珍惜小學(xué)作文集錦15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的珍惜小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍惜小學(xué)作文1
我想留下回憶，僅要回憶。
---題記
六月飛雪，過(guò)了一個(gè)季節。
凝結你我的容顏，在回憶。
單色的世界留不住驕傲的你，只是想想，在最后的時(shí)光擁有你。
手勢單一，其實(shí)那是我們不變的諾言。
夜幕早已降臨，城市的喧囂早已褪去，留下最后的顏色，裸露在冰冷的空氣中。其實(shí)；我們早已學(xué)會(huì )偽裝，堅強的背后也不會(huì )哭泣了。好像這個(gè)季節下了一場(chǎng)雪，六月雪凍住了你我之間的年華。該說(shuō)再見(jiàn)了，真的該再見(jiàn)了。
習慣性的走上公車(chē)的最后一排，那里能俯視整個(gè)車(chē)廂的淡影，你我相伴，緊緊地靠在公車(chē)的最后一端，云的盡頭是否也同這樣？擁擠中的傷感。指針又繞了一圈，炎熱的季節不適合我們的駐留，手指跳動(dòng)在空氣中，觸摸到的只是沒(méi)有知覺(jué)的氧氣。
一股熱風(fēng)灌入車(chē)廂，然后又出去。我們探出腦袋揮手告別，你說(shuō)；和你們在一起很開(kāi)心。你又怎知我們的心情同樣呢？
我很無(wú)用，只能用文字表達出自己的想法，只是我想悄悄地告訴你；5.1班，還是5.1班。永不變。
微微低頭，然后看見(jiàn)地上的影子折射出白色的殘影。還是白色，今，你又進(jìn)去某個(gè)白色的地方。---醫院。然后，我們進(jìn)入病房的時(shí)候你疲憊的笑著(zhù)，指了指旁邊的凳子示意讓我們坐下，有點(diǎn)內疚，全班只來(lái)了12個(gè)人。真的很讓你失望么？那么，我們道歉。
刺鼻的醫藥水彌漫在整個(gè)房間，你顯然高興靠在靠椅上注視著(zhù)我們，然后不停的笑。過(guò)去就過(guò)去吧，時(shí)間一直走，一點(diǎn)空隙也沒(méi)有留下。接近16點(diǎn)終于看見(jiàn)白色的玻璃瓶見(jiàn)底了，護士進(jìn)來(lái)撤掉你手上的針頭，然后你轉過(guò)身對著(zhù)我們說(shuō)到；“你們都餓壞了吧，走咯，咱們去吃飯”你不知道那個(gè)時(shí)候你有多么的虛弱，仿佛就像一張紙能被風(fēng)吹走。
吃飯的時(shí)候，我們都是不顧形象的狼吞虎咽，你也只是默默地吃著(zhù)，那一陣風(fēng)亂了你的發(fā)，它走了很久，當然，也帶走了我們之間的回憶。播散到過(guò)去之中。
走了很久，想停下來(lái)的時(shí)候卻發(fā)現沒(méi)有停腳的角落。
那時(shí)間，你為什么要走那么快？你到底留下了什么？或許，什么也沒(méi)留下。
慣性走上公車(chē)的最后一端，探出腦袋說(shuō)再見(jiàn)。你還是笑著(zhù)，宛若雪地的一抹粉紅，只是笑著(zhù)。車(chē)開(kāi)了，我好想聽(tīng)見(jiàn)有火車(chē)奔馳的聲音，他要到很遠很遠的地方去，到很遠很遠的未來(lái)……
那個(gè)時(shí)候，我們任性。試圖遺忘你，誰(shuí)料反而銘記的更深。
那個(gè)時(shí)候，我們天真。企圖憎恨你，誰(shuí)料反而愛(ài)你得更深。
那個(gè)時(shí)候，我們叛逆，想要掙脫你，誰(shuí)料反而珍惜的更久。
過(guò)去開(kāi)始泛黃，回憶笑了，那只是諷刺我們曾經(jīng)的做法。走了這么久，停下來(lái)歇歇，看看過(guò)去的風(fēng)景。也許會(huì )更美……
珍惜小學(xué)作文2
現在是八月，火熱的夏天，煩躁的蟬聲——是最鮮明的代表。窗外鮮綠的樹(shù)葉也不能帶給人一絲的涼意。偶爾也有陣陣的微風(fēng)趕著(zhù)懶洋洋的樹(shù)葉跳著(zhù)笨笨的舞蹈。一大早，步行走在路上去鍛煉身體，等趕到鍛煉場(chǎng)地時(shí)太陽(yáng)也已起床，伸個(gè)懶腰將光芒灑向大地，催促著(zhù)人們快快鍛煉，不然炙熱的陽(yáng)光會(huì )把你給灼傷。中午蟬聲叫得更激烈了好比是竇娥在用盡自己所有的力量來(lái)“申訴冤屈”，終于使赤日炎炎的六月飄起了漫天的大雪一樣。天終于要下雨了，一陣陣的雷聲，一道道的閃電兇狠的劃過(guò)天際，瓢潑大雨順勢傾盆而下，給路上的行人一個(gè)措手不及。不過(guò)這時(shí)被熱了一天的我們何必呆在家里，讓我們一起痛快的去淋雨吧！不過(guò)夏天的雨來(lái)得快，去得也快。地里的莊稼還沒(méi)有喝飽水就活活生的被晾在一邊了。
一年只有一次的夏天，盡管炎熱，但是我們可以肆意的奔跑，盡情地揮灑我們的熱情。
現在的倫敦，全世界的運動(dòng)健兒相會(huì )于四年一屆的奧運盛會(huì )，在這里，在那里，我們將世界人民和平，友好的愿望在此向世界的各個(gè)角落里傳播。奧運真的能帶給我們一些不一樣的精彩，有歡笑，有淚水。我們好像與場(chǎng)上的運動(dòng)健兒融為一體，他們在比賽，我們在這塊大陸的另一個(gè)城市的電視機前屏住呼吸，盡情的享受著(zhù)這比賽。重要的不是取勝，而是參與。
我為林丹而歡呼雀躍，他戰勝了他偉大而又可怕的對手。但是正如他自己在接受采訪(fǎng)時(shí)所說(shuō)的那樣，對手是激勵你走向成功的另一只手。他可怕，我也一樣可怕。正因為林丹有一個(gè)偉大的對手，才能讓他的這枚金牌的分量更重。
我為劉翔的意外摔倒而感到傷心，但是我也看到了他這些年來(lái)的努力和付出。他為中國在田徑賽場(chǎng)上拼搏了12年，讓中國人在110米跨欄里輝煌了12年。三十六次世界冠軍，29歲了。他從9歲開(kāi)始練習跨欄，把人生最美好的時(shí)光都奉獻給了祖國，以前他是在做祖國的兒子，但現在我們應該把他還給他的父母了。無(wú)論是2000年的一鳴驚人，還是2004年的驚喜與激動(dòng)；抑或是2006年的霸氣與張揚；再或是2008年在家門(mén)口退賽的失望；盡管他這一次又摔倒了，但這次他又站了起來(lái)單腳跳到了終點(diǎn)，親吻他心愛(ài)的欄架。盡管是坐著(zhù)輪椅下場(chǎng)的，但是他依然贏(yíng)得了世界人民的尊重。劉翔，這些年來(lái)我們一起走過(guò)，謝謝你曾經(jīng)帶給我們的所有所有。
活在當下，珍惜現在。無(wú)論成功與否，只需謹記：現在就是最美的，珍惜生活每一天。
珍惜小學(xué)作文3
生命的真正意義是創(chuàng )造未來(lái)，而不是回首往事，因而，我相信每一個(gè)熱愛(ài)生命的人，都熱愛(ài)每一個(gè)早晨。
早晨一天新生活開(kāi)始的標志，展光拉開(kāi)新生活序幕的信號，難道從不曾引起你的聯(lián)想嗎?
從小到大，我都喜歡早晨，那是因為晨光的緣故。今天我心亦然。試想一想：大清早起床，揉揉還半閉著(zhù)的眼睛，拉起窗簾，推開(kāi)窗戶(hù)，一道金黃的晨光探進(jìn)來(lái)，明亮而溫柔，多么舒暢啊!新的一天又開(kāi)始了，
我讀下午班，一個(gè)星期只有一天的機會(huì )沐浴在晨光中，所以我很珍惜它。每逢長(cháng)周那個(gè)星期六，我總是很早就起來(lái)，洗過(guò)臉，吃過(guò)早點(diǎn)，就走出家門(mén)往學(xué)校去。
我總喜歡沿著(zhù)海邊漫步于通往校園的路上，安祥又恬靜。 清展的維多利亞海藍藍的，晨光從海的那一邊映射出來(lái)，把大海照得鱗光點(diǎn)點(diǎn)、金碧輝煌。透過(guò)晨光，我看見(jiàn)海鷗飛翔，也看見(jiàn)那片片白帆……
晨光使我想起了打漁的人,也想起了橡膠園的工人，他們該是最準時(shí)迎接晨光的人吧?可不是嗎，漁人一早就出海，在天空露出魚(yú)肚白的當兒，他們的漁舟已把港口遠遠地拋在后頭，在晨光中，他們撤下網(wǎng)，也撒下希望。晨光伴著(zhù)他們，輕奏著(zhù)勞動(dòng)的曲子，分享著(zhù)勞動(dòng)的喜悅。晨光,給予每一位勞動(dòng) 信心、熱誠和方向。
我認識一位從事橡膠園工作的小伙子，他曾告訴我橡膠園的故事。當然，那里面有我喜愛(ài)的晨光。
每一天的天亮之前，大地還在寂靜中，許多人還在酣睡， 割膠的工人已走向他們的工作崗位，那膠園已在沸騰中。天還是黑沉沉的，只有割膠工人頭戴的帽子發(fā)出的燈亮，那光點(diǎn)， 就象跳躍著(zhù)的螢火蟲(chóng)。割呀!割呀!白白的橡膠樹(shù)液一滴一 滴地流出來(lái)，伴著(zhù)工人臉上流滿(mǎn)著(zhù)的汗水。勞動(dòng)是非常辛苦的，工人們在其中找尋著(zhù)歡樂(lè ),也尋生命的意義。
紅曰從東方冉冉升起，晨光穿過(guò)晨霧，穿過(guò)樹(shù)梢，撫摸著(zhù)毎一位辛勤的割膠者。晨光使整個(gè)森林活躍起來(lái)，小鳥(niǎo)叫了， 露珠笑了，一切都充滿(mǎn)生機。小伙子告訴我，他熱愛(ài)晨光,因為晨光的來(lái)臨讓他品嘗到收獲的喜悅。
動(dòng)人嗎?也許你只覺(jué)得它美麗。是的，晨光中的橡膠園， 似乎只使我們感覺(jué)到它是那么有詩(shī)意，然而，你曾否想過(guò)，晨光與勞動(dòng)，晨光與生命的相連?
寫(xiě)了這么多，我似乎還找不釗晨光的意義。你能嗎?我僅 是知道，晨光讓每一個(gè)人領(lǐng)略到朗氣、生機及活力，晨光象老 人一樣的仁慈、善良，也象一位美麗的少女那樣的溫柔、青春 煥發(fā)。
對于晨光，似乎我只能聯(lián)想這些了，是不夠的。在未來(lái)的 生活中，我會(huì )多去了解它，就象了解生命的真諦一樣。
其實(shí)，為什么那么多人愛(ài)早晨?那一定是晨光的吸引力吧
珍惜小學(xué)作文4
寂靜的晚上，我屏息聽(tīng)著(zhù)夜扮成黑色精靈舞動(dòng)的腳步，暗黃色的燈光就像是指揮著(zhù)的熒光棒，時(shí)而輕盈，時(shí)而舒緩。在我的生命中，也有一根指揮棒，那就是《論語(yǔ)》，他指揮著(zhù)我的一舉一動(dòng)，時(shí)而謙卑，時(shí)而自信。是《論語(yǔ)》讓我學(xué)會(huì )了要珍惜分分秒秒的時(shí)間，珍惜似水的年華。
“逝者如斯夫，不舍晝夜�！蔽野堰@古訓深深地刻進(jìn)腦海深處，印在心中一角，記在生命不停歇的腳步中。每當我貪玩時(shí)，那一個(gè)一個(gè)的字眼發(fā)出了刺眼的光，仿佛在警示我：生命如此短暫，難道你甘愿做一個(gè)浪費時(shí)間，浪費生命，碌碌無(wú)為的人么？不，我不要。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“美國人說(shuō)，金錢(qián)就是生命，但是我想，時(shí)間就是生命�！濒斞赶壬盟麑r(shí)間的珍惜，給我們留下了不朽的作品，在他短暫而又艱難的生命旅程中，實(shí)現了永恒。生命就像是一次花開(kāi)的過(guò)程，我們盛開(kāi)的時(shí)間是有限的，分分秒秒的流逝，就是花落時(shí)分的漸進(jìn)。無(wú)數朵花以時(shí)間為花軸，慢慢的盛開(kāi)而后又靜靜地凋零，但是，有的盛開(kāi)一世，卻不如一時(shí)，有的盛開(kāi)一時(shí)，卻堪比一世。是《論語(yǔ)》讓我懂得了珍惜時(shí)間，珍惜現在擁有的青春年華。
時(shí)間就像是日夜奔流不息的流水，轉瞬即逝。珍惜時(shí)間的人總是嘆息時(shí)間的飛逝，而虛度光陰的人，卻總是抱怨時(shí)間的漫長(cháng)。
納德?蘭塞姆是法國最著(zhù)名的牧師。無(wú)論是在里昂的富人區還是窮人區里，他都深受人們的尊重和敬仰。許多人在生命垂危之際，對親朋好友提出唯一要求，就是請他來(lái)到自己的病榻前，要把自己的臨終遺言告訴那位可敬的牧師。納德?蘭塞姆牧師曾經(jīng)對人們說(shuō)過(guò)，大家所關(guān)注的千萬(wàn)富翁、王宮貴族的.遺言，沒(méi)有幾個(gè)如大家所猜測的那樣，是與他們的萬(wàn)貫家產(chǎn)有關(guān)；那些社會(huì )顯達名流的遺言，也沒(méi)有幾個(gè)是和他們的權勢和社會(huì )地位有關(guān)。他們的遺言很多是悔恨�；诤薏畈欢嗍撬信R終者遺言的共同話(huà)題。納德?蘭塞姆去世后，被安葬在圣保羅大教堂。墓碑上刻著(zhù)他自己親手寫(xiě)的碑文：“假如時(shí)光可以倒流，世界上將有一半以上的人成為偉人！”聰明的人用珍惜時(shí)間來(lái)創(chuàng )造幸福，愚笨的人用浪費時(shí)間來(lái)制造痛苦。但是，時(shí)光的腳步是不會(huì )等著(zhù)你的，時(shí)光是永遠不可能倒流的，每個(gè)人的人生都不可能再擁有第二次機會(huì )。那么，與其在生命臨終時(shí)悔恨自己沒(méi)有珍惜時(shí)間，為什么不從現在開(kāi)始就珍惜分分秒秒的時(shí)間去做更多有意義的事呢？珍惜時(shí)間，不僅是珍惜生命，更是尊重生命，肯定生命。
《論語(yǔ)》讓我明白了，時(shí)間就像是潺潺的流水，帶著(zhù)我的回憶，流向那沒(méi)有盡頭的遠方。珍惜時(shí)間，讓它流過(guò)的痕跡淺一些，再淺一些，讓我們認真的去體驗生活，感悟生命。
珍惜小學(xué)作文5
我是一顆潔凈的水滴。在平常人的眼里，我，平淡無(wú)奇，隨處可見(jiàn)�？稍谌彼貐^，我被他們日夜期盼的貴賓！所以，我素有“地球媽媽的血脈”的美譽(yù)，是人類(lèi)不可缺少的生命之源！
假如我是一滴潔凈的水，我要鄭重地告訴人類(lèi)：21世紀的地球是一個(gè)干旱缺水嚴重的星球，面臨水資源緊缺和被污染問(wèn)題已刻不容緩！這迫切需要相關(guān)部門(mén)組織科技力量，進(jìn)一步研究探討水資源再生與發(fā)展的新戰略�？缮頌榈厍虻淖用瘛祟�(lèi)，你們不但不體恤地球媽媽?zhuān)炊患庸澲频赜盟�，浪費至極，令人痛心！此外，工業(yè)生產(chǎn)中，大量的廢水肆無(wú)忌憚地排放，還導致了水質(zhì)污染日趨嚴重！要知道，全球主要的江河湖庫存所存的水質(zhì)正在急劇減少！你們如此瘋狂地污染我們水家族，難道你們希望地球成為一個(gè)沒(méi)有任何生物生存的地獄嗎？
假如我是一滴潔凈的水，我要讓人們了解我們——水，痛苦的巨變！在地球剛誕生的時(shí)候，我們是多么美麗！我們的家族分布在世界各地，為你們飲用、灌溉、發(fā)電、蓄洪……而現在，由于你們不愛(ài)惜我們，我們身上漸漸沾滿(mǎn)了污垢，傳染了我們許多同類(lèi)伙伴，害死了許多水生物種：魚(yú)兒尸浮河面，蝦兒奄奄一息，貝類(lèi)無(wú)處藏身！……原本豐富的水資源日趨減少，江河湖海被流沙掩蓋……這些慘痛的現狀，令我捶足頓胸，真是痛心疾首哪！人類(lèi)啊，不是有句古話(huà)叫“多行不義必自斃！”嗎？如果哪一天，真是忍急了我們，你們將得到自己應有的懲罰！難道你們人類(lèi)想在地球上銷(xiāo)聲匿跡嗎？
假如我是一滴潔凈的水，我想真誠地懇求你們：清醒吧！我求你們回眸審視一下你們骯臟的行為，還我們清澈的身體、爽朗的歌聲；我求你們好好傾聽(tīng)一下我們衷心的呼救，悲憤的痛訴；我求你們放下化學(xué)武器，看看我們污濁的身子，暗淡的臉龐……看清了吧，這，就是我！這是我一滴潔凈的水從內心發(fā)出的聲聲哀求啊，你們聽(tīng)到我的哭訴了嗎？我多希望你們能快快清醒，快快行動(dòng)起來(lái)��！
假如我是一滴潔凈的水，我將與同伴們攜手并肩，竭盡全力，盡職地滋潤世界上的每一寸土地，讓地球上的物種與生命，生生不息地繁衍，為你們人類(lèi)的幸福保駕護航！俗話(huà)說(shuō)：“多行善舉必有后報！”聰明的人類(lèi)啊，聽(tīng)了我的肺腑之言，你們是否應該立即行動(dòng)起來(lái)，倡議大家一起行動(dòng)起來(lái)，同心協(xié)力珍惜水資源、保護水資源呢？千萬(wàn)不要讓地球上的最后一滴水成為你們人類(lèi)的眼淚��！
珍惜小學(xué)作文6
時(shí)間過(guò)得真快啊，6年，一轉眼就過(guò)去了，想一想過(guò)去發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都好舍不得。尤其是老師和同學(xué)。同學(xué)以后還能見(jiàn)到，可是老師就見(jiàn)不到了，我不可能再讀一次六年吧！我不想離開(kāi)這個(gè)陪伴我六年的母校，可是，時(shí)光飛逝，再怎么舍不得，也要離開(kāi)的。老師，謝謝，老師，我不會(huì )忘記你的；同學(xué)，珍重，我不會(huì )在記憶中把你抹去。六年可不是白過(guò)的！幾年后，我會(huì )回來(lái)，看看學(xué)校。我會(huì )給老師發(fā)一條短信，問(wèn)問(wèn)近況。我會(huì )和同學(xué)們談笑聲風(fēng)�？墒�，六年后，同學(xué)老師還會(huì )記得我嗎？記得在那個(gè)難忘的星期五，老師的話(huà)打動(dòng)了同學(xué)們，我也被打動(dòng)了，但我沒(méi)有哭，我忍住了。畢業(yè)時(shí)，我要給老師一個(gè)好印象！我希望老師和同學(xué)們可以一直在一起，回憶我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可是，沒(méi)有時(shí)間了，16日之后就再也見(jiàn)不到了！我希望時(shí)間一直停留在那個(gè)星期五，可是時(shí)間老人不會(huì )為了我的私欲而停住時(shí)間。六年，在平常多么漫長(cháng)��！可是，就在這不知不覺(jué)中度過(guò)了這個(gè)六年�；貞浟昵�，我們都是一群淘小子、瘋丫頭，現在已經(jīng)是亭亭玉立的少女活潑好動(dòng)的少年。老師卻漸漸老去。我知道，老師將這一生都給了學(xué)生。星期五，老師說(shuō)過(guò)，六年我們沒(méi)讓老師怎么操心，可是，我們心里明白，我們不僅犯過(guò)錯，還讓老師操了不少心。我們都知道，我們幾次犯的嚴重的錯，老師后來(lái)也沒(méi)有追究。老師，以后還要當老師嗎如果要，那么要少操勞一點(diǎn)��！老師，謝謝你，六年來(lái)為我們操勞！
清晨的第一縷陽(yáng)光是老師的掛念，是同學(xué)的祝福！如果以后要當老師，那也要向老師那樣，為同學(xué)付出。就想詩(shī)中說(shuō)道：蠟炬成灰淚始干。只說(shuō)的是什么？不就是我們親愛(ài)的老師嗎？
讓我們祝福老師身體健康，長(cháng)命百歲；祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，天天向上！讓下一屆的學(xué)生知道，老師表面上對你兇，很?chē)绤��？墒�，畢業(yè)這天你就知道，原來(lái)嚴厲的老師也會(huì )有微笑；在你眼里母老虎一般的老師，眼角也會(huì )有淚花！小學(xué)的學(xué)生們，不要讓老師再操心，多一點(diǎn)關(guān)心送給老師，你就會(huì )在老師的談話(huà)中聽(tīng)到你的名字，老師在夸你有多好，在別的班老師面前炫耀你有多么好！盡管你多么討厭老師，如果你在畢業(yè)典禮上會(huì )舍不得老師，心里會(huì )泛酸，那你就是舍不得老師，你無(wú)法掩埋你對老師的感情，珍惜現在，不要在畢業(yè)時(shí)留下遺憾
我就說(shuō)到這，我怕我再說(shuō)下去會(huì )掩不住自己的淚水。再見(jiàn)了，母校；再見(jiàn)了，陪伴了我六年的老師和同學(xué)！
珍惜小學(xué)作文7
當所有嬌艷欲滴的花兒正在怒放，春光毫不吝嗇的沐浴所有生物時(shí)，也許并沒(méi)有多少人會(huì )欣賞爭相開(kāi)放的花兒，而當落葉似枯蝶飛舞，盤(pán)旋于天空之際，人們無(wú)不感慨花兒的驚艷，但在想看一看時(shí)，長(cháng)途跋涉也不一定會(huì )尋覓到一朵花。是啊，人們總不會(huì )明白珍惜，珍惜先如今所擁有的，但當真正是去了，才會(huì )留戀事物的完美。事事如此……
曾經(jīng)的初夏，不知是太悶熱，還是心里太煩躁了，總會(huì )不自覺(jué)地起身，倚在窗臺上，陪伴著(zhù)孤寂的明月，想著(zhù)過(guò)往的歷史，有多少是失去的，而在失去中又有多少是珍惜過(guò)的——
總還記得那一件事：那是在五年級下學(xué)期，作為合唱團的一員，面臨將要到來(lái)的期末考和比賽，我早已忙的焦頭爛額，自顧不暇。我必須兩者選其一。唱歌是我的最?lèi)?ài)，走路時(shí)都會(huì )哼上兩句，音樂(lè )總是能讓我煩躁心情立刻平靜下來(lái)，進(jìn)入合唱隊和參加音樂(lè )比賽一直是我夢(mèng)寐以求的事；而期末考試，是為我小學(xué)生涯畫(huà)上句號的時(shí)候，至關(guān)重要，五年的學(xué)習在此一舉了，眼看成功就在眼前，怎么能分心呢？我猶豫不決，面對兩難的處境，我無(wú)能為力。又到了這天的下午，我要去排練了，由于比賽的緊迫，又增加了練習的次數。而我因為在完成班級中的工作，耽誤了時(shí)間，等到有人來(lái)喊。沒(méi)有完成老師布置的工作，批評是少不了的，排練的時(shí)間耽擱了，合唱隊老師的職責也向我撲來(lái)，我成了一個(gè)雙面受氣包，也只能啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出。在音樂(lè )室中，老師責問(wèn)我：“到底還練不練了�！蓖瑢W(xué)們：不善意”的眼光向我投來(lái)，在眾目睽睽之下，我刷紅了臉，低下了頭，緊咬嘴唇，眼淚在眼眶中打轉著(zhù)，面對著(zhù)老師的眼神，我一氣之下，意氣用事，作出了一個(gè)足以讓我后悔至今的決定：退出合唱隊。我像一個(gè)害怕死亡的戰士，膽小的逃跑了。我放棄了，我半途而廢……
從此，每當我看到合唱隊在表演時(shí)，我都有一種說(shuō)不出難受。我想，如果讓我在選擇一次的話(huà)，我一定會(huì )堅持下去的，持之以恒的。但是說(shuō)什么都已經(jīng)晚了，從那一刻時(shí)，我便失去了成為合唱隊隊員的資格了。哎，我已經(jīng)走了這步棋，就失去了悔棋的資格和權力，人生如下棋落子無(wú)悔。擁有時(shí)我沒(méi)有好好的珍惜，沒(méi)有重視，當真正陷入兩難的選擇時(shí)，我注定會(huì )走錯，會(huì )涂上和自己心里意愿格格不入的色調�，F在，我十分地后悔，后悔當時(shí)做事的莽撞，促成了今天的遺憾。
失去才會(huì )懂得珍惜。但是事侯珍惜又有什么用呢？事實(shí)是不能撼動(dòng)半分的，留下的只是嘆息聲和無(wú)盡的遺憾。失去了，就已經(jīng)下了定局，不能更改。我們只有在有用的時(shí)候懂得珍惜，不要輕而易舉的放棄。秋天又來(lái)了，大雁飛去了南方，枯葉隨著(zhù)人們的踐踏發(fā)出“嘎吱”的聲音，細數凋零的花瓣，此時(shí)請你好好想一想，你有多少是失去的，失去中又有多少是沒(méi)有好好珍惜的。
珍惜小學(xué)作文8
作為一名學(xué)生，應該以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答自己的父母和社會(huì )，體現自己的生命價(jià)值。但是要得到優(yōu)異的成績(jì)就必須珍惜時(shí)間，珍惜這分分和秒秒來(lái)刻苦學(xué)習。此時(shí)，我想到美國著(zhù)名作家富蘭克林曾說(shuō)過(guò)的一句名言：你熱愛(ài)生命嗎？那么請別浪費時(shí)間，因為時(shí)間是組成生命的材料。的確，只有珍惜時(shí)間才能讓自己的生命更充實(shí)，更有意義。
這兒有個(gè)故事，在一個(gè)演講會(huì )上，一位著(zhù)名的演說(shuō)家手舉一張鈔票邁著(zhù)大步走上講臺，他對會(huì )議室里的人問(wèn)：這有20美金，有人要嗎？一只只手舉了起來(lái)。他接著(zhù)說(shuō)：我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事。他說(shuō)著(zhù)將鈔票揉成一團，然后問(wèn)：誰(shuí)還要？仍有人舉起手來(lái)。
他又說(shuō)：那么，假如我這樣做又會(huì )怎么樣呢？
說(shuō)完他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。然后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺�，F在誰(shuí)還要這張鈔票？他說(shuō)完后還是有人舉起手來(lái)。
看了這個(gè)故事，我有了很深的感受，無(wú)論演說(shuō)家如何對待那張鈔票，人們還是想要它，因為它并沒(méi)有因為臟、皺而失去價(jià)值，它依舊值20美元。在人生道路上，我們會(huì )無(wú)數次被失敗或挫折擊倒，正如鈔票被揉和碾一樣。但是應該相信，我們的生命和這20美元一樣，永遠不會(huì )喪失價(jià)值，我們要把自己的生命當成無(wú)價(jià)之寶，永遠地愛(ài)惜它，無(wú)論你是顯貴或是平民。
下面是另一個(gè)故事。
你見(jiàn)過(guò)被壓在瓦礫和石塊下面的一棵小草生長(cháng)嗎？它為著(zhù)向往陽(yáng)光，為達成它生之意志，不管上面的石塊如何沉重，石塊與石塊之間的縫隙如何狹小，它總要曲曲折折地、頑強不屈地透到地面上來(lái)。它的根往土下長(cháng)，它的芽往地面挺立，這是一種不可抗拒的生命之力，阻止它的石塊被掀翻了。一棵小草的生命力之大如此。
沒(méi)有一個(gè)人將小草叫做大力士，但是它力量之大，的確世界無(wú)敵。這種力量是一般人看不見(jiàn)的生命力。只要生命存在，這種力就會(huì )顯現，上面的石塊毫不足以阻擋它，因為這是不達目的不停止的生生不息的生命之力。
生命就要像小草一樣，無(wú)論在什么環(huán)境下，都奮發(fā)向上永不低頭，只有這樣的生命才是最精彩、最有意義的。時(shí)間就是生命，時(shí)間是一去不復返的，我們要珍惜這大好光陰，努力學(xué)習，長(cháng)大后為祖國效力。正所謂一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
如果你熱愛(ài)生命，就請珍惜時(shí)間吧！
珍惜小學(xué)作文9
“爺爺……”我用力地呼喚著(zhù)，聲音已變得沙啞。我開(kāi)始攥緊拳頭，用力敲打那堅硬的墓碑，直到手已紅腫、流血，但那墓碑卻絲毫沒(méi)有搖動(dòng)，我已沒(méi)有力氣。呆呆的看著(zhù)爺爺，淚水已流干。我心中滿(mǎn)是悔意，后悔沒(méi)有珍惜與爺爺相處的那段時(shí)光。
小時(shí)候我是家里唯一的男孩，所以家里人對我格外的好，尤其是爺爺，對我更是疼愛(ài)有加，但年幼的我，卻總是對爺爺的愛(ài)不屑一顧。
從小，爺爺就對我的培養非常重視，爺爺經(jīng)常打聽(tīng)別人家的孩子都學(xué)什么，然后找一些適合我的，不惜花重金在市里找最好的老師來(lái)教我，但我卻因年幼好玩，不愿去學(xué)，爺爺沒(méi)辦法就找來(lái)爸爸，爸爸連罵帶哄，我這才不情愿的去了爺爺的特長(cháng)班，但心中卻開(kāi)始記恨爺爺，以至于幾個(gè)星期沒(méi)去爺爺家。爺爺見(jiàn)我好長(cháng)時(shí)間沒(méi)去，便買(mǎi)了我最?lèi)?ài)吃的雞翅來(lái)看我，但我卻躲在屋子里不出去，爺爺邊敲門(mén)邊說(shuō)：“乖孫子，爺爺為了你好，才讓你學(xué)特長(cháng)的，別生爺爺氣好不？看看，爺爺給你買(mǎi)了最?lèi)?ài)吃的雞翅，還熱乎哩！”我開(kāi)了門(mén)，接過(guò)雞翅，重重的摔在地上，大聲喊道：“不吃你買(mǎi)的東西”。說(shuō)罷，便又把門(mén)緊緊地關(guān)上。爺爺沒(méi)再說(shuō)什么，只是收好雞翅，默默地走了……
漸漸，我長(cháng)大了，上了學(xué)前班，去爺爺家的時(shí)間便變少了，但爺爺還是總打電話(huà)過(guò)來(lái)，詢(xún)問(wèn)我的學(xué)習和生活，但我卻嫌他嘮叨，總是沒(méi)等他說(shuō)完就說(shuō)：“你煩不煩啊”。然后重重地摔下電話(huà)。
時(shí)間的輪盤(pán)飛快的旋轉，轉眼，我已上了小學(xué)。人長(cháng)大了，也懂事了，我開(kāi)始明白爺爺的苦心。
記得那也是小學(xué)四年級，臨近期中考試的前一個(gè)禮拜，爺爺過(guò)七十大壽，我本想借這個(gè)機會(huì )去看看爺爺，但因考試緣故，就沒(méi)去上。本想等考完試彌補一下，但這一等，卻成了永遠……爺爺過(guò)完生日的第二天，因心臟病突發(fā)去世，我再也無(wú)法彌補那永遠的失誤。
在奶奶收拾爺爺的遺物時(shí)，我發(fā)現了一件未縫完的花襖，奶奶說(shuō)：“你爸爸小時(shí)候的棉襖棉褲都是你爺爺做的，你爸長(cháng)大后，就再沒(méi)做過(guò)，但看最近天涼，又怕外邊買(mǎi)的不好，就給你做一件，打算做完給你送去，順便看看你，可還沒(méi)做完這人就……”聽(tīng)到這，望著(zhù)針腳細膩的花襖，淚水不禁奪眶而出。
忽然，一雙手打在肩上，把我從思緒中拉回來(lái)，原來(lái)是爸爸，爸爸坐下來(lái)說(shuō)：“爺爺去世，爸爸的心里也很難過(guò)，但傷心也不能讓爺爺再回來(lái)，你應該學(xué)會(huì )堅強，讓爺爺看到你快樂(lè )的活下去，更重要的是應該學(xué)會(huì )去珍惜，不要再等到失去后才后悔，明白嗎？”我似乎明白了什么，站起來(lái)，擦干眼淚。
是的，失去了的，固然可惜，但不應該浸沒(méi)在失去的痛苦中，應該學(xué)會(huì )珍惜現有的，不要等到失去時(shí)才會(huì )后悔。
珍惜小學(xué)作文10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！在剛剛過(guò)去的3月22日，大家知道是什么節日嗎？嗯，有的同學(xué)答對了，（或：看來(lái)同學(xué)們還不太清楚，那我來(lái)告訴大家吧，）3月22日是世界水日。
下面，我給大家介紹一下世界水日的來(lái)歷。世界水日是人類(lèi)在20世紀末確定的又一個(gè)節日。1977年召開(kāi)的"聯(lián)合國水事會(huì )議"向全世界發(fā)出警告：水不久將成為一個(gè)深刻的社會(huì )危機，繼石油危機之后的下一個(gè)危機便是水。1993年，第47屆聯(lián)合國大會(huì )作出決議，確定每年的3月22日為"世界水日"，目的是警醒世人重視與水供應有關(guān)的問(wèn)題，增進(jìn)公眾對保護水資源和飲用水供應重要性的認識。
或許有的同學(xué)會(huì )疑惑，地球有四大洋，我們祖國又有長(cháng)江黃河，怎么會(huì )出現水危機呢？是的，地球的儲水量確實(shí)很豐富，總計超過(guò)14.5億立方千米，但是這其中海水就占了97.2%，而海水是不能直接飲用的，需經(jīng)過(guò)淡化處理；目前的淡化工藝不僅效率低，而且需要消耗很多能源；因此，人類(lèi)可直接使用的水資源極其短缺。更令人擔憂(yōu)的是，這極其有限的淡水，正越來(lái)越多地受到污染。目前，全世界每年約有4200多億立方米的污水排入江河湖海，污染了5.5萬(wàn)億立方米的淡水，并且還在增加，擴展，和累積。全球水危機使得人類(lèi)受到嚴峻威脅，全世界有20%的人喝不到安全的飲用水，每年有超過(guò)20萬(wàn)人因此而死亡，這其中包括4500名兒童，現狀觸目驚心。我國是一個(gè)水資源嚴重短缺的國家，人均淡水占有量不足世界人均水平的四分之一。我國西南地區爆發(fā)的大面積旱災，北方的沙塵暴，都是缺水所致。此外，今年年初的廣西龍江鎘污染事件，以及隨后江蘇鎮江發(fā)生的苯酚水污染事件，都給咱們敲響了水危機的警鐘。
自1995年起，每年的世界水日會(huì )確立一個(gè)主題，今年世界水日的主題是"水與糧食安全"。我們知道，沒(méi)有水，就沒(méi)有糧食。俗話(huà)說(shuō)：一粒米七斤四兩水，這形象地說(shuō)出了水與糧食的關(guān)系。因此，保護水資源，就是保護咱們人類(lèi)自己。目前，中國的糧食安全面臨諸多挑戰，西南地區的旱災已嚴重影響了當地糧食產(chǎn)量，一些地區的群眾仍面臨著(zhù)溫飽問(wèn)題。咱們XX雖然是魚(yú)米之鄉，但是大家也應該履行作為一名大自然公民的職責，從現在做起，從小事做起，節約用水，珍惜糧食。譬如，水龍頭及時(shí)擰好，不讓水白白流走；不將廢棄的電池等其他電子產(chǎn)品隨意丟棄，否則它們最終會(huì )污染水體，污染環(huán)境；飲食要規律，盛飯要適量，餐餐吃干凈。同學(xué)們，我們要懷著(zhù)一顆對大自然負責的心，我們要記住，只有善待自然，這個(gè)世界才會(huì )如此繽紛多彩；我們此刻的點(diǎn)滴努力，必將會(huì )給這個(gè)世界帶來(lái)更多的生機。
珍惜小學(xué)作文11
母愛(ài)并不是每一個(gè)孩子都有，有母愛(ài)的孩子或許不理解母愛(ài)，沒(méi)有母愛(ài)的孩子卻很想念母愛(ài)。
我曾有過(guò)討厭母愛(ài)的時(shí)候，但后來(lái)終于懂得了珍惜母愛(ài)。
我的媽媽幾年前生過(guò)一場(chǎng)大病，想起來(lái)應該也和我有關(guān)。那時(shí)候我還很調皮，媽媽就經(jīng)常讓我單獨呆在一間屋子里看書(shū)�？晌以趺匆沧蛔�，就悄悄從里面把門(mén)反鎖上，拿起我的彈弓向窗外射，還用筆和紙記錄射擊得分。結果把鄰居家的窗戶(hù)玻璃打碎了。鄰居找到媽媽?zhuān)瑡寢屭s緊賠禮道歉，還找人更換了玻璃。媽媽當時(shí)的氣惱可想而知：“湯王豪，給我出來(lái)！”我只能裝糊涂：“媽媽?zhuān)缮�？”“你自己說(shuō)看書(shū)看的啥事情？！”“我就想玩一下嘛�！薄巴�？把別人的東西都玩壞了！我給了你那么多時(shí)間玩，玩夠了就應該好好學(xué)習了，學(xué)好了以后才能做個(gè)有用的人。俗話(huà)說(shuō)‘少壯不努力，老大徒傷悲’”。光知道玩，看你長(cháng)大后怎么養活自己！”“好了好了，我知道了”我很不耐煩的答應著(zhù)，扭頭跑出去玩了。
晚上我終于玩夠了，一回到家，發(fā)現媽媽滿(mǎn)臉漲紅，眼睛瞪得大大的，還布滿(mǎn)了血絲�？匆�(jiàn)我回家，大吼：“你還回來(lái)干什么？出去！”“這是我家呢，我想回就回�！蔽乙矝](méi)好氣地說(shuō)�！斑@個(gè)家不是你的！”媽媽說(shuō)完扭頭就回她的房間去了。
過(guò)了一會(huì )兒，爸爸就送媽媽趕去醫院了，后來(lái)還住了很長(cháng)時(shí)間的醫院。剛開(kāi)始幾天我可覺(jué)得沒(méi)有媽媽老管我是多么的自由自在啊，想怎么玩就怎么玩�？蛇^(guò)了幾天漸漸就發(fā)覺(jué)，沒(méi)有人給我做好吃的，天天的食物都是草草了事；我的作業(yè)沒(méi)有人仔細檢查，家庭作業(yè)沒(méi)有人督促，老是不能按時(shí)完成，交給老師后漏洞百出；衣服沒(méi)有人及時(shí)幫我換洗，穿得又臟又亂；每天上學(xué)放學(xué)總是慌作一團、書(shū)本和東西總是丟三拉四。我心里突然覺(jué)得恐慌和后悔，深深為自己以前對媽媽的態(tài)度感到羞愧。媽媽以前對我嘮叨是關(guān)心我，是培養我的學(xué)習和生活習慣，是為了我以后能好好生活��！后來(lái)，媽媽終于康復回家了，我立即主動(dòng)向媽媽承認了錯誤，媽媽看我態(tài)度誠懇，也原諒了我，我終于又恢復了快樂(lè )幸福的生活。
每當“世上只有媽媽好，有媽的孩子象塊寶”的歌聲響起，我就覺(jué)得是在幫我歌唱一樣。讓我們一起珍惜寶貴的母愛(ài)吧，用自己優(yōu)秀的表現和優(yōu)異的成績(jì)，回報媽媽為我們付出的一切，長(cháng)大后才能做一個(gè)真正有用的人！
珍惜小學(xué)作文12
大家都知道中國有960土地，準確一點(diǎn)只有9598077萬(wàn)。但如果按照有部門(mén)認定的卻只有大約948萬(wàn)，如果再計算上被侵占的一些地區的90000多平方公里，真正控制在手里的只有939萬(wàn)平方公里左右。這么多領(lǐng)土到哪里去了？中國目前的實(shí)控面積到底有多大？ 中國的土地的土地并不是很多，每人大約只有0.777公頃的土地，我們要珍惜它們。我們要怎么做呢？我覺(jué)得是要禁止亂砍亂伐，多植樹(shù)種草。禁止亂耕地，利用好每一寸土地。
雖然中國的土地在世界上排名第三，但也不是最多的，我們沒(méi)有俄羅斯的1707.54萬(wàn)土地，也沒(méi)有加拿大的 9984670 萬(wàn)土地，但我們依然要愛(ài)護它。 地球上的資源都是有限的。水也是生命之源，但中國卻也是一個(gè)極度缺水的國家，我們要珍惜每一滴水。但是有些商鋪就很浪費水，比如說(shuō)洗車(chē)店就特別浪費水，還有工廠(chǎng)里排除臟水導致小河里的干凈水無(wú)法再利用。我們再這樣下去，若干年后將會(huì )成為一則公益廣告——“人類(lèi)的眼淚成為地球上的最后一滴水” 珍惜資源從我做起，從身邊的每一件小事做起。
盡量不開(kāi)車(chē)、不吹空調、 節約用電、節約用水……這只是一些小事情，卻也有很多人想不到。 我們生活在土地上，就應該呵護它、愛(ài)護它、保護它不被外界搶走。
我們每個(gè)人都要保護我們的家園，也要愛(ài)護我們的家園。有句話(huà)說(shuō)得好：“珍惜資源 愛(ài)我國土”.資源就像我們的寶庫，一旦有了困難，這個(gè)資源寶庫就能幫我們解決。水和土地就像一道護身符，保護著(zhù)人們的生命和豐衣足食的生活。當然，我們要自覺(jué)地去保護資源。 “水是生命的源泉�！睕](méi)有了水，人類(lèi)將會(huì )無(wú)法生存�？墒遣欢湎зY源的人們，他們?yōu)榱俗约旱睦�，去破壞我們的國土資源。原來(lái)清澈的河流，都被人類(lèi)污染成了渾濁的污水。還有些人們洗手時(shí)忘記關(guān)水龍頭，假如每人每天浪費一滴水，中國有13億人口，要浪費多少水��！反之，大家都能節約用水，聚少成多就可以把這些節約出來(lái)的水用到水資源缺乏的地方。 “土地是我們的衣食父母�！笨墒怯行┤藗儗ν恋刈隽颂澬牡氖�，把肥沃的土地變成了沙漠，亂砍亂伐使一片茂密的森林變成了一片光禿禿的小山丘，好多企業(yè)家把現有的耕地蓋成了高樓大廈，使農民伯伯無(wú)法種植糧食和蔬菜。 我呼吁：“珍惜資源 愛(ài)我國土”從我做起。
珍惜小學(xué)作文13
生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，它給予了我們許多東西，比如時(shí)間、糧食和生命。但它不可能讓我們無(wú)限地索取，只有懂得珍惜，人生才會(huì )是一種永恒。
朱自清先生在文章中寫(xiě)到“喝水時(shí)，時(shí)間隨水流走；睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間又從腳邊流走。這摸不著(zhù)、抓不住的時(shí)間哪，它無(wú)聲地來(lái)又匆匆地走�！濒斞赶壬f(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你去擠，總會(huì )有的�！睍r(shí)間來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，是個(gè)“隱身人”，我們不可能留住它，所以，應該珍惜時(shí)間！
在那個(gè)動(dòng)蕩的年代，人們都珍惜時(shí)間，那么，在今天這個(gè)日新月異的時(shí)代，我們是不是更應該珍惜時(shí)間呢？
一粒米，可能大家都認為微不足道。我想唐代大詩(shī)人李坤的詩(shī)句“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！币呀�(jīng)告訴了我們其中的道理。據了解，唐代是我國最繁華的朝代，那時(shí)老百姓都知道節約糧食，何況現在的我們呢？1942年的一場(chǎng)饑荒，餓死了至少300萬(wàn)人，當時(shí)為了一粒米飯可以賣(mài)了自家兒女，一塊樹(shù)皮，他們也會(huì )爭得你死我活，不要在倒剩飯時(shí)，倒掉了你的臉面。想想元朝更替時(shí)，誰(shuí)不是為了吃頓飽飯，假如當時(shí)朱元璋能吃上白米飯、饅頭，我相信那歷史上就沒(méi)有朱元璋了。
偶爾去飯店吃飯時(shí)，看見(jiàn)桌上那裝滿(mǎn)剩菜的盤(pán)子，我總是叫媽媽打包，因為對糧食的揮霍伴隨的是別人的餓肚子。
如果我們珍惜一粒米，它可以養活全人類(lèi)；如果我們浪費了它，我們就失去了賴(lài)以生存的糧食，我們能浪費它嗎？
生活需要一點(diǎn)一滴的珍惜，有不經(jīng)意間從我們身邊走過(guò)的時(shí)間；有不起眼的一粒米；更有需要我們每時(shí)每刻一點(diǎn)一滴珍愛(ài)和呵護的生命。因為生命賦予每個(gè)人只有一次，一旦失去，無(wú)法挽回，它不僅是自己的，更屬于所有關(guān)愛(ài)自己的人，我們要倍加珍惜。
每當暑期，中小學(xué)生溺水事件就進(jìn)入了高發(fā)期。學(xué)校老師的提醒；父母的再三叮囑；江河旁邊的警示牌，無(wú)一不告誡我們：不要私自下河游泳！但是，仍有中小學(xué)生溺水事故發(fā)生，這說(shuō)明什么？每次過(guò)馬路，看見(jiàn)行人闖紅燈，來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛與他們擦肩而過(guò)時(shí)，我就想起了那些令人觸目驚心的交通事故，想到了《中國式過(guò)馬路》。是呀，紅綠燈的警告，交警的威懾，竟都沒(méi)有對他們起作用，這說(shuō)明什么？
我們常常傷心，因為有人不懂得珍惜。懂得珍惜，陽(yáng)光將灑遍心靈；懂得珍惜，晚風(fēng)將拂過(guò)心靈，讓我們的心靈那么溫暖，那么安寧。珍惜吧，珍惜所擁有的和還沒(méi)有擁有的，心靈的土壤即使長(cháng)不出參天大樹(shù)，我們也可以擁有對藍天的向往！
珍惜小學(xué)作文14
有句話(huà)說(shuō)得好：水，是生命的源泉。如果沒(méi)有水就不會(huì )有生命。水對于我們來(lái)說(shuō)，是至關(guān)重要的。所以，我們應該珍惜這寶貴的水資源，不能讓它從我們的指縫間白白溜走。
記得在我的老家，有一個(gè)水龍頭經(jīng)常漏水，平時(shí)我們一家人都沒(méi)有注意，任憑那寶貴的水一滴、一滴地流淌。一天晚上，我多了個(gè)心眼兒，往水龍頭下面接了一個(gè)盆。不接不知道，一接嚇一跳：一夜下來(lái)，漏出的水竟裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一盆。我想，如果每天都漏掉這么多，一年下來(lái)，該有多少水白白浪費呀！而我們，卻對此視而不見(jiàn)！我十分慚愧。
前幾天，我在網(wǎng)上無(wú)意間看到一段視頻：那是發(fā)生在20xx年夏天的云南，由于干旱，這里昔日的美景已不復存在。這兒原來(lái)是湛藍的湖水，翠綠的楊柳，遠處一座座高山云霧繚繞，美不勝收。而現在，美麗的湖泊已不復存在，取而代之的，則是一片因干涸而龜裂的土地。那一條條又粗又深的裂紋仿佛無(wú)數張大嘴在吶喊、在嘶吼：“水，我要水！”在重災區，人們常常能看到這樣的畫(huà)面：在一條逐漸干涸的小河里，一條魚(yú)在努力地蹦著(zhù)，希望可以尋求到生命的延續。但是，眼前除了渾濁的泥潭，什么也沒(méi)有。它的腹部微微顫動(dòng)著(zhù)，用它最后一絲氣息掙扎著(zhù)，抗爭著(zhù)，仿佛在吶喊：“水，我要水！”漸漸地，它眼里的光彩一點(diǎn)點(diǎn)褪去，直到一動(dòng)不動(dòng)……在災區，能有這樣渾濁的泥水作為飲水源已經(jīng)是一大幸事了。水，對他們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)成為一種奢侈品……
看完這段視頻，我的心被深深震撼了。然而，我感到更多的，則是憤慨。由于天氣漸熱，我們班上的許多同學(xué)在體育課下課后，總愛(ài)跑到水池邊去洗頭、洗臉，而且經(jīng)常把水龍頭開(kāi)得很大，甚至走時(shí)也沒(méi)關(guān)緊龍頭，任憑那珍貴的水白白地流掉。平時(shí)下課后，我們班上也有同學(xué)把自己水壺里的水相互潑來(lái)潑去，玩起了打水仗，肆意浪費著(zhù)寶貴的水資源。最令我感慨萬(wàn)千的是，同樣在中國，許多缺水地區的孩子們?yōu)榱四芎壬细蓛舻乃�，不惜耗費幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間去幾公里外的地方打水！而我們有優(yōu)越的生活條件、有干凈的水飲用卻不知道珍惜啊，能說(shuō)得過(guò)去嗎？
現在，世界正面臨著(zhù)全球性的水危機。由于我們過(guò)度浪費水資源，目前已有八十多個(gè)國家和地區嚴重缺水。地球上的水并不是取之不盡、用之不竭的。如果把地球上所有的水看作一大杯的話(huà)，其中的淡水只有一小勺。在這些淡水中，可供我們飲用的，只有那么一小滴。更可怕的是，這一滴水，也正在被我們逐漸地浪費著(zhù)，已經(jīng)變得越來(lái)越少了！
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍惜水資源，節約每一滴水吧！不要讓世界上的最后一滴水，成為我們的眼淚！
珍惜小學(xué)作文15
是��！水是不可缺少的，一旦沒(méi)有了水，我們就生活不下去，所以，我們要從我做起，珍惜、節約、保護身邊水資源！
我們只要珍惜身邊的水資源，相信不久，我們一定會(huì )成為一個(gè)珍惜水資源的社會(huì )。如果我們全世界的人都在節約、珍惜水資源，那么我們不會(huì )沒(méi)水用了！
今天，老師在網(wǎng)上查了一些數據。我看了數據上寫(xiě)的如果浪費水的話(huà)，我們就會(huì )損失很多水。我看到這里，心里想：如果我們真系水資源的話(huà)，我們既不用損失很多水，還可以省一省水費，真是一舉兩得，兩全其美��！
所以，今天中午我告訴媽媽?zhuān)兴悦椎乃猛旰�，用�?lái)洗菜，洗菜完后的水用來(lái)洗衣服，洗衣服的水用來(lái)拖地，拖地的水用來(lái)沖廁所，這樣子一來(lái)，多節約水��！水費也省了。但是媽媽說(shuō)：“那不如不用洗嘍！真是的�！眿寢屨媸翘速M水了，那他們都浪費水，只有我一個(gè)人節約水了。
今天上午，我的同桌——邱嘉偉說(shuō)：“好��！沒(méi)有了誰(shuí)我就喝‘勁涼’（飲料）”于是我說(shuō)：“‘勁涼‘（飲料）也就是飲料，飲料也就是水，那沒(méi)有水，怎么制作出‘勁涼’（飲料）來(lái)呢？”他就無(wú)話(huà)可說(shuō)。我想：他應該還沒(méi)有想到這一點(diǎn)吧，這么簡(jiǎn)單都想不到，真是的！
我們不是看到很多標語(yǔ)嗎？比如：“若不珍惜水資源，人類(lèi)看到最后一滴水將是自己的眼淚！”、“珍惜水，保護水，讓水造福人類(lèi)！”、“節約用水，從我做起！”、“珍惜水資源，就是珍惜生命！”、“節約用水，從點(diǎn)滴開(kāi)始�！�、“水是人的生命源泉�！钡葮苏Z(yǔ)。你知道為什么要寫(xiě)這種標語(yǔ)嗎？那是因為他們想大家節約、珍惜水資源。但是那些人理都不理會(huì )，看也不看一眼。這些標語(yǔ)一般貼在有水源的地方。
節約、珍惜、保護水資源的標語(yǔ)很好，但加點(diǎn)裝飾那就更好了！可以加花紋；可以寫(xiě)藝術(shù)字；可以加邊框；也可以加彩帶；還可以加點(diǎn)顏色、裝飾等等。
水最多就是聚集在海里。
海里可以游泳、沖浪、劃船等等。我最喜歡的水上運動(dòng)就是游泳了，所以沒(méi)有了水，我是不可以玩水上運動(dòng)的！我們要珍惜、節約、保護水資源！
如果沒(méi)有水，植物就會(huì )面臨死亡。所以，我們生活中離不開(kāi)水；如果沒(méi)有水，魚(yú)也會(huì )面臨死亡。所以，我們生活中離不開(kāi)水；如果沒(méi)有水，我們就會(huì )面臨死亡。所以，我們生活中離不開(kāi)水！
總而言之，沒(méi)有水，我們就會(huì )面臨死亡，就像一塊石頭壓在身上那樣的痛苦。只要我們珍惜、節約、保護水資源，那我們就不用那么痛苦了！就算是一滴水我們也絕對不能放過(guò)！
珍惜水資源，從我做起！
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