【熱門(mén)】珍惜的作文合集五篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的珍惜的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
珍惜的作文 篇1
生命是一生中最寶貴的東西。因為生命對于每一個(gè)人、每一種動(dòng)物來(lái)說(shuō)都只有他一次。所以，我們一定要珍惜我們的生命。
我最敬佩那些雖然得了病，但是仍然堅強的活下來(lái)并闖出一番事業(yè)的人。而那些弱小的小動(dòng)物也懂得珍惜生命。所以，我們這些健康的人更應該懂得生命的寶貴。
有一次，晚上放學(xué)回家，我寫(xiě)完了作業(yè)，就在家玩起了螞蟻。玩著(zhù)玩著(zhù)，我怦然心動(dòng)，蹦出一個(gè)念頭：想看看螞蟻會(huì )不會(huì )游泳。于是，抓了一只在我腳邊的螞蟻，我小心翼翼地，生怕稍不小心就把她按死了，這只螞蟻好像知道我要帶它去一個(gè)陌生的地方，所以沒(méi)動(dòng)一下，乖乖地被我拿到旁邊積水的地方。在水里，我才知道，螞蟻不熟悉水，在水中拼命的掙扎著(zhù)，極力擺動(dòng)六只腿，試圖爬出去。一股強大的生命力在我心中怦然一震，我不忍心傷害它，便放了它。我心想：一只在水里即將要死的螞蟻都這么愛(ài)惜生命，雖然它那么弱小。這只螞蟻給了我極大的震撼。
人的眼睛一睜一閉，一天過(guò)去了；人的眼睛一閉不睜，一輩子就過(guò)去了。生命對于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，一旦失去了，就再也無(wú)法挽回了。生命就是如此脆弱，我們一定要加倍珍惜生命。
珍惜的作文 篇2
一個(gè)年輕人，家里很窮，他和母親生活在一起。年輕人很信佛，總是很虔誠地對待佛，而對母親的勞苦，卻很不以為然。母親為了生活總是披星戴月地勞作著(zhù)。
年輕人不屑勞作，一心追求著(zhù)他心中的佛。過(guò)了一段時(shí)間，年輕人聽(tīng)人說(shuō)遠方的寺院里有一個(gè)老方丈知道佛的真諦。年輕人便跋山涉水，千里迢迢來(lái)到了寺院找到了老方丈。
老方丈告訴年輕人：肯為你光腳開(kāi)門(mén)的人，就是你想找的佛。
年輕人開(kāi)始了漫漫征途，到處尋找那肯為自己光腳開(kāi)門(mén)的佛。他路過(guò)了很多的寨子，投宿了不少的村莊，一日又一日，一月又一月，一年又一年，可就是沒(méi)有肯為他光腳開(kāi)門(mén)的人，許多時(shí)候年輕人被藐視為齷齪的乞丐而被攆出門(mén)。年輕人開(kāi)始無(wú)比想念自己的家，想念自己不辭而別的母親，幾年不見(jiàn)，母親不知怎樣了。
一天深夜年輕人回到了家，輕輕呼一聲：“娘！”門(mén)便開(kāi)了，母親沒(méi)有一聲抱怨地說(shuō)道：“我的兒，你可回來(lái)了，為娘好想念你啊�！�
年輕人借著(zhù)漆黑的燈光一看，母親是光著(zhù)腳為他開(kāi)的門(mén)。
兒子恍然大悟：自己的母親正是他要找的佛！
當我讀完這則故事，便想起了我的父母，當我們一起聽(tīng)完這則故事，是否應該對照自己的行為呢？掩卷沉思，我重新?lián)焓捌鹪谖页砷L(cháng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，來(lái)感謝珍惜讓我健康成長(cháng)的人——我的父母家人和恩師。
感謝給予我生命的人。
父母正是我們心中的佛，他們給予我們生命，撫育我們成長(cháng)，從呱呱墜地到身強力壯，父母在我們成長(cháng)的路上就像一棵永遠用不完養分的大樹(shù)，始終呵護我們生根，開(kāi)花、結果。
每個(gè)人或許都有自己不尋常的經(jīng)歷，我也不例外，“哇……”！大部分嬰兒都是哭著(zhù)來(lái)到這個(gè)世界的，每個(gè)嬰兒的啼哭能開(kāi)啟一個(gè)新家庭的希望，但我卻并非如此。這正是我出生時(shí)和別人最大的不同，正是這個(gè)不同成為我們這個(gè)家那時(shí)最大的“災難”
醫生從產(chǎn)房出來(lái)告訴爸爸說(shuō)，你的孩子沒(méi)有啼哭，現在極度缺氧，有臟東西嗆入了肺里，需要馬上搶救，你要做好充分的思想準備，我們估計兇多吉少。這些話(huà)是長(cháng)大后爸爸告訴我的。我能想象到剛剛出生不會(huì )哭的我，被姥姥抱在懷里，爺爺奶奶，姥姥姥爺在醫院的走廊中焦急的東跑西竄，到處尋找醫生急救的情景，最后我被送進(jìn)了新生兒急救科，醫生把各種各樣大大小小的管子插進(jìn)我的嘴里和鼻孔，用力的向外吸各種液體，這時(shí)窗外的`四個(gè)老人和爸爸看在眼里，急在心上，從新生兒急救科出來(lái)之后，我被轉入了新生兒科病房，那里有許多的新生兒，媽媽看到人家的小寶寶每天吮吸著(zhù)媽媽的奶水，她焦急萬(wàn)分，六天后我慢慢能哭了，可是我一直不吃奶，因為我身體虛弱，搶救時(shí)各種管道的刺激使我那時(shí)根本吃不了奶，我能想象的到長(cháng)達半個(gè)月的住院等待，家人的心情，因為我吃不到奶，媽媽只能把奶用吸奶器吸出來(lái)，眼睜睜的看著(zhù)奶水被醫生拿走扔掉�，F在媽媽每當和我說(shuō)起這些，她的眼里總能掉下淚來(lái)，我知道媽媽不是心疼那倒掉的奶水，而是心疼我剛出生就受了這么多的苦和手術(shù)臺上的危險搶救�，F在我已經(jīng)長(cháng)成了一米八五的個(gè)頭，很難想象到我一出生就差點(diǎn)被上帝判了死刑，所以我珍惜現在和家人在一起的日子，更感謝我的父母和家人在我成長(cháng)路上的所有付出。所以，父母便是我們最偉大的上帝，他們就是我們心中的佛，好好孝敬他們，孝敬我們的長(cháng)輩，愛(ài)護我們的家人，愛(ài)護我們身邊的每一個(gè)人是我們每一個(gè)孩子義不容辭的責任。
感謝給予我智慧的人。
如果說(shuō)父母是我們心中的佛，那么老師就是我們心中的燈。他們教授我們知識，點(diǎn)燃我們的夢(mèng)想，讓我們朝著(zhù)自己的夢(mèng)想不斷堅定前行。
在我成長(cháng)的過(guò)程中，除了身體的長(cháng)高，還有我心靈的成長(cháng)。在我成功的路上有一位學(xué)識淵博，慈愛(ài)善良的導師——我的語(yǔ)文老師杜艷梅老師。他是我成長(cháng)路上的引路人，是她一點(diǎn)一點(diǎn)的傳授給我知識和做人的道理，課堂上她那瀟灑的文體和生動(dòng)的語(yǔ)言總能帶我們深入的走進(jìn)文學(xué)的殿堂，用心去體會(huì )來(lái)自大文豪們內心的真情，大家一起和她交流，幸福的圍在她身旁，模仿她那瀟灑的文體，欣賞她美麗的形象，她的課堂使我們的人生更加豐富多彩。
有一次我考試失利，趴在桌子上哭泣，被細心的杜老師發(fā)現，把我叫出教室，耐心的幫我分析了考試失利的原因，有一句話(huà)點(diǎn)化了我的心靈，“你與其在這里哭泣，哪趕得上靜下心來(lái)認真分析下一步努力的方向，一個(gè)真正的男子漢要輸的起，也要扛得起�！倍爬蠋熯�經(jīng)常在我的周記本上激勵我：“我心中的劉朔，積極活躍，眼睛中透視出文學(xué)的神韻，路雖艱辛，但走過(guò)后才覺(jué)美好！堅持下去，你會(huì )很出色！”這些句子在周記本上沒(méi)有任何顏色，可是在我心里變得七彩斑斕，它讓我找回了信心，更讓我堅定了夢(mèng)想，讓我在很多遇到困難的時(shí)候變得堅強和有力量！我確信杜艷梅老師正是成長(cháng)路上點(diǎn)燃我夢(mèng)想的人！
時(shí)間都去哪兒了？思緒告訴我，時(shí)間都走進(jìn)了我過(guò)去成長(cháng)的路上，時(shí)間都去哪兒了？父母、老師忙碌的身影告訴我，時(shí)間繼續走進(jìn)我未來(lái)成長(cháng)的路上！
珍惜和父母在一起的日子，感恩他們對我們付出的每一份愛(ài)；珍惜和老師共度的時(shí)光，他們是我們成才路上的明燈，永遠照耀我們大踏步前行！她們都是我成長(cháng)路上最值得我敬佩的人，所以我們有一萬(wàn)個(gè)理由珍惜過(guò)去、現在和未來(lái)這一切美好的時(shí)光！
珍惜的作文 篇3
以前媽媽在身邊的時(shí)候，總會(huì )用很長(cháng)，很有道理的話(huà)來(lái)教訓我們，而我們卻把那當成很煩很煩的嘮叨。小時(shí)候總會(huì )很調皮，不是把衣服弄臟，就是臉上，手上，身上都會(huì )很臟很臟，機會(huì )沒(méi)有人敢碰你，除了自己的媽媽和爸爸會(huì )幫自己清理干凈，他們一邊清理一邊嘮嘮叨叨的說(shuō)什么”再把衣服弄臟，明天就別穿了，看你怎么辦“之類(lèi)的話(huà)來(lái)嚇唬我們，可是有什么用呢，到了晚上還是弄的一身臟回來(lái)了，第二天還不是穿上了衣服。過(guò)馬路時(shí)摔倒，每次都是媽媽和爸爸第一個(gè)到我們身邊，看看我們怎么了，摔哪了，有沒(méi)有受傷，下次別跑那么快。
在當時(shí)我們聽(tīng)來(lái)這是嘮叨，長(cháng)大了爸爸媽媽更愛(ài)說(shuō)我們了，那是我們學(xué)會(huì )了叛逆！出去玩耍，天黑了，住在了朋友家，第二天回到家就會(huì )聽(tīng)到媽媽的嘮叨聲”一個(gè)女孩子徹夜不歸，住在別人家，算什么事��！你還要不要臉了“每當聽(tīng)到這，我們會(huì )和爸爸媽媽反抗，”不就是一夜沒(méi)有回來(lái)嗎，我又沒(méi)干什么，就在同學(xué)家啊，聽(tīng)聽(tīng)你說(shuō)的什么話(huà)啊，什么叫我還要不要臉啊“說(shuō)完摔門(mén)而出，晚上又沒(méi)有回家，而且電話(huà)也打不通。這時(shí)或許你在向同學(xué)傾述爸爸媽媽的把我們管的太嚴，沒(méi)有自由�；蛟S你在和朋友開(kāi)開(kāi)心心的玩耍，但你們知道爸爸媽媽這時(shí)，在干什么？他們在到處找你，找不到你，媽媽會(huì )自責的說(shuō)”我干嘛要說(shuō)她，回來(lái)就好了啊“可是你有沒(méi)有想過(guò)，如果有一天父母不再管你，你會(huì )變成什么樣子，那時(shí)候我們會(huì )覺(jué)得自由太多了，爸爸媽媽不再愛(ài)我了，不再關(guān)心我了，我們和爸爸媽媽之間就有，不在理解對方了，甚至家你也覺(jué)得沒(méi)有意思，不想再回去。
那時(shí)你多想念父母的嘮叨，朋友們珍惜吧！不要覺(jué)得煩，免得以后想聽(tīng)嘮叨，也聽(tīng)不到，那時(shí)后悔就來(lái)不及了！這是我的親身經(jīng)歷，我多想現在爸爸媽媽能對我嘮嘮叨叨的，可惜不可能了！朋友們好好珍惜，父母的嘮叨我們多記住點(diǎn)，對我們有好處，受益無(wú)窮！
珍惜的作文 篇4
許多人把事情推到明天、后天或更遠，卻不知今天的珍貴。
過(guò)去只是記憶，未來(lái)只是夢(mèng)想，只有今天可以把握，必須珍惜。每當夜幕降臨，望一望天上或圓或缺的月，吹一吹或緩或急的風(fēng)，想一想，今天是在空虛乏味或幻想未來(lái)還是努力中度過(guò)的。只要奮斗過(guò)了，一天便沒(méi)有白過(guò)；只要努力過(guò)了，無(wú)論收獲大小，都是有用的一天，不空虛的一天。當這一天變成了往事，變成了記憶時(shí)，你會(huì )發(fā)現，這一天讓你受益匪淺。
許多人都在想，如果當初能如何如何該多好，如果以后能如何如何該多好。近視的人會(huì )想當初要懂得保護眼睛該多好，耳聾的人會(huì )想當初注意保護耳朵該多好，殘疾的人會(huì )想當初小心點(diǎn)該多好……過(guò)去犯的錯，不應成為永遠的悔恨。走出來(lái)，看一看晴朗的天空、美麗的白云、漂亮的花草，你會(huì )發(fā)現世上有更多大門(mén)為你而敞開(kāi)，世上有更多的精彩為你而等待。
愛(ài)迪生可曾想過(guò)要是沒(méi)用過(guò)那些不能做燈絲的原料做燈絲該多好？諾貝爾可曾想過(guò)如果沒(méi)把自己弟弟炸死該多好？伽利略可曾想過(guò)自己要是沒(méi)有觸怒教會(huì )該多好？
假如，他們沉浸在過(guò)去的悲痛中，今天還會(huì )有電燈、炸藥、日心說(shuō)嗎？
現在是我們擁有的最寶貴的財富，沒(méi)有努力的現在，就不會(huì )有美好的未來(lái)。要實(shí)現夢(mèng)想，就要從“現在”做起。
美麗的花從種子開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)努力，才綻放出夢(mèng)的花朵；高大的樹(shù)從幼苗開(kāi)始，一點(diǎn)點(diǎn)積累才實(shí)現參天的夢(mèng)想。．看一看勤勞的蜜蜂吧，它們正在用現在釀造甜蜜的未來(lái)。
珍惜現在，才能有美麗的、圓滿(mǎn)的未來(lái)。
珍惜現在，用你的汗水去澆灌生命的花朵，讓它們?yōu)槟闶㈤_(kāi)。
珍惜現在，有一個(gè)永久的夢(mèng)想，生活的芳草不會(huì )衰敗。
珍惜現在，縱使失敗也精彩！
珍惜的作文 篇5
珍惜這個(gè)詞，在人類(lèi)的面前幾乎生疏了，但他在我的眼里，比金子還要珍貴，珍惜，帶給人們的是好處，并沒(méi)有壞處。
就拿水來(lái)說(shuō)吧，水，是每天人們都不可缺少的一部分，你每天要喝水，要用水，但你想過(guò)要節約水資源嗎？目前，國家水資源里，其中96。53%是海洋水，0。94%是湖泊
咸水和地下咸水，又咸又苦，不能飲用，不能灌溉。這樣看來(lái)，國家能用的水資源還是非常少的。
節約水資源有很多辦法，例如，洗菜時(shí)可以用一個(gè)盆來(lái)盛水后清洗，清洗完以后，把水倒入一個(gè)桶子里，用來(lái)沖廁所，還可以用來(lái)澆花。還有一點(diǎn)，就是注意用洗潔精洗碗的臟水，洗潔精含有磷，這個(gè)磷會(huì )污染水資源，所以，大家一定要慎用洗潔精！全球每年水資源降落在大陸上的降水量約為110萬(wàn)億立方米，扣除大氣蒸發(fā)和被植物吸收的水量，世界上江河徑流量約為42。7萬(wàn)億立方米，按世界人均計算，每人每年可獲得的平均水量為7300立方米。由于世界人口不斷增加，這一平均數比較xxx年下降了37%。80年代后期全球淡水實(shí)際利用的數量大約每年3000億立方米，占可利用總量的1-3%，但是隨著(zhù)人口的增長(cháng)及人均收入的增加，人們對水資源的消耗量也以?xún)|合計數增長(cháng)。
大家，讓我們一起來(lái)珍惜水資源吧！讓我們的后代都能來(lái)珍惜他！
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