小學(xué)生作文：珍惜所擁有的幸福作文600字_小學(xué)五年級作文
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文：珍惜所擁有的幸福作文600字_小學(xué)五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文：珍惜所擁有的幸福作文600字_小學(xué)五年級作文1
貪婪，是人的一種本性，所有的事情往往不會(huì )滿(mǎn)足人們的需求，而人們總是不懂得所擁有的，直到失去的那一刻，才發(fā)出無(wú)用的感嘆：“唉，我曾經(jīng)是那么幸福�！�
隨著(zhù)歲月的小溪潺潺的流動(dòng)，我也漸漸從一個(gè)不懂事的孩童成長(cháng)為一位步入青春的小伙子了。隨著(zhù)知識領(lǐng)域的拓展，我也開(kāi)始學(xué)會(huì )羨慕，學(xué)會(huì )渴望。往往在金錢(qián)與虛榮間徘徊：今天同學(xué)A又穿NIKE的運動(dòng)鞋，明天同學(xué)B又帶上了ROLEC的手表……這些雖然在市場(chǎng)經(jīng)濟的今天算不了什么，但卻令我渴求不已。而回想起自家的條件，希望的泡沫霎時(shí)間又迸裂了數個(gè)。這次同學(xué)C的成績(jì)爆了冷門(mén)，表面上頂多寒蟬兩句贊美的話(huà)，心里卻嫉妒的咬牙切齒……這一切的一切最終只發(fā)泄在父母身上。
我一如既往的將身子拖回了家，踹開(kāi)家門(mén)，無(wú)力的步入家中，身后干凈、明亮的地板上印上了幾枚骯臟的腳印。母親用往常的笑臉相迎，噓寒問(wèn)暖，我卻將書(shū)包丟向母親，冷冷的一句：“煩死啦！”將母親的千言萬(wàn)語(yǔ)打回心中。我將身邊的壓力拋向父母，而他們卻是永遠不變的支持與鼓勵。每次我回到家，家里總要亂成一團糟，而當我離去時(shí)又恢復了往日的整潔。家里的條件雖不及吃鮑魚(yú)、魚(yú)翅，卻足以使我吃飽穿暖。即使家里“財政危機”，父母也絕不忍心讓我經(jīng)濟窘迫，每日的零花錢(qián)毫無(wú)減退……就這樣，生活日復一日的輪回。
直到有一天，我知道了富裕的同學(xué)A的母親有日徹夜不歸時(shí)，大老板同學(xué)B的父親從不過(guò)問(wèn)他的學(xué)習以致于家庭破裂時(shí)，我竟不敢相信，在糖衣的背后，往往都是苦澀的，捫心自問(wèn)，我的家庭真是太美滿(mǎn)了。只是，我沒(méi)有發(fā)現與珍惜！
從此，叩門(mén)后迎來(lái)的依舊是父母的微笑，遞過(guò)書(shū)包后卻是談笑風(fēng)生，整潔的家依然整潔，飯菜仍是小米粥。而在學(xué)習成績(jì)提高迅猛的同時(shí)，錢(qián)包依然是鼓的，不過(guò)不同的是支出為0﹪。運動(dòng)鞋是去年的，表依舊是電子的……
一切又在輪回。唯一變的，是我珍惜了所擁有的幸福。
小學(xué)生作文：珍惜所擁有的幸福作文600字_小學(xué)五年級作文2
在生活中，我們擁有了許多，可是，我們并不滿(mǎn)足，還是不停的抱怨，曾經(jīng)，我也總是抱怨，為什么自己會(huì )出生在這個(gè)并不富裕的家庭，為什么自己這么小就要做這樣多的事，不能像同齡人那樣要什么有什么，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
可是經(jīng)過(guò)那次后，我終于明白自己已身在福中了。
那是一個(gè)星期六，和往常一樣，我先將自己的家庭作業(yè)做完，然后打開(kāi)電視。因為在學(xué)校整天學(xué)習，回到家后就迫切的想要放松一下，打開(kāi)電視便看起來(lái)，完全沒(méi)有在意時(shí)間。很快，一個(gè)下午就這樣過(guò)去了，沒(méi)過(guò)多久，爸爸媽媽就從地里回來(lái)了。當他們回來(lái)后，發(fā)現我還在看電視，媽媽便責罵起來(lái)：“你一天就知道看電視，我們忙了一下午，你倒好，看了一下午電視，你就不能給我們做頓飯，讓我們歇歇嗎？快點(diǎn)，把電視關(guān)了，去給我們倒點(diǎn)水去�！笨墒俏铱吹奶肷窳�，根本就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)的話(huà)，也就坐那兒無(wú)動(dòng)于衷。又過(guò)了一會(huì )兒，媽媽發(fā)現我還在看，便砰的一聲把電視關(guān)了。而我，由于看的正在勁頭上，突然電視被關(guān)了，心里很不好受，我便氣沖沖的沖進(jìn)臥室，沒(méi)好氣的將門(mén)關(guān)上，后面傳來(lái)的便是父母的嘆息聲�？晌胰徊焕頃�(huì )，心想：整天就知道指使我干這干那，一點(diǎn)也不顧及我的感受，我怎么會(huì )有這樣的父母呢。我心頭涌上這樣一個(gè)想法：要是只有我一個(gè)人，那該多好呀！
不知不覺(jué)中，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。在夢(mèng)里我發(fā)現屋子里空蕩蕩的沒(méi)
有一個(gè)人，我突然覺(jué)得少了些什么。不久，孤獨感就來(lái)了，這下我心里感到很不是滋味，便大哭起來(lái)，我也因此從夢(mèng)中驚醒了。
醒來(lái)后，我發(fā)現自己出了一身冷汗，我這才明白自己是做了一場(chǎng)噩夢(mèng)，起來(lái)后，我長(cháng)舒了一口氣，整理好床鋪。這時(shí)，外面傳來(lái)媽媽叫我吃飯的聲音。此時(shí)我心里很不是滋味，快步?jīng)_出去撲到媽媽?xiě)牙�。直到此時(shí)，我才明白了，我所擁有的是許多人所沒(méi)有的，我擁有最好的朋友，也擁有世界上最?lèi)?ài)我的父母。
珍惜所擁有的幸福吧，那是上天賜予我們的最好禮物。
小學(xué)生作文：珍惜所擁有的幸福作文600字_小學(xué)五年級作文3
“總把愛(ài)留在身邊，窗外有片藍藍的天……”
以前有人這樣歌唱幸福。兒時(shí)的我總認為幸福就是每一天早上能夠吃到媽媽做的早餐；幸福就是每一天都能夠和爸爸媽媽待在一齊；幸福就是我每一天都能夠坐在寬敞的教室里學(xué)習……
站在時(shí)光的城堡里，閉上眼睛，人時(shí)間飛過(guò)身邊。幼時(shí)，懵懂的我瞬間成為如今的翩翩美少年，并且對幸福有了更深的理解。
然而，有意見(jiàn)事一向埋藏在我心底的最深處。記得有一次，快要放學(xué)的我和同學(xué)們一齊待在教室里上課。雖說(shuō)是上課，其實(shí)我和同學(xué)們的心早已飄到了外面，因為剛剛還晴朗的天驟然刮氣了黃風(fēng)。不一會(huì )兒，下起了傾盆大雨。我心想：老天爺這不是在玩泥巴嗎？忽然，下課鈴想起，本來(lái)安靜的教室立刻變得喧鬧起來(lái)，我扭過(guò)頭，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們都在議論該怎樣回家。我平靜的情緒變得沉重起來(lái)。該怎樣辦？我到底該怎樣回家？要明白，學(xué)校但是離家很遠��！而且這天連公交也停了。爸爸媽媽會(huì )來(lái)接我嗎？這下我可慘了。心亂如麻的我沒(méi)辦法，只能眼睜睜地看這同學(xué)們一個(gè)個(gè)的被父母接走。我心里是那么的無(wú)奈。爸爸肯定不會(huì )來(lái)了，我還是自我冒著(zhù)雨跑回家吧。剛出教學(xué)樓，隱隱約約的看見(jiàn)遠處有一個(gè)人在雨中狂奔，手中還拿著(zhù)雨傘，顧不得打開(kāi)。我心想：這人，真傻！卻看見(jiàn)他正向我這邊跑來(lái)，天哪！竟然是爸爸！他竟然都顧不得為自我打開(kāi)雨傘。以前認為那是他傻，此刻才明白，原先是他出于對我的愛(ài)，才顧不得這么多，原先這就是所謂的“幸�！卑�！
拋棄了喧囂，拋棄了憂(yōu)愁的世界，拋棄了一切的一切……原先幸福能夠如此簡(jiǎn)單。
小學(xué)生作文：珍惜所擁有的幸福作文600字_小學(xué)五年級作文4
春去秋來(lái)，時(shí)間稍縱即逝，枝上嫩芽即使年復一年的生長(cháng)著(zhù)，但也不再是原來(lái)的芽。輪回間，夕陽(yáng)下，珍惜所擁有的幸福。
爸，我出去了。哦一句輕描淡寫(xiě)的話(huà)，使我仿佛一下子跌入了谷底，我期待著(zhù)那句：路上小心點(diǎn)。但即便我走到了門(mén)口前，也沒(méi)有等到。我的心情很糟糕，走在石板路上，我想到：爸爸是不是不愛(ài)我，為何從小到大他就沒(méi)有跟我說(shuō)過(guò)一句關(guān)心的話(huà)，為什么！路過(guò)身旁的一個(gè)小公園，身旁小孩與父親玩耍的情景不由自主的進(jìn)入了我的眼里，不知為何，我的心像被抓了一下似的，腳底下也不斷傳來(lái)了石子的陣陣刺痛。
走了不久，天氣說(shuō)變就變，烏云驟聚，愈圧愈低，大風(fēng)不住刮起地上的塵埃，在空中肆虐，呼嘯著(zhù)。頃刻間，世界嘈雜起來(lái)。雨，一滴一滴落下。
走在空蕩蕩的街上，放眼四周，不見(jiàn)一棟建筑，我像一只斷線(xiàn)風(fēng)箏，在風(fēng)雨中飄搖卻找不到歸處。很快，我便渾身濕透，一不留神，便踩空了，摔倒在街上。冰冷，疼痛，無(wú)奈瞬間充滿(mǎn)身心。無(wú)奈下，我只好忍痛跑回家。
回到家，推開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)空蕩蕩的大廳。咦？爸爸呢？過(guò)了一會(huì )，才看見(jiàn)父親從房間慢慢的出去，他看到我這個(gè)樣子，震驚了一下，但很快便轉身回到房間，依然一語(yǔ)不發(fā)，我頓時(shí)傷心起來(lái)：我都這樣子你還不能可憐我一下嗎？問(wèn)候一下也不行嗎？但出乎我意料的是，父親竟拿著(zhù)一
瓶藥就走了過(guò)來(lái)，蹲下來(lái)，輕輕朝我的傷口吹氣，我仿佛受寵若驚，什么話(huà)都沒(méi)說(shuō)，只見(jiàn)他擰開(kāi)瓶子，用棉簽從里面沾了點(diǎn)藥油，小心翼翼的反復涂抹著(zhù)我的傷口，并用紙巾擦去周?chē)哪喟�。之后，他對我說(shuō)：下這么大雨，別著(zhù)涼了，倒杯開(kāi)水喝吧我一下子愣住了，不住地點(diǎn)頭。
父親的愛(ài)不像母親一樣細膩，他可能用行動(dòng)來(lái)詮釋著(zhù)愛(ài)，他不需要多么暖心的話(huà)語(yǔ)，只需一杯茶，一個(gè)動(dòng)作就足矣。就看你能否發(fā)現并珍惜所擁有的幸福。
一抹夕陽(yáng)斜斜射進(jìn)屋里，我的心如同夕陽(yáng)一般暖暖的，原來(lái)珍惜所擁有的幸福，你就可以無(wú)時(shí)無(wú)刻感受到溫暖。
小學(xué)生作文：珍惜所擁有的幸福作文600字_小學(xué)五年級作文5
有的人說(shuō)幸福是平凡的，因為這是每個(gè)人都能擁有的。有的人說(shuō)幸福是珍貴的，因為它是人間最完美的東西。我認為幸福像黃金一樣珍貴，但同時(shí)卻不易被人發(fā)覺(jué)，所以我們要珍惜眼前的幸福。
幸福，有的人會(huì )說(shuō)自我從來(lái)都不幸福，在家中父母的嘮叨，在外面朋友對自我的不理解，在公司工作的不如意。我認為他是幸福的，因為他有父母，有朋友，有工作。他不是一個(gè)孤獨的人。他能夠聽(tīng)到父母的嘮叨，還能夠和朋友聊天，他還有奮斗的目標。他不是沒(méi)有關(guān)心他的人，這就是他的幸福，它比起那些沒(méi)有父母，沒(méi)有朋友，沒(méi)有工作的人他算是幸福的人吧，人要有自信，不就應因為有些不快樂(lè )的事就覺(jué)得自我不幸福。我們要多想想那些陷入苦境的人，那樣才會(huì )明白自我是多么的幸福，你要明白在你看來(lái)自我不幸福，但不代表別人認為你不幸�；蛟S在別人眼中你是幸福的，不要讓自我錯過(guò)幸福，因為你一旦錯過(guò)了就不會(huì )再擁有，你要明白你是幸福的
我以前看過(guò)一個(gè)故事，里面講一個(gè)人認為自我是世界上最不幸福的人，因為不管他做什么都會(huì )失敗，他對這個(gè)世界已經(jīng)沒(méi)有期望了，準備跳河自盡。有一個(gè)老爺爺走過(guò)來(lái)說(shuō)：年輕人為何尋死。那個(gè)年輕人搖了搖頭說(shuō)我在這個(gè)世界上不管做什么都沒(méi)用，我在這個(gè)世界上沒(méi)有幸福。那個(gè)老爺爺說(shuō)，把你身上有用的器官賣(mài)給我吧，那個(gè)年輕人說(shuō)，我才不呢。老爺爺笑了笑說(shuō)，這就是你的幸福啊。等年輕人明白后那個(gè)老爺爺就飛走了，年輕人從此開(kāi)了一家很大的公司過(guò)著(zhù)幸福的生活。這個(gè)故事雖然只是個(gè)神話(huà)卻告訴我們每個(gè)人都有屬于自我的幸福。
幸福就在我們身邊，不要錯過(guò)它，也不要失去了它才懂得珍惜那樣就真的沒(méi)有好處了。稱(chēng)你還沒(méi)有錯過(guò)它就好好珍惜他吧。永遠都只有一句話(huà)，抓住身邊的幸福。
小學(xué)生作文：珍惜所擁有的幸福作文600字_小學(xué)五年級作文6
何謂幸福？在茫茫人海中，不同的人對幸福的定義有所不一。有些人認為有愛(ài)就是幸福；有些人認為有錢(qián)便是幸福；也有些人認為幸福太抽象了、太遙遠了；亦有一些人覺(jué)得幸福是具體的、實(shí)在的。然而，人們往往追求幸福，對未來(lái)的幸福充滿(mǎn)了憧憬，卻忘了珍惜此時(shí)此刻所擁有的幸福。
正所謂“身在福中不知�！�，盡管日新月異的科技帶給了人們不少的方便與舒適，但我們仍然經(jīng)常聽(tīng)到人們抱怨的話(huà)。沒(méi)錯，在這世上每一個(gè)人都在追求完美，但物極必反，器滿(mǎn)則傾。若我們不知足，生活就會(huì )少了許多快樂(lè )、歡笑。反之，要是我們意識到自己所擁有的幸福而珍惜這份幸福，我們將會(huì )發(fā)現世界其實(shí)是很美好的，只差于人們怎樣看待周邊的事物而已。也就是正所謂的：世上不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。
人們往往等到失去了，懊悔不已，才學(xué)會(huì )珍惜�？梢皇ё愠汕Ч藕�，有時(shí)候，幸福一旦失去就再也尋不回來(lái)了。我想：與其將來(lái)遺憾不如從生活點(diǎn)滴中緩緩發(fā)掘自己所擁有的幸福。然后全心全意地珍惜它們，我深信：當一個(gè)人意識到自己是多么的`幸福，他會(huì )感激上天賜給他的一切。
其實(shí)在我們身邊有許許多多的幸福，如親情、友情等，只是我們沒(méi)有感覺(jué)到，因為我們有時(shí)候會(huì )自私地認為那是理所當然的。但是如果不珍惜，它就會(huì )隨著(zhù)時(shí)光一起匆匆流逝，直到自己悔恨，依然不會(huì )回來(lái)。所以幸福不是理所應當而是來(lái)之不易的。
尋找幸福不如發(fā)現幸福，就在我們的身邊。在那份簡(jiǎn)單的快樂(lè )里，包含了無(wú)比的幸福。珍惜所擁有的幸福，珍惜眼前的一切！
小學(xué)生作文：珍惜所擁有的幸福作文600字_小學(xué)五年級作文7
有人說(shuō)，幸福離我們很遠，可我認為幸福就在身邊。
幸福是父母的嘮叨�！奥飞闲⌒狞c(diǎn)”，“天冷了，多穿點(diǎn)衣服！”“一定要好好搞好學(xué)習��！”這些沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨聲，有時(shí)會(huì )讓我們厭煩，可是，請仔細想想，這些嘮叨都充滿(mǎn)了父母對我們的關(guān)愛(ài)，這難道不是一種幸福嗎？
幸福是老師的責罵�！癤X同學(xué)，這樣下去可不行啊，一定要努力學(xué)習，把心放在學(xué)習上，不然怎么會(huì )搞好學(xué)習呢？”這一句又一句令人不開(kāi)心的語(yǔ)句，卻包含著(zhù)老師對我們的期望，對我們的愛(ài)。如果老師不批評做了錯事的我們，我們又怎么進(jìn)步？怎么會(huì )出人頭地？這何嘗不是一種幸福呢？
幸福是同學(xué)之間互幫互助的生活，是生病后同學(xué)們急切的問(wèn)候�！霸趺礃恿�，好一點(diǎn)了沒(méi)有？”“還疼嗎，要不要再去醫院看看？”一句句溫暖的話(huà)，像一股股熱流涌上心頭，溫暖了心靈�！斑@個(gè)題，讓我來(lái)教你吧！”同學(xué)之間互相幫助，共同攀上高峰，共同克服前方道路上的障礙，這不也是幸福嗎？
幸福是遇到困難時(shí)一只手，幫助你渡過(guò)難關(guān)，當你需要幫助時(shí)，老師，家長(cháng)，同學(xué)都會(huì )來(lái)幫助你，把你推向成功的彼岸，一只只手飽含一個(gè)個(gè)愛(ài)，這其實(shí)也是一種幸福，不是嗎？
愛(ài)就在身邊，幸福就在身邊，只是缺少感受愛(ài)的心！今天的我們，像生活在蜜糖罐里一般，過(guò)生活的要求過(guò)高，想象自己是童話(huà)里的公主，童話(huà)中的王子，卻因此而忽視了周?chē)藢ξ覀兩钌畹膼?ài)。
在豐富多彩的生活中，值得我們珍惜的有很多很多，讓我們一起用心感受幸福，珍惜所擁有的幸福吧！
小學(xué)生作文：珍惜所擁有的幸福作文600字_小學(xué)五年級作文8
幸福是什么，我總是這樣問(wèn)自己。
小時(shí)候的我認為，幸福有很多，爸爸媽媽的疼愛(ài)，爺爺奶奶的關(guān)心，甚至有時(shí)拿到一個(gè)棒棒糖，都會(huì )覺(jué)得自已是最幸福的那個(gè)人，可是隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我不禁悵然了，幸福呢，它到哪里去了呢？它也隨著(zhù)時(shí)間悄然離去了嗎？
一杯溫曖的牛奶，洋溢著(zhù)只有奶香嗎？不，它還盛滿(mǎn)了媽媽的關(guān)愛(ài)，盛滿(mǎn)了媽媽對我的信心，激起了我與作業(yè)抗爭的玩強。
一記響亮的耳光，因父親那厚重的手掌，淚水伴著(zhù)它慢慢滑落，我僅是在為自已人疼痛而哭泣嗎，不！我也為父親而流淚，父親打在我的臉上，卻疼在他的心里，不了解他有多痛。只清楚那“望女成鳳”的心情。
一根棒棒糖，不再那么平凡，它帶來(lái)的是無(wú)限的甜蜜，它融化了我的心，因為持久的友誼，讓我感受到了濃厚的溫暖，人生路上有你們相伴，真好！
心里回憶著(zhù)，一股酸楚不禁涌上心頭，頓時(shí)，淚水滑過(guò)臉頰，帶著(zhù)感動(dòng)、感激……
我不再是那個(gè)單純的孩子了，對于幸福，我依然認為：爸爸媽媽的疼愛(ài)，爺爺奶奶的關(guān)心，和那根僅有的棒棒糖，但這些和原來(lái)不一樣了——爸爸媽媽的疼愛(ài)中也包含了對我的期待，爺爺奶奶的關(guān)心中也充滿(mǎn)了欣慰，棒棒糖中也充實(shí)了持久的友誼……
那個(gè)幼稚天真的問(wèn)題，在我心里終于的了答案——不！幸福沒(méi)有離我而去，幸福就在我們觸手可及的地方，因為我們常常在意自己失去了什么，卻常常忽略了自已擁有了什么，我們因此會(huì )埋怨命運太不公平，但其實(shí)，我們擁有的總會(huì )的更多，所以，請珍惜所擁有的幸福，也要握住所擁有的幸福，因為幸福就像一把沙，雖然觸手可及，但終究也會(huì )悄然離去……
小學(xué)生作文：珍惜所擁有的幸福作文600字_小學(xué)五年級作文9
幸福是什么？
幸福就是那一句溫暖的問(wèn)候；
幸福就是那一個(gè)甜美的微笑；
幸福就是那一顆閃爍的星星……
當你走過(guò)花園，那一陣陣花香就是幸福；當你咬著(zhù)那一塊面包，那一種軟軟的感覺(jué)就是幸福；當你伴著(zhù)母親或父親去散步，那一縷縷笑聲就是幸福；當你嚼著(zhù)那蘋(píng)果，那一甜甜的味道就是幸�！�
擁有幸福是快樂(lè )的，被幸福所擁有也是快樂(lè )的，同等，何不認真珍惜所擁有的幸福呢？
幸福的腳步快而輕松，匆匆地來(lái)又匆匆地走，你覺(jué)察到了嗎？你幸福了嗎？你珍惜了嗎？請不要太投入你的工作，偶爾抬頭看一看，幸福在你身旁；一個(gè)輕松的笑話(huà)，一杯熱咖啡，一個(gè)陪伴，一句問(wèn)候的示意……你看了嗎？這就是幸福，離你的距離僅是一抬頭，一個(gè)轉身，一個(gè)善于的發(fā)現，請珍惜所擁有的幸福，你會(huì )更快樂(lè )，更幸福。
幸福伴隨你的左右；一個(gè)不輕意的動(dòng)作，一個(gè)友好的微笑，會(huì )幫你贏(yíng)得更多的幸福。當輕輕走過(guò)朋友、同學(xué)、老師……身旁，一個(gè)友好的問(wèn)候與微笑，換來(lái)的是幸福的美；當你走過(guò)一個(gè)塑料瓶旁時(shí)，請不要將它遺棄，把它放進(jìn)垃圾箱，一個(gè)善意的眼神在注視著(zhù)你，周?chē)目諝庖惨逍�，幸福的感覺(jué)更加美，你做到了嗎？請不要遺棄，請珍惜所能擁有的幸福。
當你遇到困難，總有人會(huì )鼓勵你，安慰你，記住，不要把自信看得太小，如果沒(méi)有人給予安慰，你可以自我安慰；當你的生日沒(méi)人記得時(shí)，請不要悲傷，自己給自己祝福，這也是一種幸福，因為你長(cháng)大了，可以堅強面對現實(shí)，用微笑迎接從東方升起的太陽(yáng)，新的一天是更多的希望。
請不要忽略這些，而看到的是別人的幸福，請珍惜擁有，發(fā)現你的幸福。
我很自信，我幸福；
我很堅強，我幸福；
我笑過(guò)也哭過(guò)，我幸福。
我快樂(lè )我幸福，我珍惜所擁有的幸福而快樂(lè )。
小學(xué)生作文：珍惜所擁有的幸福作文600字_小學(xué)五年級作文10
什么才是我要的幸福，是擁有無(wú)盡的財富，是衣食無(wú)憂(yōu)的生活，還是受人注目的地位，如果這些都不是，那么什么是幸福呢？
古往今來(lái)，無(wú)數人執著(zhù)地追求著(zhù)各自心目中的幸福，嫦娥懷抱著(zhù)幸福的夢(mèng)想，吞下了長(cháng)生不老丹，飛上九天，成了月中仙子�？瑟毷刂�(zhù)寒冷的廣寒宮，她是否會(huì )感到神仙的幸福呢。
而渴望進(jìn)入上流社會(huì )的馬蒂爾德，在戴上項鏈做著(zhù)幸福的夢(mèng)的同時(shí)，卻沒(méi)有想到這幸福是那樣地短暫，她為她的幸福付出了沉重的代價(jià)。
對嗜財如命的葛朗臺，擁有如山的金幣大概就是他最大的幸福吧。但當他年老力衰地坐在輪椅上盯著(zhù)他的密室，甚至在他生命的最后一刻仍念念不忘他的金子時(shí)，這樣的幸福是多么的可悲。
許多時(shí)候人們往往對自己的幸�？床坏�，而感覺(jué)別人的幸福很耀眼。想不到別人的幸福也許對自己不適合，更想不到別人的幸福也許正是自己的墳墓。
當中國的封建學(xué)子們以“洞房花燭夜，金榜提名時(shí)”為人生的最大幸福，并且為之奮斗終身時(shí)，吳敬梓則用他的筆給我們繪出一個(gè)中舉后的范進(jìn)喜極而瘋的場(chǎng)面，幸福就是如此嗎？我懷疑了。
到底什么才是真正的幸福。杜甫有詩(shī)云：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏�！边@是杜甫認為的幸福�！鞍材艽菝颊垩聶噘F，使我不得開(kāi)心顏�！弊杂勺栽诘男腋Ｊ抢畎椎娜松鷮�(xiě)照。司馬遷用“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”詮釋著(zhù)自己對幸福的理解，而登上岳陽(yáng)樓的范仲淹面對滾滾的江水，吟誦著(zhù)“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”，以此為幸福。
感嘆古人對幸福的深刻理解，我也漸漸得出自己要的幸福究竟是什么樣的。它不是千金的財富，不是受人注目的地位，而是為人，為別人著(zhù)想的奉獻，是付出，這就是我要的幸福。
小學(xué)生作文：珍惜所擁有的幸福作文600字_小學(xué)五年級作文11
也許，你沒(méi)有發(fā)現，我們，正浸泡在幸福的沐浴中。而我們，卻那么不懂得珍惜，不是嫌水太臟，就是嫌溫度不夠。而在我們的身邊，有許多人，連沾都沒(méi)沾過(guò)沐浴中的水。
記得有一次上課，老師講起了那最令人厭煩的數學(xué)。我在下面聽(tīng)著(zhù)，困得要明，終于忍不住，趴到了桌面上，昏昏欲睡。大熱天，太陽(yáng)光直射身上，汗漸漸冒出來(lái)，我不禁抱怨起來(lái)：“怎么這么熱，四只破風(fēng)扇怎吹的，一點(diǎn)涼意都沒(méi)……”班上的同學(xué)似乎跟我有一樣的感覺(jué)，一個(gè)個(gè)一直抱怨著(zhù)，隨著(zhù)班上聲音越來(lái)越大，“你們在干嘛！”老師似乎忍了我們很久，大嚷一聲，“老師，熱四了，你別將了，煩死了！”我班一個(gè)壞男同學(xué)說(shuō)道，然后還翹起了二郎腿�！澳銈儭銈�，居然這樣跟老師說(shuō)話(huà)……沒(méi)來(lái)認錯，以后別想我給你們上課了……“就這樣老師氣著(zhù)哭著(zhù)跑了。
當時(shí)的我們，為什么沒(méi)有想過(guò)，其實(shí)，我們多么幸福。對比那些災區的小孩，我們在寬敞明亮的教室里，一人一張桌子，老師辛辛苦苦地站在講臺上講課，我們坐在下面，風(fēng)扇呼呼吹，多舒服的學(xué)習環(huán)境！而他們，站在狹窄的陰暗的破房里，幾百人擠在一起，沒(méi)有風(fēng)扇，偶爾吹過(guò)臉暇的暖暖的風(fēng)，是人們平穩的呼吸聲。叫喊水濕潤了他們的衣服、頭發(fā)，可他們卻似乎并無(wú)感覺(jué)目不轉睛地盯著(zhù)講臺上，那年老的老師緊握粉筆揮動(dòng)著(zhù)寫(xiě)字的手。也許，你回很羨慕他們，因為他們沒(méi)有紙筆，不需要寫(xiě)作業(yè)，有的，只是用石灰在底墑羅嗦地劃到……他們，對學(xué)習的渴望，得到小小的滿(mǎn)足，就覺(jué)得多幸�！�
我們，一群不知的小孩，身在福中卻不知福。同學(xué)們！珍惜所擁有的幸福吧！等到未來(lái)某一天，幸福不再留我們身邊時(shí)，后悔，已來(lái)不及了！
小學(xué)生作文：珍惜所擁有的幸福作文600字_小學(xué)五年級作文12
花兒懂得珍惜大地的溫柔，所以萬(wàn)紫千紅總是春；魚(yú)兒懂得珍惜大海的無(wú)垠，所以海闊憑魚(yú)躍；鳥(niǎo)兒懂得珍惜天空的寬闊，所以天高任鳥(niǎo)飛……——題記
我們是新世紀里幸福的一代，我們活潑，我們可愛(ài)，我們擁有青春，懷抱大愛(ài)，但是在享受甜蜜的同時(shí)，我們可曾想過(guò)珍惜所擁有的幸福呢？
珍惜，這是我們小時(shí)候聽(tīng)的最多的一個(gè)詞語(yǔ)。小時(shí)候將米飯剩在碗里，媽媽告訴我們要珍惜糧食；長(cháng)大了，將干凈的地板踩臟，爸爸告訴我們要珍惜他人的勞動(dòng)成果；現在啊，將眼前的幸福拋之腦后，誰(shuí)來(lái)提醒我們珍惜我們所擁有的一切？
珍惜所擁有的幸福。這不是一個(gè)口號，也不是一個(gè)空頭支票。這是一個(gè)承諾，是對自己的負責任，也是對他人付出的最好回報。我們不想當詔華已逝，少年成老翁時(shí)，聽(tīng)那心中無(wú)奈的嘆息與悔恨。
珍惜所擁有的幸福。像母親的一句問(wèn)候，不要顯露出厭煩；像父親的一個(gè)眼神，不要讓臉上掛上淡漠；像親人的一個(gè)背影，不要讓那身影變得凄涼……這樣，當我們的生命之火即將熄滅的時(shí)候，我們也可以自豪地宣布：“幸福，我抓到了！”
珍惜所擁有的幸福，不要再以叛逆的話(huà)語(yǔ)，過(guò)激的行為反抗家人對你的愛(ài)了。勞累算什么？命運的不公又算什么？當我們珍惜所擁有的幸福時(shí)，所有的悲觀(guān)和自我放棄都將消失在天地間，化為一縷塵埃。我們的生活將是陽(yáng)光一片！
珍惜所擁有的幸福。用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去尋找，你會(huì )發(fā)現世界是如此的美好，空氣都美得冒泡兒。
珍惜所擁有的幸福。不要等到失去了才發(fā)現它們的好。與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結網(wǎng)。降低一下自己對幸福的標準，我們會(huì )發(fā)現烏云其實(shí)很遙遠，父母也不是很?chē)Z叨。
珍惜所擁有的幸福吧！它是你人生之船中最重要的帆！
小學(xué)生作文：珍惜所擁有的幸福作文600字_小學(xué)五年級作文13
今天老師問(wèn)我們：“幸福是什么？”
面對老師的質(zhì)問(wèn)，我陷入了困境�！暗降仔腋Ｊ鞘裁茨�？”于是帶著(zhù)困惑的我舉起顫抖的手�！袄蠋煩u我想爸爸、媽媽�！�
我是一個(gè)留守兒童。爸爸、媽媽因為生計而去了外地打工，家中只有哥哥和我。在我眼中幸福就是每天可以和爸爸、媽媽在一起，聽(tīng)媽媽永遠說(shuō)不完的嘮叨，聽(tīng)爸爸永遠講不完的哲理，每天吃著(zhù)媽媽做的美味佳肴……
爸爸，媽媽您們知道嗎？女兒好想您們﹗無(wú)數個(gè)漆黑的夜晚，我難以入眠；無(wú)數個(gè)孤獨寂靜的長(cháng)夜，我在微弱的燈光下哭泣……遠方的您們現在身體還好嗎？歲月的流逝讓您們兩鬢發(fā)白，瘦弱的身軀下扛著(zhù)家庭的重擔，而我們卻無(wú)能為力。爸爸、媽媽您們一定要好好照顧自己。
想到這里，想到舟曲，想到一夜之間失去學(xué)校、失去親人的所有人。此刻他們或許和我一樣寂寞、孤獨、思念、傷心……災難無(wú)情，人間有愛(ài)。舟曲的人民雖然失去了親情和家園，但全國人民永遠是他們的家人。
擁有時(shí)不懂得珍惜，失去后才覺(jué)得如此可貴﹗“幸�！笔且环N能夠主宰靈魂而看不見(jiàn)摸不著(zhù)的神奇感受，它是我們每個(gè)人所渴望、所追求的。
以前“叛逆”的我們失去了太多，總以為呵護是一種限制；總以為問(wèn)候是一種嘮叨；總以為父母天生是子女的奴隸；總以為父母的付出只是在承擔責任。然而，無(wú)知的我們走向我們本不該去的遠方，讓我們失去了感受幸福的好多機會(huì )。
一天天長(cháng)大的我，回首走過(guò)的路，沉淀在記憶深處的是錯過(guò)的幸福。媽媽的叮嚀、嘮叨那是無(wú)私的母愛(ài)；爸爸嚴厲的教導那是真摯的父愛(ài)。我有父母的疼愛(ài)、有老師的祝福、有朋友的鼓勵……我相信我的明天會(huì )更幸福。
爸爸、媽媽女兒好想您們，期待您們早日回家，只因我好想再次享受一桌團圓飯的幸福滋味﹗
小學(xué)生作文：珍惜所擁有的幸福作文600字_小學(xué)五年級作文14
一九三一年九月十八日夜，震驚中外的“九一八”事變的發(fā)生，從此改寫(xiě)了中國的歷史；長(cháng)達十四年的艱苦抗戰從此開(kāi)始。東北人民過(guò)著(zhù)被帝國主義壓迫的日子；南京成為了一座充滿(mǎn)血腥的城市。許多中國人無(wú)家可歸，無(wú)辜受難，廣大百姓生活在水深火熱之中……
然而，這已經(jīng)過(guò)去，成為歷史了。
現在，是社會(huì )主義社會(huì )，是共產(chǎn)黨領(lǐng)導的新中國。我們生活在這幸福的時(shí)代，是否曾想過(guò)珍惜這身邊的一切？
是的，我們現在的確生活得很快樂(lè )，我們有書(shū)讀，有好東西吃，有好衣服穿。這一切，在舊中國是一種幻想。然而，我們卻并不懂得珍惜：我們有書(shū)讀，卻有許多學(xué)生無(wú)心向學(xué)，虛度光陰；我們有得吃，卻有許多人浪費糧食；我們有衣服穿，卻是用來(lái)炫耀自己，掩蓋自己的愚蠢！但是，要知道這是來(lái)之不易而“好景不長(cháng)”的事��！有哪一天，我們中國像伊拉克那樣被侵略，我們又會(huì )過(guò)起文章開(kāi)頭所敘述的生活，更不用談“幸�！倍�。
不僅我們生活在現代社會(huì )很幸福，我們有一個(gè)好的家庭、好的班集體也是一件十分幸福的事。我們生在福中不知福，天天在埋怨學(xué)習。感嘆生活，父母給我們關(guān)懷，我們愛(ài)理不理。只要想想戰爭時(shí)代的流浪孩子，甚至是現在孤兒院里的小孩，我們就會(huì )感到羞恥！我們連身邊這一切都不珍惜，又何談建設社會(huì )，保家衛國？
我們必須認識清楚：我們的幸福，不是我們勞動(dòng)所得，也不是我們理所擁有，這是父母給予我們的，是社會(huì )、是國家人民給予我們的。我們無(wú)權過(guò)分追求，也無(wú)權放棄、糟蹋這一切，因為，這并不是我們真正擁有的。
所以我們更應該珍惜我們身邊的一切，珍惜我們所擁有的來(lái)之不易的幸福。只有學(xué)會(huì )珍惜，我們的人格才得以健全，才能真正成為一個(gè)社會(huì )棟梁。
小學(xué)生作文：珍惜所擁有的幸福作文600字_小學(xué)五年級作文15
什么才是我要的幸福，是擁有無(wú)盡的財富，是衣食無(wú)憂(yōu)的生活，還是受人注目的地位，如果這些都不是，那么什么是幸福呢？
古往今來(lái)，無(wú)數人執著(zhù)地追求著(zhù)各自心目中的幸福，嫦娥懷抱著(zhù)幸福的夢(mèng)想，吞下了長(cháng)生不老丹，飛上九天，成了月中仙子�？瑟毷刂�(zhù)寒冷的廣寒宮，她是否會(huì )感到做神仙的幸福呢。
而渴望進(jìn)入上流社會(huì )的馬蒂爾德，在戴上項鏈做著(zhù)幸福的夢(mèng)的同時(shí)，卻沒(méi)有想到這幸福是那樣地短暫，她為她的幸福付出了沉重的代價(jià)。
對嗜財如命的葛朗臺，擁有如山的金幣大概就是他最大的幸福吧。但當他年老力衰地坐在輪椅上盯著(zhù)他的密室，甚至在他生命的最后一刻仍念念不忘他的金子時(shí)，這樣的幸福是多么的可悲。
許多時(shí)候人們往往對自我的幸�？床坏�，而感覺(jué)別人的幸福很耀眼。想不到別人的幸福也許對自我不適合，更想不到別人的幸福也許正是自我的墳墓。
當中國的封建學(xué)子們以“洞房花燭夜，金榜提名時(shí)”為人生的最大幸福，并且為之奮斗終身時(shí)，吳敬梓則用他的筆給我們繪出一個(gè)中舉后的范進(jìn)喜極而瘋的場(chǎng)面，幸福就是如此嗎？我懷疑了。
到底什么才是真正的幸福。杜甫有詩(shī)云：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏�！边@是杜甫認為的幸福�！鞍材艽菝颊垩聶噘F，使我不得開(kāi)心顏�！弊杂勺栽诘男腋Ｊ抢畎椎娜松鷮�(xiě)照。司馬遷用“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”詮釋著(zhù)自我對幸福的理解，而登上岳陽(yáng)樓的范仲淹應對滾滾的江水，吟誦著(zhù)“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”，以此為幸福。
感嘆古人對幸福的深刻理解，我也漸漸得出自我要的幸福究竟是什么樣的。它不是千金的財富，不是受人注目的地位，而是為人，為別人著(zhù)想的奉獻，是付出，這就是我要的幸福。
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