學(xué)會(huì )珍惜作文必備【15篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的學(xué)會(huì )珍惜作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)會(huì )珍惜作文1
爺爺是個(gè)普普通通的農民，是土地的兒子，用早出晚歸，日落而息來(lái)形容他最好不過(guò)了，當他回來(lái)的時(shí)候，總是帶著(zhù)新翻泥土的氣香，年復如是，花開(kāi)花落，悄無(wú)聲息。隨著(zhù)歲月的滄桑，流年的逝去，我發(fā)現爺爺老了好多，那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的大手已經(jīng)傷痕累累，滿(mǎn)頭花白的頭發(fā)，顯得蒼老了好多，可是盡管如此，他還是每天都這樣忙著(zhù)，毫無(wú)怨言。
有一天，爺爺咳出了血，然后奶奶帶著(zhù)爺爺去上海醫院檢查，檢查結果是患了食道癌，這一結果對我們一家人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)噩耗，他躺在床上，再也走不動(dòng)了，那病魔緊緊地拽住他，不放手。
有一次，爺爺叫我去請醫生，我邁著(zhù)蹣跚的腳步來(lái)到了醫院，‘’醫生，我爺爺叫您給他打吊針，醫生面無(wú)表情，猶豫了一會(huì )兒，說(shuō)，我實(shí)話(huà)告訴你：你的爺爺時(shí)候不長(cháng)了，就這幾天，‘聽(tīng)到這話(huà)，我淚如雨下，感覺(jué)自己的心被千把刀深深的刺進(jìn)心中’，我沮喪的回到家中，再次走進(jìn)爺爺的房間，醫生呢？爺爺問(wèn)，他……不在家，我不知道這是不是善意的謊言，我該不該告訴爺爺真相，說(shuō)醫生不來(lái)……最終，我沒(méi)有說(shuō)，幾天過(guò)去了，有一天我放學(xué)回到家，我再次走進(jìn)爺爺的房間，看爺爺，爺爺對我說(shuō)：當他不在的`時(shí)候，要多幫奶奶分擔家務(wù)……好了，好了，我知道了，然后我便去學(xué)校了。
當我第二天回到家中，我再次走進(jìn)爺爺的房間，我看見(jiàn)奶奶早已泣不成聲了，爺爺走了……再也不會(huì )回來(lái)了，我說(shuō)：怎么昨天都好好的，今天卻……我心生愧疚，我真沒(méi)想到昨天是跟爺爺最后的一次見(jiàn)面，那種滋味是種心痛而無(wú)法言說(shuō)的一種滋味。我永遠也忘不了。
人，只有在失去之后才會(huì )懂得珍惜，可是晚了，你再也得不到了，所以我們每個(gè)人都要好好的珍惜身邊人。
愿你天堂好走，天堂無(wú)病痛。
學(xué)會(huì )珍惜作文2
在去年的地震中，與今年的臺風(fēng)，我們已經(jīng)知道，人的一生中，最重要，也最值得珍惜的是什么?我想除了自己的生命之外，還有什么比生命更珍貴的'呢?不論有什么東西都要建立在有生命存在的基礎之上，才能夠有它自身的意義，所以我們應該好好珍惜生命。
在任何生命隱患中，溺水是兒童青少年意外死亡構成的比例中占40%左右，是兒童青少年意外死亡中最重要的原因之一。溺水是人們在游泳或失足落水時(shí)發(fā)生的意外傷害。
夏季是發(fā)生意外的最主要的時(shí)間。有許多學(xué)生背著(zhù)家長(cháng)，老師一起去河流，水庫，魚(yú)塘密布的地方和沿海的地區消暑游泳，而使自己或他人落入水中導致溺水，如果得不到及時(shí)救護，會(huì )使自己或他人死亡。
不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一，希望大家不要擅自到江河湖，魚(yú)塘等地游泳，外出游泳時(shí)最好有會(huì )游泳的成人陪同。在游泳池中，如果不是太會(huì )游泳，最好在淺水區游泳，盡量不要在深水區游泳，以免發(fā)生意外。
觸電是日常生活中較常見(jiàn)的意外傷害，嚴重者有生命危險，兒童少年觸電發(fā)生率為15。6%。希望每個(gè)孩子都不要隨意接觸燈頭，插座，電線(xiàn)，電器，也希望大人可以教育好孩子不要隨便玩弄危險物品，還要經(jīng)常檢查各路電器安裝是否符合標準，是否漏電，特別是在雷雨之際，更要注意。室內的電器插座應安裝在兒童摸不到的地反復。并且有關(guān)部門(mén)要加強宣傳教育。
在當你遇到別人觸電時(shí)一定要注意：首先要脫離電源，要快速關(guān)閉電閘，或使用干燥的木棍等絕緣體挑開(kāi)電線(xiàn)。救護者腳下應該注意用絕緣物體。
……
希望大家多學(xué)習安全知識，提高安全意識，善待自己，用心呵護生命，享受生活。
學(xué)會(huì )珍惜作文3
勤儉節約，是中華民族的傳統美德之一。我們每一個(gè)人都應本著(zhù)不浪費的宗旨，養成良好的習慣。
大年初二，我們都去了外婆家走親戚，快到外婆家的時(shí)候老遠就聞見(jiàn)一陣陣的飯香，外婆做的飯真是十里飄香��！一進(jìn)家門(mén)一桌子豐盛的飯菜映入眼簾，有紅燒排骨、清蒸大閘蟹、可樂(lè )雞翅……我被眼前的美食勾走了魂魄。此時(shí)，媽媽叫道：“茜茜，快來(lái)給你外婆拜年�！蔽疫@才緩過(guò)神來(lái)，我們給外婆拜完年后，外婆分別給了我和妹妹一個(gè)紅包，我高興得一蹦三尺高。
中午我們圍坐在桌旁吃著(zhù)美味的飯菜和外婆說(shuō)說(shuō)笑笑，一家人其樂(lè )融融。此時(shí)，妹妹用筷子夾來(lái)一塊肉，不知什么原因，咬了一口就扔在了地上，我對妹妹說(shuō)：“妹妹不能把肉扔在地上，我們應該要珍惜糧食”。妹妹對我做了個(gè)鬼臉，繼續吃了起來(lái)。我無(wú)奈地搖了搖頭。
看著(zhù)那些大魚(yú)大肉，我毫無(wú)胃口，不禁沉思起來(lái)。眼前浮現出山村孩子吃不飽，穿不暖，上學(xué)只能坐在四面通風(fēng)的教室里，趴在破爛不堪的桌椅上學(xué)習的畫(huà)面，是多么可憐呢！比起我們城市里的小學(xué)生，他們的學(xué)習環(huán)境是那么的苦。所以我們要學(xué)會(huì )節約，將我們省下的'錢(qián)捐給希望工程，讓更多失學(xué)的孩子們重拾課本，能夠獲得取得更多的知識。
我呼吁大家每個(gè)人都應從自身小事做起，做一個(gè)勤儉節約的人。
學(xué)會(huì )珍惜作文4
心有多大，人生的舞臺就有多大!
一撇一捺，構成了簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“人”字，古里有云：“做人難，做好人更難!”。的確，人字寫(xiě)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但要按人字的含義去做一名副其實(shí)的人卻如攀登那直插云霄的珠穆朗瑪峰一樣的'難。要想做好人，那更是難上加難了。
人的意義并不在于人壽命的長(cháng)短，而在于對這個(gè)社會(huì )做出的貢獻。在這個(gè)社會(huì )中，許許多多的人為社會(huì )做出了貢獻，讓后人受益無(wú)窮，就這樣，他們延伸了生命的價(jià)值;更有很多為社會(huì )作出突出貢獻的人們一直受到后人的崇敬與追念，其生命價(jià)值獲得更深的延伸。
但也有些人，并不理解人的含義，只是單純的認為，自己與別人一樣有兩只眼睛，兩只手和兩條腿，能跑能跳，能吃能喝。這樣就可以算是一個(gè)人了。擁有這樣想法的人是大錯特錯的。他們更加認為，正義只是偽君子口中的謊言;至于英雄，也只是人們奇特的腦子里獨特的想法!他們認為只有與眾不同的人才是他們崇拜的英雄偶像。腦子只有自己的想法，為了成為那一種“人”，他們誤入歧途。他們這種想法是不正確的，甚至還是骯臟的。他們的最終結局，大家都是有目共睹的。
讓我們選擇自己的人生，我相信大家都希望自己有一個(gè)美好的未來(lái)。不管你現在是不是很糟，但有一句話(huà)，你有真正的聽(tīng)過(guò)，那么你可以改變自己的未來(lái)，那是每一個(gè)成功人士的必備告誡：勤能補拙，大家要相信努力可以改變未來(lái)，我們應該不斷的努力。
來(lái)一次世間，容易嗎?
有一次相遇，容易嗎?
叫一聲朋友，容易嗎?
是……
仍然是那句話(huà)：小心翼翼，學(xué)會(huì )珍惜!人生。
學(xué)會(huì )珍惜作文5
是不是只有失去以后，才懂得珍惜？在成長(cháng)的旅程中，總有太多的美好、太多的片段一去不復返……
記得小時(shí)候，總是那么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
清晨，蒙蒙中睜開(kāi)了眼，感受著(zhù)清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在我的臉上，暖暖地，瞇著(zhù)眼睛享受著(zhù)那純潔的陽(yáng)光，呼吸著(zhù)清新的空氣。打扮好自己，綁緊了鞋帶，邁著(zhù)輕盈的步子向校園走去。傍晚，在那幾片火燒云下，我含著(zhù)糖，哼著(zhù)小曲兒，蹦蹦跳跳地跑向家中。在家里，嘗著(zhù)那可口的飯菜，空氣中都彌漫著(zhù)米飯的清香。出了門(mén)兒，和小伙伴們手拉著(zhù)手，一起歡樂(lè )地做著(zhù)游戲。到了晚上，在媽媽那似乎永遠也講不完的故事里，在灑滿(mǎn)繁星的夜空下，輕輕地閉上眼睛，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)境中……而今，童年的美好生活已不復存在，留下的只是縷縷溫馨的記憶。逝者如斯，不舍晝夜，時(shí)光��！這永不復返的'時(shí)光！讓人不得不去珍惜。但不管怎樣，珍惜時(shí)間，從現在開(kāi)始還來(lái)得及，可是有些事物卻是永遠的逝去了，永遠也不會(huì )再回來(lái)……
10歲那一年，最疼愛(ài)我的爺爺離開(kāi)了這個(gè)世界，這對我來(lái)說(shuō)，就如同晴空霹靂，使我無(wú)法承受。那一天，我覺(jué)得整個(gè)世界都變得灰暗了。
我和爺爺還有約定沒(méi)有實(shí)現呢！我們說(shuō)好了第二年春天，在庭院里種下一排李子樹(shù)；我們說(shuō)好了等我上中學(xué)時(shí)，帶著(zhù)爺爺去北京看天安門(mén)；我們說(shuō)好了等我掙錢(qián)了，我要給爺爺買(mǎi)一個(gè)舒服的搖椅，讓爺爺躺在上面，搖來(lái)?yè)u去……但，從那之后，我卻只能想念了！想爺爺那雙長(cháng)滿(mǎn)老繭的手；想爺爺那兩撇八字兒胡；想爺爺那雙和藹的眼睛。這徒勞的想念讓我懂得了珍惜的含義。
現在的我已經(jīng)長(cháng)大了，也學(xué)會(huì )了珍惜我所擁有的一切——珍惜時(shí)光，珍惜親情，珍惜友誼，珍惜自己的人生！
學(xué)會(huì )珍惜作文6
去年暑假，老師布置了一個(gè)作業(yè)：寫(xiě)兩篇奧運會(huì )的觀(guān)后感�？晌已劭粗�(zhù)就要開(kāi)學(xué)了，我這個(gè)作業(yè)還沒(méi)有做，我根本沒(méi)看奧運會(huì )，我這下可是狗咬烏龜——無(wú)從下口。
我的好朋友作業(yè)早就完成了，我三番五次地去求她借我抄一下，可她無(wú)論如何都不愿意。明天就要開(kāi)學(xué)，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我那天下午終于鼓起了勇氣，背上小包去找好朋友玩，其實(shí)我的動(dòng)機的去偷她的`作業(yè)。
到了她家，我一直纏著(zhù)她給我煮面吃。我乘她去煮面，以迅雷不及掩耳之的勢，把她的作業(yè)本放入我的小包中。因為心虛，我沒(méi)在她家玩太久就走了。
回到家中，我馬上裝做一個(gè)沒(méi)事人似的。心里不斷地祈禱：上天保佑啊，我把作業(yè)給老師檢查了就還給她。拜托啦啦!
第二天一大早她就來(lái)找我，氣沖沖地向我喊道：我的作業(yè)本是不是你偷的?
我又怎么會(huì )向她承認呢?我裝作無(wú)辜的樣子說(shuō)：“你可是我最好的朋友，怎么會(huì )偷你的東西呢?你再回家去找找吧!一定會(huì )在你的家里”。我還安慰地拍了拍她的背。她點(diǎn)點(diǎn)頭，又回家去了。
“呼~(yú)”我長(cháng)舒了一口氣。幸好她沒(méi)有來(lái)“搜查”，不然我一定會(huì )被發(fā)現的。我暗地里竊喜。
報紙始終是包不住火的。那天，她來(lái)我家玩，意外地發(fā)現了她的作業(yè)本，拿著(zhù)本子來(lái)質(zhì)問(wèn)我“我的本子為什么出現在你這兒?”
我無(wú)言以對。
這件事過(guò)去后，她和我就分道揚鑣了，見(jiàn)面連個(gè)招呼都不打�，F在這件事一直在腦海里，時(shí)刻提醒著(zhù)我：要好好地珍惜朋友之間的友情。
學(xué)會(huì )珍惜作文7
我們就應懂得的有太多太多了，比如時(shí)光、友誼、生活等等！
友誼，真的很重要，如果沒(méi)有朋友，沒(méi)有知己，肯定會(huì )很孤獨的，也會(huì )變得內向，會(huì )自責自我，也會(huì )常常問(wèn)自我，為什么我那么寂寞？為什么我那么不快樂(lè )？為什么在我悲哀時(shí)沒(méi)有人來(lái)安慰我？一個(gè)人擁有朋友，肯定每一天過(guò)得都開(kāi)開(kāi)心心的.！一點(diǎn)也不會(huì )覺(jué)得寂寞。俗話(huà)說(shuō)得好：朋友多了路好走。朋友、同學(xué)們之間不就應，因為一點(diǎn)點(diǎn)小矛盾就說(shuō)什么絕交之類(lèi)的話(huà)。這樣不會(huì )有快樂(lè )感的！例如我，差點(diǎn)就失去了一個(gè)要好的朋友了！
她說(shuō)我的壞話(huà)，做了一個(gè)雙面人，在我身邊時(shí)對我很好，在別人面前呢？我也有對她像知己一樣��！她為什么會(huì )這樣的呢？我對她也十分好，為什么她會(huì )這樣呢？之后，我和她絕交了，過(guò)了半個(gè)月久的時(shí)候，她向我道歉來(lái)了！但是我——不允許我的朋友是個(gè)雙面人，所以被我拒絕了，我連一個(gè)機會(huì )都沒(méi)給她，這樣，也許我錯了，我其實(shí)我心胸是沒(méi)那么狹窄的，但，我也不明白自我怎樣了！好煩。又過(guò)了幾天，那是一個(gè)下雨天，我？的連傘都沒(méi)帶，正在我焦急的等待家人送雨傘來(lái)的時(shí)候，家人卻沒(méi)有來(lái)，我絕望了，準備淋成落湯雞的時(shí)候，正想跑回去！突然有一個(gè)人在我背后拍了一下，說(shuō)：我送你回去吧！我當時(shí)真的不知所措！其實(shí)我心里很想和她做回知己的！但卻覺(jué)得唉，再給她一次機會(huì )吧！反正沒(méi)有和她在一齊玩的時(shí)候，很失落，所以，選取了原諒，寬容，也是好的~選取了原諒之后，我又找回了快樂(lè )！
友誼，固然重要，要懂得珍惜！
學(xué)會(huì )珍惜作文8
秋風(fēng)吹遍大地，只剩下了秋菊傲霜而開(kāi)，窗前的老榕樹(shù)唱響了沙啞的歌，把我的思緒帶到了回憶中……
失去
一個(gè)萬(wàn)物復蘇的春，我永遠失去了我心愛(ài)的倉鼠小黑。小黑平靜而安詳地躺在籠中，就如睡著(zhù)了一般。然而，它再也不會(huì )睜開(kāi)眼睛，用水靈靈的眼睛尋找食物；它再也不會(huì )“吱呀”地驚叫，一個(gè)飛竄躲入房中，我已永遠失去了它。
看著(zhù)父親把小黑放在土洞中，用鏟子把它的身體埋起來(lái)，一滴淚，落在土洞中，浸濕了那一小片土地。
啊，小黑，你是否一直在憎恨那籠子？它限制了你的自由、快樂(lè )，現在，你的靈魂自由了。再見(jiàn)，小黑……我永遠失去了你。
離開(kāi)
風(fēng)景如畫(huà)的校園，和藹可親的老師，一切的一切，永別了！這兒，是我思想的故鄉，我終生留戀的`地方�，F在，我要離開(kāi)你了，我有萬(wàn)般的不舍��！
夕陽(yáng)西下，我邁開(kāi)沉重的步子，回到空蕩蕩的教室中，再見(jiàn)了，這熟悉的一切！
我多么渴望還能重來(lái)一次，還能重新去珍惜那美好時(shí)光啊，可是，只有一次少年的時(shí)光，請學(xué)會(huì )去珍惜。
永別
猛地一回頭，才發(fā)現郭老師依舊望著(zhù)我，那厚厚的嘴唇，黑邊的眼鏡，都曾是我熟悉的。而現在，我要離開(kāi)我人生的導師，離開(kāi)我快樂(lè )的童年，離開(kāi)我深?lèi)?ài)的同學(xué)！58張面孔從腦海中飄過(guò)，我多么希望能重新拾起童年的好時(shí)光。
我潸然淚下，別了，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，悵望灰天，在淚光中，幻出童年的歡樂(lè )片段。
也許，只有離別和失去，才能讓人懂得珍惜。
當你學(xué)會(huì )了珍惜，你就真正成長(cháng)了。成長(cháng)的種子，在你學(xué)會(huì )珍惜后，終會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)，屹立林間。
學(xué)會(huì )珍惜作文9
“子欲養孝而親不待”，或許在我這個(gè)年齡發(fā)出這樣的感想還太早，但近來(lái)發(fā)生的事的確讓我有了這種感覺(jué)。
半夜，電話(huà)鈴突然響起，媽媽接聽(tīng)后，面露悲傷之色對我和爸爸說(shuō)：“你舅奶奶去世了�！蔽乙徽�，有一種意料之中的悲傷，我們連忙往舅奶奶家趕。
舅舅、舅媽哭天搶地的，我走近被安放在房屋中間的`舅奶奶，皮膚皺褶得像折了多次的紙。緊閉的雙唇，沒(méi)有一點(diǎn)生命氣息，這一切都說(shuō)明了這個(gè)刀子嘴豆腐心的人已經(jīng)永遠的離開(kāi)我們了�？粗�(zhù)這蠟黃的面龐，忍不住掉下了眼淚。眼前浮現過(guò)去的種種：和舅奶奶在田里嬉戲，和舅奶奶一起上街，和舅奶奶一起擇菜……回憶襲來(lái)，令我無(wú)從招架。我以前應該對舅奶奶關(guān)心一點(diǎn)，心里暗想，“晚了，沒(méi)用的！”另一個(gè)聲音響起。是啊，晚了��！在她在世時(shí)，我們似乎并沒(méi)有想到這些，為什么人總是在失去后才會(huì )知道珍惜？
很快，火葬場(chǎng)的車(chē)來(lái)了，我們一行人懷著(zhù)沉痛心情去送舅奶奶最后一程。很短的時(shí)間，一個(gè)人就變成了一堆白骨，真是讓人痛心啊。隨后的安葬一切都從簡(jiǎn)，一切都辦好了后，我不禁想起諾貝爾化學(xué)獎獲得者，美籍華人崔琦說(shuō)的一句話(huà)：“父母不會(huì )在原地等你的�！�
是啊，父母是不會(huì )在原地等你的，真的不能。
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”，希望我們每一個(gè)人都能珍惜并善待自己身邊的親人。
學(xué)會(huì )珍惜作文10
珍惜會(huì )使生命精彩，正如海潮的大海，茂盛的綠葉和高聳之云端的高山。
知足者常樂(lè )�！白恪敝姓钢�(zhù)對已有一切的珍惜。只有在珍惜中，生命的樂(lè )趣才會(huì )得到淋漓盡致的詮釋。只有在珍惜中生活才會(huì )溢滿(mǎn)充實(shí)。只有在珍惜中心靈才能體會(huì )出身邊的美麗。又何必讓欲望迷住你的眼睛。
有一個(gè)農夫臨死前，他請來(lái)一位哲人并問(wèn)他：“我一身勞生草草，身心兩疲，即還是一無(wú)所獲，一貧如洗，我這一生是不是徒徒虛度？”哲人只是微笑著(zhù)說(shuō)：“如果我用萬(wàn)貫家財和你交換你的兒女妻子，你愿意嗎？”農夫很微弱但毅然堅決的說(shuō)：“我不會(huì )同意的�！闭苋诉�是微笑著(zhù)回答道：“那你又何須苦惱呢？你擁有的是親人的愛(ài)，他們是你最值得珍惜的東西�！鞭r夫釋然的笑了，望著(zhù)在一旁低泣的家人，微笑地閉上眼睛。
農人最終懂得了珍惜的道理，所以他是在快樂(lè )中死去的。也許人生就是如此，得到的更多并非意味著(zhù)真正的幸福，珍惜你所擁有的`才是真正的快樂(lè )。
也許正在此時(shí)，還有人在感嘆上天的不公，報怨事與愿違。何不放下對不可及事物的執著(zhù)，而去珍惜已擁有的珍寶呢？珍惜親情，親人的關(guān)愛(ài)，那是世間最閃耀的珍寶；珍惜友情，朋友的友誼，猶如一泉甘露，是心靈里的一眼清泉，一池清涼；珍惜快樂(lè )，保持一顆年輕的心，快樂(lè )是生活的音符，是寒冬的一縷暖陽(yáng)，是輕輕掠過(guò)心湖的一陣清風(fēng)；珍惜時(shí)間，時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，珍惜時(shí)間就是延長(cháng)了生命，何不珍惜時(shí)間完成更遠大的夢(mèng)想？
每個(gè)人都有如此多值得珍惜的東西，又何須在欲望的歧途中苦苦求得恩寵。懂得珍惜的人才能得到更多，貪婪的索取只會(huì )帶來(lái)永無(wú)止盡的欲望。且行且珍惜……
學(xué)會(huì )珍惜作文11
時(shí)間似流水，“嘀嗒”而過(guò)，轉瞬即逝。六年來(lái)，我學(xué)會(huì )了很多，在不斷懂事中成長(cháng)。我忘不了那年夏天，那次春游，使我學(xué)會(huì )了珍惜。
驕陽(yáng)似火，小屋里的我臥在窗邊，腦海里是一個(gè)個(gè)畫(huà)面。那是我在“夏游會(huì )”的第二天，那第一天的畫(huà)面仍在眼前。
這是個(gè)窮苦的村莊，村里的人都很樸實(shí)。一向不喜歡農村的'我有點(diǎn)嫌棄。這兒很臟，太陽(yáng)也很毒辣，幾棵結滿(mǎn)果子的樹(shù)隨意生長(cháng)在路邊，小孩在玩弄，皮膚很黑，露出燦爛的臉。
吃飯了，泡爛的菜根子，發(fā)黑的土豆，油滑的桌椅，真的十分難以下咽。
我隨意扒了兩口米飯便倒了，難免引起幾些人的閑話(huà)，我翻了個(gè)白眼，你吃得下呀？
這樣的飯菜對我們這些城里娃自然是難以下咽，我當然知道農村條件不好，但心理反應讓我嗅不了那個(gè)味。
“你們真不會(huì )珍惜，我們這兒不好，你來(lái)干嘛？”是一個(gè)男孩，小小的。旁邊的人制止了他，也許小孩說(shuō)真話(huà)吧，我覺(jué)得也是。
夜晚了，我細心地看了看這個(gè)村莊，好像覺(jué)得不大，周?chē)黄璋�，可影影綽綽里，我看到了爸爸媽媽勞累的身影，這也許許就是父輩們生活的地方，父輩們的父輩生活的可能會(huì )更加艱辛……
老師為什么帶我們“夏游會(huì )”？?jì)H僅為了放松心情？確實(shí)，我們應該在珍惜中長(cháng)大。
接下來(lái)的幾個(gè)夜晚，我習慣了這種生活，辛苦的勞作，讓我刻骨銘心，一絲一毫當辛苦而得，做人就是要學(xué)會(huì )珍惜。
學(xué)會(huì )珍惜作文12
作為一個(gè)人我們要有情，更要懂得珍惜，學(xué)會(huì )珍惜�！}記
作為一個(gè)人我們都有思想，我們閑下來(lái)的時(shí)候，我們可以坐想想人生之中，誰(shuí)能和你天天在一起？你曾經(jīng)那么要好的朋友，當你事業(yè)了，有家庭了，真正聯(lián)系的又有幾個(gè)？一個(gè)人和另一個(gè)人，一生中又能在一起多少天？不管是朋友，是父母，是情人...
我在無(wú)聊的時(shí)候，一個(gè)人在家，靜靜的看看月亮，在想明天的我在那里？
因此，我們要學(xué)會(huì )珍惜現在擁有的一切，我們要和同學(xué)好好相處，要和父母好好相處，要和你生命中的每一個(gè)人好好相處。學(xué)會(huì )珍惜一切！
當你在公交車(chē)上，有人踩了你一腳，他如果說(shuō)“對不起”，你應該說(shuō)一聲“沒(méi)關(guān)系”，這樣多和諧��！即使他不說(shuō)話(huà)，你也不要生氣，你想啊，你能坐多久車(chē)，一會(huì )就下，寬容他，要學(xué)會(huì )珍惜和諧！
當你和同學(xué)拌嘴時(shí)，你不要為了一句話(huà)，倆人弄得不可開(kāi)焦，回頭想想即使你現在站了上峰，但你傷了同學(xué)情，又有什么意義？古人還常說(shuō)“退一步海闊天空”。要學(xué)會(huì )珍惜友情！
當你和父母因為一件小事?tīng)幊硶r(shí)，你要主動(dòng)承認錯誤，因為沒(méi)有一個(gè)父母會(huì )害自己的`孩子，要學(xué)會(huì )心疼父母，父母是你生命中最親的親人，要學(xué)會(huì )珍惜父母情！
人間等等的情我們都要珍惜，因為我們是為世界上的情而活... ...
我們要學(xué)會(huì )珍惜身邊的一切，珍惜我們現在所擁有的一切... ...
學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )珍惜！
學(xué)會(huì )珍惜作文13
學(xué)會(huì )珍惜
作為中學(xué)生，我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，我們擁有知識，擁有青春，擁有激情。然而，有時(shí)我們又會(huì )埋怨命運不公，感嘆生活太累。其實(shí)，豐富多彩的生活值得我們珍惜的有許多許多……
我們要珍惜所擁有的情感。例如親情，友情。但我認為不包括中學(xué)生所謂的愛(ài)情。
珍惜親情
我們每天都在接受著(zhù)家長(cháng)的嘮叨，似乎已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了。我們也都知道父母這是為我們好。但我們每天依舊是冷眼相對，放學(xué)后我們仍然對為我們傷透了心的父母不理不睬。當我們在為打敗了“敵人”而慶祝的時(shí)候，他們也許在默默的傷心，因為我們不懂如何去珍惜，去保護這世上最珍貴的親情。
所以，泡在蜜罐里的同胞們，親情是你最珍貴的東西，千萬(wàn)不要讓父母再以淚洗面了�，F在就行動(dòng)吧！為時(shí)不晚！
珍惜友情
我們每天接觸最多的是我們的同學(xué)，朋友。所以友情也是非常珍貴的`。俗話(huà)說(shuō)的好：“在家靠父母，出外靠朋友�！�
當我們在外遇到困難時(shí)，是朋友為我們排憂(yōu)解難；
當我們有了開(kāi)心事時(shí)，是朋友第一個(gè)與我們分享；
當我們被父母臭罵一頓時(shí)，是朋友給予我們安慰；
當我們遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，是朋友與我們共同探討。
總之，我們需要朋友，需要友誼；我們珍視朋友，珍愛(ài)友情。真摯的友情也是我們人生最寶貴的財富。
所以，讓我們也珍惜這寶貴的友情吧！它將伴你一生的。
我們太幸福了，有太多太多的事情。人物值得我們去珍惜。而當你真正想擁有的時(shí)候或許已經(jīng)來(lái)不及了。
把握現在，珍惜你所擁有的每一樣東西�；蛟S你就不會(huì )有遺憾！
學(xué)會(huì )珍惜作文14
小時(shí)候，奶奶在院子里種了幾棵竹子，奶奶告訴我說(shuō)，有的竹子到生只開(kāi)一次花。落了之后這棵竹子就會(huì )死，雖然我不明白，可是我記住了這句話(huà)。
竹子和我到志茁壯成長(cháng)，沐浴陽(yáng)光，和我已是親密的伙伴。
每年夏天的晚上，我就和奶奶到起在小竹林里乘涼，讓奶奶給我講故事。講著(zhù)講著(zhù)，我就睡著(zhù)了，那段時(shí)光好美妙啊。
這樣的日子卻被永遠的定格在了那天下午。我正在學(xué)校上學(xué)，奶奶來(lái)接我。告訴我說(shuō)奶奶死了，我哭得好傷心。疼愛(ài)我的奶奶就這樣離開(kāi)了我。最后奶奶是被拉回來(lái)的，在一個(gè)黃色的箱子里裝著(zhù)，那便是奶奶的床了。當天晚上，我躲在竹林里哭了好久。淚花中還看到了到種花，等到下，那花是……竹花。耳邊便想起了奶奶那句話(huà)：有的竹子到生只開(kāi)一次花，落了之后這棵竹子就會(huì )死。
奶奶離我而去了，難道她親手我的竹子，我也留不住嗎？我不相信，于是我想盡了各種辦法：施肥、澆水、去蟲(chóng)卻依然無(wú)效。望著(zhù)昔日的.伙伴、昔日的奶奶，我才知道人是有多么的無(wú)奈。
在那一刻，我長(cháng)大了。我知道了救是不可能的了。所以我用相機拍了很多的照片。終于，竹子死了，雖然心情很糟糕�？墒俏覅s明白了一個(gè)道理——珍惜。
珍惜你所擁有的，不要失去后才知道惋惜、后悔……
學(xué)會(huì )珍惜作文15
一次非比尋常的作文課，老師帶領(lǐng)我們學(xué)會(huì )了珍惜。
上課了，老師走了進(jìn)來(lái)：“同學(xué)們，我們來(lái)玩個(gè)游戲，心理游戲�！薄坝螒�！好耶！”一聽(tīng)到游戲二字，我們早已兩眼發(fā)光�！白⒁�，是心理游戲�！崩蠋煿室獍选靶睦怼倍忠У锰貏e重�！靶睦碛螒�？”我們一臉的困惑，老師含笑不語(yǔ)，把一張張紙發(fā)給我們。
游戲開(kāi)始了，老師讓我們在紙上寫(xiě)出自己認為對自己最重要的五樣東西。我想了想，在紙上寫(xiě)下了：和平、親人、巴卡巴卡（一個(gè)毛絨玩具）、家、食物。我剛寫(xiě)完，老師就讓我們從這些事物中劃去一樣�！鞍�！”教室里陣陣抱怨聲，“這些都是我最喜歡的呀！”我嘟囔著(zhù)，有些不舍，再三猶豫之下我劃去了巴卡巴卡，心里非常不舍。巴卡巴卡是從我三歲起到現在，一直陪伴我的好伙伴，我對它無(wú)話(huà)不說(shuō)，是我的知心朋友。而且這是奶奶送給我的，每當看到它，就仿佛看到奶奶慈祥的面孔�？墒乾F在我竟然劃去了它，心里異常難過(guò)。
之后，按照老師說(shuō)的.游戲規則，我陸續劃掉了家、食物，每劃掉一個(gè)，我的心里都會(huì )很難過(guò)，仿佛他們真的離我而去一樣。到最后，剩下親人和和平時(shí)，我遲疑了。沉思片刻，我咬著(zhù)牙劃去了親人，因為親人最終都會(huì )離我們遠去，剩下的路還是要靠我們自己去走，我們必須學(xué)會(huì )堅強、獨立。
游戲結束了，教室里的氣氛異常沉重，有的同學(xué)沉默不語(yǔ)，有的眼圈紅紅的，似乎大家都感受到了失去的痛苦吧，而這一刻，我也學(xué)會(huì )了珍惜！
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