高三學(xué)生作文：珍惜青春
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的高三學(xué)生作文：珍惜青春，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高三學(xué)生作文：珍惜青春1
青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當你醒來(lái)時(shí)，這早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了�！勘葋�
少年的我們在青春里暢游，或渾然不覺(jué)，直至它失望退場(chǎng)時(shí)才發(fā)覺(jué)；亦或抓緊時(shí)機，盡自己所能。也許這樣并不是出人頭地，但我們不會(huì )后悔當初，而是瀟瀟灑灑走向人生下一站。
每個(gè)人對于青春都有自己的詮釋。有人，僅僅將青春作為一段時(shí)間，過(guò)了也便過(guò)了，走了也便走了，做好了自己；有人，趁著(zhù)少年，轟轟烈烈，綻放屬于自己的光彩；而有的人，在其余思想的干擾下，強行逼青春退場(chǎng)。有的人，站在國家等級的領(lǐng)獎臺上，驕傲地巡視著(zhù)自己所得；而有的人，坐在牢獄里，反省著(zhù)自己的所作所為；更有甚者，狂妄自大地口出狂言……他們都是少年。
上天總是公平的，將榮譽(yù)賦予應該得到它的人，將罪惡踢給不需要青春的人。
青春，給了所有人公平的機會(huì )。至于是摧殘，是呵護，還是無(wú)所謂，全憑自我掌控。
我們還年輕，我們需要青春，我們要用青春挖掘自己的潛能。而消磨時(shí)間者，只能眼睜睜看著(zhù)青春從指縫間流出，消失殆盡。
不要再任性了，青春不是童年。
不要再無(wú)聊了，青春沒(méi)有很多。
不要再沉默了，青春不能消磨。
青春短暫，時(shí)機有限。
少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球！
這一切的一切，都需要建立在青春的基礎上。
讓我們珍惜青春，放飛青春的夢(mèng)，發(fā)揮它無(wú)盡的精彩！
高三學(xué)生作文：珍惜青春2
青春似流水，不經(jīng)意間流向遠方。青春時(shí)期充滿(mǎn)了艱辛、痛苦和歡樂(lè )，它會(huì )給人們留下美好的回憶。
青春無(wú)限好。這時(shí)候的我們有著(zhù)無(wú)限的朝氣與旺盛的斗志。我們進(jìn)取，我們奮斗。困難和挫折總是時(shí)時(shí)考驗著(zhù)我們。我們應努力把握好這個(gè)關(guān)鍵，因為這決定著(zhù)我們將來(lái)能否立足于世。
在這短暫而寶貴的時(shí)期里，我們有時(shí)似乎亂了手腳，不知道該怎樣做。難道我們就這樣眼睜睜地看著(zhù)她從眼前消失！不，我們不是有足夠的信心與勇氣嗎？無(wú)論前面是巍峨險峻的高山，還是滔滔不絕的江河，我們都能越過(guò)。如果你對明天充滿(mǎn)憧憬，那就得狠下決心，那些艱難險阻，正是磨練我們意志的利器��！我們還得練就一身硬本領(lǐng)，在人生的長(cháng)河中才能堅持不懈，勇往直前。
這么一說(shuō)，青春似乎是個(gè)關(guān)口，是個(gè)十分險要的關(guān)口。那當然又會(huì )令我們每一個(gè)人都畏懼幾分，其實(shí)言重了。青春不僅有著(zhù)濃重的底色，還點(diǎn)綴了明亮歡快的彩色。這時(shí)正是我們最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歲月。我們不必承擔家庭的重負，而只需在父母的呵護下成長(cháng)。在祖國的大家庭中，我們是美麗的花朵，是未來(lái)的希望。因此，我們能在社會(huì )的保護下幸福地生活。我們就像在避風(fēng)雨的大傘下快樂(lè )成長(cháng)！藍天、白云、眼前的一切仿佛都是完美無(wú)缺的。
但是，我們不會(huì )永遠地躺在青春的搖籃里。青春會(huì )流逝，到那時(shí)，美好時(shí)光已過(guò)去，我們面臨的又是一大挑戰-----生存。我們要獨立生活，要成家立業(yè)。但是我們沒(méi)有足夠的本領(lǐng)和知識是不行的。因此，要想生存，就得付出不盡的艱辛和汗水。
青春有苦有樂(lè )，有拼搏，也有享受。這金色的年華正點(diǎn)點(diǎn)滴滴地逝去，而它的價(jià)值萬(wàn)金難買(mǎi)。讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)珍惜自己美好的青春吧！
高三學(xué)生作文：珍惜青春3
時(shí)光，匆匆流淌。尚未來(lái)到之前，我充滿(mǎn)著(zhù)期許。流過(guò)后，只能看著(zhù)它留下的印記。青春，恰似一條清澈見(jiàn)底、如詩(shī)如畫(huà)的泉水。我享受著(zhù)它的甘甜，分享著(zhù)它的自由，、無(wú)拘無(wú)束�？粗�(zhù)漣漪微微蕩漾，我不禁暗嘆：青春如此美妙。若是浪費，定會(huì )一輩子后悔。
13歲，花兒一般的年齡。我用呆呆的目光注視著(zhù)端上來(lái)的蛋糕。當看到巧克力的時(shí)候，眼睛一閃；當黃桃、葡萄的顏色愈發(fā)靠近時(shí)，眼中騰地迸發(fā)出火花；當看到一個(gè)完整的、苦苦等待了一年的冰淇淋蛋糕呈現在我的面前時(shí)，我再也不管什么淑女形象了，立刻變得像一只餓壞的小野獸撲向蛋糕。誰(shuí)知，就當我快要環(huán)抱那心儀已久的獵物時(shí)，蛋糕突然不見(jiàn)了。咦？到手的獵物怎么就不見(jiàn)了？我暗暗思量著(zhù)。這時(shí)，燈突然滅了。戲劇性的一幕出現了：一個(gè)上面插有“1”和“3”兩根蠟燭的冰欺凌蛋糕又重新出現在我的面前，黑暗中，爸爸媽媽?zhuān)绺缃憬愫蜆O為不協(xié)調同學(xué)的聲音傳來(lái)，是生日歌。迫于形式化主義，我只能極為不情愿的閉上雙眼，單純而又美好�，F在想來(lái)，這注定是不可能的。也許，兩年后，坐在我周?chē)耐瑢W(xué)會(huì )換成另一批；也許，十年后，哥哥姐姐要忙于自己的家務(wù)；也許，若干年后，爸媽的座位會(huì )變成空的……
這就是青春。我能躲在父母的大傘下，我能不顧形象地進(jìn)食，我能與同學(xué)、摯友坦誠相見(jiàn)�？捎钟姓l(shuí)知，在不遠的未來(lái)，職場(chǎng)中勾心斗角，爾虞我詐，一不小心就會(huì )被人踹入無(wú)盡深淵。情場(chǎng)為權為利，分不清真情假意……我還會(huì )找到擁有青春、活在自由中的我嗎？這是一個(gè)未知數。
莫等頭發(fā)花白方恨晚。我愿用我有限的生命和力量去珍惜我現在所擁有的青春，永不后悔！
高三學(xué)生作文：珍惜青春4
光陰似箭，日月如梭，我們共同仰望湛藍的天空，懷著(zhù)陽(yáng)光般的夢(mèng)想，享受青春。
——題記
屈原曾說(shuō)過(guò)“百金買(mǎi)駿馬，千金買(mǎi)美人；萬(wàn)金買(mǎi)高爵，何處買(mǎi)青春�！鼻啻夯蛟S是泛黃的相片；青春或許是經(jīng)典的老歌；青春或許是回憶里的故鄉；青春或許是綻放的花朵，青春，洋溢著(zhù)回憶里點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福。
春天是自然界一年里的新生季節，而人生的新生季節，一生中只有一度的青春。每個(gè)人的青春就像夜晚的星星，有的渺小光潤，有的暗淡無(wú)光，但他們依然是最美的星星，當星星逝去，青春也隨之離開(kāi)，這時(shí)你才發(fā)覺(jué)，它有多么美好。青春是懵懂時(shí)期你初入社會(huì )搞不清南北，青春是與同桌敘事家常，青春是你發(fā)覺(jué)初戀的苦澀，青春是默默想象未來(lái)。青春是無(wú)價(jià)的，它是一把利劍，磨練了我們的人生。
遐想一下春風(fēng)蕩漾的小院，獨自坐在長(cháng)椅，輕輕擦拭那張年輕時(shí)的畢業(yè)相，那是多么美好，因為，你擁有了一個(gè)美好的青春，所以此生才不留遺憾。珍惜青春吧！如果你沒(méi)有這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，何造就你今天歷練的成果？珍惜青春吧！讓她煥發(fā)光彩艷麗動(dòng)人。珍惜青春吧！讓我們擁有一個(gè)美好的回憶錄，讓我們擁有一個(gè)美好的青春，青春就像生命，僅限一次，且憶且珍惜。
缺陷了青春，你的人生將會(huì )沒(méi)有幸福。呵，青春！你永遠是可親可愛(ài)的！
高三學(xué)生作文：珍惜青春5
當我們還未脫下童裝，我們就被推上了青春的列車(chē)。古今中外，不少的詩(shī)人，作曲家描繪他們心中的青春。青春是什么？我也很難回答。青春是晨起的太陽(yáng)，青春是畫(huà)，青春好像也是一首詩(shī)。
青春，我們多夢(mèng)
當老師在課堂上授課時(shí)，也許我們正拿著(zhù)武林小說(shuō)在臺下私自偷看。直至老師的粉筆頭扔向我們的腦袋時(shí)，我們才恍然大悟，決心把文章變成鉛字，于是在傍晚的燈下又多了一個(gè)身影。在品閱小說(shuō)中，我們認識了金庸、瓊瑤、韓賽等一批小說(shuō)家。他們使我們的青春多夢(mèng)。
青春，我們?yōu)t灑
在高興之余，我們會(huì )拿著(zhù)風(fēng)箏在空中飛舞，也許風(fēng)箏寄托了我們的理夢(mèng)；也許我們會(huì )挑起魚(yú)桿在河里閑鉤；也許我們會(huì )在寬闊的田野中盡情地奔跑……當我們悲傷時(shí)，也許我們會(huì )播放貝多芬的生命交響曲樹(shù)立信念；也許我們也會(huì )在名著(zhù)中尋找失落的自我；也許我們在跌倒的深淵中重新爬起來(lái)……
青春，我們堅強
有兩種動(dòng)物能站在最高點(diǎn)，一種是鷹，另一種是蝸牛。也許上天不公平，蝸牛一出生就擁有了自己的一個(gè)家，它在哪里，家也在哪里。也許上天是公平的，賦予了蝸牛勇往直前的精神。上天對人類(lèi)中的我們是否公平呢？我可以豪壯的說(shuō)公平。青春磨煉著(zhù)我們。青春賦予我們秀氣的同時(shí)也賦予了我們堅強，怎么說(shuō)呢？其實(shí)青春在賦予我們磨難，面對磨難，我們堅強地踏過(guò)，克服著(zhù)。周杰倫說(shuō)過(guò)：我之所以能夠有今天的成就，靠的不是什么秘訣，而是我勇往直前地去拼搏。青春，鑄造了我們的成功。青春，我們努力著(zhù)。
人生能有多少回青春，把握好青春，珍惜好青春，它是我們人生中關(guān)鍵的一步，請記�。阂淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰。
高三學(xué)生作文：珍惜青春6
轉眼間，我已經(jīng)在這個(gè)世界上生活了十四載�；叵脒^(guò)去，媽媽教我過(guò)馬路、笨拙地用鉛筆練字、旁若無(wú)人地在家里又喝又笑又哭鬧，仿佛都是昨天的事。時(shí)間，過(guò)得好快��！
我仔細想想，自己的童年已經(jīng)一去不復返了，現在回想起來(lái)會(huì )臉紅的童年的糗事，也已經(jīng)成為了遙不可及的回憶。記得很小就開(kāi)始背了：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！蔽覀兊臅r(shí)間已經(jīng)悄悄地溜走了十多年。試問(wèn)人生又有幾個(gè)十年呢？
我現在所擁有的只是青春了，難道我們還要等到成人時(shí)再懊悔青春沒(méi)有被自己珍惜嗎？吃飯的時(shí)候，時(shí)間從嘴邊溜走了；睡覺(jué)的時(shí)候，時(shí)間從枕邊溜走了；洗手的時(shí)候，時(shí)間從指間溜走了……如果我們不珍惜，那青春不是毫無(wú)意義了嗎？
青春時(shí)需要學(xué)習，現在正是我們學(xué)習與記憶的黃金時(shí)間，難道我們不應把握自己手中的每一寸光陰，努力學(xué)習嗎？青春時(shí)可以鍛煉，只有現在養成了好的運動(dòng)習慣，才能在將來(lái)更有效率的工作和生活……青春時(shí)能做的事很多，誰(shuí)愿意把青春應做的事放到老年來(lái)做呢？
青春是自己的，青春需要自己把握。大人們經(jīng)常說(shuō)：“你好好珍惜吧，我小時(shí)候就沒(méi)好好學(xué)習！”是啊，珍惜現在，才能使將來(lái)的自己不再后悔。
花開(kāi)了，絢麗奪目，但花終歸會(huì )有落的一天。但花會(huì )在綻放時(shí)最努力地去展現自己最美麗的一面。青春也是這樣，你要去盡情的綻放，把最優(yōu)秀的一面展現給所有人。
青春啊，你慢點(diǎn)走吧！我的青春，我所擁有的青春，我會(huì )珍惜你的。你會(huì )成為我人生中最寶貴的財富。
高三學(xué)生作文：珍惜青春7
15歲，對于我們來(lái)說(shuō)就好像是朝氣蓬勃努力奮進(jìn)的詞語(yǔ)。15歲，時(shí)間讓我們從幼稚成為成熟。而15歲對于我就好像是人生的一場(chǎng)挑戰。于是，跟青春有關(guān)的詞語(yǔ)就在那場(chǎng)元旦晚會(huì )中出場(chǎng)。
在去年的元旦晚會(huì )中，我們每個(gè)人都踴躍參加。結果，我們幾個(gè)臭味相投的舍友組織一個(gè)跳舞的節目代表我們805班去參加這一次的元旦晚會(huì )。
從我們的選擇開(kāi)始，我們就為元旦晚會(huì )而努力。我們爭分奪秒，跟時(shí)間賽跑。我們幾乎每個(gè)晚上都在排練，每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)細節，我們都不厭其煩地重復著(zhù)。跌倒了，我們再爬起來(lái)。摔疼了，我們也不愿意停歇。面對著(zhù)陌生的觀(guān)眾，我們不再羞澀。面對著(zhù)冷言冷語(yǔ)，我們依然堅持。
在我們的堅持中，我們迎接了屬于我們的表演時(shí)刻。在舞臺上，我們在揮灑著(zhù)青春的汗水。隨著(zhù)悠揚的音樂(lè )，我們盡情地釋放著(zhù)青春的激情。盡管在比賽中，我們一些舞姿不是很優(yōu)美，取得的成績(jì)也不盡人意。但是，我們依然無(wú)怨無(wú)悔。
青春就是如此簡(jiǎn)單，如此美好。我們就像萌發(fā)的嫩芽，在春夏秋冬中默默地付出，默默地收獲。在開(kāi)放的過(guò)程中，我們也盡情地綻放著(zhù)青春的美好。
親愛(ài)的朋友們，青珍惜青春，珍惜我們生活中的分分秒秒，努力付出，不讓青春變成空白，不讓我們的人生留下遺憾。
高三學(xué)生作文：珍惜青春8
“莫等閑，白了少年頭�！闭湎r(shí)間吧，同學(xué)們，這樣，我們的生命便不會(huì )隨著(zhù)日月的更替而衰老，我們將青春永駐，我們將永恒！世界上這樣一種奇妙的東西，它最長(cháng)又最短，最慢又最快，既可擴展到億萬(wàn)年無(wú)窮大，又能分割為分分妙妙無(wú)窮小，它對人類(lèi)最公正而又最偏私，最慷慨而又最吝嗇；它最容易被人忽視而又最令人后悔。
你珍惜它，它就對你慷慨；你忽視它，它就對你吝嗇，甚至懲罰你，讓你后悔終生。因此，它的價(jià)值最為平凡而又最為寶貴。它是什么？它就是時(shí)間！古往今來(lái)，多少文人圣賢為它謳歌，為它贊嘆！
“逝者如斯夫，不舍晝夜�！边@是哲人的感慨。然而，在我們的身旁，有人在拼搏，也有人在消磨；有人在開(kāi)拓，也有人在蹉跎；有人奮發(fā)攻關(guān)，精神抖擻；也有人虛度年華，逐流隨波。有的同學(xué)說(shuō)：“人生能有幾回搏？此時(shí)不搏待何時(shí)！”也有的同學(xué)說(shuō)：“今朝有酒今朝醉，哪管明日是和非！”有的人畢生充實(shí)，碩果累累；有的人庸庸碌碌，一生無(wú)為。正如詩(shī)人臧克家說(shuō)的那樣：“有的人死了，他還活著(zhù)；有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了！”
日出日落，花謝花開(kāi)。歲月行色匆匆，伴隨著(zhù)歷史老人的腳步，我們將迎來(lái)21世紀的第二個(gè)年頭。
青少年朋友們，當世界科技革命的浪潮洶涌澎湃沖蕩全球時(shí)，當人類(lèi)進(jìn)入太空探覓神奇時(shí)，當中國的改革正深入人心、深入每一個(gè)角落時(shí)，我們怎么辦？我們要奮而前行，立而雄視！國歌是我們前進(jìn)的號角，國旗是我們戰斗的旗幟。機不可失，時(shí)不我待！“莫等閑，白了少年頭�！闭湎r(shí)間吧，同學(xué)們，這樣，我們的生命便不會(huì )隨著(zhù)日月的更替而衰老，我們將青春永駐，我們將永恒！
高三學(xué)生作文：珍惜青春9
我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，我們擁有知識，擁有青春，擁有幸福，擁有激情，豐富多彩的生活值得我們擁有和珍惜。
——題記
青春是一首不老的歌，青春是一條流淌的河，青春是一陣清爽的風(fēng)。而我的青春卻是五彩繽紛的。青春燦爛的猶如剛初升的太陽(yáng)欣欣然睜開(kāi)了眼，青春。我的青春就像流星劃過(guò)天際，燦爛，耀眼，我的青春就像一株紅色的玫瑰，散發(fā)著(zhù)醉人的芬芳，我的青春就像一條小河，靜靜地流淌，我的青春就像一首歌，一直唱下去。
因為有了你，在生活的坎坷前，我們不會(huì )退卻；因為有了你，在墜落的邊緣，我們始終有掙扎的力量；因為有了你，在失敗的谷底，我們始終有再來(lái)一次的機會(huì )和勇氣。如果沒(méi)有你，成長(cháng)的`道路上將沒(méi)有我們的足跡。如果沒(méi)有你，我們將不會(huì )看到明天的太陽(yáng)。如果沒(méi)有你，我們將不會(huì )看到成功的未來(lái)。
成長(cháng)是美麗的，伴隨著(zhù)青春的快樂(lè )。小學(xué)，對我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的天堂，和同學(xué)知己朝夕相伴，一起玩耍，一起嬉戲，六年的時(shí)光一晃而過(guò)，留下的只有一份真摯，春節的友情。成長(cháng)時(shí)候伴隨青春的蛻變而變化的。何時(shí)，心中多了一絲叛逆，腦中充滿(mǎn)了稀奇古怪的想法，但卻很少有人認同，無(wú)處宣泄，無(wú)處揮灑，只能慢慢積累，慢慢沉淀，等待著(zhù)爆發(fā)的那一天。
有一天，我突然發(fā)現鏡子前的自己褪去了一絲稚氣，爸爸媽媽也不再丫頭丫頭的叫我，而是很正經(jīng)的喊我的名字，再也不穿公主裙，小皮鞋，而是喜歡穿休閑裝和休閑鞋。拜托了孩子的稚氣，一切對于我都是新的。未來(lái)，充滿(mǎn)了挑戰，也充滿(mǎn)了未知，新奇和刺激。
高三學(xué)生作文：珍惜青春10
花會(huì )繼續開(kāi)，春會(huì )繼續暖，如果你不把握住你的青春，你的世界還會(huì )春暖花開(kāi)嗎？答案是肯定的：不會(huì )。
每個(gè)人給青春的定義都不一樣，有人說(shuō)青春就白日放歌須縱酒，要抓緊時(shí)間及時(shí)行樂(lè )；有人認為，青春是莫等閑，白了少年頭，要在人生中最美的時(shí)節，有所作為。確實(shí)，不同的人，有著(zhù)不同的夢(mèng)、不同的追求，但是我更愿意讓我的青春承載著(zhù)我的夢(mèng)想，孕育著(zhù)我一生的美好。
珍惜所擁有的青春，以它為賭注，大膽的去追求自己的夢(mèng)想。青春是一個(gè)多么美好的字眼，充滿(mǎn)了活力，充滿(mǎn)了激情。它似夢(mèng)幻又真實(shí)，只有把握好它，利用好它，才會(huì )體現它的價(jià)值；只有珍惜好它，照料好它，它才會(huì )使你的世界繽紛多彩；為它付出心血，它就會(huì )給你帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè )，無(wú)盡的能量。它會(huì )使你如同拔節的竹子，永遠向著(zhù)天空的方向伸長(cháng)。我將用最美好的年華去定義它，讓我踩著(zhù)青春的步伐去實(shí)現自己的理想。
珍惜擁有的青春，為它注入你所有的精力，你年少時(shí)為它努力，付出，為它拼搏，回饋你的就會(huì )是成正比的甘露。年少時(shí)的滿(mǎn)滿(mǎn)的青春活力，值得你拼盡全力去努力，以致達到鐵樹(shù)開(kāi)花的境界。等到了年老時(shí)，也許你會(huì )感慨，也許你會(huì )力不從心，但是你不會(huì )為逝去的青春遺憾。而把回憶青春當作是一個(gè)享受的過(guò)程，你可以夕陽(yáng)下漫步，贊嘆夕陽(yáng)的美；可以讀一本書(shū)，暢游知識的海洋；品一杯香茗，談?wù)勄倨鍟?shū)畫(huà)；坐觀(guān)都市繁華，回味年少的激情青春在你的人生中，是不分時(shí)間段的，只要用你最美的人生去定義它。
珍惜所擁有的青春，學(xué)會(huì )去努力、去拼搏；也學(xué)會(huì )去享受、去領(lǐng)悟皓月當空的明凈，高山無(wú)語(yǔ)的質(zhì)樸，深水無(wú)波的平淡，竭盡全力讓自己的青春隨春繼續暖，隨花繼續開(kāi)。
高三學(xué)生作文：珍惜青春11
夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。這是老年人的弊病。而“青春無(wú)限好”又有何弊病呢？思訊良久，終不得結，青春所擁有的一切都是美好的。青春的激情；青春的活力；青春的奔放�？窗�，這些都是青春的真實(shí)寫(xiě)照。
一年之計在于春，一日之計在晨。而我們就是這“春”這“晨”，就是無(wú)限美好的青春。每個(gè)人都擁有青春。只是我們對待青春的方法卻不同。有的人“少壯不努力，老大徒傷悲”；有的人“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”。前者虛度光陰，視時(shí)間如糞土，而后者卻埋頭苦干，去創(chuàng )造自己理想的未來(lái)。所以他們所擁有的結果也不一樣。前者“白了少年頭，空悲切”，后者在知識的海洋中“長(cháng)風(fēng)破浪”、“直掛云帆濟滄�！�，奔向勝利的彼岸。前者只有黯然淚流，流下無(wú)盡的悔恨；后者怡然自得，終成鳳毛麟角，坐洋車(chē)、住洋房、吃洋餐、賺洋元�？�，對待青春好，青春也會(huì )報答你，所謂“種瓜得瓜，種豆得豆”。付出越多，收獲也坡豐。人生即便是如此。但是在青春中付出，得到的收獲不僅僅是這些。它給予你的不僅僅是物質(zhì)上的享受，還使你擁有精神上的愉悅。
在青春上的付出，在精神上就會(huì )就更大的收獲。在青春中努力學(xué)習，他給予你知識、高尚的品德與生活情操，使你高人一等。所以，聰明人珍惜青春；愚人浪費青春；明理者利用青春；迷惘者虛度青春。
所以，青春是美好的，青春也是偉大的，青春是這個(gè)世界上最偉大的“慈善家”。把握青春吧，讓青春之花在你的人生當中開(kāi)得更加嬌艷，更加燦爛吧！
高三學(xué)生作文：珍惜青春12
青春是人生中的黃金時(shí)期，它充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)朝氣，我們每個(gè)人都應該珍惜自己的青春。
青春無(wú)價(jià)。它重時(shí)如一座金礦，金光閃閃，充滿(mǎn)誘惑；輕時(shí)如一根鴻毛，風(fēng)一吹，便輕輕飄走了。但它是輕是重，還是在于你是否去珍惜它，你若珍惜，它就價(jià)值連城；你若荒廢，它就一文不值。
青春無(wú)期。它象一棵正在長(cháng)大的果樹(shù)，你若珍惜它，每天澆水、施肥，那么你的青春果樹(shù)就會(huì )越長(cháng)越茁壯�？傆幸惶焖鼤�(huì )結出又大有甜的果實(shí)。相反，如果你不愛(ài)惜它，每天只知道索取那小而又小的果子，那么果樹(shù)會(huì )早早地枯萎，死去。
若問(wèn)什么樣的青春最美？我會(huì )說(shuō)：為祖國，為人民，為社會(huì )主義事業(yè)奉獻的青春最美。古往今來(lái)，有多少有作為的仁人志士都是在青春之時(shí)立下遠大志向，進(jìn)行了不懈地努力，所以他們的青春是美麗的。
枷利略十八歲發(fā)現鐘擺原理；普希金十八歲寫(xiě)成《自由頌》；愛(ài)迪生二十一歲時(shí)第一項發(fā)明成功；曹禺二十三歲著(zhù)《雷雨》；牛頓二十三歲時(shí)發(fā)現了萬(wàn)有引力定律；周恩來(lái)二十九歲領(lǐng)導南昌起義；愛(ài)因斯坦二十六歲提出相對論。
我們正處在人生的最佳時(shí)期，我們應該珍惜生活中的一點(diǎn)一滴，一分一秒。抓住青春的人便會(huì )擁有理想的人生，珍惜青春的人就會(huì )得到美好的未來(lái)。
讓我們的青春象一團燃燒的火，一輪滾燙的太陽(yáng)，為祖國和人民發(fā)出最大的光和熱�。�！
高三學(xué)生作文：珍惜青春13
少年時(shí)代的我們，感情最為純粹，純真。喜歡，便是喜歡;討厭，便是討厭;理所當然，直接明了。少年時(shí)期，也是愛(ài)情悄然萌芽的時(shí)期。
電影《怦然心動(dòng)》講述的便是一個(gè)女孩對鄰居家的小男孩一見(jiàn)鐘情，繼而萌生各種情緒的心路歷程。期間的成長(cháng)變化，和現實(shí)的我們同，也不同。電影里女孩與男孩不同的視角感受到的東西也形成了鮮明的對比，讓人印象深刻，引人思考。
自古以來(lái)，女性大多偏于感性思維，而男性則偏于理性思維�！垛袢恍膭�(dòng)》這部電影從男女不同視角入手，形成鮮明反差，著(zhù)實(shí)有趣，效果也是顯而易見(jiàn)。
電影中還有一點(diǎn)很明顯的反差便是男女主人公的家庭條件的不同以及兩家人觀(guān)念的對比。一家有著(zhù)嫌貧又虛榮，歧視殘疾人的爸爸，一家有著(zhù)自尊，又責任心，愛(ài)家庭的爸爸。兩位家長(cháng)不同的性格同樣也對孩子產(chǎn)生了不同的影響。
而電影中最讓我又感觸的一段，是女孩對家庭的理解;是女孩爸爸，在女孩為那顆被砍掉的梧桐樹(shù)傷心的時(shí)候，作了一幅梧桐樹(shù)的畫(huà)的滿(mǎn)滿(mǎn)的父愛(ài);是父母不會(huì )在孩子面前吵架，做錯會(huì )在事后道歉的畫(huà)面，這與我們中國的觀(guān)念是有所不同的;也是女孩，在成長(cháng)中，一路的變化。
青春，除了朦朧的愛(ài)情之外，最主要的還是成長(cháng)。不虛度光陰，就是青春最好的結果。
高三學(xué)生作文：珍惜青春14
對于春這個(gè)詞，并不感到陌生。像花兒一樣的年紀，我們擁有的是青春。
看，奔跑在操場(chǎng)上的我們，正在進(jìn)行足球比賽，每個(gè)人神采飛揚，為了共同的榮譽(yù)，一起奮戰，一起拼搏，那片操場(chǎng)上有我們?yōu)⑾碌暮顾?/p>
聽(tīng)，莊重而又嚴肅的教室里，一個(gè)個(gè)挺直了腰板聽(tīng)老師講課，而老師講的是津津樂(lè )道。
看，坐在對面教室里的師哥師姐們正忙著(zhù)為期末考試而各自努力著(zhù)，有的看書(shū)，有的做練習題，為自己的未來(lái)拼搏著(zhù)，為的是不辜負自己。
這一幕幕，像一部電影似的在腦海閃過(guò)。時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)地流失，這些就是青春��！有多少次夜里忙的寫(xiě)作業(yè)而困倦的不行，有多少次上課偷著(zhù)傳小紙條，這不經(jīng)意的行為，動(dòng)作，就是青春 它像一個(gè)無(wú)形的影子處處跟隨著(zhù)。
回首過(guò)去，原來(lái)發(fā)現自己也曾留下許多青春，這腳步從未停歇。也許我的青春是做一個(gè)默默的小草，去鼓勵別人，襯托別人。但有時(shí)也會(huì )自己去肆意鬧，肆意笑。享受著(zhù)青春。
青春啊，或許我已經(jīng)浪費了許多，或許是我一直在虛度光陰，又或許是我偶爾努力拼搏，在腦海里，許多生活的影像已經(jīng)泛黃，模糊了記憶。但我卻努力的，拼命的回憶，回憶青春的美好，回憶那時(shí)拼搏的自己。
一花一木，似水年華，一朝一夕，流逝青春。
青春是短暫的，但確是美好的。此刻，我的腦海里出現一個(gè)聲音：珍惜所擁有的青春！
高三學(xué)生作文：珍惜青春15
青春是水，是正在東逝的水。
青春是柴，是正在燃燒的柴。
青春是風(fēng)，是正在弄舞的風(fēng)。
水是淹沒(méi)莊稼還是滋潤土地呢?青春是創(chuàng )造輝煌還是甘于沉默呢?
柴是助長(cháng)災害還是完成使命呢?青春是無(wú)悔逝去還是滿(mǎn)懷淚痕呢?
風(fēng)是助長(cháng)浪頭還是幫帆過(guò)海呢?青春是造福人間還是貽害萬(wàn)年呢?
這就是需要我，需要你，需要他來(lái)珍惜自己所擁有的可以用秒來(lái)計算的青春，珍惜一去將不再復返的青春，珍惜生命長(cháng)河之中一段最輝煌創(chuàng )造的青春。
青春是全盛的。它代表著(zhù)人生最偉大的創(chuàng )造力，它需要呵護，它需要珍惜。
青春是美好的，它凝聚著(zhù)最動(dòng)人的活力，它需要解放，它需要珍惜。
青春是短暫的，它演奏著(zhù)最迅速的旋律，它需要把握，它需要珍惜。
青春，大多數人認為是應該珍惜的，因為你擁有她，然而有一部分青年卻面不紅、耳不赤地說(shuō)：最美不過(guò)夕陽(yáng)紅，留下青春，哪來(lái)夕陽(yáng)?你們難道沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”嗎?
青春，大多數人認為是應該珍惜的，是應該把握的，然而有一部分青年卻恬不知恥地說(shuō)：“青春是享受的天堂，青春奮斗，哪有空閑玩樂(lè )呢?”你們難道不曉得“青春無(wú)悔，無(wú)悔青春”嗎?
青春就像一位喜新厭舊的主人，對離去的客人不過(guò)握一握手，而對一個(gè)新來(lái)的客人卻熱情地張開(kāi)了雙臂。朋友啊，珍惜吧。
人們都好得一種病，一種叫“后悔莫及綜合癥”的病，就拿青春來(lái)說(shuō)吧，一旦青春流失得就像一碗水見(jiàn)底之時(shí)，人們才后悔沒(méi)有把握青春，沒(méi)有珍惜青春。人民啊，良藥在于自己，處方自己就可以開(kāi)，關(guān)鍵在于自己的認識。
珍惜所擁有的青春吧，青春應該無(wú)悔，無(wú)悔應該有青春。擁有青春，放眼世界，珍惜青春，擁有未來(lái)。
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