生活教會(huì )我珍惜作文精選(5篇)

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的生活教會(huì )我珍惜作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生活教會(huì )我珍惜作文1

　　光陰像流水一樣一去不復返，所以我們應該明白“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理。在生活中，我們應該珍惜時(shí)間。

　　以前的我毫無(wú)時(shí)間觀(guān)念，總覺(jué)得今天過(guò)去了還有沒(méi)有明天，明天過(guò)去了還有后天。每天放學(xué)回家后，我都迫不及待地坐在電腦前，浪費了不少的時(shí)間。周末，我常常睡懶覺(jué)，看電視，整天虛度光陰。因此，我養成了浪費時(shí)間的壞習慣。

　　一次考試失利后，面對父母與老師的批評，我傷心了很長(cháng)時(shí)間。一天，我坐在床前怎么也睡不著(zhù)，于是我分析了考試失利的原因。之前，我總是昏昏沉沉地過(guò)完每一天。至于在這一天當中，我收獲了什么，學(xué)到了什么。

　　我走下床眺望寧靜的窗外，一陣清涼的微風(fēng)似乎使我清醒了許多。忽然，我想起了兩句詩(shī)。一句是“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。另一句是“少壯不努力，老大徒傷悲”。我恍然大悟，如醍醐灌頂，明白了珍惜時(shí)間的重要性。以前我的時(shí)間就像嘩嘩流淌的'自來(lái)水，而現在我要接住每一滴水。所以，從此以后，我決心抓緊時(shí)間，合理安排時(shí)間去做有意義的事情。從此，我學(xué)會(huì )了珍惜時(shí)間。

　　現在，我也沒(méi)有像以前一樣有很多的剩余時(shí)間，但我也沒(méi)有覺(jué)得時(shí)間很少。因為我開(kāi)始相信“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的”，所以在生活中，我們應該珍惜時(shí)間。

生活教會(huì )我珍惜作文2

　　生活，像一面多面鏡，映照出五彩繽紛的畫(huà)面；生活，像一首優(yōu)美的歌，唱不盡的失敗、成功、悲痛、喜悅。而我要說(shuō)，生活更像一本書(shū)，教我哲理，給我啟迪。

　　我的童年渴望自由，它在蔚藍而廣闊的天空中翱翔，它還未向我打聲招呼就飛走了，我高聲呼喚它，可是它卻慢慢地消失在云層之中。我喜歡棒棒糖的味道，但有人嘲笑我，這是天真的表現，但我卻能從中回憶起童年的味道，我仍想無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在操場(chǎng)上快樂(lè )地奔跑，摔了跤可以在家人的懷里幸福撒嬌。這都是我記憶里的一份珍寶，一份幼稚的珍寶。

　　回憶起幼兒園第一次戴上老師獎的大紅花�；貞浧鹱约簬е�(zhù)那稚氣和好奇走進(jìn)了小學(xué)。記得自己當上了少先隊員，我有多么高興。那時(shí)的興奮和神氣卻是我童年記憶中的一串珍珠。只是那時(shí)不知道珍惜，認為時(shí)間多得很，等到失去了才知道珍惜。告別了那難忘的小學(xué)，告別了那個(gè)充滿(mǎn)歡笑的教室。這些也都成為我腦海中的.一些回憶了，但是我會(huì )永遠記住，因為這是我的童年。

　　我的童年沒(méi)有散文般華麗，沒(méi)有小說(shuō)般離奇。但是，給我的人生鋪上了一層生機盎然的綠，這份記憶將永遠潺潺流淌在我的心中。

生活教會(huì )我珍惜作文3

　　沒(méi)有一個(gè)老師擁有生活這般的智慧，對你自身的剖析如此透徹，讓你自身的體會(huì )如此深刻。

　　我不是一個(gè)懂得珍惜的人，是因為曾經(jīng)擁有的太輕松，太豐富，讓我對身邊的一切都沒(méi)有珍惜的想法，甚至友情，甚至親情。

　　記得高中時(shí)候的班主任批評過(guò)我，：你不是一個(gè)負責的人。那是的我還是副班長(cháng)，課代表，成天為班上的事情忙的不可開(kāi)膠，自認為盡職盡責，所以聽(tīng)到他這樣的評語(yǔ)，我相當的不服氣，也就當他是胡扯，沒(méi)有多想。后來(lái)隨著(zhù)在社會(huì )上經(jīng)歷了很多，思想也沉淀了很多，再回頭，發(fā)現自己真的是一個(gè)非常任性不負責任的人。對于朋友，我覺(jué)得我想出來(lái)見(jiàn)你，我就會(huì )出來(lái)，我覺(jué)得不是時(shí)候，我就會(huì )消失。對于家人，我始終在進(jìn)行我所謂的事業(yè)，沒(méi)有給予更多的關(guān)懷。甚至對于自己的事業(yè)，我總是自以為的在堅持著(zhù)，其實(shí)我放棄了太多的機會(huì )，浪費了太多的時(shí)間。

　　沒(méi)有體面，便不會(huì )見(jiàn)人，我的陋玻因此，我曾中斷了和好朋友的交往�？傻任矣辛讼胝宜麄兊囊庠傅臅r(shí)候，突然發(fā)現，原來(lái)很多東西，并不是一直都在那里等著(zhù)你的，你放下了就再也不容易撿起來(lái)了。

　　當我發(fā)現我的生活中遍是縫隙時(shí)，我突然驚醒，我一直以為自己擁有的'很多，但是在我不負責任的放棄中，我擁有的越來(lái)越少，已幾近貧瘠。

　　我后悔自己的所作所為，但也慶幸能及早的發(fā)現，我還有時(shí)間改正。珍惜朋友，珍惜親情，珍惜我手中的每一個(gè)機會(huì )，是我現在要做的。

　　生活真的會(huì )教導你很多，能不能學(xué)到，看你了。

生活教會(huì )我珍惜作文4

　　或許寬容、和善、勇敢是生活給予人們的最高恩賜，但是我認為，最重要的是珍惜。

　　問(wèn)及我的感受為何如此強烈，那是緣于一件令我心酸的事。

　　這個(gè)星期回去沒(méi)有見(jiàn)到奶奶，聽(tīng)大人們交談，奶奶去了親戚那邊。但晚飯后，爸爸和伯伯突然叫我去看奶奶，并且拎著(zhù)大包小包的到姨奶奶那兒去。我正納悶，到了那兒，我看到躺在床上的奶奶，她的一只腿骨折了。我們馬上把奶奶送去醫院。醫生說(shuō)要開(kāi)刀，奶奶突然小孩子氣地說(shuō)：“我不要，我不要呀！不要給我開(kāi)刀吶，吃藥阿可以��！”醫生見(jiàn)她如此，考慮到奶奶本來(lái)就有骨刺，于是答應不給她開(kāi)刀�？赡棠逃只加刑悄虿�，吃多了那藥，對骨折的愈合有很大的'阻礙，如果打石膏，要綁二個(gè)月呢！

　　不知怎的，我覺(jué)得歲月無(wú)情！為何把這么善良的老人，滄桑成這樣；我又怨命運，為何要把好端端的老人，折磨的哭爹喊娘；我又想：時(shí)間是罪魁禍首，但只因我們沒(méi)把握時(shí)間，才如此狼狽……

　　珍惜時(shí)間，珍惜任務(wù)，珍惜瞬間……我們要珍惜的實(shí)在太多太多，或許一時(shí)間我們承受不了那么多，但我們必須彎下腰來(lái)，把這一切都扛祝人的一生，是靠珍惜來(lái)獲得成功的。

　　珍惜過(guò)去，珍惜現在，珍惜未來(lái)！

生活教會(huì )我珍惜作文5

　　與其說(shuō)生活宛如一條蜿蜒的長(cháng)龍，倒不如說(shuō)生活是一本十分豐富的教科書(shū)。我們處在這本教科書(shū)中會(huì )學(xué)到很多東西，而生活也會(huì )交會(huì )我們許多東西。

　　讀小學(xué)的時(shí)候，我十分期待和向往初中的生活，甚至開(kāi)始厭惡小學(xué)的人和事，我開(kāi)始嫌棄同學(xué)的。笨和幼稚。因為他們總是想到什么說(shuō)什么。絲毫不會(huì )考慮到別人的感受。我也開(kāi)始質(zhì)疑了師的專(zhuān)業(yè)度。在我看來(lái)老師上課應該十分嚴肅�？墒俏业睦蠋�，卻在課堂上時(shí)不時(shí)講幾個(gè)笑話(huà)。我覺(jué)得他們很不稱(chēng)職。

　　終于，我盼來(lái)了夢(mèng)寐以求的中學(xué)生活，但是我的新奇沒(méi)有幾天就消失了，取而代之的是對小學(xué)日子的懷念。因為我發(fā)現初中的同學(xué)都太成熟，太聰明了以至于他們對誰(shuí)都有防心、有戒備心。對每一個(gè)人都阿諛?lè )畛�，不肯說(shuō)出實(shí)話(huà)。不僅如此，中學(xué)的課堂是嚴肅的、古板的、沒(méi)有生氣的。老師板著(zhù)個(gè)臉。除了書(shū)上的`內容，其他只字不提。也只會(huì )以成績(jì)來(lái)衡量每個(gè)同學(xué)的價(jià)值，現在我覺(jué)得小學(xué)的生活多么單純，多么快樂(lè )呀！

　　也許這就是人情總是一輩子都在懷舊，回首過(guò)去，可是我不想這樣，我不想懷舊，我只想珍惜。因為只有珍惜當下，日后才不會(huì )后悔。

　　不要像網(wǎng)絡(luò )上所說(shuō)：小學(xué)的時(shí)候總是充滿(mǎn)著(zhù)期待，兒初中的時(shí)候卻又格外覺(jué)得小學(xué)同學(xué)十分單純，高中時(shí)又覺(jué)得初中同學(xué)十分天真，大學(xué)時(shí)又覺(jué)得高中同學(xué)特別真誠。我不想成為一個(gè)只知道懷舊的人。因為生活教會(huì )了我不能懷舊，就只有珍惜當下才是最好的。

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