珍惜擁有_小學(xué)生四年級作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的珍惜擁有_小學(xué)生四年級作文，歡迎閱讀與收藏。
珍惜擁有_小學(xué)生四年級作文1
不要留戀褪色的過(guò)往，不要癡迷夢(mèng)幻的未來(lái)，珍惜擁有，把握現在。----題記
從各種形形色色的動(dòng)物中脫穎而出，是地球的恩賜，在賦予人類(lèi)強大的智慧和語(yǔ)言能力的同時(shí)，也慷慨地帶來(lái)了無(wú)數的能源，郁郁蔥蔥的樹(shù)林成片成片，清澈見(jiàn)底的小溪隨處可見(jiàn)豐富的礦藏滿(mǎn)山皆是，一切盡是為了人類(lèi)在地球上生存買(mǎi)下了伏筆，依靠人類(lèi)的聰明才智，也讓人類(lèi)過(guò)上了幸福的生活，人的生命是有限的，這也使他們會(huì )更加珍惜大自然的恩賜，珍愛(ài)現在擁有的一切資源，幾千年之久伴隨著(zhù)文明的繁盛和發(fā)展，同時(shí)也給這些資源帶來(lái)了一定程度的損害，那么今后的人類(lèi)將會(huì )一無(wú)所有，看不到碧云藍天，溪流森林我想那肯定是人類(lèi)最不愿意看到的結果。
珍惜擁有的自然資源，共建未來(lái)的美好藍天。
當你從母親的肚子中呱呱墜地，家庭便以你為喜，以你為憂(yōu)。你擁有各種各樣的好玩玩具，美味的珍饈佳肴，以及父母無(wú)盡偉大的愛(ài)。家里的每一個(gè)人都對你疼愛(ài)有加，你是整個(gè)家庭的中心，你那個(gè)時(shí)候，珍惜擁有的一切你會(huì )感到無(wú)比的幸福；當你長(cháng)大了，有了自己的家庭，有了自己的孩子，你擁有的不止是一個(gè)家庭，更有了一份對家庭的責任，在你的努力下，家庭的日子一天比一天舒適溫暖，珍惜擁有的一切，你會(huì )感到無(wú)比的自豪；當你的孩子也已成家，你便無(wú)牽無(wú)掛，看到孩子的每日成長(cháng)和家庭的幸福就足夠了，當你珍惜這擁有的一切，你會(huì )感到無(wú)比的欣慰。
好好感受家庭的溫暖，珍惜擁有的家庭。
從接受教育以來(lái)，已經(jīng)收獲了無(wú)數段友情，在初中收獲的友誼也同樣不少，能夠有緣成為同學(xué)，那也是三生有幸。和好朋友在下課聊聊天，散散步，是多么快樂(lè )啊。要是學(xué)校里有一個(gè)一眼就能看出你心思的知己，別提多美妙了。我一直相信，同學(xué)之間的友誼是最純潔無(wú)暇的，即使長(cháng)大了也永不會(huì )變，正如歌中所唱的“......遇見(jiàn)一個(gè)人然后，生命全改變，原來(lái)不是戀愛(ài)才有的情節。如果不是你，我不會(huì )確定，朋友比情人還懂得傾聽(tīng)，我的弦外之音......”
珍惜資源，珍惜家庭，珍惜友誼，珍惜擁有一切的一切，這時(shí)，你會(huì )發(fā)現生命的活力，生命的美好！
珍惜擁有_小學(xué)生四年級作文2
幸福的定義：珍惜你所擁有的每一樣東西，你會(huì )發(fā)現，幸福簡(jiǎn)單的讓你無(wú)法置信。
——題記
近日，作家許友彬來(lái)到了我校，因此我讀完了《消失在醒來(lái)后》這本書(shū)，這本書(shū)是《20xx年》的續集，主要講了“冰凍復活人”少年徐若宣，逃離大蘭島的黑心醫院，去尋找失散47年的父母，并遇到了“靈魂轉移”等離奇的事件。許友彬伯伯的小說(shuō)語(yǔ)言幽默，卻不失神秘色彩，書(shū)里的20xx年居然是那么科技化，緊張而又科幻的情節緊扣我心弦，使我一口氣讀完此書(shū)，為之一快。
在《消失在醒來(lái)后》這本書(shū)中，《假作真時(shí)真亦假》這篇文章令我印象最深，主要講了：徐若萱被人轉換了身體，他的靈魂在女孩珍珠身上，變成了女兒身，他的老父親認不出他是誰(shuí)了，他饑腸轆轆，吃了父親的有機食物后被父親罵得半死，自己卻因為珍珠身上聲帶被夾，不能說(shuō)話(huà)，解釋不清楚，被冤枉死了。
讀了這一篇文章，我真慶幸自己的靈魂還在自己的身上，我也慶幸自己現在吃的是帶皮的西瓜，帶刺的魚(yú)，更加慶幸自己還能被家人認出來(lái)。在沒(méi)看此書(shū)之前，要是有人這么說(shuō)，我一定會(huì )感到莫名其妙的，這些不是應該的嗎?但看完這本書(shū)后，我才發(fā)現，擁有這一切是多么幸福。在書(shū)中，20xx年時(shí)沒(méi)有任何昆蟲(chóng)，沒(méi)有鳥(niǎo)，連水果都很難得，取而代之的是分子食物，現實(shí)生活中，這些東西都很常見(jiàn)，我們都不會(huì )好好的去珍惜，這不應該。
在書(shū)里，徐若萱希望一家人生活在一起都成了奢侈，只能通過(guò)“夢(mèng)匣子”在夢(mèng)中實(shí)現。在現實(shí)生活中，一家人生活在一起很正常，對于長(cháng)輩對我們的愛(ài)，我們總認為是理所當然的，一點(diǎn)也不知道感恩，不知道珍惜。有一次，外公給我檢查數學(xué)作業(yè)，有幾題錯了，本來(lái)應該細細講解一番的，但是我當時(shí)急著(zhù)出去玩，外公不厭其煩地給我講解，我卻一只耳朵進(jìn)一只耳朵出，嫌他講得煩，還沒(méi)聽(tīng)完就偷偷溜了。在《消失在醒來(lái)后》中，有自己家長(cháng)檢查作業(yè)可是想都不敢想的夢(mèng)，但在現在看來(lái)，卻很理所當然。
通過(guò)《消失在醒來(lái)后》這本書(shū)，讓我發(fā)現了自己擁有的一切是多么可貴，讓我知道了要珍惜現在擁有的幸福。讓我們一起，在沒(méi)失去之前，好好去珍惜眼前的一切吧!
珍惜擁有_小學(xué)生四年級作文3
豬和牛，雞和鷹，它們都羨慕別人的生活，然而，別人的生活真的就那么充滿(mǎn)誘惑嗎？每個(gè)人都有自己的生活方式，生活節奏，但屬于自己的才是最好的。我們應該珍惜屬于自己的東西，認真對待每分每秒，以及自己現在所擁有的。
人生苦短，正如曹操所說(shuō)：“譬如朝露，去日苦多�！睍r(shí)間如白駒過(guò)隙，我們不該作任何浪費。
作為中國新生代流行女歌手，姚貝娜就曾經(jīng)受過(guò)癌癥的折磨。戰勝病魔后的她更加珍惜自己所擁有的，她認真對待每一次演出，甚至練歌練到嗓子吐血也總是以微笑示人，她的工作態(tài)度使她收獲了無(wú)數粉絲�！半m就這短短幾年里，她如絢爛的夏花一般，短暫而光彩奪目，但她天籟般的歌聲也隨她一起進(jìn)入天堂�！边@是網(wǎng)友們對她充滿(mǎn)贊意的評價(jià)。
姚貝娜因為失去過(guò)，所以懂得珍惜。她用自己所擁有的短暫的時(shí)光譜寫(xiě)了她人生最輝煌的篇章。珍惜自己所擁有的，人生的價(jià)值就會(huì )從此顯現。
雄才偉略的漢武帝，麾下有衛青、霍去病這些驍勇將士，也許正是因了這個(gè)緣故，讓他變得貪得無(wú)厭，讓他總想在大漢地圖上再添上濃墨重彩的幾筆，殊不知，正是他的這些愿望，使得本已安居樂(lè )業(yè)的百姓飽受了戰亂之苦，導致了“邊庭流血成海水”的慘狀。他的窮兵黷武使得西漢盛世漸漸衰落，這，該如何評判？
漢武帝沒(méi)有意識到自己所擁有的已是多么令人羨慕，可惜他不知珍惜，為滿(mǎn)足野心不考慮人民的感受，雖然領(lǐng)土得以擴張，但民心卻漸漸失了�？梢�(jiàn)，珍惜自己所擁有的，對每個(gè)人的意義是不可估量的。
身處當今這一極易浮躁的社會(huì )，珍惜自己所擁有的，就顯得尤為重要。時(shí)光如流水，一去就不可能再返回，但其實(shí)，任何東西都是這樣，失去了再想得到就不見(jiàn)得那么容易了。由青絲到白發(fā)，這段時(shí)間太短太短，我們沒(méi)有多余的精力去追求那些已逝去的東西，玩那種丟掉又撿起的游戲，那是在浪費生命，也是對我們所擁有的東西的不尊重。
朋友啊，請牢記：珍惜自己擁有的便是最大的收獲。
珍惜擁有_小學(xué)生四年級作文4
珍惜自己所擁有的一切，就是一種最好的習慣！——題記珍惜是燈，照亮前進(jìn)的路；珍惜是石，敲出星星之火；珍惜是藥，治愈懶惰之癥；珍惜是火，燃起熄滅之燭。學(xué)會(huì )珍惜，讓明天少點(diǎn)遺憾，讓煙花多點(diǎn)色彩，讓生命綻放色彩……學(xué)會(huì )珍惜，你將受益無(wú)窮！
珍惜+生命=平安。生活中總有許許多多的意外，像交通事故、病變、地震、火災、綁架……這些都在影響著(zhù)一個(gè)人的生命的安全，但這并不都是不可避免的。如果我們在過(guò)馬路時(shí)，遵守交通規則；如果我們平時(shí)多多注意周?chē)那闆r；如果我們謹慎交友，不與陌生人接觸……交通事故、火災、綁架等是都不會(huì )發(fā)生的。只要我們珍惜生命，那么就一定會(huì )平安。
珍惜+親情=和睦。記得，在媽媽生日的那天，爸爸因為工作忙而沒(méi)有回來(lái)陪我們一起慶生，媽媽為此很是難過(guò)、悲傷、失望，匆匆吃過(guò)生日蛋糕就回屋了。當我走過(guò)媽媽的房門(mén)前，我清清楚楚的聽(tīng)到，”喂，孩子他爸爸嗎？“”我知道你工作忙，所以這次我并不怪你，好好工作！我和孩子在家等你早點(diǎn)回來(lái)！“”……“是的，因為媽媽一直寬容我們、珍惜這份親情，而我們一直都愛(ài)著(zhù)媽媽?zhuān)瑦?ài)著(zhù)彼此。固然，我們的家庭非常溫馨和睦。
珍惜+時(shí)間=成功。剛踏入初中的大門(mén)，我的心是那樣的激動(dòng)、喜悅，又帶點(diǎn)惶恐�；蚴遣贿m應新的生活罷，或是沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)課罷，或是作業(yè)寫(xiě)不完罷……我的學(xué)習成績(jì)一直提不上去。在一次上網(wǎng)時(shí)，我無(wú)意間看到了這樣一句話(huà)“一年之計在于春一日之計在于晨”，這句話(huà)讓給我的印象尤為深刻。從此，我發(fā)奮努力，珍惜擁有的每一分每一秒，把玩的時(shí)間盡可能空出來(lái)用于學(xué)習、早上也不再睡懶覺(jué)、就連吃飯也要有時(shí)間限制……就這樣，日復一日，終于，在臨升初二那次期末考，我如愿以?xún)敨@得了全年級第一名的好成績(jì)。不禁感嘆道，只要珍惜時(shí)間，就能達到理想的境界�！�
學(xué)會(huì )珍惜，讓珍惜成為一種習慣，讓明天多點(diǎn)平安，讓明天多點(diǎn)美好；讓珍惜成為一種習慣，讓人生多些成功，讓人生更加絢麗。
珍惜擁有_小學(xué)生四年級作文5
親情，宛如調味盤(pán)，酸甜苦辣應有盡有。它或平淡或炫麗，或偉大或卑微，或嚴厲或溫柔。我要珍惜我所擁有的親情。
記得5年前的一天，我患病在南京住院。在南京與丹陽(yáng)之間穿梭好幾次的爸爸，坐在我的病床邊，遍布血絲的眼睛焦慮地望著(zhù)窗外，窗外是陰沉沉的天，偶爾一陣風(fēng)吹過(guò)，吹的樹(shù)枝瑟瑟抖動(dòng)，但仍緊緊兒攥住樹(shù)葉不放，樹(shù)上的小鳥(niǎo)被驚飛到天上，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，猶如一群老太太叨嘮不停，喋喋不休令人心煩。爸爸依在靠椅上，不再看窗外，雙目微閉，時(shí)不時(shí)舉起手來(lái)，放在鼻子兩旁的睛明穴上，用力揉捏，并用手指用力按壓太陽(yáng)穴，看得出，他是極度疲倦，但是還是強忍睡意，時(shí)不時(shí)地張開(kāi)眼睛看看我的吊瓶，又再三叮囑我，注意鹽水有沒(méi)有掛好，人是否舒服點(diǎn)了。
看著(zhù)身旁的爸爸，我的眼睛濕潤了。腦海里又閃現出他平時(shí)匆匆的身影，晚上他工作得很晚，總是最后一個(gè)到家，早上也一早就起床，匆匆扒上幾口飯就提上包駕車(chē)直奔廠(chǎng)里，開(kāi)始一天忙碌的工作。爸爸工作如此之忙碌，他也總會(huì )抽點(diǎn)時(shí)間出來(lái)，和我一起運動(dòng)、交流、談心、輔導我學(xué)習，給我快樂(lè )的童年。
在爸爸陪我的這段時(shí)間里，家里又添了其它事情，懷了弟弟的媽媽?zhuān)趤?lái)南京看我的路上，因為疲勞和顛簸，小弟弟已經(jīng)迫不及待地想來(lái)到這個(gè)新的世界。于是媽媽匆匆來(lái)看了我幾分鐘，又不得不折返丹陽(yáng)，住進(jìn)丹陽(yáng)人民醫院待產(chǎn)。這可更是急壞了爸爸，兩邊都十分緊急，又都必須要他簽字！從爸爸的眼神里面我看出了他的焦慮以及對我的柔情，我在爸爸的輕聲鼓勵和目送下進(jìn)入了手術(shù)室。兩個(gè)小時(shí)，對常人來(lái)說(shuō)是個(gè)短暫的時(shí)間。但是對爸爸來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)漫長(cháng)的歲月………。手術(shù)很成功，爸爸也進(jìn)入手術(shù)室在等我從麻醉中醒來(lái)。我醒來(lái)的第一眼由朦朧變成清晰的是爸爸的那個(gè)舒心的笑臉！他笑了，笑的很舒心，同時(shí)告訴我另外一個(gè)好消息，弟弟順利降生了，一切都很順利！爸爸笑的很開(kāi)心，眼角流露出的是自豪和柔情，他是一位成功的父親，這就是親情，是父愛(ài)的最好詮釋?zhuān)?/p>
我要珍惜所擁有的親情，讓它在我心中留下最美好的回憶。
珍惜擁有_小學(xué)生四年級作文6
人，往往如此，得到的東西不懂珍惜，一旦失去才知珍貴。于是，漫漫人生，有多少人這樣喟嘆：覆水難收，后悔莫及。
陽(yáng)光雨露，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，對每個(gè)人都公平給予；歡樂(lè )喜悅，煩惱憂(yōu)傷，卻屬每個(gè)人私有。生命，總是美麗的，不是苦惱太多，只是我們不懂生活；不是幸福太少，只是我們不懂把握。人，并不是非要得到很多很多，一束鮮花，一個(gè)會(huì )心的微笑，一句關(guān)微笑，一句關(guān)切的問(wèn)候一縷淡淡的柔情，一聲同情的惋惜，一滴真誠的淚水……對于一個(gè)人，都是極其寶貴的財富。擁有并懂得珍惜，這樣，在愛(ài)與恨、悲與傷、得與失之間，就有了一條寬敞的路。無(wú)言的微笑告訴我：美好的情操，對生活執著(zhù)的追求不會(huì )因為風(fēng)雨的侵襲而凋零，不會(huì )因為時(shí)光的流逝而淡漠！
春去春會(huì )來(lái)，花謝花會(huì )開(kāi)。然而，擁有的東西不懂珍惜，一旦失去，才知去后悔、哀嘆、惋惜，畢竟已經(jīng)太遲了。當生活的泉源再也流淌不出那種充滿(mǎn)靈性的生活意緒，一顆受傷的心才帶著(zhù)遺憾回到營(yíng)造已久的孤獨心屋，開(kāi)啟思念之門(mén)，于無(wú)言的沉寂中省察自己，像荒野里一只受創(chuàng )傷的山羊，躲在懸崖深處的巢穴里舔著(zhù)滲血的傷口。這個(gè)世界上，只有我們自己是我們生活的主角，只有自己推動(dòng)自己，改變自己創(chuàng )造自己。人們可以從潮水所留下的痕跡所昭示的洶涌澎湃��！時(shí)光稍縱即逝，人生的每一個(gè)階段，生活的每一個(gè)細節都值得我們去珍惜，去為這平凡的世界叫好，踏踏實(shí)實(shí)地去干一些平凡的事，于是，生命才能得到超越并永恒。
擁有生命，珍惜善良，志同乃道合，慷慨以助人，寬厚以待人，那么，生命就會(huì )像花一樣燦爛開(kāi)放。
“恩愛(ài)情愁兩面刀，榮辱成敗都為名，春秋冬夏誰(shuí)能定，風(fēng)風(fēng)雨雨總要晴�！睋碛胁⒍谜湎�，這就是快樂(lè )美麗的人生了！
珍惜擁有_小學(xué)生四年級作文7
人的本性有很多，其中一種就是當擁有的時(shí)候不懂得珍惜，失去了才開(kāi)始悔恨。
一群城里人，厭倦了城市的喧囂，決定去瀏覽山水，甚至想定居下來(lái)。而生活在山水畫(huà)卷中的人，則費盡心思想去城市生活。
這仿佛是永無(wú)休止的循環(huán)，當住在美景中的城里人厭倦了那里沒(méi)有樂(lè )趣的生活，他們開(kāi)始后悔；當住在城里的山水中人厭倦了城市繁忙的生活，他們開(kāi)始后悔。他們又會(huì )再次交換。他們?yōu)槭裁床粫?huì )珍惜自己現有的生活呢？他們擁有的也是別人想要的。
是的，認識多變的。
我曾經(jīng)擁有過(guò)快樂(lè )的童年，那時(shí)卻盼望著(zhù)長(cháng)大，盼望著(zhù)不再讓別人說(shuō)是小孩子。光陰似箭，長(cháng)大后才發(fā)現，童年的時(shí)光是埋藏在心底最最溫暖的回憶。這份回憶是無(wú)法替代的。那時(shí)候的我是最最快樂(lè )的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮：每天和同學(xué)嘻哈打鬧，學(xué)校作業(yè)不多，放學(xué)后和朋友去池塘邊撈魚(yú)，和朋友在空地里踢球，和朋友一起在江邊吹風(fēng)。那是多么歡快的日子��！
曾經(jīng)有一段時(shí)間，很憂(yōu)郁。初一的時(shí)候，我上了一間寄宿學(xué)校，這對我這一直走讀的學(xué)生來(lái)說(shuō)試一次陌生的經(jīng)歷。每天上課的時(shí)候，我還幻想著(zhù)和朋友們去搗蛋，去聊天，去享受大自然帶來(lái)的快樂(lè )。但時(shí)間一天天過(guò)去，我卻發(fā)現這都變成了不可能，正當我努力尋找原因，我卻發(fā)現我已經(jīng)長(cháng)大了！我已經(jīng)不是以前那個(gè)我了，我已經(jīng)失去了！我已不再擁有！
珍惜擁有，該珍惜什么？珍惜時(shí)光，珍惜身邊的人，珍惜自己擁有的一切。
為什么要珍惜？因為會(huì )失去，所以要珍惜。
為什么會(huì )失去？這就值得我們深思了。
我之所以覺(jué)得自己并沒(méi)有好好珍惜童年，是因為我四年級的時(shí)候迷上了上網(wǎng)！時(shí)光一溜煙跑掉了，記憶中只留下了一個(gè)十七寸的液晶顯示器！
為什么會(huì )失去？是因為對自己應該愛(ài)的心不在焉，而沉迷于外事之中！
但我們總會(huì )失去些什么，這就教會(huì )我們要學(xué)會(huì )取舍。我們怎么辨別自己是否已經(jīng)珍惜了呢？
答案是：有珍惜，就沒(méi)有悔恨！
珍惜擁有_小學(xué)生四年級作文8
人生在世，恍若夢(mèng)幻。
我們的人生就像一場(chǎng)盛大的宴席。坐于其中，品味著(zhù)每分每秒的酸甜苦辣，各種各樣的美妙滋味繪制成了一個(gè)個(gè)各具特色的人生。
每個(gè)人的人生都是迥乎不同的。不一樣的故事，不一樣的人生。這使我想起了那個(gè)遙遠時(shí)代吟唱“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的詩(shī)人，坎坷的人生使他內心有無(wú)盡的憂(yōu)愁，愁得讓人無(wú)言。但憂(yōu)愁什么呢？又何必憂(yōu)愁呢？做人就要活得自在灑脫，傲岸不拘。瀟瀟灑灑的過(guò)一生豈不痛哉。于是“痛飲狂歌空度日，飛揚跋扈為誰(shuí)雄”橫空出世�！耙蛔斫馇С睢�，忘記世俗的束縛，做一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的人。于是就有了文學(xué)藝苑里綻放出的浪漫主義的奇葩，于是就有了酒后筆墨醉倒了大唐萬(wàn)里江山。
人生難免會(huì )遇到挫折坎坷，但只要有一顆平常心，一顆能容納萬(wàn)物的心，就能將事事看破，坦然置身于世間。當心靈豁然開(kāi)朗，挫折后的痛苦就不是逆水行舟的浪，而是鼓帆前行的風(fēng)。挫折也不再是人生的痛苦而是助你一臂之力的墊腳石。
不一樣的人生，不一樣的態(tài)度。人的情感是十分豐富的，就像舞臺上的變臉戲。喜怒哀樂(lè )怨恨等等，各具特色。不同的裝扮，演繹著(zhù)不同人生精彩。記得前人史搢臣說(shuō)過(guò)：“容得幾個(gè)小人，耐得幾樁逆事，過(guò)后頗覺(jué)心胸開(kāi)豁，眉目清揚�！毖劬κ切撵`之窗，時(shí)刻影響著(zhù)人的心緒。遇到那些胸襟狹窄、氣量狹小、做事不合你心意的人，難免會(huì )憤怒煩惱。但耿耿于懷只會(huì )讓你不痛快和不順暢。那又何必呢？做瀟瀟灑灑的自己豈不痛快些。一個(gè)好心情的保持不甚容易。有了好心情，再去做事才定能事半功倍。
雖然總會(huì )有一些不稱(chēng)心的事情來(lái)騷擾我的生活，但我內心卻總是渴望自在和快樂(lè )。容忍那些不稱(chēng)心的事情吧，雖然它很無(wú)聊，但不得不說(shuō)它給我的生活增添了很多色彩。做灑脫不拘的自己，做最真的自己，就好了。
人生真是奇妙，不同的人會(huì )擁有不同的情感世界。酸甜苦辣咸，百味雜陳的人生感悟還很長(cháng)。當然還會(huì )有更多的不同特色的生活體會(huì )在等著(zhù)我。
珍惜擁有_小學(xué)生四年級作文9
兩個(gè)人在看一部電影，到了感人的情節，其中一個(gè)人的眼淚就嘩嘩往下流，像個(gè)小孩似的哭了起來(lái)。另一個(gè)人自然若無(wú)其事地繼續看，他驚訝于那人竟然看電影都會(huì )哭：“那是戲呀！假的！”
這兩個(gè)人都是成年人，可是一個(gè)人看戲時(shí)哭，另一個(gè)人會(huì )驚訝，因為他認為，戲是假的，何必為它而哭在成年人眼里，天真就是個(gè)貶義詞，意思是愚蠢、幼稚。而小孩這個(gè)詞，表現的就是不懂事，無(wú)知。所以經(jīng)常容一個(gè)人幼稚可笑，就會(huì )說(shuō)“像個(gè)小孩一樣”。
如果每個(gè)人都認為戲是假的的話(huà)，那么戲就會(huì )失去它的意義，而人類(lèi)則會(huì )失去一份娛樂(lè )的機會(huì )。如果人失去了天真，把天真丟的一點(diǎn)都不剩，那根本就不是一件好事。
馬云說(shuō)，很多年前，有人嘲笑阿里巴巴的商業(yè)模式就像把萬(wàn)噸輪船抬到喜馬拉雅山上。當年他在美國為淘寶找風(fēng)投時(shí)，被人嘲諷“這次你肯定輸慘了”。而在阿里巴巴成立十周年的慶典上，馬云說(shuō)，是憑著(zhù)“又傻又天真”的精神，阿里巴巴走了過(guò)來(lái)。
人的思想復雜了，世界就變復雜了。
小時(shí)候，最?lèi)?ài)的是媽媽。這讓我想起一個(gè)故事：災難奪去了一個(gè)小男孩的家庭，現在正在開(kāi)展捐贈會(huì )。一對母女在談?wù)撘璧奈锲�。母親說(shuō)：“把你最好的東西捐給他吧！”女兒手足無(wú)措。她看了看她的媽媽?zhuān)膵寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭。最后，小女孩把她的媽媽的手交到小男孩手上，意思是“我把媽媽捐給你”。
當人們在與金錢(qián)、地位作斗爭，小孩子們的心里卻沒(méi)有金錢(qián)、地位、勢力，只有媽媽。他們認為，有媽媽的地方，就算沒(méi)有金錢(qián)，起碼也有一個(gè)能安居的家。
成年人的世界，成年人的思想，讓這個(gè)世界的表面蒙上了一層紗。在小孩心中，他們相信事情表面的美好。人為什么會(huì )越來(lái)越煩惱是因為這個(gè)世界上的真實(shí)往往比它呈現給我們的更糟，人們便不相信表面的東西，偏要深入地看。就像一些人預測到未來(lái)，從那刻起就開(kāi)始發(fā)未來(lái)要發(fā)的愁。
所以，真不必把自己修煉成一個(gè)滾瓜溜圓、百毒不侵的人，不妨留下那百分之十的天真，讓你的世界更有趣。
珍惜擁有_小學(xué)生四年級作文10
在茫茫的人生之路上，我們有時(shí)可能看不到前方，只能祈求下一步平穩，而我們能看到的是走過(guò)的腳印，既然不知路在何方，為何不珍惜已擁有的。
歷史中的和珅未曾想過(guò)無(wú)數的金銀府邸最后會(huì )雜草叢生，而自己即使位高權重卻落得家破人亡，這位歷史有名的高官盼望的未來(lái)與所得的結果相差甚遠，而這都是因為他沒(méi)有看到自己所擁有的，過(guò)分追求所致。
即使金山銀山又有何用，能換走子欲養而親不待的痛苦嗎？權傾天下又有何用，能趕上家庭美滿(mǎn)帶來(lái)的幸福嗎？過(guò)分的貪欲讓和珅走向無(wú)盡的深谷，過(guò)分的追求富貴只會(huì )讓他走火入魔。珍惜現在擁有的，不叫貪心吞噬掉自己的良心，讓光明的心不被黑暗之霧彌漫，這樣才能擁有所期盼的美好未來(lái)。
因虎門(mén)銷(xiāo)煙而名盛一時(shí)的林則徐未曾想到自己有一天也會(huì )被貶邊疆，從京城的繁華昌盛到邊疆的寸草不生，他沒(méi)有放棄，讓樂(lè )觀(guān)和美好指引著(zhù)自己，用自己擁有的才華幫助百姓，帶領(lǐng)百姓開(kāi)墾農田，興修水利，發(fā)展生產(chǎn)，改善生活，這樣的人才可謂是真正的民族英雄，不隨遇而安，不計個(gè)人得失。若國家和人民擁有更多像林則徐這樣珍惜擁有，盼望美好未來(lái)的認，那樣我們的民族便將會(huì )屹立于世界民族之林。
珍惜早春的每一棵嫩草，它是復蘇的征兆，用它來(lái)盼望一年，一年之計在于春；珍惜上天降下的每一場(chǎng)甘霖，它是生命的源泉，用它來(lái)盼望新生，萬(wàn)物皆從水而來(lái)；珍惜金秋的每一片落葉，它是收獲的象征，用它來(lái)盼望豐收，土地奉養著(zhù)眾生；珍惜寒冬的每一朵白雪，它是純美的使者，用它來(lái)盼望凈化，期待更好的明天。
珍惜擁有，盼望未來(lái)。
當你仍然不滿(mǎn)足于已經(jīng)擁有的，請你去想一想海倫·凱勒乞求的僅僅是“假如給我三天光明”，望著(zhù)天空中那閃爍著(zhù)萬(wàn)丈光芒的太陽(yáng)，你又憑什么不感到滿(mǎn)足？請你去想一想霍金在輪椅上度過(guò)的每分每秒，奔跑于腳下那廣袤無(wú)垠的土地，你又憑什么不感到滿(mǎn)足？帶著(zhù)光明之心，去追求你美好的未來(lái)吧，只要你付出努力與汗水，你所盼望的未來(lái)便自然會(huì )成為現實(shí)，你也會(huì )在人生的路上踏出輝煌的腳印。
珍惜擁有，盼望美好未來(lái)。
珍惜擁有_小學(xué)生四年級作文11
珍惜陽(yáng)光，因為它給我們溫暖；珍惜晚風(fēng)，因為它給我們涼爽；珍惜綠葉，因為它給我們生機；珍惜夜空，因為它給我們遐想。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們開(kāi)始擁有。擁有一花，一草，一木，一葉，母愛(ài)，父愛(ài)，親情，友情，孤獨，熱鬧，成功，失敗……可是我們從不滿(mǎn)足，擁有一杯水，想要一條江；擁有一片葉，想要個(gè)森林；擁有一塊磚，想要一幢房。于是，我們不斷煩惱，不斷抱怨，不斷惆悵……生活難道就該這樣讓我們譴責嗎？我們不妨學(xué)學(xué)托爾斯泰的人生觀(guān)。
朋友與托爾斯泰聊天說(shuō)：“你已經(jīng)擁有了你所愛(ài)的一切�！蓖袪査固┹笭栆恍�，回答道：“不，我只是愛(ài)我所擁有的一切�！背Ｈ酥皇遣粩嘧非蟆坝形宜鶒�(ài)”，卻不懂得“愛(ài)我所有”是更加高尚的境界。
其實(shí)我們不是擁有的太少，而是珍惜的太少。親人團聚時(shí)，我們可以珍惜那份親情；孤獨寂寞時(shí)，我們可以珍惜那份安謐；事業(yè)成功時(shí)，我們可以珍惜那份喜悅；事業(yè)失敗時(shí)，我們可以珍惜那份深刻。
有一個(gè)犯人進(jìn)了監獄，它的一位朋友在探望他的時(shí)候，遞給他一張紙條：“平日都忙，你現在終于獲得了學(xué)好一門(mén)外語(yǔ)的上好機會(huì )�！睅啄旰�，他刑滿(mǎn)釋放，給他那位朋友打電話(huà)，說(shuō)：“嘿！我出來(lái)了�！彼呐笥颜f(shuō)：“外語(yǔ)學(xué)習了嗎？”他說(shuō)：“我帶出一部60萬(wàn)字的譯稿，準備出版�！�
普通人看來(lái)，監獄是束縛人的惡魔，而他卻珍惜監獄中獨特的地方——靜謐。珍惜這份靜謐，使他擁有良好的心境學(xué)習，終于學(xué)業(yè)有成。
珍惜擁有的青春，善待生命的每一天，使我們無(wú)怨無(wú)悔；珍惜擁有的緣份，握緊手中的每一份愛(ài)，我們將得到溫暖；珍惜擁有的機遇，網(wǎng)往幸運的每一個(gè)瞬間，我們將創(chuàng )造奇跡；珍惜擁有的人生，踏實(shí)前進(jìn)中的每一個(gè)腳印，我們的旅途充滿(mǎn)光輝！
人生短暫，珍惜擁有！
珍惜擁有_小學(xué)生四年級作文12
相傳幸福是個(gè)美麗的水晶球，跌碎在世間的每個(gè)角落。有的人撿到多些，有的人撿到少些。卻沒(méi)有人能擁有全部。而以前的我總是不珍惜那些少許的“水晶球碎片”，不滿(mǎn)足“碎片”只有那么少�，F在的我懂了，懂得珍惜擁有，才能成為時(shí)間上最幸福的人。
那天，我在車(chē)站等車(chē)，無(wú)意間看到掃著(zhù)垃圾的清潔工。那些”不安份”的樹(shù)葉總是隨著(zhù)微風(fēng)從樹(shù)上飄到清潔工剛剛掃干凈的地方。我忽然覺(jué)得這場(chǎng)面極其搞笑，但這同時(shí)也卻為他感到心酸�？伤�在勤勤懇懇地掃著(zhù)垃圾，把垃圾掃進(jìn)垃圾桶。頓時(shí)覺(jué)得做學(xué)生的比工作的幸福千萬(wàn)倍。原本很討厭上學(xué)的我，居然在一瞬間覺(jué)得上學(xué)其實(shí)也不是那么令人討厭。我在慶幸，慶幸我還只是一名學(xué)生。
我終于等到車(chē)了，我就上車(chē)就隨便找了一個(gè)位置。我的前面坐著(zhù)兩位大嬸，她們正在聊八卦。本來(lái)我是玩著(zhù)手機的游戲的，但是被她們的`八卦?xún)热萁o吸引了。那個(gè)穿綠色上衣的大嬸說(shuō)：“現在的孩子啊，都不懂珍惜學(xué)習的機會(huì )。有錢(qián)給他讀吧，整天就只顧著(zhù)沉浸在網(wǎng)絡(luò )的虛擬世界里，成績(jì)糟糕得一塌糊涂。"另一個(gè)穿黃衣的中年婦女附和著(zhù)：“對啊，在我們那個(gè)時(shí)代想讀卻沒(méi)錢(qián)去讀。我的兒子也是這副樣子，不想讀書(shū)，不想上學(xué)�！澳莻�(gè)綠衣大嬸點(diǎn)點(diǎn)了頭，說(shuō)："我有個(gè)朋友的親戚的女兒就是因為沒(méi)錢(qián)，現在都十歲了，還沒(méi)上學(xué)。你知道嗎?那個(gè)女孩天天嚷著(zhù)要上學(xué)，她挺可憐的�！敝心陭D女一臉遺憾地說(shuō)：“可惜了呀！我想起來(lái)，我有個(gè)親戚她的兒子很愛(ài)學(xué)習的。他每天都會(huì )自主完成作業(yè)，每次總是做到很晚才睡。但他始終不抱怨老師給他布置的作業(yè)很多。我當時(shí)問(wèn)他為什么不抱怨。他說(shuō)現在有很多貧困山區的孩子連書(shū)都讀不上，而我這個(gè)做學(xué)生的，又怎么能抱怨這點(diǎn)小事呢，那不就身在福中不知福了嗎?”
我聽(tīng)到這段話(huà)之后，剛才還有些埋怨老師天天布置的作業(yè)多，現在不覺(jué)得了。因為我覺(jué)得我已經(jīng)擁有很多的“碎片”了，比起別人，我已經(jīng)是很幸運的那個(gè)了。
珍惜所擁有的，已經(jīng)是世界上最幸福的人了。
珍惜擁有_小學(xué)生四年級作文13
分針追趕著(zhù)時(shí)針，“滴嗒，嘀嗒……”，悠然自得的跳著(zhù)自己所圓圈舞，卻不知道人間早已逝去了多少個(gè)晝夜�！班粥�，嘀嗒……”世人無(wú)法阻止的步伐，又開(kāi)始了新一天的征程。
時(shí)光是怎樣的，生命又是怎樣的，嘀嗒聲中，多少東西離我們遠去，又有多少東西早已蕩然無(wú)存。時(shí)光的流逝，帶走了我們身邊的人，帶走了往昔的繁榮昌盛，喜怒哀樂(lè )，他們早已被掩埋在了時(shí)光之輪轉動(dòng)時(shí)蕩起的塵土之下。
我的童年呢？我的小學(xué)生活呢？我幼時(shí)的伙伴呢？我那只曾經(jīng)睜著(zhù)大大的圓圓的眼睛單純的看著(zhù)我的貓咪呢？這些我曾經(jīng)擁有的，都去了哪里？它們是否早已匯入時(shí)間的河流，離我遠去。
我們身邊的，我們所擁有的，都不是永恒，它們都有會(huì )消失的那一天，就像我們身邊上演的一幕幕。
我的童年呢？那在夢(mèng)中依舊永恒的童年呢？那永遠扎著(zhù)羊角辮，在草地上奔跑的童年，如今早已匯入夢(mèng)中，變?yōu)轱h渺的記憶。童年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，輕松快樂(lè )，也早已成了昨日。童年的身姿依舊定格在相冊上，但童年的風(fēng)箏，早已在陽(yáng)臺的角落里落滿(mǎn)了灰塵。童年七彩的泡泡，早已破碎，不曾留下一絲痕跡。我的童年呢，我曾擁抱過(guò)的童年呢，早已在“嘀嗒”聲中，漸漸淡薄，化為一團霧氣，在陽(yáng)光的照耀下不見(jiàn)了蹤跡。
我的小學(xué)生活又去了哪里，它像一場(chǎng)沒(méi)有做完的夢(mèng)，依稀感覺(jué)像昨日一般。那校園中的大樹(shù)，花壇中的三葉草，好像昨日才告別。那曾經(jīng)一班的同學(xué)，早已奔赴不同的學(xué)校，繼續人生的征途了。如今，我們曾經(jīng)的教室里坐著(zhù)陌生的面孔，依舊熟悉的校園中早已不再有我們的足跡。
我曾擁有的，都去了哪里？我現在擁有的，是否應該珍惜。茫茫人海中，是否每個(gè)人都有失去的東西？時(shí)光之外，是否有誰(shuí)在默默注視著(zhù)人世間時(shí)光的飛逝。
我曾擁有的，早已找不回。我現在擁有的，卻依舊可以珍惜，我想，我懂了。
珍惜擁有_小學(xué)生四年級作文14
每個(gè)人的內心深處都有那么一些人、一些事，不愿提及，卻永不忘記。歲月沉淀了回憶，情感溫暖了人生。無(wú)論何時(shí)何地，都請將回憶珍藏，將美好攜刻，當互相回憶起彼此，念起的依舊是美好的一面。但成長(cháng)路上，請保持一顆如初的心，且行且惜，珍惜現實(shí)的擁有。
有時(shí)候我們很奇怪總是對過(guò)去念念不忘，認為得不到的總是最好的，有時(shí)候我們偏偏很固執，總是愿活在回憶中，其實(shí)回憶中的美好是我們把它理想化了。其實(shí)一千個(gè)美麗的過(guò)去，抵不上一個(gè)一個(gè)溫暖的現在。站在記憶的風(fēng)口，我們已無(wú)力還手，珍惜現實(shí)的擁有才是自己應該做的�，F實(shí)中的美好更美麗，像一份關(guān)懷，一份感動(dòng)。
這幾天空中飄著(zhù)細細的小雨，淅瀝淅瀝的下個(gè)不停，我的心情有點(diǎn)不好，不知道為什么，我走到窗前，隱隱約約看到一對情侶在雨中撐著(zhù)花傘漫步�；蛟S最美的不是下雨天，而是他們在傘下躲雨的時(shí)刻，兩顆心緊緊地依偎在一起。他們或許怕腳下的路不夠長(cháng)，因為他們想永遠這樣走下去。我在窗前佇立了多久，我不知道，看著(zhù)他們的背影漸漸模糊，我又回到了現實(shí)，一個(gè)人靜靜的不說(shuō)話(huà)。
思緒在手指間彌漫，想著(zhù)這幾天發(fā)生的事。心里還是久久不能平靜，因為自己從小就被認為是一個(gè)笨孩子，從來(lái)沒(méi)有人夸過(guò)我聰明，所以也就習慣了。一個(gè)人的出現改寫(xiě)了它，她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的的女孩，她的名字也很特別，叫格子。我還記得我開(kāi)玩笑的問(wèn)她，格子里裝什么呀，她笑著(zhù)回答說(shuō)是滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè )。好完美地回答，好美麗的心境。我的傷感忽然好像被一陣清風(fēng)拂去，我忽然覺(jué)得自己好像變得自信了，不在那么自卑了。格子里裝滿(mǎn)的是快樂(lè )，不是憂(yōu)傷。同樣在海岸邊佇立的不是夕陽(yáng)，是我們。
以前我感覺(jué)自己好像是大海里的一葉孤舟，沒(méi)有燈塔指引著(zhù)道路，她的出現好像是一座燈塔，照亮了前方的道路。給孤寂的心靈以慰藉，給自卑的自己以勇敢。她告訴我，每個(gè)人心里都有一個(gè)無(wú)線(xiàn)電臺，接收著(zhù)來(lái)自自然的美好。我的這艘小船仿佛充滿(mǎn)了力量，狂風(fēng)吹不散他的信念，惡浪或許會(huì )折斷他的桅桿，但打不斷他的脊梁。
珍惜擁有_小學(xué)生四年級作文15
陽(yáng)光分外溫暖，已入冬季，許多冬裝仍沉睡箱底，剛好趁著(zhù)晴天，我把這些冬裝一件件掛在陽(yáng)臺上，讓其接受陽(yáng)光的洗禮。
望著(zhù)昔日最?lèi)?ài)的一件白羽絨服上落下了不可除去的霉斑時(shí)，心里不免有些許懊惱。因為過(guò)于珍惜，反而導致了失去。
那是一件純白的羽絨服，無(wú)論面料還是做工都精致得無(wú)可挑剔。剛買(mǎi)來(lái)時(shí)，心中有說(shuō)不出的歡喜，可是好看的白色容易臟，我沒(méi)穿幾天就不得不把它換下，拿去干洗。
再穿上時(shí)，依舊那樣整潔美麗，可是因為害怕再次弄臟，每天只得小心翼翼，同桌笑我，這些天倒成了個(gè)小淑女�？墒呛镁安婚L(cháng)，沒(méi)保持幾天，白色就變?yōu)趿�，不得已，再次脫下送去干洗�?/p>
再后來(lái)，對于這件衣服的喜愛(ài)，好像突然變成了“尊敬”，為了不再弄臟它，我把它放到了箱底。偶爾打開(kāi)衣柜，會(huì )不舍地摸一摸這衣服，卻再沒(méi)穿過(guò)。
而后又陸續買(mǎi)了許多漂亮的冬衣，只是這件羽絨服卻依舊沉睡箱底，就好像沉睡在我的記憶里。
如今，看著(zhù)那有些發(fā)黃的羽絨服，記憶被喚醒，往日對它的珍愛(ài)也浮現在腦海。只是，記憶依舊，而那份美麗卻消失得沒(méi)了蹤跡。
古人云：“珍重身上衣，珍視眼前人�！蔽屹|(zhì)問(wèn)自己：那樣的珍愛(ài)是否做到了真正的珍惜？很顯然，不是�？墒�，到我察覺(jué)時(shí)，時(shí)光卻跟我開(kāi)了一個(gè)玩笑，給了我一個(gè)永遠無(wú)法追逐的時(shí)間差，我只得無(wú)奈地搖頭感嘆：悔矣，悔不當初！卻無(wú)法做出什么來(lái)彌補心中的遺憾。
一旁的母親看著(zhù)出神的我，輕聲笑了，接過(guò)我手中的羽絨服，緩緩說(shuō)道：“羽絨服面上臟了沒(méi)關(guān)系，明天我拿到店里去換個(gè)面子。剛好衣服小了，你也穿不上了。不過(guò)，這羽絨好，換個(gè)面子一定和原來(lái)的一樣暖和�！�
原來(lái)，美麗不再，溫暖依舊。那么，我又何必執著(zhù)于那些早已失去的呢？珍惜所擁有的，這才是幸福的真諦。望著(zhù)對面晾著(zhù)衣服的母親，一想到再離家時(shí)又不知何時(shí)才能回家，心中不由得添了幾分酸楚，我拉起母親的手，頓時(shí)感覺(jué)到了如陽(yáng)光般的溫暖。當時(shí)光精確到數字時(shí)，雖然會(huì )令人傷感，但傷感的背后，卻是愈加深刻的珍惜。
失去告訴我要珍惜，珍惜擁有的一切，銘記“珍重身上衣，珍視眼前人”。
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