【精選】珍惜的作文15篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的珍惜的作文，歡迎閱讀與收藏。

珍惜的作文1

　　這個(gè)秋天，寒風(fēng)提早吹進(jìn)了這個(gè)女孩的心房，“我要走了，到市里去讀書(shū)，那里顯然比這兒好，可是我不愿離開(kāi)�！边@聲音顫顫地從他口中傳來(lái)，驚訝，呆了，又能怎么樣呢？母命不可違。

　　于是，他走上了他的陽(yáng)光道，她走上了她的獨木橋。

　　時(shí)間飛逝了兩個(gè)星期，在她看來(lái)，卻是度日如年，整天郁郁寡歡。

　　而正在此時(shí)，神卻夢(mèng)一般地又把他們的命運綁在一起。

　　那個(gè)男孩的媽媽為了鍛煉孩子的騎術(shù)，叫男孩在休息日去牧場(chǎng)騎馬。那個(gè)女孩畢業(yè)后就一直在牧場(chǎng)喂馬。

　　休息日終于到了，男孩被送到牧場(chǎng)，眼前一片枯黃，樹(shù)上的最后一片樹(shù)葉也隨風(fēng)起舞。

　　男孩進(jìn)入牧場(chǎng)，兩邊都是馬圈，獨見(jiàn)一個(gè)小女孩在那兒喂馬，羊角辮，長(cháng)頭發(fā)，補了又補的棉衣，“那背影�！毖矍昂鋈荒：�了，淚珠悄然滑下。

　　女孩不知怎么的，忽然轉過(guò)頭來(lái)，或是因為他身上那熟悉的味道，或是那片被溫暖了的空氣，或是心有靈犀一點(diǎn)通。眼角滲出一種咸咸的'液體，她用他握過(guò)的手抹掉。

珍惜的作文2

　　其實(shí)我不懂的事情有很多，我不知道自己如何去面對那些關(guān)系，也不知道自己將會(huì )在哪里，得到理解。

　　我自然也不會(huì )在那樣的歌聲中，突然就找到了自己的人生定義，也不會(huì )找到每段關(guān)系的最終結局。我知道，那些東西或許都是需要慢慢的經(jīng)營(yíng)的。

　　假如他們一直都會(huì )相互認識的，我想這些大道理，從來(lái)都不在這里，得到深刻的體現。

　　我所認識到的他們，其實(shí)從來(lái)都不是安玢在一個(gè)地方，因為他們所希望所喜歡的這一切，都需要別人給一個(gè)小小的結局，然后突然看得懂，原來(lái)這一切都是他們所熟悉的段落。

　　如果大家一直都在，我想這也是個(gè)好機會(huì )。

　　只是從來(lái)都不會(huì )在這里，看懂所有的心情，看懂大家都在一個(gè)卑微的`地方，突然懂得大家都在一個(gè)小小的地方開(kāi)始看懂人生的含義。

　　我知道，當初他們在玩游戲的時(shí)候，也沒(méi)有想過(guò)那么多的，可是忙碌的生活，似乎要一直存在，才是真的可以。

　　哪怕是時(shí)間無(wú)限延長(cháng)，我們也看不到真切的希望。

　　我想我能夠懂得，這一切都是他們所付出的結果。這一切，結局都不算太差，所以你要珍惜。

珍惜的作文3

　　今天，老師為了讓我們感受盲人的生活，給我們布置了一個(gè)任務(wù)：用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，倒一杯水，再端回自己的桌上。

　　聽(tīng)完，我十分興奮，覺(jué)得任務(wù)挺簡(jiǎn)單的�？僧斃蠋熖醽�(lái)了水壺，我就慌了：這水是這的還是冷的?澆到我了怎么辦?接下來(lái)只聽(tīng)老師一聲“開(kāi)始”，我就立刻行動(dòng)起來(lái)。

　　突然，我的手碰到了一個(gè)硬硬的方方的.東西。噢，是書(shū)桌。我趕緊把杯子抓穩了，用力地放在桌子上，又提起水壺，將水往杯里倒�！皣W啦啦，嘩啦啦”，水一直向外溢，我輕輕地伸出手指，放在杯里。幸好是冷的，現在水已經(jīng)滿(mǎn)了，我該回去了，我想。然后，我小心翼翼地端著(zhù)水杯回位。終于，我完成了任務(wù)。剩下來(lái)就是等待其他同學(xué)了等待的時(shí)間可真是煎熬啊!

　　不時(shí)有同學(xué)把水濺到我身上、發(fā)出“啊啊”聲或是一直用手摸我。哎，什么時(shí)候才能結束啊，我不耐煩地想著(zhù)，同學(xué)可真慢!又將近過(guò)了十五分鐘，老師才宣布結束。我一把抓下了紅領(lǐng)巾，眼睛總算重見(jiàn)天日。同學(xué)們、老師們、教室更亮了，我情不自禁地想：能看見(jiàn)光明的日子真好啊!

　　通過(guò)這次體驗活動(dòng)，我終于明白了看不見(jiàn)光明的日子有多么可怕、難受。只這短短的時(shí)間我就如此煎熬，而那些一生都看不見(jiàn)光明的人該多么痛苦!我們要珍惜光明!

珍惜的作文4

　　相信大家都看過(guò)“春節聯(lián)歡晚會(huì )”吧，其中有一首歌叫“時(shí)間都去哪了”這首歌充分表達了對時(shí)間的惋惜。我學(xué)過(guò)一篇課文叫《匆匆》作者朱自清。這些都是讓叫你珍惜時(shí)間�？墒�，有一些人卻仍然在浪費時(shí)間。大文學(xué)家說(shuō)過(guò)：“浪費時(shí)間就等于浪費了自己的生命�！笔前�，人的一生其實(shí)很短暫，但是，我們可以像雷鋒同志一樣把有限的生命轉化為無(wú)限的動(dòng)力。

　　司馬遷說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山或輕于鴻毛�！泵刻煳覀兌荚谙�磨時(shí)間，如果人們認識到時(shí)間的重要性估計會(huì )日夜而不停廢寢忘食的工作著(zhù)。一個(gè)人百分之八十的時(shí)間都在睡覺(jué)，可是如果把這些時(shí)間都利用起來(lái)會(huì )有多么大的.成就��！所以，珍惜時(shí)間吧！不要貪睡把時(shí)間都利用起來(lái)那么你也許會(huì )發(fā)現生活其實(shí)多么美好多么值得我們在人生的道路上努力拼搏��！

　　珍惜時(shí)間你一樣可以，讓我們努力加油吧！

珍惜的作文5

　　前幾天，一個(gè)朋友說(shuō)，世界上最可靠的只有自己。開(kāi)始我對這句話(huà)很不理解，如果只相信自己要朋友趕什么？想了很多天終于明白了。

　　回頭看走過(guò)來(lái)的路，身邊來(lái)來(lái)往往的人，有多少是擦肩而過(guò)，轉瞬即逝的？有多少是陪我們度過(guò)一個(gè)難關(guān)，或僅僅是在一段風(fēng)景不錯的`路程中笑過(guò)一陣的？又有多少是終身難忘的？其實(shí)這并不重要，因為他們只是我們生命中的片段而已，大部分道路需要我們自己來(lái)走，無(wú)論好與壞都需要自己經(jīng)歷，沒(méi)有人可以代替。每個(gè)人都是別人生命中的過(guò)客，只能與別人共走一段路，這就注定能給別人的是有限的，又怎能苛求別人無(wú)限的付出來(lái)滿(mǎn)足自己幼稚可笑的要求，在不如意時(shí)總拉著(zhù)別人與自己一起趟混水？

　　在《新概念》中讀過(guò)一篇文章，作者將生命比作一輛列車(chē)。我覺(jué)的這個(gè)比喻很恰當，在列車(chē)駛向終點(diǎn)的途中有太多美麗的風(fēng)景，但是只能隔窗觀(guān)望，不能因誘惑而下錯站，因為生命有一份堅實(shí)的承諾，承諾者是自己，兌現的也必定是自己而不是別人。朋友的確是生命旅程的重要風(fēng)景，但對朋友是信任而不應該是依賴(lài)。

　　想到這兒，就不會(huì )再強求別人，苛求自己，且行且珍惜！

珍惜的作文6

　　現在，我懂得了珍惜每一分，每一秒。

　　我們現在已經(jīng)是六年級的大哥哥。大姐姐了，還有一個(gè)學(xué)期就要畢業(yè)了。時(shí)間為什么過(guò)得那么快？我記得，我們好像才剛剛從那個(gè)教室里出來(lái)，在里面我們帶了紅領(lǐng)巾，成為了少先隊員，成為了學(xué)校的一份子。那時(shí)的我們，許多許多的疑問(wèn)，每次都要父母。老師替我們解答。一看到心愛(ài)東西，我們就會(huì )使出渾身解數，務(wù)必把心愛(ài)的東西弄到手。

　　可從什么時(shí)候，我們從一年級升到六年級；從什么時(shí)候，我們遇到困難不需要別人幫忙，甚至不想別人幫忙，自己解決；從什么時(shí)候，我們懂得為父母分憂(yōu)；從什么時(shí)候，我們學(xué)會(huì )了更多更多。有誰(shuí)可以告訴我嗎？在這一段時(shí)間，我經(jīng)歷了成功。失敗，還有和朋友的`酸甜苦辣，但都好像剛過(guò)了一天。

　　還記得我們什么時(shí)候，抱在一起慶祝喜悅了嗎？好像就在昨天，不，不是的。時(shí)間過(guò)的飛快，就好像那離弦的箭，穿過(guò)了許多假期，穿過(guò)了我們許多在一起的時(shí)刻�，F在的我們已經(jīng)是六年級了，就要畢業(yè)了，不要讓時(shí)間再像流沙一樣溜走了。

　　經(jīng)過(guò)六年的時(shí)間，在這最后一個(gè)學(xué)期里，我們要懂得珍惜剩余的時(shí)間。

珍惜的作文7

　　煙雨如江南，山水如墨染。

　　——題記

　　我珍惜那大自然饋贈的甘露。一步，一步。一陣小雨打濕了這幅山水圖，我們淋著(zhù)細雨，踏著(zhù)青石板上山。兩側的植物被雨點(diǎn)成青色，好似直逼你的眼。我小心翼翼的撫摸著(zhù)樹(shù)葉，感觸著(zhù)被雨喚醒的生命在我手下涌動(dòng)。

　　一步，再一步。前方不再是整齊的石板路，被雨親吻的泥土散發(fā)出清香。我陶醉其間，忽地在抬頭間瞟見(jiàn)山中秀麗。近處是細雨如絲，慢慢的，慢慢的飄向遠方，織成片，連成紗，最終將墨綠色的山蓋上一層薄霧，如夢(mèng)似幻。泥被這雨親吻著(zhù)，醉在其間。雨親吻著(zhù)我，從唇到心，潤了個(gè)遍。這怎能不引得人文墨客所感嘆？我也如泥般，爛醉其間。一步，再走一步。我站在山頂，看著(zhù)被雨滋潤的山，被雨聚在一起形成的河，被喚醒的村莊。我抬起手，雨從細小的溝橫中曲折而下，緩緩的`聚成一捧。我的淚也掉了下來(lái)，落入其中。這雨形成的“�！庇忠缌顺鰜�(lái)，像海又將水送往遠方。我如似珍寶的捧著(zhù)這“�！�，讓它去喚醒更多生靈。

　　雨是大自然的饋贈，是人類(lèi)不可多得的珍寶。雨滋潤了世界，滋潤了心田。

　　我珍惜這大自然的饋贈。

珍惜的作文8

　　那是一個(gè)地震中的故事：

　　在廢墟中伸出一只手，一名死難學(xué)生的手，那只手沾滿(mǎn)灰塵，手背和指頭血肉模糊，拇指的指甲因為淤血太多而烏黑一片，但是這只手卻緊緊攥著(zhù)一支筆----這是我從報紙上看到的'一張圖片。

　　廢墟中的那只手，你握得這么緊，這么有力，這么專(zhuān)注，這么執著(zhù)!你傳達這是一種心愿啊!也許就是地震的前一天，那只有生命的手，還在翻著(zhù)課本，做著(zhù)筆記，敬看禮，疊紙船······若不是這場(chǎng)突如其來(lái)的災難，他一定和我一樣背著(zhù)書(shū)包上學(xué)。我想，如過(guò)再給地震災區的他一次生命，他一定更加努力讀書(shū)報效祖國，只是他的愿望無(wú)法再實(shí)現了!

　　這時(shí)一個(gè)詞猛地出現在我的腦�！�—“珍惜”!和他相比，我是幸運的。在溫暖的陽(yáng)光里，在優(yōu)越的條件下學(xué)習，可是我何曾懂得珍惜呢?學(xué)習上馬馬虎虎，做作業(yè)只貪快，不求質(zhì)量，上課老開(kāi)小差，總想這下課怎么玩·····

　　我們該珍惜了，也許是珍惜清晨，珍惜春天，但別忘了珍惜現在的每一天。別再虛度年華了，把廢墟中攥著(zhù)筆的那只手化作我們的動(dòng)力吧!

珍惜的作文9

　　友誼，人世間最美好的東西！它使你體會(huì )到快樂(lè )，體會(huì )到幸福，體會(huì )到溫暖……在四月無(wú)限美好春光里，友誼，就是那翠綠的小草，那繽紛的花兒，那湛藍的天，那……

　　在這美好春光里，我們無(wú)法忽略一個(gè)問(wèn)題——很快就要分班了。這剩下的時(shí)光，我們必然是要好好珍惜那種沁暖人心的友誼——

　　盡量用燦爛的笑臉迎接每一位同學(xué)，讓我們在剩下的時(shí)光里能從每個(gè)人的臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑體會(huì )到我們的開(kāi)心、快樂(lè )！盡量在學(xué)習上互相幫助，讓我們捧著(zhù)一張張打滿(mǎn)紅勾的.卷子快快樂(lè )樂(lè )的回家！

　　我或許會(huì )特別注意一個(gè)人——儀儀，我們曾經(jīng)是多么要好的閨蜜呀！可現在，因為我的一次失誤，傷了她的心。從那以后，她就再也沒(méi)有理會(huì )過(guò)我。這個(gè)風(fēng)采四月，我終于鼓起勇氣，向她說(shuō)了聲：“對不起，請你原諒我！”我以為她會(huì )冷冷的回我一句：“不可能！”可現實(shí)是，她抬起一張微笑的臉龐，輕輕地說(shuō)：“呵呵，我早就原諒你了！”這句話(huà)讓甜甜的糖味在我的心里飄蕩。

　　同學(xué)們，珍惜你身邊的每一位同學(xué)，共駐幸福家園！

珍惜的作文10

　　珍惜是多么令人向往的詞呀!它使我們擁有了許多最好的一切。

　　現在，我懂得了珍惜時(shí)間，珍惜每一分，每一秒。

　　我們現在已經(jīng)是六年級的大哥哥.大姐姐了，還有一個(gè)學(xué)期就要畢業(yè)了。時(shí)間為什么過(guò)得那么快？我記得，我們好像才剛剛從那個(gè)教室里出來(lái)，在里面我們帶了紅領(lǐng)巾，成為了少先隊員，成為了學(xué)校的一份子。那時(shí)的`我們，許多許多的疑問(wèn)，每次都要父母.老師替我們解答。一看到心愛(ài)東西，我們就會(huì )使出渾身解數，務(wù)必把心愛(ài)的東西弄到手。

　　可從什么時(shí)候，我們從一年級升到六年級；從什么時(shí)候，我們遇到困難不需要別人幫忙，甚至不想別人幫忙，自己解決；從什么時(shí)候，我們懂得為父母分憂(yōu)；從什么時(shí)候，我們學(xué)會(huì )了更多更多。有誰(shuí)可以告訴我嗎？在這一段時(shí)間，我經(jīng)歷了成功.失敗，還有和朋友的酸甜苦辣，但都好像剛過(guò)了一天。

　　還記得我們什么時(shí)候，抱在一起慶祝喜悅了嗎？好像就在昨天，不，不是的。時(shí)間過(guò)的飛快，就好像那離弦的箭，穿過(guò)了許多假期，穿過(guò)了我們許多在一起的時(shí)刻�，F在的我們已經(jīng)是六年級了，就要畢業(yè)了，不要讓時(shí)間再像流沙一樣溜走了。

　　經(jīng)過(guò)六年的時(shí)間，在這最后一個(gè)學(xué)期里，我們要懂得珍惜剩余的時(shí)間。

珍惜的作文11

　　現如今，我國的科技越來(lái)越發(fā)達，人民的生活越來(lái)越富裕，而我們生活在這個(gè)富強的21世紀里，有時(shí)還不明白滿(mǎn)足。

　　有一個(gè)詞語(yǔ)叫“幸�！�，也就是是稱(chēng)心如意的意思。有時(shí)不想在家里吃飯，鬧著(zhù)要去“肯德基”“麥當勞”什么的，家長(cháng)不讓?zhuān)�就覺(jué)得不幸福；在家里沒(méi)事干，想玩一會(huì )兒電腦，家長(cháng)不讓也覺(jué)得不幸福。這樣的例子很多，正如老人們所說(shuō)：“身在福中不知福！”。也許你覺(jué)得不幸福，但是你想過(guò)沒(méi)有，非洲男孩只要一塊面包就覺(jué)得幸福，沙漠中的人只要一杯水就覺(jué)得幸福，貧困山區的孩子只要能上學(xué)就覺(jué)得幸福。他們跟我們比，我們算得上幸福了。

　　如果你聽(tīng)完這些還不覺(jué)得幸福，那你認為怎樣才算幸福呢？是作為像比爾·蓋茨那樣的`富人的兒女嗎？還是整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不學(xué)習，不做作業(yè)，想干什么就干什么呢？這是白日做夢(mèng)！幸福是靠自己掙來(lái)的，徐特立說(shuō)過(guò)：“想不付出任何代價(jià)而得到幸福，那是神話(huà)�！北葼枴どw茨也是白手起家，所以，我們要好好學(xué)習，用自己的雙手換來(lái)幸福。

　　不要再說(shuō)不幸福了，好好珍惜所擁有的幸福吧！

珍惜的作文12

　　在我的生命中，出現過(guò)許多珍貴的事物。每次我都是一笑而過(guò)，從此便不再理會(huì )。直到成熟，我才開(kāi)始明白“珍惜”。

　　珍惜？什么叫做珍惜？面對種種不解，又通過(guò)親身經(jīng)歷的事情，似乎逐漸明白……

　　當畢業(yè)時(shí)同學(xué)留給你的紀念品，你應該珍惜；當發(fā)生了人生中做事的第一次的狼狽樣，你應該珍惜；當你的親人最后一次擁抱你時(shí)，你應該珍惜……

　　或許，你的理解和我有很大的不一樣，但是，在我的理解里：珍惜，就是你感受到一件事物的`珍貴性，不自覺(jué)地去保護它。珍惜，就是你很懷念一人而不想破壞。珍惜，就是你得到一件心滿(mǎn)意足的東西而小心翼翼，不讓它消失……

　　好了，我不想說(shuō)太多，其實(shí)，真正的珍惜只靠你自己的理解。你可以把它用在任何的身上，因為，每個(gè)人都值得你珍惜。保護好你身邊的每個(gè)人，也許，你會(huì )發(fā)現這個(gè)世界的另一面。

珍惜的作文13

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，我們的生命正處于紅日，紅花飄落一瓣就減卻一份春色，更何況萬(wàn)點(diǎn)春紅都被春風(fēng)吹趕，不猶想起時(shí)光已逝，怎能不愁煞人也！

　　人生何其短暫，而我們要做的，是在短暫的生命里尋找永恒。這一永恒，便是知識。珍惜每一分，每一秒，積聚起來(lái)便可以有無(wú)窮匱的作用！

　　我們總在抱怨時(shí)間流失得太快，我們還來(lái)不及把題解出來(lái)，考試結束的鈴聲已拉響，我們還來(lái)不及對昨天說(shuō)一聲再見(jiàn)，就已凌晨零點(diǎn)┅┅我們總來(lái)不及，總在錯過(guò)，那是因為我們忽略掉時(shí)間不會(huì )停止，更不會(huì )倒流。我們只是生命的`過(guò)客，匆匆而來(lái)，惆悵而去。

　　人生的船只掌握在我們自己手里，駛向何方，只有自己才知曉，其他人根本無(wú)法左右。古人懸梁刺股，只為有朝一日考取功名。我們惜時(shí)如金，也為今后踏出校門(mén)時(shí)問(wèn)心無(wú)愧。

　　人生苦短，匆匆幾十年一晃而過(guò)，是要碌碌無(wú)為，還是頂天立地，全在一念之間。唯有把握時(shí)間，努力學(xué)習，才會(huì )在短暫的生命中找到永恒！

珍惜的作文14

　　每個(gè)人都有自己的朋友，自己的同學(xué)，自己和朋友之間都存在著(zhù)重要的情感那就是友誼。友誼是一朵花，需要我們的關(guān)心和愛(ài)護，如果不好好地珍惜它，就會(huì )很快的凋謝。所以我們要好好去珍惜友誼。

　　有一次，我到小麗家去玩，我們玩了許多游戲，有躲貓貓、盲人摸象、跳燕子？可是就在我們玩手碰手，看誰(shuí)動(dòng)的.時(shí)候，小麗力氣用太大了，把我推倒了，我摔疼了，一氣之下，我對小麗說(shuō)：“我以后再也不跟你玩了！”小麗含著(zhù)眼淚剛想開(kāi)口說(shuō)話(huà)，我就打開(kāi)門(mén)回了家。我回到家里，想起之前我和小麗說(shuō)說(shuō)笑笑、玩游戲的時(shí)候，想：我是不是太沖動(dòng)了呢？

　　之后，我一直在家里，沒(méi)人陪我玩，可無(wú)聊了，想起以前這時(shí)候應該在和小麗玩呢，我想：我要不要原諒小麗一次？我走到小麗家，對小麗說(shuō)：“小麗，對不起，那天是我太沖動(dòng)了�！薄安�，我也有錯�！毙←愓f(shuō)，就這樣我們和好如初了。以后還是高高興興的一起玩著(zhù)。

　　所以，我們要珍惜友誼，不要失去了才后悔，友誼是需要互相體諒，互相理解，你我握手言和了，這樣我們就可以再開(kāi)出新的友誼之花！

珍惜的作文15

　　俗話(huà)說(shuō)得好“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！比巳硕颊J為我是一個(gè)珍惜時(shí)間的人，可是我卻不這樣認為，我認為我是一個(gè)“白天游四方，晚上補褲襠”的人，也就是說(shuō)白天不做正事，去做一些沒(méi)有用的事情，到了晚上卻點(diǎn)燈熬油去做一些白天不做的事。以前，我認為這樣做也沒(méi)什么不好的，可是直到有一天，那件事徹底改變了我的想法和觀(guān)點(diǎn)。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的`下午，我收到表妹的邀請到她家玩，到了她家，我看到了她正在寫(xiě)作業(yè)，以我的那種“白天游四方，晚上補褲襠”的性格，自然會(huì )問(wèn):“你怎么不去玩啊，寫(xiě)這無(wú)聊的作業(yè)干嘛?這大好的時(shí)光，可不能白白浪費啊!”妹妹卻說(shuō)：“哎呀，我就剩一點(diǎn)作業(yè)了，等會(huì )兒就可以玩了!”我大吃一驚，便問(wèn)到：“什么?你怎么寫(xiě)這么快呀!還一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)呢!”妹妹回答道“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是會(huì )有的。你白天只知道玩，連擠都愿意擠，自然就寫(xiě)的慢啦，你應該改變你的觀(guān)點(diǎn)!”。

　　我恍然大悟，原來(lái)我的觀(guān)點(diǎn)是錯誤的，只知道白天游四方，晚上補褲襠，這樣做不僅效率低，正確率也會(huì )很低，還很容易把身體給搞壞，從現在開(kāi)始，我一定要改掉這個(gè)壞習慣!

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