知識伴我成長(cháng)作文500字（精選8篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的知識伴我成長(cháng)作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
知識伴我成長(cháng)作文500字 篇1
書(shū)籍，是知識的寶庫，是人類(lèi)成長(cháng)的階梯，是我們無(wú)言的老師，是人類(lèi)忠實(shí)的朋友，是生活中不可缺少的一部分。
書(shū)每天都和我做伴，在我傷心的時(shí)候，書(shū)就會(huì )用文中的詞匯來(lái)安慰我。在考試復習中，只要我不專(zhuān)心，放學(xué)回到家看見(jiàn)書(shū)，書(shū)就會(huì )是一位無(wú)言的老師看著(zhù)我，我就會(huì )重新端正學(xué)習態(tài)度。
幼年時(shí)期的我，總會(huì )在周末逼著(zhù)爸爸帶我去圖書(shū)館。在那《我飛了》這本書(shū)里，我懂得了友誼。文中的杜小亞和單明明是一對好朋友，杜小亞因病而離開(kāi)了人世，而單明明卻幻想著(zhù)杜小亞變成了天使，一直在他身邊。這樣的友情是千斤重��！所以我們要珍惜朋友，不要失去了朋友才后悔。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我看的書(shū)也越來(lái)越深奧，道理越來(lái)越多了，我沉侵在《老人與�！贰ぁ逗魢[山莊》里，在這些書(shū)中，我懂得的知識面越來(lái)越廣。在《老人與�！分�，我知道了堅持。
以前，我看書(shū)總是一掃而過(guò)，囫圇吞棗。只是看看畫(huà)面的內容，而現在，我讀書(shū)以后，還要注意人物描寫(xiě)的特點(diǎn)，性格怎么樣？還有，我會(huì )在心里默默的評價(jià)好與壞，評價(jià)小作者寫(xiě)得好不好等等。
書(shū)現在已成了我隨身攜帶的東西，離不開(kāi)我。我最討厭的事以前是寫(xiě)作文。而現在，我很喜歡寫(xiě)作文，詞匯也越來(lái)越好了。
書(shū)！我永遠愛(ài)你！你是我生命中的一部分！
知識伴我成長(cháng)作文500字 篇2
書(shū)，是和我友誼最深厚的朋友；書(shū)，是我的好老師；書(shū)，更是我的好幫手。
從呱呱墜地時(shí)，我就與書(shū)結下了不解之緣。記得三歲時(shí)，奶奶就教我識字，從“一”識起，我已經(jīng)認識200多個(gè)字了。
漸漸地，我已經(jīng)不再滿(mǎn)足于認字的識字卡，而是開(kāi)始自主閱讀一些簡(jiǎn)短的小故事，像《伊索寓言》、《小故事大道理》等。這些“朋友”給我帶來(lái)了許多快樂(lè )。
上了小學(xué)一年級，書(shū)更是幫了我大忙。高爾基曾說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我現在正在奮力攀登這座“階梯”；高爾基還說(shuō)，“我撲在書(shū)籍上，就像是饑餓的人撲在面包上”，我為了從“面包”里吸取到更多的“營(yíng)養”，于是大范圍地閱讀中國名著(zhù)。我愛(ài)讀《紅樓夢(mèng)》，品味群芳們的悲歡離合；我也愛(ài)讀《水滸傳》，解讀好漢們的愛(ài)恨情仇；我還愛(ài)讀《三國演義》，回味一場(chǎng)場(chǎng)蕩氣回腸的戰爭。
到了二三年級，我的讀書(shū)面越來(lái)越廣，幾乎所有的好書(shū)都會(huì )看，甚至有一些跟學(xué)習一點(diǎn)也不沾邊的小說(shuō)我也會(huì )看。這樣廣泛的閱讀使我在寫(xiě)作方面受益匪淺，因為我日�？磿�(shū)時(shí)積累了不少好詞好句，偶爾也會(huì )比著(zhù)書(shū)上寫(xiě)上一兩段。
我從每本書(shū)上都懂得了很多的道理。如從《假如給我三天光明》里，我明白了：我們不要因為一點(diǎn)困難而去抱怨生活的不公平，在遇到困難時(shí)不能自暴自棄；從《老人與�！芬粫�(shū)中，我明白了：不管困難有多強大，我們都要勇敢的去迎擊；從《魯濱遜漂流記》里，我明白了：只要我們擁有堅定的信念、樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)，任何困難都不會(huì )將我們打倒……
書(shū)，把我從一個(gè)無(wú)知的頑童變成了一個(gè)知書(shū)達禮的人。書(shū)，也將陪伴著(zhù)我一步一步走下去……
知識伴我成長(cháng)作文500字 篇3
從我呱呱墜地到現在，書(shū)本不僅沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我的生活，而且成為我的好朋友，陪我一起度過(guò)快樂(lè )的時(shí)光。
在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就為我買(mǎi)了許多漫畫(huà)書(shū)，它們的封皮是硬面的，色彩鮮艷，畫(huà)的東西像真的一樣，我雖然不懂，但是我已經(jīng)被深深地迷住了。在媽媽一遍又一遍地重復下，我從這些書(shū)里認識了各種動(dòng)物、水果的名字。
上了幼兒園，我的書(shū)本就更新?lián)Q代了。它們變成了一些帶有圖畫(huà)和簡(jiǎn)單文字的書(shū)本。雖然我有很多字都不認識，但是在媽媽的幫助下，我理解了其中的意思和道理。其中一些故事書(shū)，我總是纏著(zhù)媽媽給我講里面的故事，故事經(jīng)過(guò)媽媽語(yǔ)言的加工，變得更加生動(dòng)、有趣，我聽(tīng)得津津有味。故事書(shū)變成了我的催眠劑，這些故事深深的印在了我的腦海里。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我成為了一名小學(xué)生，書(shū)籍更是我不可缺少的伙伴。我學(xué)會(huì )了拼音，自己可以拼讀各種書(shū)了。我的書(shū)本又一次更新?lián)Q代了。有厚一點(diǎn)的故事書(shū)，還有歇后語(yǔ)、作文、小說(shuō)等，涉及到方方面面。我從書(shū)中學(xué)到了很多知識和道理。比如我看到一本兒童文學(xué)書(shū)《笨狼和它的爸爸媽媽》，它們一家雖然都很笨，但是他們樸實(shí)、善良、樂(lè )于助人，所以它們生活的很幸福、快樂(lè )。我也做這樣的人。記得有一次滑旱冰的時(shí)候，一個(gè)小男孩不小心被磚塊絆倒了，我忙過(guò)去把他扶起來(lái)，他看著(zhù)我笑了。雖然是舉手之勞，但我心里卻像小鳥(niǎo)飛一樣的快樂(lè )。這件事讓我深深的感受到，幫助別人，快樂(lè )自己。
生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像植物沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。書(shū)籍是我的精神食糧，是我永遠的朋友。
知識伴我成長(cháng)作文500字 篇4
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@話(huà)說(shuō)得真好。這不，我正伴隨著(zhù)書(shū)在快樂(lè )成長(cháng)著(zhù)。
上了小學(xué)開(kāi)始認識漢字的我，卻是一個(gè)喜歡看一些漫畫(huà)書(shū)和動(dòng)畫(huà)片的小女孩，對于那密密麻麻寫(xiě)滿(mǎn)字的書(shū)，我連碰也不想碰。一天，媽媽從外面回來(lái)，手中竟捧著(zhù)一本學(xué)校宣布的必讀書(shū)，并且說(shuō)這個(gè)星期必須讀完。我心想：“這么厚的一本書(shū)還不把我給看死�！眿寢屢晦D身，我就將一本漫畫(huà)書(shū)，悄悄地夾進(jìn)了那本書(shū)中，借著(zhù)這本書(shū)的遮擋，我又津津有味地看起了我心愛(ài)的漫畫(huà)，漫畫(huà)也是書(shū)嘛，沒(méi)什么不可以，只要不被媽媽發(fā)現就行了。
我上三年級了，媽媽又買(mǎi)了一本《淘氣包馬小跳系列之四個(gè)調皮蛋》讓我在學(xué)�？赐�，我就一直塞在書(shū)包里，從沒(méi)有拿出來(lái)看過(guò)。沒(méi)想有一節自習課上，老師說(shuō)從現在開(kāi)始，每周的這一節課都要閱讀課外書(shū)，而且這段時(shí)間只能看書(shū)，不能干別的事。我只好從書(shū)包中拿出《四個(gè)調皮蛋》無(wú)精打采地看了起來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)故事中馬小跳和他的`三個(gè)伙伴的幽默、搗蛋的故事把我深深吸引了，此后，我竟然不再討厭書(shū)了。
有一節課，老師讓我們做完作業(yè)再看課外書(shū)。我立即就從書(shū)包里拿出了《城南舊事》，我被書(shū)中惠安館的瘋子、英子和妞兒感動(dòng)了，英子糊糊涂涂在幫惠安館的瘋子秀貞找到了女兒妞兒，最后慘死在火車(chē)輪下，讀到這兒我感覺(jué)仿佛自己也走進(jìn)了書(shū)中，“張藝文”一聲叫喊把我從故事中拉了出來(lái)，原來(lái)大家都把《補充習題》做好交了，而我因為看書(shū)作業(yè)還沒(méi)完成呢。我的臉頓時(shí)紅得像蘋(píng)果一樣，趕緊做作業(yè)，心里想：這次可糗大了。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”喜歡看書(shū)的我現在也愛(ài)上了寫(xiě)作，我的作文還時(shí)時(shí)被老師當作范文在班上讀呢！這可都是書(shū)的功勞，我將和我的這位“好朋友”一路相伴，快樂(lè )成長(cháng)。
知識伴我成長(cháng)作文500字 篇5
小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長(cháng)大的。每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉——在悠藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長(cháng)著(zhù)翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔。我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的灰姑娘、丑小鴨。聽(tīng)著(zhù)媽媽那些神奇美麗的故事，盯著(zhù)媽媽手中的書(shū)，我開(kāi)始知道原來(lái)書(shū)中有那么多有趣的故事呢！從那時(shí)起我就開(kāi)始喜愛(ài)書(shū)籍了。
高爾基說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最真摯的朋友。
的確如此，在人的一生中，陪伴自己最多的是書(shū)籍。書(shū)教會(huì )自己好多的道理，教會(huì )自己如何待人接物，教會(huì )自己如何去面對困難，勇往直前。
書(shū)，猶如一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海，蘊藏著(zhù)無(wú)數的寶藏；書(shū)，猶如一片蔚藍的天空，張開(kāi)翅膀任我翱翔。書(shū)是一位真誠的朋友，跟我們面對面的交流，鼓勵著(zhù)我們去發(fā)現生活的美好。書(shū)是一位和藹可親的老師，微笑地訴說(shuō)著(zhù)，教會(huì )了我不少道理，讓我懂得理想與追求，讓我明白了這世間疾苦，也教會(huì )我們如何去面對人情世故。
如果你問(wèn)我做什么事最開(kāi)心，我會(huì )毫不猶豫地回答：讀書(shū)！是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；是她，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足。讀書(shū)，真好！當你讀書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落，書(shū)的魅力便在于此。我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)陪伴我快樂(lè )成長(cháng)。
知識伴我成長(cháng)作文500字 篇6
俄國作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上一樣�！睍�(shū)，一個(gè)不起眼的名字，但又是一個(gè)不可磨滅的名字，世界因書(shū)而富有睿智，對書(shū)的追求有時(shí)也會(huì )使人實(shí)現自己的夢(mèng)想。
書(shū)就像一杯醇香的美酒，讓人喝完之后神清氣爽，仿佛接受了一次知識的洗禮。書(shū)中的精華和所有知識點(diǎn)全部收進(jìn)囊中。古文說(shuō)“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中字有黃金屋�！边@話(huà)一點(diǎn)都不假。書(shū)就好比一座裝滿(mǎn)黃金白銀的寶庫，自己那探索知識的渴望就是開(kāi)啟這座寶庫的鑰匙。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而夢(mèng)想則需要閱讀大量的書(shū)籍，沒(méi)有書(shū)的陪伴與呵護，夢(mèng)想是不可能實(shí)現的。我的夢(mèng)想就是將來(lái)當一名作家，這個(gè)夢(mèng)想在我的家人眼中好像是遙不可及的，可我熱愛(ài)寫(xiě)作，我會(huì )更加努力，更加勤奮，讀更多的書(shū)籍。我一直堅信，書(shū)是一只愿望精靈，能夠實(shí)現我的夢(mèng)想。我一直都酷愛(ài)讀書(shū)，因此，我的書(shū)柜里擺滿(mǎn)了書(shū)我已將這些書(shū)讀了好多遍，很多書(shū)我已經(jīng)讀懂讀透了。閱讀讓靈魂充滿(mǎn)情誼，讓書(shū)香在我身邊縈繞。書(shū)中的靈魂，是我前進(jìn)路上的伙伴。
記得有一次，爸爸媽媽都出去上班，我獨自一人呆在家里，我便走進(jìn)書(shū)房，拿起我最心愛(ài)的書(shū)津津有味地讀起來(lái)。我貪婪地吮吸著(zhù)字里行間中無(wú)窮的知識。半小時(shí)過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了，我越看越有勁，整個(gè)世界對我來(lái)講好像已經(jīng)消失了——大約過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，我把整本書(shū)都讀完了，天也已經(jīng)黑下來(lái)了了，我這才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)柜。
書(shū)像一艘船，把我載入了知識的海洋，是書(shū)陪伴我渡過(guò)了漫長(cháng)而無(wú)聊的白天。是書(shū)陪伴我渡過(guò)了寂靜而孤單的夜晚。書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )和幸福，書(shū)是我最好的朋友!
知識伴我成長(cháng)作文500字 篇7
“稅收”這個(gè)詞對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)比較陌生，可是一些商人、農民、工作人員，卻對他情有獨鐘。
隨著(zhù)我在成長(cháng)的道路上慢慢地向前進(jìn)，對“稅收”也有所了解。政府通過(guò)征稅而取得收入，向納稅人征稅貨幣或實(shí)物。國家稅法規定的稅收種類(lèi)有三類(lèi)，分別是：營(yíng)業(yè)稅、增值稅與所得稅。
事實(shí)上，從古至今，稅收一直陪伴人們身邊�！按笥碇嗡本褪嵌愔频钠鹪�，隨后人們開(kāi)始改制稅收的策略，直至今日。我近期看了一本關(guān)于中國稅收的故事繪本。其中，令我印象最深刻的的要數“華僑身在他鄉，不忘國內稅款”了。里面主要講了：一個(gè)名叫何樹(shù)享的平凡老人，雖然旅居在國外，卻一直囑咐北京的侄女出租作文他的房子，要依法覆行納稅義務(wù)，并讓稅務(wù)局里的工作人員把稅憑證郵寄給他�？墒�，何老先生卻遲遲看不到合法有效的稅憑證，讓他心里坎坷不安，曾兩次向中國國內稅務(wù)部門(mén)查詢(xún)。終于，何老先生的信到達了目的地，工作人員并把查找出來(lái)的結果通知了他。何樹(shù)享爺爺這種愛(ài)國赤子心，讓所有人敬佩與感動(dòng)。
對了，關(guān)于“稅”這個(gè)字還有一個(gè)小含義呢！“稅”是一個(gè)左右結構的字，“禾”意為農作物、糧食；“兌”意為交換。把農作物按一定的要求向國家繳納。瞧，這個(gè)簡(jiǎn)單而平凡的字竟這么有趣！
同學(xué)們，讓我們以何老爺爺為榜樣，讓“稅收”這顆種子灑滿(mǎn)人間、灑滿(mǎn)世界，在每個(gè)角落茁壯成長(cháng)！
知識伴我成長(cháng)作文500字 篇8
韓非子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“家有長(cháng)夜，雖饑不餓，國有常法，雖危不亂”。我國是一個(gè)法治國家，“法律”、“法規”，這兩個(gè)小精靈守護維護著(zhù)我們，但我們只有不逾越鴻溝，才能使我們更加和諧安康。
我國是一個(gè)人口大國，每個(gè)人的價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)都不同，要想治理國家，只有依靠法律，我們的國家才會(huì )安定，現在是二十一世紀，人們熱愛(ài)和平、渴望和平，作為祖國的花朵，我們更應該遵守法律。
現在我國的留守兒童很多，他們缺少父母的關(guān)愛(ài)，生活中少了父母的教導，缺少管教，犯罪成了上升趨勢。前不久，我在《今日說(shuō)法》的欄目中，看到了這樣的故事：小麗、小芳是姐妹，和同學(xué)小紅是很好的朋友，就是應為一些雞毛蒜皮的小事，吵了起來(lái)。因此小紅起了報復的心理。放學(xué)后買(mǎi)了一瓶可樂(lè )，并放入劇毒農藥“毒鼠強”，讓姐妹二人喝下。等發(fā)現時(shí)，兩人早已沒(méi)了呼吸，口吐白沫。這兩個(gè)弱小寶貴的生命，就這樣轉瞬即逝，留給兩個(gè)家庭沉重的打擊與自責。實(shí)在讓人惋惜不止。
回頭看來(lái)，小小的故事能反映出大的問(wèn)題，如果家長(cháng)和老師能多普及一些法律知識、家長(cháng)能多陪陪孩子，而不是奔波在外忙于掙錢(qián)。我想事情的結尾也不會(huì )這樣。
我們都是懵懂的少年，相信在法律的保護監督下，一定會(huì )努力實(shí)現自己的夢(mèng)想！也希望所有的留守兒童，都會(huì )在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)，如果擁抱能消失童年父母不在的創(chuàng )傷，我愿意一直擁抱他們。把最真摯的祝福送給他們！
青春飛揚，法律知識伴我們成長(cháng)！
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