【精華】學(xué)會(huì )珍惜作文七篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的學(xué)會(huì )珍惜作文7篇，希望能夠幫助到大家。

學(xué)會(huì )珍惜作文 篇1

　　初秋的天已微微轉涼，我提著(zhù)掃帚，同大家一起去掃地。雖只是初秋，卻讓人感到幾分孤寂與清冷。

　　目光往花壇邊掃了掃，定在了地上幾片葉子上。之前仍是綠油油的葉子，立在枝頭與風(fēng)共舞，如今卻不甘地躺在地上，最后變成了垃圾，被丟入垃圾桶中。還有幾片落在樹(shù)腳，風(fēng)一吹，才不情愿地挪動(dòng)一步�？催@些落葉，我不禁嘆息：“時(shí)間過(guò)得真快��！”

　　剛說(shuō)出這句話(huà)，我便愣住了，我似乎從來(lái)不會(huì )在乎時(shí)間。有時(shí)間就拖，沒(méi)時(shí)間就趕，不懂惜時(shí)。今天早上卻因為這幾片不起眼的落葉而突然覺(jué)醒，想要珍惜。

　　是啊，秋去春來(lái)，四季是輪回的，葉子還會(huì )重新長(cháng)出，還能再次立在枝頭與風(fēng)共舞�？晌覀儾恍�，我們不是樹(shù)，不會(huì )再有一個(gè)輪回。然而，我們比樹(shù)幸運，因為我們的生活是豐富的，萬(wàn)事由自己，也更沒(méi)有理由不珍惜時(shí)間，我們沒(méi)有“再一次”。

　　所以，學(xué)會(huì )珍惜，一切不會(huì )從來(lái)。

　　所以，學(xué)會(huì )珍惜，生命只有一次。

學(xué)會(huì )珍惜作文 篇2

　　當你抬起頭，是否會(huì )為看到一抹藍天而感到欣慰，也許，你不會(huì )。但，如果只剩三天光明了呢？對我來(lái)說(shuō)，三天太短了，短到我來(lái)不及去悲傷，因為我放不下太多太多。

　　第一天我將會(huì )仔細地踏遍母校的每一寸土地，用我的心去銘記，讓這曾記錄著(zhù)我快樂(lè )的身影的地方成為永遠的回憶。我會(huì )坐在美麗的花壇邊撫摸每一朵花，每一棵草，去欣賞這曾因為學(xué)習和玩樂(lè )而無(wú)暇顧及的美麗景色。它將會(huì )成為我學(xué)校記憶中美麗的一部分。我還會(huì )將朝夕相處的每一個(gè)同學(xué)都看個(gè)遍，記住那一張張與我一起歡笑的、花一樣的笑臉，那一張張揚起的嘴角，一雙雙真摯的大眼睛。呵！我會(huì )記住你的羊角辮兒，我也不會(huì )忘了你的齊肩短發(fā)，哦，還有你的刺猬腦袋！她的西裝短裙，他的牛仔褲，都將永遠印在我的記憶中，永不褪色。

　　第二天，我將會(huì )拿出所有的照片，一遍一遍欣賞著(zhù)過(guò)去的樣子，帶著(zhù)過(guò)去的美麗與歡欣，每一幕都是那么的賞心悅目，你瞧呀！那時(shí)我還不滿(mǎn)一周歲，牙口都還沒(méi)長(cháng)齊，卻笑得連眼睛鼻子都分不開(kāi)了！哦！那是六歲時(shí)的照片，還扎著(zhù)兩個(gè)倔強的沖天小辮，多可愛(ài)！還有這張，我和媽媽一起摟著(zhù)一條大蛇，我都嚇得哭了鼻子！那時(shí)我十歲。還有這個(gè)，我和爸爸一起吃羊肉串，看！吃得滿(mǎn)臉是油，活像兩只豬！看著(zhù)過(guò)去的一幕一幕，像在回放著(zhù)看過(guò)的電影，那么溫暖，那么快樂(lè )！我永遠也忘不了。

　　第三天，我什么也不做，我就靜靜看看爸爸媽媽?zhuān)�看看他們已微微老去的容顏，一條條皺紋，是一道道跨過(guò)歲月的溝坎：一根根白發(fā)，是日子里苦難的霜雪。我會(huì )記住他們的容顏。一閉上眼，就如水墨畫(huà)般浮現腦中，刻在我的腦海，以后再也不會(huì )，也不能忘記。再端詳一下自己吧！我也會(huì )記住自己的眉目，記住每一個(gè)鬼臉，記住我的喜怒哀樂(lè )，以后每一次出現，我都會(huì )記得。

　　夜，來(lái)了，我不敢閉眼，生怕一閉上就失去了這一絲一縷微弱的光明……

　　后記：

　　生的意義，在于學(xué)會(huì )珍惜現在，失去了就再無(wú)法得到，也無(wú)法對沒(méi)有珍惜的美好記憶釋?xiě)选?/p>

學(xué)會(huì )珍惜作文 篇3

　　珍惜，使嫩綠的草芽受到春雨的滋潤；珍惜，使前行的大軍更為牢固；珍惜，使你我的情意更為深切。 大張旗鼓的`離開(kāi)其實(shí)都是試探，真正的離開(kāi)是沒(méi)有告別的，從來(lái)扯著(zhù)嗓門(mén)喊著(zhù)要走的都是最后自己把碎了一地的玻璃碎片，悶頭彎腰一片一片拾了起來(lái)。有人就這么說(shuō)道，想來(lái)確實(shí)如此 所有的離開(kāi)都是帶著(zhù)決心，才會(huì )既風(fēng)輕云淡又決絕無(wú)情。因為不報回頭放棄的念想，不想牽扯到會(huì )讓人遲疑的人和事。不管前行的方向是一無(wú)所有，亦或是繁花似錦，一旦堅定了某種離去的心態(tài)，便是有個(gè)心尖尖上的人目送著(zhù)，如波眼中懇求著(zhù)，那人也是毫不留情，遠遠的走向遠處。

　　《隱之王》宵風(fēng)走向死亡時(shí)，亦是淡淡的，于一個(gè)暖風(fēng)和煦的下午，他想喝一杯檸檬茶。正當壬晴為他去倒茶，再回來(lái)時(shí)，那人靜默地坐在輪椅上。然后呢，暖烘的圍巾尚未織成，毛線(xiàn)球靜靜地躺在他手中，那細瘦的身體卻有一半化成點(diǎn)點(diǎn)碎光細影。檸檬茶散發(fā)著(zhù)清酸溫和的香氣兒。那人只是已經(jīng)準備離開(kāi)向這冰涼的忘川河中離去，沿著(zhù)經(jīng)年的紅花之路慢慢遠去，就再也不會(huì )回來(lái)了。余下的只是余溫未散的衣物，亦無(wú)哭鬧，沒(méi)有吊唁，只是天藍云白，人間依舊活潑，帷幕緩緩落下。

　　真正想離開(kāi)的人，只是挑了一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，裹了一件最常穿的大衣，出了門(mén)，然后就再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)。何嘗不是呢，當“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”之日，眼中是物是人非，只有木質(zhì)冰涼的棺木，只有定格的灰色照片，以及肅穆的禮樂(lè )，那個(gè)親人已然陪你走過(guò)一段路，且知有這么一日，離別的車(chē)站早已到點(diǎn)，無(wú)以挽留，便是留下那零零碎碎的歡言笑語(yǔ)，聊以慰藉。離別之事，常有罷了。

　　只是離去之時(shí)，當真于心無(wú)愧？莫待失去，才更懊惱。惜取眼前人。無(wú)論是機會(huì )，還是一份不易的感情，更或是一個(gè)與你相遇相伴的人，且好好對待吧。愿你我珍惜彼此，使這美好人生不至于被辜負。

學(xué)會(huì )珍惜作文 篇4

　　友誼是生活中的一盞明燈，它能指引你走上正確的道路，使你的生活豐富多彩。如果人的一生中沒(méi)有友誼，那么，生命就會(huì )像一口枯井，了無(wú)興趣。

　　在前幾年的小學(xué)生涯中，每當看到有六年你的大哥哥大姐姐拎著(zhù)行李高高興興地離開(kāi)校園，我總認為他們很幸福，終于熬過(guò)了一年的艱苦生活，脫離了苦海，可以享受很長(cháng)的一段假期，準備迎接中學(xué)的生活了。

　　直到五年級上完時(shí)，我才真正意識到了：畢業(yè)并不是快樂(lè )的，它意味著(zhù)我們五年的美好時(shí)光就要結束，與我們同窗了五年的同伴就要各奔前程，但是回看過(guò)去：有多少次只是因為你我之間的小矛盾，而大打出手;有多少次只是因為一些雞毛蒜皮的小事，而破口大罵;有多少次是因為不知道實(shí)情，而友誼破裂……

　　直到我最后一次看到六年級畢業(yè)生離開(kāi)校園時(shí)，我才真正意識到了：在所有和你同齡的同學(xué)中，有多少你未曾相識，有多少只擦肩而過(guò)，有多少只說(shuō)過(guò)幾句簡(jiǎn)單的話(huà)而早早被你遺忘……

　　五年的時(shí)光不算長(cháng)，但是你珍惜了嗎？你想過(guò)明年的今天他會(huì )在何處嗎？你是否和你所有的伙伴都成了要好的朋友？我想大家的回答全都是：不是。多年后再會(huì )你還記得它是你最好的伙伴嗎？你會(huì )覺(jué)得眼前這個(gè)人很熟悉，好像在哪里見(jiàn)過(guò)，等對方說(shuō)出小時(shí)一起干過(guò)的惡作劇和自己的名子時(shí)才哈哈大笑……

　　不曾想過(guò)多年后身邊最親密的人可能是你同窗共度小學(xué)五年時(shí)光的同學(xué)。不曾想過(guò)多年后你的朋友可能是與你大戰五百回合的''勁敵''……

　　友誼就是冬天里的一片陽(yáng)光，黑暗中的一盞陽(yáng)光，沙漠中的一片綠洲。給了我一段真摯的友誼，為我留下了一段美好的回憶。

　　在這即將畢業(yè)的日子里，更讓我明白了友誼的珍貴，朋友的難得，在這即將畢業(yè)的日子里，我們要在一起，大聲地說(shuō)出那憋了好久的話(huà)：永遠是朋友。

學(xué)會(huì )珍惜作文 篇5

　　人們口中的幸福是個(gè)人，由于理想的實(shí)現或接近而引起的一種內心滿(mǎn)足，所以追求幸福是人們的普遍理愿望，但漸漸隨著(zhù)時(shí)代的改變，幸福在社會(huì )中也變了味。

　　之前網(wǎng)絡(luò )上有播出那么一個(gè)視頻。記者訪(fǎng)問(wèn)社會(huì )幾層老百姓的心聲，當記者問(wèn)一位工人：“你幸福嗎?”時(shí)，工人回答：“我姓曾�！�，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的回答，人們總會(huì )覺(jué)得他的答非所問(wèn)很幽默。他并不是沒(méi)有聽(tīng)清記者的提問(wèn)，而是他根本就不知道“幸�！笔鞘裁�，也許，在他的字典里，根本沒(méi)有“幸�！边@個(gè)詞。不知道“幸�！笔鞘裁�，自然也不理解幸福的味道了。他的回答說(shuō)明他的文化程度低，他正是代表了一群外靠力氣打工的農民工。

　　隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，農村的勞動(dòng)力開(kāi)始轉向城市，然而在外打工的父母無(wú)法照顧遠方老家的孩子，便選擇托人寄養，于是，社會(huì )便多了一種現象——父母與子女相隔兩地，兒童也便成了留守兒童。留守兒童從小就沒(méi)有得到父愛(ài)母愛(ài)，更無(wú)法理解，他們只知道父母在很遠的地方，很久才回來(lái)一次，他們自然特別羨慕父母在身邊的孩子。當他們碰上挫折難題時(shí)，別人家的孩子有父母，而他們只有自己;別人摔疼了有父母，而他們只有自己。所以，留守兒童都會(huì )比較早熟懂事。父母的一次回家，他們都會(huì )很開(kāi)心;父母的一個(gè)擁抱、一頓飯、幾句關(guān)心都會(huì )使他們感到幸福滿(mǎn)足，久別的親情便是他們的幸福吧。

　　人們總是向遠方觀(guān)察人們，卻不觀(guān)察身邊;觀(guān)察了別人，卻從不問(wèn)自己過(guò)得是否幸福。

　　我曾以為我的幸福指數一般，生活也就這樣。但卻無(wú)意間聽(tīng)聞了一些真相，生活的一切從簡(jiǎn)到雜，難以陳述內心的感受，真不知道是什么般的滋味，但是我知道我父母都待我很好，一切和諧，我有什么要求都盡量滿(mǎn)足我。他們關(guān)心我，卻從來(lái)不曾對我嚴厲過(guò)。我很幸福，因為這個(gè)世界給了我生命，給了陪伴我的人，給了我溫暖，即使比不上富裕物質(zhì)精神滿(mǎn)足，但與那些不幸的人比起來(lái)，我又有什么可以理由埋怨自己不幸福呢?

　　父母都拼命的工作只為了我們能過(guò)得好點(diǎn)，有些人沒(méi)有義務(wù)對我們好，卻把對我們好當作是他們的義務(wù)，且行且珍惜吧。不管友情、親情、愛(ài)情，且行且珍惜，珍惜僅是一步，最重要的是我們要懂得報答，懂得去感恩。

　　幸福，來(lái)之不易，擁者不珍，現在，我們也長(cháng)大了，珍惜現在，把握現在拼搏，為以后感恩。

學(xué)會(huì )珍惜作文 篇6

　　有人說(shuō)，每讀一本名著(zhù)，就等于踏上了一個(gè)新的臺階;每讀一本名著(zhù)，我們眼前就出現一片綠洲;讀讀一本名著(zhù)就等于多交一位知心朋友。我利用一個(gè)月時(shí)間讀了一本假如我有三天光明海倫。凱勒名著(zhù)。同學(xué)們讓我們共同踏上名著(zhù)之旅吧！

　　假如我有三天光明這本書(shū)講述了海倫。凱勒的一生。她兩歲時(shí)就因一場(chǎng)大病導致雙目失明，到她8歲時(shí)因為受到打擊太大，喪失了信心，差點(diǎn)放棄了生活。后來(lái)遇到了一名好老師，她才堅強地活下來(lái)。她是一個(gè)多么渴望光明的人��！

　　我讀了這本書(shū)，讓我感悟到一個(gè)道理：做人要學(xué)會(huì )珍惜——我們有健全的身體，而有些人沒(méi)有，健康才是最大的財富，因此，我們一定要珍惜自己的身體。

　　我從小生長(cháng)在公公家，公公家比許多人的生活條件都要好�？晌覅s身在福中不知福，整天亂花錢(qián)，吃東西挑三揀四。。。。。。自從我得知冰雪災害中山區群眾環(huán)境是多么的困難時(shí)，我才學(xué)珍惜我現在的生活。

　　以前的我總是失去了才懂得珍惜<<假如我有三天光明>>這本書(shū)給我的人生哲理，我將帶到今后我的生活當中。

　　同學(xué)們從現在開(kāi)始我們都要學(xué)會(huì )珍惜我們的學(xué)習時(shí)光，珍惜健康，珍惜幸福生活！

學(xué)會(huì )珍惜作文 篇7

　　一年又一年，時(shí)間在每日每夜的時(shí)光隧道里一點(diǎn)一點(diǎn)溜走，留下的是什么? 題記

　　曾在《匆匆》中讀過(guò)：日子就像海里的一滴水。失去了就再也無(wú)法挽回。 這個(gè)世界有太多太多東西需要用我的回憶來(lái)滋潤，有我的真摯感情去珍惜，我寧愿痛苦，但卻不要失去后才懂得珍惜的痛苦，因為我知道，在我的淚水中已不在單調。

　　翻開(kāi)日記本，上面那些密密麻麻的字里包含著(zhù)我對同學(xué)的愛(ài)、對老師的愛(ài)，在字與字之間的縫隙中，誰(shuí)又知道，那有多少停留的余地啊!回頭眺望，原點(diǎn)的那個(gè)方向依舊，而我卻起跑線(xiàn)的方向用力奔去，去挽回那些一時(shí)的美好與溫馨，來(lái)彌補我記憶的空洞�？墒�，我該到哪去尋找呢?不知不覺(jué)中，淚水又一次模糊了視線(xiàn)，仰望天空，不會(huì )輕易讓淚水流出。

　　窗外的楓葉一次次落地，我終于讀懂了它的人生，它把一切都毫不保留的奉獻出去，以此來(lái)為自己的下一次重生引起開(kāi)端。

　　一點(diǎn)一點(diǎn)積累，你會(huì )發(fā)現，你已擁有一路的風(fēng)景，而你見(jiàn)大忘小，一路走來(lái)，你將錯過(guò)難以彌補的東西。歡呼吧!跳躍吧!真正為自己的成熟、為自己的脫然而為之驕傲。隨手記錄，你的影子將不再孤單，用盡全心去愛(ài)每一個(gè)人，用最真誠的淚去灌溉屬于自己的花兒。

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