【實(shí)用】中考滿(mǎn)分作文匯總六篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的中考滿(mǎn)分作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中考滿(mǎn)分作文 篇1
陽(yáng)光掠過(guò)了時(shí)間的長(cháng)河，在貝殼上刻下道道印痕。
——題記體驗讓我們逐漸長(cháng)大，在體驗中我們逐漸成熟，一次偶然的插秧體驗讓我明白了許多人生道理。
那年夏天，我和爸爸媽媽回到了老家，那時(shí)正值插秧季節。來(lái)到田埂上，望著(zhù)父輩們都彎著(zhù)腰，左手拿著(zhù)一把碧綠的秧苗，右手不停地在和好的水田里井然有序地地插著(zhù)秧，動(dòng)作十分嫻熟。見(jiàn)此之后，我心生好奇，原來(lái)插秧是如此簡(jiǎn)單有趣。于是我就纏著(zhù)爸爸，想要爭取一次插秧的機會(huì )。
經(jīng)過(guò)了一番“甜言蜜語(yǔ)”后，爸爸終于答應我和大人們一起下田插秧了。走到田邊，我興奮地捋起衣袖、卷起褲腳，光著(zhù)腳丫子進(jìn)入和好的水田里。
起初，泥土軟軟的，我差點(diǎn)陷進(jìn)去，不能行動(dòng)自如。幸好我的平衡能力較強，沒(méi)能讓區區軟泥把我撂倒。然后我學(xué)著(zhù)大人的模樣，左手拿一把秧苗，右手將秧苗插入泥巴里。然而，這股熱勁兒沒(méi)有持續多久就消失了。為了比速度，我開(kāi)始隨便插插就算完事。當回首觀(guān)看我的“杰作”時(shí)，發(fā)現大多數秧苗竟然都漂浮在渾濁的水面上，與別人的一比猶如“潰兵”。
怎么辦？退出！這可不符合我的性格。我再次卷起褲腳踏進(jìn)了“不堪入目 ”的渾水中。這一次，我格外地認真，我將每一棵碧綠的秧苗都用力地插進(jìn)水下的泥土里。經(jīng)過(guò)一番努力，秧苗們終于能夠“巍然”佇立于廣袤的水田里了，如同威武雄壯的士兵在向我致敬。
休息的時(shí)候，我想了很多，如果每個(gè)人都體驗一下在烈日下耕田勞作，還會(huì )有人浪費糧食嗎？
這件事，不僅讓我懂得了勞動(dòng)的艱辛與付出的重要，更讓我懂得了做任何事都要端正態(tài)度，只有這樣才能收獲成果。那一次插秧的經(jīng)歷，讓我體驗到了成長(cháng)的快樂(lè )。
中考滿(mǎn)分作文 篇2
中考評卷怎樣進(jìn)行？怎樣保證過(guò)程的公平和公正？帶著(zhù)這些問(wèn)題，在武漢市招考辦的許可下，昨日，記者探訪(fǎng)了中考閱卷現場(chǎng)，武漢中考語(yǔ)文已現滿(mǎn)分作文 文字流暢可拿30分。據悉，在中考閱卷的首日，已出現了滿(mǎn)分作文。
一位老師閱一道題
今年，中考閱卷實(shí)行分題組閱卷，一位老師基本上只閱一道題。以語(yǔ)文為例，閱卷分為“積累與運用”、“文言文閱讀”、“現代文閱讀一”、“現代文閱讀二”和作文5個(gè)小組。每個(gè)小組只評判一個(gè)大題，而且每個(gè)小組均有來(lái)自各區的評卷老師�！斑@樣做的目的，就是為了堅持同一個(gè)評判標準，堅持用一把尺子衡量�！蔽錆h中考語(yǔ)文閱卷組負責人梅晴說(shuō)。
得分要過(guò)“質(zhì)檢”和“復核”關(guān)
“打分之后的試卷，還不是最后得分，還得經(jīng)過(guò)‘質(zhì)檢’和‘復核’關(guān)，老師筆記《武漢中考語(yǔ)文已現滿(mǎn)分作文 文字流暢可拿30分》�！弊蛉�，武漢市中考閱卷現場(chǎng)一負責人透露，與去年不同，今年閱卷，“質(zhì)檢”和“復核”分別由兩批老師承擔，每個(gè)閱卷小組都有“質(zhì)檢”和“復核”老師�！澳憧�，這3道小題相加的分數與總分沒(méi)有差別。一旦發(fā)現有誤，將返給閱卷小組重新核分�！庇浾咴趶秃爽F場(chǎng)看到，一位閱卷老師正在檢查每道題相加的總分是否準確。在質(zhì)檢現場(chǎng)，一位老師正在檢查閱卷老師的評分標準是否把握到位，有沒(méi)有漏評或評分失誤之處。
滿(mǎn)分作文七人批閱
“作文分值大，對考生的影響更大，所以一篇作文至少三人批閱�！蔽錆h中考語(yǔ)文閱卷組負責人梅晴透露，今年中考，語(yǔ)文閱卷老師有320分，其中有128人在作文閱卷組。
記者在現場(chǎng)看到，作文閱卷組分為A、B兩組。一篇作文先由A組老師閱，把分數記在紅紙條上，并簽名；隨后，同一篇作文再由B組老師閱，分數則記在黃紙條上。最后，第三位老師來(lái)作出評判：如果兩者打分相差在6分以?xún)�，則取兩者的平均值；如果相差超過(guò)6分，則由命題專(zhuān)家、閱卷組長(cháng)等老師來(lái)“把關(guān)”。
滿(mǎn)分作文除A、B兩組老師、質(zhì)檢老師批閱外，還要經(jīng)過(guò)A、B兩組小組長(cháng)、作文組長(cháng)和命題老師批閱。據透露，目前已有滿(mǎn)分作文出現。
作文文字流暢可拿30分
“學(xué)生作文只要語(yǔ)言流暢，表明學(xué)生經(jīng)過(guò)9年母語(yǔ)學(xué)習，能達到與人順暢交流的目的，一般就能拿及格分(30分)�！币晃婚喚碡撠熑朔Q(chēng)，“在語(yǔ)言流暢的基礎上，作文中發(fā)現一個(gè)亮點(diǎn)，閱卷老師就加分�！钡�，有的學(xué)生不動(dòng)筆，或簡(jiǎn)單抄材料，就肯定不會(huì )給分。(記者郭會(huì )橋 通訊員鄒永寧)
中考滿(mǎn)分作文 篇3
讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(cháng)才。
書(shū)為良師、為益友，可以論事故、探分曉。佛家禪語(yǔ)云：一花一世界，一葉一如來(lái)。而據鄙人看來(lái)：書(shū)中自成一世界，字是無(wú)情卻有靈。
書(shū)中自有世界。那世界中有猛虎，猛虎有靈，可正人心氣；那世界中有蛟龍，蛟龍有感，可帶人神遨；那世界中有佛光，佛光無(wú)量，可感化人心……
讀書(shū)自當求醉。翻開(kāi)、領(lǐng)略。大千世界紛繁莫之許也，苦窮極一生也難盡一角�？扇綮o心，藏心于書(shū)、醉心于書(shū)，便可足不出戶(hù)知盡天下事，眼不視窗領(lǐng)盡外域情。沉醉于書(shū)中世界，心意超然。靈魂與書(shū)中，可詳見(jiàn)劉禹錫的陋室不陋；可細觀(guān)秦始皇的統一大業(yè)；可詳查達爾文的物種起源；可論星斗幾顆、黑洞幾何。書(shū)中世界不限法則，有神鬼妖佛。那方寸世界有萬(wàn)千人物、無(wú)數故事，置身其中為一旁觀(guān)者，以上帝視角觀(guān)測。習得知識、習得謀略、習得經(jīng)綸、習得經(jīng)驗。
苦悶時(shí)，與書(shū)對酒，可解千愁；焦慮時(shí)，沉書(shū)安撫，可消近憂(yōu)；歡時(shí)可以給你當頭喝棒，頹時(shí)可鼓你振帆起航。
沉醉在書(shū)的世界里，可鑄超然之心，由禪到道，不為外物所動(dòng)。沉醉于書(shū)的'世界，可磨礪磐石之意，直面浪潮、不懼起伏。書(shū)是慷慨的，它知無(wú)不言、言無(wú)不談；書(shū)也是吝嗇的，你若不盡心而觀(guān)，便徒浪費光年。
書(shū)如酒，香醇、綿烈、回味悠長(cháng)，光陰無(wú)情，可卻讓書(shū)千年沉香。古今中外，書(shū)為海洋。泱泱中華五千流光，甲骨金石陶器竹，宣紙成書(shū)。書(shū)中精神，一念永藏。
中考滿(mǎn)分作文 篇4
談起標點(diǎn)符號，這個(gè)大家庭可謂是家喻戶(hù)曉，它們擁有不一樣形狀，不一樣的功能，一篇文章里少了標點(diǎn)符號就像那遠航的船少了指南針，失去了方向。我在練琴經(jīng)歷中就與這個(gè)家庭中的三個(gè)符號結為朋友。
逗號在一句話(huà)中起著(zhù)停頓作用，在我的經(jīng)歷中，它就像是路上的障礙物，試圖阻擋我前行。
在我7歲時(shí)，媽媽便把我送去學(xué)鋼琴，幼時(shí)的我一見(jiàn)這龐然大物就產(chǎn)生了興趣，在學(xué)習了基本指法后，我就可以在這黑白鍵上跳躍了！但學(xué)習任何一項本領(lǐng)都不是一帆風(fēng)順的，小時(shí)候的我手掌不夠有力、手指也不夠大，在練習節奏快的曲子時(shí)，手指在琴鍵之間就像忙碌的蜜蜂飛來(lái)飛去，一曲下來(lái)，手就酸痛不已，我才明白：任何一項本領(lǐng)的獲得，都需要付出，需要面對困難。
感嘆號在句子中表示感嘆語(yǔ)氣，在我看來(lái)，它就代表著(zhù)收獲的喜悅。
在我的不懈努力下，我有了相當不錯的功底。一次考驗的時(shí)候到了，我參加了鋼琴獨奏比賽。眼看日子一天天臨近了，我也馬不停蹄地在家不斷練習，甚至連做夢(mèng)都夢(mèng)見(jiàn)我參加比賽的情景。終于，比賽來(lái)臨，我鎮定自若地演奏完曲目。
成績(jì)公布了，我竟然獲得了金獎。在“！”的驚喜中，我享受了成功的喜悅，更深刻體會(huì )成功背后所付出的艱辛。
句號用來(lái)標示陳述句的結束，我的練琴經(jīng)歷也將暫時(shí)畫(huà)上一個(gè)句號。
在付出了幾年的辛勤汗水后，終于到了最后沖刺的階段了，我將迎接十級的鋼琴考試。那段由勤奮譜寫(xiě)的日子里，每天我都要坐在鋼琴前四個(gè)小時(shí)，我早已把彈琴當成了一種放松心情，增加個(gè)人氣質(zhì)的方式了。在練琴這條漫長(cháng)又充滿(mǎn)了艱辛的路上，我留下了一個(gè)個(gè)堅實(shí)的腳步。我走進(jìn)那嚴肅的考場(chǎng)，讓那一個(gè)個(gè)美妙的音符久久飄蕩在考場(chǎng)上空。最終，我用琴聲征服了評委，通過(guò)了！
回首往事，我明白了成長(cháng)的路上充滿(mǎn)了如逗號般挫折，感嘆號般的喜悅，句號般的圓滿(mǎn)！它們鑲嵌在我的成長(cháng)歷程中，人生也是如此，需要我們用不懈的努力去征服困難，收獲成功！
中考滿(mǎn)分作文 篇5
荒野奔馬，遙江濤流，古厝崢嶸。誰(shuí)將這古樸而遒勁的畫(huà)面展現在我的眼前?輕品鄉音，隨著(zhù)田埂一路哼唱，尋找人生的真諦……
歲月荏苒，不再是昔日虛有“喜看稻香千重浪”的布景，漫步田埂，袖間帶走一顆顆葉上的甘露，明澈濕暖，像是編織著(zhù)我心靈的一個(gè)彼岸，起一步青山，落一步碧泉，引一曲鳥(niǎo)鳴，灑一地月光。輕品鄉音，農民們臉上洋溢的微笑，像一個(gè)個(gè)在五線(xiàn)譜般的田埂上律動(dòng)的音符，不正是“十里稻花香”的真實(shí)寫(xiě)照么?
曾記否?昔日鄰墻，老太爺每日便習慣地打開(kāi)那老式收音機，品一曲鄉音，誰(shuí)知他早已失聰多年，那鄉音變成了他的寄托。清明憶故人，卻逢霏霏雨落塵，多年后“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”人去樓空的寂寞成了我心里甘愿承受的傷，只是院落里，品著(zhù)一曲朦朧的鄉音，看春燕又啄來(lái)的新泥，我開(kāi)始恍惚。
拾一只綠葉，拋灑在鄉音縈繞的心間。出爐的炸棗又在舌尖徘徊，炸棗輕品，一曲鄉音，像遠離了紅燈綠酒，拋卻了紙醉金迷，褪下了千篇一律的面具，像在鄉音里做回真實(shí)的自己。人生四季，就如起承轉合式的摩天輪動(dòng)作，所有的歡愉喜悅感慨失敗悲人憫天，似乎都在鄉音里模糊，空幻，細細品味，鄉音又成了遠歸游子的寄托，總以哼唱一曲鄉音的形式來(lái)寄托。
轉眼看今朝，鄉音在“一花一世界”的佛家禪語(yǔ)背后，似乎又多了一絲韻味，像在演奏給蕓蕓眾生傾聽(tīng)�！澳睦镉�?煙蓑雨笠卷單行，一任俺芒鞋破缽隨緣化�！奔毤毱肺�，鄉音中試想“天塹變通途”的暢快!
細細品味，靜靜傾聽(tīng)。到底是歲月迷失了我的路途，還是鄉音粉飾了我的長(cháng)夢(mèng)?
擷一絲鄉音，與你，與我。
中考滿(mǎn)分作文 篇6
望著(zhù)那女孩離去時(shí)活潑的倩影，我一時(shí)陷入沉思當中．那女孩教會(huì )我如何為心靈打開(kāi)一扇窗
夏天被一聲聲蟬鳴迎了過(guò)來(lái)，不過(guò)打心底我恨透了夏天，汗流浹背，炎熱不給你一絲逃跑的機會(huì )．所以一到夏天我的心也跟著(zhù)浮躁了起來(lái)。
一天，我從補習班出來(lái)，到了車(chē)站，太陽(yáng)如一個(gè)油淋淋的雞蛋黃淋了下來(lái)，天空似乎發(fā)出一種類(lèi)似喘息的聲音，車(chē)站牌似乎要被烤焦，我望著(zhù)遠遠的筼筜湖水似乎也要沸騰起來(lái)�！笆裁垂硖鞖�!”我嘟囔著(zhù)。
不過(guò)我的救星來(lái)了，一輛公車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，我不顧一切跳了上去，找了一個(gè)位置一屁股坐下．不知何時(shí)旁邊又坐了個(gè)比我小兩三歲的女孩子，手中和我一樣拿著(zhù)一瓶礦泉水瓶，天氣太熱了，我早早就將水一飲而盡。
“哥哥，你能幫我打開(kāi)一下窗戶(hù)嗎？”一聲甜如蜜糖的話(huà)從旁邊傳了過(guò)來(lái)，我側過(guò)臉，只見(jiàn)那女孩扎著(zhù)兩條麻花辮，有瓷器般光潔白皙的皮膚，臉上浮著(zhù)一股若有若無(wú)的笑意。
“開(kāi)什么窗，車(chē)里開(kāi)著(zhù)空調，一開(kāi)窗豈不熱煞我也？”我調侃道。
小女孩用手指指向窗外，示意向外看．映入眼中，像是一個(gè)巨大的麻袋，似乎裝著(zhù)不少塑料瓶，視線(xiàn)向下移，竟是一個(gè)矮小的老人，背彎得像個(gè)蝦米，皮膚被烈日烤的焦黑，光著(zhù)腳行走著(zhù)，五官聚攏，表情痛苦，顯然，他以撿破爛為生。
公車(chē)正遇到交通擁堵，老人越來(lái)越靠近，我轉過(guò)臉，看見(jiàn)女孩那雙清澈得如清泉的眼瞳，怔住了。
紅燈轉成綠燈，我好像被針刺了似的一個(gè)激靈，打開(kāi)窗戶(hù)，女孩將手中的瓶子遞放在我手中，老人接住這兩個(gè)瓶子，抬起頭，給了我們一個(gè)和善的微笑。汽車(chē)啟動(dòng)了，我看見(jiàn)老人的背影漸行漸遠，似乎讀懂了些什么。
當一個(gè)人把自己的心窗輕輕推開(kāi)，又將自己的幫助獻給他人，
【【實(shí)用】中考滿(mǎn)分作文匯總六篇】相關(guān)文章：
中考滿(mǎn)分英語(yǔ)作文01-24
中考勵志滿(mǎn)分作文08-16
中考滿(mǎn)分勵志作文范文08-15
滿(mǎn)分勵志作文中考08-14
超越自己中考滿(mǎn)分作文03-21
勵志的中考滿(mǎn)分作文08-12
中考滿(mǎn)分勵志作文匯編08-12
中考滿(mǎn)分作文初二01-26