【精品】植樹(shù)的作文匯總七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的植樹(shù)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
植樹(shù)的作文 篇1
樹(shù)木，是人類(lèi)必不可少的伙伴。植樹(shù)造林主要有五大好處：制造新鮮氧氣，隔音，降溫，固水土，制造紙張等生活用品。
植樹(shù)造林最鮮為人知的功能就是制造新鮮的氧氣。人的肺部結構是吸收氧氣的，呼出二氧化碳�，F在人們的生活水平越來(lái)越高，很多家庭都有一輛小汽車(chē)，汽車(chē)尾部也會(huì )釋放大量的二氧化碳使空氣變渾濁。而樹(shù)木正是凈化空氣的能手。因為樹(shù)木能吸收二氧化碳，排出氧氣。據說(shuō)：一棵大樹(shù)所排出的氧氣是5個(gè)成年人一天所要吸收的'。
植樹(shù)造林還有隔音的功能。公路上的汽車(chē)川流不息，產(chǎn)生出的噪音總是干擾著(zhù)附近民居的生活，比如：公路旁的住宅，想要消除噪音，有兩種方法可以實(shí)現：第一，建造隔音墻;第二，植樹(shù)。隔音墻的建造費用太高，有些居民可能承受不起。所以，最實(shí)際的辦法就是植樹(shù)造林。因為噪音會(huì )被樹(shù)葉吸收而無(wú)法四處傳播，使居民有一個(gè)安靜的生活環(huán)境。
植樹(shù)造林能夠降溫。夏日炎炎，在樹(shù)下乘涼最舒服不過(guò)了。因為大樹(shù)像一把天然的傘，能夠吸收太陽(yáng)發(fā)出的熱量，再加上樹(shù)葉能夠散發(fā)水分，所以在樹(shù)下會(huì )覺(jué)得涼快無(wú)比。有專(zhuān)家研究指出：一棵大樹(shù)相當于10臺商店門(mén)口的空調。
植樹(shù)造林還能使水土保持。民間流傳著(zhù)一句話(huà)：“跳進(jìn)黃河洗不清�！边@正是我們的母親河，因黃土高原常年的水土流失，流進(jìn)黃河里，所以黃河水才這么渾濁�，F在，當地人民不斷種植樹(shù)木，減少黃河帶沙量。
植樹(shù)造林能制作紙張等生活用品。如：紙巾，打印紙，紙幣等等。這些東西的原材料都來(lái)自樹(shù)木，可見(jiàn)樹(shù)木的作用非凡。
植樹(shù)造林好處多，如果全世界每人種一棵樹(shù)，那么就有二億多平方千米的樹(shù)林。讓我們不斷植樹(shù)造林，從而讓生活變得更美好。
植樹(shù)的作文 篇2
今天是植樹(shù)節，為了響應xxx的號招，打造五個(gè)重慶中的森林重慶，我們學(xué)校組織了聲勢浩大的植樹(shù)活動(dòng)，下午3點(diǎn)多鐘，我們在我的老師的帶領(lǐng)下，排著(zhù)整齊的隊伍，在父母的陪同下，乘坐大巴車(chē)，來(lái)到了人和進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)。
下了大巴車(chē)，我們來(lái)到了植樹(shù)的地方，張我的老師要求我們排好隊，一個(gè)一個(gè)的領(lǐng)植樹(shù)牌，四個(gè)人一個(gè)方塊，等了好久才叫到我的名字，我和另外三個(gè)小伙伴來(lái)到了一塊方塊前，我們一人站一個(gè)角，我已經(jīng)等不及開(kāi)工啦！我拿起鋤頭認真的挖了起來(lái)，挖了很久，突然發(fā)現挖不動(dòng)了，我停下來(lái)仔細看了看，原來(lái)是一塊大石頭擋住了我的去路，我努力的想要把那塊大石頭挖出來(lái)，可是我花了九牛二虎之力還是沒(méi)有把它挖出來(lái)，我只好向媽媽求救了，媽媽費勁的把那塊大石頭搬了出來(lái)，現在我又可以繼續挖了，好不容易我終于把一個(gè)大大的樹(shù)坑挖好了，我把一棵茁壯的.樹(shù)苗移進(jìn)了樹(shù)坑，又揮鍬填了幾鍬土。用腳踩了踩松軟的泥土，我又用水桶把它澆了一些水，然后掛上我自己的號牌，一棵小樹(shù)總算栽好了。我好高興��！還和自己親手栽種的小樹(shù)合影呢！
后來(lái)，我想時(shí)間還早呢？于是又在這棵大樹(shù)的周?chē)粤藥卓眯?shù)，我把這棵大樹(shù)比喻成張我的老師，周?chē)男?shù)比喻成我們班上的小朋友，我們在張我的老師的培育下慢慢的長(cháng)大，種一棵小樹(shù)，綠一方凈土，愿小樹(shù)和我們一起健康快樂(lè )的成長(cháng)。
植樹(shù)的作文 篇3
森林里一年一度的植樹(shù)節又到了，獅子王理直氣壯的來(lái)到動(dòng)物中大聲說(shuō)到：“我們喜愛(ài)的.植樹(shù)節到了，分兩人一組來(lái)植樹(shù)”。小猴和小螃蟹一組，小猴問(wèn)小螃蟹：“我們要種樹(shù)呢?”小螃蟹抓耳撓腮吞吞吐吐的說(shuō)：“那…那我們就…就種西…西紅柿樹(shù)吧”。小猴笑著(zhù)說(shuō)：“好啊，我們回家去準備準備吧”。
過(guò)了一會(huì )，小螃蟹趕來(lái)了，小猴也跑來(lái)了，他們手里都拿著(zhù)一樣東西，小猴手里拿著(zhù)種子，小螃蟹手里拿著(zhù)飯團，不知道要干什么?原來(lái)他是想邊種邊吃呀!小猴阻止了他，他才回家把飯團放在家里，再提了一桶水來(lái)。
開(kāi)始植樹(shù)了，小猴先挖了一個(gè)坑，再把種子灑在土里，然后，把土埋起來(lái)，最后灑下水就完工了。過(guò)了幾十天，小種子漸漸長(cháng)大，又過(guò)了二十多天，小樹(shù)長(cháng)大了，花兒開(kāi)了。又過(guò)了三十多天，小樹(shù)上有西紅柿了，小螃蟹和小猴高興極了。今年的植樹(shù)節多么高興多么興奮!
植樹(shù)的作文 篇4
明天就是植樹(shù)節了，我和爸爸媽媽一起參加了龍源湖國際廣場(chǎng)愛(ài)家植樹(shù)活動(dòng)�；顒�(dòng)地點(diǎn)在龍源湖公園。
到了龍源湖公園一看，哇!人好多呀!居然還碰到了施雯欣和王浩宇呢。
工人叔叔已經(jīng)挖好了樹(shù)坑。我和爸爸先往樹(shù)坑里回填了一些松土，爸爸挑了一棵又粗又直的大葉女貞樹(shù)苗放進(jìn)坑里，媽媽扶住樹(shù)干，我和爸爸往坑里填土。我像爸爸那樣把鐵鍬傾斜45°放在泥土上，抬起右腳在鍬上一踩，鐵鍬就插在泥土里，輕輕一壓鐵鍬把，一鍬泥土就鏟起來(lái)了。幾鍬下來(lái)，我已經(jīng)累得不行了，看來(lái)工人叔叔挖那么大的坑真不容易呀。填好土后，我和爸爸又抬來(lái)了清水對小樹(shù)苗進(jìn)行了澆灌，咕咚、咕咚，小樹(shù)苗很快喝干了水，喝吧，喝吧，小樹(shù)苗，以后每個(gè)星期我都會(huì )來(lái)給你送水喝的'。
小樹(shù)苗，你快長(cháng)大吧，十年以后你長(cháng)成了參天大樹(shù)，我也長(cháng)成了一個(gè)有知識的青年，讓我們共同努力吧!
植樹(shù)的作文 篇5
“嘿喲！嘿喲！嘿喲！原來(lái)是大家在義務(wù)植樹(shù)呢！我和爸爸媽媽經(jīng)過(guò)一場(chǎng)討論后決定去幫助他們。
很快我們就開(kāi)始工作了。爸爸拿來(lái)了一棵幼小的樹(shù)苗，媽媽拎來(lái)了一桶清澈的河水，我背來(lái)了鏟子和化肥。爸爸把樹(shù)苗輕輕地放入一個(gè)挖好的泥坑，我連忙去扶正，不讓它倒下。爸爸還在上面踩了幾腳，我也學(xué)著(zhù)踩了幾下。爸爸告訴我這是把小樹(shù)苗的土踩踩實(shí)，有利于小樹(shù)苗健康成長(cháng)。接著(zhù)，媽媽在土旁邊澆了一些水，然后又撒了點(diǎn)化肥。一棵小樹(shù)的種植就完成了。于是我們又開(kāi)始種植其他的小樹(shù)苗。雖然這時(shí)已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，可我們越干越勇，都不愿意歇一下。
到了中午，我們已經(jīng)種了十二棵小樹(shù)。媽媽氣喘吁吁地說(shuō)：“我們回家吃飯吧！”“不要，不要，再種一棵吧！”我立馬拒絕道。媽媽說(shuō)：“吃好飯再來(lái)吧！”我只好答應。
吃完了飯，我們一家人又來(lái)到了那片草地上繼續種植小樹(shù)苗，其他的人也陸陸續續地趕來(lái)了。下午，大家加快了速度，也積累了上午種樹(shù)的經(jīng)驗，明顯提高了種樹(shù)的.質(zhì)量。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我數了數，我和爸爸媽媽又種了六棵小樹(shù)�？粗�(zhù)小樹(shù)在風(fēng)中舞蹈，我心想：小樹(shù)苗呀小樹(shù)苗，你快點(diǎn)長(cháng)大吧！長(cháng)大就可以讓疲勞的人們休息和乘涼了。媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“好玩吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽又告訴我：“種植樹(shù)苗不但可以讓它吸走空氣中排放的汽車(chē)尾氣和污染物，讓空氣更清新，而且可以防止水土流失�！�
這次植樹(shù)收獲頗豐，我不僅學(xué)到了關(guān)于植樹(shù)的知識，體驗到了植樹(shù)的樂(lè )趣，還明白了植樹(shù)對于我們人類(lèi)的重要性。
植樹(shù)的作文 篇6
三月十二日是我國一年一度的植樹(shù)節，學(xué)校組織我們與另一個(gè)小學(xué)的學(xué)生一起植樹(shù)……
星期一，老師帶我們去與另一個(gè)小學(xué)的學(xué)生一起植樹(shù)。我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情，進(jìn)入了大巴。進(jìn)入大巴之前，老師嚴肅的對我們說(shuō)我們出去以后，代表的就不是四一班了，代表的是建設街小學(xué)，所以，我們一言一行都要謹慎，不能為我們學(xué)校丟臉。
到了新華辦事處中心小學(xué)，我們在老師的`帶領(lǐng)下有順序的去打水，一位老師說(shuō)不用我們打了，直接把桶放在這就行，有人給我們打水。我們馬上把水桶放下，去站隊。站好隊后，在老師的帶領(lǐng)下站到規定的位置，領(lǐng)導就入座了。
一位老師負責介紹領(lǐng)導，然后，領(lǐng)導又開(kāi)始講話(huà)，領(lǐng)導講完話(huà)，兩個(gè)同學(xué)講，講完后，我們便去拿水桶，找到自己隊的人，領(lǐng)完鏟子，我們就去植樹(shù)了。
我們找到自己的樹(shù)坑，把里面的枯枝爛葉、塑料袋拿出來(lái)之后，把小樹(shù)苗放到坑里，然后我與史帥扶著(zhù)樹(shù)，另一個(gè)女生填土，他填一次，我們就踩，踩結識了就再填……一會(huì )兒，幾位領(lǐng)導走到我們這，說(shuō)土夠了，該澆水了。我們聽(tīng)后，立馬就去接水，接一次水就換一次人，這樣既好玩又不累。又過(guò)了一會(huì )兒，一位老師拿著(zhù)一大把鐵絲走來(lái)了，他幫我們把寫(xiě)著(zhù)我們名字的卡片系在了小樹(shù)上。
兩個(gè)小時(shí)不一會(huì )就過(guò)去了，我在這次活動(dòng)中體會(huì )到，種樹(shù)看似簡(jiǎn)單，但做起來(lái)很難，以后，我要經(jīng)常去看看我的小樹(shù)，讓我們一起成長(cháng)。
植樹(shù)的作文 篇7
3月16日，記者在滄浪少年宮以植樹(shù)節為主題進(jìn)行了采訪(fǎng)。七位家長(cháng)和學(xué)生接受了采訪(fǎng)。記者發(fā)現，除一位外國朋友之外，其余6位被采訪(fǎng)者都知道3月12日是植樹(shù)節�？梢�(jiàn)，植樹(shù)節在我們這個(gè)城市已經(jīng)家喻戶(hù)曉。聯(lián)想到從去年植樹(shù)節至今，市區（包括吳中、相城）“增綠”450萬(wàn)平米的“成績(jì)單”令記者感到欣慰。
但是，在采訪(fǎng)中記者也發(fā)現被采訪(fǎng)者中竟然沒(méi)有一個(gè)人知道植樹(shù)節是1928年誕生的。這說(shuō)明對植樹(shù)節歷史和意的宣傳還有待進(jìn)一步提高。要通過(guò)植樹(shù)歷史故事的宣傳，讓人們對85年來(lái)，從孫中山到鄧小平，歷來(lái)偉人對植樹(shù)造林，綠化祖國，造福千秋的重視和親力親為，讓人們在經(jīng)歷感動(dòng)中受到教育，讓植樹(shù)文化深入人心。
記者在深入采訪(fǎng)中還發(fā)現到了一個(gè)值得深思和重視的問(wèn)題。這就是，盡管所有采訪(fǎng)對象對植樹(shù)的好處都能說(shuō)得頭頭是道，可惜的是只有一位外國朋友和一位孩子參加過(guò)種過(guò)樹(shù)。當然，記者隨機采訪(fǎng)的對象可能缺乏代表性，但相當多人沒(méi)有親力親為參加過(guò)植樹(shù)，應當是一個(gè)不爭的事實(shí)。這說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題，相當部分人只說(shuō)不做，身體力行參加保護環(huán)境公益活動(dòng)，還沒(méi)有成為我們社會(huì )絕大多數人的自覺(jué)行動(dòng)。
善良的人們啊，當你抬頭思念藍天白云，當你為水質(zhì)的污染、霧霾到來(lái)百般憂(yōu)愁的時(shí)候，你是否想到感恩樹(shù)，敬畏樹(shù)？你是否想到要種一棵樹(shù)，認養一片綠，為潔凈母親湖出一份力？
美麗中國，綠色是根本。記者由衷地希望在人們心中留住植樹(shù)節，在人們在行動(dòng)中留住植樹(shù)節，讓造林綠化、生態(tài)文明建設融入人們每一天的.生活中。經(jīng)過(guò)全社會(huì )一年一年的不懈努力，讓祖國的每一個(gè)城市和鄉村，天更藍，水更清，山更美，林更秀。讓人們賴(lài)以生存的地球更美麗！
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