【精品】珍惜作文七篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的珍惜作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
珍惜作文 篇1
我有一個(gè)十分好的閨蜜，她比我大一歲，是我們班的中隊長(cháng)。她就是常瑞軒。正是因為有了她，我的小學(xué)生活才有了趣味；正是因為有了她，我才能樂(lè )觀(guān)的面對困難；正是因為有了她，我才能堅強、勇敢的克服一切困難。
我們之間發(fā)生過(guò)許多事情，快樂(lè )的、高興的、傷心的……當然，我們之間也會(huì )有一些不愉快的事情，其中有一件事讓我更加珍惜我們之間的友誼。
那是四年級下半學(xué)期發(fā)生的事。那天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，微微的清風(fēng)吹來(lái)，就像風(fēng)姐姐輕輕地撫摸人們的臉頰，花兒隨著(zhù)風(fēng)左右搖擺，像是在跳舞一樣，她那美麗的姿態(tài)把蜜蜂都吸引了過(guò)來(lái)，我背著(zhù)書(shū)包去學(xué)校，到學(xué)校我看到了常瑞軒拿著(zhù)一支十分漂亮的筆。
這個(gè)筆的顏色是星空色的，夢(mèng)幻的藍色上，閃爍著(zhù)粉的星，十分美麗，我也想要一個(gè)。于是我就問(wèn)常瑞軒，這支筆多少錢(qián)？在哪買(mǎi)的？下午放學(xué)后我就讓媽媽給我買(mǎi)了一支。
可是，第二天一早，我到教室用那支筆的時(shí)候，常瑞軒走了過(guò)來(lái)，說(shuō)："你是不是偷了我的筆？"我的頭搖得像撥浪鼓一樣，"沒(méi)有呀！我的人品你是知道的，我不可能偷你的東西！"我急忙說(shuō)道。"哼！沒(méi)有！那這個(gè)是什么？她一邊指著(zhù)我的筆一邊說(shuō)。我連忙解釋道："這個(gè)是我買(mǎi)的呀！"常瑞軒生氣了，她叫了起來(lái)："我就不信世界上有這么巧的事，怎么我的筆剛丟你就買(mǎi)了這支筆？""不是！你的筆芯是子彈頭的，而我的這支筆是針管的。"周?chē)?吃瓜群眾"嚷了起來(lái)，"換一個(gè)筆芯不就行了！""就是！就是！""哎，真是知人知面不知心呀！"喂喂喂，我說(shuō)你們這些吃瓜群眾是不是太閑了？”我已經(jīng)急得滿(mǎn)頭大汗，不知道說(shuō)什么他們才會(huì )相信我，只能和他們嚷嚷。哎！我這下真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出呀！
回到家，我左想右想：不行，我必須要想一個(gè)方法，保護我們幾年的友情！
下午上學(xué)時(shí)，我把筆給了常瑞軒，并說(shuō)："對不起，是我拿了你的筆，請原諒我。"常瑞軒驚訝地看著(zhù)我，似乎想不到我會(huì )這么做，她皺著(zhù)眉頭仿佛在思考著(zhù)什么。最后，她終于猶猶豫豫的接過(guò)了筆，點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們和好如初了！
幾個(gè)月后，常瑞軒把那支筆拿了過(guò)來(lái)。我驚詫的看了看那支筆，又看了看常瑞軒。常瑞軒臉紅著(zhù)解釋道："對不起，是我誤會(huì )你了，我昨天才發(fā)現我的筆在我家里，這支筆還給你！"我拿著(zhù)筆，開(kāi)心的笑了："太棒了，誤會(huì )終于解除了！"
太陽(yáng)公公對我笑著(zhù)，像是在夸我好樣的。微風(fēng)輕輕地吹，花園里的小花隨風(fēng)搖擺，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂"嗡嗡"的在為蝴蝶伴奏。這么好的天氣怎能錯過(guò)，好了，我要去和常瑞軒出去玩了，goodbye。
對了悄悄告訴你，至今我還保存著(zhù)那支筆，因為它是我們友誼的見(jiàn)證。
珍惜作文 篇2
駐足癡望，驀然回首，還有多少煩心勝似一世憂(yōu)愁？
仰首感傷，剎那間，一世光陰還余多少輝煌？
一抹濃妝掩不住清純的面龐，單純的'臉上摩上歲月的痕跡。只是淡淡的憐憫，輕嘆：歲月靜好。
我不需要同情的憐恤，只需瀟灑走一回，喧闐中封塵凡俗。管那童年的俚歌唱成童年的俚曲。
人生幾度輪回，惜惜相惜惜。
走進(jìn)雨季，我們常常在深夜獨自徘徊，幻想著(zhù)自己的追夢(mèng)人生，夢(mèng)再虛，志再遠，那都不是問(wèn)題。
走進(jìn)雨季，我們感受到了來(lái)自青春的洗禮。人生送給我們一份被叫做責任的大禮。當我們睡眼朦朧地打開(kāi)，肩上的擔子就會(huì )一道，又一道地加重。原來(lái)，我們需要領(lǐng)悟成長(cháng)。
走進(jìn)雨季，曾經(jīng)，你的一襲彩虹裝迷倒了多少風(fēng)華正茂，年少叛逆的少男少女。你伸出誘惑之手將每個(gè)孩子抱進(jìn)青春的雨季。于是，孩子開(kāi)始感傷，開(kāi)始叛逆，開(kāi)始虛度光陰。
在雨中成長(cháng)，誰(shuí)又知道巔峰到低谷的距離，但也許，是一念之間。
其實(shí)，我們嘗試的還不是為了我們所謂的理想？
波濤洶涌的青春海，不止一次地翻滾著(zhù)巨浪。眼神撲朔迷離，何時(shí)望得見(jiàn)對邊？當我們興致勃勃地劃著(zhù)小船，一個(gè)浪頭打來(lái)，原來(lái)，我們是大海里的一滴水，大地上的一粒微塵。
我不敢說(shuō)別人的夢(mèng)想有多高，有多遠我只可以說(shuō)自己的夢(mèng)想的真切與實(shí)際。當我們長(cháng)大，我們會(huì )猛然發(fā)覺(jué)，曾經(jīng)的夢(mèng)有多高，有多遠，但是我們不是一直都堅持到最后嗎？！
當風(fēng)依舊的吹，吹不走童年的鉛華；當海浪不停地沖打，沖不走兒時(shí)的痕跡。猛然抬頭又驀然回首，童年已逝，青春時(shí)分，向前走。
無(wú)拘無(wú)束的童年的離開(kāi)，是為了告訴我們：時(shí)光易逝。
青春韶華易逝，當我們抬起頭，昂起胸，猛然思過(guò)，懊惱不已，那韶華時(shí)光再也回不來(lái)。
珍惜作文 篇3
花兒珍惜每一滴甘露，傲然開(kāi)放，絢爛了整個(gè)春天；蜜蜂珍惜每一朵小花，辛苦采蜜，釀出了最甜的蜂蜜；夏蟬珍惜每一天的生活，盡力鳴叫，留下清脆的歌喉......
不懂事的我們迎來(lái)了人生的一個(gè)轉折點(diǎn)——叛逆期。揮舞著(zhù)青春的旗幟，大喊著(zhù)：“青春萬(wàn)歲！”做著(zhù)一切我們自以為有意義的事，殊不知，時(shí)間正從我們的指尖，從我們嘻笑的嘴邊，從我們的發(fā)絲中，悄悄的，如沙子般流向了一個(gè)看不見(jiàn)的地方。
初三，意味著(zhù)什么？是小溪分流的地方，還是人生路上一個(gè)懸崖峭壁？當我們盡力揮灑汗水的時(shí)候，是否看到背后父母，老師期盼的目光，是否聽(tīng)到時(shí)光在滴滴答答飛快的流逝？
我們經(jīng)歷的不多，在那十五歲的天空中并沒(méi)有幾顆耀眼的星星。但那些我們不曾留意的，像白云朵朵，充斥了整片天空，比如說(shuō)父母的關(guān)懷，比如說(shuō)同學(xué)的友誼，又比如說(shuō)老師的幫助...... 但考試的失意，家人的逝去，同學(xué)的背叛......凡此種種，都讓我感覺(jué)失去了所有，于是我變得更加叛逆，不愿聽(tīng)父母，老師的話(huà)。但是，自從上了初二，我發(fā)覺(jué)我變了，學(xué)會(huì )了靜靜地思考，冷靜地分析�；腥婚g，好像我死死地拉住了時(shí)間，拉住了即將隨我而去的一切事物。有一首歌唱道：“珍惜所有，包括你不曾擁有的�！笔前�！我們?yōu)楹慰偸潜г鼓切┩纯嗄�？轉身看看，我么所擁有的，并不比別人少啊!父親頭上的白發(fā)，母親眼角的皺紋，那是我們所擁有的親情。健康的身體，堅強的意志，那是我們所擁有的青春和激情。同學(xué)的安慰，朋友的鼓勵，那是我們擁有的友情。老師的幫助，老師的指導，那是我們擁有的師生情......
感謝初三，感謝你讓我明白了許多。
感謝初三，感謝你帶給我那么多的財富。
感謝初三，感謝你讓我多了一分珍惜。
我不知道今后的路會(huì )是如何，但我會(huì )銘記：珍惜所有，珍惜身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
珍惜作文 篇4
勤儉節約是中華民族的優(yōu)秀傳統。上幼兒園后，我學(xué)會(huì )的第一句古詩(shī)是“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，告訴我們要從小珍惜每一粒糧食，養成勤儉節約的好習慣。
為什么要珍惜每一粒糧食呢？有兩件事情對我觸動(dòng)特別大。第一件事：四月份，爸爸媽媽帶我去青龍縣官場(chǎng)鄉看梨花，那里山多地少，因為疫情去年的梨都沒(méi)賣(mài)出去，特別是看見(jiàn)和我一樣大的小女孩，她吃的、穿的、用的都很艱苦，媽媽還特意買(mǎi)了小女孩很多梨。第二件事：暑假里，爸爸陪我觀(guān)看紀錄片《走進(jìn)非洲》，看到因為缺少糧食，許多跟我一樣大的非洲兒童骨瘦如柴，十分可憐。因此，我們要珍惜糧食，把節約下來(lái)的糧食多多捐給貧困地區，尤其是非洲地區，讓那里的孩子吃上飯、吃飽飯。
厲行節約，反對浪費。這些年，爸爸媽媽常把我穿舊的衣服送給身邊需要的人，教育和影響我勤儉節約，拒絕舌尖上的浪費，參加“光盤(pán)行動(dòng)”。
珍惜作文 篇5
如果你不珍惜水，那么世界上的最后一滴水將是你的眼淚。這句話(huà)我們已經(jīng)聽(tīng)得不厭其煩，可又有誰(shuí)真正在意過(guò)呢？
我是個(gè)在農村長(cháng)大的孩子，說(shuō)這話(huà)時(shí)我感到無(wú)比的驕傲，因為我曾在那里與大自然擁抱。曾記得小時(shí)候，我和小伙伴們一起到小河邊捉蝌蚪；曾記得小時(shí)候，我和爸爸一起捉螃蟹；曾記得小時(shí)候，我偷偷地跑到小河邊聚潭……可是近年來(lái)，卻出現了翻天覆地的變化。小河里的魚(yú)呀、蝦呀都離開(kāi)了，看著(zhù)伙伴們一個(gè)個(gè)離去，小河傷心的哭干了眼淚，他也不愛(ài)漂亮了，不愛(ài)梳妝打扮了……每次回老家，看到這不堪入目的情景，眼淚便涌上心頭。
更讓我難受的是，近來(lái)鄭州市內卻出現了用水短缺問(wèn)題，不少居民區已實(shí)行定時(shí)供水。我們家用的是井水，可兩天前卻也停水了，因為井干了。那天下午我買(mǎi)了袋奶茶回家，傍晚覺(jué)得很渴，就想泡奶茶喝，覺(jué)得水壺里的水有點(diǎn)涼了，便把它倒了。然后我又去接水，卻發(fā)現沒(méi)水了。當時(shí)渴得要命，只好去買(mǎi)瓶飲料了。聽(tīng)了這件事，你或許會(huì )說(shuō)我活該�？墒窍裎疫@樣浪費水的行為，我想有不少人吧？
請節約用水，我們從小聽(tīng)到大，可又有幾個(gè)人能真正做到呢？或許在你浪費水時(shí)，你從不覺(jué)得是種浪費，也或許在那個(gè)瞬間，你以水不會(huì )用完為借口，讓自己心安理。
水是生命之源，節約用水吧。
再說(shuō)說(shuō)我們都無(wú)比熟悉的東西—時(shí)間吧。魯迅曾說(shuō)“哪里有天才，我只是把別人工作和喝咖啡的時(shí)間都用在了工作和學(xué)習上”的確，珍惜時(shí)間也是造就人才的重要因素之一。朱自清在文章中寫(xiě)到“洗手的時(shí)候，時(shí)間從水盆里流走了；吃飯的時(shí)候，時(shí)間從飯碗里走掉了；默默的時(shí)候，時(shí)間便從眼前溜走了；”的確，時(shí)間來(lái)也匆匆，去也匆匆。古人也慨嘆道“少壯不努力，老大徒傷悲”，的確，時(shí)不待人。時(shí)間無(wú)比寶貴，可是又有多少人真正做到珍惜時(shí)間，真正認識到時(shí)間比金子還寶貴？
看吧：社會(huì )上的無(wú)業(yè)青年無(wú)所事事，在街上閑逛；初中畢業(yè)就不上了的學(xué)生游手好閑，聚眾鬧事；七八歲的小弟小妹懵懂無(wú)知，迷上了網(wǎng)絡(luò )游戲……時(shí)間就這樣不見(jiàn)了，你惋惜過(guò)嗎？還在那兒大唱"時(shí)間都去哪了”。不懂得珍惜時(shí)間，無(wú)業(yè)青年終將無(wú)業(yè)；不懂得珍惜時(shí)間，那些學(xué)生終將是個(gè)文盲；不懂得珍惜時(shí)間，小弟小妹們的人生將不會(huì )很精彩。物競天擇，適者生存。最終，他們都將成為社會(huì )上的渣子、敗類(lèi)，被社會(huì )所淘汰。
在學(xué)校里，有多少人身在教室心在外，東張西望，盼望著(zhù)放學(xué)。羅大佑在歌詞中寫(xiě)道“總是要等到睡覺(jué)前才知道功課才做了一點(diǎn)點(diǎn)，總是要等到考試后才知道該念的書(shū)還都沒(méi)有念”聽(tīng)了這首歌，你或許會(huì )笑，可你不也是這樣，你有什么資格笑別人？羅大佑還在歌詞中寫(xiě)道“老師說(shuō)過(guò)一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”各位，別在浪費時(shí)間了。我親眼所見(jiàn)高考失意的學(xué)生抱頭大哭，可一切都晚了。早知今日，何必當初呢？
光陰似箭，日月如梭。珍惜時(shí)間吧！
珍惜你所擁有的，不要等到失去了才后悔。誰(shuí)是這樣，時(shí)間是這樣，生活更是這樣，我們要珍惜我們所擁有的。
朋友，人生慢慢路，且行且珍惜�？扇舨宦�(tīng)勸，君好自為之。
珍惜作文 篇6
我曾經(jīng)擁有一位平凡而又普通的親人，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心和愛(ài)護著(zhù)我，但我那時(shí)候卻認為是多此一舉。他就是我的爺爺。
印象中的爺爺是一個(gè)非常嚴肅，脾氣古怪的老頭。白色的頭發(fā)和灰白的胡須看上去很滄桑，聽(tīng)爸爸講爺爺曾經(jīng)是一位率真的軍人。由于部隊發(fā)生變革，爺爺不得不回家種田。怪不得爺爺一身正氣，骨子里都透著(zhù)軍人的氣息，讓人肅然起敬。特別是他那說(shuō)話(huà)的聲音，非常鏗鏘有力，能把人震住。爸爸就是這樣被他征服的。
別看爺爺外表嚴肅，其實(shí)他的內心也是很溫和的，爺爺特別地疼愛(ài)我，事事處處都維護著(zhù)我，不過(guò)我全然不知，還特別地待他淘氣，想起來(lái)真是后悔！
在我六歲那年，一個(gè)下著(zhù)細雨的傍晚，奶奶正哄我睡覺(jué)，但我翻來(lái)覆去地睡不著(zhù)，看到外面積水的小泥坑，吵著(zhù)要到外面踩水玩。奶奶卻吼著(zhù)：“不許去外面玩，外面下雨容易摔跤，被雨淋濕了，容易生病”。我愣住了，眼眶里滾動(dòng)著(zhù)淚花，看到小伙伴們都在外面嬉鬧，特別想出去玩，便把目光投向了他——我的爺爺，每當這個(gè)時(shí)候，我都會(huì )向爺爺求助。爺爺看見(jiàn)奶奶一直對他搖頭，什么也沒(méi)說(shuō)，只是看著(zhù)我，我很努力地想把眼淚哭出來(lái)，但最后還是那么三兩滴。爺爺被逗笑了說(shuō)：“她奶奶，就讓我們這乖孫女出去玩一下吧，你一時(shí)半會(huì )兒哄不好她的，讓她自己嘗一嘗摔跤的感受吧！”奶奶見(jiàn)爺爺同意了，也便沒(méi)吱聲了。我慌忙拿起雨靴穿上，高高興興地和小伙伴們玩起了踩水的游戲。
就在爺爺的不斷關(guān)愛(ài)中，我漸漸成長(cháng)，不過(guò)上天有時(shí)并不眷顧勤勞善良的人們。我的爺爺在我六歲下半年的時(shí)候被檢查出患有骨癌，醫生說(shuō)必須馬上手術(shù)，而且還要化療和放療。家里很貧苦，爸爸媽媽四處籌錢(qián)給爺爺動(dòng)手術(shù)。爺爺堅持不動(dòng)手術(shù)，忍受著(zhù)劇烈的疼痛，還說(shuō)別搞得人財兩空。爺爺當時(shí)才六十歲，爸爸不忍心看到爺爺如此痛苦，堅持做了手術(shù)在醫院里住了一個(gè)多月進(jìn)行化療后回家休養，醫院里配了輪椅和拐杖。我那時(shí)不懂事非常的任性。有一次我不小心把家里的碗打碎了好幾個(gè)，不但沒(méi)有承認錯誤，反而還怪罪爺爺，他很生氣，便拿著(zhù)拐杖要打我，但我撒腿就跑，嘴里還不停地說(shuō)“你追不上我的，有本事你追呀！”爺爺當時(shí)無(wú)奈地站在那里，一動(dòng)不動(dòng)。
爺爺在20xx年農歷二月初四含痛去世了，在臨終前爺爺問(wèn)我：“洪菲，你將來(lái)是考北大還是清華呀？”我當時(shí)爽快地回答：“考清華�！�
如今爺爺已經(jīng)永遠地離我而去了，回想起往事，真的是令人痛心疾首。我那時(shí)太調皮了，總是讓爺爺生氣，沒(méi)有盡到一個(gè)孫女的孝心，爺爺你在天堂里是否能原諒我？
今年冬至，爸爸帶到我爺爺的墳頭去做冬至，爸爸摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“孩子，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，人欲孝而親不在呀！”我深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭，在爺爺的墳頭上重重地磕了三個(gè)響頭。心里默默念叨，我一定要好好努力讀書(shū)完成爺爺臨終前對我的囑咐！做一個(gè)對家庭，對社會(huì )有用的人！爺爺你在九泉之下安息吧！
有一樣東西失去了才知道珍惜，那就是親情。
珍惜作文 篇7
前不久，報紙上刊登了一則消息：“某某學(xué)校的學(xué)生浪費嚴重，用饅頭打仗”，有些人對此不以為然，認為學(xué)生扔幾個(gè)饅頭，算不得什么，小事一樁。
這真的是一樁小事嗎？
幾個(gè)饅頭確實(shí)也值不了多少錢(qián)，但用饅頭打仗，卻說(shuō)明這些同學(xué)不珍惜農民收獲的勞動(dòng)果實(shí)，缺乏節約意識，若不加以教育和制止，必將會(huì )養成一種大手大腳、鋪張浪費、貪圖享受、好吃懶做的惡習。
自古以來(lái)，我們的民族就崇尚節儉之風(fēng)，《憫農》詩(shī)說(shuō)：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！本褪侵v糧食來(lái)之不易，應加倍珍惜；《朱柏廬治家格言》中說(shuō)：“一粥一飯，當思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物利維艱�！币彩窍嗤囊馑�，古人倡導“儉以養德”是很有道理的，節儉是養成良好品德的基礎，幾乎每一位取得突出成就的優(yōu)秀人物，都具有節儉之美德。敬愛(ài)的周總理，一件睡衣補了又補，穿了幾十年；他吃飯時(shí)，不僅要把碗中的飯吃?xún)�，連掉在飯桌上的米粒也要撿起來(lái)吃掉。著(zhù)名作家茅盾，他的辦公桌有一條腿不牢固，工作人員要給他買(mǎi)張新的，他卻堅持修一修再用，是他沒(méi)錢(qián)買(mǎi)嗎？不是，他死前立下遺囑將25萬(wàn)元稿費捐給了國家！兩位杰出人物之所以如此節儉，是因為他們知道，一味的鋪張奢侈，就會(huì )慢慢的消磨自己的意志，甚至會(huì )腐化墮落下去，我們21世紀的青年學(xué)生，難道不應該向他們學(xué)習嗎？
再就經(jīng)濟價(jià)值而論，也許幾個(gè)饅頭算不了什么大數，但假如全國有1000萬(wàn)學(xué)生扔饅頭，以每人每天扔兩個(gè)饅頭，一個(gè)饅頭0。1千克計，就有200萬(wàn)千克糧食，再按每千克饅頭價(jià)值2元計，就是400萬(wàn)元，這便是一天造成的浪費，倘若把這400萬(wàn)元用于希望工程，按50萬(wàn)元建一所學(xué)校計，則可建8所學(xué)校，而一年365天就有2920所新學(xué)校誕生，這個(gè)數字何等巨大！在這樣的推算面前，誰(shuí)敢說(shuō)這是一件小事呢？
眼下，我們的生活確實(shí)比過(guò)去改善了許多，一些地區和家庭已邁入了小康水平的行列，但是，我們不應該忘記，我國是一個(gè)人口眾多的國家，生產(chǎn)力水平還相當低下，我們人均物質(zhì)財富，尤其是糧食，并不豐厚，好多人還吃不飽飯穿不暖衣，好多貧困山區的孩子還不能進(jìn)教室學(xué)習，如果我們用節省下來(lái)的糧食去支援災區人民，援助山區那些渴盼知識的孩子，不是比“打滿(mǎn)頭仗”有意義嗎？
我們的國家正在建設兩個(gè)文明，而用饅頭打仗，無(wú)疑會(huì )給物質(zhì)文明的車(chē)輪加上更為沉重的負荷，給精神文明的旗幟抹上一片灰色。
同學(xué)們，無(wú)論從個(gè)人的品德修養出發(fā)，還是著(zhù)眼于希望工程和兩個(gè)文明建設，讓我們珍惜每粒糧食吧！
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