【精品】珍惜作文匯總9篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的珍惜作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍惜作文 篇1
任何時(shí)候，都不要等到失去之后才開(kāi)始珍惜。
——題記
《大話(huà)西游》在現代得到眾多人的好評，但在以前，好的評價(jià)卻寥寥無(wú)幾。雖說(shuō)是喜劇類(lèi)型，但它具有非常深刻的意義，耐人尋味。
在《大話(huà)西游》的劇情中，至尊寶曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：人不管干什么，都不要等到失去后才知道珍惜。話(huà)雖是劇情中的，但在現實(shí)當中也非常適用。
小區廣告欄里冷清清地貼著(zhù)一張停水通知，小區里的居民崩潰不已，河邊的水井池邊，擠著(zhù)一群人，一桶水一桶水的往家里提，那場(chǎng)面，就像是救小鷹的母鷹一趟又一趟地來(lái)回著(zhù)。
家里更是滴水不費，爸媽精確的規劃著(zhù)：洗腳水沖廁所，杯子的剩水來(lái)刷牙……偶爾還會(huì )后悔自己浪費了洗腳水，埋怨對方?jīng)_了一次小便……平常也沒(méi)見(jiàn)他們那么節約��！
與其現在珍惜，不如原來(lái)節約，我斷定，這節約不會(huì )持續多久。果不其然，來(lái)水后，很快便又恢復成原來(lái)的樣子了。
當失去后再開(kāi)始珍惜那已經(jīng)晚了，得到的只會(huì )是后悔和淚水。
沙漠中的數升水，可能不夠，但起碼你一路不會(huì )口干舌燥�？僧斈憧旌韧旰蟛湃フ湎�，你會(huì )渴死在那不毛之地。當你一開(kāi)始，就知道珍惜，你就會(huì )走出那炎熱的沙漠。因為，上帝只會(huì )幫助那些渴望活下去的人，珍惜才能讓你有生的希望。上帝瞧不起那些沒(méi)有信念的人，上帝會(huì )讓那種人死得更早更慘。
珍惜也許不會(huì )讓你永遠活下去，卻會(huì )讓你知道生命的樂(lè )趣；珍惜也許不會(huì )讓你死的更晚，卻會(huì )讓你在之前活的更好；珍惜也許不會(huì )讓你更加富有，卻會(huì )讓你生活的更有意義，更快樂(lè )。
現在開(kāi)始也許還來(lái)得及，你身邊的一切都需要珍惜。
珍惜作文 篇2
下課了，誰(shuí)還在這里做作業(yè)呢？原來(lái)是一個(gè)神氣的小少年——奚翀涵，
看著(zhù)他寫(xiě)作業(yè)一點(diǎn)都不無(wú)聊。有時(shí)他低下頭沉思，有時(shí)他奮筆疾書(shū)，有時(shí)他跺著(zhù)腳，好像有人和他作對似的……
如果你去問(wèn)奚翀涵：“一起去玩吧！”這個(gè)問(wèn)題，他準會(huì )回答，“等下，我先解決這道題�！薄暗认�，我寫(xiě)完這頁(yè)�！薄昂冒�，我已經(jīng)把作業(yè)做完了�！卑�，奚翀涵，作業(yè)太弱小了，你可以以一戰百，太厲害了。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！睂闪埡侨绱�。在語(yǔ)文課上，你總是記筆記，如果是講作文的時(shí)候，你就可以寫(xiě)出一份草稿了。我就不行，我一直聽(tīng)，回家時(shí)記住的全部飛到九霄云外去了，好記性不如爛筆頭啊。以至于我面對作業(yè)是“痛苦不堪”的，而奚翀涵是“心平如鏡”的。在副課上，他有時(shí)會(huì )寫(xiě)作業(yè)，不過(guò)是在大家很吵的時(shí)候寫(xiě)的。
奚翀涵做作業(yè)是不會(huì )被打擾到的，再大的聲音都充耳不聞。不像我，一有什么“風(fēng)吹草動(dòng)”就去湊熱鬧。而且你問(wèn)他問(wèn)題，他回答時(shí)連頭都不抬的，好像時(shí)間比鉆石還珍貴。
這兒愛(ài)惜時(shí)間的朋友，你是我的好榜樣！
珍惜作文 篇3
做人要做有許多良好品德的人，像;珍惜時(shí)間、誠實(shí)、講信用…等。我覺(jué)得我們人生中時(shí)間最重要。
我們做人要珍惜我們寶貴的時(shí)間，如果不緊緊的捉住的話(huà)，它一定趁不注意的時(shí)候悄悄的溜走，在生活中就有許多的例子，像;
有些人在星期六的時(shí)候，不停的玩，到了晚上就補作業(yè)，開(kāi)“夜班車(chē)"，有時(shí)晚上補，早上也補。也有的人，明明知道作業(yè)很多還是要玩，晚上補一點(diǎn)點(diǎn)，到學(xué)校就說(shuō)謊，說(shuō)作業(yè)放在家里，第二天晚上再來(lái)補。
還有的人，為了多擠出點(diǎn)時(shí)間來(lái)玩，就把作業(yè)寫(xiě)少點(diǎn)。
我們?yōu)榱送嬉矔?huì )這樣做，如果我們在小時(shí)候，不珍惜時(shí)間，到大了的時(shí)候才會(huì )發(fā)現時(shí)間有多么的寶貴，就像小時(shí)候學(xué)的名言一樣：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。"“光陰似箭，日月如梭。"時(shí)間也像水、空氣、陽(yáng)光一樣對我們來(lái)說(shuō)也是不可缺少的。
時(shí)間也像我們的一個(gè)朋友一樣，無(wú)處不在，捉住了它，就捉住了你的一生最寶貴的東西。
珍惜作文 篇4
“珍惜，友誼”改變了我
依昔記得，我五六歲的時(shí)候，還是一個(gè)懵懂無(wú)知的少年，性格比較內向，從不與其他小孩玩耍，做一個(gè)“單獨行動(dòng)”的獨行俠，用媽媽的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是所謂的“自愉自樂(lè )”。
我們家隔壁住著(zhù)一位老爺爺，他的老伴去世了，兒子又在外奔波，一個(gè)人顯得孤苦伶仃。但自從認識我以后，他的生活變得多姿多彩，不在那么單調。他的家里有很多木偶，據他說(shuō)，他早年是一個(gè)木匠。我最喜歡他雕刻地時(shí)候了，每當這時(shí)，他都全神貫注的投入，臉上不見(jiàn)了以往的笑容，取而代之的是無(wú)盡的狂熱。他說(shuō)，當他雕刻的'時(shí)候，仿佛又有了年輕的感覺(jué)，又有了青春的激情。他和他的老伴正是因為雕刻才走到一起的；也唯有雕刻是他與老伴的回憶。
他見(jiàn)我性格內向，便讓我多與其他小孩多接觸接觸，還告訴我友誼是什么�！坝颜x是你與伙伴們關(guān)系的升華；友誼使你們懂得什么叫患難與共；友誼讓你們感受到人與人之間互相的關(guān)心，互相的愛(ài)�！弊源酥�，我開(kāi)始與其他人接觸，開(kāi)始結交朋友，性格也越來(lái)越外向，越來(lái)越活潑開(kāi)朗。他見(jiàn)我如此非常欣慰。
上了一年級，我每每學(xué)到新東西都會(huì )第一時(shí)間告訴他，他也次次贊我幾句。有了不開(kāi)心的事，我也告訴他，他會(huì )告訴我一些道理，也會(huì )逗我開(kāi)心。我從他那兒學(xué)會(huì )了“犯了錯誤不要光埋怨別人，要從自己身上找原因”；還學(xué)會(huì )了“珍惜眼前的任何東西”。當他每一次說(shuō)“唉”的時(shí)候，我就會(huì )搶著(zhù)說(shuō)：“年輕人，珍惜眼前物呀！”每次他都作出無(wú)奈的表情與動(dòng)作。
有一天，我終于知道了什么叫做珍惜，什么叫愛(ài)，趕緊跑去找他，可是他卻走了。媽媽告訴我，他兒子把他接走了，并拿出一把木劍給我，說(shuō)這是他臨走時(shí)囑咐媽媽一定要交給我的。我的眼淚不止的往下流，可是當我接過(guò)木劍的時(shí)候，發(fā)現上面有兩行字，“懂得珍惜，懂得友誼”噫！我們所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛如電影般從我眼前閃過(guò)。是他教會(huì )了我珍惜與友誼，這兩個(gè)詞語(yǔ)我終生難忘。
這其實(shí)是一種愛(ài)的傳遞呀！這是一個(gè)爺爺對一個(gè)孫子的愛(ài)；這是一個(gè)長(cháng)輩對一個(gè)晚輩的愛(ài)；這是一個(gè)擁有豐富人生閱歷老人對一個(gè)懵懂無(wú)知愣頭少年的愛(ài)；這是人世間人與人之間的愛(ài)。他改變了我，珍惜與友誼也改變了我，改變了我的人生。
珍惜作文 篇5
我們要學(xué)會(huì )把握生活，因為身邊的感情是那樣的來(lái)之不易，比如說(shuō)友情，在生活中可能沒(méi)有感覺(jué)到，可是只要慢慢品味，慢慢咀嚼，就可以感受到其中的奧妙。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我一起床，就發(fā)現床邊多了一團毛茸茸的東西，好像一個(gè)小雪球，仔細一看，原來(lái)是一只很小的貓咪。它有一種很獨特的魅力，讓我不得不去愛(ài)護她，呵護她。當我的手撫摸它那柔軟的皮毛時(shí)，它突然打了個(gè)哆嗦，它醒了。它用那碧藍的眼珠看著(zhù)我，并用那小爪子蹭我的手�！巴�，好可愛(ài)啊，太萌了！”我說(shuō)道。
這時(shí)媽媽突然出現了，對我說(shuō)：“旁邊的鄰居突然有事，暫時(shí)走一段時(shí)間，她讓我幫她照顧好這只貓咪�！蔽艺f(shuō)：“哦�！庇谑俏矣秩ザ耗侵恍∝堖�，有時(shí)我還自言自語(yǔ)道：“哎呦~你怎么那么可愛(ài)哩，你要是會(huì )說(shuō)話(huà)該多好��！”自從小貓咪來(lái)到我們家，我就一直面帶微笑的去哄它，逗它�？墒切∝堖湟恢笔菓醒笱蟮�，很少與我用眼神交流，也許這就是它的天性吧！
也許就因為它對我的冷漠，我有些討厭它了。我不再對它那樣無(wú)微不至的照顧，不再去逗它，不再對它如此的呵護。我漸漸的無(wú)視了它的存在，有時(shí)它看我不理它，它便過(guò)來(lái)蹭我的腿，可是我不是以前那樣，它的動(dòng)作是我感到厭煩，我把它關(guān)到了門(mén)外。
時(shí)間就這樣一天天的過(guò)去了，今天，我像往常一樣放學(xué)，可當我回到家里的時(shí)候，我突然發(fā)現它消失了，我很驚訝，于是我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)皨專(zhuān)∝埲ツ牧�？”可媽媽告訴我：“它啊，鄰居今天回來(lái)了，被送回去了”我聽(tīng)完后，不知為何，心中沒(méi)有一些愉快，而卻多了一份哀傷。
“來(lái)，貓咪，吃飯了”當我舉著(zhù)貓糧的時(shí)候，我突然想起它被送走了，它不在了。這時(shí)，我心里又有一份苦澀的感覺(jué)。然而我又突然想起我以前對它的種種嚴厲，我居然把它關(guān)在了門(mén)外，當時(shí)的風(fēng)刮得那么猛烈。我卻沒(méi)有一絲憐憫。我好恨我自己，在它在的時(shí)候，我沒(méi)有好好的對它，可是當它走了，我卻這樣自責。
在我們身邊也有這樣的例子，當它在的時(shí)候，沒(méi)有在乎它，可是當它走后，才懂得珍惜，可是這一切都晚了。就好比機會(huì )一樣，當機會(huì )在身邊時(shí)，你沒(méi)有好好把握，那么錯過(guò)了就再也沒(méi)有了。所以我們要學(xué)會(huì )珍惜身邊的人和事，不要為自己留下遺憾！
珍惜作文 篇6
愛(ài)是一種氣體，它彌漫在空氣中，讓每個(gè)人感受到它的溫馨；愛(ài)是一種液體，它流動(dòng)在血液中，讓每個(gè)人的心為它而跳動(dòng)。每個(gè)人都被愛(ài)包容，在得到它的同時(shí)也盡情地為它付出。
冰心說(shuō)：“天下的母愛(ài)一般深淺�！辈恢@句話(huà)的言外之意是不是也可以變成“天下的父愛(ài)一樣深淺�！蔽覀兗矣腥齻�(gè)女兒，在三個(gè)女兒中，父母對我的學(xué)習和生活特別關(guān)心。在我讀小學(xué)四年級時(shí)，每天都留一些課外作業(yè)，有時(shí)到了很晚才可以寫(xiě)完，但是父母會(huì )一直陪我，等我把作業(yè)全部寫(xiě)完并且檢查合格才會(huì )睡覺(jué)。記得有一天晚上，我在做數學(xué)題的時(shí)候把三道題的小數點(diǎn)點(diǎn)錯了，父母查出問(wèn)題后狠狠地批評了我，并給我講了很多道理，我心里很委屈，想到父母辛苦了一天還要這么晚陪我寫(xiě)作業(yè)，給我講解，看到父母充滿(mǎn)愛(ài)意的眼睛，我慚愧地流下了眼淚，在盈盈淚水中，我依稀看到父母眼中閃著(zhù)憐愛(ài)與自責的光芒。我不奢望父母在給予我多么美好的生活，有父母那無(wú)私的愛(ài)，我就心滿(mǎn)意足了。
當我背上書(shū)包，去上學(xué)時(shí)，我感受到了另一種純真的愛(ài)———友愛(ài)。在學(xué)校，我們生活在一定的集體中，有喜有憂(yōu)，有笑有淚，但我們同學(xué)之間的友愛(ài)卻無(wú)人能摧毀�！坝懈Ｍ�，有難同當”是我們的誓言。那時(shí)我們是多么快樂(lè )，當你發(fā)生什么憂(yōu)心的事時(shí)，會(huì )有很多同學(xué)來(lái)替你分擔，分憂(yōu)，解愁，這時(shí)你所感受到的是同學(xué)給予你的純真的友愛(ài)，你是否珍惜這所擁有的愛(ài)呢？
數年寒窗，老師給予我們無(wú)私、崇高的愛(ài)，我們在愛(ài)的激流中奮斗，找到一個(gè)個(gè)新的理想的起點(diǎn)，你前方的路變得光明。老師一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的眼神，充滿(mǎn)責備的目光，都是對我們的愛(ài)，不是嗎？老師像我們的父母一樣關(guān)心、愛(ài)護、照顧我們，老師給予我們無(wú)私的愛(ài)，你是否珍惜這份擁有的愛(ài)呢？
愛(ài)如潮水，正滾滾涌來(lái)。是啊，世界本來(lái)就包涵了愛(ài)心，里面充滿(mǎn)了愛(ài)的濃汁。愛(ài)是一種力量，使人振奮，人為愛(ài)而活著(zhù)，世界因愛(ài)而發(fā)展。為了擁有這份愛(ài)，為了報答這份愛(ài)，我們應該發(fā)奮學(xué)習，拼搏，奮斗，用自己的行動(dòng)來(lái)報答所擁有的這份愛(ài)。
珍惜所擁有的愛(ài)吧，你的生活將會(huì )更加精彩！
珍惜作文 篇7
我曾無(wú)數遍地聽(tīng)過(guò)它的名字，也曾厭倦過(guò)它的存在，它叫珍惜。
小的時(shí)候，很任性，明明家里玩具很多可還是每天要求父母買(mǎi)各種各種的玩具，那時(shí)，媽媽告訴我，要懂得珍惜。
長(cháng)大一點(diǎn)，對食物的要求也變得高了，飯碗里總會(huì )剩下一些不喜歡吃的菜，奶奶一邊刷碗，一邊對懵懂無(wú)知的我說(shuō)：“孩子，你要懂得珍惜啊!”
二年級的時(shí)候，這里發(fā)生地震，看著(zhù)電視中各種凄慘的場(chǎng)景，爸爸突然感慨道“人要珍惜現在的一切呀!”
我不解他們?yōu)槭裁匆屛疫@么做。
直到那天。
當時(shí)剛從學(xué)�；氐郊�，爸爸匆匆忙忙的回來(lái)，說(shuō)了什么我已不太記得，只知道我和奶奶匆匆趕到醫院時(shí)，爺爺已經(jīng)快不行了了，爸爸和媽媽圍在爺爺身邊，奶奶緊緊地握著(zhù)爺爺的手，我看著(zhù)小時(shí)最疼我的爺爺，心里很酸但哭不出來(lái)，不知何時(shí)，爺爺無(wú)聲地去世了，奶奶突然跪倒地上，大哭到
“你走了我可怎么辦”
奶奶的哭泣讓我清楚，那個(gè)給我買(mǎi)糖葫蘆，陪我一起呆在窗邊看窗外的小鳥(niǎo)，大樹(shù)，那個(gè)每天晚上給我讀故事的爺爺，永遠的離開(kāi)我了。
我到現在都在后悔那時(shí)的自己為什么不仔細珍惜和爺爺在一起的時(shí)光，每一分，每一秒，但隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我慢慢知道。時(shí)間不會(huì )倒流，只有珍惜生活中的每一分鐘，才不會(huì )為未來(lái)留下遺憾。
這個(gè)年齡段有很多人和我一樣，不懂得珍惜，現在的孩子都是溫室中的花朵，嬌生慣養，明明家庭條件不錯卻每天都在羨慕那些所謂的“土豪”，我想，這不僅僅是孩子們的問(wèn)題，而是這些家長(cháng)教育觀(guān)念問(wèn)題，家長(cháng)過(guò)于注重孩子的成長(cháng)，慣縱了孩子“身在福中不知�！倍欢谜湎�。
所以，從那之后，我會(huì )主動(dòng)地去制作一份計劃表，珍惜生命中的每一分鐘;我會(huì )在周末的時(shí)候和朋友去爬山，一邊爬，一邊欣賞自然風(fēng)景，珍惜大自然賜予我們的禮物;我會(huì )在夏日之夜搬上一把躺椅，坐在窗邊，聆聽(tīng)蟬美妙的歌聲，珍惜夏日獨特的聲音;我會(huì )在休閑時(shí)間打開(kāi)電視機，調到戲曲臺，再泡上一杯茶，眼中，是那古老而創(chuàng )新的民族文化，口中，是那苦澀而甘甜的悠然。
于是，生活由平淡無(wú)奇變成了一個(gè)戲劇般的舞臺，你永遠不知道下一秒將會(huì )發(fā)生什么，所以你只能珍惜現在這一秒，正是因為這一秒的珍惜，你會(huì )品味到自然的野性美，都市的商業(yè)美，民族的古典美，正是因為這一秒的珍惜，生活變得更加精彩。
是你，讓我品味到了更精彩的生活。
珍惜作文 篇8
“趁你還年輕，去做你想做的事吧！”
——題記
時(shí)間是無(wú)情的良藥。
時(shí)間，是無(wú)情的。它在流逝，在你談笑的言語(yǔ)間，玩鬧的嬉戲間，學(xué)習的深思間，成長(cháng)的惆悵間，都有它游走的身影�？蓯赖氖�，它明明無(wú)處不在，卻身影如鬼魅，你怎么也抓不到。它無(wú)視你的哀求不停歇的走。在這個(gè)過(guò)程中，你錯過(guò)了很多，做錯了很多，但時(shí)光不返，我們做得到的，只有珍惜所擁有的每分每秒。
時(shí)間，是一味良藥。它消逝的同時(shí)帶走了所有的不愉，它似水的溫柔輕輕的撫著(zhù)你心靈上的傷痕，一遍又一遍，逐漸忘卻，一無(wú)所有。我們需要做的，只有珍惜所擁有的每分每秒。
時(shí)間，教會(huì )我們很多事，教會(huì )我們很多不是，更是教會(huì )我們成長(cháng)的真諦。哪怕是痛苦，我們也要在痛苦中體會(huì )到幸福的滋味，我們要用堅強的毅力去踏平更多的荊棘之路，痛苦并快樂(lè )著(zhù)，在每分每秒中感悟成長(cháng)。
是在哪一刻，我們都長(cháng)大了？是在暮春柳隨風(fēng)動(dòng)的那一刻？是在夏夜蟬鳴蛙叫的那一刻？是在秋季碩果高掛的那一刻，還是在冬天雪覆大地的那一刻？我會(huì )在和煦的午后，捕捉成長(cháng)的每一刻，珍惜所擁有的每分每秒，享受成長(cháng)。
陽(yáng)光不燥，微風(fēng)正好，趁你還年輕，去做你想做的事吧！享受過(guò)程，感悟成長(cháng)，記得珍惜所擁有的每分每秒。
珍惜作文 篇9
時(shí)間流逝飛快，來(lái)得快，走的也快，陶淵明說(shuō)過(guò)：“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人。
有的時(shí)候總是聽(tīng)見(jiàn)有人在懊悔沒(méi)珍惜時(shí)間，因而總認為時(shí)間不足夠，正是那一次的經(jīng)歷，使我慢慢開(kāi)始珍惜時(shí)間。
那一次我的感觸很深。當時(shí)有一次考試臨近時(shí)，同學(xué)們都在拼命復習，如同臨敵而戰，而我去卻悠然自得的玩耍，一邊看同學(xué)們努力復習著(zhù)，一邊想，唉，用得著(zhù)那么用功嗎？不就是一次考試嗎。難不成看看書(shū)就能考一百分？等到考試時(shí)，同學(xué)們都齊刷刷的拿起筆來(lái)，可我卻拿著(zhù)筆一個(gè)勁的發(fā)呆，因為我之前什么都沒(méi)復習，所以這些題對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是天書(shū)一樣。再看其他同學(xué)，有的冥思苦想，有的還在不停的寫(xiě)，這給我造成了很大的壓力，在最后的時(shí)候，我仍有許多題沒(méi)寫(xiě)上。剛考完試，同學(xué)們又像往常那樣興致勃勃的討論問(wèn)題，看他們歡呼雀躍的樣子，我的心就如刀割一樣。就在這時(shí)，一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)，對我說(shuō)："喂，看你垂頭喪氣的樣子，考的咋樣啊。據說(shuō)我這次對了不少呢！”他這話(huà)把我的心勾起來(lái)了：“不就是一次考試嗎，我要是好好看書(shū)說(shuō)不定分數比你高！只不過(guò)我是沒(méi)時(shí)間復習！”我這話(huà)一說(shuō)，便立刻遭到他反駁：“你還說(shuō)呢！我們在復習，而你卻在玩，怎么會(huì )沒(méi)時(shí)間呢？時(shí)間是靠人一點(diǎn)一點(diǎn)擠出來(lái)了，而不是說(shuō)有就有的！”我已是被他反駁的無(wú)話(huà)可說(shuō)，的確，每當我想復習的時(shí)候，心就不安分的動(dòng)起來(lái)，往往都是半途而廢。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )拋棄他”。說(shuō)的不正是這個(gè)道理嗎。所以我們一定要珍惜時(shí)間。