寫(xiě)珍惜的作文600字五篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的寫(xiě)珍惜的作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)珍惜的作文600字 篇1
記憶中那個(gè)高大的身影已不再出現過(guò)，只剩下一個(gè)勞累的身影。那個(gè)在我腦海中永遠也無(wú)法抹去的身影就是我的父親。
爸爸是一個(gè)看上去嚴肅，實(shí)際很隨和的人。
爸爸喜歡養貓，家中前前后后養了三只貓，如今只剩下一只了。他對貓和對我們一樣，每日大魚(yú)大肉，所以我家的貓自然都不瘦，來(lái)我家玩的看見(jiàn)我家的貓都親切的稱(chēng)呼為“加肥貓”。每次喂貓，爸爸總是看著(zhù)他一點(diǎn)一點(diǎn)地吃完，等貓吃完后爸爸總是習慣性地拍拍它的背，示意他去一邊玩去，然后看著(zhù)他跑一邊去。也許只有在這時(shí)他可以找到片刻的悠閑。
老爸是一位漁民，每天都起早貪黑的，下海捕魚(yú)就是他的工作，也因為如此，導致常常睡眠不足。近幾日，老爸總是出海捕魚(yú)并且每次都很晚才回來(lái)。
快到晚上十點(diǎn)了，老爸還沒(méi)回來(lái)，這時(shí)門(mén)外響起了一陣三輪車(chē)的聲音，我心想一定是老爸回來(lái)了。他騎著(zhù)一輛三輪車(chē)，車(chē)尾拉著(zhù)一只皮筏。他把車(chē)駛進(jìn)胡同口，將漁網(wǎng)小心翼翼地從車(chē)上拿下來(lái)，輕放在地上，夜已深，附近的鄰居都睡下了，而我家院子里的燈卻亮著(zhù)，爸爸媽媽又開(kāi)始了夜深人靜時(shí)的工作。老爸已經(jīng)好幾天沒(méi)睡好覺(jué)了，眼睛里滿(mǎn)是血絲，他太累了。但他并沒(méi)有停下手中的活兒，而是飛快地把魚(yú)一個(gè)一個(gè)地從網(wǎng)上取下來(lái)。過(guò)一會(huì )，老爸到家里吃幾口飯，喝點(diǎn)水，又出去繼續干活了。估計這活要干到半夜了。
我站在房門(mén)口，看到父母在院子里忙碌的身影，淚水模糊了我的眼睛。我趕緊擦干了淚水，猛然間，爸爸抬頭看到了我，說(shuō)：“快去睡覺(jué)吧，已經(jīng)不早了，明天還得上學(xué)呢�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭走進(jìn)房間。我的爸爸已經(jīng)四十六歲了，還有四年就五十了，現在他仍然在努力地干活兒，只為供我和姐姐上學(xué)。
我躺在床上，想起了那個(gè)少不更事，總與父親頂嘴的我，我頓時(shí)愧疚萬(wàn)分，那張被海風(fēng)拂過(guò)，被烈日曬過(guò)的臉在我腦海中浮現，我的心里充滿(mǎn)了自責，父親是多么不易！唉，我的年少輕狂對得起他的這些默默付出嗎？
寫(xiě)珍惜的作文600字 篇2
“時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好看看你就老了……”歌曲熟悉的旋律在我耳邊想起，我坐在課桌前，一邊寫(xiě)著(zhù)作業(yè)一邊哼著(zhù)歌。
突然，我的眼前出現了一個(gè)黑洞，從里面走出一個(gè)老人。他蓄著(zhù)花白胡子，穿一身長(cháng)長(cháng)的黑斗篷，神秘地說(shuō)道：“你好，我是時(shí)間老人，我能改變時(shí)空軌跡，不過(guò)一個(gè)人只有三次機會(huì )，你既然遇見(jiàn)了我，就是有緣人，有什么要求就說(shuō)吧！”
我遲頓的思維終于反應了過(guò)來(lái)。居然有這么好的事？我不敢置信的想著(zhù)�！班拧悄隳芟冉o我一些時(shí)間嗎？明天考試，我想先玩一會(huì )兒再去復習�！薄爱斎豢梢�！”時(shí)間老人說(shuō)著(zhù)，就帶著(zhù)我回到了放學(xué)后，“哇，真神奇！”我驚奇的說(shuō)道�；氐郊液�，我不管三七二十一，坐在沙發(fā)上看起電視，媽媽皺著(zhù)眉，對我說(shuō)道：“別忘記寫(xiě)作業(yè)，只能看一會(huì )，知道了嗎？”“知道了！”我不耐煩道。
就這樣，我看著(zhù)看著(zhù)，都快要到吃晚飯的時(shí)候了，我都沒(méi)動(dòng)過(guò)筆。我終于開(kāi)始慌了�！皶r(shí)間老人，我要再回到放學(xué)后！”我大喊道�！昂玫��！睍r(shí)間老人把斗篷一揮，將時(shí)間又拉到放學(xué)后，這一次，我吸取了教訓，回到家就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，可是，寫(xiě)著(zhù)麻煩的作業(yè)，我實(shí)在不想寫(xiě)，想起還有一次機會(huì )可以用，便有恃無(wú)恐地玩起了橡皮，想起作業(yè)了又繼續寫(xiě)，就這樣，我玩了又寫(xiě)，寫(xiě)了又玩，眼看著(zhù)時(shí)間已經(jīng)很晚了我還沒(méi)寫(xiě)完，我又開(kāi)始慌了。
“時(shí)間老人，再讓我回到放學(xué)后吧！”"你確定？”“嗯”于是，最后一次機會(huì )被用光，我又回到了放學(xué)后。這一次，我認真地寫(xiě)完作業(yè)，開(kāi)始復習，抬頭看時(shí)間：七點(diǎn)四十。
機會(huì )用完后，時(shí)間老人對我揮了揮手告別，我喊道，“你要去哪？”“去讓更多孩子學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間。說(shuō)著(zhù)，他就跳進(jìn)黑洞走了�！澳懿荒懿灰哐健蔽覍χ�(zhù)黑洞喊到，可時(shí)間老人此刻早已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤了……
孔子說(shuō)：逝者如斯夫，不舍晝夜。是的，時(shí)間的流逝總是一去不復返，時(shí)間是寶貴的，不能荒廢時(shí)光，蹉跎歲月。我暗暗告訴自己：請珍惜時(shí)間。
寫(xiě)珍惜的作文600字 篇3
今天，媽媽給我講了一個(gè)故事。我的樓下住著(zhù)一個(gè)比我大不了多少的小姑娘，她每天除了上學(xué)外，放了學(xué)還堅持每天彈鋼琴，風(fēng)雨無(wú)阻。她品學(xué)兼優(yōu)，多才多藝。
于是，媽媽對我說(shuō)，要向那位姐姐學(xué)習，談的鋼琴又好，最主要的是能把一件有益的事情堅持下來(lái)。只要那位放學(xué)姐姐在家，每天中午睡覺(jué)前，我們都能聽(tīng)到她彈奏的悅耳的鋼琴聲。而且每次考試都拿第一名，每天都和時(shí)間在賽跑，過(guò)的'非常充實(shí)。我很佩服她，覺(jué)得她很有上進(jìn)心，知道自己想要什么，很善于規劃自己的學(xué)習和業(yè)余生活的時(shí)間。
明日歌里寫(xiě)道，“明日復明日，明日何其多！我生待明日，完事成蹉跎”。英國的培根也說(shuō)到，“合理的安排時(shí)間就等于節約時(shí)間。
我感覺(jué)到，而且 我也從書(shū)上知道，時(shí)間就是生命，時(shí)間就是效率，時(shí)間就是金錢(qián)，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰等等，諸如此類(lèi)的描述，我們每個(gè)人幾乎都能脫口而出。對待時(shí)間的方式，是最重要的。要充分合理的利用有效的時(shí)間， 合理安排自己學(xué)習和娛樂(lè )的時(shí)間，不僅事半功倍，而且也沒(méi)有將時(shí)間“蹉跎”。
比如，我和媽媽商量，周末兩天的時(shí)間，我至少要利用一天的時(shí)間來(lái)學(xué)習，而且在一天的學(xué)習時(shí)間里，不摻雜做其他的事情，專(zhuān)心致志地寫(xiě)各科作業(yè)，從而不僅有效地利用了時(shí)間，而且作業(yè)還能保質(zhì)保量的完成。在學(xué)習里更是如此，我們張老師經(jīng)常說(shuō)，在學(xué)校里越充分利用時(shí)間，我們周末的作業(yè)越少，也越能得到放松，從而能很好地使自己的全身心都能得到休整。很有道理。但是道理都懂，難的是能堅持下來(lái)。像上面所說(shuō)的小姐姐，能做到多年如一日的堅持在校用心學(xué)習，放學(xué)后堅持練琴，學(xué)習和發(fā)展自己兩不誤。這對我來(lái)說(shuō)是很好的榜樣。
我一定會(huì )以她做榜樣，充分利用時(shí)間，把自己該學(xué)習的時(shí)間利用起來(lái)，該玩的時(shí)候好好放松。我的觀(guān)點(diǎn)對嗎？歡迎大家和我一起討論。
寫(xiě)珍惜的作文600字 篇4
說(shuō)起生命，不得不提到我媽媽。因為生命是父母給我的呀�？蓩寢屖莻�(gè)奇怪的人。在對我的教育方法上，總是與眾不同：每當我貪圖玩耍不小心摔破或碰破身體的某個(gè)地方時(shí)，我都要向媽媽道歉才行。這可是從小培養的習慣。起初我很不情愿，但當我經(jīng)歷了前些日子發(fā)生的事后，我有了深刻的認識。
那是一個(gè)沒(méi)有課的下午，我高高興興的走在回家的路上，突然從身后跑過(guò)來(lái)一個(gè)同學(xué)，拍了我肩膀一下，叫著(zhù)我的名字。我當時(shí)認為他這是在向我挑逗便毫不猶豫地向他追去，并不假思索地“回敬”了他一拳。接下來(lái)我倆便短兵相接，你一拳我一腳地打逗起來(lái)。到了老師那我們也沒(méi)有“偃旗息鼓”，他抄起了“水槍”，我拿起了水瓶……我倆誰(shuí)也沒(méi)聽(tīng)阿姨的勸阻和說(shuō)教。就在我貓腰揀東西的時(shí)候，對方手中的水瓶便向我的頭部重重地砸來(lái)。出乎意料的事情發(fā)生了，那裝滿(mǎn)水的瓶子再加上用力過(guò)猛，落到我頭上時(shí)，鮮血就像開(kāi)了閘的水，順著(zhù)我的額頭流淌下來(lái)。我倆嚇壞了，在場(chǎng)的人也都驚呆了。我捂著(zhù)流血的頭，害怕極了。因為我從來(lái)沒(méi)有看到有誰(shuí)流過(guò)這么多的血，當時(shí)我幼稚地想：“這下我完了�！薄翱焖歪t院吧！”不知是誰(shuí)打破了那可怕的沉寂。
我被同學(xué)的家長(cháng)和阿姨送到了醫院，大夫給我的傷口縫了針。又是打針，又是吃藥，又是照ct。原本清閑的中午，被弄得手忙腳亂。我后悔極了，要是當時(shí)我們都能控制一點(diǎn)，要是我們能聽(tīng)大人的勸阻，要是……這下媽媽肯定又不能安心工作了。 媽媽下班后看到我時(shí)，我已經(jīng)被包扎得像一名剛從戰場(chǎng)上下來(lái)的重傷員�？吹綃寢屇菭繏斓难凵�，聽(tīng)著(zhù)她那語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)，我慚愧地低下了頭，比每次都發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)了一聲：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�！�?通過(guò)這件事，使我深深地懂得了生命的脆弱，它就像薄冰一樣不堪一擊，更使我懂得了我們要像愛(ài)護我們的眼睛一樣去愛(ài)護它。只有這樣我們才能去愛(ài)家，愛(ài)國，愛(ài)這個(gè)世界！熱愛(ài)生命吧，讓我們用短暫的生命，努力繪出一幅幅絢麗多彩的畫(huà)！
寫(xiě)珍惜的作文600字 篇5
人是一種奇怪的生物，失去了才懂得珍惜�，F在的我，坐在電腦前，品著(zhù)散發(fā)著(zhù)淡淡清香的鐵觀(guān)音，思念著(zhù)一個(gè)離開(kāi)了我們的人……
這個(gè)人是我們五年級上學(xué)期的班主任朱老師，一個(gè)平凡的不能再平凡的女老師，她沒(méi)熊老師有威信，沒(méi)米老師有魄力。班里沒(méi)人喜歡她，就連我這種中間人也因為受到同學(xué)們影響而遠離她。記得在燭光晚會(huì )前夕，因為林韋舜要上臺參加演講，所以熊老師臨時(shí)把我和他調換位置，把我換到了朱老師身邊。我很不情愿地坐在她身邊，心里直埋怨老天爺，替自己抱打不平。當時(shí)的我想哭，但又哭不出來(lái)……
五年級下學(xué)期，朱老師不再擔任我們的班主任了，我們似乎慢慢忘了她。一天下午，我和陳一天兩人從主樓梯下樓，經(jīng)過(guò)三樓的科學(xué)教室時(shí)，因為好奇而走了進(jìn)去。
教室里靜得出奇，只有落日的余光映在黑黑的大理石地板上。突然，黑板下面傳來(lái)刻木板的聲音，我們走過(guò)去一看，啊，原來(lái)是朱老師。朱老師看見(jiàn)了我們，既熱情又有些驚奇地問(wèn)：“凌風(fēng)，一天，你們怎么來(lái)了？”“我們只是想來(lái)看看這里的標本，對了朱老師，你手上的東西是什么呀？”我趕緊轉移話(huà)題�！芭�，這個(gè)呀，是木板模型�！敝炖蠋熜α诵�。
我望著(zhù)桌子上的木板模型，梳妝臺，浴缸，床，嬰兒床，馬桶，椅子，衣柜，它們‘矗立’在桌子上，雖然它們沒(méi)有色彩，不昂貴，但它們散發(fā)著(zhù)一股汗水味，給人一種樸素，簡(jiǎn)單，自然的美感。
我興奮地問(wèn)：“朱老師，這是你做的嗎，真漂亮！”
朱老師笑著(zhù)對我說(shuō)：“要不要一起來(lái)做一做？我來(lái)教你�！�
在那一刻，我才發(fā)現，朱老師是位不可多得的有童心的老師。
那天的落日，很美，很美……
后來(lái)，我和陳一天就經(jīng)常去科學(xué)教室，享受屬于自己的時(shí)間。
但新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，一切都變了。 原來(lái)的科學(xué)教室成了英語(yǔ)教室，陳一天說(shuō)，朱老師走了，新科學(xué)老師來(lái)了。
那一刻，我像那次的晚會(huì )一樣，想哭，但又哭不出來(lái)……
【寫(xiě)珍惜的作文600字】相關(guān)文章：
寫(xiě)珍惜作文02-23
寫(xiě)珍惜的作文06-21
寫(xiě)珍惜友情作文08-05
寫(xiě)珍惜生命的作文07-28
關(guān)于寫(xiě)珍惜的作文07-29
寫(xiě)珍惜友誼的作文08-14
寫(xiě)珍惜資源的作文11-03
寫(xiě)珍惜生命的精選作文01-03
小學(xué)寫(xiě)珍惜的作文10-09