關(guān)于植樹(shù)節的作文（精選19篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于植樹(shù)節的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
植樹(shù)節的作文 1
又是一年植樹(shù)節，這天陽(yáng)光四射，照耀著(zhù)剛剛蘇醒的大地。我和爸爸在這一天拿著(zhù)锨鎬，扛著(zhù)樹(shù)苗向荒山野嶺進(jìn)軍! 來(lái)到山上，我發(fā)現光禿禿的山頂荒涼一片。
沒(méi)有茂密的樹(shù)林，沒(méi)有各色鮮艷的花，更沒(méi)有可愛(ài)的小動(dòng)物們------到處是山巖裸露�？吹竭@番情景，我的心頗為震顫。人類(lèi)為何要這樣對待養育我們的大自然。我又轉念一想，既然大自然已經(jīng)被破壞成這樣了，我們就把它重新“修補”好吧! 說(shuō)干就干!我從爸爸手里接過(guò)锨鎬，開(kāi)始鏟土。
誰(shuí)知這常年被列日照射的土地又干又硬，幾次我都怕鏟了，想停下來(lái)了。但爸爸都催我趕緊，我不解：“這土地已經(jīng)這樣了，我們?yōu)槭裁匆@么辛苦?”爸爸嚴厲地說(shuō)：“森林能保護土地，防止水土流失;森林能蓄水，防止水泛濫成災;森林還能調節溫度，在森林是冬暖夏涼------森林的好處多的是呢�！�
森林原來(lái)有這么多好處!聽(tīng)了爸爸的'話(huà)，我更加賣(mài)力了。我終于挖出一個(gè)圓土坑，但問(wèn)題又來(lái)了。放樹(shù)苗的時(shí)候，樹(shù)苗老是站不穩。我再一次請教爸爸，原來(lái)是我挖的坑不夠深呀!我把坑挖到距地面45厘米時(shí)，把樹(shù)苗放進(jìn)坑里，然后我再輕輕地埋上土。最后，我再給樹(shù)苗灑上水，讓它長(cháng)得更快. 就這樣，臨近傍晚的時(shí)候我和爸爸已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗，但看到一棵棵向我們彎腰感謝的小樹(shù)，我心里十分歡喜。
下一年，我一定會(huì )在這里踏青，看看我們辛勞的成果!
植樹(shù)節的作文 2
陽(yáng)春三月，淡淡的云，柔柔的風(fēng)，加上明媚的陽(yáng)光，正是植樹(shù)的好時(shí)節。
我和小伙伴們約好一起去植樹(shù)。帶上勞動(dòng)工具，扛著(zhù)樹(shù)苗，來(lái)到了鄉間的一個(gè)荒灘上。班長(cháng)下達了命令：大家兩人一組，每組負責栽好一棵樹(shù)苗。我和陳博是一組，兩個(gè)人找了一個(gè)相對平坦的地方，你一鍬我一鋤地干了起來(lái)。陳博是我們班的大個(gè)子，力氣很大。只見(jiàn)他拿起鐵鍬，對準地面，用腳在鍬上平的地方一踩，用手一壓，一大塊土就“咬了下來(lái)”。我呢，在旁邊用鋤頭使勁刨土。我們努力地干著(zhù)，不一會(huì )，一個(gè)深深的樹(shù)坑出現了。
望著(zhù)黑油油的土，圓圓的坑，我和陳博喜笑顏開(kāi)。我從路邊扛來(lái)小樹(shù)苗，對陳博說(shuō)：“我們把小樹(shù)苗請進(jìn)新家吧！”陳博點(diǎn)點(diǎn)頭，我們兩人一起把小樹(shù)苗豎直提著(zhù)，輕輕放進(jìn)坑里。我把小樹(shù)苗扶著(zhù)，陳博拿起鐵鍬，一鍬一鍬地培起土來(lái)。樹(shù)坑越來(lái)越小，慢慢地變成了一個(gè)小土包。然后我們一起去提了一桶水，澆在樹(shù)根部，對小樹(shù)說(shuō)：“喝吧喝吧，喝飽了快快長(cháng)大�！毙�(shù)苗隨風(fēng)輕輕的搖擺，好像在點(diǎn)頭答應我們。
不知不覺(jué)已是傍晚時(shí)分，五彩的霞光灑向大地，那一棵棵小樹(shù)苗就像是列隊整齊的.同學(xué)，在做著(zhù)廣播體操。我們累得腰酸背痛，氣喘吁吁，但看著(zhù)這一片小樹(shù)苗，想著(zhù)不久的將來(lái)這里是郁郁蔥蔥的一片，同學(xué)們都感到無(wú)比的驕傲。
植樹(shù)節的作文 3
春天來(lái)了，春風(fēng)輕輕的吹拂著(zhù)大地，小草也鉆出了地面，大雁飛回了北方。一棵棵小樹(shù)在貪婪地吮吸著(zhù)同學(xué)們的汗珠與水滴。
我們學(xué)校在星期五的下午開(kāi)展了植樹(shù)活動(dòng)。我們班的全體同學(xué)在曾老師的帶領(lǐng)下，手中拿著(zhù)：樹(shù)苗、鐵锨、水桶等植樹(shù)工具，在歡聲笑語(yǔ)之中一蹦一跳地來(lái)到了學(xué)校食堂后面的一片地。放眼望去，那個(gè)場(chǎng)面真是相當的壯觀(guān)。只見(jiàn)人山人海的'，全校師生都十分賣(mài)力的在各自的小花園中辛勤的勞動(dòng)著(zhù)。
我們來(lái)到了我們班的那片地，只見(jiàn)雜草在地上縱橫交錯的生長(cháng)著(zhù)，像一個(gè)個(gè)馬蜂窩一樣。有一些同學(xué)撅著(zhù)小嘴，嘟嘟囔囔地說(shuō)：“學(xué)校為什么給我們這樣一塊地呀？”有些同學(xué)二話(huà)不說(shuō)就開(kāi)始用手用力地拔草。我見(jiàn)了后，也以迅雷不及掩耳之勢加入了這場(chǎng)拔草的戰役中。十五分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，只見(jiàn)地上的小草越來(lái)越少了。我們都累得氣喘吁吁，汗流浹背了。
我們開(kāi)始種花了。同學(xué)們帶來(lái)的花可真是不少呀，有仙人球、菊花、中國紅等五顏六色，種類(lèi)繁多的鮮花。我們用手在泥土中挖了一個(gè)又一個(gè)的小坑，將同學(xué)們的花苗一個(gè)又一個(gè)的輕輕的放入坑中，將土又填回坑中后，女生們一擁而上。有一個(gè)女生一不小心踩傷了一株小花，害得我們?yōu)樗鞍绷撕脦追昼娔�。女生們將土踩平后，我們又將教室中的桶裝滿(mǎn)水，費力地拿到了種花的地方。灑上水后花在微風(fēng)之中搖來(lái)?yè)u去，活像一個(gè)個(gè)喝醉酒的小伙子一樣東倒西歪的。
望著(zhù)我們辛勤勞動(dòng)過(guò)的小花園，每個(gè)人的臉上都浮現出開(kāi)心的笑容。
植樹(shù)節的作文 4
“春風(fēng)吹，陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，挖土塊，種樹(shù)苗……”我們唱著(zhù)歡快的歌曲，踏著(zhù)輕快的步伐，迎著(zhù)溫和的春風(fēng)，來(lái)到綠油油的草地上，做一件有意義的.一件事情——植樹(shù)。
我們攜帶著(zhù)工具，來(lái)到平坦的草地上。我興致勃勃地拿起鋤頭，用力地挖，我想：挖淺了，怎么放得下紫薇樹(shù)苗呢？不挖深，紫薇樹(shù)苗怎么扎根呢？我使出九牛二虎之力，不停地挖，終于把坑挖好了。我說(shuō)：“小藝，你來(lái)幫我扶苗，行嗎？”小藝爽快地答應了，連忙走過(guò)來(lái)，扶著(zhù)樹(shù)苗，我把樹(shù)坑填滿(mǎn)，用腳踩平。小樹(shù)苗植好了，我又拿起水壺，細心地為它澆水。
一切就緒，我走到小樹(shù)苗跟前，看看它，摸摸它，我想：紫薇樹(shù)苗快快成長(cháng)吧，春天，我看你發(fā)芽，夏天，我看你長(cháng)葉開(kāi)花，秋天，我看你高大挺拔，冬天，我看你抵擋風(fēng)雪。為家園多添一份綠色，為我們增添清新的空氣吧！
為了紫薇樹(shù)能茁壯成長(cháng)，小藝提議在樹(shù)苗的周?chē)鷩弦蝗π∈^，又做了一個(gè)環(huán)保標識牌，上面寫(xiě)著(zhù)“手下留情，讓我快樂(lè )成長(cháng)”。
“愛(ài)護環(huán)境，人人有責”，代代造林林成森，年年種樹(shù)樹(shù)成林，樹(shù)木擁有綠色，地球才能擁有脈搏，讓我們一起攜手植樹(shù)，共建美好家園吧！
植樹(shù)節的作文 5
3月12日，是一年一度的植樹(shù)節，我和小琳扛著(zhù)鋤頭、鏟子，提著(zhù)水桶，在老師的帶領(lǐng)下向田野進(jìn)發(fā)。
我們在田野里找到了一個(gè)“風(fēng)水寶地”，我對小琳說(shuō)：“嗯，這兒有鳥(niǎo)兒伴奏，有蚯蚓松土，有雨露滋潤，是個(gè)植樹(shù)的好地方�！�
于是，我挽起袖子，拿起鋤頭，對準“靶心”，用力一挖，呀！鋤頭卡在泥土地了，看來(lái)干巴巴的.泥土要與鋤頭來(lái)一場(chǎng)激烈的拔河比賽了，我手握鋤頭，拼命地往外拔，費了好大勁才把鋤頭拔出來(lái)呀！我一點(diǎn)也不泄氣，擼起袖子加油干！不過(guò)多時(shí)，一個(gè)又圓又深的坑就挖好了。
小琳走過(guò)來(lái)，拿起樹(shù)苗，插入樹(shù)坑，我和小琳檢查了一番，正準備填土，李老師大聲宣布：“植樹(shù)時(shí)間只剩下六分鐘了，加油！”
我見(jiàn)時(shí)間不多，于是，我用“狗刨式”，把硬土“刨”成了細土，又連蹦帶跳地把土踩實(shí)了。小琳拎起水桶，在樹(shù)根周?chē)鷿菜�，自言自語(yǔ)道：“小樹(shù)苗，風(fēng)吹雨打、風(fēng)雪欺壓你不用怕，它會(huì )使你變得更強壯。努力生長(cháng)吧！”
小樹(shù)苗喝足了水，頓時(shí)精神飽滿(mǎn)了，我和小琳與未來(lái)的“綠色衛士”握手、合影，然后帶著(zhù)一份期待回家了！
植樹(shù)節的作文 6
陽(yáng)春三月，麗日當空，春姑娘又邁著(zhù)輕盈的腳步向我們走來(lái)，小記者團的老師帶領(lǐng)我們一起去植樹(shù)。
我們抬著(zhù)樹(shù)苗，扛著(zhù)鐵鍬，拎著(zhù)水桶，興高采烈的來(lái)到植樹(shù)的地方。植樹(shù)前先要給小樹(shù)安個(gè)家，所以要在地上給小樹(shù)苗挖個(gè)坑。挖坑的時(shí)候我可是使出了吃奶的力氣，用鐵鍬一點(diǎn)一點(diǎn)的鏟起土，看著(zhù)小樹(shù)的家初具規模，但是我已經(jīng)累的體力不支了，姥爺在一旁看我實(shí)在是沒(méi)有力氣了，上來(lái)幫我一起挖好了樹(shù)坑，然后我們一起把小樹(shù)苗種了進(jìn)去，用土把樹(shù)坑埋上，我又站在上邊使勁踩了好多次，把樹(shù)坑里的土踩得結結實(shí)實(shí)。
后來(lái)我又拎來(lái)一桶水倒在了剛種好的小樹(shù)苗的土里，終于，我親手種下了一棵小樹(shù)苗。雖然我很累，但是我很開(kāi)心， 愿天下的.每個(gè)人都能種一棵樹(shù)，如果這樣，我們地球未來(lái)一定會(huì )是綠色的，我們的社會(huì )就會(huì )更加和諧�？蓯�(ài)的小樹(shù)苗，但愿你能和我一樣健康快樂(lè )的成長(cháng)，今天我把你種下，明天你長(cháng)成參天大樹(shù)，可以防風(fēng)防沙，保護人類(lèi)，我仿佛看到了百鳥(niǎo)在你肩膀上翩翩起舞的情景，小樹(shù)苗啊，你快快長(cháng)大吧！
植樹(shù)節的作文 7
植樹(shù)節到了。那天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，這是植樹(shù)的好日子，同學(xué)們一起和老師去植樹(shù)。
同學(xué)們到達了目的地，那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，桃紅柳綠。他們看到了一片美麗的景色，聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳地叫，心想：“我一定要植一棵漂亮的小樹(shù)苗�！�
同學(xué)們開(kāi)始行動(dòng)了，我們來(lái)到空地上，老師給我們分了植樹(shù)小分隊，我和小樂(lè )一組。我們領(lǐng)了小樹(shù)苗和勞動(dòng)工具，我們開(kāi)始植樹(shù)了。同學(xué)們有的鋤草，有的挖土，有的提水，有的澆水，有的倒水，還有的'扶著(zhù)小樹(shù)苗……我們用小溪里的水來(lái)澆樹(shù)苗，同學(xué)們用鏟子挖坑，把樹(shù)苗放進(jìn)去，然后施肥和澆水，大家忙得熱火朝天。
我們這一組，我力氣大，負責拿鐵鍬挖坑，而小樂(lè )到河里提水。我挖不動(dòng)就手腳并用，我們把樹(shù)苗放到坑里，然后填土，施肥，澆水�？吹皆院玫男�(shù)，我們特別高興。有一只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，站在樹(shù)枝上，嘰嘰喳喳地叫，好像在說(shuō)：“我們應該感謝這些勤快的小朋友�！�
我們聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)的歌唱，不由得想起我們栽樹(shù)的時(shí)光和辛苦。
植樹(shù)節的作文 8
聽(tīng)說(shuō)，不植樹(shù)的話(huà)，不植樹(shù)就會(huì )導致水土流失，沙漠化，接著(zhù)就是，沙塵暴。
去年，我們學(xué)校在植樹(shù)節那天，開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)。我和同學(xué)挖了一個(gè)不大不小的坑，把小樹(shù)苗放在坑里，填上土，一顆小樹(shù)苗就種好了。然后，我又走到這棵小樹(shù)的.旁邊旁，種了另一棵樹(shù)苗。我來(lái)到我們剛剛完工的小樹(shù)苗前，準備給小桂花樹(shù)澆水，就當死施施肥，我的一個(gè)同學(xué)走到我身邊，告訴我：“這棵樹(shù)不應該種在這，旁邊幾棵高年級種的桃樹(shù)很大，等長(cháng)出葉子會(huì )把陽(yáng)光遮住的。小樹(shù)苗沒(méi)有陽(yáng)光，可能就長(cháng)不大了�！蔽衣�(tīng)了這位同學(xué)告誡我的話(huà)，便將這棵樹(shù)“搬了家”，移到離操場(chǎng)不遠的地方。并給它們澆了水。和我一起種樹(shù)的同學(xué)非常喜歡和不會(huì )講話(huà)的東西說(shuō)話(huà)，這棵小樹(shù)苗就種好了，她在小樹(shù)苗前告訴小樹(shù)苗，以后一定要長(cháng)成參天大樹(shù)，給我們乘涼，為人們做出貢獻，小樹(shù)苗似乎聽(tīng)懂了她的話(huà)，掉了一片樹(shù)葉，這片樹(shù)葉似乎在告訴她：我會(huì )為人們做貢獻的，你們種樹(shù)多點(diǎn)，我們樹(shù)家族一定會(huì )報答你們的。
有一句古話(huà)就是說(shuō)：“前人種樹(shù)，后人乘涼�！本褪菫榱烁嬖V我們父母這么努力工作，就是為了子女可以好好生活，不讓他們受苦，所以，我們一定要孝順父母，孝順家人。
植樹(shù)節的作文 9
今天下午我們要去新華中心小學(xué)植樹(shù)。我好開(kāi)心。
下午，我們在學(xué)校門(mén)口等公共汽車(chē)。很快車(chē)來(lái)了，大家有條不紊的上車(chē)。一路上不時(shí)傳來(lái)陣陣笑聲和甜甜的歌聲。公共汽車(chē)駛進(jìn)新華中心小學(xué)，學(xué)生們在那里排隊歡迎我們。我們帶著(zhù)工具下了車(chē)。
老師發(fā)了一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)我和同學(xué)的名字，我們三個(gè)一起種樹(shù)。我迫不及待地想找到我的兩個(gè)伴侶，一個(gè)是可愛(ài)的.女孩，另一個(gè)是矮個(gè)子男孩。
我們把樹(shù)苗放在挖好的坑里，坑由小男孩支撐著(zhù)。我和女同學(xué)用鏟子和鐵鍬把土填到坑里。我們填了一會(huì )兒土，然后踩了一會(huì )兒。當土壤離地面差不多10厘米的時(shí)候，我們往里面倒了兩桶水。這時(shí)，我以為自己已經(jīng)種完了一棵樹(shù)，但老師說(shuō)：“還需要更多的水，樹(shù)才能養活自己�！被仡^一看，發(fā)現剛剛澆進(jìn)去的水已經(jīng)不見(jiàn)了，全滲到土里去了。于是，我們提著(zhù)水桶去打水，來(lái)回跑了好幾次，才灌滿(mǎn)水，最后種樹(shù)。我很高興把我們的名字掛在牌子上。我抬頭一看，其他同學(xué)都如火如荼。樹(shù)上掛著(zhù)許多寫(xiě)有名字的小牌子。這些樹(shù)是我們一起種的，代表了學(xué)生之間的友誼。這就是“友誼樹(shù)”。
回學(xué)校，我無(wú)奈的揮揮手，“友誼樹(shù)”！我期待著(zhù)你的快速成長(cháng)，這樣我就可以很快從“友誼樹(shù)”上看到友誼的花朵！
植樹(shù)節的作文 10
今天是植樹(shù)節。我們在五年級有一項任務(wù)——給樹(shù)澆水。你可能會(huì )想:今天是植樹(shù)節，你為什么要給樹(shù)澆水？我們這里的樹(shù)太多了，很多地方都有干旱，所以我們必須給樹(shù)澆水。我發(fā)現這棵樹(shù)澆水有“三高”。
澆灌樹(shù)木的高度熱情
這次我們五年級一起去給樹(shù)澆水。起初，很少有人。突然，像一陣風(fēng)一樣，一群人出現在遠處的教學(xué)樓里，每個(gè)人都拿著(zhù)一個(gè)水桶，像一陣風(fēng)一樣朝我們飛來(lái)。我愣住了，你從哪里弄到這些人的？轉眼間，游泳池被水包圍了。水，水，看著(zhù)...
給樹(shù)澆水的快樂(lè )很高。
這次給樹(shù)澆水太“開(kāi)心”了。雖然水很少，但我們不在乎，仍然玩得很開(kāi)心。我們盡最大努力獲得更多，讓大樹(shù)喝更多的.水來(lái)滿(mǎn)足它們的“生理”問(wèn)題。當有足夠的水時(shí)，我們裝滿(mǎn)了一盆水，并盡最大努力把它向上擺動(dòng)�！巴邸�，一排石榴樹(shù)收到了我的“恩典”。
樹(shù)木澆水的“事故”很高。
這次，給樹(shù)澆水的老師反復告訴我不要弄濕衣服。然而，我們的“死亡率”太高了。不時(shí)沒(méi)有控制住，然后倒在別人身上。張一碩就是一個(gè)例子。每次他喝水，都會(huì )有人吐到他身上。這不是故意的。我認為這更像是“潑水節”。
植樹(shù)節是如此快樂(lè )。盡管它在給樹(shù)澆水，我們仍然很開(kāi)心！
植樹(shù)節的作文 11
今天早上第三節課時(shí)，曹老師帶我們去植樹(shù)。
我們班先派了兩個(gè)人去領(lǐng)樹(shù)。領(lǐng)完樹(shù)之后我們再找到自己班的樹(shù)坑。找到樹(shù)坑以后，老師派了幾個(gè)個(gè)子高的去植樹(shù)。我們先種兩顆榕樹(shù)。我們先摘掉套在樹(shù)根上的黑網(wǎng)子，再把樹(shù)放進(jìn)坑里，然后把周?chē)耐炼继钸M(jìn)樹(shù)坑里，填好土后，給樹(shù)澆點(diǎn)水，再把草皮蓋上。最后，給樹(shù)掛上名字牌，我們這兩棵榕樹(shù)分別叫“點(diǎn)點(diǎn)”和“貝貝”。
種完榕樹(shù)我們就去種桉樹(shù)，我們班認購了兩個(gè)桉樹(shù)。桉樹(shù)的坑比榕樹(shù)的坑小得多。種好桉樹(shù)后，我們也給它掛了名字牌，它們都叫“山山”。掛好后，我發(fā)現其他班的桉樹(shù)都用一根木棍撐著(zhù)的。我再看看我們的.桉樹(shù)，說(shuō)：“奇怪，其他班的桉樹(shù)都用一根木棍撐著(zhù)，我們班怎么沒(méi)有呢？”我左看看右看看，到我們班種桉樹(shù)的地方轉了幾圈才知道，原來(lái)我們班的桉樹(shù)不用木棍撐都站得住。這時(shí)，我的朋友盧文浩說(shuō)：“老師回去了，我們快走吧！”我和盧文浩就回到隊伍里去了。
我們班的四棵樹(shù)為什么叫這個(gè)名字呢？我告訴你吧：“點(diǎn)點(diǎn)”代表這幾棵小樹(shù)苗，“貝貝”代表我們班的所有小朋友，“珊珊”代表大森林，我想，可能聽(tīng)起來(lái)像“山山”吧。
植樹(shù)節的作文 12
植樹(shù)節是一些國家以法律形式規定的以宣傳森林效益，并動(dòng)員群眾參加造林為活動(dòng)內容的節日。每年的3月12日是我國的植樹(shù)節，有幾則古今名人植樹(shù)的故事，頗為有趣。
朱元璋少時(shí)家貧常常餓腹，一天他發(fā)現一棵柿樹(shù)上的`柿子熟了，就摘下飽食一頓。后來(lái)他當了皇帝便不忘柿樹(shù)之恩，下令家鄉百姓每戶(hù)種柿樹(shù)兩株，不種者要罰。從此安徽鳳陽(yáng)、滁縣一帶柿樹(shù)很多。
西晉文學(xué)家潘岳任河陽(yáng)(今河南孟縣一帶)縣令時(shí)，發(fā)動(dòng)百姓在黃河岸邊土地貧瘠處種植桃李，連綿成片鎖住了風(fēng)沙，既改善自然環(huán)境，又增加了百姓的收入。春天繁花似錦，秋天果實(shí)累累，故人們贊美河陽(yáng)縣為“花縣”。
宋代文學(xué)家蘇軾少年時(shí)喜種松樹(shù)，在《戲作種松》中說(shuō):“我昔少年日，種樹(shù)滿(mǎn)松岡，初移一寸根，瑣細如插秧�！痹谒麅扇魏贾葜輹r(shí)，都曾在湖邊筑堤種芙蓉、楊柳等樹(shù)，“楊柳滿(mǎn)長(cháng)堤，花吹路不迷”，成為西湖十景之一的“蘇堤春曉”，給西湖增添了“東風(fēng)二月蘇堤路，樹(shù)樹(shù)桃花問(wèn)柳花”的美景。
植樹(shù)節的作文 13
今天是3月12日——植樹(shù)節。我們晚報小記者舉行活動(dòng)，不用說(shuō)當然是去植樹(shù)啦！
我們來(lái)到王光宇大橋北側路西邊，媽媽停下車(chē)，從后備箱里拿出早已準備好的鐵鍬和水桶，興沖沖地向植樹(shù)點(diǎn)走去。我們首先選好一棵直立挺拔的樹(shù)苗、找了一個(gè)大而深的樹(shù)坑，然后，讓媽媽幫忙扶住樹(shù)苗，我來(lái)往里填土，從坑的.邊緣開(kāi)始鏟土，一下、兩下、三下——————終于把坑填滿(mǎn)了，我怕土壤太松，就上去踩了踩，嗯～還不錯，開(kāi)始澆水吧！我拿起水桶跑到水渠邊，把它斜著(zhù)向前摁了一下，又用力拉起，提著(zhù)這裝滿(mǎn)喜悅和希望的水桶向樹(shù)苗跑去，沒(méi)想到水卻灑了一路，到了樹(shù)苗處，發(fā)現里面只剩下小半桶了，我再去提水時(shí)，就吸取了上次的教訓，慢慢的走了回來(lái)，這次一點(diǎn)也沒(méi)灑，大約提了五次，小樹(shù)苗就喝足了。接著(zhù)，我又把做好保護小樹(shù)的標牌“小樹(shù)您關(guān)愛(ài)、參天您乘涼”送給了將來(lái)為我們遮擋風(fēng)沙的它，當然不是我一人在提醒大家保護樹(shù)木，每棵小樹(shù)上都有五顏六色的“領(lǐng)結”。離遠了看，好像樹(shù)苗在向保護他們的人致敬！您看，小樹(shù)也懂得感恩吧！
這次植樹(shù)真開(kāi)心，明年植樹(shù)節我還要來(lái)！
植樹(shù)節的作文 14
3月9日，我早早地起床，準備跟隨蜜蜂融媒·云信樂(lè )學(xué)小記者團，參加植樹(shù)公益活動(dòng)。懷著(zhù)激動(dòng)的心情，我和媽媽準時(shí)來(lái)到集合地點(diǎn)，和其他同學(xué)一起前往植樹(shù)地點(diǎn)——廣龍小鎮撫海灣濕地公園。
進(jìn)入公園，大家沿著(zhù)彎彎曲曲的小路，來(lái)到植樹(shù)區。種樹(shù)分為四個(gè)人一組，兩個(gè)人挖坑，一個(gè)人抬樹(shù)，一個(gè)人澆水。我和我們組的三個(gè)新朋友開(kāi)始分工，我負責抬樹(shù)。小樹(shù)好輕��！大坑是由工作人員幫我們挖好，兩個(gè)小伙伴需要把里面的'碎石頭挖出來(lái)，然后大家一起把小樹(shù)放進(jìn)去。為了防止小樹(shù)東倒西歪，我一直扶著(zhù)它。負責填土的兩名小伙伴們，齊心協(xié)力地將土填滿(mǎn)了樹(shù)坑，而負責澆水的小伙伴，則提來(lái)了一大桶水，不停地往干燥的泥土里澆……很快小樹(shù)固定好了，我們一起用泥土把坑填平。拿著(zhù)老師給的心愿卡，同學(xué)們各自寫(xiě)上自己的愿望，掛在自己種的小樹(shù)上。
下午，濕地公園里還舉行了找花比賽，所有參賽者需尋找公園里美麗的花朵，并用手機拍下來(lái)！我和媽媽一路走一路找，公園真的很大，盛開(kāi)著(zhù)各色鮮花，景色真美��！
這是我第一次參加植樹(shù)活動(dòng)，收獲很多，希望以后還能更多地參與這種有意義的活動(dòng)！
植樹(shù)節的作文 15
今天，春天陽(yáng)光明媚。我父母開(kāi)車(chē)帶我去鄉下看望我的祖父母。一路上，收音機唱著(zhù)優(yōu)美的歌曲。一邊聽(tīng)，突然從收音機里聽(tīng)到今天是3月12日植樹(shù)節。我高興得趕緊說(shuō)，爸媽?zhuān)覀兊綘敔敿伊�。種樹(shù)怎么樣？“好”，聽(tīng)到父親的`同意，我非常激動(dòng)，思緒隨著(zhù)車(chē)子的行駛不停地轉動(dòng)。爺爺家之后我會(huì )種什么樹(shù)？小松樹(shù)？柳樹(shù)？開(kāi)花的樹(shù)？想著(zhù)想著(zhù)，不知不覺(jué)已經(jīng)到了爺爺奶奶家�！盃敔�！爺爺"！今天是植樹(shù)節，我要去種小樹(shù)！我一下車(chē)，就迫不及待地喊了起來(lái)。爺爺見(jiàn)我又高興又擔心，就給我帶了一把小鏟子。我和爸爸來(lái)到一塊地里，看到了很多小樹(shù)苗，青蔥挺拔，有小松樹(shù)，小柳樹(shù)，小香椿……當我看到一棵楓葉樹(shù)時(shí)，我高興地對父親說(shuō)：我要種下這棵樹(shù)。爸爸同意了，我和他一起把小楓葉樹(shù)苗挖了出來(lái)。我小心翼翼的抱著(zhù)，回到爺爺家門(mén)前的池塘，選了個(gè)地方。在父親的幫助下，我挖了一個(gè)坑，輕輕放下樹(shù)苗，然后翻土，用手在上面澆上水�？吹胶脴�(shù)苗，我很開(kāi)心，心想：小樹(shù)苗，你要快快長(cháng)大，為祖國的環(huán)保多做貢獻！我會(huì )經(jīng)常來(lái)看你。
今天是植樹(shù)節，我度過(guò)了非�？鞓�(lè )的一天。
植樹(shù)節的作文 16
3月12日8點(diǎn)，我們所有的六年級同學(xué)聚集在曲江公園北門(mén)。老師用富有詩(shī)意的聲音對我們說(shuō):今天，我們來(lái)到曲江公園，為我們生活的地球和自然增添綠色，所以請振作起來(lái)！
聽(tīng)了老師的鼓勵后，學(xué)生們的自信心大大增強了。這次我每?jì)蓚�(gè)人種一棵樹(shù)。我碰巧被指派和班上的'副班長(cháng)周康佳搭檔。這讓我非常興奮。我看著(zhù)陳老師鏟泥土，毫無(wú)困難地挖洞，然后拿起鏟子挖了起來(lái)。起初，這相對容易，但我鏟得越多，就變得越難。我鏟了一個(gè)不到10厘米高的坑。我已經(jīng)汗流浹背了�！拔也粫�(huì )鏟！”我生氣地對坑說(shuō)，“不，這是我們汗水的結晶�！钡沁@個(gè)團總是反對我。我該怎么辦？這時(shí)，陳先生似乎猜到了我的想法，主動(dòng)向我走來(lái)。他親切地對我說(shuō)，“如果我不會(huì )鏟，我會(huì )幫你�！闭f(shuō)完，他抓起我手中的鏟子，熟練地鏟了起來(lái)。最后，鏟子完成了。我很好地幫助了樹(shù)。陳先生又埋了那棵小樹(shù)，只給它澆水。這時(shí)，胡榮康抓住我手中的水桶，對我說(shuō):“讓我幫你打水�！蔽疫�沒(méi)來(lái)得及回答，他已經(jīng)沖到河邊，幫我給它澆水。我自己把水倒進(jìn)了樹(shù)里。
咔嚓一聲，陳老師給我們照了張相。在這幅畫(huà)中，一個(gè)小木頭標志掛在一棵小樹(shù)上，上面寫(xiě)著(zhù):“給大自然添加一塊綠色的補丁�！�
植樹(shù)節的作文 17
春風(fēng)吹綠了柳捎，吹醒了小草，吹綠了小河水，吹來(lái)了植樹(shù)節。讓我們播下綠色的希望，點(diǎn)綴祖國的.錦繡江山，在這個(gè)植樹(shù)節做些自己的努力吧。
又迎來(lái)了新一年的植樹(shù)節，我和爸爸媽媽早早的就準備好一起到山上去植樹(shù)。
我們先找了一塊空地，然后爸爸挖了一個(gè)大坑，我輕輕地扶著(zhù)小樹(shù)苖，媽媽再把土蓋上。我蹦蹦跳跳把土踩得結結實(shí)實(shí)的，就像在給小樹(shù)苗按摩。媽媽提來(lái)一桶水，讓我幫小樹(shù)苗澆水，我一邊澆水一邊對小樹(shù)苗說(shuō)：“小樹(shù)苗啊，小樹(shù)苗，你多喝點(diǎn)水，快快長(cháng)大吧!”然后我又和小樹(shù)苗比比高，一比，呀!小樹(shù)苗才長(cháng)到我的脖子。我就對小樹(shù)苗說(shuō)：“小樹(shù)苗，你快些長(cháng)大吧，等明年我們再來(lái)比高!”
一陳風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)苗輕輕地搖動(dòng)，好像在說(shuō)：“謝謝你，小主人，是你讓我健康成長(cháng)，明年我一定會(huì )長(cháng)得比你高”。
三月十二的植樹(shù)節真奇妙，高高興興把樹(shù)植。澆澆水，施施肥，種下綠色小種苗。小樹(shù)苗，快快長(cháng)，快讓沙漠變綠洲。大樹(shù)旁，深呼吸，人人健康身體棒
植樹(shù)節的作文 18
今天是3月10日，我早就醒了，你知道這是為什么嗎？因為王毅中的媽媽組織我們植樹(shù)，我們驅車(chē)前往濟南植物園植樹(shù)。只見(jiàn)植物園門(mén)口人山人海，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)幸福。
一到門(mén)口，就看到同學(xué)們的精神都比彼此都好。我們在植物園門(mén)口合影，大家都進(jìn)入了植物園。一進(jìn)大門(mén)，就看到一座巨大的石山，上面掛著(zhù)一封祝福的信。然后，我們分為兩組：一組紫葉李子和一組玉蘭。我們走在玉蘭路上。不一會(huì )兒，我們就來(lái)到了玉蘭植樹(shù)區。我走進(jìn)了植樹(shù)區。爸爸和我用鐵鍬挖了一個(gè)洞。我們選擇了一個(gè)土壤松軟的地方，開(kāi)始挖掘。我先把鏟子插進(jìn)土里踢了幾腳，然后把土鏟起來(lái)放在一邊。我和爸爸就是這樣挖的。四個(gè)皮球大小，我取了一顆細小的樹(shù)苗放到坑里，用了很大的力把土埋起來(lái)，最后掛了我的`名字，我又舉起了水桶�；貋�(lái)后，再也忍不住了。我只是像青蛙一樣把它養大。我就這么丑。我累了，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我澆了水，種了自己的樹(shù)。我去幫錦州泉送水，幫了別人，我很開(kāi)心，我給我的樹(shù)取名快樂(lè )樹(shù)，希望我的小樹(shù)苗和我們一樣快樂(lè )。
看到我自己種的樹(shù)，我很高興。它還為大自然增添了綠意。明年見(jiàn)小樹(shù)。
植樹(shù)節的作文 19
“我要和種子共成長(cháng)”、“我要買(mǎi)鳳仙花”……聽(tīng)聽(tīng)，是什么聲音呀？原來(lái)3月12日是一年一度的植樹(shù)節，學(xué)校大隊部號召全體同學(xué)參加“我和種子共成長(cháng)”的活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都樂(lè )此不彼地參與著(zhù)呢！
一大早，我一進(jìn)校門(mén)，看到一個(gè)我們平時(shí)看不到的情景：每個(gè)同學(xué)的手里都捧著(zhù)各不相同的花盆，有大的，有小的，有彩色的，有黑白的，有的花盆里只見(jiàn)黑色的泥土，有的花盆里已經(jīng)有了充滿(mǎn)活力的綠色。中午，媽媽也給我拿來(lái)了幾個(gè)花盆和幾袋泥土，還有“孔雀草”和“五彩石竹”的種子。
我們戴上了手套，打開(kāi)裝泥土的袋子，一把一把的把泥土捧進(jìn)花盆，松了松，然后把花種灑在泥土里，小心翼翼地在上面蓋上薄薄的一層土。然后澆了點(diǎn)水，我一邊澆一邊輕輕地說(shuō)：“快喝吧，快喝吧！喝飽了快生根，快發(fā)芽，快快長(cháng)大吧！”花種好像聽(tīng)懂了我的`話(huà)，一會(huì )兒就喝完了一大杯水。
我和媽媽忙了一個(gè)中午，望著(zhù)面前幾個(gè)完成播種的花盆，我仿佛看見(jiàn)了鮮艷的花兒在向我招手，和我微笑！
這就是我的植樹(shù)節，多有意義的一天哪！
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