【推薦】中考滿(mǎn)分作文合集五篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的中考滿(mǎn)分作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中考滿(mǎn)分作文 篇1
暢，是我小學(xué)的同學(xué)，也是現在的同學(xué)，同一個(gè)班。
雖說(shuō)暢不是很高，可人卻是很伶俐。她愛(ài)搞笑，模仿別人的動(dòng)作、語(yǔ)調也弄得特逗人。
你知道嗎？暢說(shuō)她的兩個(gè)黑眼圈不是因為晚睡早起的原故，是一聲下來(lái)就這樣的。我問(wèn)她為什么會(huì )這樣的，她說(shuō)是她媽媽在懷她的上經(jīng)常很晚才睡，所以導致她一生下來(lái)就有黑眼圈。不過(guò)，我覺(jué)得她很可愛(ài)。
小學(xué)十，她的成績(jì)一向都是很好的，而我好象從沒(méi)超過(guò)她�，F在中學(xué)了，暢還是很不錯的。說(shuō)英語(yǔ)吧，她比我好，學(xué)過(guò)的不會(huì )一下子就忘記了，可我呢，卻是一轉眼就忘了那個(gè)單詞到底是怎么讀、怎么寫(xiě)的。茗說(shuō)我不用心去記，我說(shuō)我很努力了，茗回答我，我學(xué)英語(yǔ)很像應付式，我要用心記，光用腦是不行的。茗說(shuō)得對，暢肯定是這樣學(xué)習英語(yǔ)的，不然不會(huì )那么好，我也要這樣，不然我是永遠也追不是2暢的。茗的話(huà)讓我記憶到最深出。暢，我一定要追上你。
終于，在數學(xué)測試中，我超越了她。暢平時(shí)總是拿個(gè)好成績(jì)，我想暢這次失手可能是粗心大意，因為她坐在前排，上課又積極回答老師所提出的問(wèn)題，所以她不可能會(huì )是不懂那些題是怎么做的。茗，在這次測試中取得了好成績(jì)；118分。我才103分，你說(shuō)我又為什么。我和暢一樣是粗心，還有不熟悉這些題的意思才會(huì )考得一般的成績(jì)。暢可能會(huì )很傷心，她不上100分，不過(guò)，我相信暢一定能拿下個(gè)滿(mǎn)分，我也要繼續努力，向著(zhù)這個(gè)滿(mǎn)分邁步。
中考滿(mǎn)分作文 篇2
黃昏姍姍而來(lái)，遠處城市的燈火已亮，燦然耀眼卻依舊安穩地依偎在那黛青色的山的懷抱里，等待安眠。在山的上面，臨近夜晚的天空沉浸在奇異的藍紫色中，初冬時(shí)天空特有的高遠和澄澈將這奇異的美展現得淋漓盡致，而冬特有的寒冷也快要在我手上結出一層薄薄的霜來(lái)。
我無(wú)心再留戀這美麗又嚴酷的自然景象，不禁加快步伐，落葉被踩出喀拉喀拉的聲響一一我只想快點(diǎn)回家。
記憶中，不愿去碰兜里冷冰冰的鑰匙，而是伸手去敲那扇透著(zhù)溫暖的門(mén)。一開(kāi)門(mén)迎接我的就是一室暖黃色的燈光和微微笑著(zhù)的母親，她側身將我讓進(jìn)來(lái)，再掛好我散發(fā)著(zhù)寒冷的衣物，她又忙著(zhù)從茶壺里倒出杯茶來(lái)，紫砂壺流線(xiàn)一般的壺嘴里傾出淡黃色的透明的茶水，緩緩流著(zhù)直到全部流進(jìn)下方白色的瓷杯里。
母親用手捏著(zhù)瓷杯的底部，小心地挪動(dòng)著(zhù)到我面前，一滴不落。我聽(tīng)著(zhù)瓷杯和玻璃桌面發(fā)出一點(diǎn)細微的清脆響聲，才慵懶地伸手重新端起那杯茶來(lái)。
觸手生溫，這一杯茶的溫暖使身體快速復蘇。
吹開(kāi)浮葉，輕輕地嘬飲一口，甘甜與苦澀同時(shí)流淌，芳香與熱氣在眼前纏繞。
握住這一杯茶的時(shí)候，這一室是春回大地。
還記得去年窗外飄灑著(zhù)初雪的時(shí)候，我靜靜地泡了一壺茶。在陽(yáng)臺上看見(jiàn)剛購物回來(lái)的母親的腳印在雪中深淺不一，聽(tīng)著(zhù)水在火上微微錚鳴，凝視著(zhù)干枯的茶葉在溫熱的水中慢慢舒展身體，宛如伶人拋出的流云袖，宛如午夜里沉默開(kāi)放的曇花，宛如在母親懷里孩童展露笑顏。我站在門(mén)口，聽(tīng)見(jiàn)三聲輕輕的叩門(mén)聲晌，就急忙跑過(guò)去開(kāi)門(mén)，用微笑和一室溫暖來(lái)迎接母親，幫她掛好沾著(zhù)雪花的衣物，又趕著(zhù)去倒茶�？匆�(jiàn)淡黃的茶水從紫色的壺口流出，進(jìn)到白色的杯底，我握著(zhù)杯底送到母親面前。母親接過(guò)去，淺淺嘬飲一口，眼里全是微笑與暖意。緩緩升騰的茶香與溫熱暈染了目光，水一樣的溫暖在我和母親的心上緩緩流淌。
我知道，在我送出這一杯茶的時(shí)候，這一方的天空定是朝陽(yáng)正好。
無(wú)論走在多么寒冷的歸途，看著(zhù)眼前一片燈火闌珊，我知道有一盞是為我而亮，為了溫暖我而長(cháng)明不滅。
想到這里，我只想加快步伐，去端起那一杯溫熱的茶，去感受那一抹溫暖的光。
中考滿(mǎn)分作文 篇3
人生不是潮平兩岸闊的江面，不是鷹擊長(cháng)空、魚(yú)翔淺底的水鄉，而是陡峭挺立的高山，每一階梯都需要勇敢的攀登。
黯淡了刀光劍影，遠去了鼓角吹寒，淹沒(méi)了黃塵古道，荒蕪了烽火長(cháng)亭，歷史的笛聲悠悠地縈繞于耳畔，泛黃的.紙頁(yè)上，英雄的名字鮮活地閃動(dòng)著(zhù)。
淚已盡，牙已碎，我原以為他會(huì )拔劍自刎；身已殘，心盡飩，我原以為他會(huì )飲鴆自盡，但他沒(méi)有。在那個(gè)“寧為玉碎，不為瓦全”的時(shí)代，在那個(gè)生死輕于鴻毛，尊嚴重于泰山的時(shí)代，“凈身之辱”對于大多他的同僚來(lái)說(shuō)絕對是一無(wú)法跨越的階梯，然而司馬遷用它鋼鐵般的意志，讓《史記》成為那個(gè)朝代最華麗的諷刺。
勇敢攀登看似高不可攀的階梯，司馬遷絕對不是一個(gè)特例。
擎一支旌節，他懷抱漢匈和睦的夙望，奔走于茫茫大漠；扶一陣駝鈴，他闊別長(cháng)安的歌舞升平，游蕩于寒沙衰草。匈奴的威逼利誘是怎樣一個(gè)讓人望而生畏的階梯，但他卻堅毅地選擇攀登，用他挺直的脊梁，架起橫亙天山，溝通中原的飛虹。
勇敢攀登的人固然值得我們敬佩，但放棄攀登而另尋他路也未嘗不是一種智慧。
歷史的天平上，五斗米的分量到底有多重，堪用十年的光陰，照著(zhù)月亮的清輝，去精讀它的刻度？政治的黑暗讓他意識到實(shí)現的階梯不可攀，“五斗米”是一個(gè)羸弱的文人拿不動(dòng)的。于是他放棄了無(wú)果的攀登，只一襲布衣，一葉扁舟，揣一懷悅然，順著(zhù)平平仄仄的江風(fēng)奔向南山腳下。留下彭澤縣到桃花源的遙遠一程，引無(wú)數癡者循著(zhù)浩浩蕩蕩的菊海醇香奔向象征著(zhù)理想的儼然屋舍和桑柳深巷。
記得這樣一句話(huà)：世上無(wú)難事，只要肯攀登。我們一步一步爬上天階，小小的天空有我們大大的夢(mèng)想，或許有天我們會(huì )找到屬于我們的天。但不可能每個(gè)人能如此幸運，也并不是每一個(gè)階梯都可以攀登。面對階梯，攀與不攀是一種果敢亦是一種智慧，相信聰明的你一定會(huì )站在最適合你的階梯上微笑！
中考滿(mǎn)分作文 篇4
雨后的清晨，一切似乎那樣寧靜，你看見(jiàn)了嗎？小草正仰著(zhù)頭，滿(mǎn)臉興奮地傾聽(tīng)著(zhù)大樹(shù)的傳奇經(jīng)歷；露珠也倚著(zhù)花朵，傾聽(tīng)著(zhù)花朵的心聲。你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？鳥(niǎo)兒在輕唱，蟲(chóng)兒在低語(yǔ)，風(fēng)兒在低吟�，F在的你，還會(huì )傾聽(tīng)嗎？
能夠傾聽(tīng)是福。當你的朋友跑來(lái)問(wèn)你傾訴，不要煩躁，傾聽(tīng)是一種福氣，是朋友對你的信任，是上帝贈于你的恩惠。有一些聾啞人，他們無(wú)法用耳朵傾聽(tīng)別人的苦訴，相對于他們來(lái)講，傾聽(tīng)不是福嗎？
傾聽(tīng)需要愛(ài)。在愛(ài)的世界里，沒(méi)有什么不可能，那兒有美麗的花，漂亮的魚(yú)，沒(méi)有戰爭，沒(méi)有人性的丑惡。海倫o凱勒的世界是黑暗的，她聽(tīng)不見(jiàn)美妙的音樂(lè )，看不見(jiàn)精彩的世界，她甚至不能用語(yǔ)言來(lái)表達她的痛苦。但她仍活得有滋有味，她創(chuàng )作出了《假如給我三天光明》的巨著(zhù)。有人會(huì )疑惑，為什么她能這樣？因為她有愛(ài)，因為她有把別人的微笑當作自己的幸福的心情。她能用愛(ài)去傾聽(tīng)冷冷的泉水聲，她帶著(zhù)愛(ài)去傾聽(tīng)美妙的世界，她的傾聽(tīng)或許很寧靜，但她的傾聽(tīng)能聽(tīng)到不一樣的風(fēng)景。
在傾聽(tīng)的過(guò)程中，你能感受到無(wú)限的樂(lè )趣，那樂(lè )趣不是暫時(shí)的，更不是無(wú)味的，不是壯觀(guān)的，更不是洶涌的。這種樂(lè )趣是溫暖，散發(fā)著(zhù)夕陽(yáng)中圣殿的氣息。還有安詳，它像是一雙溫暖綿軟的上帝的手，在撫慰著(zhù)你的心靈。這時(shí)你任何情緒都不要，只要沉浸在其中，一直沉浸到心里。讓傾聽(tīng)的過(guò)程成為享受，讓傾聽(tīng)的過(guò)程在我們心中沉浸，讓傾聽(tīng)成為人與人之間的紐帶。讓我們一起，用心去傾聽(tīng)世界！
中考滿(mǎn)分作文 篇5
我想，人詩(shī)意地棲居在大地上這句話(huà)是無(wú)可非議的，詩(shī)歌與人相伴而生，甚至是不經(jīng)意的一回眸轉身，便有了“所謂伊人，在水一方”，又或是從簡(jiǎn)單的日常生活里，我們看到了秦羅敷采桑養蠶、木蘭脫下戎裝換紅裝……這些流轉了千百年的詩(shī)句直到今天仍舊如初，像是剛破土的新芽，清新而芬芳。
《詩(shī)經(jīng)》也好，樂(lè )府詩(shī)也罷，它們都是從泥土中生長(cháng)出來(lái)的詩(shī)，不吵不鬧偏安一隅，沒(méi)有漢賦的華貴、沒(méi)有唐詩(shī)的盛唐氣象、沒(méi)有宋詞的婉約或豪邁，《詩(shī)經(jīng)》和樂(lè )府詩(shī)卻始終是詩(shī)歌史上最重要的一部分，靜靜地植根在詩(shī)意的土壤里，樸素地生長(cháng)著(zhù)。我們早已無(wú)法追尋它們的作者，我們只知道這是出于勞動(dòng)人民之手，也許是田間耕作的老人隨口一哼，也許是拍撫著(zhù)孩子的母親吟唱的童謠，這些都被我們稱(chēng)為詩(shī)歌，出自民間的詩(shī)歌。我們不知道作者姓甚名誰(shuí)，我們也無(wú)需知道，就像無(wú)名英雄總是來(lái)得更加震撼，沒(méi)有作者的文章更加深刻真實(shí)，無(wú)關(guān)名利因此真實(shí)。
我想《詩(shī)刊》雜志社、人大文學(xué)院和鳳凰網(wǎng)的讀書(shū)頻道聯(lián)合舉辦的這詩(shī)朗誦會(huì )在擬定主題時(shí)大概也有同樣的感想吧，我們不需要仿出來(lái)的詩(shī)，也不歡迎嚷出來(lái)的詩(shī)，我們只希望看到雖可能不起眼，但的的確確長(cháng)出來(lái)的詩(shī)。日常生活亦可驚心動(dòng)魄。醫生是職業(yè)、理發(fā)師是職業(yè)，詩(shī)人不是職業(yè)，心懷對生命的感激、對生活的熱愛(ài)，一個(gè)永不停止詢(xún)問(wèn)和思考的大腦和一顆細膩而敏感的心，人人都可以成為詩(shī)人；反之，以寫(xiě)詩(shī)牟利為生的人反而不配為詩(shī)人之列中的一員，其所作出的詩(shī)大概也沒(méi)有多的意義和價(jià)值。
曾經(jīng)在雜志上看到過(guò)一篇對農婦詩(shī)人的報導，這生于田長(cháng)于野的婦女與其他鄉間農婦無(wú)異，甚至她并非身體健康，她患有腦癱，這樣的人能成為詩(shī)人在世俗的評判標準里無(wú)異于天方夜譚，可她做到了，隨著(zhù)報導刊登了她的幾首詩(shī)，具體語(yǔ)句已記憶模糊，但我仍舊記得初讀時(shí)的訝異與驚奇。她沒(méi)有接受過(guò)教育，可樸素的字里行間卻的確充滿(mǎn)詩(shī)意與哲理，藝術(shù)源于生活高于生活，她的詩(shī)反映的鄉間生活質(zhì)樸真實(shí)，這是那些整日關(guān)在水泥牢籠里讀書(shū)、咬文嚼字的人永遠難以企及的、生長(cháng)在自然中的真正的詩(shī)。
可惜的是，我們大多數人難以從中獲取感悟，僅執著(zhù)于“農婦詩(shī)人”“腦癱詩(shī)人”的宣傳，名聲金錢(qián)將摧毀這自然的饋贈，海子窮困一生，可我們仍會(huì )記得他的“面朝大海春暖花開(kāi)”，詩(shī)歌乃至文學(xué)都不該與名利有關(guān)，至少我沒(méi)再見(jiàn)到莫言新作�？v然民間有真正的詩(shī)人，有著(zhù)那“日常生活驚心動(dòng)魄”的詩(shī)句，但還是深藏功與名的好。
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