植樹(shù)節感想作文（精選7篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的植樹(shù)節感想作文（精選7篇），希望能夠幫助到大家。
植樹(shù)節感想六年級作文1
今天是孫中山先生的紀念日，也是三月十二日植樹(shù)節，祖國人民為了紀念孫中山先生為國家做出的貢獻，把今天定為為祖國增添新綠的日子。
在植樹(shù)活動(dòng)中，工作的忙碌淡化了植樹(shù)節的意義，或把分配到的樹(shù)苗雇人栽培，或按照任務(wù)數量上交一定的銀子，或按照單位的職能分配到戶(hù)，總之，植樹(shù)的機會(huì )越來(lái)越少，也由于植樹(shù)活動(dòng)的堅持開(kāi)展，可能適用于植樹(shù)的區域在逐漸減少。每當在植樹(shù)節看到電視上播放植樹(shù)的鏡頭，心里就懷念植樹(shù)的情景，如同少了一次為大自然播灑希望的時(shí)機。今年的植樹(shù)節，終于身臨其境，把“植樹(shù)節”的意義再次付諸于現實(shí)，在鞏義石殿村的貧困山區種下了一棵松樹(shù)，在原始生態(tài)濃厚的遠山，植樹(shù)活動(dòng)的開(kāi)展更賦予了新的內涵，在層層依山而上的梯田中，人們也開(kāi)始了致富的構思，栽下薄皮的新疆核桃，或栽下長(cháng)勢旺盛的梧桐，或栽下四季常青的'松柏，或栽下能藥用的木材，“植樹(shù)節”也成了農民奔向小康的起點(diǎn)。
在年復一年的植樹(shù)活動(dòng)中，也使我們思考一個(gè)問(wèn)題：年年植樹(shù)，成活率有多少？聽(tīng)說(shuō)一個(gè)地區幾年前曾搞一次萬(wàn)人植樹(shù)活動(dòng)，但幾個(gè)月過(guò)后，成活的只有數棵，結果令人痛心，前期栽樹(shù)，后期放棄，后期的管理工作沒(méi)有到位，結果等同沒(méi)有植樹(shù)，汗水付諸東流。因此，在植樹(shù)節到來(lái)之際，奉勸“植樹(shù)節”的活動(dòng)能夠管理堅持到最后，或許植樹(shù)節才真正實(shí)現了它的意義，也才使大地生機勃勃，綠意昂然，讓延續的樹(shù)的生命敘說(shuō)植樹(shù)的艱辛和人類(lèi)熱愛(ài)大自然的豪邁情懷。
植樹(shù)節感想六年級作文2
暖風(fēng)習習，春日和煦，我們迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節。為響應國家植樹(shù)綠化的號召，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹(shù)木的知識，了解植樹(shù)節的來(lái)歷及其遠大意義；進(jìn)一步了解樹(shù)木與人類(lèi)的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護樹(shù)木花草的責任感；增強愛(ài)護樹(shù)木的能力，我校特將3月10日—16日定為“綠化周”，組織了“爭做綠城小衛士”植樹(shù)節活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們要求學(xué)生做到：
1、了解植樹(shù)節的來(lái)歷及意義，以班為單位，圍繞愛(ài)樹(shù)、護樹(shù)，進(jìn)行樹(shù)類(lèi)知識講座；
2、利用周末對本學(xué)校及自己所居住的小區進(jìn)行一次自發(fā)的愛(ài)樹(shù)護綠行動(dòng)，為小樹(shù)澆水、施肥，除雜草等；
3。低年級學(xué)生可進(jìn)行“我和小樹(shù)共成長(cháng)”主題繪畫(huà)大賽；
4、中年級學(xué)生可創(chuàng )學(xué)習樹(shù)護綠標語(yǔ)，制作標語(yǔ)牌；
5、高年級學(xué)生可上網(wǎng)了解樹(shù)類(lèi)知識及相關(guān)內容，進(jìn)行一次樹(shù)類(lèi)知識調查，在班內進(jìn)行匯報交流。
3月10日（星期一），全校以班為單位舉行了一次以植樹(shù)節為主題的班隊活動(dòng)，深化學(xué)生的思想意識，明確此次活動(dòng)的要求；3月7日，各班老師號召學(xué)生利用周末搜集、了解有關(guān)樹(shù)木的知識、植樹(shù)節的來(lái)歷及其遠大的意義；3月12日，一年級各班的小學(xué)生一大早就捧著(zhù)自己在家中精心繪制的關(guān)于種植小樹(shù)的畫(huà)交到了各班老師手中，各班班主任將選出的優(yōu)秀作品張貼于本班墻壁，營(yíng)造綠化氛圍；五年級的學(xué)生利用美術(shù)課，集體設計創(chuàng )作了十幾條愛(ài)苗護綠標語(yǔ)，不僅語(yǔ)言凝練，而且制作精美；下課后，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們饒有興致地將這些標語(yǔ)小心翼翼地懸掛于校內外的花草樹(shù)木上，以提醒師生及行人：要愛(ài)護花草樹(shù)木！將整個(gè)活動(dòng)推向高潮的是六年級學(xué)生集體給小樹(shù)苗澆水活動(dòng)：12日下午，六年級的學(xué)生從家里帶來(lái)水桶、灑水壺、鐵锨等勞動(dòng)工具，以小組為單位分別為校園內、外的綠化花草澆水、松土，場(chǎng)面熱火朝天。恰逢此時(shí)，天降甘霖，有同學(xué)幽默地說(shuō)：“老師您看，我們給小樹(shù)苗澆水，老天也給我們澆水了！”澆過(guò)水的花草仿佛更加鮮綠，為學(xué)校又增添了一道春天的風(fēng)景。傳的文章，希望能給您幫助
此次植樹(shù)節活動(dòng)，加深了我校師生的環(huán)保意識。大家都積極地行動(dòng)起來(lái)，為了保護地球母親，為了美化綠城鄭州，也為了美化我們的校園，貢獻自己的力量！
植樹(shù)節感想六年級作文3
今天是五一節，往常在這個(gè)時(shí)候爸爸媽媽都會(huì )帶我去去游玩，但今天，我們決定過(guò)一次真正的勞動(dòng)節——去小區花園里植樹(shù)。說(shuō)干就干，我們收拾完后，趕緊出了家門(mén)。爸爸去買(mǎi)樹(shù)苗，而我和媽媽則去借鐵锨。
終于，材料都找齊了，我們就要開(kāi)始植樹(shù)了！爸爸告訴我們，第一步是挖坑，坑要挖的深一點(diǎn)才能保證小樹(shù)茁壯成長(cháng)。我聽(tīng)著(zhù)爸爸的話(huà)，腦海中想起了電視里植樹(shù)的景象。它們并沒(méi)有費多大勁，挖坑應該很簡(jiǎn)單吧！我心里暗想著(zhù)，并迅速把鐵锨插進(jìn)了泥土里，可泥土居然沒(méi)有一點(diǎn)兒變化，這土怎么這么硬呀！我心里有些著(zhù)急，連忙看了看爸爸。只見(jiàn)它雙手拿著(zhù)鐵锨，用腳使勁把鐵锨插進(jìn)泥土里，不一會(huì )兒泥土就被挖出來(lái)一大塊。我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，果然輕松了不少�？墒�，沒(méi)挖一會(huì )兒，我的胳膊就酸了，但我還是繼續挖著(zhù)。終于，功夫不負有心人，坑被我挖好了�，F在開(kāi)始種樹(shù)了。我小心翼翼地把樹(shù)苗放在坑里，一手扶著(zhù)樹(shù)苗，一手開(kāi)始填土，不一會(huì )，一棵小樹(shù)就種好了，最后，我還給它澆了一點(diǎn)水。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)好像在向我點(diǎn)頭微笑。我一定會(huì )多來(lái)給它澆水，讓它長(cháng)成一棵茁壯的大樹(shù)。
植樹(shù)節感想六年級作文4
在植樹(shù)節開(kāi)展全民義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，說(shuō)起來(lái)容，做起來(lái)卻很難。
難就難在植樹(shù)地點(diǎn)的選擇。雖然各地都有很多山需要植樹(shù)，但是需要植樹(shù)的山大多在很遠、很偏僻的地方，而組織節日植樹(shù)活動(dòng)，組織者總想在交通方便、離城鎮近的地方植樹(shù)，而不想在偏僻的地方植樹(shù)。交通方便、離城鎮近、需要植樹(shù)造林的山場(chǎng)總是很少。
難就難在植樹(shù)活動(dòng)的準備工作。要在植樹(shù)節開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)，組織者首先要選擇好植樹(shù)山場(chǎng)，選擇種植的苗木，一般還要先挖好種樹(shù)的樹(shù)穴；其次是參加植樹(shù)的人員的組織，人少了沒(méi)氣氛，人多了太擁擠；還有就是要考慮開(kāi)展活動(dòng)時(shí)車(chē)輛停放、人員進(jìn)山安全路線(xiàn)、人員離開(kāi)的安全路線(xiàn)、植樹(shù)節的天氣情況等。
難就難在植樹(shù)的質(zhì)量難保證。植樹(shù)節，呼拉拉一大幫人上山，雖然都有林技人員現場(chǎng)指導，但總是顧得東顧不得西。雖然一二小時(shí)就在一大片山場(chǎng)植上樹(shù)，但組織者還得在節后雇人重新整理種植一遍。
因此，在植樹(shù)節，能種樹(shù)的人參加種樹(shù)。種不了樹(shù)的人，就開(kāi)展一些綠化宣傳、綠化募捐等活動(dòng)。只要在植樹(shù)節這一天，全民都感受到節日的氣氛，全民都積極參與其中就行了，不一定每個(gè)人都要上山種樹(shù)。
植樹(shù)節感想六年級作文5
每當3月12日來(lái)臨之際，有些機關(guān)單位總是大隊人馬出動(dòng)，既開(kāi)現場(chǎng)動(dòng)員大會(huì )，又拍電視新聞，搞得轟轟烈烈的。栽樹(shù)之時(shí)熱熱鬧鬧的，栽上之后便冷冷清清的，形成鮮明的對比。致于成活率多少，就無(wú)人過(guò)問(wèn)了；成活之后是否要施肥，是否要派人去管理、保護，那就更甭提了。所以，難怪人們“年年植樹(shù)，不見(jiàn)綠蔭”了。
不是說(shuō)不能搞植樹(shù)活動(dòng)，而是應該要注重植樹(shù)的實(shí)效了。筆者曾親歷過(guò)，在浙閩交界的分水關(guān)一塊荒山地上，那些年頭，被蒼南、福鼎兩地的共青團組織聯(lián)手打造一片“友誼林”。兩地團組織每到植樹(shù)節這天總是運來(lái)好多樹(shù)苗，要求我們學(xué)校團員學(xué)生放下功課去栽樹(shù)。那情景真是叫人難忘，開(kāi)來(lái)了一長(cháng)排的小轎車(chē)，請來(lái)了許多大人物，團旗插遍了山崗，場(chǎng)面可謂壯觀(guān)�？墒鞘嗄赀^(guò)去了，這塊山頭還是只見(jiàn)青草，不見(jiàn)樹(shù)蔭。何也？就是缺乏管理和保護啊。這樣怎能叫樹(shù)木綠蔭遮地，庇福后人呢？
要使“年年植樹(shù)見(jiàn)綠蔭”，就必須在栽樹(shù)之后加強培育管理。某些領(lǐng)導要從實(shí)際出發(fā)，多考慮一些實(shí)際問(wèn)題，多做一些有益的實(shí)事，這樣的“樹(shù)蔭”比什么都好。如果一味地想利用植樹(shù)節為自己的政績(jì)做文章，很風(fēng)光地坐著(zhù)小轎車(chē)，前呼后擁而來(lái)，鏟上一鍬泥土，栽上一棵樹(shù)苗，唱了幾句高調，上一回電視新聞，然后便拍拍手走了。致于樹(shù)苗能不能成活，那就聽(tīng)天由命去吧！這樣的人，干的盡是勞民傷財的事，永遠也不能為老百姓植出一片蔭澤后人的樹(shù)林來(lái)的。
植樹(shù)節感想六年級作文6
又是一年植樹(shù)節，春風(fēng)微蕩，氣溫回暖，湯頭小學(xué)西校部舉行“植樹(shù)節愛(ài)心活動(dòng)”，活動(dòng)的口號是“動(dòng)動(dòng)小手，讓花草樹(shù)木快樂(lè )成長(cháng)”，活動(dòng)地點(diǎn)是操場(chǎng)東側花園。
下午第一節課，三五、四一全體同學(xué)在許學(xué)壯、趙艷偉、葛續超、朱孔奎老師的帶領(lǐng)下準時(shí)集合，教導處人員講解活動(dòng)意義、注意事項、明確分工后，大家立刻分頭行動(dòng)，好一派熱火朝天的勞動(dòng)景象。
有的同學(xué)，滿(mǎn)花園里撿石頭、撿雜物，它們一絲不茍，非常認真，垃圾一桶桶的倒向外面的垃圾車(chē)。
有的同學(xué)，負責撿老師剪掉的花枝，一直跟著(zhù)老師，及時(shí)將剪落的花枝放進(jìn)垃圾桶，它們聚精會(huì )神，一點(diǎn)不落后。
有的同學(xué)，負責清理花園里的雜草，有的用手拔，有的用鏟子鏟，一棵棵的雜草慢慢的被清理掉。
有的同學(xué)，負責澆水，水桶大、離水管遠，它們走一半、歇一會(huì )，堅持著(zhù)。
人多力量大，經(jīng)過(guò)兩節課的時(shí)間，在老師和學(xué)生的齊心協(xié)力、辛勤勞動(dòng)下，原本雜草叢生、沒(méi)有生機的花園，竟然大變了個(gè)樣，煥發(fā)神采、春意盎然。
在整理工具的時(shí)候，我看到了很多同學(xué)的手上、衣服上沾滿(mǎn)了土和泥，臉上、頭上流了很多的汗，有的同學(xué)的鞋被水泡濕了、手被樹(shù)枝扎破了，可是，同學(xué)們的臉上沒(méi)有一絲的難過(guò)，而是無(wú)比的興奮、無(wú)比的開(kāi)心。
是呀，能力所能及的為大自然、為學(xué)校做點(diǎn)事，讓花草樹(shù)木快樂(lè )成長(cháng)，讓校園環(huán)境干凈衛生，每個(gè)孩子都發(fā)自?xún)刃牡淖院篮托老�，迎風(fēng)飄揚的少先隊旗下，孩子們的身影可愛(ài)而靈動(dòng)。
又是一年植樹(shù)節，學(xué)生很辛苦，它們很快樂(lè )；又是一年植樹(shù)節，草園變花園，校園更美麗；又是一年植樹(shù)節，花兒長(cháng)高了，學(xué)生長(cháng)大了。
植樹(shù)節感想六年級作文7
老師在班隊課上宣布要去種樹(shù)，教室里當時(shí)一片沸騰，亂的像一盤(pán)棋子，都期待著(zhù)班隊課的到來(lái)。
第一組種海棠，樹(shù)名是：友誼樹(shù)。第二組種金桔，樹(shù)名是：智慧樹(shù)。第三組種梅花，樹(shù)名是：愛(ài)心樹(shù)。
到了班隊課上，全班沒(méi)一個(gè)不興奮的，快速排好隊出去了。到了空地上，老師把樹(shù)苗拿出來(lái)。同學(xué)們爭先恐后，搶著(zhù)去挖土。我們組顧景濤犧牲了自己的雙手，拼命去抓泥巴。使出了吃奶的力氣，終于被他挖出了一個(gè)大坑。
我們是第二組，種的是金桔，樹(shù)語(yǔ)為：智慧之樹(shù)，碩果累累。
我相信，在大家的精心培育下，我們一定會(huì )嘗到豐收的喜悅！
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