【薦】學(xué)會(huì )珍惜作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的學(xué)會(huì )珍惜作文，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)會(huì )珍惜作文1
大家知道一個(gè)蘋(píng)果有多么珍貴呀，它的來(lái)歷也不容易．蘋(píng)果得從樹(shù)上摘下來(lái)，農民伯伯就得種蘋(píng)果樹(shù)，農民伯伯每天培育小樹(shù)苗，他的工作可辛苦啦！要除蟲(chóng)．施肥．澆水．松土．．．．．．
一天天長(cháng)高，長(cháng)大。終于，到了豐收的季節，各種水果．食物都成熟了，蘋(píng)果樹(shù)也結出蘋(píng)果來(lái)了，農民伯伯就爬上樹(shù)打果子去！商人叔叔就坐車(chē)進(jìn)來(lái)收購果子。然后拿上車(chē)，運會(huì )城市去。后來(lái)，食堂的阿姨們把蘋(píng)果拿給同學(xué)，同學(xué)們又要分給大家。你們說(shuō)蘋(píng)果珍貴嗎？請你們不要浪費它。
如果當你又餓又沒(méi)錢(qián)時(shí)，你會(huì )感到蘋(píng)果的珍貴，如果當有一位好心腸的老爺爺給你一個(gè)蘋(píng)果時(shí)，你還會(huì )浪費嗎？不，你一定會(huì )留寫(xiě)，好好品嘗．一個(gè)蘋(píng)果不貴，但它的來(lái)只不易你知道嗎？但一個(gè)蘋(píng)果有許多維生素，對你有好處，你知道了蘋(píng)果的珍貴了。所以我們要珍惜，學(xué)會(huì )珍惜。
每一個(gè)物品都有它的珍貴之處，等你失去了，你才會(huì )感到它的珍貴之處！
學(xué)會(huì )珍惜作文2
我的老奶奶今年尚很健壯，有八十五歲高齡了，她大部分的事情有點(diǎn)小糊涂，但是唯獨很疼愛(ài)我。
有一天，我的老奶奶在我上學(xué)的那一個(gè)星期生了一場(chǎng)大病。聽(tīng)媽媽說(shuō)老奶奶生病的時(shí)候都沒(méi)辦法說(shuō)話(huà)跟走路了。最后診斷出了是腦淤血，醫生說(shuō)再晚一會(huì )來(lái)就救不回來(lái)了。聽(tīng)到媽媽說(shuō)到這些的時(shí)候我情不自禁的流出了眼淚，一滴滴的掉在了地上。當時(shí)我真的想去醫院馬上看看老奶奶，媽媽沒(méi)讓我去，說(shuō)是明天就出院了。讓我下個(gè)星期再去看望她。
我在煎熬中等待著(zhù)，終于一個(gè)星期過(guò)去了。再回老家的路上媽媽總是跟我說(shuō)：“你老奶奶想你了�！碑斘衣�(tīng)到這些時(shí)，鼻子一酸，淚珠就不禁的掉下來(lái)�；氐嚼霞耶斘铱吹嚼夏棠痰臅r(shí)候她的身體瘦骨如柴，臉色特別難看。那一刻，我覺(jué)得老奶奶變成了一個(gè)小孩，而我成了大人，該輪到我們照顧她了。我在此刻想起電視上唱的那首歌《時(shí)間都去哪了》。
感恩父母，多陪陪家人。請珍惜身邊的每一位親人，努力做好每一件小事。我們這些生活在蜜罐中的孩子，不要再總是無(wú)休止索取父母的愛(ài)，親人的愛(ài)，社會(huì )的愛(ài)。我們要時(shí)刻做到感恩，感恩一切給予我們愛(ài)的人。千萬(wàn)不要等樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待。
學(xué)會(huì )珍惜作文3
水是去了還會(huì )再來(lái)，但是有些東西卻是永遠都回不來(lái)了。
比如說(shuō)機會(huì )吧，一旦失去，就不再來(lái)。當你覺(jué)得它是個(gè)好機會(huì )時(shí)，它已經(jīng)在不知不覺(jué)中跟你說(shuō)拜拜了，這時(shí)你就只剩下遺憾了!這是值得我們深思的。如果說(shuō)這次斷水之后，水永遠都沒(méi)有了，那我們該會(huì )多后悔啊!珍惜是每個(gè)人都懂的道理，但是很少人做到了，因此很多人失去了很多東西，那是不可避免的。那我們就把悔恨化為行動(dòng)吧!從現在開(kāi)始，從身邊的小事開(kāi)始，去學(xué)會(huì )珍惜它們，去讀懂它們，你回發(fā)現它們是多么的有趣，多么的可愛(ài)。但是如果你不好好珍惜，你就會(huì )失去它們，當你失去它們時(shí)，就會(huì )覺(jué)得它們是多么的可貴。你還會(huì )失去未來(lái)美好的經(jīng)歷，于是你就會(huì )費盡全力去挽回�？墒悄阋詾橥旎貢�(huì )這么簡(jiǎn)單嗎？這需要勇氣!可我偏偏就是缺少這勇氣。這就是遺憾吧!
失去的已經(jīng)失去了，擁有的已經(jīng)擁有了。那我們就讓失去的東西成為美好的回憶。擁有的東西去好好珍惜，那才是最好的。
學(xué)會(huì )珍惜作文4
Learm to give up ,Understand to cherish .
有一種心情叫失落，有一種美麗叫放棄！ 一次默默的放棄，放棄一個(gè)心儀、卻無(wú)緣的朋友。 放棄某種投入卻無(wú)收獲的感情 、
放棄某種心靈的期望；某種思想 。
這時(shí)就會(huì )產(chǎn)生出一種傷感網(wǎng) ，然而這種傷感并不妨礙自己去重新開(kāi)始。
在新的時(shí)空內講音樂(lè )重新聽(tīng)一遍，將故事再說(shuō)一遍.因為這是一種自然的告與放棄它富有超脫的精神因而傷感嘚美麗!
曾經(jīng)有種感覺(jué)想讓它成為永遠。過(guò)了許多年后，才發(fā)現它已漸漸遠逝了。
然后才懂：
原來(lái)握在手里的不一定就是我們真正擁有的。我們原擁有的也不一定就是我們真正銘刻在心的!
其實(shí)人生很多的時(shí)候需要自覺(jué)放棄!
世間有太多美好事物。對擁有的美好，我們一直在苦苦追求與向往、為了獲得而忙忙碌碌，其實(shí)真正需要的往往要在經(jīng)歷許多年后才明白，甚至窮盡一生也不知所終!
而對已經(jīng)擁有的美好!我們又因為常常得而復失的經(jīng)歷而存在一份忐忑與擔心。
對萬(wàn)物，我們其實(shí)不可能有絕對的把握，如果刻意去追逐與擁有就很難走出患失患嘚的誤區。
學(xué)會(huì )珍惜作文5
今天，我和爸爸媽媽去中山的泉眼溫泉泡溫泉。溫泉區里有許許多多的溫泉池，其中最好玩的是泡泡溫泉，池里全是泡泡，我泡在池里身上全是泡泡，下身卻是溫泉，有趣極了！
晚飯是自助餐，餐廳很大，食物很豐富，人也很多。我們去拿食物時(shí)有一位工作人員提醒我們，不要一次拿太多，不要浪費食物，吃完再拿。我們差不多吃飽的時(shí)候，看見(jiàn)有三位姐姐的餐桌上有很多食物，還有幾碟食物都沒(méi)有吃完，就想走了。這時(shí)工作人員上前跟她們說(shuō)：“請不要浪費食物，吃完再走�！钡齻兲柫藢�(shí)在吃不下了，只好難為情地低下頭走了。這時(shí)，很多人都在議論著(zhù)她們不應該浪費食物。我想起了在課文學(xué)過(guò)的一首詩(shī)：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盆中餐，粒粒皆辛苦。我們不應該學(xué)她們這樣浪費食物。
這次旅行我學(xué)會(huì )了一個(gè)道理，要珍惜食物。
學(xué)會(huì )珍惜作文6
在人的一生中，總會(huì )有著(zhù)各種各樣的夢(mèng)想。有的，在逐夢(mèng)的過(guò)程中放棄了；還有的，依然在努力實(shí)現它。
多年以前，我的夢(mèng)想是當一名老師，可是在追夢(mèng)的過(guò)程中，我卻放棄了，放棄了，就再也沒(méi)有重新拾起來(lái)過(guò)。
后來(lái)，我的夢(mèng)想是當一名時(shí)裝設計師。我的爺爺就是一名很優(yōu)秀的老裁縫。小時(shí)候，每當我看著(zhù)一匹匹的布料在他的手中很神奇的變成一件件漂亮的服裝時(shí)，心里羨慕極了。非常想成為一個(gè)像爺爺一樣的人。記得那個(gè)時(shí)候，縫紉機那“咯咯，咯咯”的聲音，才是世界上最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )�？墒�，很快我便發(fā)現這并不適合我，于是我也放棄了。
三年前，我迷上了寫(xiě)作。詩(shī)歌、散文、短篇小說(shuō)、長(cháng)篇小說(shuō)……一個(gè)個(gè)單獨的漢字在我的筆下變成了一篇篇生動(dòng)的文章，我心里面別提有多開(kāi)心了。于是，我有有了“作家夢(mèng)”。也許，這個(gè)夢(mèng)想的確適合我。從那時(shí)一直到現在，我都一直在堅持著(zhù)。我知道，在這條路并不平坦，但我會(huì )一直努力，總有一天我一定會(huì )成功的。
也許，你會(huì )說(shuō)：“在這個(gè)世界上文章寫(xiě)得好的人多著(zhù)呢，我看你不一定會(huì )成功�！蹦敲�，我送你一句話(huà)吧！“結果”的歡樂(lè )是由“過(guò)程”帶來(lái)的，沒(méi)有“結果”的“過(guò)程”固然可惜，但是沒(méi)有“過(guò)程”的“結果”卻更為可悲……
學(xué)會(huì )珍惜作文7
那人，那樹(shù)，那風(fēng)——我學(xué)會(huì )了珍惜�！}記
懂得珍惜，這是人生中的必修課�？墒�，讓我們銘心自問(wèn)一下，你真正的懂得了“珍惜”的真諦了嗎？
吃完晚飯后，我和爸爸媽媽漫步在河邊，吹著(zhù)微涼的晚風(fēng)，河水也略微有一絲絲的睡意，可是路上的行人卻一點(diǎn)兒也不符合這種稍帶凄涼的場(chǎng)景，廣場(chǎng)上有很多的中年婦女再跳廣場(chǎng)舞。那陣勢，都賽過(guò)拿破侖的輝煌。
可是，在那密密麻麻的人群中，我看見(jiàn)了一個(gè)老人，正坐在長(cháng)椅上，即使腿上還包著(zhù)石膏，上肢也絲毫不受影響的擺動(dòng)著(zhù)。當時(shí)的我，心里不禁有一點(diǎn)疑惑，為什么？她都已經(jīng)這樣不方便了，還在這里逞強。于是我就走向老奶奶，老奶奶聽(tīng)了我的問(wèn)題后，不禁微微一笑，她說(shuō)：“我生了重病，時(shí)間已經(jīng)不多了，在走之前我想多跳幾次，別留下什么遺憾�！�
聽(tīng)了老奶奶的話(huà)，我的心頭微微一顫，為這位老奶奶的行為不禁點(diǎn)贊。突然，腦中就閃出海倫凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》，心想，她們這么懂得珍惜，而我呢？就想畢淑敏所說(shuō)的那樣，我把生命的借記卡當成了無(wú)限數，任由自己肆虐的支取。
是她們，給了我啟示，讓我知道并真正懂得了“珍惜”的真諦，讓我不再肆虐的支取下去，謝謝你們！
學(xué)會(huì )珍惜作文8
碧藍的天空上，偶爾會(huì )飄過(guò)幾朵潔白的云彩，一派淡然。讓我少了一份傷感，多了一份珍惜……——題記
拿起塵封已久的語(yǔ)文書(shū)，輕輕地翻開(kāi)，看著(zhù)那一篇篇熟悉的文章，回憶如潮水般涌入我的腦海。想起自己在成長(cháng)道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以及那些難忘的回憶……
思緒一轉，便回到了剛剛入學(xué)的時(shí)候。那時(shí)的自己，自由自在。每天早上來(lái)到教室，讀著(zhù)課文，教室里書(shū)聲瑯瑯，傳遍校園的每一個(gè)角落。下課了，小伙伴們成群結隊的去西門(mén)玩耍。那時(shí)的我們，天真無(wú)邪，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
思緒一點(diǎn)點(diǎn)收回，時(shí)光也慢慢前進(jìn)。不知不覺(jué)中到了五年級。五年級下冊剛剛開(kāi)始，我和閨蜜參加了學(xué)校的排球隊。在那里，我交了許多新朋友。我們一起瘋，一起鬧，一起接受老師的懲罰。校園里的每個(gè)角落都留下了我們的回憶。去一中打排球賽時(shí)，我們贏(yíng)了一起狂，輸了一起扛！一起走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨的四個(gè)月，時(shí)間見(jiàn)證了我們之間的友誼。
陽(yáng)光散落，我放下手中的語(yǔ)文書(shū)，那些成長(cháng)中的快樂(lè )漸漸遠行�；貞浽倜篮�，那也只是回憶。但我會(huì )將這些美好永遠珍藏在記憶的深處。我要珍惜現在，珍惜學(xué)習的時(shí)光，珍惜我們的情緒，珍惜每一個(gè)人，珍惜現在一切的一切……
學(xué)會(huì )珍惜作文9
時(shí)間，像嘩嘩流淌的小溪；時(shí)間，像一瀉千里的瀑布；時(shí)間，還像奔騰的黃河，流向大海，再也一去不復返……
轉眼間，我已升入五年級。望著(zhù)窗外不斷變化的云朵，心里沒(méi)有成為高年級同學(xué)的喜悅，而有一種莫名其妙的傷感和惆悵。光陰似箭，已有差不多三千多個(gè)白晝和黑夜，如風(fēng)般無(wú)聲無(wú)息地從我指縫中悄悄溜走。
時(shí)間過(guò)得真快��！我心里只有這一句話(huà)能感慨這讓人又愛(ài)又恨的時(shí)間了。
我回想著(zhù)，思索著(zhù)，珍惜著(zhù)那段美好的記憶……
一年級時(shí)，我隨著(zhù)同學(xué)們望著(zhù)桅桿上那燦爛的五星紅旗，成為光榮的少先隊員。
二年級時(shí)，我和同學(xué)一起登上舞臺，跳起歡快的舞蹈，參加學(xué)校音樂(lè )節活動(dòng)，取得優(yōu)異的成績(jì)。
三年級時(shí)，我參加校合唱團，練得一副好歌喉，在六一兒童節時(shí)，和其他隊員在全校表演。
四年級時(shí)，班主任老師帶領(lǐng)我們參加了南京電視臺《開(kāi)年第一課》的活動(dòng)。
……
��？轉眼間，我就升入五年級了。此時(shí)，那些傷感、惆悵早已煙消云散，取而代之的是那些美好的，我曾珍惜過(guò)的童年記憶……
珍惜的感覺(jué)真好！
所以，學(xué)會(huì )珍惜吧，珍惜曾經(jīng)、珍惜當下，珍惜會(huì )讓人更加美好！
學(xué)會(huì )珍惜作文10
房間里的掛鐘，時(shí)針，分針，秒針，不停的轉動(dòng)，一圈又一圈，不分晝夜。而時(shí)間也是隨著(zhù)時(shí)針和分針，一秒秒，一分分的過(guò)去。每天看著(zhù)太陽(yáng)升起，傍晚再看著(zhù)太陽(yáng)落下去。來(lái)迎接漆黑的夜晚，各家各戶(hù)打開(kāi)燈。我忽然懂得了，時(shí)間為什么這么快？其實(shí)時(shí)間過(guò)得不快也不慢，都是我們自己的心理作用。有的人認為時(shí)間過(guò)得快，因為他在做沒(méi)有任何意義的事，所以認為快。
時(shí)間這個(gè)東西，隨手就可以抓住。如果一直在玩，聽(tīng)音樂(lè )，看電影，那么時(shí)間你抓不住�；貞�，昨天的事，都干了什么，突然發(fā)現，浪費了很多的時(shí)間，感到了遺憾，時(shí)間就是在不經(jīng)意間流去的。
我們要學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，利用有限的時(shí)間，去做的事情。而娛樂(lè )只能在完成了許多事情之后在進(jìn)行，不要認為休息是浪費時(shí)間，休息過(guò)后，你可能達到事半功倍的效果。
總之一句話(huà)，時(shí)間可以成就我們，也可以把我們帶入痛苦之中。
學(xué)會(huì )珍惜作文11
當陽(yáng)光透過(guò)云層照射在大地時(shí)，你可曾想到，這是太陽(yáng)給予人類(lèi)的恩惠；當清風(fēng)拂過(guò)水面蕩漾在林間時(shí)，你可曾問(wèn)過(guò)，這是自然奉獻人類(lèi)的見(jiàn)證？
腳踩一方水土，你可曾記得這是開(kāi)墾者的汗水，是土地付出而凝結的智慧。佇立之上，盡情的沐浴著(zhù)溫柔的陽(yáng)光所帶來(lái)的舒適。那樣流暢，似乎每一個(gè)倒影都述說(shuō)著(zhù)不一樣的故事。
你看，那棵路邊的野草在風(fēng)中輕輕搖曳著(zhù)。我在想，染盡塵埃的他一定想要一場(chǎng)甘雨吧？其實(shí)，它想要的不是雨，而是一場(chǎng)火，一場(chǎng)結束它生命的.火。也許你會(huì )問(wèn)：“它為什么不珍惜自己呢？”我會(huì )回答：“像魯迅先生說(shuō)得那樣‘我以這一叢野草，在明與暗，生與死，過(guò)去與未來(lái)之際，獻于友與仇，人與獸，愛(ài)者與不愛(ài)者之前作證�！沁@樣，才能將它外表的面貌脫下，把本質(zhì)體現出來(lái)�！�
過(guò)去的時(shí)光已經(jīng)黯淡，我們期待著(zhù)明天的到來(lái)。
陳舊的鐘擺來(lái)回蕩動(dòng)著(zhù)，每一次重復，都記錄著(zhù)逝去的從前。我想回去，但卻無(wú)能為力……又是一片楓葉落下，又是一簇黃花凋零。記憶中的午后已不復存在，人海的身影也逐漸模糊。只能從“懷念”這個(gè)字眼中感受生活。
“一聲呼喚，兒時(shí)的伙伴，夢(mèng)已離去，一切又回來(lái)……
同學(xué)們，失去并不重要，重要的是你是否珍惜過(guò)！
學(xué)會(huì )珍惜作文12
尋找是什么？像是個(gè)謎。重要的，不重要的還是寶貴的，讓我們不惜一切地尋找他到底是為了什么。
小時(shí)候不懂事，什么新鮮事物都想跑去看一看。這時(shí)發(fā)現小伙伴們在叢林中玩耍，就飛奔過(guò)去，什么也不管不顧了。
原來(lái)他們在烤紅薯吃，這么有趣的事兒，怎么能少得了我？與朋友們爬上小丘去刨紅薯，找到了，“看我挖到了！”我迫不及待地向朋友們炫耀。我又飛速跑下小丘，向草叢中跑過(guò)去，拿著(zhù)紅薯，“砰”的一聲落入了大鍋里，我也不停下，跑到小河旁挑起一桶水，等熟食把火澆滅。本以為能等到紅薯熟透的時(shí)候，可并不是這樣的。
“小梓涵，小梓涵”遠處傳來(lái)了幾聲呼喚，我才意識到，出來(lái)時(shí)并沒(méi)有和奶奶打聲招呼，就跑出來(lái)了。我風(fēng)風(fēng)火火跑到家中，看到奶奶頭上汗如雨下，眉頭緊鎖，目光嚴肅，她語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“好玩嗎？下次出去時(shí)，要和你奶奶說(shuō)一聲哦！”我看到奶奶尋找我時(shí)的焦急神情，我聽(tīng)到奶奶找我時(shí)的聲音，直到喊不出來(lái)，眼淚在我眼眶中打轉，心里有種說(shuō)不出的愧疚感。而現在奶奶在房間中睡得正歡，看得出來(lái)她是真的累了……
尋找的是什么，我從奶奶的行動(dòng)中明白，尋找的是愛(ài)，是一種無(wú)聲的愛(ài)，一種無(wú)聲的呵護，是一種丟失的恐懼，對寶貴東西的珍惜。
學(xué)會(huì )珍惜作文13
小時(shí)候，我在電視上看到有一些人因為海嘯、地震……而失去生命的時(shí)候，總是覺(jué)得無(wú)所為，這離我還遠著(zhù)呢;當我出去玩的時(shí)候，父母總是說(shuō)，小心點(diǎn)，注意安全。但我并沒(méi)有放在心上。但，當我聽(tīng)到這件事的時(shí)候，才徹底改變不了我的想法……
那一天晚上九點(diǎn)多，許老師給爸爸媽媽發(fā)了一條短信，內容是：有沒(méi)有女生還沒(méi)回家的?如果有，請聯(lián)系她。我看后感到莫名奇妙，為什么這么問(wèn)呢?后來(lái)才知道，有一個(gè)上中學(xué)的女生，不知怎么了，竟跳樓自殺了!那時(shí)，我突然意識到，生命是那么脆弱，只要一失手，便永遠無(wú)法挽回了。
這是，我想起來(lái)我小時(shí)候的想法，不由得感到有些恐懼。如果我現在換感到生命無(wú)所謂，不用把它放在心上的話(huà)，那不是太笨了嗎?失去了生命，你的爸爸媽媽怎么辦呢?你的祖父祖母怎么辦呢?
我們從小就要懂得人的生命只有一次，珍惜生命，不要一不如意就想著(zhù)：我不想活了，我要去死。人生最大的痛苦就是死了。死了，你就再也看不到一年四季的變化，看不到美麗的小花、小草、小鳥(niǎo);死了，會(huì )讓你身邊的朋友、親人陷入無(wú)限的痛苦之中。
所以，請珍惜我們的生命吧!
學(xué)會(huì )珍惜作文14
篇一:成長(cháng)中我學(xué)會(huì )了珍惜
有人說(shuō)，成長(cháng)是一條五彩路，有紅色的成功；藍色的孤獨，白色的友情；經(jīng)歷了。才會(huì )最終筑起夢(mèng)中的彩虹小屋。有人說(shuō)，成長(cháng)是一本百科書(shū)，有交往中的互助，有挫折后的堅強，有失去后的珍惜；只有經(jīng)歷過(guò)，才懂得珍惜，才會(huì )擁有一個(gè)良好的心理品質(zhì)。
在成長(cháng)過(guò)程中我學(xué)會(huì )了珍惜，學(xué)會(huì )了感恩。
從兒時(shí)那重滿(mǎn)著(zhù)天真的我，已經(jīng)成為了一個(gè)亭亭玉立的女孩了。
現在經(jīng)過(guò)我們祖國的傷痛，使我更加的懂得珍惜和感恩。
我們老師說(shuō)過(guò)一個(gè)真的事情：2008年5月12日一只沉睡了很久的巨龍忽然睡醒了 ，它雙腳一跳，正踏在了汶川，它騰空起飛，然而汶川人民去受災了。
有一位學(xué)生他平時(shí)跟本不認真學(xué)習，當汶川地震時(shí)。他被那些‘可愛(ài)的天使’救出來(lái)時(shí)，他說(shuō)："如果我還能活下來(lái)的話(huà)，我一定好好學(xué)習。"他剛剛說(shuō)完后就死了�！蓯�(ài)的天使”們哭了。
在汶川地震中，那些到死了才知道要好好學(xué)習的學(xué)生中。我們知道了每一個(gè)人要死了才知道珍惜。我們也不到死了以后才知道珍惜。
成長(cháng)中，我學(xué)會(huì )了珍惜，你和我一樣擁有嗎？
學(xué)會(huì )珍惜作文15
有人說(shuō)，每讀一本名著(zhù)，就等于踏上了一個(gè)新的臺階;每讀一本名著(zhù)，我們眼前就出現一片綠洲;讀讀一本名著(zhù)就等于多交一位知心朋友。我利用一個(gè)月時(shí)間讀了一本假如我有三天光明海倫·凱勒名著(zhù)。同學(xué)們讓我們共同踏上名著(zhù)之旅吧！
假如我有三天光明這本書(shū)講述了海倫·凱勒的一生。她兩歲時(shí)就因一場(chǎng)大病導致雙目失明，到她8歲時(shí)因為受到打擊太大，喪失了信心，差點(diǎn)放棄了生活。后來(lái)遇到了一名好老師，她才堅強地活下來(lái)。她是一個(gè)多么渴望光明的人��！
我讀了這本書(shū)，讓我感悟到一個(gè)道理：做人要學(xué)會(huì )珍惜——我們有健全的身體，而有些人沒(méi)有，健康才是最大的財富，因此，我們一定要珍惜自己的身體。
我從小生長(cháng)在公公家，公公家比許多人的生活條件都要好�？晌覅s身在福中不知福，整天亂花錢(qián)，吃東西挑三揀四。。。。。。自從我得知冰雪災害中山區群眾環(huán)境是多么的困難時(shí)，我才學(xué)珍惜我現在的生活。
以前的我總是失去了才懂得珍惜<<假如我有三天光明>>這本書(shū)給我的人生哲理，我將帶到今后我的生活當中。
同學(xué)們從現在開(kāi)始我們都要學(xué)會(huì )珍惜我們的學(xué)習時(shí)光，珍惜健康，珍惜幸福生活！
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