植樹(shù)的作文合集七篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的植樹(shù)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
植樹(shù)的作文 篇1
今天是校園記者組織去市包工院游園植樹(shù)的日子�？墒翘旃蛔髅�，都9時(shí)了，太陽(yáng)公公還沒(méi)有露出燦爛的笑臉，倒是風(fēng)婆婆非常勤快，使行人不時(shí)感到春暖乍寒的絲絲涼意。不過(guò)，這并沒(méi)有影響我們植樹(shù)的熱情。假山正面懸掛著(zhù)“焦作綠化隊、焦作日報老年記者、焦作日報校園記者共建紀念園義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)”的橫幅，側面懸掛著(zhù)“用愛(ài)心呵護每一片綠”的標語(yǔ)，參加的人按照編組有序地排列著(zhù)。校園小記者各個(gè)興致勃勃、摩拳擦掌，只等一聲令下，便迅速投入“戰斗”。
植樹(shù)活動(dòng)終于開(kāi)始了，我和呂可欣、謝千惠、張一凡一組。綠化隊的叔叔已經(jīng)把植樹(shù)的坑挖好了。我按照綠化隊叔叔的要求，先用鐵鍬從旁邊鏟了一些牛糞作為底肥鋪在坑底，然后和呂可欣、謝千惠、張一凡一起把小樹(shù)苗放在坑里扶正。作為小組里唯一的男子漢，義不容辭地擔當起培土的重任，我一鐵鍬一鐵鍬地把土鏟入坑中。綠化隊的叔叔也不時(shí)將坑里的土踩實(shí)。樹(shù)栽好了，我們各自拿著(zhù)盛水的工具去接水。小樹(shù)好像渴壞了，大口大口地喝著(zhù)，坑中還不時(shí)地冒起了泡泡。
這時(shí)，爸爸問(wèn)：“龍龍，你知道為什么樹(shù)坑邊要加一圈圍堰嗎？”“圍堰？”我這時(shí)才發(fā)現樹(shù)坑“戴”的“圓環(huán)”�！盀槭裁�？”“為了給小樹(shù)積蓄水分。剛栽的小樹(shù)，我們要用水澆透，用圍堰可以防止水分流失�！本G化隊的叔叔耐心地講解道。噢，原來(lái)是這樣。
活動(dòng)快結束了，我拿出精心制作的認養卡，小心翼翼地把它系在小樹(shù)上，心里說(shuō)：“小樹(shù)，我會(huì )經(jīng)常來(lái)看你的！”
植樹(shù)的作文 篇2
春天到了，小草綠了，花兒也露出了笑臉，樹(shù)木變得更加茂盛了，清清的小河里，魚(yú)兒自由自在的游來(lái)游去。
星期六的早上，我與小雪。小麗一起去公園里植樹(shù)。
一來(lái)到公園，我們就開(kāi)始植樹(shù)，我先挖一個(gè)坑，然后叫小麗把樹(shù)苗拿過(guò)來(lái)，小雪把樹(shù)苗種下去，我把土埋上，最后，小麗拿了一個(gè)桶去打水，我負責給樹(shù)澆水，經(jīng)過(guò)我們的共同努力，終于把這棵樹(shù)種好了，累的我們滿(mǎn)頭大汗，風(fēng)姐姐親切的對我們說(shuō)：“我給你們帶來(lái)了一陣涼風(fēng)�！蔽覀冮_(kāi)心極了，這時(shí)，我看見(jiàn)小樹(shù)在跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，好像在說(shuō)：“謝謝你們！”我們說(shuō)：“不用謝！”
植樹(shù)的作文 篇3
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，花兒競相開(kāi)放。春風(fēng)一吹，柳樹(shù)姑娘垂下她那柔軟如絲的秀發(fā)。燕子嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“我們一起植樹(shù)吧，讓大地更加美麗�！币欢涠湮孱伭幕▋合蛭覀凕c(diǎn)頭，向我們微笑。
我們先挖了一個(gè)大大的坑，把小樹(shù)苗放進(jìn)坑里，然后培上土，用腳踩緊，最后澆上水。小樹(shù)苗大口大口地喝著(zhù)水，露出開(kāi)心的笑容，顯得更加生機勃勃。我們高興地笑了。我們對小樹(shù)說(shuō)：“小樹(shù)苗呀！小樹(shù)苗，你要快點(diǎn)長(cháng)大，這樣我們的祖國就更加美麗了�！毙�(shù)苗點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“好！好！我一定把祖國打扮得更加美麗！”
植樹(shù)的作文 篇4
植樹(shù)節來(lái)臨了，我們zz晚報小記者團到文昌湖旅游度假區參加公益植樹(shù)活動(dòng)。在一路的歡聲笑語(yǔ)中，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的顛簸，我們到達了文昌湖旅游度假區。
我們首先從工作人員手中領(lǐng)到了鐵鍬、小桶和一棵又細又高的樹(shù)苗。在工作人員的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了一片松軟的空地上。那兒已經(jīng)有許多人，大人、小孩，他們刨坑的、種樹(shù)的，一派熱火朝天的景象。我也趕緊挑了一個(gè)自己滿(mǎn)意的地方，準備挖坑種樹(shù)。
我手拿鐵鍬，興致勃勃地挖著(zhù)樹(shù)坑。一會(huì )兒功夫，我身上就熱乎乎的。大坑越挖越深，坑邊堆積的泥土越來(lái)越多，不時(shí)地往坑下掉。我越挖越帶勁，這時(shí)媽媽提醒我，坑挖得足夠深了。我拿起樹(shù)苗放進(jìn)樹(shù)坑，媽媽認真地幫我扶著(zhù)樹(shù)苗，我一锨一锨的把土填進(jìn)坑里。小樹(shù)苗像士兵一樣筆直地站在那兒。我用腳輕輕地把泥土踩緊，在樹(shù)根周?chē)ㄆ鹨蛔翂�。我們的小�?shù)要喝水了，我去了很遠的地方排隊打來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)一桶水倒進(jìn)坑里，小樹(shù)咕咚咕咚地喝著(zhù)，似乎在感謝我呢！等它喝飽了，我把親手制作的寄語(yǔ)牌掛在小樹(shù)的脖子上，一陣風(fēng)吹來(lái)，寄語(yǔ)牌隨風(fēng)飄揚，沙沙作響。
望著(zhù)一排排的樹(shù)苗，我們感到無(wú)比欣慰。我也能為zz增添一份綠色，這樣的公益活動(dòng)我可要多參加哦！
植樹(shù)的作文 篇5
星期六的早上，姐姐來(lái)奶奶家玩了，我見(jiàn)到姐姐高興極了。我給姐姐了一個(gè)口香糖，又給姐姐了一個(gè)裝了水的氣球和一個(gè)不裝水的氣球。姐姐跑到廚房把沒(méi)裝水的氣球接上了水，我也把我的氣球裝了水，把口封上。裝了水的氣球拿在手里軟軟的，真好玩。
忽然，我的紅氣球爛了個(gè)小點(diǎn)，水刺了出來(lái)，我連忙跑到陽(yáng)臺上給花澆水。我先澆旱蓮草，旱蓮草的葉子很像荷葉。水珠在荷葉上滾了一圈落下來(lái)，落到泥土里了。再澆水仙，水沿著(zhù)水仙細長(cháng)的葉子全部都滑落到了泥土里。我澆一會(huì )兒，姐姐澆一會(huì )兒，直到氣球越來(lái)越小······
姐姐要走的時(shí)候我說(shuō)：“姐姐再見(jiàn)�！苯憬阏f(shuō)：“然然再見(jiàn)�！�
植樹(shù)的作文 篇6
3月12日陽(yáng)光明媚，春風(fēng)徐徐，我們江南晚報小記者們來(lái)到陽(yáng)山進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)。
山坡上一望無(wú)際，看起來(lái)很荒涼，一棵棵稚嫩的小樹(shù)苗們靜靜地躺在坑旁邊。同學(xué)們爭先恐后地下了車(chē)，都恨不得馬上可以幫助小樹(shù)苗們在這里安好家。我和其他四個(gè)同學(xué)組成了一組，男生們搶著(zhù)去拿鐵鏟，我們女生則牢牢地扶著(zhù)小樹(shù)苗，唯恐一個(gè)不小心它柔弱的身體就會(huì )倒下。第一個(gè)拿到鏟子的項濤同學(xué)后腳蹬地前腳用力一鏟，由于用力過(guò)猛，泥土飛了起來(lái)，地面上就像形成了一股小小的沙塵暴。這下子不光是小樹(shù)苗淋到了這場(chǎng)“泥土雨”，我們也頓時(shí)成了一只只小泥猴。在吸取了教訓后，男生們知道不能光靠蠻力，他們小心翼翼地將一鏟鏟泥土倒進(jìn)了坑里。在大家的的努力下，小樹(shù)已經(jīng)在坑里站得穩穩當當的了。我們接著(zhù)為小樹(shù)苗澆灌了足夠的水，然后我們如法炮制又栽了兩棵小樹(shù)。雖然同學(xué)們的臉上都滲著(zhù)豆大的汗珠，但是大家卻誰(shuí)都沒(méi)提要停下來(lái)休息。
時(shí)光飛逝，一個(gè)多小時(shí)后我們依依不舍地坐著(zhù)大巴車(chē)離開(kāi)了陽(yáng)山，從車(chē)窗外望去，一排排棕色的小樹(shù)挺著(zhù)胸膛，就像一個(gè)個(gè)威風(fēng)凜凜的哨兵在山坡上盡職地站著(zhù)崗。由于太累，我在車(chē)上不知不覺(jué)睡著(zhù)了。夢(mèng)里，我看到我們種的'小樹(shù)都長(cháng)成了參天大樹(shù)，為地球媽媽又新添了一件綠色的戰袍。
植樹(shù)的作文 篇7
植樹(shù)節來(lái)了，我望著(zhù)車(chē)庫門(mén)口那亭亭玉立的小石榴樹(shù)，不禁回想到了我一年級時(shí)的那個(gè)植樹(shù)節。同樣是陽(yáng)春三月，陽(yáng)光明媚的日子，我和爺爺在車(chē)庫門(mén)前種下了這棵小樹(shù)苗。轉眼間，三年過(guò)去了，小樹(shù)苗不再是小樹(shù)苗，而是一棵茁壯成長(cháng)的大樹(shù)了。而我也不是那個(gè)懶惰的我，而是一個(gè)積極向上，奮發(fā)圖強的我。我和小樹(shù)一起成長(cháng)這，我們一起向上拼搏著(zhù)。
記得我和小樹(shù)之間的一段非常難忘的經(jīng)歷。那是在一次考試后，我面對著(zhù)那張僅有88分的試卷而感到十分的沮喪。那一個(gè)個(gè)鮮紅的叉叉仿佛是一把把利刃把我那如同玻璃一樣脆弱的心給擊破了。我無(wú)法面對那張試卷，更無(wú)法面對媽媽看到試卷后憤怒中帶著(zhù)失望的表情，這讓我十分地難受。在回家時(shí)，我經(jīng)過(guò)車(chē)庫，看了一眼我的小樹(shù)。是誰(shuí)把我的小樹(shù)脆弱的枝條給折斷了呢？由于沒(méi)有心情，我沒(méi)有去理會(huì )小樹(shù)，徑直回家去了。我被媽媽說(shuō)了一頓，雖然媽媽后來(lái)鼓勵了我，我心中的坎還是沒(méi)有過(guò)去，于是在后一段時(shí)間無(wú)心上課，在課堂上多次被老師批評。有一天，我又經(jīng)過(guò)車(chē)庫時(shí)，驚訝地發(fā)現我那脆弱的小樹(shù)在它折斷的枝條上竟抽出了許多的嫩枝條。這時(shí)，我不禁感嘆；小樹(shù)的生命力真強��！同時(shí)我也在反思我自己的行為，我不能被這點(diǎn)失敗打倒。之后，我找回了自己，上課也認真仔細了。
小樹(shù)，你是我的老師，你教會(huì )了我許多東西，我愿和你一同成長(cháng)，共同進(jìn)步。
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