【實(shí)用】學(xué)會(huì )珍惜作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的學(xué)會(huì )珍惜作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)會(huì )珍惜作文 篇1
當我隨著(zhù)自己的哭聲來(lái)到這世界,就注定我與別人一樣有著(zhù)屬于自己的命運,或喜或憂(yōu),但我總要面對。
曾經(jīng)的我認為,失去是一種傷感、悲涼的痛苦,世界上最可怕的事莫過(guò)于失去。而現在,我把失去當作是另一種特殊的獲得,因為他能夠讓我們在痛苦中去磨練意志,更因為失去讓我學(xué)會(huì )了珍惜。
兒時(shí)的我無(wú)疑是很幼稚,對身邊的一切關(guān)心都認為是理所應當,親人對我的關(guān)懷,就像是一片汪洋,太深太深,至于我,渺小的具象是一只小舟,迷茫的在海砂鍋內航行,如果沒(méi)有海浪的引導,或許我早就跌入萬(wàn)丈深淵。
漸漸的,我長(cháng)大了,明白了萬(wàn)事都要自己去承擔,困難都要自己去面對,漸漸的,我耳邊經(jīng)常聽(tīng)到這樣一句話(huà):“雪卉長(cháng)大了,懂事了,將來(lái)要好好照顧自己!蔽也](méi)有多想什么,只是認為這是親人教育我的話(huà)罷了。
直到爺爺猝然長(cháng)逝,我才真正體會(huì )到這句話(huà)的真正含義,包含了太多的祝福和期望。一切的事都好像發(fā)生在昨天,依然那般清晰,就像一塊烙印一樣,深深刻在了我的心里。
病床上的爺爺在艱難的呼吸著(zhù),那么吃力,仿佛下一秒鐘就會(huì )停。我終于忍不住跑到爺爺的身邊抱著(zhù)他,哭著(zhù),喊著(zhù):“爺爺,活下去,千萬(wàn)不要放棄,您還要看我考上大學(xué),還要看院子里的迎春花開(kāi)!睖I水止不住地向下流,是呀,爺爺曾經(jīng)答應過(guò)我的。
爸爸把我拉開(kāi),為我擦干眼淚,安慰著(zhù)我,屋里的人都哭了,醫生說(shuō)過(guò),已經(jīng)沒(méi)有辦法了。我們,我們只有這樣看著(zhù)摯愛(ài)的親人,離開(kāi)。終于,爺爺走了,帶著(zhù)所有人的祝福和遺憾,走了。
我在靈堂中陪伴著(zhù)爺爺,沒(méi)有一絲的怕,屋子里除了奇的靜,默默地流著(zhù)眼淚,只在耳邊響起這樣一句話(huà):“卉,你長(cháng)大了,要照顧好自己,明白嗎?要堅強!
院里的花,落了,我的心,涼了。
從此,我學(xué)會(huì )了珍惜,珍惜一切的擁有。
往往有些時(shí)候有些事,不懂得珍惜,一旦失去了,卻后悔莫及。朋友,學(xué)會(huì )珍惜。
學(xué)會(huì )珍惜作文 篇2
人是一種奇怪的生物,失去了才懂得珍惜,F在的我,坐在電腦前,品著(zhù)散發(fā)著(zhù)淡淡清香的鐵觀(guān)音,思念著(zhù)一個(gè)離開(kāi)了我們的人……
這個(gè)人是我們五年級上學(xué)期的班主任朱老師,一個(gè)平凡的不能再平凡的女老師,她沒(méi)熊老師有威信,沒(méi)米老師有魄力。班里沒(méi)人喜歡她,就連我這種中間人也因為受到同學(xué)們影響而遠離她。記得在燭光晚會(huì )前夕,因為林韋舜要上臺參加演講,所以熊老師臨時(shí)把我和他調換位置,把我換到了朱老師身邊。我很不情愿地坐在她身邊,心里直埋怨老天爺,替自己抱打不平。當時(shí)的我想哭,但又哭不出來(lái)……
五年級下學(xué)期,朱老師不再擔任我們的班主任了,我們似乎慢慢忘了她。一天下午,我和陳一天兩人從主樓梯下樓,經(jīng)過(guò)三樓的科學(xué)教室時(shí),因為好奇而走了進(jìn)去。
教室里靜得出奇,只有落日的余光映在黑黑的大理石地板上。突然,黑板下面傳來(lái)刻木板的聲音,我們走過(guò)去一看,啊,原來(lái)是朱老師。朱老師看見(jiàn)了我們,既熱情又有些驚奇地問(wèn):“凌風(fēng),一天,你們怎么來(lái)了?”“我們只是想來(lái)看看這里的標本,對了朱老師,你手上的東西是什么呀?”我趕緊轉移話(huà)題!芭,這個(gè)呀,是木板模型!敝炖蠋熜α诵。
我望著(zhù)桌子上的木板模型,梳妝臺,浴缸,床,嬰兒床,馬桶,椅子,衣柜,它們‘矗立’在桌子上,雖然它們沒(méi)有色彩,不昂貴,但它們散發(fā)著(zhù)一股汗水味,給人一種樸素,簡(jiǎn)單,自然的美感。
我興奮地問(wèn):“朱老師,這是你做的嗎,真漂亮!”
朱老師笑著(zhù)對我說(shuō):“要不要一起來(lái)做一做?我來(lái)教你!
在那一刻,我才發(fā)現,朱老師是位不可多得的有童心的老師。
那天的落日,很美,很美……
后來(lái),我和陳一天就經(jīng)常去科學(xué)教室,享受屬于自己的時(shí)間。
但新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天,一切都變了。 原來(lái)的科學(xué)教室成了英語(yǔ)教室,陳一天說(shuō),朱老師走了,新科學(xué)老師來(lái)了。
那一刻,我像那次的晚會(huì )一樣,想哭,但又哭不出來(lái)……
學(xué)會(huì )珍惜作文 篇3
夏天,火辣辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地,知了也懶洋洋地鳴叫著(zhù),汗水順著(zhù)衣裳不停地流淌。就是在這樣一個(gè)悶熱的夏天里,我遇見(jiàn)了他。
他很瘦,雙眼深深的凹陷,他那因為缺乏營(yíng)養而長(cháng)得似一叢叢干枯的小草般的頭發(fā)早已沒(méi)有了茂盛與油亮,取而代之的則是許許多多的頭皮屑,應該是許多天沒(méi)洗頭了。他推著(zhù)一輛小推車(chē)氣喘吁吁的走著(zhù)。這是,一滴汗從他的額頭上花落,他抬起手去擦,我能看到她的艱辛與不容易?蛇@般邋遢又貧窮的生活并沒(méi)有掩蓋住他眼神里的光芒及嘴角的上揚。接著(zhù),他抬起頭大聲吆喝道:“賣(mài)肉丸子了,賣(mài)肉丸子了!”
我朝他走去,一面掏出錢(qián)告訴他要兩串肉丸子,一面又問(wèn)道:“叔叔,您生意好嗎?”他先是拿出了兩串肉丸子扔到鍋里,然后轉過(guò)身來(lái)回答我的問(wèn)題,“俺掙得也不算多,勉強能維持生活就成!闭f(shuō)完還抬起頭來(lái)朝我笑了笑,我聽(tīng)出了他口音的特殊,便接著(zhù)問(wèn)道:“咦,叔叔,你是本地人嗎?”“俺是農村來(lái)的,也沒(méi)啥文化,在老家的時(shí)候平時(shí)就放放羊割些豬草來(lái)維持生計,現在到城市來(lái)了就靠著(zhù)一個(gè)賣(mài)肉丸子的小攤過(guò)日子!痹(huà)音剛落,他就從鍋中撈出兩串肉丸子,朝我笑笑,說(shuō)到:“小姑娘,這是你的肉丸子,來(lái),給你,要經(jīng)常來(lái)買(mǎi)啊,我算你便宜!蔽乙不厮粋(gè)禮貌地微笑,開(kāi)心的說(shuō):“好啊!
一回到家我就把這件事忘到九霄云外了,忘記了自己的承諾和他那暖心的微笑,可是不久后的一個(gè)午后,我又在街上遇見(jiàn)了他。
那天,我在接種散步,抬頭看了看天空,此時(shí)正是烏云遍布,眼看過(guò)不久就要下大雨,可我依舊不緊不慢地走著(zhù)。這是,我上訪(fǎng)竟傳來(lái)了一個(gè)既陌生又熟悉的聲音:“小姑娘,快回家了,看著(zhù)天氣就快下大雨了,你們呀,雖然聰明,看天氣之類(lèi)的事情還真不如我們農村孩子!蔽姨ь^一看,呀,是那位買(mǎi)肉丸子的叔叔!他說(shuō)這就把放在小推車(chē)里的雨傘遞給我,我笑笑,然后說(shuō)道:“不用了,謝謝您的`好意,您還是拿著(zhù)吧,淋浴會(huì )感冒的!薄昂呛,你們就是太金貴了,像我這樣的人要是不淋點(diǎn)雨就長(cháng)不結實(shí),你還是拿去吧!闭f(shuō)著(zhù)他便把雨傘向我手中塞!笆迨,您這肉丸子被雨打濕了可就不好吃了,我也不像您說(shuō)的那樣弱不禁風(fēng)!彼(jiàn)拗不過(guò)我,倒是把雨傘收了回去,可還不忘告訴我:“小姑娘快回去吧,這天氣真快下雨了……”正說(shuō)著(zhù),一滴雨就落到了他臉頰上。他將雨傘系好后,接著(zhù)吆喝道:“賣(mài)肉丸子了賣(mài)肉丸子了!”我看著(zhù)他在雨中漸漸消失的背影,內心無(wú)比震撼。
回到家后,我發(fā)現家里竟是那么的溫暖,可在我們享受著(zhù)幸福時(shí)光的同時(shí)卻又那么多人為生計而不聽(tīng)奔波。我們除了努力學(xué)習,長(cháng)大后報效祖國,還能用什么來(lái)回贈那些勤勤懇懇工作還樂(lè )于幫助別人的人呢。
學(xué)會(huì )珍惜作文 篇4
當我們在為媽媽的嘮叨而厭煩時(shí),他們已經(jīng)聽(tīng)不到那飽含關(guān)切的話(huà)語(yǔ);當我們?yōu)榘职值膰绤柖磁褧r(shí),他們卻再也無(wú)法依靠在他那山一般的胸膛。
5月12日14時(shí)28分,讓全國人悲痛的時(shí)刻。就在這一刻,許多生命被定格了。
這幾天,聽(tīng)著(zhù)新聞,淚水總是悄悄爬滿(mǎn)了臉頰。多么可憐的孩子們呀!當我們覺(jué)得作業(yè)太多時(shí),他們已經(jīng)不能再捧起書(shū)本做作業(yè);當我們大聲說(shuō)飯太難吃時(shí),他們已經(jīng)吃不上媽媽做的飯菜了;當我們?yōu)闀?shū)包太重而抱怨時(shí),他們遺留在廢墟里的書(shū)包卻成了大人們心中永遠的痛……
這場(chǎng)災難讓我明白了生命有多么寶貴。當我們在為媽媽的嘮叨而厭煩時(shí),他們已經(jīng)聽(tīng)不到那飽含關(guān)切的話(huà)語(yǔ);當我們?yōu)榘职值膰绤柖磁褧r(shí),他們卻再也無(wú)法依靠在他那山一般的胸膛;當我們對家人的叮囑充耳不聞時(shí),他們已經(jīng)聽(tīng)不到那充滿(mǎn)擔憂(yōu)的忠告……
我們多么幸福!這場(chǎng)慘絕人寰的悲劇,這場(chǎng)席卷中華大地的地震,震痛了所有中國人。從中,我深深體會(huì )到自身的幸福。以后,我將加倍努力地學(xué)習;以后,我將珍愛(ài)手里的每一本書(shū)。
珍惜,珍惜擁有的一切。
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