中考滿(mǎn)分作文600字集合8篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的中考滿(mǎn)分作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中考滿(mǎn)分作文600字 篇1
人生慢慢，歲月無(wú)期，時(shí)光不老，而你是否還在堅守著(zhù)那一份信念？
每天的生活就是三點(diǎn)一線(xiàn)，教室——食堂——宿舍，而后又要面對成堆得作業(yè)，他們似乎在發(fā)出邪惡的獰笑。晚自習之后，看著(zhù)窗外那一縷淡淡的白光落向大地，葉子不時(shí)在春風(fēng)威脅下躁動(dòng)，曾一度想過(guò)放棄，但夢(mèng)想不服從，信念在支撐。
爬上床，鋪好被褥，打開(kāi)臺燈，翻開(kāi)作業(yè)，漸漸在歡聲笑語(yǔ)中沉靜下來(lái)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，可我卻毫無(wú)察覺(jué)，當偶然間抬起頭竟發(fā)現對面初三學(xué)姐已經(jīng)熄了燈，黑暗籠罩在那里，像一張黑壓壓的大袋子將它們封閉；在通過(guò)黑暗看窗外，家家都已睡了，星子似乎也困得不斷眨眼，訴說(shuō)著(zhù)自己的哀愁。屋內這一絲微弱的光，似乎顯得那么不合，但對我來(lái)說(shuō)，就像淡藍色的雷一樣美麗，它那么清晰的使課本明亮可見(jiàn)，使文字散放光芒，猶如一顆顆寶石。堅守，是多么幸福的一件事，堅守信念，照亮我前行的路。
回望古時(shí)的仁人志士，何嘗不是對信念堅守如初才綻放光彩！
“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”不是宋代詩(shī)人蘇軾在被貶黃洲、極度困苦時(shí)依然堅守信念的表現嗎？誰(shuí)又知至今文明中外的《史記》是司馬遷在接受眾多殘酷的刑法卻仍然堅持著(zhù)信念完成的著(zhù)作呢？杜甫在“床頭屋漏無(wú)干處”時(shí)還想著(zhù)“大庇天下寒士俱歡顏，”這又是何等的憂(yōu)國憂(yōu)民的堅守？
俗話(huà)說(shuō)“前有古人，后有來(lái)者”他們那種對信念的堅守更激勵我，而我們炎黃子孫更應傳承下去。讓信念開(kāi)花，讓堅守永恒！殊不知，那熟悉的、可愛(ài)的課本早已翻開(kāi)。
中考滿(mǎn)分作文600字 篇2
又一處寧靜而美麗的風(fēng)景，踏著(zhù)片片落葉更加靜謐的黑夜中姍姍走來(lái)，清爽的涼意提醒我，時(shí)令已是金秋了。
晨讀，口干舌燥，腦袋發(fā)暈的時(shí)候，不經(jīng)意的往窗外一撇，我不禁驚呆了：多么美麗的秋景��！
晨霧迷茫一片，是那么恰到好處地融在天地之間，淡淡的，輕輕的，朦朦朧朧的，想要飄散開(kāi)去，又依依不舍難分難離。欣賞這朦朧的美景，心中生出無(wú)限的清歡滋味。瞧，遠處鑲嵌在云縫里的幾片長(cháng)長(cháng)的藍，很淡很淡，好像是畫(huà)家洗筆是不經(jīng)意間在天空灑下的幾片淡的透明的水彩……東邊的天空朝霞燦爛，西邊的天空卻堆積著(zhù)山一樣厚重的陰云，明亮與陰暗對比鮮明，可又顯得那么和諧。讓人生出一種說(shuō)不出的舒適感。
透過(guò)窗外那層薄云，遠處的，認得出是山，群山連綿，樹(shù)木郁綠，幾間房屋散落于山坡上，掩映于綠樹(shù)叢中，若隱若現，似乎離我很遠，又仿佛就在我眼前。墨綠色的群山夾雜著(zhù)幾分嫩黃，與樹(shù)枝的略略紅色相互輝映，就像是哪位丹青妙手精心描繪出來(lái)的畫(huà)卷。
看，那排樹(shù)木，吮吸著(zhù)清晨的甘露，在徐徐微風(fēng)中樂(lè )得把頭不住搖來(lái)晃去。而那幾棵銀杏樹(shù)，舉著(zhù)一束扇形的黃金葉片，還像是金燦燦的笑容，你聽(tīng)，分明“呵呵”的笑聲響起……啊，好清爽，好愜意！我險些叫出聲來(lái)，幸虧沒(méi)被老師發(fā)現。校園周?chē)�，煙霧繚繞；教室內外，書(shū)聲瑯瑯。雖然是秋天，但到處洋溢著(zhù)青春的活力。
環(huán)視教室，每個(gè)同學(xué)沉浸在書(shū)本之中。唉，這么美好的心情，我只得說(shuō)一聲“再見(jiàn)”了。當我重新捧起書(shū)本朗讀的時(shí)候，聲音分明清脆了許多，情感分明濃重了幾許。哦，我明白了，緊張的學(xué)習生活是需要適時(shí)調節的。身心調節好了，就會(huì )以更充沛的精神，更飽滿(mǎn)的熱情去學(xué)習，學(xué)習效果就會(huì )更好。偶爾停一下，真好！
中考滿(mǎn)分作文600字 篇3
我拾起一片綠葉，在手中輕拂著(zhù)微風(fēng)，恰似天真的孩童，卻不知時(shí)間已隨人們的步伐前進(jìn)了，然而生活的體驗卻又豐富了我的情感，期待下個(gè)路口等待我的將是一道曙光。
無(wú)疑的是，每一個(gè)精彩瞬間都是交織心意所演繹的音符，青春的和弦也如同一般，就如雷峰所說(shuō)：“青春��！永遠是美好的，可是真正的青春只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動(dòng)的人，永遠謙虛的人”。是��！人生是一種體驗，并平是享受，用精美的技巧來(lái)譜寫(xiě)激動(dòng)的旋律，那才是青春，成功也永遠只會(huì )給那當奮斗的人，在青春中縮放活力，在生命里尋找未來(lái)，在成長(cháng)里活出精彩。
青春就像一首歌，它唱出生命里最精彩的片段，寄予了人們的遐想與豐富的情感，它也像一首詩(shī)，語(yǔ)言的狹陋卻能尋找到恰似山水之中的自然，和諧而動(dòng)聽(tīng)。青春，更讓我體驗到生活的新鮮，每一刻都精彩萬(wàn)分，如自由自在的小鳥(niǎo)一般。
我要唱，唱出我的憤怒，唱出我的快樂(lè )，在風(fēng)中感受，在雨中聆聽(tīng)，在生活中積累，全心全意去追求青春的步伐，享受這青春的多姿多彩，陶醉于其中。
我要在青春中看得更遠，如此美好，如此令人難以忘懷，如沉淀著(zhù)彩虹私德夢(mèng)，悄悄的來(lái)，然而又悄悄的走，但卻如此夢(mèng)幻般的心動(dòng)，仿佛他是令人期待的。卻在我心中是激動(dòng)的。成長(cháng)中領(lǐng)悟了青春的活躍，情感也隨之變化。高興時(shí)，青春會(huì )迸射出最耀眼的光輝，然而在青春中沉默，伴隨看我的也是一片寂靜，悲傷時(shí)，仿佛四周?chē)@的都是淚水。因為青春的善變，再多的語(yǔ)言也敘述不了心理的惆悵。
用孜孜不倦的信息泛起向往的青春，讓生活的未來(lái)在這里播種，吐穗。青春有著(zhù)熾熱之新的我，鼓舞我向往。青春是美好的，是枯澀的，也應該是激情的。享受青春的跳動(dòng)，撥動(dòng)心的琴弦，奔向更加青春的未來(lái)。
中考滿(mǎn)分作文600字 篇4
你最珍貴友誼是一縷和熙的陽(yáng)光，照耀著(zhù)我們的心靈。友誼是一束絢爛的花兒，裝點(diǎn)著(zhù)我們的世界。友誼是一劑良藥，能治愈頑劣的心靈。那是一個(gè)周末，我去報刊亭買(mǎi)了一份我期待已久的《少年科技畫(huà)報》。我一回到家就迫不及待地翻開(kāi)了封面。不一會(huì )兒，我便被這本書(shū)中的內容給深深地迷住了，看得津津有味，連吃飯都忘了。用媽媽的話(huà)來(lái)說(shuō)，我就是書(shū)迷心竅，被“魔”附了身。
這時(shí)，xxx來(lái)我家問(wèn)學(xué)習上的問(wèn)題了。而當他看見(jiàn)這本書(shū)的時(shí)候，也完全被吸引了。他苦苦哀求我，讓我借給他看。一開(kāi)始我不答應，但看在好朋友的份上，才借給了他。在他走后，我飯吃不好，覺(jué)也睡不香，一直惦記著(zhù)我那本心愛(ài)的書(shū)。之所謂老虎喂豬——不放心，但我還是忍住了。第二天，我迫不及待地的來(lái)到他家，拿回了我的書(shū)
當我看到第17頁(yè)的時(shí)候，突然發(fā)現第19頁(yè)和第20頁(yè)不翼而飛了!當然書(shū)頁(yè)不可能會(huì )飛的，所以，我把懷疑的目光轉向了他。于是，我一見(jiàn)xxx就不分青紅皂白地對著(zhù)他破口大罵道：“沒(méi)想到你會(huì )這樣，把我的書(shū)撕下一頁(yè)!還虧我看在朋友的.份上借你看!”
“我，我沒(méi)有，我真的沒(méi)有撕過(guò)你的書(shū)!”“哼，水仙花不開(kāi)——裝蒜!，不是你，還能是誰(shuí)?”只見(jiàn)他噙著(zhù)淚水，欲言又止……又過(guò)了一天，我看見(jiàn)書(shū)包里有一個(gè)十分熟悉的紙團，打開(kāi)一看，原來(lái)就是《少年科技畫(huà)報》的19頁(yè)和第20頁(yè)!這時(shí)我才記得我前天一不小心，把那頁(yè)給撕了下來(lái)，隨手扔到書(shū)包里了我頓時(shí)傻眼了，我真后悔我之前的所作所為。這時(shí)，我想也不想地跑到她家，慚愧得對她說(shuō)：“對不起，我不該……”“沒(méi)關(guān)系，我想你也是太心愛(ài)那本書(shū)了，忘了這件事吧，我們永遠是朋友……”
中考滿(mǎn)分作文600字 篇5
女老師一般都是既溫柔又漂亮的，可我們這位老師卻恰恰相反。
我剛來(lái)湘龍小學(xué)的時(shí)候，差點(diǎn)沒(méi)被嚇一跳，老師好兇��！新老師和新同學(xué)在一起，誰(shuí)都不了解誰(shuí)，可我們老師不一樣，一開(kāi)學(xué)就來(lái)了個(gè)下馬威：“我長(cháng)相不美，脾氣不小，缺點(diǎn)不少，在我身邊可要小心！”開(kāi)始，同學(xué)們都不把新老師放在眼里，慢慢的，我們終于體驗到了老師的“脾氣不小”。
我從來(lái)沒(méi)有寄宿過(guò)，學(xué)校的規定是不允許帶手機，媽媽不放心我，就給了我手機。我一不小心，被校長(cháng)發(fā)現了，第二天，老師就叫我到辦公室。我也知道自己不對，可我是第一次寄宿，心想老師怎么著(zhù)也能原諒并體諒我。老師問(wèn)我的語(yǔ)氣很?chē)烂C，我哭哭啼啼地對老師訴說(shuō)自己帶手機的原委，可老師并沒(méi)有就此給我特殊待遇，而是公事公辦，把我批評了一頓。這是開(kāi)學(xué)時(shí)候的記憶：新老師，好兇！
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們也漸漸熟悉了老師的個(gè)性，有人一喊“王老師來(lái)了”，我們就嚇得手足無(wú)措，經(jīng)常鬧出小事故。一天，班上的同學(xué)不小心摔一跤，頭磕破了，王老師急急忙忙把那位同學(xué)送到醫院，回來(lái)的時(shí)候，還氣喘吁吁地給我們上了一堂校園安全課。見(jiàn)老師對我們如此關(guān)心，我們松了口氣，可老師又和以前一樣嚴肅地說(shuō)：“這次的事故，沒(méi)有下次！”這是剛剛認識老師的記憶：王老師，好嚴肅！
期末考試已經(jīng)不遠，我們拼了命復習，老師并沒(méi)有逼著(zhù)我們一天做多少作業(yè)，寫(xiě)多少字，而是拋棄以前的兇，對誰(shuí)都很有耐心。我遇到不懂的題目，老師就細細地講解，完全沒(méi)有了以前的嚴肅。跟這樣的老師在一起，完全不用擔心自己會(huì )不會(huì )被罵，挺令我們放松的。這是期末時(shí)候的記憶：王老師，并不兇！
中考滿(mǎn)分作文600字 篇6
“只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養鴨場(chǎng)里也沒(méi)有什么關(guān)系�！�
在我很小的年紀，我就結識了它——《安徒生童話(huà)》�！冻笮▲啞方o我的印象頗深，在我眼中，它不僅僅是一篇美麗的童話(huà)，更是一個(gè)引路人，引領(lǐng)著(zhù)我們走向自信，擺脫自卑。
一不小心，它生在鴨窩里;一不小心，它奇丑無(wú)比;更是一不小心，它受到所有人的嫌棄。但這一切的一切，不過(guò)是個(gè)插曲。
它雖有比別人凄慘的命運，比別人丑陋的外表，卻比別人努力很多倍。但這一切，在它成年之前似乎并沒(méi)有什么用。
每天，它總是被哥哥姐姐欺負，給別人做了很多事，卻換不來(lái)別人的好感。
“長(cháng)得怎么這么丑，真不像我!”現在，隨著(zhù)大家的嘲諷越來(lái)越多，連它的媽媽都開(kāi)始抱怨�？墒�，有誰(shuí)知道，它是一只被生錯地方的天鵝!
日子一天天過(guò)去，大家的嫌惡感也日漸增加。鴨媽媽再也忍不住了，終于在大家的期盼下，將它趕出了鴨群�？蓱z的孩子，來(lái)到了一片沼澤地，又冷又餓。
幸好上天眷顧，讓它來(lái)到一個(gè)農戶(hù)家里，也算有了安穩的家。而這時(shí)，它正處于成年的過(guò)渡期，也代表著(zhù)它是天鵝的事實(shí)馬上就會(huì )浮出水面。
果不其然，一個(gè)星期后，它發(fā)生了翻天覆地的變化：褪去了黑乎乎的羽毛，臟兮兮的掌蹼也有了天鵝應有的光澤……這一切農戶(hù)都看得清清楚楚。自然，不久后，丑小鴨也發(fā)現了!它感到不可思議，但更多的是興奮。
細長(cháng)的脖子向天高歌，雪白的羽毛浮動(dòng)水面。尤其是那深邃的目光，好像訴說(shuō)著(zhù)它成長(cháng)的艱苦。但這也成就了它一生中最美麗的綻放!
只要花兒笑，春天的聲音就有了。只要你們笑，你們的希望就有了。
中考滿(mǎn)分作文600字 篇7
記得有一件事深深的印在我腦海里。
那次我還9歲，記得那一天我回了老家，一看見(jiàn)小賣(mài)鋪就奔了過(guò)去，哇塞！有我最喜歡吃的糖啊，我嘴饞的摸摸口袋只有5塊錢(qián)，是買(mǎi)還是不買(mǎi)呢？5塊錢(qián)可以買(mǎi)玩具��！那可是我最喜歡的糖了，于是我不管三七二十一咽了咽口水買(mǎi)了一斤，我吐著(zhù)舌頭嘴饞的好像一只哈巴狗，今天的食物可真多啊，我立刻打開(kāi)袋子拿起1個(gè)好吃再吃點(diǎn)吧······吃到第五個(gè)時(shí)候竟然被媽媽發(fā)現了，你這孩子閑的沒(méi)事就別買(mǎi)糖你看看你牙，媽媽邊說(shuō)著(zhù)便一下子把糖奪了過(guò)了，我大聲地哭不管我哭的把長(cháng)江哭滿(mǎn)了也不會(huì )給我，我的心情就像被老師批了一樣失落，我回到家里看見(jiàn)媽媽在看糖，好可惡的媽媽你不是也想吃嗎還瞞著(zhù)我說(shuō)我吃不了，不一會(huì )媽媽都我說(shuō)我去田里給你奶奶干活了啊，知道了我無(wú)奈地說(shuō)，我坐在椅子上看著(zhù)書(shū)越想到糖越著(zhù)急于是我就在家里找了找糖，我一把抓了好幾個(gè)，連塞嘴里說(shuō)著(zhù)好吃，咚咚！咚咚！淋淋開(kāi)開(kāi)門(mén)啊，我立刻把糖藏在床下，開(kāi)了門(mén)媽媽放下菜好像有什么著(zhù)急的事，來(lái)到我的屋子換下拖鞋，我想媽媽別找到我的糖啊，我的心像小兔子一樣怦怦地跳，可是媽媽為什么站在原地不動(dòng)在想什么呢？只見(jiàn)他一轉身都有蹲了下來(lái)眼睛一掃床底下，我心又開(kāi)始跳了媽媽看了看就有來(lái)到了柜子前，打開(kāi)了躺在那里啊，不可能躺在柜子里，怎么到床底下了呢媽媽一下子拿了過(guò)來(lái)，說(shuō)淋淋你怎么又偷吃了你看看少了幾塊了，媽媽對我喋喋不休，你看看你牙······，知道了！我要罰你不可以在吃任何一個(gè)糖，我不會(huì )給你錢(qián)了。一周不可以去小賣(mài)鋪，媽媽說(shuō)三就三就是不讓我買(mǎi)，那一刻我的心壞了，吃不了糖了買(mǎi)不了零食了沒(méi)錢(qián)了。
我的腦海里那件事讓我記憶深刻，我的童年是多么有趣。
中考滿(mǎn)分作文600字 篇8
花開(kāi)花落幾人曉？人來(lái)人去花知道。
——題記
又是一年六月天，最忙碌的月份，梔子花也似等不及了，趁人不注意，窺視著(zhù)忙碌的人影。匆忙的腳步也停下來(lái)，張望著(zhù)這潔白的梔予花。幾位母親按捺不住，走近它們，小心翼翼地摘了下來(lái)，別在自己的發(fā)髻上。晨光下，母親的笑容好美……
母親走到家中，把頭上的梔子花拿下來(lái)遞給了女兒，好香的梔子花呀！母親和女兒的身上都散發(fā)出清幽的梔子花香味�！百浫缩r花，手有余香�！�
一個(gè)人的戰役中，有這一朵母親送的梔子花，女兒信心倍增，母親雖然不能來(lái)為女兒加油，但有它就行。
考場(chǎng)上，只有同學(xué)們做卷的聲音，不時(shí)也會(huì )傳來(lái)監考老師的腳步聲，等待已久的中考鐘聲終于敲響了，那藏在女兒口袋里的梔子花不時(shí)調皮地散發(fā)著(zhù)香氣，女兒的心也漸漸地平靜下來(lái)，這梔子花把母親和女兒連在了一起，并肩作戰的每一分每一秒都是甜蜜的。
哲人說(shuō)過(guò)，世界上最偉大的聲音是母親的呼喚。今天，我要說(shuō)：世界上最偉大的心是母親的心。
也許，在麥田里插秧的母親此時(shí)正在對著(zhù)女兒考場(chǎng)的方向，久久地，久久地眺望……
曾有人說(shuō)過(guò)：讓心與心更近些，人生才會(huì )圓滿(mǎn)幸福。
梔子花，謝謝你，是你把我和媽媽的生命纏在一起；媽媽?zhuān)x謝你，是你讓我感到人生的圓滿(mǎn)幸福。
每年的梔子花開(kāi)就意味著(zhù)有女兒要跟母親分別，今天輪到我了，可我卻覺(jué)得，這梔子花里散發(fā)出的香味就是母親濃濃的愛(ài)、親切的話(huà)語(yǔ)。有它在，我的天空不會(huì )有雨。
后記：每個(gè)人都不是孤立存在的，讓心與心更近些吧，去關(guān)注一下這傳達母愛(ài)的梔子花的花開(kāi)花落吧！我堅信：梔子花香會(huì )永駐心中！