【推薦】珍惜作文匯編六篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的珍惜作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
珍惜作文 篇1
地球只有一個(gè)，世界只有一個(gè)。請從現在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，珍惜地球上的資源，保護地球上的環(huán)境，愛(ài)護地球上的任何生命……
曾經(jīng)，地球是一個(gè)十分美麗的星球：它由眾多美麗的顏色組成，五彩繽紛，賞心悅目；它在宇宙的中心，群星環(huán)繞，猶如眾星拱月般。它是任何生命的母親，它是人類(lèi)生命的搖籃。人類(lèi)離不開(kāi)它，任何生命也離不開(kāi)它。
而如今，這個(gè)美麗的母親，這個(gè)偉大的母親，仿佛在一夜之間，就變成了白發(fā)蒼蒼的老奶奶！這是為什么呢？
因為人類(lèi)，這個(gè)地球媽媽的寵兒。他們滿(mǎn)足著(zhù)自己的愿望，砍伐樹(shù)木，用來(lái)做家具或木材。他們享受的自己的自由，亂扔垃圾，隨地吐痰……做出種種不文明的現象�？伤麄儏s把自己的母親——地球，那個(gè)正在默默流淚的母親，忘得一干二凈！愚蠢的人類(lèi)啊，難到你們不知道，你們現在的所作所為，是害了自己的子子孫孫嗎？
我依稀記得，在我學(xué)過(guò)的戲曲中，有那么一段：我是一個(gè)中國人，炎黃子孫龍的傳人。文明古國，更要講文明，做一個(gè)堂堂正正的中國人。
可我們有做到講文明嗎？
沒(méi)有。在我生活的環(huán)境中，每天都可以聽(tīng)到嚷嚷的吵鬧聲。那些不文明的句子、詞語(yǔ)，更是聽(tīng)得我耳朵都快生出繭子了！真不明白，在每一棟房子面前，都會(huì )貼著(zhù)一張“良民公約”。上面清清楚楚的寫(xiě)著(zhù)“請用文明用語(yǔ)講話(huà)，并盡量放低聲音，不要影響到他人”。你們?yōu)槭裁匆暥灰?jiàn)呢？難道你們都是“瞎子”嗎？！
可我們有做到堂堂正正嗎？
有人能做到，但也有人做不到，并且，做不到的人數超過(guò)了做得到的人數。這是為什么呢？
“現在，人渴了，有水喝�？蓪�(lái)，地球媽媽渴了，還有水喝嗎？”隨著(zhù)人類(lèi)越來(lái)越想開(kāi)發(fā)致富，成為一個(gè)闊家大富翁，過(guò)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活�！肮S(chǎng)”已經(jīng)成為了一個(gè)不可缺少的資源。特別是那些批發(fā)小零件的批發(fā)工廠(chǎng)，他們的負責人為了減少一些經(jīng)濟損失，隨意把排放出來(lái)的污水倒在河流里。使原本清澈見(jiàn)底的河流、小溪，攪得混沌不清！據報告，現在長(cháng)江干流約有一半以上的水受到不同程度的污染。這都是人類(lèi)惹的禍！
人類(lèi)啊，趕快清醒過(guò)來(lái)吧！難到你們想眼睜睜的看著(zhù)地球被你們破壞嗎？趕快清醒過(guò)來(lái)吧！趕快清醒過(guò)來(lái)吧！趕快……
“保護環(huán)境，人人有責！”
珍惜作文 篇2
很多人以為愛(ài)一個(gè)人，給她最好的生活，這就是愛(ài)一個(gè)人可是有沒(méi)有考慮過(guò)，她真正想要的是什么？
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)男孩，他很愛(ài)一個(gè)女孩，他曾在女孩面前發(fā)過(guò)誓，說(shuō)：“如果我給你買(mǎi)一棟三百平方米的房子和一輛蘭博基尼的跑車(chē)你就嫁給我好不好？”女孩答應了。然而，在男孩的事業(yè)快要成功的時(shí)候，女孩要男孩下個(gè)星期和她一起去見(jiàn)她的父母，因為她的父母給她安排了一門(mén)親事，她要男孩和他回去見(jiàn)他父母。但男孩下個(gè)星期要去英國簽訂一個(gè)關(guān)系到他的事業(yè)的協(xié)議，于是，男孩說(shuō)：“我下個(gè)星期要去英國前一個(gè)關(guān)系我前途的協(xié)議，能不能晚點(diǎn)再去？”女孩說(shuō)：“不行！如果你不來(lái)，我爸媽據要我嫁給他了！”男孩沉默了。這一天還是到來(lái)了，男孩上了開(kāi)往英國的飛機，而女孩還是嫁給了另一個(gè)人。男孩選擇了事業(yè)而舍棄了女孩，他的事業(yè)雖然成功了，但他忘記了自己成功的目的……
珍惜你眼前擁有的一切別讓她離開(kāi)你。
珍惜作文 篇3
在如今的這個(gè)世界上，社會(huì )飛速發(fā)展，日新月異，優(yōu)越的物質(zhì)條件和科學(xué)技術(shù)使人類(lèi)飛快地進(jìn)步。但是如此匆忙的社會(huì )節奏自然造出了一個(gè)浮躁的社會(huì )。越來(lái)越多的人在繁華的生活中迷失了自己的珍惜和追求，所以他們也就喪失了成功的機會(huì )。
人活在世上，首先應該珍惜自己所擁有的，所得到的'東西。因為這些都是人的本錢(qián)，也可以說(shuō)是資本。比如物質(zhì)條件、文化水平、身體狀況、人際關(guān)系，這些都是我們可以利用的資源。所以，即便自己只擁有一些小錢(qián)，也不能放棄，因為沒(méi)有這些小錢(qián)又怎么能在將來(lái)得到更多的錢(qián)？相信每個(gè)人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)黑瞎子摘棒子的故事吧。一只黑瞎子，見(jiàn)到一個(gè)棒子就摘一個(gè)，便把剛才手里的扔了。累了半死，最終手里還是只有一個(gè)棒子。
簡(jiǎn)單的故事卻蘊含著(zhù)深刻的道理。在學(xué)習中我們應該做到“學(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎”，意思是不要忘了復習鞏固舊知識，不要因為學(xué)習新知識而把舊知識忘了。那么在生活中呢，不也是這樣嗎？經(jīng)�；氐筋^來(lái)反思一下自己，吸取經(jīng)驗，警戒教訓，穩固好自己所擁有的，我們才能向人生更高處攀登。
一個(gè)人有了理想才可以說(shuō)是真誠的人，有了目標才能在人生的旅途上走的更高、更遠。如果你想看更美麗的風(fēng)景，就請立下自己的目標，縱使有些虛無(wú)縹緲也沒(méi)有關(guān)系。因為，為此奮斗的你終會(huì )發(fā)現，它就在你的不遠處。一個(gè)有了目標的人會(huì )迸發(fā)出所有的潛能，但是一個(gè)打理好自己擁有的東西之后再有了目標，就好似如虎添翼。李嘉誠為什么會(huì )成為首富，別人怎么不能。因為他夠機智，夠聰明，夠果敢，懂得利用自己手中的資源來(lái)為自己謀取最大的利益。利用自己岳父的權利，利用自己精心構建的人脈關(guān)系網(wǎng)，他才從原來(lái)默默無(wú)聞的普通人走到了世界級富豪的位置上。比爾蓋茨、馬云等都是如此，懂得立足于自己掌握資源之上，向那虛無(wú)縹緲的目標發(fā)起沖刺，他們都成功了。
可見(jiàn)，珍惜自己擁有的，腳踏實(shí)地，立足自己掌握的資源之上；進(jìn)而，眼睛盯緊目標，奔向正確的方向。你會(huì )發(fā)現，珍惜和追求是通往成功的康莊大道！
珍惜作文 篇4
自己是覺(jué)得自己突然間有點(diǎn)后悔，當初沒(méi)有對他說(shuō)出的那一些，告訴他要珍惜兩個(gè)人相處機會(huì )的那一個(gè)他那個(gè)時(shí)候自己其實(shí)沒(méi)有特意的去給他制造那些儀式感，自己特別的需要儀式感，可是自己卻沒(méi)有親手的去制造自己，只是坐等著(zhù)他來(lái)給自己制造那一些儀式感，可是他根本就不知道怎么做自己也沒(méi)有那些儀式感的，那一種形式化自己，雖然說(shuō)儀式感一個(gè)觀(guān)念，可是自己也并不知道，于是感覺(jué)就應該怎么去表現出來(lái)。
所以呢，在那個(gè)時(shí)候自己也就是強烈的去要求他給予自己足夠的意志力和安全感，可是自己卻沒(méi)有辦法去教會(huì )他什么是一是干什么是安全感，這種安全感和儀式感，究竟應該以怎樣的方式去給予去讓對方感受到自己沒(méi)有去將為他做一些反而是一味的去逼迫他給你自己那一些儀式感這些抽象的東西這些從來(lái)就沒(méi)有去接觸過(guò)的東西，是挺困難的，是挺為難他的。
自己其實(shí)這個(gè)道理也是在昨天的時(shí)候才明白過(guò)來(lái)的，因為昨天自己的一個(gè)好朋友給自己看了他喜歡的那個(gè)男孩子的朋友圈，其實(shí)他喜歡的那一個(gè)男孩子也已經(jīng)有對象了，然后他的對象就給了他足夠的安全感以及儀式感，自己突然間覺(jué)得女孩子并不是被動(dòng)的，女孩子也可以去主動(dòng)創(chuàng )造一次黨的去教會(huì )對方，究竟什么是儀式感，最后對方再以那樣一種方式去回報你去給予你想要的儀式，讓真的就是需要被教育以及需要去教育對方的感情都是相互的，只是那個(gè)時(shí)候自己也有一再的去強調感情是相互的，可是自己那個(gè)時(shí)候也并不知道感情的相互性，究竟有怎樣的表現形式，現在自己大概也是有一定的了解了。
珍惜作文 篇5
“珍惜今天是為了彌補昨天，準備明天”，這是老師常常對我們說(shuō)的話(huà)。
記得那是臨近小學(xué)畢業(yè)考試，我總是認為時(shí)間還多，不聽(tīng)講也行，下課后也不復習。老師看到我上課總是分神，下課后把我叫到辦公室里和我談一下�！盀槭裁瓷险n總是分神，”剛到辦公室老師就說(shuō)：“就只剩下今天和最后幾天了，你就不能好好聽(tīng)每一節課嗎？我送給你一句話(huà)‘珍惜今天是為了彌補昨天，準備明天’�！甭�(tīng)完這句話(huà)后，我恍然大悟，我要把每分每秒把握住，把一天當做兩天過(guò)。
從那一節課起，不管上哪節課我都會(huì )認真聽(tīng)講，因為我必須珍惜今天的每分每秒，這樣才能為考試作準備，考出好的成績(jì)。不管什么時(shí)候我走神，只要心中想到“珍惜今天”這四個(gè)字和老師講的話(huà)，我會(huì )馬上回過(guò)神認真聽(tīng)講。經(jīng)過(guò)這幾天的努力，我的成績(jì)進(jìn)步了。
我會(huì )一直記住老師的這句話(huà)的。
珍惜作文 篇6
不知為何，最近我看著(zhù)校園里生機勃勃的綠影，總覺(jué)得很是蕭瑟。我想那也許就是將要離開(kāi)母校、離開(kāi)朋友的惆悵吧！
今天，時(shí)而烏云密布，時(shí)而又晴空萬(wàn)里，靜立在校園里的小徑上看向那片與北山相連的天。霎時(shí)，我便被大自然的神奇所吸引了。遙遙遠眺，一幅色彩清淡典雅的水墨畫(huà)就呈現在我的眼前，那畫(huà)面瞬間占據了我的世界，將我壓抑了好久的緊張排空�？茨抢�，圣潔的白、朦朧的灰、淡雅的青，由淺到深，又由深到淺，甚是美妙！我想，也只有這種時(shí)候我才可以放空一切，不去想任何煩惱與緊張了吧。
升到高三以來(lái)，我每天都沉浸在高考的氣氛中，每天過(guò)得都是“張口單詞、動(dòng)手公式、筆芯勤換、草紙亂飛”的日子，壓力成了家常便飯，緊張在一號教學(xué)樓各處流轉。
漸漸地，我習慣了高三的快節奏。學(xué)校生活也從高二的“三點(diǎn)一線(xiàn)——吃飯、學(xué)習、休息”變成了“兩點(diǎn)一線(xiàn)——做題、休息”，吃飯時(shí)間由短變沒(méi)了，隨手一個(gè)饃饃或是一杯稀飯就是全部的食物，時(shí)間被緊緊抓住，一刻也不放過(guò)。
光陰荏苒歲月不復再過(guò)一周我們就要面臨考試了，緊張地考試卻可能是我們最后的交集了，畢業(yè)以后我們將各奔東西，遠走他鄉，或是上學(xué)，又或是輟學(xué)。我們之間的聯(lián)系也會(huì )被時(shí)間的長(cháng)河沖刷，直至消失不在。
到十年后，不知道他們還會(huì )不會(huì )記得高中時(shí)有這樣一個(gè)朋友，他和他們一起學(xué)習，一起奮斗；不知道他們還會(huì )不會(huì )記得每次考試前寢室里通明的燈火；不知道他們還會(huì )不會(huì )記得每次上課老師總提問(wèn)幾個(gè)同學(xué)時(shí)，全班會(huì )哄堂大笑……
不論別人如何，我想，我會(huì )永遠記得我的朋友們！
昂首仰望，那是一潭清澈的近乎見(jiàn)底的藍天，那蔚藍之中，悠閑的游著(zhù)片片云朵，不禁抬起手指，仿佛指尖暮然間也被染成了藍色……
天空是靛藍的湖，微波起漣漪…
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