家；在大家有煩心事的時(shí)候，義不容辭的疏導大家；在大家有難過(guò)的時(shí)候，無(wú)微不至的'安慰大家，朋友，謝謝你們！
媽媽的愛(ài)是最偉大的，爸爸的愛(ài)是最深沉的，老師的愛(ài)是最無(wú)私的，朋友的愛(ài)是最純真的
中考滿(mǎn)分作文 篇22
在我的成長(cháng)過(guò)程中，曾得到過(guò)許很多多的愛(ài)，尤其是在我學(xué)習的校園中。第一便是我親愛(ài)的老師，由于她，我能在錯誤中檢討自己，在難過(guò)時(shí)得到關(guān)懷，在困難中得到支持。
在初二下冊的期末考試中，我破天荒的考了個(gè)有史以來(lái)最差的成績(jì)，名次也從全年級的80名掉到了160名，這猶如一個(gè)晴天霹靂一樣打在我的身上。出成績(jì)當天，老師便把我叫到了學(xué)校。
“你自己看你的成績(jì)吧！”這是我得到老師的第一句話(huà)。我一聽(tīng)到這一句便了解，自己肯定是考差了。拿起桌上的成績(jì)單，我又好奇又恐懼的探尋著(zhù)我們的`名字，班上前十名沒(méi)我，前20名，還是榜上無(wú)名，我心虛了，不敢再看下去。最后我在班級21名的地方找到了期盼已久的大名。不相信，是否弄錯了。更讓我吃驚的是，語(yǔ)文39分，忽然我腦子一片空白，不敢相信也不敢面對，這是我的分數嗎？不，我要看我的卷子。正當我呆呆的站了幾分鐘，老師開(kāi)口了。
“看完了嗎？有什么感想？“呃，不敢相信�！�
“我也是啊，你知不知道？我剛拿到你的分數時(shí)我也不敢相信，我還是拿了你的成績(jì)從新對過(guò)，不然我也不相信這是真的�！�
郁悶，郁悶之極。搞的我剛考完時(shí)還對我們的分數有信心，這一下弄的我是一點(diǎn)信心都隨風(fēng)飄之而去。
“你目前要做的不是不相信，更不是要被這一次的失敗所擊倒了，你應該探尋我們的不足，好好深思。不然你會(huì )真的一敗再敗，最后站不起來(lái)的�！崩蠋熆粗�(zhù)我，對我心平氣和道。
對哦，目前我應該做的是繼續加油努力，把這次的失誤當成前進(jìn)的階梯，過(guò)去已成為歷史，將來(lái)還等待自己開(kāi)發(fā)，我相信這點(diǎn)小問(wèn)題是難不倒我的。
我放下那張讓我痛心的單子，深呼吸。
“老師我了解了，我不會(huì )因這一次而確定我這一生，老師說(shuō)的對，我應該多深思找到問(wèn)題的緣由，然改正它�！�
“嗯，老師相信你，加油，期望你能呈現出一個(gè)全新的你！”
啊，老師您就是我的一盞明燈給我照出一條光明的大道，感謝您讓我從新振作起來(lái)。由于您給我的愛(ài)，讓我的成長(cháng)不再枯燥。找到成長(cháng)中的快樂(lè )！
中考滿(mǎn)分作文 篇23
我的成長(cháng)一直都沐浴在愛(ài)的光輝中。愛(ài)我的人非常多。我要謝謝愛(ài)過(guò)我的人。
老師就是愛(ài)大家的人。
老師對大家學(xué)生會(huì )有兩種愛(ài)。第一種是關(guān)心的愛(ài)，第二種是嚴厲的愛(ài)。兩個(gè)詞匯雖不是同一個(gè)定義，不過(guò)都是愛(ài)。
老師會(huì )告訴大家讀什么書(shū)有趣，我就聽(tīng)老師的話(huà)，讀了那本書(shū)。讀了后，確實(shí)非常有趣。這是關(guān)心的愛(ài)。
當老師批評我上課不認真聽(tīng)課，心不在課堂上，考試成績(jì)非常差。之后，我認真念書(shū)，考試都考高分，這就是嚴厲的愛(ài)。
這兩種愛(ài)給我的感受非常大。第一個(gè)愛(ài)老師告訴了我哪一本書(shū)對自己有好處，這個(gè)愛(ài)是無(wú)私的，老師讓我增加常識愛(ài)大家。第二個(gè)愛(ài)批評我，不讓我將錯就錯，怕大家走進(jìn)歧途。老師是真的非常愛(ài)大家。
同學(xué)也會(huì )給我真誠的友愛(ài)。
以前，每次我遇到了學(xué)習上的難點(diǎn)，我會(huì )亂寫(xiě)一通。是同桌同學(xué)把我從歧途上救了出來(lái)。遇到了難點(diǎn)，同學(xué)就會(huì )教我這一題如何寫(xiě)，不讓我一錯再錯，啟發(fā)我動(dòng)腦子考慮。同學(xué)對我太好了。這件事讓我知曉了，同學(xué)的.愛(ài)是無(wú)私的，他們讓我掌握了自己去探索常識的奧秘。同學(xué)的關(guān)愛(ài)太有用了。
我成長(cháng)的路還非常漫長(cháng)，一路上會(huì )有愛(ài)的陽(yáng)光伴隨著(zhù)我。前面的路雖然有的辛苦，但愛(ài)的陽(yáng)光會(huì )使我充滿(mǎn)活力。我會(huì )在愛(ài)的光輝下前進(jìn)成長(cháng)。
中考滿(mǎn)分作文 篇24
在成長(cháng)的道路上，我曾感受過(guò)許很多多的愛(ài)。在校園里我就常常得到非常多的愛(ài)。
第一，老師給了我愛(ài)。宋老師是大家班的班主任，在小小的事情上面她給了我最大的愛(ài)。有一次，大家衛生打掃不干凈，宋老師讓大家第三打掃，需要必須要掃干凈。我還知曉宋老師也罰過(guò)其他的同學(xué)。目前我知曉了，宋老師在通過(guò)懲罰教育大家愛(ài)勞動(dòng)，這就是老師的關(guān)愛(ài)。
同學(xué)的友愛(ài)也是隨時(shí)的，樊迪給了我最深刻的愛(ài)。有一次，我考試不好，她就說(shuō)：“下次多注意聽(tīng)講，就可以考好了�！边@是除去她給我的友愛(ài)。
還有一個(gè)同學(xué)，叫曾毅。有一次，我的作業(yè)忘抄了，問(wèn)了好幾個(gè)同學(xué)，他們都不告訴我。我問(wèn)曾毅時(shí)，她就把作業(yè)一字不落的告訴我了。這也是友愛(ài)。
有一次，我和樊迪聊天時(shí)，我忽然想寫(xiě)作業(yè)，她告訴我說(shuō)：“下課是不可以寫(xiě)作業(yè)的！”然后，她拉著(zhù)我的手，硬是把我手里的'書(shū)本放回去了。雖然，這看著(zhù)不那樣溫暖，但這也是同學(xué)的關(guān)愛(ài)。
我的同學(xué)王思懿，她一直幫我，做作業(yè)的時(shí)候，當我有不會(huì )的問(wèn)題時(shí)，她會(huì )為我講解，所以這友愛(ài)讓我感動(dòng)。
期望在我的成長(cháng)路上，有更多的愛(ài)，我也要為其他人獻源于己的愛(ài)。
中考滿(mǎn)分作文 篇25
其實(shí)，有時(shí)候，不是愛(ài)沒(méi)到達你心的世界，而是你的心并未打開(kāi)。
愛(ài)，不是每個(gè)時(shí)刻都表現得熱烈。沉默得如同山川般堅韌的父愛(ài)，無(wú)私得有時(shí)令自己都會(huì )忽略的母愛(ài)，純潔而脈脈闡述溫情的友愛(ài)，它們時(shí)時(shí)刻刻繞在你的膝頭、漾在你的心間，在你未開(kāi)啟心門(mén)的每一個(gè)時(shí)刻，它們都那么固執地堅守在你人生的每一個(gè)渡口。
心，其實(shí)是有一道門(mén)的，它無(wú)情地封鎖了淚水、笑語(yǔ)或者其他。愛(ài)，許多時(shí)候就被這道門(mén)無(wú)情的關(guān)在門(mén)內，只有擁有開(kāi)啟心門(mén)鑰匙的人，才能體會(huì )到種種妙不可言的感受。
把心兒打開(kāi)，讓愛(ài)進(jìn)來(lái)。你會(huì )感覺(jué)爸爸深蹙的眉宇間都是殷殷關(guān)切，媽媽的嘮叨聲里寫(xiě)滿(mǎn)溫馨的期待，老師的溫婉批評滿(mǎn)含著(zhù)真摯的希冀，朋友的嬉鬧聲里有無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。于是，訓斥不再恐怖，責罵不再刺耳。
把心兒打開(kāi)，讓愛(ài)進(jìn)來(lái)。陰風(fēng)霪雨在愛(ài)的魔方里幻作甘霖滋潤禾苗，炎炎赤日因愛(ài)的升級燒灼沸水洗濯熱汗。愛(ài)在打開(kāi)的心里蔓延，心在愛(ài)的哺育中開(kāi)闊。
礪也是人生的財富
老家的邊上有一片荷塘。每到盛夏時(shí)節，綠波蕩漾的荷葉中總會(huì )伸出一朵朵粉紅的花蕊，在明朗的陽(yáng)光下無(wú)聲的綻放。粼粼的水面躍動(dòng)著(zhù)銀芒般的波光，一襲清風(fēng)撫過(guò)臉龐，夾雜著(zhù)荷花的芬芳和荷葉的清香，令我流連忘返。、
可是，美好的夏日終究要離去。遠去的是初三單純無(wú)憂(yōu)的我，也許是時(shí)光給我開(kāi)了一個(gè)玩笑，初中的生活不知不覺(jué)也快接近了尾聲。中考的壓力也正如秋意一般從四面八方涌來(lái)，讓我在初覺(jué)之際便已默然。
越堆越高的課本取代了曾偷藏在課桌里的漫畫(huà)，放在角落的球也都蒙上了灰塵，我竟也學(xué)會(huì )了把資料帶回寢室，同學(xué)之間的談話(huà)也從游戲、比賽變成了考試、作業(yè)。我義無(wú)反顧地在補課班與學(xué)校之間奔走著(zhù)，可是，月考的成績(jì)就像一個(gè)冷酷的判官，無(wú)情地嘲笑著(zhù)我的`努力。父母的不理解，更讓我感到心寒。
失敗的打擊讓我失去了信心與方向，假期也無(wú)法潛心復習。于是，我懷著(zhù)低沉的心情出去走走，驀然看到了那片荷塘。呼嘯的寒風(fēng)中，挺立的、孤零零幾根枯瘦的枝桿搖搖擺擺地顫抖著(zhù)，荷花早已不見(jiàn)蹤影，留下黃得發(fā)黑的荷葉。
一種同病相憐的悲傷從心底油然而升。我深深地嘆了一口氣�？墒�，那水中盤(pán)根錯節、堅定不移的根卻吸引了我的注意——我看到了希望。在風(fēng)雨中搖擺，忍受著(zhù)寒冷磨礪的荷葉，深處竟會(huì )如此頑強！也許正是這忍受磨礪的勇氣，才積蓄了再生的力量，開(kāi)放出更美麗的花朵吧！
我被深深低震撼了。生活不也是如此嗎.初三的生活看似無(wú)比的艱辛，看似充滿(mǎn)了磨難，但是，只要經(jīng)受住了磨礪，就能為我們未來(lái)實(shí)現理想插上翅膀，更能成為我們人生中最寶貴的財富。泰戈爾說(shuō)：“如果你還在為失去太陽(yáng)而流淚，那么你也將失去群星�！币苍S生活中大大小小的磨礪似乎遮住了希望的陽(yáng)光，但只要勇敢地面對，便會(huì )發(fā)現，磨礪給我們帶來(lái)的是更絢爛的星空。
只有一條路不能選擇，那就是軟弱逃避的路；只有一條路不能逃避，那就是經(jīng)受磨礪的路。用迎難而上的勇氣與信心面對生活中的困難，那么磨礪也一定能成為人生的財富�，F在的我，可以對著(zhù)天空靜靜地微笑。
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