小學(xué)五年級作文：請大家珍惜水資源
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的小學(xué)五年級作文：請大家珍惜水資源，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文：請大家珍惜水資源1
每一個(gè)人都需要水，如果人類(lèi)缺少了水，不知該怎么樣生活？沒(méi)有了水，小花不會(huì )長(cháng)得如此美麗，小草也不會(huì )那么翠綠，小樹(shù)也不會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)。
電視里經(jīng)常播一則廣告：如果刷牙的時(shí)候，順手關(guān)上水龍頭，一年能省多少水呢？這是一個(gè)令人驚訝的數據，是滿(mǎn)滿(mǎn)109個(gè)浴缸的水。我當時(shí)聽(tīng)得目瞪口呆，真的是好多呀！我們生活在經(jīng)濟較發(fā)達的地區，水對于我們來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么大不了的。生活中，倒了一大杯水后，喝不完就倒掉了。洗澡時(shí)用一個(gè)大大的浴缸放滿(mǎn)滿(mǎn)的水，在里面非常舒服地泡澡，洗完后把水沖到下水道。還有很多存在浪費水的現象。如果按照廣告中那種說(shuō)法，我們已經(jīng)浪費多少的水呀。試想如果把那么多的水拿到缺水的地方，他們還可以用很長(cháng)很長(cháng)的一段時(shí)間。因為沒(méi)有嘗試過(guò)缺水的生活，所以感受不到水資源的重要性，也就沒(méi)有了珍惜水資源的意識。
但是缺水地區的生活令人震驚，如果我們這樣繼續浪費水資源，那么以后也有可能過(guò)那樣的生活。為了讓水荒遠離我們，我們一定節約用水。
為了節約用水，我們要在家科學(xué)用水。
�。�1）洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所。
�。�2）家中應預備一個(gè)收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。
�。�3）淘米水、煮過(guò)面條的水，用來(lái)洗碗筷，去油又節水。
�。�4）養魚(yú)的水澆花，能促進(jìn)花木生長(cháng)。
洗餐具節水 家里洗餐具，最好先用紙把餐具上的油污擦去，再用熱水洗一遍，最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈。
當你想到采用一種節水方法時(shí)，可以親自做個(gè)試驗，一定很有趣。例如，在廁所水箱里放磚頭，通過(guò)測流可以知道一次用水的變化。從家庭用水記錄中，還可以看出一天、一月用水量的變化，可以大致估算出變化量。
節約用水，人人有責。只有大家都注意節水了，水荒才能遠離我們而去，生活才會(huì )安定和諧，環(huán)境才會(huì )優(yōu)美舒適。我們青少年明白這些道理以后，不但要自己身體力行，還要做好宣傳工作，告訴親朋好友，讓大家都來(lái)節水。這也是我們力所能及為社會(huì )做貢獻啊。
小學(xué)五年級作文：請大家珍惜水資源2
我生活在北方的一座大城市——青島，在我的印象中，水是取之不盡、用之不竭的。我想，自來(lái)水龍頭里的水不是一直流個(gè)不停嗎？爸爸媽媽常常給我講哪些地方最近又鬧干旱了，不要說(shuō)種莊稼，就是人喝的水都難以保證。我總覺(jué)得不可想象，水不是地球上最多的東西嗎？大江、大河、大湖、大海不是有那么多嗎？怎么會(huì )缺水呢！
后來(lái)，我慢慢長(cháng)大，也慢慢弄明白：水是地球上所有生命的源泉。地球上的總水量為18萬(wàn)億億升。這個(gè)數量似乎能滿(mǎn)足全球人口對水資源的需求，但實(shí)際情況并不令人樂(lè )觀(guān)�，F存水儲備的99%是不宜人類(lèi)利用的海水和極地冰，其余1%還大都在800米以下的地層，人們生存所依賴(lài)的河流湖泊的水僅占總量的0。01%。世界上已有18個(gè)國家的人均可再生水資源擁有量不到1000立方米。據世界資源研究所的一項報告表明，世界上有34億人口平均每年只能得到50升水，這標志著(zhù)人類(lèi)正面臨著(zhù)淡水短缺的危機。
這一嚴峻形勢并沒(méi)有引起人們足夠的重視，人們賴(lài)以生存的河流、湖泊正面臨著(zhù)越來(lái)越多污染的威脅。只有杜絕污染物進(jìn)入河流湖泊，或者減少其數量，河流湖泊中原有的污染物才會(huì )隨水流走、稀釋?zhuān)饾u減少。因此，防治河流湖泊污染的最根本的方法就是控制污染源。我們知道，河流湖泊污染來(lái)源是工業(yè)廢水和城鄉生活污水。國家制定了一系列保護水資源的法律法規，對廢水排放等各方面，都作了嚴格的限制和規定。
恩格斯曾告誡我們：“我們不要過(guò)分陶醉于我們對于自然界的取得的勝利。對于每一次這樣的勝利自然界都報復了我們。每一次勝利，在第一步都確實(shí)取得了我們預期的結果。但是，在第二步和第三步都有了完全不同出乎預料的影響。常常把第一個(gè)結果取消了�！毕Ｍ藗冋娴膹闹械玫絾⑹�，真正了解破壞資源，破壞地球這個(gè)十分嚴重的錯誤。相信現在開(kāi)始增強保護地球的意識，還為時(shí)不晚！
如果我們不珍惜水資源的話(huà)，將來(lái)地球上流下的最后一滴水是自己的眼淚。
小學(xué)五年級作文：請大家珍惜水資源3
在那一片浩瀚的宇宙中，有一顆蔚藍色的行星——那就是地球。地球，是我們生生世世居住的家園，地球只有一個(gè)，人類(lèi)依賴(lài)地球生存，所以，我們要一起保護環(huán)境，共建美好家園。
保護環(huán)境，首先要珍惜水源。它一直在為我們做出貢獻，將地球變成一片美麗，為地球媽媽穿上一件五顏六色的衣裙，讓我們能飲用到最純凈的水。
我們中國最有名的就是磁湖，但它不再美麗了。人們將垃圾隨意扔進(jìn)磁湖中，還把工業(yè)污水排放到磁湖中，導致魚(yú)死亡。夏天來(lái)了，金色的陽(yáng)光，照著(zhù)磁湖，這本來(lái)應該是一派美麗的景象�？删驮谶@時(shí)，一股惡臭斷斷續續地從磁湖中散發(fā)出來(lái)，路過(guò)磁湖的人聞到這種難聞的臭味，就會(huì )覺(jué)得惡心。這是人類(lèi)不保護環(huán)境，制造垃圾的結果
或許有人會(huì )認為這則廣告有些危言聳聽(tīng)，但一個(gè)個(gè)鮮活的事例卻給它加上了充分的注腳。這是一個(gè)真實(shí)的故事：20xx年，我國西部直轄市重慶遇到了干旱，那時(shí)烈日當頭，土地曬得開(kāi)了縫，每條縫都足有三四十厘米深，二三十厘米寬，殘忍得連莊稼也低下了頭，人們顆粒無(wú)收。有人說(shuō)：“十天不飲食不要緊，十天不飲水可是天大的事了�！笔聦�(shí)證明了一切：重慶地帶的人們因為干渴，有些幼兒和老年人因幾天沒(méi)飲水，竟然離開(kāi)了人世,從電視上了解到：有只千斤重的大海龜，近幾天來(lái)，它一直食欲不振，不肯進(jìn)食。周?chē)墓ぷ魅藛T心急如焚，找到獸醫，原想為它做B超�？捎捎隗w積實(shí)在太重，連獸醫也沒(méi)有辦法。幾天后，大海龜死了，它悲慘地死去了。當工作人員將它解剖開(kāi)時(shí)。才發(fā)現，原來(lái)大海龜的胃邊，纏繞著(zhù)一只黑色的塑料袋。據說(shuō)，就是因為海水渾濁不清，大海龜看不清食物，才將塑料袋吞進(jìn)了肚子里，導致無(wú)法進(jìn)食，悲慘死去。
作家雨果說(shuō)得真對：“大自然是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫�！彼�，我們要保護環(huán)境，防止這種悲劇再次發(fā)生。
從現在開(kāi)始，你我攜手，節約每一滴水，保護水源，拯救我們共同的朋友吧！
指導老師評語(yǔ)：
水，萬(wàn)物之源！沒(méi)有水，人類(lèi)將會(huì )怎樣？該篇習作列舉了一系列污染水、缺乏水的后果，提醒我們人類(lèi)應遵循自然之道，字里行間流露出當務(wù)之急應你我攜手，一起節約每一滴水！
小學(xué)五年級作文：請大家珍惜水資源4
我喜歡聽(tīng)“叮咚叮咚”溪流的歌聲；“滴答滴答”小雨的歡樂(lè )聲；“嘩啦嘩啦”瀑布的笑聲……水聲在大自然里是最清脆，最美妙的。前幾天，我興致勃勃地去媽媽單位聽(tīng)的水聲，可是，走在電站的大壩上，我卻聽(tīng)到不一樣水的聲音，那是水的哭泣聲。
記得小時(shí)候來(lái)，聽(tīng)到的是緩緩的歡悅聲，不時(shí)還頑皮的魚(yú)跳躍出水面，蕩起一圈圈波紋，看到的是那么的清澈，那么美麗的河面，兩邊綠樹(shù)芳草、筆直的鐵路、附近的鄉村、遠處的山巒都倒影在河面，猶如一副美麗的山水畫(huà)�？裳矍暗淖屓诵耐�，水面上漂著(zhù)各種各樣的生活垃圾：大量白色的塑料泡沫，紅色的袋子，黑色的舊衣物，廢舊的家具……比商場(chǎng)里的貨物還俱全。渾濁不清的污水代替了昔日清澈的河水，臭烘烘的味道覆蓋著(zhù)河水原本的甘甜，只聽(tīng)到河水邊流淌邊低吟著(zhù)：你們人類(lèi)肆無(wú)忌憚，把什么東西都往我們這里丟，我們好多朋友——魚(yú)、蝦、烏龜等因為吃不消化的或有毒的東西身亡，我們的五臟六腑也被污染的喘不過(guò)氣了，路過(guò)這里的人們，總是捂著(zhù)鼻子快速地走開(kāi)，誰(shuí)來(lái)拯救我們呢？
看看這一切，我們人類(lèi)不斷的破壞著(zhù)我們賴(lài)于生存的水以及環(huán)境。是我們愧疚于自然，是我們那么迫切需要保護水資源。這里的工作人員告訴我，昔日在河里隨處可見(jiàn)的野生魚(yú)類(lèi)，現在成了稀有生物了；原來(lái)的河水能用來(lái)清洗設備，后來(lái)受污染的河水把設備越洗越臟有的甚至還把設備腐蝕了；這條河的河床被建筑垃圾霸占，變得又窄又淺，發(fā)洪水時(shí)來(lái)不及排水，就有可能造成上游被淹沒(méi)的危害。每年他們都要發(fā)費大量的人力物力，盡己所能地把垃圾從河里打撈上岸，然后運到垃圾站處理，不完全統計每年打撈上的垃圾100多噸。我們現在所能做的就是，停止一切對于水資源，對于環(huán)境的迫害，盡我們最大的可能去彌補已經(jīng)造成的危害，并且珍惜我們現存的水資源。
我們每個(gè)人人都需要認認真真的、實(shí)實(shí)在在的去履行“珍惜水資源，保護環(huán)境”這一句來(lái)自水的請求，所以，珍惜、愛(ài)護水資源一定要從現在做起，從自己做起，從我們身邊的小事做起！
小學(xué)五年級作文：請大家珍惜水資源5
最近，我發(fā)現有一些浪費水的現象。有人在水池里玩起了肥皂來(lái)玩滑滑梯；有人在礦泉水的蓋子上裝滿(mǎn)水往別人身上沖；有的直接買(mǎi)了“尖叫”；有的開(kāi)了水龍頭都不知道關(guān)，水就在“嘩——嘩——”地流。這些人卻看起來(lái)非常開(kāi)心，可他們絕對沒(méi)有意識到自己在浪費水資源。
俗話(huà)說(shuō)“水是生命之源”，如果沒(méi)有水，人類(lèi)只能活三天！而你光喝水，不吃飯，能活七天。所以這是人們所說(shuō)的黃金72小時(shí)，我們要節約用水。
工業(yè)離不開(kāi)水，農業(yè)也離不開(kāi)水，養殖業(yè)更離不開(kāi)水！難道人們能在沙漠種花、養魚(yú)、養鴨嗎？我們一定要珍惜每一滴水，更不能浪費。
當你在勸告小朋友時(shí)，小朋友會(huì )不會(huì )不聽(tīng)呢？
“水資源不是很豐富嗎？我浪費一點(diǎn)怎么了，要你管！”
地球的水源是豐富，也不是全都是淡水。地球中97.47%都是鹽水，淡水只有2.53%，在淡水中1.736%還是冰山和冰川，0.76%是地下水，我們喝的水只有0。034%！小朋友不能再浪費了，水是生命之源��！如果每人浪費一滴水，中國13億人一共要浪費13億滴水！我們一定要珍惜水資源。
你想一想，如果一人浪費一滴水，也就是0。05毫升，一瓶純凈水550毫升，一天也就浪費大約101010瓶純凈水。所以我們一定要節約用水。
當你在浪費水的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)一些干旱地區，你們浪費的，可就是他們的寶��！在沙漠中那些水都是從外地運過(guò)來(lái)的，當你在浪費水的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)在車(chē)前被打罵的母�？嗫嘁獊�(lái)三斤水給了自己的孩子？
千萬(wàn)不能小看這一滴水，也不能小看你對一滴水的態(tài)度，也許我們不可能在一瞬間改變所有的浪費現象，但是如果我們每個(gè)人從我做起，勤儉節約，學(xué)會(huì )珍惜。讓我的節約行動(dòng)乘以13億倍，那我們的生活就一定像鮮花綻放般美好。
生活的富足并不意味著(zhù)可以任意浪費，節約是一種美德，也是一種社會(huì )責任，最后讓我們記住這兩句話(huà)吧！
讓我們珍惜水吧！
小學(xué)五年級作文：請大家珍惜水資源6
潺潺是水，涓涓是水，流動(dòng)的生命亦是水。古人云：“一周無(wú)水，人則虛；一年無(wú)水，則國損；百年無(wú)水，將如何？”而今，我們總是“為了人類(lèi)共同的未來(lái)，必須保護和合理使用好水資源！”將掛在嘴邊。古往今來(lái)，水一直是我們愛(ài)護、尊重的重要資源，在人類(lèi)不斷進(jìn)化、延續和發(fā)展的進(jìn)程中，讓生命的誕生才有了溫存的意義。
水，是萬(wàn)物之源。水作為世間萬(wàn)物繁衍生息的重要條件，更是基本要素�！暗厍蛏献詈笠坏嗡�，就是人類(lèi)所掉下的眼淚”。這樣真實(shí)的宣傳語(yǔ)，眼前仿佛閃過(guò)了一幅畫(huà)面，“一滴眼淚在人類(lèi)干涸的臉龐上滑落，墜地無(wú)聲，卻沉重地打在人們的心上。貧瘠的土地，干枯的莊稼，大自然根本無(wú)法呼吸，樹(shù)干發(fā)出嗚咽的聲音……”這不是危言聳聽(tīng)，鮮活的事例，沉重的話(huà)題，充分的事實(shí)讓我們無(wú)法忽視。人類(lèi)的過(guò)度使用，鋪張浪費，每一個(gè)洗手不關(guān)水龍頭、洗衣機水過(guò)量、隨意打水仗…等人類(lèi)行為，都是在損害地球母親身心健康，也是在壓榨每一滴水資源，長(cháng)此以往，曾經(jīng)的家家泉，依依柳將不復存在！
如果說(shuō)骨骼是脊梁，那么水就是流動(dòng)的血液。據統計，我國地大物博，卻是一個(gè)缺水干旱的國家，水資源總量28000億立方米，但人均水資源總量卻只有2300立方米，占世界平均水平的四分之一。作為全球水資源最貧乏的國家之一，我國十三億人口數量，也是世界上用水量最多的國家。水資源的浪費，導致自然災害頻發(fā)，水土流失、土地沙漠化……多年來(lái)，隨之而來(lái)的就是大自然的報復。數字羅列，足以證明我們的損失，也彰顯了人類(lèi)的`不足之處。事實(shí)證明，我們所做的保護太少了，而損害太多了。
人類(lèi)啊，是時(shí)候清醒了，如果不立刻停止浪費水的愚蠢行為，抓緊時(shí)間補救，到頭來(lái)人類(lèi)將收到源源不斷的天災人禍。水資源是萬(wàn)物的基礎，更是人類(lèi)賴(lài)以生存的重要源泉，可我們人類(lèi)卻“親自”毀壞我們來(lái)賴(lài)以生存的家園，傷害我們的朋友。人類(lèi)啊，節約用水，保護水資源不能夠是口頭的話(huà)語(yǔ)，而應該實(shí)事求是，認清事實(shí)，積極承擔起這個(gè)責任，讓我們每個(gè)人都深刻的明白：珍惜水資源，就是在愛(ài)護孕育我們的地球母親！
小學(xué)五年級作文：請大家珍惜水資源7
·· 珍惜水資源，從我做起水是人類(lèi)發(fā)展不可缺少的自然資源，是人類(lèi)和一切生物賴(lài)以生存的物質(zhì)基礎 。雖然地球的儲水量很豐富，共有14.5億立方千米之多。但盡管地球上的水數量巨大，但是能直接被人們生產(chǎn)和生活利用的，卻少的可憐。全國淡水資源只有2.5%，不僅短缺而且地區分布極不平衡。按地區分布，俄羅斯，加拿大，中國和美國等有9個(gè)國家的淡水資源占了世界淡水資源的60%。約占世界人口總數40%的80個(gè)國家和地區約15億人口淡水不足。我國也是一個(gè)嚴重缺水的國家。
海河，遼河、淮河，黃河，松花江，長(cháng)江和珠江7大江河水系，均受到不同程度的污染。全國660座城市中有400多座城市缺水，三分之二的城市存在供水不足。除了缺水，水污染問(wèn)題也較突出。全國淺層地下水大約有50%的地區遭到一定程度的污染，約一半城市市區的地下水污染比較嚴重。
水是地球生物賴(lài)以存在的物質(zhì)基礎，水資源是維系地球生態(tài)環(huán)境可持續發(fā)展的首要條件，因此，保護水資源是人類(lèi)最偉大，最神圣的天職。保護水資源，首先要全社會(huì )動(dòng)員起來(lái)，改變傳統的用水觀(guān)念。要使大家認識到水是寶貴的，每次一次馬桶所用的水，相當有的發(fā)展中國家人均日有水量；水龍頭沒(méi)有擰緊，一個(gè)晚上流失的水則相當于亞洲或非洲缺水地區一個(gè)村莊的居民飲用水總量，這絕不是聳人聽(tīng)聞，二十聯(lián)合國有關(guān)機構多年調查得出的結果。
因此，要在全社會(huì )呼吁節約用水，一水多用，充分利用循環(huán)水。要樹(shù)立惜水意識，開(kāi)展水資源警示教育。所以說(shuō)，人們一定要建立起水資源危機意識，把節約水資源作為我們自覺(jué)的行為準則，采取多種形式進(jìn)行水資源警示教育。珍惜水資源，從我做起！我們要加強保護水資源意識，不要讓最后一滴水成為我們的眼淚!
小學(xué)五年級作文：請大家珍惜水資源8
當我第一次看到海的時(shí)候，還很小，浩瀚的大海使我驚嘆，我心中自然而然地生出一個(gè)概念：水是源源不斷的，是取之不盡，用之不竭的。
的確，在人們的印象中，水無(wú)處不在，為人們的生產(chǎn)、生活服務(wù)。
它是工業(yè)的血液，農業(yè)的命根子，生活中最不可缺少的小助手。
總之，水是我們賴(lài)以生存的寶貴財富，而且據調查，我們居住的地球還有一個(gè)別名叫“水球”，顧名思義，我們的地球上70。
8%充滿(mǎn)了水。
但這么多水，其中海水就占了97%，陸地上的地面水占0。
017%，其中又有一半在內海和鹽湖之中。
淡水的根本來(lái)源是雨露，每49年落到陸地上的水只有10。
5萬(wàn)立方米，而這其中的2/3又被植物蒸騰或地面蒸發(fā)掉，只有1/3，即3。
75萬(wàn)立方米的水可供人類(lèi)利用。
這么少的水足夠我們用嗎?答案是否定的。
既然如此，為什么當人們看見(jiàn)水龍頭的自來(lái)水“嘩啦嘩啦”地流的時(shí)候，就總是視而不見(jiàn)，不愿上前一步關(guān)掉水龍頭?為什么當一些人往江河海湖扔垃圾的時(shí)候，他們想不到這對水的污染有多大?為什么當工業(yè)污水“嘩啦啦”地流進(jìn)江河海湖時(shí)，看著(zhù)原本清澈的水變成污水時(shí)，人們并不感到痛惜?為什么當。
其實(shí)，人類(lèi)現在是慢性自殺，他們毫不痛惜地污染、浪費水資源，然而，水又是多么的寶貴呀!如果現在不好好珍惜水資源，未來(lái)的水將像油一樣珍貴。
所以，我們要搞好水的循環(huán)利用。
利用天然淡化器將海水淡化處理，這樣做既環(huán)保又省錢(qián)，可以說(shuō)是一舉多得。
水源的問(wèn)題解決了，如何用呢?人們應該多發(fā)明如“電解水分子洗衣機”等節水產(chǎn)品，“電解水分子洗衣機”利用電解水分子的原理，讓水分子中的氧原子吸收衣服里的贓物，電解出的氫原子可以作為環(huán)保汽車(chē)的燃料，既不損害衣物纖維，又為汽車(chē)提供動(dòng)力能源，還為環(huán)保事業(yè)盡了力，何樂(lè )而不為呢?
盡管現在有很多節水產(chǎn)品，但最重要的還是靠人們自己——不浪費，不污染水資源，這樣，才能更好地保護水資源。
啊!人類(lèi)快覺(jué)醒吧!如果我們不珍惜水資源的話(huà)，將來(lái)地球上流下的最后一滴水將是自己的眼淚
小學(xué)五年級作文：請大家珍惜水資源9
水是生命的源泉，動(dòng)植物離不開(kāi)水，人類(lèi)更離不開(kāi)水。一旦沒(méi)有了水，我們就無(wú)法生存下去。
但是能夠飲用的淡水資源日益減少，其中一個(gè)原因是世界人口的不斷增加，另一個(gè)更重要的原因是許多水資源受到了嚴重的污染。不僅要保護水資源，還要節約用水。
我國是一個(gè)水資源短缺的國家，水資源總量居世界第六位，按人均水資源量計量，人均占有量為2500立方米，為世界人均水量的1/4，世界排名第110位，被聯(lián)合國列為13個(gè)貧水國家之一。目前，全國668座城市中，有400多座城市缺水，年缺水量60多億立方米。
長(cháng)期以來(lái)受“水資源取之不盡，用之不竭”的傳統價(jià)值觀(guān)念影響，水資源被長(cháng)期無(wú)償利用，導致人們的節水意識低下，造成了巨大的水資源浪費和水資源非持續開(kāi)發(fā)利用。水資源日益短缺，合理開(kāi)發(fā)、利用水資源，保護生態(tài)環(huán)境，維護人與自然的和諧，已經(jīng)成為二十一世紀人類(lèi)共同的使命。
所以，要想有充足的水資源，如果我們不節約用水，就等于向死亡加快了腳步。
我們應該怎樣節約用水呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，在日常生活中養成良好的節水習慣，在不經(jīng)意中你就節約了很多水。人們在日常生活中創(chuàng )造了很多有效的方法，讓我來(lái)教你幾招，如洗衣水、淋浴水用來(lái)沖廁所，養魚(yú)水可以澆花，淘米水可以來(lái)洗碗，殘茶水可以來(lái)擦家具，使用節水龍頭，洗菜應先撿后洗……
大家看了我的介紹都知道怎樣節約用水了吧！
現在，許多發(fā)達國家還發(fā)明了很多集水機器，比如有一種機器既能用海水發(fā)電，又能使發(fā)過(guò)電的水變成可以飲用的淡水，有一種機器能在夜里可以把潮濕的空氣過(guò)濾收集起來(lái)，還有一種機器能夠裝在飛機上收集云朵再凝集成水……
我國水資源的年際內變化更為驚人。我國大部分地區年內連續4個(gè)月降水量占全年水量的60％～80％，也就是說(shuō)，我國水資源中大約有2/3都是洪水徑流量。南方地區最大年降水量一般是最小年降水量的2～4倍，北方地區則為3～8倍，并且出現過(guò)連續豐水年或連續枯水年的情況。我國嚴峻的水資源問(wèn)題再次成為公眾關(guān)注的焦點(diǎn)。我們要充分地認識到，節約和保護水資源，實(shí)現水資源的可持續利用，任重道遠。
小學(xué)五年級作文：請大家珍惜水資源10
我國是世界上用水最多的國家，同時(shí)也是水資源浪費最嚴重的國家之一。生產(chǎn)同樣的糧食，我們比美國多用一倍的水。據水利部副部長(cháng)張春園介紹，農業(yè)用水是我國用水的大頭，約占總用水量的72％，但真正被有效利用的水占農業(yè)灌溉用水總量的1／3左右，多半損失在送水過(guò)程和漫灌之中。工業(yè)上，我國萬(wàn)元產(chǎn)值的耗水量是225立方米，發(fā)達國家卻僅有100多立方米。
另外，城市生活用水的數量雖遠遠低于農業(yè)用水和工業(yè)用水量，但生活用水中人們對水資源的毫不吝惜和肆無(wú)忌憚的浪費卻與前二者相差不大。據統計，北京市僅一年的洗車(chē)耗水量，就相當于一個(gè)多昆明湖或6個(gè)北海的蓄水量�？梢�(jiàn)我國的用水效率低下，比發(fā)達國家底15%——20%。
人們不僅浪費著(zhù)正在用的水，還在無(wú)形中破壞著(zhù)那些尚未用的水資源。目前，全國約有1／3以上的工業(yè)廢水和9／10以上的生活污水未經(jīng)處理就排入河湖，使得全國90％的城市水環(huán)境惡化，加劇了可利用水資源的不足。80年代末期，昆明的一個(gè)農民往盤(pán)龍江里傾倒一小板車(chē)廢舊染料，把整個(gè)江染成紅色，使自來(lái)水廠(chǎng)停產(chǎn)一天，“一個(gè)人就污染一條江”。破壞水、污染水容易，而要治理污水卻很不容易。全國水污染最嚴重的淮河地區每年有180萬(wàn)噸嚴重污染物COD進(jìn)入淮河，1998年實(shí)施“零點(diǎn)行動(dòng)”后，COD量降至90萬(wàn)噸，而要真正達到治污標準，則需將COD量降到30萬(wàn)噸，這至少還需要投入1萬(wàn)億元。
除了浪費水和污染水外，由于不明水規律，對水資源的開(kāi)發(fā)缺乏統一規劃和科學(xué)管理，也不利于水資源的開(kāi)發(fā)利用。例如，城市規劃與工業(yè)布局未能充分考慮水資源條件，造成局部地區地下水超量開(kāi)采，水源枯竭。在河西走廊的甘肅省石羊河上，位于下游的民勤盆地80年代尚有6億立方米水資源，90年代猛降至0．8億立方米，缺水危機籠罩著(zhù)民勤人，究其主要原因是由于缺乏統一規劃，相距僅百公里的上游武威盆地占據了16億立方米的水資源。
朋友們，有什么辦法嗎？看著(zhù)這活命的水，我的心在流淚。
小學(xué)五年級作文：請大家珍惜水資源11
外婆家旁邊有條河，聽(tīng)外公說(shuō)他們都稱(chēng)它為——綏河。
有一次周末，爸爸媽媽帶我到外婆家，我特地跑到河邊玩，看見(jiàn)河里漂浮著(zhù)很多垃圾，幾個(gè)叔叔劃著(zhù)船在河里不停的清理垃圾。我問(wèn)爸爸:“為什么叔叔們這么賣(mài)力的清理垃圾，可是河水還是這么黑呢”？爸爸說(shuō)：“這條河里的水曾經(jīng)也是很清澈的，經(jīng)�？梢钥吹叫◆~(yú)在水里歡快地來(lái)回穿梭,可是現在看不到了�！焙铀F在為什么會(huì )變得這么黑呢？原來(lái)我們的水資源正遭受著(zhù)嚴重的污染，淡水資源越來(lái)越少，清澈的河水變得烏黑烏黑的，有的河流魚(yú)兒已經(jīng)絕跡，這是一幅多么悲慘的畫(huà)面��！
晚上，我做了個(gè)夢(mèng)：“毒辣辣的太陽(yáng)，灰蒙蒙的天，沒(méi)有一棵樹(shù)，沒(méi)有一滴水，小河干涸，井水枯竭，路人步履沉重的地走在坼裂的大地上……”
水，你孕育了萬(wàn)物生靈，可你卻被生靈所摧殘。水，是人類(lèi)生命的源泉。沒(méi)有水，人類(lèi)將無(wú)法生存，萬(wàn)物將不能生長(cháng)，世界將不會(huì )如此多姿多彩。為了創(chuàng )造美好的環(huán)境，我們要珍惜每一滴水。讓我們從身邊小事做起，從自己做起，保護有限而珍貴的水資源，保護人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境。
讓我們從自身做起，不要再往河道里扔垃圾。我相信，只要大家都努力了，一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、河水清清、魚(yú)兒歡暢的美好生活環(huán)境又會(huì )呈現在我們眼前。
小學(xué)五年級作文：請大家珍惜水資源12
水，是什么?水，是生命的源泉。
如果沒(méi)有水，我們將無(wú)法繼續生存，由此可見(jiàn)水對我們是多么的重要啊!但是，人們都把“節約水資源”這五個(gè)字時(shí)常掛在嘴邊，家長(cháng)們也時(shí)常教育我們要養成這樣的好習慣，可是今天我才發(fā)現，我媽媽雖經(jīng)常這樣教育我，可是連媽媽自己都沒(méi)有做到。
晚飯前我到廚房幫媽媽一些忙，(.)正忙活的樂(lè )此不疲，我無(wú)意間注意到了水龍頭，換洗盆上的水龍頭，那兩個(gè)水龍頭都在滴水!我驚訝了，問(wèn)媽媽為什么不擰緊兩個(gè)水龍頭，媽媽竟然無(wú)所謂的說(shuō)：“哎呀，沒(méi)關(guān)系的，這倆水龍頭早就壞了擰不緊的，滴就滴嘛，還能浪費多少水啊?”天啊，媽媽怎么可以這么說(shuō)呢?要知道，這樣，每秒，每分，每時(shí)，每天，每周，每個(gè)月，都無(wú)所謂的話(huà)，那么每年呢?每年會(huì )白白浪費掉多少水?我簡(jiǎn)直無(wú)法想象了。
世界上有許多嚴重缺水的地區，而我們這些自來(lái)水豐富的地區呢，卻在浪費水，我們根本就不知道水的重要性，它是多么的珍貴啊!
日常生活中，我也仔細觀(guān)察過(guò)，我的父母在這些方面做的也很好，譬如：把每次的洗臉水都倒在一個(gè)桶里，積攢在一塊兒留著(zhù)拖地，如果積攢的水真的不夠的話(huà)再選用自來(lái)水
拖地;
用洗毛巾的水擦我的電瓶車(chē)……這些方法都可以節約不少水呢!爸爸媽媽這樣做我認為是非常對的，但是他(她)們也犯了錯誤，為什么不擰緊水龍頭呢?如果水龍頭壞掉了的話(huà)，為什么不買(mǎi)新的呢?不要在乎水龍頭的錢(qián)，節約水資源才是真正的大事，大家說(shuō)我說(shuō)的對嗎?
地球上的水并不是取之不盡用之不竭的，真正的淡水資源也不是很多，如果人人都不珍惜的話(huà)，那這地球上的水會(huì )愈來(lái)愈少直至消失，水，也是有限的。
朋友們，節約水資源，珍惜水資源吧，我們的地球母親在哭泣，她為身上的水源不足而哭泣，然而，我們不應做點(diǎn)什么嗎?
小學(xué)五年級作文：請大家珍惜水資源13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我國旗下講話(huà)的主題是“珍惜水資源”。
眾所周知，水是生命之源，是我們賴(lài)以生存的必要條件，難以想象如果世界沒(méi)有了水，我們的生活將會(huì )是怎么樣的。而在我們的校園中，無(wú)不存在著(zhù)浪費水資源的現象。衛生間的水龍頭總是不停流淚，而面前一個(gè)人也沒(méi)有；飲水機的水是用來(lái)喝的，卻被一遍遍洗著(zhù)水杯；中午食堂燒水器下的水桶，水常常都是溢到地上……我們常說(shuō)“不讓地球媽媽流淚”，可我們的行為，讓地球媽媽都流不出淚了。同學(xué)們，我們是否需要好好反思一下？
魯迅先生對水作過(guò)這樣的評價(jià)：“一滴水將與一滴血等價(jià)”。有人會(huì )說(shuō)，一滴水算得了什么，把它與“一滴血”擺在同等重要的位置似乎有點(diǎn)危言聳聽(tīng)。對此，科學(xué)試驗給出了如下結論：假如一個(gè)人不吃任何食物，生命可以維持二十多天，而若是不喝水，過(guò)不了一星期就可能死亡�！懊褚允碁樘�，食以水為先”足以說(shuō)明水的重要。因此，許多專(zhuān)家形容“水是農業(yè)的命脈，是工業(yè)的血液，是生命的源泉”。對于地球上的所有生靈來(lái)說(shuō)，缺少飲用水就意味著(zhù)疾病、饑餓和死亡。人類(lèi)發(fā)展到今天，水的作用巨大而無(wú)可替代。然而，人類(lèi)卻沒(méi)有善待水資源，近年來(lái)水資源污染令人嘆息。隨著(zhù)人類(lèi)對水的需求量急劇增長(cháng)，作為“生命之源”的水資源已嚴重短缺。一向溫順的水，向人類(lèi)敲響了警鐘。
“治國必須治水，治水才能興邦”�！笆澜缢铡迸c“中國水周”就是要喚醒人們，要像珍惜自己身上的每一滴血那樣珍惜每一滴水，要清醒地認識到，保護水資源，就是保護人類(lèi)自己。在這里，我向同學(xué)們提出以下建議：
1、請控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小、并及時(shí)關(guān)水。
2、見(jiàn)到有浪費水的現象，請及時(shí)制止。
3、發(fā)現水龍頭有滴水現象，請及時(shí)制止。
4、宣傳節約用水，做到身體力行，帶動(dòng)身邊的人一起參與。
請大家記住，“自來(lái)水”并不是“自來(lái)”的；水資源也不是無(wú)限的。珍惜水資源，人人有責。我們要珍惜每一滴水，從我做起，從現在做起，保護好人類(lèi)賴(lài)以生存的水環(huán)境；讓人們懂得水是大自然賜予人類(lèi)的一種財富，是我們的生命之源，千萬(wàn)不能讓人類(lèi)后悔的眼淚成為地球上的最后一滴水！
小學(xué)五年級作文：請大家珍惜水資源14
水是生命之源，水是生命的搖籃。假如地球上沒(méi)有水，那么地球母親就不會(huì )孕育出我們人類(lèi)的子孫萬(wàn)代。
大家知道地球之所以擁有生命，就是因為它擁有水源�？茖W(xué)證明，人一星期不吃東西還能存活，而缺了水卻不能生存。禾苗、花草、樹(shù)木沒(méi)有水的滋潤，就要枯萎，動(dòng)物離開(kāi)了水，就會(huì )滅亡。汽車(chē)缺了水無(wú)法在高速公路上奔馳。有時(shí)候一滴水就能取決于一個(gè)人的生死。所以無(wú)論是生活用水、生產(chǎn)用水、農田灌溉，水都與我們的生活息息相關(guān)。
所幸的是，我出生在河道縱橫的江南水鄉，出門(mén)就是河，開(kāi)門(mén)就見(jiàn)水。生活中，水對于我來(lái)說(shuō)是那么微不足道，說(shuō)實(shí)話(huà)，不愁吃、不愁穿的我從沒(méi)把它當一回事。我用水時(shí)總把水龍頭開(kāi)得大大的，“嘩嘩嘩”的自來(lái)水翻著(zhù)浪花直往下水道里奔，我還覺(jué)得挺好玩的。
一則公益廣告，引起了我的注意。一只水龍頭艱難地往外滴著(zhù)水，滴水的速度越來(lái)越慢，最后終于滴不出水來(lái)了。隨后出現一雙眼睛，眼中流出一滴眼淚：“如果人類(lèi)不珍惜水，那么我們看到的最后一滴水將會(huì )是我們的眼淚！”我非常震撼，我一直在想，我們地球表面有70％被水覆蓋，怎么會(huì )被用完呢？我懷著(zhù)好奇心，迅速上網(wǎng)查看，不看不知道，一看嚇一跳，原來(lái)地球表面70％的水中有97。5％為咸水，淡水僅占2。5％。地球上只有不到1％的淡水或約0。007％的水可被人類(lèi)直接利用。中國的人均淡水資源占有量卻是世界平均水平的四分之一，居世界第121位，是世界13個(gè)嚴重貧水國家之一。
這是一個(gè)真實(shí)的故事。
我去學(xué)作文，門(mén)口有一位同學(xué)口渴，買(mǎi)了一瓶農夫山泉，只喝了一點(diǎn)點(diǎn)。早回去的時(shí)候，他嫌水太重，就打開(kāi)瓶子，把水都倒了出來(lái)。我看在眼里，記在心里。怎么可以這樣！雖說(shuō)這只是一瓶一塊五的水，但這是人的必需品��！人怎么可以將自己需要的東西丟棄！就算你奢侈，但也不用用礦泉水來(lái)澆花吧，是不是顯得太豪華了！
珍惜生命之水——這是人人皆知的。怎樣珍惜？珍惜水源，從我做起，珍惜身邊的每一滴水，也是珍惜自己的生命。6月5日為世界水環(huán)境日，我要和同學(xué)們一起飲水思源——永遠記住我們的生命的源泉——水。
“一人珍惜一滴水，世界將更加美好”水是生命之源，我們要永遠永遠記住它，珍惜它。
小學(xué)五年級作文：請大家珍惜水資源15
水，與我們的生活息息相關(guān)；水，是甘甜的，但有時(shí)也是苦澀的；水是寶貴的，但有時(shí)它又泛濫成災；水是清冽的，但在一些地方它卻變得污濁不堪；一切生物都離不開(kāi)水，但在一些特別需要水的地方，它卻變得那樣吝嗇。
小時(shí)候我想，自來(lái)水龍頭里的水不是一直流個(gè)不停嗎？小時(shí)候，我對停水沒(méi)有概念，因為停水了，我還是有水用。爸爸媽媽常常給我講哪些地方最近又鬧干旱了，不要說(shuō)種莊稼，就是人喝的水都難以保證。我總覺(jué)得不可想象，水不是地球上最多的東西嗎？大江、大河、大湖、大海不是有那么多嗎？怎么會(huì )缺水呢！
也許有些人以為水是取之不盡用之不竭的，但事實(shí)并非如此：水是地球上所有生命的源泉。地球上的總水量為18萬(wàn)億升。這個(gè)數量似乎能滿(mǎn)足全球人口對水資源的需求，但實(shí)際情況并不令人樂(lè )觀(guān)�，F存水儲備的99%是不宜人類(lèi)利用的海水和極地冰，其余1%還大都在800米以下的地層，人們生存所依賴(lài)的河流湖泊的水僅占總量的 0.01%。世界上已有18個(gè)國家的人均可再生水資源擁有量不到1000立方米。據世界資源研究所的一項報告表明，世界上有34億人口平均每年只能得到 50升水，這標志著(zhù)人類(lèi)正面臨著(zhù)淡水短缺的危機。 其實(shí)，只要我們人類(lèi)在生活中多多節約用水，淡水短缺總會(huì )得到改善的。節約用水的方法其實(shí)很多：
1.淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農藥；
2.夏天給室內外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；
3.沖廁所：如果您使用節水型設備，每次可節水4一5千克；
4.洗菜：一盆一盆地洗，不要開(kāi)著(zhù)水龍頭沖，一餐飯可節省50千克；
5.將衛生間里水箱的浮球向下調整2厘米，每次沖洗可節省水近3千克；按家庭每天使用四次算，一年可節藥水4380千克。
總之，我們需要從現在做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，節約寶貴的水資源，才能讓我們的未來(lái)更加美好。 如果人類(lèi)再不保護水資源，那么，世界上最后一滴水就是我們的眼淚！珍愛(ài)生命之水，人人有責！
【小學(xué)五年級作文：請大家珍惜水資源】相關(guān)文章：
孩子，請珍惜機會(huì )作文03-06
請珍惜時(shí)光作文01-17
珍惜水資源的名言-珍惜12-26
珍惜水資源小學(xué)作文600字_小學(xué)生作文02-27
珍惜水資源作文14篇02-22
珍惜水資源_1000字02-11
若擁有，請珍惜作文1300字01-26
珍惜水資源作文(合集12篇)01-10
珍惜水資源作文通用12篇01-10
珍惜水資源作文（精選23篇）03-22