【實(shí)用】珍惜的作文9篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的珍惜的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍惜的作文 篇1
看到墻上的倒計時(shí)，從開(kāi)始是一百八十到現在的九十二，在一張張試卷中，在一次又一次考試中，時(shí)間驟縮一半，而我除了感嘆、無(wú)奈時(shí)間“無(wú)聲”“匆匆”，就只剩下惶恐。每一天都在悔恨前一日浪費了多少時(shí)間，每一秒都在埋怨上一秒未實(shí)現這一秒的期待，在自我唾棄中，時(shí)光依舊匆匆。
不知從何時(shí)起，習慣從下往上尋找自己的名字，不知從何時(shí)起，對于名字在右邊下角無(wú)動(dòng)于衷，不知從何時(shí)起，對自己的定位也成了“噢，我在這里啊”。理所當然，毫無(wú)奮起之意�？粗�(zhù)三年歷次考試中的排名，唇角扯出一絲自嘲：呵，看這勢頭買(mǎi)股估計要虧死。真是一路下跌，毫無(wú)回天之力，一次比一次跌得慘，最后，干脆就連得爬起來(lái)都懶得理會(huì )，反正下次依舊會(huì )摔倒，何必要起身。這一“懶”就“懶”成了習慣，“懶”成了理所當然，“懶”成了死皮賴(lài)臉。其實(shí)早已知道自己是悲觀(guān)主義者，卻總喜歡將自己偽裝得很樂(lè )觀(guān)。
在高二時(shí)，在還未麻木時(shí)，我也竭盡全力拼搏過(guò)，想要從低谷中爬出。那段時(shí)間，真的是一個(gè)不一樣的自己，是一個(gè)純粹為自己以后拼命的少女，是一個(gè)朝著(zhù)目標玩命奔路的逐夢(mèng)者。甩掉一切與學(xué)習無(wú)關(guān)的東西，桌面的墻上貼著(zhù)各種奮斗語(yǔ)、各種禁止事項，每天給自己打上充足的雞血。但并不是每一個(gè)努力了的過(guò)程都會(huì )有一個(gè)美好如童話(huà)故事般的結局，不是每滴被辛苦浸染過(guò)的汗水都會(huì )被上帝賞識。那一剎那玩命奔跑的勁頭在月考結果公布后，枯竭，怠惰，消散。依舊是在低谷，仍然是熟悉的后腦勺撞擊地面的尖銳的疼痛，于是，開(kāi)始學(xué)會(huì )接受現實(shí)。
如今，時(shí)間早已將我甩至身后，忘記了該如何奔跑的我，也是時(shí)候重新學(xué)習雙腳同時(shí)離地埋頭邁步的姿態(tài)了。
不想十年后的自己，為今日的退縮感到無(wú)力而又無(wú)可奈何的沮喪與埋怨，不想畢業(yè)后的聚會(huì )躑躅不前不敢參加，不想辜負兩年前16歲的自己許下的心愿，不想父母早以疲憊的眼神再次染上滄桑，不想承擔時(shí)光流逝帶給我的只有青春的辛酸，不想忘記十八歲中還未開(kāi)放的甜香……
在還剩下九十幾天的日子，不再讓自己有機會(huì )埋怨上一秒的自己是多么的不努力，不再每一日都活在自怨自艾的日子里，不再渾渾噩噩地賴(lài)在摔倒的地上，因為每一次摔倒都是有原因的，不再為今天愁為明天憂(yōu)，讓偽裝成為習慣，要用樂(lè )觀(guān)面對那將到來(lái)的日子，調整好心態(tài)，不要給自己過(guò)大的壓力，每一天找出一點(diǎn)錯，每一天都為自己加一分。
記得那段玩命奮斗的時(shí)間，是由周記本上的一句話(huà)引燃的，現在我再次將這句話(huà)拾起，希望點(diǎn)燃這高考前拼命奔跑的激情。
“不要沮喪，不要迷惑，李三明珠，你的名字叫優(yōu)秀！”
珍惜的作文 篇2
“趁你還年輕，去做你想做的事吧！”
——題記
時(shí)間是無(wú)情的良藥。
時(shí)間，是無(wú)情的。它在流逝，在你談笑的言語(yǔ)間，玩鬧的嬉戲間，學(xué)習的深思間，成長(cháng)的惆悵間，都有它游走的身影�？蓯赖氖�，它明明無(wú)處不在，卻身影如鬼魅，你怎么也抓不到。它無(wú)視你的哀求不停歇的走。在這個(gè)過(guò)程中，你錯過(guò)了很多，做錯了很多，但時(shí)光不返，我們做得到的，只有珍惜所擁有的每分每秒。
時(shí)間，是一味良藥。它消逝的同時(shí)帶走了所有的不愉，它似水的溫柔輕輕的撫著(zhù)你心靈上的傷痕，一遍又一遍，逐漸忘卻，一無(wú)所有。我們需要做的，只有珍惜所擁有的每分每秒。
時(shí)間，教會(huì )我們很多事，教會(huì )我們很多不是，更是教會(huì )我們成長(cháng)的真諦。哪怕是痛苦，我們也要在痛苦中體會(huì )到幸福的滋味，我們要用堅強的.毅力去踏平更多的荊棘之路，痛苦并快樂(lè )著(zhù)，在每分每秒中感悟成長(cháng)。
是在哪一刻，我們都長(cháng)大了？是在暮春柳隨風(fēng)動(dòng)的那一刻？是在夏夜蟬鳴蛙叫的那一刻？是在秋季碩果高掛的那一刻，還是在冬天雪覆大地的那一刻？我會(huì )在和煦的午后，捕捉成長(cháng)的每一刻，珍惜所擁有的每分每秒，享受成長(cháng)。
陽(yáng)光不燥，微風(fēng)正好，趁你還年輕，去做你想做的事吧！享受過(guò)程，感悟成長(cháng)，記得珍惜所擁有的每分每秒。
珍惜的作文 篇3
在生活中，只要你稍微留意，就會(huì )發(fā)現，有一種感情比愛(ài)情更耐人尋味，比友情更意味深長(cháng)的，那是一種簡(jiǎn)單，樸實(shí)，動(dòng)人心弦的愛(ài)——親情。
你還記得朱自清先生筆下“蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去”“肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子”的父親嗎？他所要表達的，正是這種最自然的最動(dòng)人心弦的愛(ài)——親情。
然而，他這種懷念，卻是在親人死去之后的感悟。為什么總要在失去以后才知道珍惜呢？為什么總是在失去之后才知道懷念呢？朋友總是抱怨，自己的父母管得太嚴，不讓做這個(gè)，不讓做那個(gè)，受到嚴厲的指責，跟父母吵架更是平常事。然而，當朋友的父母因她而離婚時(shí)，朋友卻哭著(zhù)對我說(shuō)，再也不要跟父母吵架了�？墒沁@已經(jīng)晚了，我只好拍拍他的肩說(shuō)：“好了好了，別哭了”。
你可以說(shuō)愛(ài)情驚天動(dòng)地，轟轟烈烈，你也可以說(shuō)友情地久天長(cháng)，永永遠遠。但是不能不承認親情的深厚凝重，動(dòng)人心弦。一杯香濃的牛奶，一個(gè)溫柔的眼神，一種殷切的期望。讓親情在無(wú)形中占據了心中最重要的位置。當你習慣了這種淡淡的問(wèn)候，微微的關(guān)心時(shí)，而突然有一天它不復存在時(shí)，你會(huì )說(shuō)，為什么總在擁有時(shí)不珍惜，失去時(shí)才知道它的可貴？
從現在起讓我們懂得珍惜親情，學(xué)會(huì )珍惜親情，這樣你就會(huì )發(fā)現原來(lái)你是世界上最幸福的人。親情是珍惜每一天，每一分，要真正用愛(ài)去愛(ài)親人。用你的心靈，把親情裝在每天的行程里。
你有沒(méi)有拉過(guò)父母的雙手？
你有沒(méi)有親吻過(guò)父母的額頭？
放慢追逐的腳步，回首關(guān)心一下親情，你會(huì )發(fā)現，很多值得做而又沒(méi)有做的事情等待我們去做�，F在讓我們一起珍惜這份動(dòng)人心弦的愛(ài)。
珍惜的作文 篇4
“珍惜”是陶淵明說(shuō)的“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)擋勉勵，歲月不待人�！�
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”當我讀完了朱自清的散文——《匆匆》時(shí)，就知道了時(shí)間是不會(huì )重新開(kāi)始的。不僅是時(shí)間需要珍惜，在生活中也有東西要珍惜。大海遼闊無(wú)垠，因為它珍惜每一滴水，樹(shù)葉發(fā)芽滋長(cháng)，因為它珍惜每一縷陽(yáng)光，群山連綿起伏，因為它珍惜每一塊礫石。珍惜會(huì )使生命更精彩，正如浩瀚的大海，茂盛的綠葉和高聳入云峰。
從古至今，有所作為的人無(wú)不珍惜時(shí)間。東漢末年的董遇，雖然生長(cháng)的戰亂時(shí)代，靠打柴為生，但他準確地利用“三余”時(shí)間，勤學(xué)苦練，終于成為一位有名的學(xué)者。
在之前寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候我總是磨磨蹭蹭的，不能按時(shí)完成作業(yè)。每次沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)的時(shí)候，媽媽總是罰我寫(xiě)卷子，但是，在寫(xiě)卷子的時(shí)候，我看見(jiàn)爸爸媽媽都睡覺(jué)了，我就開(kāi)始急了起來(lái)，寫(xiě)卷子的速度也快了，我想我寫(xiě)作業(yè)的速度就沒(méi)有寫(xiě)卷子的速度快呢？我現在知道了，因為我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候總是在開(kāi)小差。雖然我有很多時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，但是我現在發(fā)現，時(shí)間都是有限的，而不是用不完的。我現在要珍惜每一分鐘，不要在做一件事后時(shí)候開(kāi)小差。
讓我們大家一起來(lái)珍惜時(shí)間吧。
珍惜的作文 篇5
珍惜時(shí)間，其實(shí)每個(gè)人心里都知道，但要真正做到，就不是那么容易的事了。
有一次星期天，爸爸給我做好早飯就出去了，說(shuō)可能要到下午才回來(lái)，讓我一個(gè)人在家里認真做作業(yè)。等爸爸走了后，我邊做作業(yè)邊想：今天的作業(yè)真多，反正爸爸不在，先玩會(huì )電腦吧。剛打開(kāi)電腦，耳邊像是響起了爸爸平時(shí)對我說(shuō)的話(huà)：“學(xué)習是為你自己學(xué)的，與其偷偷地玩，不如做完了功課開(kāi)開(kāi)心心地玩�！庇谑俏夜麛嗟仃P(guān)掉電腦，重新回到了書(shū)桌旁。等爸爸回來(lái)時(shí)，我已完成了所有的作業(yè)。原來(lái)，爸爸今天是故意考驗考驗我的自覺(jué)性的。
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“生命是以時(shí)間作單位的。浪費別人的時(shí)間等于謀財害命，浪費自己的時(shí)間等于慢性自殺�！惫粢舱f(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是生命！”其實(shí)，我以前也是個(gè)小淘氣，時(shí)常讓時(shí)間在身邊悄悄溜走的孩子。但是從今天起，我決心做一個(gè)珍惜時(shí)間的人，我會(huì )像珍惜我的生命一樣去珍惜它。
珍惜的作文 篇6
暮春，天氣很燥，風(fēng)也喜怒無(wú)常，甩著(zhù)地上的硬紙板，泄著(zhù)憤。屋內，臺燈亮光下，一杯溫水慢慢飄出淡淡的水汽。水汽在空中打著(zhù)旋，互相纏繞著(zhù)，而我正執筆沉思。
“煜煜，快幫我一下！"熟悉的聲音傳來(lái)，打斷擰眉沉思的我。心中有些不耐，卻還是尋了過(guò)去。
媽媽正努力地踮起腳，伸長(cháng)胳膊，用力地想甩開(kāi)上面的柜門(mén)，拿出被子，奈何不夠高，夠不到把手，看她焦急的樣子，我快步上前，努力一夠，拔開(kāi)柜門(mén)，用力抽出了被子。隨著(zhù)被子的抽出，一個(gè)筆記本應聲而落，掉到了地上。
我翻開(kāi)筆記本，第一頁(yè)夾了一張平平整整的泛黃的紙。正面是三個(gè)手拉手的小人，小人用鉛筆畫(huà)成，歪歪扭扭的，小人的頭發(fā)不過(guò)是粗粗幾筆。紙也裁得極不整齊，邊緣不是凸是一角就是凹時(shí)一塊。紙的背面是："祝媽媽身體健康，生日快樂(lè )，"十個(gè)大字。字丑得慘不忍睹，“健康”兩字還用拼音代替了。
這幅"畫(huà)"的作者定是一個(gè)稚童。我定下結論。
我又往后翻了幾頁(yè)，每一頁(yè)都寫(xiě)滿(mǎn)了文字---關(guān)于我成長(cháng)的文字。媽媽接過(guò)筆記本，拿起那片紙說(shuō)，"這是你兩年級時(shí)送我的自制生日賀卡，"臉上漾起了笑�！斑�有這些，都是我記錄下的你的成長(cháng)過(guò)程”，媽媽慢慢翻閱著(zhù)說(shuō)，"我一直珍藏著(zhù)它，也是珍惜你的成長(cháng)。"
珍惜？我坐回桌前，心緒不定，喉嚨有些干癢，舉起桌上的水杯一飲而盡，一股暖意蔓延全身……
我盯著(zhù)那水杯，盯著(zhù)那日日出現，卻一直被我忽略的水杯，出神地想：“我是否珍惜過(guò)所有愛(ài)我的人呢？”
珍惜的作文 篇7
假期里，我讀了好幾本書(shū)，其中我最喜歡的是一本叫《珍惜每一次的感動(dòng)》的書(shū)，看完全書(shū)，心里涌起一股暖流，備感溫馨。這里的每一個(gè)故事，每一篇文章，都流露出人們對生活的熱愛(ài)，對生命的感恩。
我所以喜歡這本書(shū)，是因為這里的每一個(gè)故事都讓我感動(dòng)，但最震撼我的是一篇《購買(mǎi)上帝的男孩》這個(gè)故事。他講述了一個(gè)男孩捏著(zhù)一美元的硬幣，在沿街的每一家商店去問(wèn)有沒(méi)有上帝賣(mài)，可是得到的答案都是沒(méi)有。直到第二十九家商店時(shí)，老板問(wèn)：“你買(mǎi)上帝要干什么？”男孩回答說(shuō)：“我叫邦迪，父母早就去世了，叔叔把我養大了，他是個(gè)建筑工，不久前摔了下來(lái)，至今昏迷不醒，醫生說(shuō)，只有上帝才能救他，于是我來(lái)買(mǎi)上帝�！崩习灞凰男⑿乃袆�(dòng)，就拿“上帝之吻”牌飲料一美元賣(mài)給了他。后來(lái)，雜貨店老板還請了個(gè)頂尖的醫學(xué)專(zhuān)家小組治好了小男孩的叔叔，并幫他們付清了一切的醫療費用。男孩的叔叔非常感激，去感謝那個(gè)幫助他的老人，而老人卻不知去向，只留下一封信，信中說(shuō)：“年輕人，您能有邦迪這個(gè)侄兒，實(shí)在是太幸運了，為了救您，他拿一美元到處購買(mǎi)上帝，是他救了您的生命，但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛(ài)心�！�
讀完這個(gè)故事，心里久久不能平靜，為男孩的愛(ài)心和誠心所感動(dòng)。正如老人所說(shuō)：“真正的上帝是人們的愛(ài)心�！睈�(ài)是世界上最偉大和無(wú)私的力量，愛(ài)能沖破一切的艱難險阻！
媽媽的話(huà)：
和孩子一起讀完這本書(shū)，心靈仿佛受到了一次洗禮。有一種回憶叫快樂(lè )，有一種快樂(lè )叫幸福，有一種幸福叫感動(dòng)，每個(gè)人的心里都有一份感動(dòng)，無(wú)論感動(dòng)或多或少，都要我們去珍惜。我們要珍惜已有的那份感動(dòng)，把它留在心里，讓感動(dòng)陪伴我們每一個(gè)人的成長(cháng)。
珍惜的作文 篇8
珍惜現在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一頓飯都要用心去品嘗，每一張紙都不要浪費，每件工作都要全身心的投入。
今天是星期六，下午做完作業(yè)，匆匆的趕到爺爺家，想陪爺爺奶奶說(shuō)會(huì )話(huà)，老人很孤獨，兒女們都在匆忙的工作，作為他們的子孫，就代父母來(lái)陪老人，來(lái)孝敬老人吧！
來(lái)到爺爺家，就聽(tīng)奶奶叨絮起來(lái)，不知為什么，奶奶的嘮叨讓我感覺(jué)很親切，我能靜下心來(lái)聽(tīng)奶奶講一些瑣事。不知何時(shí)，我和奶奶扯上了奶奶那個(gè)時(shí)侯的生活的話(huà)題。
聽(tīng)奶奶說(shuō)，她那個(gè)時(shí)侯，家家戶(hù)戶(hù)都很窮，幾乎沒(méi)有玩的時(shí)間，每天都要曬紙（因為奶奶家是靠開(kāi)紙坊為生），玩也就是踢踢毽子呀等等。我問(wèn)奶奶，那時(shí)能吃上飯嗎？奶奶平靜的回答，吃不上飯，有時(shí)餓得，只能吃點(diǎn)咸菜再喝水，充充饑，（因為吃咸菜就能多喝水了）。奶奶又說(shuō)，像我這么大的時(shí)候，因為沒(méi)有飯吃，還去要過(guò)飯呢！這不禁使我大吃一驚。吃的東西呢，糧食下來(lái)的時(shí)候，就能吃上菜窩窩頭，所謂菜呢，就是樹(shù)葉子，晚上切菜切到半夜，明天早早的起來(lái)蒸窩窩頭，這樣就有糧食吃了。但是也有的人因吃樹(shù)葉而中毒，臉腫的像一個(gè)皮球，有的人不久后好了，而有的人卻因此身亡了。在以前，也有的人“撐死”了，這一頓飯吃不飽，下一頓飯吃不飽，等到糧食下來(lái)時(shí)，喝一碗小米粥，再喝一碗，便因此撐死了。
那時(shí)，沒(méi)有電，更別說(shuō)有電燈，電視，冰箱等電器了。那時(shí)，連蠟燭都不舍得用。我又發(fā)問(wèn)了：奶奶，那時(shí)你干活兒時(shí)，有沒(méi)有留下特別的傷疤呀？奶奶連忙指給我看，她的手上留下了歲月的痕跡，一條長(cháng)長(cháng)的傷疤至今還保留在奶奶的手上。奶奶描述，這是她割草時(shí)鐮刀劃破的，劃破時(shí)血直往外冒，那種止血草也止不住了，我的心不禁痛起來(lái)，只能無(wú)可奈何的嘆一口氣。
再看看現在的生活，是多么的和平與美好呀！雖然貧富差距很大，但是畢竟每個(gè)人都可以吃上一頓飽飯呀！每個(gè)人家中都有點(diǎn)燈，每個(gè)人都上得起學(xué)，在以前，可是沒(méi)錢(qián)沒(méi)時(shí)間去上學(xué)的，一頓飯菜，嫌棄這個(gè)菜，嫌棄那個(gè)飯，吃一點(diǎn)也就算了，要是把這頓飯放在以前的人面前，他們一定會(huì )吃的一米不剩的。為什么我們還不知足呢？
從現在起，從這一秒起，讓我們珍惜現在的美好生活，認真對待每一件事，珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
珍惜的作文 篇9
歲月無(wú)痕、時(shí)光無(wú)情，屈指數來(lái)，我在小學(xué)已度過(guò)了將近六個(gè)春秋，六年，是何等漫長(cháng)、又是何等短暫，以前我不知道珍惜，只是和同學(xué)們一起平平淡淡地度過(guò)時(shí)光，現在即將和同學(xué)們分離，驀然回首，才知和同學(xué)老師在一起，是何等快樂(lè )。
在那依然喧囂熱鬧的操場(chǎng)上，幾個(gè)月后是否還有我和你們盡情嬉戲，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮玩耍時(shí)的燦爛笑容?在那仍然傳出瑯瑯讀書(shū)聲的教室里，幾個(gè)月后是否還保留著(zhù)我和你們的歡聲笑語(yǔ)?在那依舊人來(lái)人往、熱鬧非凡的校園里，幾個(gè)月后是否只剩下你和我各奔東西的模糊殘影?
我們好像一朵朵潔白的云，組成了一道風(fēng)景，畢業(yè)的風(fēng)一吹，這些云將飄落到五湖四海、天涯海角。
小學(xué)時(shí)光，更離不開(kāi)老師，是老師在我們哭哭啼啼的那個(gè)階段培養我們，是老師在我們剛剛懂事的時(shí)候指引我們，又是老師在我們漸漸成熟的時(shí)候教育我們，老師的恩情比天高，比海深，或許我們曾經(jīng)對老師不敬，但在這即將分離的時(shí)刻，我們必須珍惜陪伴我們走過(guò)六年時(shí)光的恩師，‘‘一日為師，終生為父’’我們的老師陪伴我們走過(guò)六年，他們好像我們的父母，用知識的甘泉灌溉著(zhù)我們這些幼苗。
長(cháng)大了，不會(huì )再為了比別人少些分數而淚流滿(mǎn)面;長(cháng)大了，不會(huì )再為得了一百分而輾轉反側、徹夜難眠;長(cháng)大了，不會(huì )再為和同學(xué)糾纏究竟有多少個(gè)星星而一直仰望星空。
捕捉星星的影子;長(cháng)大了，小鳥(niǎo)飛出巢穴了，難道就要和小學(xué)伙伴分離了嗎?
我們要珍惜余下的幾個(gè)月時(shí)光，從現在開(kāi)始，和同學(xué)友好相處;從現在做起，做一只雛鷹，盡情和同伴們在校園的天空中翱翔;從今天開(kāi)始，珍惜老師的諄諄教導，循循善誘。
和同學(xué)們的記憶很美好，很幸福。
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