關(guān)于植樹(shù)節的作文匯總7篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的植樹(shù)節的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
植樹(shù)節的作文 篇1
春天到了，風(fēng)和日麗，百花爭艷，花兒爭先恐后地開(kāi)放，柳樹(shù)也擺動(dòng)著(zhù)自己那綠色的長(cháng)辮子，大樹(shù)棵棵都十分精神、十分挺拔……
正好今天是植樹(shù)節，大家都去植樹(shù)了，那么佩奇一家在什么地方呢？接下來(lái)，跟我一起去一探究竟吧。
佩奇和她的家人坐豬爸爸的車(chē)出去植樹(shù)了，他們一路上有說(shuō)有笑，十分快樂(lè )。很快就到了他們家附近的一片空地上，佩奇不解地問(wèn)豬媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁丛谥矘?shù)節我們要種樹(shù)呀？”豬媽媽回答說(shuō)：“佩奇，他們人類(lèi)也種樹(shù)，我們動(dòng)物也不可以落后，而且樹(shù)對我們有幫助�！薄坝惺裁磶椭�？”佩奇又問(wèn)。豬爸爸一看時(shí)機到了，把話(huà)茬接了過(guò)來(lái)：“樹(shù)木可以造出氧氣哦”“哦”佩奇說(shuō)。
開(kāi)始植樹(shù)了，豬爸爸把放在車(chē)上的種子、水和鏟子拿了下來(lái)。由于喬治太小了，豬爸爸在出發(fā)前就沒(méi)帶喬治的工具，喬治一看傷心地哇哇大哭，豬媽媽急中生智，把種子分給了喬治，喬治便不哭了。豬爸爸把鏟子抓在手上，挖了四個(gè)大洞，便讓大家把種子全部撒在里面，之后，他又用土把東蓋得嚴嚴實(shí)實(shí)，再然后逐一澆了一點(diǎn)水……他們種完樹(shù)后，開(kāi)心地玩了起來(lái)。
豬爸爸不小心把水桶打翻了，泥土變成了一個(gè)大泥坑，他們看了看，又到泥坑去跳泥坑舞，玩泥巴了，他們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的植樹(shù)節。
植樹(shù)節的作文 篇2
月十二是全國植樹(shù)日。今天我和媽媽去王光宇大橋園林處植樹(shù)了。
我排隊去領(lǐng)樹(shù)，聽(tīng)園林處的的叔叔說(shuō)這些樹(shù)的名子叫白蠟。大家小心翼翼的扛著(zhù)樹(shù)。哇!看到三五成群的人們有的挖坑，有的澆水，有的埋土，都干的熱火朝天。我扶著(zhù)樹(shù)，媽媽埋土，埋好后我就踩了幾腳，這樣土不容易松動(dòng)，我提著(zhù)小桶去河邊打來(lái)水，把水澆到土上讓小樹(shù)喝得飽飽的。
我在心里想，小樹(shù)你快快長(cháng)大吧!等明年春天的時(shí)候我要來(lái)看你哦。
植樹(shù)節的作文 篇3
植樹(shù)節時(shí)，媽媽建議種一株小花，我興奮極了，滿(mǎn)腦子想著(zhù)甜甜的小瓜果兒。
從松土到播種，我忙得不亦悅乎，不一會(huì )兒就種好了。接著(zhù)，我便懷著(zhù)期待，等待這株木瓜的小苗開(kāi)花、結果。但過(guò)了幾天了，還沒(méi)有長(cháng)出小苗，我等不及了，一天澆水好幾次。經(jīng)過(guò)我急切地等待，小苗終于探出頭來(lái)。
終于到了施肥的日子，媽媽給我一些豆漿渣，我便興高采烈地去施肥了。來(lái)到了天臺，我想：這小木瓜長(cháng)得太慢了，得多施點(diǎn)肥。于是，我毫不猶豫地把豆漿渣全都倒了下去，還澆了滿(mǎn)滿(mǎn)的一瓶水。最后，我對小苗笑了笑說(shuō)："小苗，我可給你吃飽了，喝足了，你可要快快長(cháng)大，給我結小木瓜哦。"
但過(guò)了幾天，小苗不僅沒(méi)有長(cháng)大，葉子還全變黃了。我傷心極了，忙問(wèn)媽媽為什么，媽媽告訴我："那是因為肥料太多了。"從那以后，我減少了施肥，小苗又長(cháng)得翠綠的了。這事使我明白了有營(yíng)養當然好，卻不能太多。生活也是一樣，做什么事情都要適量，要不然，就會(huì )像這小苗一樣，適得其反。只要明白了這個(gè)道理，便能種好小苗了，便能做好每一件事了。
謝謝你，小苗，你教會(huì )了我這適合用量，教會(huì )我做好每一件事，還教會(huì )我人生的道理："欲速則不達，拔苗并不能助長(cháng)，做什么事情都要把握好尺度。"
植樹(shù)節的作文 篇4
春天是一個(gè)百鳥(niǎo)爭鳴，萬(wàn)物復蘇的季節。
3月12日是植樹(shù)節。這一天，天空中的白云宛如揚帆起航的輕舟，慢慢地浮動(dòng)。太陽(yáng)公公也暖洋洋地照著(zhù)大地。小蘭肩扛鐵鏟，小明一手拿著(zhù)買(mǎi)來(lái)的樹(shù)苗，另一手提著(zhù)水桶，兩個(gè)人高高興興地一起去公園后山植樹(shù)。
他們倆到了公園后山一看，哇！人可真多呀！只見(jiàn)三五成群的人們有的在挖坑，有的在填土，還有的在澆水。大家干得熱火朝天。小明與小蘭也找了個(gè)位置，忙開(kāi)了。小蘭先兩手緊握鐵鏟，賣(mài)力地挖起坑來(lái)。只見(jiàn)她把挖起的土堆在土坑旁邊。小明看土坑差不多深了，就小心翼翼地把樹(shù)苗的根放在大小合適的土坑里，蹲著(zhù)身子，兩手扶住小樹(shù)苗。這個(gè)時(shí)候，小蘭又小心地用土坑旁邊的一小堆土把放著(zhù)樹(shù)苗的坑填平。小明站起身子，拿起水桶去打來(lái)了一桶水，將水澆在土坑上。樹(shù)栽好了，小樹(shù)苗筆直地站在了土地上。
一陣春風(fēng)吹來(lái)，他們倆感到了絲絲涼意，都用手擦了擦臉上的汗水。兩只“小花貓”你看看我，我看看你，都禁不住哈哈大笑了起來(lái)，笑聲彌漫了整一個(gè)公園的后山。
植樹(shù)節的作文 篇5
我們一直認為自然資源是取之不盡，用之不竭，豐富的資源看來(lái)實(shí)在浪費。果然還是我們天真了，當我們觀(guān)察大自然的運作，會(huì )知道任何一種資源不是無(wú)窮盡的，我們始終在等待。旁觀(guān)看著(zhù)每一種資源消耗殆盡，期待下一次會(huì )更好。
有樹(shù)的地方，就有希望；有樹(shù)的地方，就有夢(mèng)想；有樹(shù)的地方，就有歡暢；有樹(shù)的地方，就有我的思念；有你的地方，就有我的祝福：植樹(shù)節快樂(lè )！
邁開(kāi)你的'腳步，踏著(zhù)滿(mǎn)地的塵土，堅強的進(jìn)行著(zhù)你的征服，人生當自強是永恒的道路，植樹(shù)節來(lái)到，為你種棵友誼之樹(shù)，愿你人生有建樹(shù)，成功又幸福。
森林最值得贊頌就是它的自我表達，不論是工具的把手，還是枯木椿，或是每一根活生生的枝桿，都紀錄風(fēng)的吹襲，它總是敘述自己的故事，這就是為何木材對人有一種吸引力，不僅是質(zhì)料本身，而是一種同源共存與了解的精神。很少人會(huì )對松樹(shù)帶給我們的感受無(wú)動(dòng)于衷，它們的聲音從山上直入我們的心靈，偶爾傾聽(tīng)樹(shù)的話(huà)語(yǔ)，所有森林維護保存的問(wèn)題都會(huì )消失，植樹(shù)節，多種樹(shù)！
雪災了，地震了，洪水了，拿什么拯救我們的地球？植樹(shù)，對，要環(huán)保，多植樹(shù)。
植樹(shù)節了，讓我們心里植棵樹(shù)，共同保護我們的環(huán)境！種下一棵青松，成就一片綠色；種下一棵牡丹，成就一片焉紅；種下一棵真心，撒播愛(ài)的種子，植樹(shù)節到了，愿你種下好心情，種出好福氣！
植樹(shù)節的作文 篇6
春天到了，花兒開(kāi)了，小草探出了小腦袋，蝴蝶也飛出來(lái)了。小紅扛著(zhù)一棵小樹(shù)苗和拿著(zhù)鏟子，提著(zhù)一個(gè)裝滿(mǎn)水的水桶，在院子里種樹(shù)。
小紅先拿一把鏟子在院子里挖了一個(gè)坑，然后把小樹(shù)苗栽進(jìn)坑里，再給小樹(shù)苗埋上土，小紅又走進(jìn)家里拿出肥料，給小樹(shù)苗施上肥料。最后，又給小樹(shù)苗澆上了水。小樹(shù)種好了，小紅開(kāi)心得又唱又跳。
一 只美麗的小蝴蝶飛過(guò)來(lái)問(wèn)小紅：“小紅，你在干什么？”小紅回答：“我在種小樹(shù)苗哪�！毙『f(shuō)：“小紅，你要在小樹(shù)苗的前面放一塊‘愛(ài)護花草樹(shù)木’的牌子 吧，讓大家一起來(lái)愛(ài)護小樹(shù)苗！”小紅想了想，覺(jué)得這個(gè)主意不錯，于是她回答道：“好啊�！闭f(shuō)著(zhù)便走進(jìn)家里做了一塊‘愛(ài)護花草樹(shù)木’的牌子，把它插在小樹(shù)苗 前面。
天長(cháng)日久，小樹(shù)苗長(cháng)成了粗壯的大樹(shù)。許多小鳥(niǎo)們都在這棵樹(shù)上安了家。��！種樹(shù)多有意義��！
植樹(shù)節的作文 篇7
溫暖的春風(fēng)吹化了殘雪，吹綠了樹(shù)枝，吹藍了天空，吹得河水也泛起了酒窩。
我們三2班相約去岳莊為大自然增添上幾分生機。我們先在目的地集合，只聽(tīng)文體委員一聲令下，同學(xué)們立刻站好小組隊，準備去植樹(shù)。
一路上，我們有說(shuō)有笑，不一會(huì )兒，便到了植樹(shù)地點(diǎn)。
工作人員先給我們每個(gè)小組劃分區域，然后又教我們應該怎樣植樹(shù)，聽(tīng)完后，大家便熱火朝天地干了起來(lái)。我和郭禹鷺一起挖坑，剛挖了幾下就累得滿(mǎn)頭大汗，我們組的男生見(jiàn)狀就趕緊過(guò)來(lái)幫忙，這時(shí)，潘丁媛和張迅鳴也把樹(shù)苗運了過(guò)來(lái)，我們一起把樹(shù)苗扶正，插入坑中，然后把土填進(jìn)去，再用腳把它踩得嚴嚴實(shí)實(shí)，一棵小樹(shù)苗便“安家落戶(hù)”了。通過(guò)這件事我明白了，只要分工明確，齊心協(xié)力，就能用最短的時(shí)間完成任務(wù)。
望著(zhù)這些小樹(shù)苗，心想，它們過(guò)幾年就會(huì )變成一棵棵枝繁葉茂，郁郁蔥蔥的參天大樹(shù)，為自己的家園帶來(lái)生機，臉上不由地露出了自豪的笑容。