珍惜生命作文五年級500字（精選31篇）
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的珍惜生命作文五年級500字，歡迎閱讀與收藏。
珍惜生命作文五年級500字 篇1
生命不可能有兩次，而有些人連一次都不善于度過(guò)。生命有如青松般堅韌，但有時(shí)卻如玫瑰船脆弱。
女孩背著(zhù)書(shū)包哼著(zhù)歌兒，一蹦一跳地往家里趕。她長(cháng)年在外打工的母親今民終于回來(lái)了，并親手做了一桌好菜等著(zhù)女孩回家吃。女孩興沖沖地來(lái)列紅綠燈旁，過(guò)了馬路就是家了，女孩很興奮，可此時(shí)正巧是紅燈，她四處望望，沒(méi)有車(chē)子！她猶豫著(zhù)，此刻，死神帶著(zhù)猙獰的面孔，邪惡地站在女孩身后。女孩也許怕母親等得著(zhù)急，忽然下定了決心一一闖紅燈！
死神笑了，而女孩卻不知道她將面臨什么。她邁開(kāi)步子，向路的對面齙去，死神在一步步逼近。突然，一輛大貨車(chē)朝女孩急速駛來(lái)！死神的面孔更猙獰了女孩來(lái)不及逃了！“嘭一一”“哧一一啦”，女孩美麗的身軀在空中旋轉，劃出一道血滴四濺的弧線(xiàn)，然后落地了。
如果沒(méi)有血腥與這撕內裂肺的聲響，會(huì )讓人覺(jué)得這是一套很唯美的體操動(dòng)作。然而，這并不是。而是死神又獰笑著(zhù)卷走了一條鮮活的生命。女孩的母親也許還在家門(mén)前等待著(zhù)女兒的歸來(lái)，盼望著(zhù)女兒甜甜地的叫上一聲“媽媽”。但是，她再也不能聽(tīng)到女兒的聲音，再也無(wú)法牽著(zhù)女兒的手一起談心……
生命是多么美好，又是多么短暫。當生命創(chuàng )造出奇跡的同時(shí)，又有多少人失去了生命，而每天因車(chē)禍而亡的人不計其數，那些逝去的命就像風(fēng)吹落的秋葉般悲涼。我們正值花季，任重道遠，可別拿自己的生命開(kāi)玩笑！
珍惜生命作文五年級500字 篇2
有人說(shuō)，生命是寶藏；有人說(shuō)，生命是黃金。我說(shuō)生命是花。而我們青少年的生命是含苞欲放的花朵，美麗卻又嬌弱。更應好好珍惜，不要讓它過(guò)早的凋謝。
每一天，老師還有我們的爸爸、媽媽都會(huì )向我們強調注意安全，天天反復的告訴我們路上小心，可我們總當做耳旁風(fēng)。
我們經(jīng)�？梢栽谛@、大街小巷里看到追逐打鬧的同學(xué)。這時(shí)我不禁想問(wèn)：當你騎車(chē)在馬路上追逐；當你與同伴在馬路上玩耍時(shí)，你是否想過(guò)危險就在身邊，你是否想到這時(shí)死神正在招手，你知不知道這些會(huì )帶來(lái)什么？是傷？是殘？是痛苦？是悲��？還是一個(gè)家庭的破碎？據統計，在中小學(xué)生的傷亡事故中，車(chē)禍是第一位原因。
這時(shí)，我想起了一名五年級學(xué)生下學(xué)后，與同學(xué)在公交車(chē)站追逐打鬧，不小心被一輛�？咳胝镜墓卉�(chē)碾壓，當場(chǎng)死亡。生命在那一刻是多么脆弱，而這場(chǎng)車(chē)禍給兩個(gè)家庭帶來(lái)了巨大的痛苦。
“人最寶貴的是生命，生命對人來(lái)說(shuō)只有一次”。這是保爾·柯察金的一句話(huà)。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻牢記安全知識，讓我們的生命之花更加絢爛。
珍惜生命作文五年級500字 篇3
孩子，是家庭的希望。學(xué)生，是祖國的未來(lái)。一個(gè)個(gè)災害，讓我們失去一個(gè)又一個(gè)同胞。溺水、地震、火災、車(chē)禍、一氧化碳中毒.........這些災難時(shí)時(shí)在我們身邊徘徊，突如其來(lái)的意外使我們不知所措......
網(wǎng)絡(luò )，就是一個(gè)鮮活的例子。
去年，我像往常一樣打開(kāi)電視看新聞。在預播時(shí)，我看到了一個(gè)使我既悲哀又震驚的事：一個(gè)少年不聽(tīng)父母的勸告，沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，偷了家中的錢(qián)，“飄逸”地各家網(wǎng)吧里。少年似乎還沒(méi)有感受到這里面的死氣沉悶，感受到通往天國的路正向他延伸，也沒(méi)有感受到.......他毫不猶豫地跨進(jìn)了網(wǎng)吧的大門(mén)，啟動(dòng)電腦，開(kāi)始了“生與死的戰爭”。
一小時(shí)，二小時(shí)，三小時(shí)......少年這一玩就玩了十幾個(gè)小時(shí)！但他對流逝的時(shí)光毫無(wú)知覺(jué)。他的父母黯然傷神地坐在床邊，暗淡的燈更，增添了幾分傷感，盼望著(zhù)兒子的悔改與歸來(lái)，越是暗淡的燈，就越顯出父母的憔悴。但不論是父親的打罵，還是母親的哀求，都無(wú)力回天了。這要怪，就怪父母對孩子的教育不夠深，要怪，就怪孩子的自覺(jué)性不夠強。
我們所處的時(shí)代，是一個(gè)充滿(mǎn)鮮花、陽(yáng)光，充滿(mǎn)機遇和挑戰的時(shí)代。為了迎接未來(lái)的挑戰，為了我們的身心健康，為了讓老師、父母放心，讓我們自覺(jué)拒絕誘惑、遠離網(wǎng)吧，珍惜光陰，勤奮學(xué)習，樹(shù)立遠大理想，共創(chuàng )一片明凈的藍天！
珍惜生命作文五年級500字 篇4
生命是人們享受一切權利的基礎，是創(chuàng )造有意義人生的前提。只有生命存在，才可以實(shí)現人生的價(jià)值。
如果說(shuō)生活是一張白紙，等待著(zhù)我們有血水、用汗水、用淚水去描繪自己的奮斗與拼搏的軌跡，那么，生命便是一支鉛筆，在時(shí)間的幫助下，用自己的經(jīng)歷，在潔白的紙上流瀉出鉛筆筆底的風(fēng)風(fēng)雨雨......
生命之所以是一支鉛筆，而不是鋼筆、毛筆、圓珠筆等，是因為其他的筆，都可以重復使用，只要吸上墨水、更換筆芯，它們就可以繼續使用，而鉛筆卻不是這樣的，它在使用的過(guò)程中，總是在不斷的磨損、衰減，用去了一截，便又少了一截，這就猶如光陰從我們身邊一分一秒，一月一日地流去，并且永遠不會(huì )重復第二次，所以，我們必須珍惜自己的時(shí)光，也要知道，鉛筆越用越短......
生命又是一只蛹，正是因為有了堅強和毅力，才換來(lái)了飛翔的力量。在漫長(cháng)的掙扎過(guò)程中，他并不放棄，不放棄一絲的希望，在雨季到來(lái)前，它必須破繭而出，化為蝶，那彩虹般的翅膀也忠實(shí)的記錄了它所經(jīng)歷的風(fēng)雪雨霧，所謂的“風(fēng)雨過(guò)后是彩虹”不正是這樣嗎？而生命的繭則是學(xué)習上的困難，生活中的挫折，而生命中的翅膀則是彩虹般的明天，是充滿(mǎn)希望的未來(lái)。
不管我們在生命中的哪一個(gè)階段，我們都不要忘記鉛筆和蛹，做人要像它們一樣，時(shí)時(shí)刻刻把腰桿挺直，時(shí)時(shí)刻刻勇敢向前沖！
珍惜生命作文五年級500字 篇5
人們的生活離不開(kāi)水，人的生命也只有一次。動(dòng)物、植物、人類(lèi)甚至更多的生命都依賴(lài)于水。水是世界的本原。水看似溫柔，卻是蘊涵著(zhù)無(wú)窮的力量。滴水能日積月累將石板穿透；波濤洶涌的水能瞬間將房屋沖走�？上攵�，水的力量是如此之大。
在我們這個(gè)美麗的地球村，每一天，都有生命開(kāi)始它的旅程。一些生命延續它的價(jià)值，也有一些生命永遠的離開(kāi)……
許多人經(jīng)不住誘惑，不珍惜生命，去小河、湖泊、大海等地方游泳�？墒�，不詳的事情發(fā)生了。
有的人被動(dòng)物殺害，有的人不知去向，有的人被淹死了，有的人……生命是寶貴的。人的生命沒(méi)有彩排。因此，我們需要有防溺水的意識。因為人最寶貴的是生命。然后一個(gè)人年輕的時(shí)候卻感覺(jué)不到生命的可貴。
人生難免會(huì )犯錯誤，但在做某件事之前，我們需要大腦徹底的思考。如果看到有人在水里求救，不要盲目的跳下去救他，而是采取有效措施。例如：打有關(guān)電話(huà)、向大人求救……
如果你們還不相信，不防聽(tīng)我簡(jiǎn)潔的說(shuō)幾句話(huà)吧，是發(fā)生在身邊的事。
兩姐妹去小河里游泳。河水有2米多高，妹妹在淺地方玩，而姐姐大膽地游泳。結果，意想不到的事情發(fā)生了。她的腿抽筋，動(dòng)不了了，快要被淹下去了。妹妹束手無(wú)策。幸好旁邊有個(gè)大人會(huì )游泳，將姐姐救起。
珍惜生命作文五年級500字 篇6
我們的周?chē)泻芏嗳艘稽c(diǎn)兒也不懂得愛(ài)惜自己的生命，不但給自己造成了無(wú)法彌補的傷痛，也給身邊的親人和朋友帶來(lái)了巨大的痛苦和遺憾。
我們村有一個(gè)剛上初中的男孩，在夏日炎炎的一個(gè)中午將自己的同學(xué)領(lǐng)到家里來(lái)做客，由于天氣太熱，吃過(guò)午飯后他就帶著(zhù)同學(xué)們去家附近的鴨綠江洗澡。由于他們對環(huán)境不熟悉，剛走了幾步他和其中的一個(gè)同學(xué)就掉進(jìn)漩渦中，被無(wú)情的江水吞沒(méi)了。其余的同學(xué)哭著(zhù)喊來(lái)了大人。
他的母親聽(tīng)到這個(gè)噩耗后當場(chǎng)昏了過(guò)去，因為她怎么也不肯相信，十幾分鐘之前還在自己面前品嘗菜肴的兒子，竟然這么狠心，扔下了愛(ài)他的父母，再也不回來(lái)了。另一個(gè)失去生命的孩子的家長(cháng)趕來(lái)后，更是痛苦欲絕。一邊捶打著(zhù)自己一邊撕心裂肺的痛哭，后悔自己同意孩子到同學(xué)家里玩……
在場(chǎng)的人們都哭了，我也哭了，真是太可惜了，父母養育子女多么的難啊，可作為子女卻輕易的將生命逝去。這使我不由得想起了我一直不把大人說(shuō)的話(huà)當回事，只是自己想怎樣就怎樣。平時(shí)一有時(shí)間就在公路上玩輪滑，根本不管身邊來(lái)往的車(chē)輛。在玩的同時(shí)，為了尋找刺激，還在沒(méi)有任何安全保護措施的情況下，玩一些高難度的花樣。當時(shí)只顧高興，沒(méi)有任何想法，現在回想起來(lái)都后怕。
生命是美好的，美好的生命也是珍貴的。我們一定要珍愛(ài)生命，為自己，也為辛苦養育我們的父母，不要給父母留下永不愈合的傷口。
珍惜生命作文五年級500字 篇7
二零零八年五月十二日下午二時(shí)二十八分，四川的汶川縣發(fā)生的七點(diǎn)九級大地震。九萬(wàn)多人在這場(chǎng)罕見(jiàn)的大地震中喪失了寶貴的生命。這場(chǎng)地震震驚了全世界！
地震中，許許多多熱愛(ài)生命，珍惜生命的人靠自己頑強的`生命力創(chuàng )造出了生命的奇跡，他們堅強，他們執著(zhù)，他們珍愛(ài)自己的生命。就連一頭大肥豬，將要成為餐桌上的美味的豬，也懂得生命值有一次。
最令我感動(dòng)的，是被小讀者喜愛(ài)的那頭豬——“豬堅強”。我第一次了解它，是在一本少兒雜志上，看了它的故事后，我非常感動(dòng)。
地震來(lái)臨前，它在等著(zhù)上餐桌。地震突然來(lái)臨，山崩地裂，它被埋在一片廢墟底下，接下來(lái)的，就是長(cháng)時(shí)間的黑暗與恐懼。它只能吃一些木炭，喝雨水堅強地活下去。它等待著(zhù)有人來(lái)救它。它等了一天，兩天，三天，十天，二十天……終于，在第三十六天，中國地震救援人員發(fā)現了它。
人們挖開(kāi)那泥土，救出了那一頭豬，在場(chǎng)的人都驚嘆道，一頭豬竟然能在廢墟底下活了三十六天！它從一百五十公斤，瘦到現在的五十公斤，足足少了一百多公斤呀！這是一個(gè)多么堅強的生靈呀！難道這是我們常人能克服得了的困難嗎？一個(gè)堅強的生靈是永遠不會(huì )向困難低頭的！更何況一頭豬面對廢墟下的那三十六天。
“豬堅強”令我感動(dòng)。既然一頭豬都知道生命只有一次，要自信，要珍愛(ài)自己寶貴的生命，堅持不放棄，那么我們人類(lèi)就要更加熱愛(ài)自己的生命。
珍惜生命作文五年級500字 篇8
時(shí)間是世界上最寶貴的東西，即使再多的金錢(qián)與權力，也無(wú)法使一個(gè)人得到一天中的第25小時(shí)，或一年中的第367天。無(wú)論你是在笑還是在哭，在拼搏還是在嬉鬧，時(shí)間從不停止她的腳步。所以，珍惜時(shí)間，才能使你的生命綻放光彩。
時(shí)間好像流水，永不止息地向前方奔去，絕不會(huì )停在誰(shuí)的腳下。
魯迅曾說(shuō)過(guò)，他把別人用來(lái)喝咖啡的時(shí)間都用在了讀書(shū)上，正是他這樣珍惜時(shí)間從而比別人多讀的書(shū)，使他意識到了中國當時(shí)的困境，激起他的愛(ài)國熱情，才令他一次又一次地用他劍一樣的筆桿令賣(mài)國賊無(wú)地自容，令他成為偉大的共產(chǎn)主義戰士，他用自己犀利的語(yǔ)言，喚起了一批又一批的愛(ài)國青年。是珍愛(ài)時(shí)間，令他的生命綻放出光彩，照亮了千千萬(wàn)萬(wàn)中國人的心。
發(fā)明大王愛(ài)迪生一生中有上千個(gè)大大小小的發(fā)明，他的生命并不比別人長(cháng)，他是如何發(fā)明創(chuàng )造了這么多東西呢？是因為他憂(yōu)得珍愛(ài)時(shí)間，他連等人的時(shí)間都在思考問(wèn)題，爭取出了多別人幾倍的時(shí)間用來(lái)思考，用來(lái)發(fā)明創(chuàng )造，使他的生命綻放出光彩，照亮了人們的便利生活。
世界上自古以來(lái)文學(xué)著(zhù)作數不勝數，莎士比亞一生寫(xiě)了無(wú)數戲劇，中國四大名著(zhù)《西游記》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢(mèng)》無(wú)一不是字數幾萬(wàn)、幾十萬(wàn)。這些作者都是在沒(méi)有打字機、純手寫(xiě)的情況下完成這些著(zhù)作的，我想，唯一的訣竅就是珍愛(ài)時(shí)間，才能使他們在有限的時(shí)間里完成這樣的巨著(zhù)，使他們的著(zhù)作和他們的名字永遠留在了世界上，他們的光輝永遠被人們記住。
“明日復明日，明日何其多！”如果你希望你的生命綻放出光彩，那么首先學(xué)會(huì )珍愛(ài)時(shí)間吧！從現在開(kāi)始，珍惜生命中的每一秒鐘，為你的生命畫(huà)下美麗的光圈！
珍惜生命作文五年級500字 篇9
上帝是吝嗇的，它只給每個(gè)人一次生命，其實(shí)，它是在告訴我們：要學(xué)會(huì )珍惜生命！——題記
社會(huì )在進(jìn)步，汽車(chē)的使用也隨著(zhù)增加，一個(gè)個(gè)鮮活的生命結束在那黑色的車(chē)輪下，一個(gè)個(gè)幸福的家庭破碎在那黑色的車(chē)輪下。據統計，每5分鐘就有一個(gè)人死于那黑色的車(chē)輪下，不到半個(gè)小時(shí)就有一個(gè)孩子的生命消失在那黑色的車(chē)輪下�，F在，中學(xué)生都是騎自行車(chē)上學(xué)，可是有很多學(xué)生不遵守交通規則，在道路上，邊騎自行車(chē)邊玩耍，嘻嘻哈哈。有的騎著(zhù)自行車(chē)，還戴著(zhù)耳機子，聽(tīng)著(zhù)流行歌曲。遠方，傳來(lái)了一陣清脆悅耳的歌聲。哦～～原來(lái)是一個(gè)十多歲的少年��！瞧瞧他，一邊騎著(zhù)自行車(chē)，一邊唱著(zhù)富有動(dòng)感節奏的音樂(lè )悠然而來(lái)。
真是一個(gè)擁有著(zhù)快樂(lè )心情的少年��！他一會(huì )兒在馬路上跳“S”舞，一會(huì )兒來(lái)個(gè)單放手，一會(huì )兒又搖頭晃腦地東瞅瞅西看看……這時(shí)，前面出現了一個(gè)老大爺，在路邊顫巍巍地走著(zhù)。少年毫不提防路邊猛然冒出個(gè)老爺爺，心慌之下，一個(gè)急剎車(chē)，卻又把握不住，連車(chē)帶人摔倒在地上，歌聲瞬間成了令人心碎的呻吟……這是在提醒我們青少年，在騎自行車(chē)的時(shí)候，要專(zhuān)心致志的騎車(chē)，不可以心不在焉。人的生命永遠只有一次，失去，你就將不再擁有……讓我們一起來(lái)呼吁吧！珍惜自己的生命，不要再讓交通事故奪取一條條無(wú)辜美麗的生命……讓血一次次沾染美麗的世界……所以，在路上時(shí)，無(wú)論你是開(kāi)車(chē)還是坐車(chē)，請都深深銘記：你的生命不單單只屬于你自己一個(gè)人，你的生命更深深地牽連著(zhù)你的家人……讓我們共同遵守交通規則，珍惜自己的生命吧！減少鮮活的生命結束在那黑色的車(chē)輪下，防止幸福的家庭破碎在那黑色的車(chē)輪下！
珍惜生命作文五年級500字 篇10
夜晚，我正在回憶白天學(xué)習的課文，突然，我想起了杏林子說(shuō)的一句話(huà)：一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著(zhù)一個(gè)花季的燦爛……
當我們正在吃蘋(píng)果時(shí)，可能牛頓還在思考：為什么蘋(píng)果熟了是往下掉而不是飛上天呢？當我們正在享受著(zhù)鐳帶給我們的好處時(shí)，居里夫人可能正在發(fā)明一種新的物質(zhì)。當我們正在看《輪椅上的夢(mèng)》時(shí)，可能張海迪正在艱難的用筆揮寫(xiě)著(zhù)一個(gè)生命的奇跡。張海迪，1955年出生，她5歲時(shí)因患脊髓病，關(guān)節都不能動(dòng)彈了，腿不能行，頭不能轉……可是，她以驚人的毅力活了下來(lái)，并且精益求精地進(jìn)行創(chuàng )作，執著(zhù)的為文學(xué)而戰。當她把《海邊的診所》的翻譯作品給一位出版社的老同志看的時(shí)候，這位年過(guò)半百的老同志激動(dòng)地流下了熱淚，并為《海邊的診所》寫(xiě)了序言---路，在這位癱瘓女孩的腳下延伸。至今，張海迪的長(cháng)篇小說(shuō)《輪椅上的夢(mèng)》已經(jīng)在日本、韓國出版。張海迪是多么珍惜自己的生命，讓自己那小小的身體成為了人世間一顆璀璨的明珠。
其實(shí)想張海迪這樣珍惜生命的還有很多很多。大家一定知道這樣一個(gè)故事：一天，森林里起火了，螞蟻王國亂得不成樣子了，它們幾次想沖出火海，可都失敗了，后來(lái)，蟻后說(shuō)：“大家別慌張！我們先圍成一個(gè)球，讓幼小的螞蟻在中間，然后是青年的螞蟻，再然后是工蟻�！绷钊梭@訝的是，那些工蟻們沒(méi)有絲毫的反對，可能它們心里在想：“如果不這樣做，那么整個(gè)蟻國將會(huì )滅絕�！庇谑�，它們齊心協(xié)力，終于沖出了火海，幼小的螞蟻也保住了性命。
我們的生命是用來(lái)珍惜的，是用來(lái)愛(ài)國的、愛(ài)家、愛(ài)這個(gè)世界的，不要不珍惜自己的生命。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)珍惜自己寶貴的生命吧！
珍惜生命作文五年級500字 篇11
我們的學(xué)校座落在東青樹(shù)下，洄龍溪畔。這里的風(fēng)景非常美麗，特別是洄龍溪。水清澈見(jiàn)底，緩緩的流，可這美麗的溪水卻暗藏殺機。這里年年‘招生’，個(gè)別學(xué)生因天氣炎熱去河邊洗澡，就再也回不來(lái)了。
《貴州政協(xié)報》2192期刊登這么一個(gè)讓人震驚的消息，我國2006年中小學(xué)生非正常死亡率中，溺水死亡的占31.25%、交通事故死亡的占19.64%、打架斗毆造成死亡的占10.71%、校園傷害占14.29%、學(xué)生踩踏的事故死亡占1.79%、自殺占5.36、自然災害死亡占9.28%、其他事故死亡占3.57%。
從以上數據中不難看出，溺水死亡所占的比例是最重的，難道是學(xué)校不重視嗎？不，不是的，學(xué)校每次舉行教育">安全教育活動(dòng)都對下河游泳特別提出告誡，而且三番五次的講析下河游泳的危害性，可是就是有人不聽(tīng)，因為他們經(jīng)不起那美麗的誘惑，所以早早離開(kāi)了世界。因為他們不能忍受酷暑，所以去和閻王戲說(shuō)乾隆了。因為他們做事草率，所以使父母心入刀割。
就在最近，龍場(chǎng)中學(xué)的學(xué)生在學(xué)校舉行活動(dòng)時(shí)，翻墻出去在龍場(chǎng)大河游泳�？烧l(shuí)知，這一去，便再也回不來(lái)了。本以為這給大家敲了警鐘�？墒遣蝗�，過(guò)了幾個(gè)月之后，羊場(chǎng)二中的學(xué)生在中午的時(shí)候去洄龍溪游泳。就這樣，又有一個(gè)人去閻王那報到了。他們的家長(cháng)該有多傷心，多難過(guò)��！父母養育了他們十多年，沒(méi)想到卻白發(fā)人送黑發(fā)人。河水是無(wú)情的，可人有情��！
最后，請大家珍惜自己的生命，人的生命只有一次，失去了就再也沒(méi)有了。遵守學(xué)校的規章制度，才能夠健康成長(cháng)，學(xué)有所成。
珍惜生命作文五年級500字 篇12
生命是渺小得，像海灘上一粒沙子，生命是偉大得，就像泰山上得一棵挺拔得蒼松。
可是在我得周?chē)泻芏嗟貌粺釔?ài)生命得人：比如自殺得人、患了不治之癥得人慢慢得等死，不去爭取救治、還有吸毒得人們等。這些都是不熱愛(ài)生命得人！
我聽(tīng)說(shuō)了一件事：一個(gè)講說(shuō)家，他手里拿了一張20美元得鈔票問(wèn)人們：“有誰(shuí)想要這20美元，”人們都舉起了手，講說(shuō)家又把20美元得鈔票扔在地上用腳踩了，但是仍有人還是想要它，因為它雖舊了，但是它得價(jià)值仍沒(méi)有失掉，它得價(jià)值依舊存在。
在學(xué)校每到下課打鈴得時(shí)候幾個(gè)高年級得同學(xué)在下樓梯得時(shí)候不顧身邊人得安全有得還將小同學(xué)推倒，有時(shí)真得可能會(huì )釀成安全大禍，危及到其它同學(xué)得生命。
我們得生命是短暫得，是用來(lái)創(chuàng )造珍惜生命。
世界上什么東西最寶貴呢？有人說(shuō)是名譽(yù)，有人說(shuō)是金錢(qián)，也有人說(shuō)是愛(ài)情，我認為世界上最寶貴得是生命。人有生命，動(dòng)物有生命，植物也有生命，大自然中得萬(wàn)物都有生命。生命只有一次，它是宇宙間最寶貴得，最值得珍惜得。
生命是脆弱得，是堅強得：是短暫得，也是永恒得。我們想想海倫·凱勒吧，她在出生第19個(gè)月時(shí)被猩紅熱奪去了視力和聽(tīng)力，但她并沒(méi)有放棄自己，她在導師安妮·沙利文得幫助下，用頑強得毅力克服生理缺陷所造成得精神痛苦。海倫遇到這么大得挫折也沒(méi)有放棄，我們不更應該好好地保護生命嗎？
因為地球上有生命，所以才會(huì )有愛(ài)，我們才能快樂(lè )地生活。我們要對自己負責，珍視生命，關(guān)愛(ài)生命，健康地成長(cháng)，幸福地生活。
珍惜生命作文五年級500字 篇13
樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(cháng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯地生長(cháng)著(zhù)，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著(zhù)它的石塊，頑強地向上生長(cháng)……你看，這些小小的植物都在熱愛(ài)生命。
記得二年級時(shí)，我和弟弟在外面捉了一只小小的蝸牛�；氐郊依�，我把蝸牛放進(jìn)一個(gè)瓶子里，蓋上蓋子。我看見(jiàn)了蝸牛在一步一步地向上爬。弟弟看見(jiàn)了蝸牛爬上來(lái)了，就把它弄回底下，不讓爬出去。蝸牛緊緊趴在中間，不想在下去，重新爬。弟弟使勁地往下推，蝸牛還是堅持不懈地往上爬。弟弟用了九牛二虎之力終于把蝸牛給拔起來(lái)，正要往下扔時(shí)，我說(shuō)：“弟弟，等一下，你把能把蝸牛這樣扔下去，那么它會(huì )沒(méi)命的�！钡艿苷f(shuō)：“姐姐，你提醒得好，如果他死了，我們就不能玩了。我有個(gè)好主意，不如我們放水進(jìn)去，那么蝸牛就不會(huì )爬走了。姐姐，你贊同嗎？”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭了，不假思索地說(shuō)：“我贊同，這真是一個(gè)好主意�！蔽野阉胚M(jìn)去了，蝸牛還是在旁邊，一步一步地往上爬。我看見(jiàn)到了蝸牛對生命的熱愛(ài)，知道我做錯了，不該把蝸牛抓走，奪走它的自由。我不禁地把蝸牛給放了，對弟弟說(shuō)：“動(dòng)物有生命的，如果一個(gè)壞人把你給抓走了，那么媽媽會(huì )怎么樣呢？就像現在一樣，我們把蝸牛給抓起來(lái)玩了，蝸牛的媽媽肯定會(huì )很著(zhù)急的�！钡艿苷f(shuō)：“姐姐，我下次再也不捕捉任何動(dòng)物了�！�
通過(guò)這事，我知道了動(dòng)物、植物和我們一樣都熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活。我們一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
珍惜生命作文五年級500字 篇14
廣闊的人世間，無(wú)處不充滿(mǎn)生命的氣息，一花、一草、一木、一物都有生命。
有位哲人說(shuō)過(guò)：珍惜生命，因為生命是你自己的。不過(guò)我現在要說(shuō)，珍惜生命，因為生命不只是屬于自己也屬于愛(ài)你的每一個(gè)人。
神說(shuō)，地要長(cháng)出青草和結種子的蔬菜，各從其類(lèi)，以及結果子的樹(shù)，也各從其類(lèi)，果子都包著(zhù)核；事情就這樣成了。
于是，地長(cháng)出了青草和結種子的蔬菜，它們各從其類(lèi)，還有結果子的樹(shù)，也都各從其類(lèi)，果子都包著(zhù)核；神說(shuō)，這很好。
神說(shuō)，水要多多滋生有生命之物；要有雀鳥(niǎo)在地面以上、天空之中飛翔。
神就造出了大魚(yú)和水中所滋生的各種有生命的動(dòng)物，它們各從其類(lèi)，又造出各種飛鳥(niǎo)，也都各從其類(lèi)；神說(shuō)，這很好。
神用地上的塵土造人，將生氣吹到他的邊鼻孔里，他就成了有靈的活人。
與一切有生之物相連的那人還有指望：因為活著(zhù)的狗比死了的獅子更強。
這是《舊約全書(shū)創(chuàng )世紀傳道書(shū)》中對生命起源的一種描述。不管我們相信不相信，我們知道生命是美好的。其實(shí)生命是如何產(chǎn)生的，無(wú)論是人類(lèi)的十月懷胎還是其他生物的長(cháng)久孕育，生命的產(chǎn)生都是一個(gè)艱難和美好的充滿(mǎn)希望的過(guò)程。不管怎么樣我們是不可以輕易放棄生命的。
本來(lái)，人的生命只有這一次，對于誰(shuí)都是寶貴的。那我們應該怎樣對待生命呢？我覺(jué)得我們既然到世上了一遭，就得珍惜生命的價(jià)值。從某種意義上說(shuō)，生要比死更難。死，只需一時(shí)的勇氣，生，卻需一世的信心。所以我們要珍惜生命，不要在于它活的是不長(cháng)久，而在于活得是否充實(shí)，是不是有意義。
珍惜生命作文五年級500字 篇15
花，為什么謝了？因為我熱烈的愛(ài)把它緊壓在心頭。所以花謝了。
琴弦為什么斷了？因為我強彈了一個(gè)它不能勝任的音，所以琴弦斷了。
——題記
泰戈爾的這首詩(shī)向我們解釋了一個(gè)亙古不變的道理：人，不能總是奢望擁有很多東西，有些東西多了，反而承受不了，所以，我們也應該學(xué)會(huì )珍惜眼前所擁有的這一切。
作為學(xué)生的我們，都覺(jué)得生活給了我們太多太多的壓力，父母、老師、社會(huì )的種種期望和壓力把我們壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
還記得從老師口中聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事，某市的一學(xué)生本來(lái)勤奮、積極、熱愛(ài)學(xué)習、但自從上了初中以后，來(lái)自各方面的壓力使得他喘不過(guò)氣來(lái)，竟然選擇了自殺。就這樣，一個(gè)年輕的生命就這樣消失了。那么輕易，你們草率的消失了。他在留給父母的信中這樣寫(xiě)道：我解脫了，我自由了，我可以像小鳥(niǎo)一樣在空中飛翔了，我的自由啊……
這樣的自由，以生命作為代價(jià)的自由，又有什么意義呢？他無(wú)法承受生命中父母、老師、同學(xué)甚至是社會(huì )給他的壓力。但是他為什么不想一想，這些壓力，是否真的一無(wú)是處呢？何不積極面對，將它們轉化為生活的動(dòng)力呢？
在中華民族悠久的歷史中，匡衡的鑿壁借光，司馬遷身受宮刑，忍辱負重，寫(xiě)下了《史記》。魯迅先生家道中落，還堅持一邊讀書(shū)一邊照顧身患重病的父親……
他們的付出、他們的努力、他們的堅持、他們的收獲……
設想，假如他們也像文中所說(shuō)的那個(gè)學(xué)生一樣以“自殺”來(lái)追求所謂的“自由”，那哪來(lái)的千古絕唱呢？
對比自己的生活，現在的小孩，哪一個(gè)不是父母手心里的寶貝呢？與那些貧困山區的孩子相比，我們已經(jīng)算是幸福的了。不是嗎？
所以，我們要珍惜生活。
珍惜，現在所擁有的一切。
珍惜生命作文五年級500字 篇16
今天和媽媽一起看報紙，我看到一條新聞：萊蕪7名中學(xué)生游泳溺亡，同日哈爾濱也有4名學(xué)生溺亡。起因是：萊蕪12名學(xué)生一起過(guò)生日，酒后一起到河邊玩，一名學(xué)生不幸落水，其它6名學(xué)生拔刀相助進(jìn)行營(yíng)救，相繼落水。哈爾濱的情況類(lèi)似，一名女學(xué)生落水，其它5名學(xué)生下水營(yíng)救，造成4人溺亡。
看完這則新聞，媽媽對我說(shuō)：“這些為救人而溺亡的學(xué)生，為救人義無(wú)反顧地下水救人，精神可嘉，但是你有沒(méi)有想過(guò)他們的爸爸媽媽該怎么辦？爸爸媽媽失去他們唯一的孩子，還能否活下去？”
我想：如果我的同學(xué)出事了，我要不要不切實(shí)際，不講究方法的盲目去營(yíng)救呢？就像萊蕪事件那樣，一個(gè)家庭的悲劇變成了七個(gè)家庭的悲劇，如果我是12名學(xué)生中的一名，我該怎么辦？我想我會(huì )及時(shí)向旁邊的大人呼救，并用電話(huà)與110、120及爸爸媽媽通話(huà)，讓他們火速趕到事故發(fā)生現場(chǎng)，進(jìn)行營(yíng)救。用長(cháng)木棍把他們拉上來(lái)。媽媽告訴我：“一個(gè)溺水的人力量是很大的，他會(huì )下意識地抓住一個(gè)東西使勁向下拽，前幾天，青州的一個(gè)解放軍叔叔把一個(gè)落水的孩子托上了岸，自己卻筋疲力盡的溺水身亡了。所以，我們同齡的孩子，根本沒(méi)有可能把同伴救上來(lái)�！�
孔子曰：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也�！币簿褪钦f(shuō)，我們的身體發(fā)膚是父母給的，我們必須珍惜它，父母養我們這么大，付出了很多的心血與愛(ài)，愛(ài)護它就是對爸爸媽媽的孝心。
我看過(guò)許多的報道，由于意外失去孩子，他們的媽媽有的一夜之間就愁白了頭，有的得了精神病，有的從此以淚洗面，一病不起，還有的……
同學(xué)們，一定要遠離危險區域，遠離不幸，珍惜生命，生命只有一次，不要讓我們的爸爸媽媽悲痛欲絕，承受無(wú)法承受的巨大痛苦。
珍惜生命作文五年級500字 篇17
生命乃父母所賜，珍惜生命乃就是每個(gè)公民的責任。
珍惜生命吧！千萬(wàn)不要產(chǎn)生輕生的念頭。人的生命僅有一次，然而改過(guò)自新的機會(huì )卻有無(wú)數次。輕生又能解決什么問(wèn)題呢？父母賦予咱們生命，那么咱們應該擔負起對社會(huì )及家庭的責任。既使有了輕生的念頭，也應該為社會(huì )及家庭所想，家中有需要咱們照顧的父母、爺爺、奶奶，還有許多事情等著(zhù)我去完成，難道這個(gè)社會(huì )真的不需要咱們嗎？每個(gè)人的所作所為也就就是在記錄自己的歷史，給自己定一個(gè)明確的目標，努力去拼搏，努力去奮斗，雖然看不到終點(diǎn)，但我知道它已離我不遠。此時(shí)，也許你正站在高樓之上，準備下跳；也許你已將明晃晃的尖刀對準自己的胸膛；也許你現在正在做人生最后一件事情，不論你在哪里，朋友，放棄你所選擇的一切吧！
珍惜生命吧！盡量少吸煙。吸煙不僅對自己的身心健康不利，還對他人造成極大的危害。許多國家煙盒設計上都注明：吸煙有害健康。假如您的家人吸煙，請您現在就行動(dòng)起來(lái)，為了您和家人的健康，請少吸煙吧！
珍惜生命吧！食用野生動(dòng)物不僅破壞生態(tài)環(huán)境，對人體健康也會(huì )構成巨大危害。專(zhuān)家忠告：野生動(dòng)物與人的共患性疾病有100多種，如狂犬病、結核、甲肝、鼠疫等。野生動(dòng)物的血液、內臟、乃至肌肉中均含各種病毒及寄生蟲(chóng)，人食用后易得怪病，而且難以診斷和治愈。如鮮蛇膽中含有許多由肝臟輸出的有毒物質(zhì)及寄生蟲(chóng)，人們吞服后極易損傷體內的器官，誘發(fā)肝、腎功能衰竭；食用野生青蛙會(huì )引起曼氏裂幼病，其幼蟲(chóng)在人的體內活動(dòng)并產(chǎn)生毒素，嚴重威脅人體的健康�？傊�，不要為了趕時(shí)髦食用野生動(dòng)物！
生命就是什么？生命就是咱們的全部。讓咱們行動(dòng)起來(lái)吧，呵護愛(ài)！呵護地球！珍惜生命，珍惜流逝的每分每秒！
珍惜生命作文五年級500字 篇18
今天的班隊課，老師神情嚴肅地教育我們要節約用水，珍惜水資源。我暗自犯難：自己以后注意節約用水容易，可是向別人宣傳節水，他們會(huì )聽(tīng)嗎？
晚上，我為此輾轉反側，好不容易睡著(zhù)了，卻做了個(gè)噩夢(mèng)。夢(mèng)里我，穿越到了若干年后。
那時(shí)，天空灰蒙蒙，一年中不分四季。天上金紅的太陽(yáng)變得暗淡無(wú)光。樹(shù)上的葉子都枯萎了，一點(diǎn)綠色也看不見(jiàn)。大街上的人都一臉頹廢，無(wú)精打采。所有人都剃了光頭，因為用水洗頭也變成了一種奢侈。
我走進(jìn)小區，想回家看看。忽然，一陣嘈雜聲傳來(lái)。走近一看，原來(lái)是一位老奶奶牽著(zhù)孫子出去。那個(gè)小孩子想喝水，老奶奶就遞過(guò)一瓶水給他。誰(shuí)知，那小孩子喝水嗆著(zhù)了，手一松，水瓶子摔在了地上，水全灑了。小孩子大概是被嚇到了，“哇”地一聲哭了。老奶奶當即就生氣地責備他：“你看看你，連個(gè)瓶子都拿不穩，水全灑了呀！今天一天，你就別想再喝水了！你……”聽(tīng)到這話(huà)，小孩子渴得更厲害了。
我心頭一顫，這就是我們未來(lái)生活的環(huán)境��！沒(méi)有了昔日的光澤，一切都是灰色的，世界不再色彩繽紛，生活也變得無(wú)滋無(wú)味！為什么？人們自食其果，因為我們沒(méi)有注意節約水，水資源幾乎枯竭。這就是大自然給人類(lèi)的當頭一棒！
突然，我一驚，隨即睜開(kāi)眼睛。這個(gè)夢(mèng)實(shí)在太可怕了！如果那就是人類(lèi)的未來(lái)……我禁不住打了個(gè)寒顫，不行！絕對不行！我們一定要阻止這一切的發(fā)生。
第二天，我就行動(dòng)起來(lái)。我把淘米水用來(lái)澆花，把媽媽拖地洗拖把的水用來(lái)沖廁所……家里人看到我的行動(dòng)，也開(kāi)始加入了節水行列。
我相信，只要我們每個(gè)人從小事做起，從現在做起，地球的未來(lái)一定是一片綠色的！
珍惜生命作文五年級500字 篇19
在生活中處處有危險，家里可能會(huì )起火，煤氣泄漏，觸電……路上可能會(huì )遇到車(chē)禍，搶劫，敲詐。在發(fā)生這些事時(shí)，大人不可能第一時(shí)間出現，所以我們要學(xué)會(huì )生存，讓危險遠離自己。
我曾經(jīng)聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)這樣一件事：在去年八九月份的時(shí)候，某小學(xué)六年級的一位女生偷了家里人的100元，當家里的人發(fā)現后揚言說(shuō)她回家后要打她，這位女同學(xué)不知從哪里聽(tīng)到了這句話(huà)，心中十分害怕，為了躲避家長(cháng)的打罵，她放學(xué)后并沒(méi)有回家，而是去了自己的姥姥家，可是在路上卻遇害了。家人知道后十分后悔，可已經(jīng)沒(méi)有用了，一個(gè)生命就這樣離我們而去了。
這個(gè)女生不懂生存而失去了生命，但同樣一位六年級女生，在放學(xué)后遇到了同樣的事情，她就能夠化險為夷救自己一命。這個(gè)女生因為值日，所以到了夜晚才回家，因為她家在一個(gè)小巷子里，而且在晚上，所以來(lái)往的人并不是很多。當她走到小巷口時(shí)，一個(gè)男人跟在她后面，可她并沒(méi)有在意，當她快到家時(shí)，那個(gè)男人卻依然在后面跟著(zhù)，這個(gè)女生特別緊張，當時(shí)她想到老師講的話(huà)，于是她走得很慢，想拖延時(shí)間等著(zhù)有人走過(guò)來(lái)，這是她看見(jiàn)一個(gè)陌生人向她這個(gè)方向走來(lái)，于是她連忙對那個(gè)人說(shuō)：“張叔叔你來(lái)家里做客了�！备�(zhù)的男人以為她遇到了熟人，趕忙跑走了，這個(gè)小姑娘用自己的智慧，有了自己的生命，雖然說(shuō)我們遇到危險的幾率不大，可防患于未然，我們依然要學(xué)會(huì )生存的技能，要有自我保護的意識。
生存是一項必備的技能，我們要學(xué)會(huì )自我保護，學(xué)會(huì )在危難之際如何避難，更要學(xué)會(huì )化險為夷，讓我們平安的度過(guò)每一個(gè)成長(cháng)階段。
珍惜生命作文五年級500字 篇20
我們的生命是寶貴的，我們一定要珍惜生命，善待生命，尊重生命。有些人卻不懂得珍惜生命，就讓我給大家講兩件事情吧！
去年夏天，外婆那里有幾個(gè)孩子貪玩，去河邊洗澡，他們洗著(zhù)洗著(zhù)，有個(gè)小孩說(shuō)：“我敢在河里翻跟頭，你們信不信？”他的伙伴們不相信，他為了讓伙伴們相信他，就翻了一下，這個(gè)小孩就沉了下去。那些伙伴們急忙喊人救他，附近，一個(gè)在田里干活的農民伯伯聽(tīng)見(jiàn)了，馬上放下鋤頭，去救小孩。等農民伯伯把這個(gè)小孩救上來(lái)的時(shí)候，小孩已經(jīng)死了。他的家人非常難過(guò)，那個(gè)小孩有心臟病的奶奶，一氣之下，舊病復發(fā)，也死了。發(fā)生這件事以后，這里的小孩都受到了啟發(fā)，再也不敢去河里洗澡了。
前不久，我們隔壁村有個(gè)老爺爺，他的屋檐下有個(gè)燕子巢，他怕燕子拉屎在他門(mén)前很臟，所以他就拿著(zhù)梯子去取燕子巢，想把燕子趕走。沒(méi)想到剛爬上去，梯子就斷了，他便摔了下來(lái)，他的頭剛好摔在石頭上，流了很多血。送到醫院后，醫生說(shuō)：“他摔破了大血管，治不好了�！睕](méi)過(guò)多久，這個(gè)人就死了。經(jīng)過(guò)這件事以后，大人們常常議論說(shuō)：“這個(gè)老人不應該去取鳥(niǎo)巢，如果他不去取巢，他就不會(huì )死了�！焙髞�(lái)，老師也教育了我們要以此事為警戒，不要去爬樹(shù)，也不要去爬墻，如果摔下來(lái)，就會(huì )有生命危險。
所以事實(shí)證明了我們不能白白糟蹋生命，因為生命是有限的，脆弱的。人類(lèi)只有一次生命，一旦失去，就什么都沒(méi)有了。有了生命，我們才能有美好的未來(lái)，才能做自己想做的事。
朋友們請珍惜生命吧！
珍惜生命作文五年級500字 篇21
五彩的云霞是太陽(yáng)編織的；浩瀚的大海是江河匯成的；美麗的花兒是春風(fēng)吹開(kāi)的；寶貴的生命是父母養育的。
每一種生物都有一樣最珍貴的，最美好的東西——生命。生命給予每一個(gè)人的都有一次新生，一次懺悔，一次磨練。生命對每一個(gè)人都是平等的，堅強的人經(jīng)受得住生命的磨練，軟弱的人卻向生命舉起了白旗。
秋瑾曾說(shuō)過(guò)：“蕓蕓眾生，誰(shuí)不愛(ài)生？愛(ài)生之極，進(jìn)而愛(ài)群�！彼匀巳硕紤撜鋹�(ài)生命。
當今社會(huì )，有人自殺的新聞時(shí)常會(huì )有，當因困難而想要自殺，你想過(guò)含辛茹苦養育你的父母是什么感覺(jué)嗎？你這樣輕生對得起你的父母嗎？面對生命你如何作答？難道你就是這樣來(lái)結束你的生命嗎？
臥薪嘗膽的故事人人都聽(tīng)過(guò)，要是當年越王面對逆境退縮的話(huà)，還會(huì )有吳國的敗落嗎？如果人人遇到困難都這樣做那這個(gè)世界還有生命存在嗎？所以，我們要堅強，要努力，要樂(lè )觀(guān)，學(xué)著(zhù)把命運遞給我們的酸檸檬制造成甜的檸檬汁。
時(shí)間就是生命。魯迅曾說(shuō)：“節約時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限的生命，更加有效，也就等于延長(cháng)了人的壽命�！鄙賶巡慌�，老大徒傷悲。我們正是早晨七八點(diǎn)朝霞，寄托著(zhù)祖國的希望。彭德懷就不放過(guò)任何時(shí)間用來(lái)學(xué)習，才得以成為一代元帥。
在珍惜生命的同時(shí)，我們更要學(xué)會(huì )享受生命。人生是不能保存的，你一定要盡情享受它。沒(méi)有愛(ài)和不能享受人生，就沒(méi)有樂(lè )趣。堅持努力固然是好的，但只會(huì )工作不懂得享受那就變成了機器，在漫漫人生路上只懂得不停的運轉，不懂的時(shí)常保養一下，這樣會(huì )縮短你的生命，不如在工作的同時(shí)學(xué)會(huì )享受，享受你這燦爛的人生。
當我們感慨生命的時(shí)候，別忘了提醒自己：珍惜生命，珍惜我們活著(zhù)的每一天！
珍惜生命作文五年級500字 篇22
生命是一個(gè)神奇的東西，因為那一次的經(jīng)歷，我對生命有了敬畏之心。
有一次，我想吃烤魚(yú)，便纏著(zhù)媽媽到菜市場(chǎng)買(mǎi)魚(yú)。到了賣(mài)魚(yú)的攤位，看見(jiàn)池子里的魚(yú)兒品種繁多，游得好不快活。我選了一條又大又肥的草魚(yú)，它游得十分歡快，看樣子，口感一定非常好。老板戴了兩只手套，用網(wǎng)子將魚(yú)網(wǎng)了起來(lái)，放在案板上，又拿起一根棒在魚(yú)腦袋上重重地敲了一下，魚(yú)尾上下動(dòng)了動(dòng)，就不動(dòng)了。我突然有點(diǎn)可憐魚(yú)了，不過(guò)轉念一想：它生來(lái)就是被吃的。老板把手指伸到魚(yú)腦袋的側邊，一下把魚(yú)鰓給扯了出來(lái)。然后用手按住魚(yú)腦袋，從后往前把魚(yú)鱗刮得干干凈凈的，接著(zhù)用刀在雪白的魚(yú)肚子上輕輕一劃，魚(yú)就被開(kāi)腸破肚了，再用手一掏，魚(yú)的內臟就被掏出來(lái)。
老板麻利地把魚(yú)裝進(jìn)袋子里給了我，我看得目瞪口呆，這才反應過(guò)來(lái)，我付了錢(qián)，拎著(zhù)袋子和媽媽回家了。半路上，我感到有人扯了一下我的胳膊，我立刻回頭問(wèn)：“誰(shuí)？”路上的人都莫名其妙地看著(zhù)我，搞得我不好意思起來(lái)。
回到家，我準備把魚(yú)拿出來(lái)洗干凈，誰(shuí)知我的手一碰到它，它便開(kāi)始輕輕擺尾巴，它的尾巴使勁動(dòng)著(zhù)，難道魚(yú)死而復生了？我小心翼翼地剖開(kāi)魚(yú)肚子，明明內臟都沒(méi)有了��！魚(yú)的生命力實(shí)在是太頑強了。最讓我驚訝的還在后面，媽媽把洗好的魚(yú)放入鍋中，熱油把魚(yú)炸得滋滋作響，魚(yú)竟然又扭動(dòng)起來(lái)，那搖動(dòng)的魚(yú)身把油都濺到鍋外面了。后來(lái)，魚(yú)還在垂死掙扎，過(guò)了一會(huì )兒，它終于放棄了掙扎不動(dòng)了。
這一頓烤魚(yú)，我吃得五味雜陳，每個(gè)生命都來(lái)之不易，每一個(gè)生命都有它頑強的一面，生命是寶貴的，我們要珍惜生命。
珍惜生命作文五年級500字 篇23
鐵路猶如國家的血脈，我們平常的生活都離不開(kāi)鐵路，因此鐵路對國家，對人民都十分重要。我們要愛(ài)護鐵路，做保護鐵路的小衛士！
雖然人們都十分愛(ài)護鐵路設施，可仍有一些人仍然破壞鐵路。一條嶄新的鐵路剛剛建好，大家都十分高興�？墒且恍┤藶榱俗约旱睦婢谷辉谏罡胍估锴那臄Q掉固定鐵路的大釘子。還有些人為了少走一段路，把欄桿捅壞，這樣的安全隱患不容忽視！
四月二十八日膠濟鐵路發(fā)生了出軌事件，由于火車(chē)超速，多少無(wú)辜生命就這樣死去了。因此我們要保護鐵路，讓每列火車(chē)都一路順風(fēng)，讓每位乘客都平平安安。
有時(shí)在鐵路沿線(xiàn)，看見(jiàn)有些人正在穿過(guò)護攔過(guò)到鐵路對面，我心中真為他們捏把汗。生命是多么的寶貴，怎么不珍惜呢？少走幾步路，造成了國家重大損失，釀成重大事故，死了那么多人，這樣的教訓還不深刻嗎？一個(gè)個(gè)事例還不足以讓大家保護鐵路，珍愛(ài)生命嗎？
保護鐵路要從身邊做起，如：要從安全的地方過(guò)鐵路，看到別人穿越欄桿時(shí)要提醒他。這雖然是小事，但每個(gè)人都按照交通規則去做，相信我國的鐵路運輸會(huì )更加順暢！
雖然我們只能盡我們的微薄之力，但是我們的行為會(huì )感染更多的人，更多的人會(huì )行動(dòng)起來(lái)。鐵路是祖國的大動(dòng)脈，是交通的重要樞紐，因此我們更應該保護它。若沒(méi)有了鐵路，四川災區的人民的物資怎樣到達？一些糧食就無(wú)法向別的省份運輸。各種商品也無(wú)法讓更多的人使用。鐵路猶如祖國的血脈，通暢了才能把鮮血充滿(mǎn)整個(gè)身體，讓生命充滿(mǎn)活力！若鐵路沒(méi)了，我們怎樣與外界溝通呢？祖國的大好風(fēng)光我們怎樣領(lǐng)略呢？
現在讓我們加入愛(ài)路護路的行列中吧，讓火車(chē)在神州大地上飛躍吧！火車(chē)暢通了，相信祖國的經(jīng)濟會(huì )更加富強！
珍惜生命作文五年級500字 篇24
從春天中旬到入夏，每天都是陽(yáng)光充足，入夏天氣非常熱，空氣特別干燥，植物也受不了啦，有的打蔫了，有的已經(jīng)枯萎啦。今天游學(xué)營(yíng)，老師帶我們尋找水源。
我們出發(fā)啦，老師今天作記者訪(fǎng)問(wèn)村民。路上遇見(jiàn)一位阿姨，她騎著(zhù)一個(gè)三輪車(chē)，后面拉著(zhù)沉甸甸的水。喬老師問(wèn)阿姨：“你是哪個(gè)村的？”阿姨說(shuō)：“我是留村的”喬老師又問(wèn)"你的水是到哪里拉的？”“我借的”阿姨說(shuō)著(zhù)羞澀地走了。我們不理解阿姨現在的心情，采訪(fǎng)失敗。一位老奶奶推著(zhù)自行車(chē)準備給西瓜苗澆水，老師問(wèn)老奶奶：“天這么旱，你的水是從哪里拉的？”老奶奶說(shuō)：“到家里拉的”“一顆西瓜苗要澆多少水呢”喬老師問(wèn)，只見(jiàn)老奶奶把一個(gè)油瓶子裝滿(mǎn)水，說(shuō)就這一瓶子。我想老奶奶從家里拉水澆這西瓜苗，要拉多少水呀，并且天這么旱，澆這么一點(diǎn)水，過(guò)兩天又旱了，太不容易了，平常我們洗個(gè)臉，洗個(gè)碗都要浪費好多水呢，水果沒(méi)吃完就扔了，太浪費了，以后要改掉這些壞毛病。
我們走了好久，還沒(méi)有發(fā)現水源，正當大家著(zhù)急時(shí)，一位同學(xué)突然喊道“水”大家一下子有精神了，大家紛紛走到小渠邊，冼臉，冼手，喝上幾口，小渠的水真甜。小渠旁邊有個(gè)小山，大家興奮的往上爬，爬到一半溜了下來(lái)，重新再爬，功夫不負有心人，最后還是爬上去了。我的手磨了個(gè)泡，腿上也擦破了點(diǎn)皮，一位好心的同學(xué)拿了創(chuàng )可貼給我貼上，我們來(lái)到小河邊的一片樹(shù)林里，老師說(shuō)今天就走到這兒，讓我們在這兒玩一會(huì )兒，同學(xué)們別提有多高興了。下去的時(shí)候就容易多了，坐到土坡上滑下來(lái)。
水是生命之源，哪怕是一勺水，也可以使植物成長(cháng)，我們大家要珍惜水，節約用水。
珍惜生命作文五年級500字 篇25
今天，林老師在班上說(shuō)了一個(gè)故事，說(shuō)一個(gè)老人家抽了32年的煙，每一年生命都減少了2歲。我聽(tīng)了非常焦急，因為我的爺爺已經(jīng)抽了幾十年了，生命要減少二、三十年。放學(xué)了，我把這件事告訴了爺爺，爺爺聽(tīng)了，非常地害怕，說(shuō)：“旺龍，我應該怎么做呢？”我對爺爺說(shuō)：“爺爺，您只要不再抽煙，每天都叫奶奶給你買(mǎi)一個(gè)口香糖，只要吃一個(gè)月就會(huì )不再抽煙了�！睜敔斅�(tīng)了，連忙跑去跟奶奶說(shuō)。
第二天，奶奶出去買(mǎi)菜，買(mǎi)完菜回來(lái)后，連忙去超市給爺爺買(mǎi)一整盒回來(lái)。爺爺放下手中的煙，拿出一片口香糖，剝靠紙皮，放進(jìn)嘴里，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，爺爺的臉色有了一些紅潤。我們全家人都很高興。不過(guò)爺爺是最高興的，因為這一天他不抽煙了。
可是“好花不常開(kāi)，好景不常在�！钡诙�，爺爺又想拿出一支煙，我跑過(guò)去把爺爺手上的煙拿了過(guò)來(lái)，扔到地上，生氣地說(shuō)：“爺爺，您不想戒煙嗎？”爺爺說(shuō)：“我當然想戒掉煙了，可是沒(méi)辦法，一天抽一、兩支煙是應該的，不然我會(huì )很難受的，會(huì )有生命危險的�！蔽衣�(tīng)了，說(shuō)：“不行，一支煙都不能抽，您不想戒煙了。不是有一句格言說(shuō)：世上無(wú)難事，只怕有心人�！睜敔斅�(tīng)了把一盒煙和打火機交給了我，說(shuō)：“旺龍，你把它扔了吧！”我接過(guò)打火機和煙連忙走到窗前一扔。煙和打火機被我扔的無(wú)影無(wú)蹤了。從此爺爺不再抽樣了。
記得有一次，爺爺的朋友請爺爺抽中華，可是被爺爺給拒絕了，得意的說(shuō)：“我已經(jīng)戒了，不再抽煙了�！睜敔數呐笥崖�(tīng)，非常驚訝的問(wèn)：“你怎么不抽煙了?”爺爺說(shuō)：“都是我的好孫子，讓我戒掉了煙�！睜敔數呐笥崖�(tīng)了都說(shuō)我是個(gè)好孫子。這時(shí)我的心比吃了蜜還要甜。
啊，爺爺終于不再抽煙了，真是可喜可賀呀！
珍惜生命作文五年級500字 篇26
失去生命真的殘酷嗎？躺在床上的我靜靜思索著(zhù)。良久，我都沒(méi)有想通。但上學(xué)時(shí)間已到，我只好無(wú)奈地從思索中醒來(lái)，踏上去學(xué)校的征程。
道路上很平靜，但春意絲毫沒(méi)有在平靜中暗淡，路邊含苞未放的花兒肆意掠奪春光放蕩地生長(cháng)著(zhù)，飽含深情的小草在微風(fēng)中姿姿作態(tài)，“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”，一切的生靈都在沉睡一冬之后分外妖嬈，生機勃勃。
泥土的芬芳在田中激蕩，春天的氣息在大自然中孕育。它乘載著(zhù)生命、醞釀著(zhù)希望。
春天，短暫而美麗。的確值得珍臘，我邊沉醉在美麗春光中，邊思索著(zhù)縈繞在我心頭的那個(gè)問(wèn)題。
走在路上，輕風(fēng)伴著(zhù)我，陽(yáng)光照著(zhù)我，。小鳥(niǎo)送著(zhù)我，偶然地哭聲驚醒了沉醉的我，我環(huán)顧四周，在路邊一個(gè)樹(shù)坑里發(fā)現了一個(gè)伶俐可愛(ài)的小女孩。我迅速跑過(guò)去，將她抱出來(lái)，撣了撣她身上的土，小姑娘連連地感謝我，我這才發(fā)現，原來(lái)小姑娘是一個(gè)盲人，我問(wèn)小姑娘你為什么自己跑出來(lái)呀，小姑娘鎮定地回答：“我喜歡春天�！蔽覞M(mǎn)懷好奇地接著(zhù)又問(wèn)： “你為什么喜歡春天��？”“因為春天最短暫，春天最動(dòng)人！”小姑娘的回答很出乎我的意料。原來(lái)小姑娘是偷跑出來(lái)的，由于看不見(jiàn)，她只能憑聽(tīng)覺(jué)享受毫不喧囂的春天。小女孩的奮不顧身，是想多挽留會(huì )兒春天，多挽留會(huì )兒生命吧！
春的慷慨讓它美麗清純，春的大義凜然讓它稍縱即逝。我也大徹大悟了：生命好比春天，既然春天的逝去都那么殘酷，更何況生命了呢！
是��！春天最短暫，春天最動(dòng)人！把握住春天，珍惜生命吧！
珍惜生命作文五年級500字 篇27
早上來(lái)上學(xué)的路上，差點(diǎn)被一輛私家車(chē)給撞了，我還驚魂未定的時(shí)候，我瞥見(jiàn)那輛車(chē)的司機還露出猙獰的面孔在車(chē)內罵著(zhù)什么，這讓我對于珍惜生命又有了一些新的感悟。
或許我們活在這個(gè)世界上，總會(huì )遇到像那位司機一樣的人，或是別人，抑或是自己。不是說(shuō)這樣的司機就縱容其從駕校畢業(yè)，而是就算他們因為各種機緣巧合從駕校畢業(yè)，出現在了馬路上，我們都應該走在路上的時(shí)候時(shí)刻警醒著(zhù)，不讓危險侵犯我們的生命。因為假如沒(méi)有這樣的司機存在著(zhù)，那交通警察就再也沒(méi)有什么工作可做了。整個(gè)社會(huì )或者說(shuō)世界，正因為漏洞百出，才能夠成為一個(gè)完整的生態(tài)系統，成為一個(gè)完整的人類(lèi)社會(huì )。不是只有天堂模樣，還有地獄模樣地方，才可以稱(chēng)之為人間。大家在人間充當著(zhù)天使或是魔鬼，一念可以讓我們人類(lèi)上天堂，我們人類(lèi)也可以因為一念而下地獄，而這天堂地獄都在人間，都在我們的念頭里轉換。
像那位面目猙獰的司機那樣，把自己歸置到魔鬼的位置，把自己丟進(jìn)了人間里那個(gè)叫地獄的黑洞，慢慢的，他作為一個(gè)人那部分的善念就慢慢消失不見(jiàn)，從此墮入地獄里永不能觸及天堂的邊緣，哪怕這個(gè)司機是一個(gè)位高權重的大人物，那他也是一個(gè)人間的魔鬼，并不是活著(zhù)的人類(lèi)。珍惜生命，得從自己的小小念頭就開(kāi)始出發(fā)，時(shí)刻心存善念的活在世間，做善良的人，做一個(gè)努力夠著(zhù)天堂的人，在有生之年活在人間天堂，才可以讓自己死后也能還留在天堂，而不是活著(zhù)也是地獄，死于也是地獄，毫無(wú)生命可言。
生命是活潑潑的善念，珍惜生命，或許應該珍惜自己那作為人的那部分善念。
珍惜生命作文五年級500字 篇28
是誰(shuí)給予了我們生命？是父母；是誰(shuí)辛辛苦苦拉扯我們長(cháng)大成人？是父母；是誰(shuí)將自己的青春、把自己的一切都給了我們？是父母；是誰(shuí)會(huì )一直愛(ài)我們？也是父母……父母給予了我們生命，父母為了我們，將自己的青春，將自己的美貌，將自己的一切都給予了我們，他們沒(méi)有任何抱怨。憑這些，我們就要去珍惜生命，這不光光是為了我們自己，是為了生我們、養我們的父母。難道你希望自己的父母白發(fā)人送黑發(fā)人嗎？我相信，每一個(gè)有良心的人都不希望，既然不希望，就好好的珍惜生命。
有的人為了錢(qián)，不惜犧牲掉自己的生命，拼了命的賺錢(qián)，也不管自己身體建康，最后得病，還不到醫院里去看，最后小病變大病，受傷的還是自己，有些人卻得了不治之癥，失去了自己的生命。在這里，我只想說(shuō)一句:“錢(qián)可以再賺，生命只有一條！”錢(qián)再多有什么用呢？生命才是最重要的，珍惜自己的生命，才是最重要的。
生命來(lái)之不易，你能來(lái)到這個(gè)世界上，能看到這個(gè)世界上的世間萬(wàn)物，很不容易了。珍惜生命，是很簡(jiǎn)單的事情，很多人都可以做得到，卻有少數人做不到，他們毫不在乎自己的生命，糟蹋自己的生命。明明知道酒駕開(kāi)車(chē)很容易出事故，還去喝，結果出了車(chē)禍，搭了自己的性命。我們應該珍惜生命，不要讓自己早早離世。
我們的生命是父母給予的，我們應該珍惜這來(lái)之不易的生命，不要不把自己的生命當成兒戲。生命只有一次，為了我們自己，為了生我們、養我們的父母，我們更要好好的珍惜它。珍惜生命，從現在做起！
珍惜生命作文五年級500字 篇29
你們一定都看過(guò)這樣一則公益廣告：電視畫(huà)面上有一個(gè)水龍頭，正在艱難的往外滴著(zhù)水，滴水的速度越來(lái)越慢，最后水就枯竭了。然后畫(huà)面上上出現了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現的是這樣一句話(huà)："如果人類(lèi)不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。"
這廣告說(shuō)的一點(diǎn)也不錯，如果沒(méi)有了水，地球就會(huì )干裂；如果沒(méi)有了水，我們人類(lèi)就可能渴死；如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有了我們這個(gè)美麗的世界。我們要愛(ài)惜每一滴水，愛(ài)惜地球母親每一滴眼淚。
在我們的眼里，水是上天給我們的恩賜，是取之不竭的�？墒聦�(shí)勝于雄辯，據統計，全球的淡水資源只有3.5億億立方米，在這有限的淡水資源中，僅有0.34%是人類(lèi)可以利用的，由于分布不平衡，生活浪費，全世界60%的地區供水不足，嚴重缺乏用水，情況嚴峻�？扇藗儾坏环畔峦赖�，立地成佛。反而變本加厲，節水的意識就像街上破爛不堪的標語(yǔ)一般淡薄。生我們養我們的地球母親已經(jīng)被我們折磨的不成樣子了，它正在向我們痛苦的呻吟：“誰(shuí)來(lái)救救我�！比祟�(lèi)這樣做完全是把我們推向了絕路。
水是上天賜給我們最珍貴的禮物，我們應該好好珍惜。因此，我們要從現在做起，不浪費一點(diǎn)一滴的水珠。3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國都會(huì )宣傳：大家要愛(ài)惜水資源，保護生命之水。其實(shí)，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應該珍惜每一滴水，用實(shí)際行動(dòng)珍愛(ài)生命之水。難道只有當我們身處一望無(wú)垠的沙漠中，用手顫顫地捧起干癟的皮囊，才終于領(lǐng)悟水的珍貴么？
不！水是人間至美的風(fēng)景，是人類(lèi)不可或缺的朋友。讓我們一起愛(ài)水，節水，護水吧！別在將地球母親身上那一點(diǎn)點(diǎn)藍色抹去！
珍惜生命作文五年級500字 篇30
生命是寶貴的，生命是無(wú)價(jià)的，生命只有一次，關(guān)愛(ài)生命，珍惜生命。2010年4月14日，在我國遼闊的大地上，青海玉樹(shù)——這個(gè)不幸的城市，被大地震恐怖的陰影籠罩著(zhù)
在地震發(fā)生之后，我打開(kāi)電視，收聽(tīng)廣播，翻開(kāi)報紙看到的，聽(tīng)到的，都是有關(guān)你們?yōu)膮^的消息。你們知道么？大家都在關(guān)心、牽掛著(zhù)你們��！看到這一幕時(shí)，人們流淚了，海外華僑流淚了。一方有難，八方支援。戰士們接到了上面的指令，奔赴受災地區，不顧一切搶救受傷的人們。國家人員帶著(zhù)各地任命的愛(ài)心來(lái)到了青海玉樹(shù)，將錢(qián)捐給了災區，讓他們重建家園。塵土滿(mǎn)面的孩子，低垂著(zhù)腦袋被抱出廢墟，模糊的圖像卻深深地刺痛了我們的眼睛。廢墟里的人們正在堅持著(zhù)，等待著(zhù)救援。生命如此頑強……
我的朋友，你們稚嫩的翅膀永遠不會(huì )折斷，因為災難，它只不過(guò)有了些小小的破損。當地震的陰影從你們的心中離去，那原本屬于你們的陽(yáng)光、平安和快樂(lè )終將會(huì )回來(lái)，你們也終將會(huì )展翅高飛，飛得更高，更遠！
但丁說(shuō)過(guò)：一個(gè)人愈知道時(shí)間的價(jià)值，愈感覺(jué)失時(shí)的痛苦。而世界上有太多太多的人不知道時(shí)間的價(jià)值了�；蛟S在嬉戲玩鬧的十個(gè)人中，有九個(gè)人知道：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。但他們卻不一定懂得這句話(huà)的真實(shí)意義。倘若他們懂得，會(huì )如此快樂(lè )嗎？
無(wú)論時(shí)間有多么的緊張，只要我們愿意，他會(huì )源源不斷的到來(lái)。
珍惜時(shí)間，就是珍惜生命。充分利用命運給我們的每一分，每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸，做時(shí)間的主人。到那時(shí)，讓這一個(gè)匆匆過(guò)客，永伴你我左右。
珍惜生命作文五年級500字 篇31
現在許多人不把生命放在眼里，總是一不小心，世界就會(huì )失去一個(gè)生命。有多少人在那一瞬間就去世的呀!生命，可是最重要的。
如果不珍惜生命，你將一無(wú)所有。甚至連后悔的機會(huì )都不會(huì )再給你......
一天，我和媽媽在街上走著(zhù)，我們剛買(mǎi)完菜準備回家，不遠處有個(gè)老爺爺也買(mǎi)完菜，正拎著(zhù)雞蛋在馬路上走。我們走的不是同一條斑馬線(xiàn)�，F在是紅燈，而那位老爺爺卻橫穿馬路。有個(gè)好心的路人提醒他是紅燈，他卻不耐煩地喊:“吵死了你，我就要過(guò)馬路，你管得著(zhù)嗎?”
這時(shí)，正好有一輛黑色的轎車(chē)從那道斑馬線(xiàn)前駛過(guò)，直沖老人開(kāi)去，顯然來(lái)不及剎車(chē)了，喇叭聲嘟嘟嘟地嗚咽著(zhù)。老人被嚇呆了，定在那兒。我只來(lái)得及著(zhù)急的和我隔幾十米的老人喊:“快走啊!......”可是我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，那車(chē)已經(jīng)沖了過(guò)去。
只聽(tīng)“嘭”的一聲，老人應聲被撞飛落地，他足足被撞了五米遠。頓時(shí)這兒圍了幾十人，里三圈外三圈，把馬路堵了個(gè)水泄不通。我和媽媽上前看了看，只見(jiàn)他后腦勺邊流了很多血——去世了。那輛跑車(chē)的車(chē)主驚慌地跑下來(lái)，以為自己殺人了，竟嚇得哭了起來(lái)。一旁路邊和我一樣的旁觀(guān)者上前勸她:“姑娘，是這位老人闖紅燈的，不能全怪你呀!”有些人也覺(jué)得說(shuō)的有道理。老人腦后的血依然流個(gè)不停。
后來(lái)，“120”救護車(chē)來(lái)了，把老人的尸體運走，又喊來(lái)了灑水車(chē)把血灑干凈，覆蓋掉了。我還想多了解一下情況，弄清后來(lái)事情處理的如何了，卻被我媽媽拉走了。
這就是一直印在我的腦海里的圖景......
【珍惜生命作文五年級500字】相關(guān)文章：
珍惜生命，珍惜光明作文08-20
珍惜生命珍惜年華作文05-03
珍惜生命 杜絕違章 珍惜生命作文04-22
作文珍惜生命02-06
作文-珍惜生命02-18
珍惜生命精選作文02-20
珍惜生命的作文精選05-18
珍惜生命的精選作文12-24
作文：珍惜生命07-26
珍惜生命的作文05-29