關(guān)于珍惜作文500字7篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的珍惜作文500字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍惜作文500字 篇1
我們中國的古詩(shī)文已經(jīng)有了三千多年的歷史，它是我國的國粹，可現在的人并不懂得珍惜它，認為它已經(jīng)失去了價(jià)值，跟不上時(shí)代的潮流了。
當我讀著(zhù)“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫”我為韋應物的才情拆服；回味著(zhù)“日出之行，若出其中，星瀚燦爛，若出其里”曹操觀(guān)滄時(shí)的恢宏氣慨令我嘆服；“枯藤老樹(shù)錯鴉，小橋流水人家”品味著(zhù)馬致遠濃濃的哀傷之情，令我感慨萬(wàn)分，頓生思鄉之情。
你們看，古詩(shī)文情景交融，帶我們通過(guò)觀(guān)景感受到作者濃濃的情思。
讀著(zhù)杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒土俱歡顏”，杜甫憂(yōu)國憂(yōu)民的形象一筆一劃地寫(xiě)下了一個(gè)“大”字，從那時(shí)起，我更加喜歡杜甫了，喜歡他“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”的思想；喜歡他“蕩胸生層云，絕眥入歸鳥(niǎo)”的氣慨，更喜歡他“會(huì )當凌絕頂，一鑒眾山小”的非凡胸懷。
你們看，古詩(shī)文帶著(zhù)我們走進(jìn)杜甫，帶我們體會(huì )人間大愛(ài)。
欣賞著(zhù)李商隱的“春蠶到死絲方盡，焟炬成灰淚始干”我體會(huì )到奉獻居然如此徹底；品讀著(zhù)“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”我明白了孝心是我們一生中最不能割舍的寶貴東西；捧讀“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”我體會(huì )到友情竟如此依依不舍。
你們看，古詩(shī)文帶著(zhù)我們走進(jìn)古人的真情實(shí)感。
欣賞著(zhù)詩(shī)仙李白的“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！蔽覍W(xué)會(huì )了在困難面前永不低頭；低吟著(zhù)“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君”我學(xué)會(huì )了自信地面對人生；輕撫著(zhù)“春草明年綠，王孫歸不歸”我體會(huì )到了友情的真摯；讀著(zhù)曹植的“本是同根生，相煎何太急？”我學(xué)會(huì )了在危險面前臨危不懼。
你們看，古詩(shī)文讓我們學(xué)會(huì )了正確地面對人生。
同學(xué)們，請放手中的游戲機，趕快捧起古詩(shī)文，去品嘗、去珍惜這些輝煌的文字吧！
珍惜作文500字 篇2
我家的出租房里住著(zhù)一個(gè)小男孩，每次晚飯后，我們總在一起玩，折折飛機，打打籃球。每次都是他來(lái)找我玩，我從沒(méi)去過(guò)他家。這不，媽媽讓我把我去年穿小的衣服送給這個(gè)小男孩，我才來(lái)到了他家。一進(jìn)門(mén)，我驚呆了。他們一家四口住的地方竟然和我的房間差不多大。因為做飯睡覺(jué)都在這個(gè)狹小的空間里，墻壁已被油煙熏得灰黑灰黑。壘起的磚頭上面放張破舊的席夢(mèng)思，就是床了。床邊放一個(gè)簡(jiǎn)易的木柜子，還有一張簡(jiǎn)單的折疊飯桌。這就是他們的家具！
我進(jìn)門(mén)的時(shí)候，他的爸媽正在吃飯，小男孩正在床上寫(xiě)作業(yè)。他媽媽拿到衣服后，十分高興地說(shuō)：“啊呀，這么好的衣服給我兒子穿，太好了！太感謝了！”我不大好意思地低下了頭，心里什么滋味？我說(shuō)不上來(lái)。小男孩很高興，翻看著(zhù)那幾件衣服，在身上比畫(huà)著(zhù)，仿佛剛買(mǎi)到新衣服一樣。他的小妹妹本來(lái)在玩玩具，現在也跟著(zhù)哥哥一起開(kāi)心起來(lái)。我走過(guò)去一看，這些都是我小時(shí)候玩舊玩破的玩具。我又注意到他們的晚飯吃的是榨菜和豆腐，想到我剛吃過(guò)的晚餐，色香味俱全，擺滿(mǎn)一桌子，我卻挑剔地只吃了半碗……
回來(lái)后，我想：小男孩的生活那么貧窮，但他依然那么快樂(lè )。而我生活在一個(gè)衣食無(wú)憂(yōu)的家庭里，卻總不知足。以后我要好好珍惜我的生活，珍惜家人給我的每一份愛(ài)！
珍惜作文500字 篇3
我家鄰近的一戶(hù)人家，有一個(gè)小女孩。
幾年前，她像一只活潑的小燕子，那充滿(mǎn)天真的眼睛大而明亮。她叫陳文芳。每天，院子里都有她奔跑蹦跳的身影，她的歌聲是那么明亮，她的舞姿是那么輕快，她是我們整個(gè)村子的開(kāi)心果。
而在去年，她的父親因一場(chǎng)車(chē)禍去世了。從此，那個(gè)充滿(mǎn)活力的身影不見(jiàn)了，取而代之的是一天又一天的沉默。那天，我去了她家。她默默地坐在椅子上，一雙紅腫了的眼睛已看不出之前的明亮，臉上掛著(zhù)幾條明顯的淚痕。我坐到了她旁邊，幾秒的沉默，她說(shuō)話(huà)了。她問(wèn)我：“為什么我會(huì )失去父親，為什么只有我是這樣，誰(shuí)能幫我喚回父親？”說(shuō)著(zhù)，又不由自主的哭了起來(lái)。那沙啞的聲音像一根針刺進(jìn)了我的胸膛。我的眼眶濕潤了，對她說(shuō)：“因為上帝不一定是公平的，堅強一些，生活中的一些事是避免不了的，關(guān)鍵是我們在他離去前是否珍惜了，即使你的父親走了，但你現在還有你媽媽?zhuān)�有我們大家，大家對你的愛(ài)。你現在能做的就是，樂(lè )觀(guān)起來(lái)，讓現在愛(ài)你和你愛(ài)的人看到你的臉上綻放出燦爛的花朵�！彼鹆祟^，眼睛里終于閃爍出它應有的明亮。
我忽然想到了蘇格拉底與他學(xué)生發(fā)生的事：他的學(xué)生一次問(wèn)他，什么最寶貴？他們尋訪(fǎng)了許多人，最終得到了一個(gè)結論：當你擁有它的時(shí)候渾然不覺(jué)，而一旦失去了它，才會(huì )感到它才是最寶貴的，因此，我們應該學(xué)會(huì )珍惜，珍惜我們的擁有。
我突然感受到：原來(lái)我才是幸福的，我有父母，有他們溫馨的愛(ài)，我應該好好珍惜現在。
有時(shí)，失去時(shí)無(wú)法避免的，但有一件事是可以肯定的：你珍惜了，即使無(wú)法挽回，你也已經(jīng)享受了在他離去的那一刻的關(guān)懷。
珍惜，有時(shí)比擁有更可貴！
珍惜作文500字 篇4
“我和20xx有個(gè)約，約在歡呼雀躍那一天。我親愛(ài)的祖國，更加美麗和諧，昂揚屹立新世界！”大家還記得春晚的這首歌嗎？
面對世界日新月異的飛速變化，你是否在意過(guò)你的親人。
17年后的`我，獨自一人生活在外，或許那天我正在過(guò)生日。只有一個(gè)赤裸裸的蛋糕與我相伴。算算看，那是我已31歲，關(guān)上燈，吹滅蠟燭�？芍�?chē)鷧s是一片漆黑。再也沒(méi)人給我唱生日歌，也沒(méi)人愿意為我開(kāi)燈。我當時(shí)顯得多么孤獨，情緒是多么的低落。沒(méi)有了父母的陪伴，心里是多么的不安。
17年后的我，雖然會(huì )與你們住在一起，可我卻顯得多么多余，成為累贅。我走到樓下攔了一輛出租車(chē)時(shí)，才發(fā)現一份重要的文件落在了書(shū)桌上，便趕忙讓母親送來(lái)。幾分鐘的路，母親卻走了十幾分鐘。我有些等不及了，抓上了文件便準備跑�？蓞s聽(tīng)母親在后頭喊著(zhù)：“慢點(diǎn)跑，不要急��！”我回頭望望母親，便停了下來(lái)。母親不停地喘著(zhù)，一手扶著(zhù)身旁的柱子，一手扶著(zhù)她的腰。瞬間才想著(zhù)，母親已經(jīng)老了啊。她腰不好，我竟還要怪她。一句話(huà)閃現在我的腦海里，“我為母親又跑過(guò)幾步呢？”不盡的思索，換來(lái)的卻是一片空白。我抱頭痛哭起來(lái)，這才真正意識到自己的無(wú)知。
不論你成功或失敗，高興或悲傷，杰出或平凡，總有親人為你鼓掌，總有親人為你驕傲。人生無(wú)常，歲月無(wú)情，再忙也要留出時(shí)間陪陪親人，哪怕只有一天也好。
我在家，看著(zhù)我的母親，依舊靜靜地坐在那里，我握著(zhù)她的手，正與她談?wù)摎g笑，好像未來(lái)，我們也永不會(huì )分離。我又想，我會(huì )一直一直地陪伴著(zhù)您——我最親愛(ài)的母親！
珍惜作文500字 篇5
經(jīng)歷過(guò)那件事后，我懂得了珍惜，珍惜一切。
那天晚上七點(diǎn)多，我正津津有味地“啃”著(zhù)一本好看的課外書(shū)�？赐旰�，為了舒緩一下緊張的情緒，我走進(jìn)廚房，打開(kāi)冰箱，從里面拿出了一個(gè)蘋(píng)果，走到水龍頭旁邊，我輕輕地擰動(dòng)開(kāi)關(guān)，卻發(fā)現沒(méi)有水流出來(lái)�！把�，怎么沒(méi)水了？”我的一句話(huà)，把全家人都驚動(dòng)了，他們馬上放下手中的活，爭著(zhù)來(lái)到廚房，一探究竟。
“什么？沒(méi)水了，怎么會(huì )？”媽媽先開(kāi)口了，眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)了問(wèn)號與不安。
我依舊擰動(dòng)著(zhù)水龍頭，幾次旋轉之后，仍不見(jiàn)一滴水流出來(lái)。
“糟了，我還沒(méi)洗澡呢�！蔽抑�(zhù)急地說(shuō)，“今晚上還準備洗頭呢�！�
一家三口眼巴巴地望著(zhù)水龍頭，顯得何等的無(wú)奈，只能再等等看吧。
不出10分鐘，我已經(jīng)跑到廚房看了三次，最后，我干脆站在那了。
已經(jīng)是晚上八點(diǎn)多了，我又轉到廚房，無(wú)奈地轉著(zhù)水龍頭，一圈、兩圈，真希望奇跡可以出現，哪怕一滴水也好呀！此時(shí)，失望占據了我的內心。
“以后要是地球沒(méi)水了，這日子還怎么過(guò)呀！”我有氣無(wú)力地說(shuō)著(zhù)。
“有水的時(shí)候，擰一擰水龍頭，水就自動(dòng)流出來(lái)，多方便呀，現在沒(méi)水了，還真是沒(méi)辦法！”大家說(shuō)著(zhù)，怨著(zhù)……
晚上十點(diǎn)正，終于來(lái)水了，洗澡的洗澡，吃蘋(píng)果的吃蘋(píng)果……一切又恢復了正常。
生活中，一些東西總是要在失去后才知道它的珍貴，讓我們從今天起，學(xué)會(huì )珍惜生命中的一切吧……
珍惜作文500字 篇6
我國著(zhù)名作家巴金在89歲高齡時(shí)給家鄉的孩子寫(xiě)了一封信，在信中用了一組近義詞“愛(ài)惜”和“珍惜”，都是針對時(shí)間而言的。他勸勉家鄉的孩子時(shí)，用了“愛(ài)惜”；而對自己，卻用了“珍惜”。這到底是什么原因呢？
我們先來(lái)看看這兩個(gè)詞語(yǔ)有什么異同。兩者都有珍重的意味和被重視的感覺(jué)，但感情表達的方式不同�！皭�(ài)惜”著(zhù)重“愛(ài)”，對人或事物因喜愛(ài)而重視，不隨意糟蹋；“珍惜”著(zhù)重“珍”，就是對人或事物珍重。如此來(lái)看，“珍惜”比“愛(ài)惜”表示的程度更深。所以，說(shuō)“珍惜時(shí)間”比說(shuō)“愛(ài)惜時(shí)間”語(yǔ)意重一些。
巴金先生在信中這樣說(shuō)：“我和別人一樣，也希望看到自己的生命開(kāi)花。但是我不可能再活一次。過(guò)去我浪費了不少的光陰，現在我快走到路的盡頭，剩下的日子已經(jīng)不多了。我十分珍惜這有限的一分一秒�！痹谶@段話(huà)中，至少有三點(diǎn)可以說(shuō)明巴金先生為什么要用“珍惜”來(lái)對待時(shí)間的原因：一是希望用有限的時(shí)光為社會(huì )、為他人作點(diǎn)貢獻；二是自己過(guò)去“浪費了不少的光陰”；三是自己“剩下的日子已經(jīng)不多了”，所以，每一分每一秒都要珍惜。
而勸勉家鄉的孩子時(shí)巴金先生則說(shuō)：“你們前面有無(wú)比寬廣的道路，你們心里有那么美好的事物，愛(ài)惜你們可以使用的寶貴時(shí)間，好好地學(xué)習吧，希望在你們身上�！痹谶@里，巴金先生強調了時(shí)間的“寶貴”，但看信的畢竟都是孩子，來(lái)日方長(cháng)，用“愛(ài)惜”就足夠了。
珍惜作文500字 篇7
勞動(dòng)節，兒童節，高考，中考，暑假……一個(gè)叫“高二”的東西即將擾的我們心神不寧，生不如死，它不僅破壞師生和諧，家庭和睦，還會(huì )使男生占不到場(chǎng)，吃飯的時(shí)候既沒(méi)有高三下課早也沒(méi)有高一跑得快，整天在學(xué)校過(guò)著(zhù)上有老下有小的生活，最悲催的是24班同學(xué)可能聽(tīng)不到李思寧講課了！
但是這一年我們做了什么？又錯過(guò)了什么？
高中，只不過(guò)是從一教到三教多走過(guò)的幾分鐘的路卻要用我們三年的時(shí)間填補路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
有些時(shí)候我們不懂珍惜，也需要到我們都老了，陽(yáng)光依舊暖暖照在我們的臉上，再回想起我們一起走過(guò)的時(shí)光有吵架，有歡笑，又難忘，或許這些刻骨銘心的回憶值得我們用一生去珍藏。
可能現在的我們在彼此心中扮演者同學(xué)，摯友，敵人……但這些都只是你生命中的一個(gè)過(guò)客，所謂人生就是這樣我們會(huì )與一些人遇見(jiàn)卻來(lái)不及相識，相識卻來(lái)不及熟悉，熟悉了又要說(shuō)再見(jiàn)，他們會(huì )川流不息的在你的生命中經(jīng)過(guò)，但也只是經(jīng)過(guò)而已，也許會(huì )在你的生命中留下一點(diǎn)足跡，但總有一天他們會(huì )漸漸離去，讓你一個(gè)人去遇見(jiàn)，去經(jīng)歷，去受挫，內心才可以強大到足夠安放世間的悲喜和無(wú)常。
兩年后的某一天，我們也許會(huì )拿著(zhù)不同學(xué)校的錄取通知書(shū)回到一中，走在幽靜的甬路，撫摸斑駁的土墻，陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉打在地上有些殘破不堪，看著(zhù)陳舊的課桌上刻有我們的誓言，或許在那個(gè)時(shí)候我們才會(huì )問(wèn)自己“時(shí)間都去哪了？”在難忘的回憶都經(jīng)不起似水流年，一切皆有因，一切皆成像。
愿一班可以成為真正的一班，可以真的做到“同舟共濟永不言棄”。
歲月如梭，怎看蹉跎，既有緣相依，且行且珍惜！
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