精選中考滿(mǎn)分作文錦集5篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的中考滿(mǎn)分作文5篇，歡迎大家分享。
中考滿(mǎn)分作文 篇1
寒風(fēng)凜冽……
這是寒流來(lái)臨后的第三個(gè)晚上，誰(shuí)也沒(méi)料到這次寒流的降臨。當同學(xué)們坐在教室里打哆嗦、跺腳的時(shí)候，窗口便接連地出現了家長(cháng)的面孔，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……
看著(zhù)同學(xué)們都穿上了棉襖，看著(zhù)他們臉上綻放的燦爛笑容，我的心里還在默念著(zhù)：也許，下一刻出現在窗口的就是奶奶慈祥的臉，或是媽媽漂亮的臉，至于爸爸……我心里一陣酸楚……
想起爸爸，我又打了一個(gè)寒戰。爸爸出差了，在出差前，他來(lái)過(guò)學(xué)校一回。那天，興沖沖地來(lái)學(xué)校找我的他，被班主任“攔截”了。我一下子如掉進(jìn)了冰窖。剛進(jìn)行考試，我的成績(jì)一落千丈。之后他找到我，一臉陰沉地拋出一句話(huà)：“你太令我失望了，我要去出差，你得反省反��！”說(shuō)完，他便轉身走了。望著(zhù)他的背影，我只覺(jué)得全身的溫度降到了冰點(diǎn)，手腳也不自覺(jué)地發(fā)抖——慈愛(ài)的爸爸從來(lái)沒(méi)有用過(guò)那樣冰冷的話(huà)語(yǔ)同我告別……一瞬間，淚水夾雜著(zhù)內心的委屈從眼角飛涌而下。
明天就是周末，我的希望已暗淡了。同桌小明把他最珍愛(ài)的毛衣送到我手上，同室的小剛把被子搬到我床上，晚上和我擠著(zhù)睡，說(shuō)這樣都暖和。我冷寂的心感受到了一絲安慰。
第二天，寒風(fēng)開(kāi)始夾著(zhù)雪花飄進(jìn)教室。上課時(shí)，老師給我捎來(lái)了一件毛衣，我的眼睛一亮——是爸爸的毛衣，那深藍的大海上一葉白帆是我再熟悉不過(guò)的圖案。我趕緊扭頭看窗外——風(fēng)雪中，爸爸消瘦了許多，如風(fēng)一般，頭也不回地走出了校門(mén)。課后，老師告訴我：“你爸爸剛出差回來(lái)，路過(guò)學(xué)校，叫你這周別回去了，天冷，生活費和衣服他明天送過(guò)來(lái)�！�
一瞬間，無(wú)數次這樣的囑咐一下子從心底涌到了我的耳際：“飯要吃飽，人是鐵飯是鋼嘛！”“多活動(dòng)活動(dòng)，別悶成個(gè)軟蛋！”……
風(fēng)更加凜冽，可是我已感覺(jué)不到冷，因為我的內心充滿(mǎn)了溫暖的陽(yáng)光，安靜而美好。
中考滿(mǎn)分作文 篇2
我起得很早，靜靜地伏在桌前，靜靜地。繁重的學(xué)業(yè)讓我透不過(guò)氣來(lái)。我不在乎這些，可是為什么努力沒(méi)有回報，成績(jì)也不見(jiàn)提高？我的心情晦暗極了，就像這拉上了厚厚的窗簾的屋子。
我掀起窗簾的一角，太陽(yáng)還沒(méi)有升起，陽(yáng)光伸展著(zhù)慵懶的影子，天空中有一層薄霧，所以不能朗照。我嘆了口氣，放下簾子，屋子里靜靜的，靜得讓人窒息，只有鐘表不厭其煩地、嘀嘀嗒嗒地走著(zhù)。我覺(jué)得自己與這屋子一樣，黯然極了，失望極了：對自己、對學(xué)習、對曾經(jīng)的付出，我甚至不知道該何去何從，怎么辦？究竟應該怎么辦？
我還是靜靜地坐著(zhù)，盯著(zhù)相框里那個(gè)曾經(jīng)有著(zhù)陽(yáng)光般燦爛微笑的自己，默默地流下兩行清淚。
廳里一陣聲響后，媽媽輕輕地扭開(kāi)了門(mén)，她大概以為我還沒(méi)有起床吧�！捌饋�(lái)，小晴！為什么不拉開(kāi)窗簾呢？”還未等我說(shuō)些什么，媽媽已伸手拉開(kāi)了窗簾，那是怎樣的場(chǎng)面��！
太陽(yáng)已經(jīng)完全升起，薄霧也已散去，明亮的陽(yáng)光有點(diǎn)晃眼，不過(guò)照在身上，癢癢的，有點(diǎn)像小蟲(chóng)在身上爬的感覺(jué)。
這時(shí)，媽媽溫和地對我說(shuō)：“我上午還有一個(gè)會(huì )，早餐在桌上了，你自己吃吧，我要先走了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，入神地看著(zhù)窗外，陽(yáng)光灑在葉子上，給葉子鍍上了一層淡金色的上衣；陽(yáng)光射在葉尖的露珠上，亮閃閃的露珠向她頷首致意。
我笑了，拉上窗簾又拉開(kāi)，原來(lái)陽(yáng)光并非無(wú)處不在！如果你豎起屏障，陽(yáng)光便會(huì )與你失之交臂；如果你將自己徹徹底底、坦坦蕩蕩地暴露在陽(yáng)光下，那陽(yáng)光將親吻你的全身！其實(shí)，有沒(méi)有陽(yáng)光都無(wú)所謂，關(guān)鍵是你肯不肯接受陽(yáng)光。接受陽(yáng)光，那你的生活必將晴空萬(wàn)里，燦爛奪目；但如果拒絕陽(yáng)光，那剩下的就只有一個(gè)晦暗、寂靜、沒(méi)有生氣的世界。
我拿起筆，在紙上寫(xiě)了幾個(gè)字：“陽(yáng)光告訴我：一切會(huì )更好�！�
陽(yáng)光，是會(huì )在你心中與你說(shuō)話(huà)的。
中考滿(mǎn)分作文 篇3
那條曾經(jīng)回家的路對于現在的我來(lái)說(shuō)是多么的遙不可及啊，說(shuō)起那條路眼中總是充滿(mǎn)了渴望。那路上有開(kāi)滿(mǎn)鮮花的樹(shù)，風(fēng)輕輕的吹拂花兒輕舞。在冬天里的陽(yáng)光也會(huì )碎落成一面湖，陌生的城市常讓人想哭。
又是一次的感傷，這兩年來(lái)我一直堅持著(zhù)去扮演那個(gè)無(wú)心的人。我的微笑和我那很好的脾氣就是我演飾的偽裝，也是我的保護色。在人群中我透明著(zhù)�，F在的我決定不愛(ài)了，也決定不恨了。把自己的靈魂永遠掛在自己早已冰冷的軀殼上，隨著(zhù)這俗世間風(fēng)塵飄飄蕩蕩，跌跌撞撞的走著(zhù)。
在這個(gè)亂世中能認識你們很慶幸。何可，不知道你的傷口什么時(shí)候才能愈合，什么都失去了，最后還要被那份不舍懲罰。也許你再也不會(huì )夢(mèng)或心動(dòng)了，我知道放棄亦是難做到，那么的回憶，說(shuō)放下就放下也不太可能。有時(shí)候不要太勉強自己了，那樣做只會(huì )讓自己越陷越深，永遠萬(wàn)劫不復。唉!能不能就讓悲傷全部結束在此刻。
昨晚我不是故意要折磨你的，我只是無(wú)法忍受失去你的痛。對不起!我不是故意的，我不該昨天出去了一趟回來(lái)就對你發(fā)瘋，我知道你的痛，你的難。但是我想你應該了解我的，我是不會(huì )輕易拋棄你而離開(kāi)和他在一起去過(guò)安寧的生活，你有什么難言之隱就對我說(shuō)，千萬(wàn)不要憋著(zhù)，以后也不要趕我走了。你有痛就讓幫你分擔，你有什么不順心的事我都會(huì )替你去承受，替你去背。請不要輕言離開(kāi)，你走了我怎么辦，你對我來(lái)說(shuō)是最重要的，沒(méi)了你我每一天都不知道該怎么過(guò)?我也想過(guò)放你走，讓你離開(kāi)去過(guò)自己一個(gè)人的生活�？墒俏易屑毾肓讼胍阅愕男愿駪摃�(huì )極端，而且不會(huì )好好愛(ài)自己。我是越想越不敢想，越想越害怕。每天都在惶恐之中，我寧愿你殺了我也不想看到你這么難受。
在這相處的兩年里我早已把你當做了我唯一的朋友，唯一的親人。你知不知道?你這個(gè)傻瓜，我真的不想管你的，你讓我哭過(guò)，讓我心力憔悴。但你卻是讓我哭過(guò)第一個(gè)女生，你讓我懂了許多東西。
為什么事過(guò)境遷總是讓人愁，希望你能明白，不管你在怎么走，走多遠，我都會(huì )一如既往的站在原地等你。我的沉默中帶著(zhù)一點(diǎn)懦弱，我自己就是無(wú)能不能讓你快樂(lè )，我真的好沒(méi)用，但是我想我的愛(ài)應該可以鋪滿(mǎn)你那空洞的心海�？�，請留在我身邊好嗎?
可能你以為離開(kāi)是一種解脫，可我告訴你那不是，那是在逃避現實(shí)。你認為你離開(kāi)了會(huì )好過(guò)嗎?你有沒(méi)有想過(guò)你的離開(kāi)會(huì )給愛(ài)你的人帶來(lái)傷害，你一個(gè)人走了不要緊，但是你還有那些真正在乎你愛(ài)你的人，你難道忍心把心痛留給他們嗎?如果你那樣做了的話(huà)只能證明你太過(guò)于自私了，自私得不顧別人的感受。
何可啊!何可!我今天鄭重告訴你，你不許走，你得好好的待在我身邊。你在我在，你死我死。你在多久我就在多久。我希望你能夠理解我現在的心情，答應我不走了好嗎?
你說(shuō)你想要找家，我陪你一起去找，我就是你的家人。我們相依相守一輩子，你的安好就是我最大的欣慰。何可，我的姐姐，我最親的親人。不要輕易放棄自己所擁有的美好回憶，要看看自己身邊的人。就算有一天所有的人都拋棄了你，我始終都不會(huì )離你而去。
忘記那些憂(yōu)愁，那些傷，那些痛吧!為自己好好的活下去，就算不為了你自己想想，你也要為我想想。呵，也許我算不了什么或者什么都不算，你不為了我就當為了你最珍惜的人最牽掛的人想想吧。等你覺(jué)悟的那天回過(guò)頭來(lái)看看，你會(huì )發(fā)現你并不是一無(wú)所有，你擁有的是這個(gè)世界上最值錢(qián)，最寶貴，最真的東西。那就是友情，你擁有的是最真摯的友誼，你有了朋友的真心失去那些又算得了什么，那些東西其實(shí)一文不值，就當是自己一時(shí)糊涂罷了。
可，我能做的就只有這些了，原諒我的無(wú)能，不能給你抹去內心的傷痕。如果有來(lái)生我還愿意和你做最好的姐妹。我們永遠不離不棄，永遠不分開(kāi)。
你要好好學(xué)習，離開(kāi)這里去你最想去的地方，祝你早日脫離苦海。
望可珍重!
中考滿(mǎn)分作文 篇4
一、【題目】請在下面兩個(gè)題目中，任選一題，按要求作文。
總要求：文中不能出現真實(shí)的地名、校名、人名。
題一：請以“閱讀，讓我長(cháng)大”為題目，寫(xiě)一篇文章。
要求：（1）要有自己的親身經(jīng)歷或體驗，不得抄襲；(2)除詩(shī)歌外，文體不限；(3)不少于600字；(4)字跡工整，不寫(xiě)錯別字。
題二：請以“觸動(dòng)心靈的”為題，寫(xiě)一篇文章。
要求：（1）先將題目補寫(xiě)完整，如“故事”“歌聲”“友情”等，再寫(xiě)作文；
�。�2）用你最擅長(cháng)的文體表達積極真摯的情感；
�。�3）不少于600字；
�。�4）字跡工整，不寫(xiě)錯別字。
【范文】
觸動(dòng)心靈的背影
背影，《背影》，不同的背影，同樣飽含深情。
——題記
初次翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，一幅圖片吸引了我的目光，那是一個(gè)笨拙的身影，正在艱難地攀爬著(zhù)高高的鐵道月臺。于是我開(kāi)始品讀文章，那是朱自清的《背影》。
正當我想要溫習功課時(shí)，“吱呀”一聲門(mén)開(kāi)了，爸爸輕輕地走過(guò)來(lái)，手中捧著(zhù)杯子，熱騰騰地冒著(zhù)氣�！鞍�，怎么不敲門(mén)就進(jìn)來(lái)了，真是的！”我不滿(mǎn)地向他埋怨道�！拔�，我給你倒杯水，怕你渴了�！闭f(shuō)完，他放下杯子轉身離開(kāi)，那背影在燈光的包圍下，有些似曾相識�！侗秤啊纷x過(guò)一遍，卻不太理解“背影”背后的含義，老師在課堂上的講解讓我明白了些：朱自清的父親為了不讓兒子受苦，寧愿自己艱難地爬上鐵道對面的月臺買(mǎi)橘子，那是愛(ài)子情深。我總覺(jué)得朱自清太矯揉造作，為一個(gè)父親的背影流了兩次淚�？晌覅s不知道，有一天我也會(huì )為了那個(gè)背影流下淚來(lái)。
一個(gè)冬夜，凜冽的寒風(fēng)呼嘯而過(guò)，路上行人稀少，寂寞而冷清�？萑~從樹(shù)上飄落，打了個(gè)旋兒，還未回到樹(shù)根就被寒風(fēng)吹得無(wú)影無(wú)蹤。我坐在公交車(chē)上，顛簸著(zhù)到了站。只看見(jiàn)路燈下有個(gè)背影，穿著(zhù)單薄的衣衫，在寒風(fēng)中瑟縮著(zhù)，呵出的白氣如一縷青煙，又化作一只蝴蝶，飛走了。旁邊還有我再熟悉不過(guò)的“小毛驢”。不知為何，兩行清淚順著(zhù)眼角流下，流進(jìn)嘴里，咸咸的卻暖暖的。我站在暗處，他卻發(fā)現我了。我用手一抹，向他奔去�！鞍�！”坐在電動(dòng)車(chē)上，我摟著(zhù)爸爸的腰，卻發(fā)現他早已被寒風(fēng)凍得冰涼了�！鞍�，你怎么穿這么少？”“哦，走得急，怕錯過(guò)你的車(chē)。沒(méi)關(guān)系，我不冷�！币痪湓�(huà)讓我心頭一熱。車(chē)在街道的路燈下穿行，昔日頂天立地的背影何時(shí)變得不再挺拔？淚又來(lái)了，溢滿(mǎn)眼眶，再也抑制不住，濕了爸爸的衣衫。流吧，讓我溫熱的淚給爸爸帶來(lái)些許溫暖。
語(yǔ)文書(shū)中，那幅畫(huà)依然吸引著(zhù)我。再讀《背影》，我終于讀懂了那種愛(ài)，藏匿在深情的.背影中。圖片上父親艱難的背影，爸爸燈光下的背影，不同的背影，卻同樣飽含深情。再讀《背影》，我也終于理解了朱自清情不自禁的淚流。讀懂《背影》，我在成長(cháng)�！爸ㄑ健币宦�，門(mén)又開(kāi)了，我輕輕走進(jìn)爸爸房間，手里捧著(zhù)一杯熱茶，熱氣氤氳，溫暖著(zhù)爸爸和我……
二、【題目】題目（一）：請以“交流”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。
題目（二）：請以“不一樣的”為標題，寫(xiě)一篇文章。
要求：（1）如果選擇題目二，先把題目補充完整，然后作文。
�。�2）文體不限（詩(shī)歌除外），字數不少于600字。
�。�3）字跡工整，書(shū)寫(xiě)清楚，卷面整潔。（達到此項要求，可獎勵2分）
�。�4）文中不得出現真實(shí)的人名、校名、地名等。
【范文】
不一樣的愛(ài)
“磨剪子咧，戧菜刀！”每到傍晚時(shí)分，家門(mén)口總會(huì )有一個(gè)人拖著(zhù)沙啞的聲音，這樣叫喚著(zhù)。但我們卻總是只聽(tīng)聲，不見(jiàn)其人。（提分點(diǎn)：在人物獨特的聲音中引出，有先聲奪人的效果。也正是這種與眾不同的開(kāi)篇，文章也便下筆出彩了。）
這天，一個(gè)熟悉的聲音又叫喚了起來(lái)�！拔�，磨刀！”“哎！來(lái)了�！睕](méi)想到伯父這次把他給叫住了。這時(shí)，磨刀人的身影第一次出現在我的視線(xiàn)里。他是一個(gè)年過(guò)半百的老人，穿著(zhù)一件土黃色的襯衫，一條臟得像抹布的褲子和一雙非�！巴笟狻钡哪z鞋。他的頭發(fā)很稀疏，微駝的背上背著(zhù)一條板凳和一個(gè)破舊上堪的麻布袋子。（提分點(diǎn)：簡(jiǎn)單的幾句描寫(xiě)，人物形象躍然紙上。無(wú)論是衣著(zhù)，那是形象，均能讓人看出其“貧窮”。這下文的故事作了鋪墊。）
他走到門(mén)前望了我們一眼，便開(kāi)始準備工作。只見(jiàn)他熟練地放下凳子，從袋子里掏出幾塊大小不一、形狀不同的石頭放在一端，自己則坐在凳子的另一端，等著(zhù)伯父拿刀來(lái)。這時(shí)，鄰居家的一位朋友小聲說(shuō)道：“他的發(fā)型真酷��！”他好像察覺(jué)到是在說(shuō)他，便問(wèn)道：“你們在說(shuō)什么呢？我可以聽(tīng)一聽(tīng)嗎？”小朋友倒也機靈，說(shuō)：“沒(méi)什么，我是說(shuō)你隨身攜帶這么多東西不累嗎？”老人微微一笑，“沒(méi)辦法呀！誰(shuí)叫我沒(méi)讀過(guò)書(shū)，只能做苦工呢！”說(shuō)罷便給我們講起了讀書(shū)的重要性。聽(tīng)完，小朋友像是不好意思，便跑進(jìn)了房里，再也沒(méi)有出來(lái)。
刀來(lái)了，他看了看刀便開(kāi)始干活兒了。我是個(gè)外行看不懂。只見(jiàn)他不斷地換石頭，不斷換磨刀的動(dòng)作，并還不斷地擦汗。半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，一把銹跡斑斑的刀被磨得閃閃發(fā)光。這時(shí)他才端起我們給他倒的茶喝了幾口�！岸嗌馘X(qián)？”伯父問(wèn)道�！皟蓧K�！彼�(zhù)氣回答說(shuō)�！皟蓧K”這個(gè)價(jià)錢(qián)，使我不覺(jué)一驚，他辛苦這么久，卻只要這么一點(diǎn)回報。接過(guò)錢(qián)，他說(shuō)了聲謝謝便轉身收拾好東西離開(kāi)。夕陽(yáng)下，他的背影拉得很長(cháng)很長(cháng)。（提分點(diǎn)：一“換”一“磨”一“擦”，將老人勞動(dòng)的場(chǎng)面展示得淋漓盡致。加上時(shí)間及效果的說(shuō)明，這段文字也便極為精彩了。）
進(jìn)到屋里，傳來(lái)了伯母抱怨聲：“刀不會(huì )自己磨？還要花這錢(qián)�！边^(guò)了許久伯父才說(shuō)：“伸出我的手，幫一把，這也是一種關(guān)懷�！标P(guān)懷？我久久地思索著(zhù)。
朋友們��！請你們記住，以后若是遇上這樣的人，請不要看不起他們，不要嘲笑他們，更不要讓他們在你面前品嘗施舍的苦澀。贈人玫瑰，手留余香！這樣的玫瑰，是一種不一樣的愛(ài)�。ㄌ岱贮c(diǎn)：由一次磨刀，引出如此深刻的社會(huì )問(wèn)題，立意極為巧妙，真可謂小中見(jiàn)大。）
三、【題目】生活在世界上，總會(huì )有鄰居，人與人、人與動(dòng)物、國家與國家之間都可能成為鄰居。鄰居家的人或事，因近切定會(huì )引起你更多的關(guān)注，給你留下更深的印象；鄰里之間有的還曾演繹出許多故事，結下深厚的情緣。中國文化中也有很多詞語(yǔ)描述鄰居間的關(guān)系，如“德不孤，必有鄰”“遠親不如近鄰”“以鄰為伴”“以鄰為壑”等。
請以“鄰居”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。
要求：1.除詩(shī)歌外，文體不限；2.文體特征鮮明；3.要有真情實(shí)感，不得抄襲和套作；
4.文中不得出現真實(shí)的校名、人名等信息。
【范文】
鄰居
她，是我家的鄰居，上個(gè)星期才搬來(lái)的。她們家剛搬來(lái)的這一段時(shí)間，可讓我煩透了。每天，她都會(huì )來(lái)我家，張口便是借刀、借碗、借桶，等等，我家竟成了她的借物處了，而且還不是“常借常還”。（提分點(diǎn)：開(kāi)頭交代“我”對鄰居的態(tài)度，在情感上先作好壓抑。）
一天，我實(shí)在看不下去了，便對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)齻兗以趺词裁礀|西都要向我們家借呀真煩人！”
真不知道媽媽是怎么想的，眼看著(zhù)我們家的東西一天一天被借走了，她卻不生氣，反而說(shuō)：“她也挺辛苦的，丈夫工作在外地，自己又要到老遠的地方去打工；晚上，還那么悉心地教育孩子。鄰居嘛，能幫就幫一把。再說(shuō)‘遠親不如近鄰’嘛！”（提分點(diǎn)；媽媽的態(tài)度熱情、大度，既與我形成對比，也反襯了下文鄰居的態(tài)度，同時(shí)也為下文作鋪墊。）
放學(xué)了，我飛奔回家，誰(shuí)知爸爸媽媽都不在家。我開(kāi)了門(mén)，躺在沙發(fā)上，打開(kāi)電視看起來(lái)。不知不覺(jué)，夜幕降臨，華燈初上，爸爸媽媽仍然沒(méi)有回家，我的肚子開(kāi)始“咕咕”地抗議起來(lái)了。
“篤篤篤篤”一陣又一陣急促的敲門(mén)聲。媽媽回來(lái)了！我箭步跑去開(kāi)門(mén)。站在我面前的，不是媽媽?zhuān)瑓s是那個(gè)鄰居。
“孩子，借個(gè)碗吧！”她微笑著(zhù)似帶幾分歉意地說(shuō)。我極不情愿地拿了一個(gè)給她，心里卻不斷地嘀咕著(zhù)。
“還沒(méi)有吃飯吧？”她關(guān)心地問(wèn)。我撇了撇嘴。
媽媽到底去哪兒了，我又一次埋怨她。
“孩子，開(kāi)開(kāi)門(mén)�！庇质悄莻�(gè)鄰居。我開(kāi)了門(mén)，看它端著(zhù)一碗熱氣騰騰的餃子。而那個(gè)碗，正是我剛才借給她的那個(gè)。
“我想你沒(méi)有吃飯吧？來(lái)，先把這碗餃子吃了，你媽媽一會(huì )兒就會(huì )回來(lái)的�！蔽也缓靡馑嫉亟舆^(guò)碗，連“謝謝”都忘了說(shuō)。
我雙手捧著(zhù)那碗餃子，原來(lái)的煩惱與埋怨都溶化了。媽媽說(shuō)得對，做得對，我現在明白了：我家有一個(gè)好鄰居�。ㄌ岱贮c(diǎn)：結尾與形狀形成“我”的態(tài)度形成了巨大的反差與對比，強有力地突出了人物形象，較好地突出了文章中心。）
學(xué)習與借鑒；
1．題目新穎�！班従印边B續重復兩次在文題中，這是反復修辭的擬題法，也很新穎醒目。在文題中又添加了標點(diǎn)符號“？”和“！”，清新活潑，形象生動(dòng)，給讀者留下廣闊的懸念空間。
2．先抑后揚。小作者就是這樣通過(guò)捕捉生活中的一件小事，用樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，為我們刻畫(huà)了一位鄰居形象，可貴的是，文中對鄰居的情感先是“厭惡”，后是“贊美”這種先抑后揚的手法更有力地表達了鄰里之間要互幫互助的真實(shí)情感。從而告訴我們要學(xué)會(huì )與周?chē)娜撕湍老嗵�，學(xué)會(huì )關(guān)心和幫助他人。
四、【題目】特別，意思是“與眾不同，不普通”。生活中，一絲微笑，一個(gè)眼神，一聲問(wèn)候；或者一次旅行，一場(chǎng)球賽，一段情誼；甚至一縷陽(yáng)光，一抹色彩……都令人回味、感懷。
請以“特別的＿＿＿＿＿＿＿＿＿”為題寫(xiě)一篇文章。
要求：（1）把題目補充完整；
�。�2）自選文體；
�。�3）不少于500字；
�。�4）文中不得出現真實(shí)的姓名和校名。
【范文】
特別的我
我，一個(gè)非常普通的girl。名優(yōu)是這個(gè)大千世界中微不足道的一位。雖然我其貌不揚；雖然我有數不勝數的缺點(diǎn)；但我每天仍然以豁達、開(kāi)朗和自信去面對屬于我自己的人生，就因為我那些“缺點(diǎn)”讓我更為特別，受到更多的矚目，想認識那個(gè)特別的我嗎？請跟我來(lái)吧——
學(xué)習篇
我，是一個(gè)典型的“落王”，此話(huà)怎講？凡是認識我的人，都對此見(jiàn)怪不怪了。因為我整天都是丟三落四，比如剛剛放在桌面上的筆，過(guò)一會(huì )兒，我又因為找筆而把我那個(gè)“書(shū)桌”（其實(shí)也可稱(chēng)為“書(shū)柜”專(zhuān)門(mén)收集學(xué)習上垃圾的柜子）。搞得天翻地覆，找到后，我又會(huì )說(shuō)出我的經(jīng)典名言“怎么在這，害我找了半天！”我的家人每凡看到這一幕，在搖頭嘆氣；而我卻已更搞笑的話(huà)語(yǔ)來(lái)反駁他們：“怎么，沒(méi)見(jiàn)過(guò)‘王’嗎？”只有我這種天才兒童才能早年稱(chēng)“王”，你們應該高興才是！
愛(ài)好篇
想認識一個(gè)人，必須要記住那個(gè)人的外貌才行，而如果你到我家，在對我毫無(wú)認識的情況下，你看到搶電視機遙控器跑在最前頭的那個(gè)人，那就必定是我。我表哥曾搞笑的說(shuō)過(guò)，如果我這個(gè)表妹去參加馬拉松長(cháng)跑，冠軍必定是我，因為我只要在終點(diǎn)放一臺電視就行了。我恨死表哥了，他總是這樣取笑我，但這也是事實(shí)，這就是我，一個(gè)愛(ài)看電視的我。
飲食篇
俗話(huà)說(shuō)得好：民以食為天。還有一句典型“人是鐵，飯是鋼，不吃一頓餓得慌”這些都是我常常掛在嘴邊的名言，都是我的保護神。因為我爸媽一反對我“吃”時(shí)，這些就成為了我最好的理由�？戳松厦�，一定知道我的第二個(gè)愛(ài)好了吧，對就是——吃！說(shuō)起這個(gè)吃，我還有幾件“英雄事跡”。記得有一次，爸爸帶我去“麥肯基”，我因“大吃特吃”而導致喉嚨發(fā)炎，可爸爸卻又買(mǎi)回了幾個(gè)炸得金燦燦的麻花，我自己頗有感慨的說(shuō)了一句“‘吃’亦我所欲也，‘聲’（音）亦我所欲也，二者不可兼得，舍（聲）取吃者也�！闭f(shuō)完，我又照老規矩，又“賞”給了肚子幾個(gè)。就因為我這些“老規矩”，我的嗓子停聲了幾周，也光顧了幾次醫院，屁股上都可以當“澆花器”了！爸媽以為我經(jīng)過(guò)這次“事跡”，應該會(huì )收斂一點(diǎn)，可我的行動(dòng)卻讓他們大跌眼鏡，我依然我行我素！這就是我，——一個(gè)愛(ài)吃的我。
怎么樣，看了上面，你們一定知道我是誰(shuí)了吧！對，我就是那個(gè)“落王”、愛(ài)看電視、愛(ài)吃的——李丹，雖然我長(cháng)得并不出眾，但我并不自悲，雖然我平凡，但我快樂(lè )！
中考滿(mǎn)分作文 篇5
淡淡的，真的是淡淡的，卻讓我一瞬間體味到了一種別樣的馨香……
——題記
踏上這輛駛向考場(chǎng)的汽車(chē)，忽然發(fā)現，回不去了，分離在即。
坐在車(chē)上，看著(zhù)您疲倦卻略帶笑意的面龐，酸酸甜甜的味道漫上心頭。
您……您的形象一下子涌來(lái)，我不知如何著(zhù)筆，太多太多的感動(dòng)，溫暖著(zhù)我的心��！
初見(jiàn)您時(shí)，您是那么平凡，輕輕和我打聲招呼后，您便離開(kāi)。我只是微笑。
漸漸，我發(fā)現，您對每一個(gè)學(xué)生都那么好，您總是耐心地笑著(zhù)解釋學(xué)生的疑問(wèn)。您是一位好老師，我慶幸。漸漸，我發(fā)現，您對我也很重視，每次數學(xué)考試后，您都拉著(zhù)我去分析試卷。雖然我嘴上大喊倒霉，心里卻樂(lè )翻了天。
可那一次，我哭了。我抄答案了，您把我留下，嚴厲地批評我。從未見(jiàn)過(guò)您如此銳利的目光，一剎那，我感覺(jué)，在您的心目中，我變得那么污濁。我淚如泉涌，我后悔了，我惹您生氣了。您依舊關(guān)心我，比以前更多。您總是鼓勵我說(shuō)：“家境不好有什么關(guān)系？我們都會(huì )幫你。你有能力沖擊重點(diǎn)，我們都相信你�！蔽彝懽�。
中考前夕，您為每個(gè)人寫(xiě)了一封信。您在信上對我說(shuō)：“生活沒(méi)有壓垮你，老師喜歡你的堅強！”心，不僅僅是感動(dòng)，還有一份強大的力量。我流著(zhù)淚笑。
您給我的，總是如星星般的細小的關(guān)愛(ài)，卻又如星星般點(diǎn)綴了我十六歲的天空。
從您的身上，我看到了一朵簡(jiǎn)樸的花朵在綻放，默默無(wú)聞，卻芳香了每個(gè)學(xué)生的青春。
六月，梔子花未開(kāi)，您醞釀的芳香早已蔓延開(kāi)來(lái)……
后記：也許這篇文章，張老師不會(huì )看到，但向我展示的人格魅力卻讓我永遠難忘。她如一朵梔子花，不需要華麗的外表，依然香溢我的心間……
�、偾蛇x人稱(chēng)，直抒胸臆。文章用第二人稱(chēng)直接對老師無(wú)私而博大的愛(ài)進(jìn)行謳歌，體現了第二人稱(chēng)在抒情表達中的優(yōu)勢。
�、诮栌没ú�，托物抒情。結尾處借星星和梔子花，贊揚老師對學(xué)生關(guān)愛(ài)的多和芳香。
�、鄹矣诹脸�，情感真實(shí)。自己抄作業(yè)本來(lái)是件十分丟人的丑事，但作者卻勇于將它寫(xiě)入文中，并借這個(gè)材料，贊譽(yù)老師的寬嚴有度，感情十分真實(shí)。
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