珍惜所有作文600字-初三作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的珍惜所有作文600字-初三作文，希望能夠幫助到大家。
珍惜所有作文600字-初三作文1
有人說(shuō)幸福就好像一個(gè)水晶球一樣，摔在地上碎了之后，有人拾到大快的，有人拾到小塊的，亦有人會(huì )弄傷手指．
也有人說(shuō)幸福就是我們掌心的水，看得見(jiàn)，摸得著(zhù)，可一轉手的工夫，就灑了一地．你還是能看得見(jiàn)，摸得著(zhù)，可那是地上的了，早已不屬于你．
幸福的瞬間，自已能感覺(jué)得到，就好．
記得那次我和媽媽爸爸一起回到老家，我一踏進(jìn)家門(mén)，眼簾映出的是兩個(gè)老人，很年邁，很年邁，我想，或許他們就是曾祖父、曾祖母吧！我歧視著(zhù)雙眼望著(zhù)：一身衣衫襤褸，衣服上全是縫過(guò)的一道又一道的痕跡，身上還有灰，他倆笑嘻嘻的望著(zhù)我，我卻，不知所措，從臉上擠出一份不知名的笑，他們高興極了，我從沒(méi)看見(jiàn)有人因為我的一個(gè)笑，而這么高興，我詫異了……一雙瘦骨的手抓住我的手腕，硬是把我拖到了床上，坐在床沿邊上，把被子搭在我身上，打開(kāi)那一臺所謂的電視機，黑白的畫(huà)面交替的變更著(zhù)，在我看來(lái)，他們的一舉一動(dòng)我都再熟悉不過(guò)，我不耐煩地動(dòng)了動(dòng)，表示反抗，可他們依舊那樣，我感到那樣的無(wú)奈…… 吃過(guò)午飯后，他們在炕里燒了一個(gè)紅薯進(jìn)去，聽(tīng)說(shuō)很好吃，可對于我來(lái)說(shuō)，那只是一件平常的事而已。臨走時(shí)，曾祖父遞給我一包東西，那是用報紙一層一層包起來(lái)的，摸上去還滾燙滾燙的，我走在小路上，一層，兩層，三層……一層層的剝開(kāi)，里面只是一個(gè)烤紅薯，我理也不理，扔掉了……
日子就這樣過(guò)兩年，我走在路上，迎來(lái)了一個(gè)打擊——曾祖母去世了。我再次回到鄉下，才明白：曾祖母、曾祖父把我兒時(shí)的相片放在枕頭下面，一天看一下，顫顫的手來(lái)微微撫摸，嘴里還叨念著(zhù)：“孩子身體還好吧！身體咋樣了……”霎那，淚水似抑制不住的泉眼，撲通撲通，流了出來(lái)。
人的一生或許就是這樣的短暫。我知道以后的我們都是一個(gè)結果——死亡，但我們不同的是我們所擁有的幸福。
珍惜所有作文600字-初三作文2
一個(gè)明智的人總是抓住機遇，把它變成美好的未來(lái)�！}記
記得張九齡曾說(shuō)過(guò)“機不可失，失不再來(lái)”。當機會(huì )敲響你的房門(mén)時(shí)，一定要抓住它，不要讓它從你的掌心中流失。
“機會(huì )”這個(gè)詞說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)未必容易。機會(huì )不是每個(gè)人都擁有的，來(lái)時(shí)需要每個(gè)人去爭取，每個(gè)人是不同的，這正如世界上沒(méi)有兩片完全相同的雪花。每個(gè)人對機會(huì )的態(tài)度也是各不相同的，有的人把機會(huì )當作是一筆財富，而有的人卻對機會(huì )置之不理。
我讀過(guò)很多關(guān)于求學(xué)的故事，有“鑿壁偷光”“囊螢映雪”“懸梁刺股”“畫(huà)荻教子”“送東陽(yáng)馬生序”等，當對我啟迪最大的是“送東陽(yáng)馬生序”這篇文言文。他講的是作者宋濂求學(xué)的艱難和用心之專(zhuān)。目的是勉勵馬生勤奮學(xué)習，成為德才兼備的人才。文中宋濂在艱苦的條件下都能勤奮學(xué)習，專(zhuān)心求教，最終取得很高的成就，成為元朝的開(kāi)國文臣，朱元璋稱(chēng)他為“開(kāi)國文臣之首”。而我們呢？作為現代的中學(xué)生，有著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活，有國家、學(xué)校、老師、家長(cháng)的支持，還有先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)，有著(zhù)比宋濂更好的學(xué)習生活，卻不懂得好好珍惜，整天不是嫌老師布置的作業(yè)太多，就是嫌家長(cháng)太嘮叨了，不好好的學(xué)習�？墒�，你們知道嗎？你們能坐在這寬敞明亮的教室里讀書(shū)，能聽(tīng)到老師那講課時(shí)溫和美妙的聲音，下課時(shí)能和同學(xué)們在一起說(shuō)說(shuō)笑笑。這些優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境不是你們應有的，而是你們的爸爸媽媽賜予你們的，你們應該懂的珍惜這學(xué)習的機會(huì )，不要讓它從你的手中白白的流失。
學(xué)習雖然苦些，但和宋濂的求學(xué)生活相比，又何苦之有？只要全身心地投入到學(xué)習之中，努力學(xué)習，就會(huì )學(xué)有所成，取的好成績(jì)。
機會(huì )，是每個(gè)人通向成功的金鑰匙，只要把握好現在的每一次機會(huì )，才能在其中鍛煉自己，將自己置身以競爭的行列之中。
珍惜所有作文600字-初三作文3
珍惜生活，就等于珍惜自己。
――題記
珍惜，即珍愛(ài)，憐惜。而在我們日常生活中有許多東西都需要珍惜，如一本書(shū)，一支筆等�？蛇@些東西統一起來(lái)就是我們的生活，因此，我們最需要珍惜的就是我們所擁有的生活�？涩F在有些人常常因為自己的生活好，就不去珍惜它，以至這些人浪費了生活，浪費了時(shí)間，更加浪費了自己。
在我的樓下開(kāi)著(zhù)一間網(wǎng)吧，時(shí)常生意興隆。而我每次上學(xué)放學(xué)都要經(jīng)過(guò)這間網(wǎng)吧，而我也時(shí)常見(jiàn)到網(wǎng)吧里經(jīng)常坐著(zhù)一位看似 十五，六歲的初中生在里面。 而每當看見(jiàn)他，我都不免心生疑慮的： 他難道就不
上學(xué)嗎？ 他就不學(xué)習嗎？他的父母就任由他這樣成天 在網(wǎng)吧里嗎？這些一連串的問(wèn)題 都圍繞在我腦海里。后來(lái)，據這間網(wǎng)吧老板說(shuō)，他每天基本上都是縣級干部，家里 挺有錢(qián)的，他每天基本上要來(lái)上七＇八 個(gè)小時(shí)。聽(tīng)了網(wǎng)吧老板 的話(huà)就更加想不明白：他為什么不趁自己的生活好時(shí)去學(xué)習呢？為什么他不珍惜自己擁有的這么好的生活條件呢？ 在后來(lái)，我看見(jiàn)那個(gè)人在網(wǎng)吧的時(shí)間越來(lái)越少了，這時(shí)，聽(tīng)網(wǎng)吧老板說(shuō)，他的父母 突然被撤職了，家道中落，他也由于整天不學(xué)習，沒(méi)有知識只能一天到晚都待在家里，在我了解了他的事后，我不禁感嘆到：“這就是由于不珍惜自己的生活所創(chuàng )下的惡果�！�
在后來(lái)，我就時(shí)時(shí)用這件事來(lái)告戒自己，讓自己珍惜所擁有的生活，所擁有的每一天甚至每一分鐘，這樣才不會(huì )浪費了自己的一生。
珍惜自己所擁有的生活吧！不管你的生活是好是壞，都要珍惜在你生活中出現的一切。還要用這樣的生活來(lái)激勵自己學(xué)習，讓自己能有好的明天，好的未來(lái)。讓自己的一生不在浪費中度過(guò)。要知道：珍惜自己的生活，就等于珍惜自己！
珍惜所有作文600字-初三作文4
花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；春去了，有再回的時(shí)候太陽(yáng)落山了，還有明天再爬起來(lái)的時(shí)候�？墒�，時(shí)間卻如流水般，一去不復返。對此，我們能說(shuō)什么嗎？——我只想說(shuō)：珍惜眼前的一切吧！
珍惜，是父母對你的愛(ài)。從你呱呱墜地，父母對你的愛(ài)全包含在那一聲聲親切的呼喚中，那對我們來(lái)說(shuō)是最平凡的一言一行中，那一句句耐心的教導中。也許你會(huì )覺(jué)得這是她們應該做的，但是要知道，在這世上，沒(méi)有一個(gè)人有義務(wù)去為你做一切事情�？墒�，只有你的父母，永遠是你的伴侶。在你失敗時(shí)，在你成功時(shí)，無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)心著(zhù)你。也許你會(huì )發(fā)現：爸爸的背不再像以前那么筆直了；媽媽的手不再像以前那樣柔嫩了；爸爸媽媽的鬢角，已染上了歲月的痕跡。
珍惜，是對你雖擁有的一切。當你擁有一樣東西時(shí)，你會(huì )感到快樂(lè )和滿(mǎn)足。但，當你失去一種東西時(shí)，你又會(huì )怎樣？比如時(shí)間，時(shí)間是個(gè)看不見(jiàn)摸不著(zhù)的東西，我們無(wú)法去掌握它的概念。當你有時(shí)間可以去好好學(xué)習時(shí)，你卻在想：“反正有時(shí)間�！钡悄沐e了，大錯特錯了。時(shí)間就想昨天，有回憶，卻不會(huì )回來(lái)，當你想要有時(shí)間去好好學(xué)習，你卻找不到時(shí)間的蹤影了。是的，你擁有這種東西時(shí)，你的一點(diǎn)點(diǎn)無(wú)所謂，一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，都在增加失去它的百分比。
珍惜，是對現在的環(huán)境問(wèn)題，當電視上一個(gè)個(gè)鮮紅的字體“氣候暖化”出現在你的面前時(shí)，你作何感想？當報紙的“溫室效應”出現與你眼前時(shí)，你又做何感想。有人會(huì )說(shuō)，要環(huán)保，對的，環(huán)保，保護我們珍惜的環(huán)境�？墒�，當你說(shuō)這句話(huà)時(shí)，你是不是還在用一次性筷子？是不是還在浪費紙？浪費能源。
我們所能做的，不是原地踏步走，也不是回憶過(guò)去。以前過(guò)去的，充做回憶，現在唯一能做的是——珍惜現在眼前所有。
珍惜所有作文600字-初三作文5
人生只有一次，失去了就不能再回來(lái)，讓我們以真誠的心，好好把握自己現在的所有吧!——題記
以前，我是一個(gè)開(kāi)朗，活潑的男孩，擁有一大群好朋友，很快樂(lè )，很單純，我不用想明天怎樣，也不會(huì )想人生，想未來(lái)，只知道：受了委屈就哭，快樂(lè )時(shí)就笑，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束。我那時(shí)經(jīng)常說(shuō)：我要考清華大學(xué)，我要掙錢(qián)給外婆買(mǎi)好看的衣服，我不會(huì )讓人欺負我的好朋友。
長(cháng)大了點(diǎn)，我發(fā)現人不總是善良的，小朋友們也不常常在一起玩了，總在攀比一切。我那時(shí)說(shuō)：我長(cháng)大后一定是最棒的!
到了十歲時(shí)，我家搬移了，我沒(méi)有一個(gè)知心朋友了，我的心里話(huà)也只能埋在心里，我發(fā)現人與人也是不平等的，我發(fā)誓：我一定要做人上人，讓爸爸媽媽過(guò)得最好。于是我從那后就努力學(xué)習，加倍學(xué)習。
在我十二歲時(shí)，我不負重望，考上了全縣第一，成了大關(guān)一中的`一名學(xué)生�？捎幸粋�(gè)人經(jīng)常與我做對，我倆互相打擊，但我最終敗了，敗得一蹋涂地，但他令我學(xué)會(huì )了堅強，也更將明白人的內心，他曾對許多同學(xué)說(shuō)他喜歡XXX�？伤档貐s和他朋友說(shuō)：這么做別人就多花些心思在這些方面，我就有更多時(shí)間學(xué)習了。和其他人一樣，我心底也有仰慕的人了，但我卻把她埋在心底，成為我學(xué)習的動(dòng)力。我想：我一定要考第一，為了她，為了我，為了一切。
小時(shí)候，我總想長(cháng)大，大了點(diǎn)，便想回到小時(shí)候。以前，我不懂珍惜，失去了單純，失去了友誼，也失去了快樂(lè )，只剩下了孤單，寂寞。如果能回到童年，我就算付出一切也再所不惜。朋友們，從現在起，珍惜自己的一切吧，別到了失去再惋惜，那時(shí)就再也來(lái)不及了。
珍惜所有作文600字-初三作文6
少壯不努力，老大徒傷悲。幼不學(xué)，老何為。
在現代社會(huì )，我們只有卷進(jìn)時(shí)代的旋窩里，才能求生存，創(chuàng )造自己的一片天地，社會(huì )不會(huì )同情落淚兒。
同學(xué)們，我們不能聽(tīng)信“讀書(shū)沒(méi)用�！蔽覀兌际抢щy家庭的孩子，更應該努力讀書(shū)。我們學(xué)過(guò)宋濂的《送東陽(yáng)馬生序》，宋濂在那么艱苦的環(huán)境下，仍然堅持讀書(shū)，他那種持之以恒的精神，我們應該學(xué)習。我們要樹(shù)立一種思想：內心有足以快樂(lè )的事，而不覺(jué)得吃的穿的不如人。有些人說(shuō)什么劉謙只讀到初二，現在卻變得那么有名，再看那些找工作的大學(xué)生，可真苦��！他們苦嗎？其實(shí)不苦。因為他們盡力了，自己拼搏了，奮斗了。有什么理由說(shuō)他們苦呢？彩虹只有在風(fēng)雨過(guò)后才會(huì )出現�，F在的學(xué)生就因為這一觀(guān)點(diǎn)，大多都輟學(xué)了，在餐廳里當服務(wù)員。有的甚至在社會(huì )上當小混混，他們正如梁?jiǎn)⒊f(shuō)簡(jiǎn)直就是社會(huì )的蛀米蟲(chóng)。
現在的我們已經(jīng)不再是小學(xué)生了，當如小船離開(kāi)了峽谷，而要駛向波濤洶涌的大海中去，面臨著(zhù)自己成敗的考驗，高中對現在的我們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)為期不遠，希望同學(xué)們能奮斗，能堅持，考進(jìn)自己理想的高中。今年非常重要，讓我們拼搏，展開(kāi)自己的翅膀飛向奧妙的天空。
時(shí)間如流水，轉眼就過(guò)去了，我們不要做失去之后，才懂得珍惜的人。
同學(xué)們不要放棄，這次機會(huì )失去，就不會(huì )再回來(lái)了�，F在所有的學(xué)校已經(jīng)不收補習生了，你有沒(méi)有想過(guò)自己的以后怎么辦？
時(shí)間只屬于我們一次，不要放棄學(xué)問(wèn)。
太陽(yáng)落了回升起來(lái)，但時(shí)間不會(huì )。珍惜所擁的學(xué)習機會(huì )！
珍惜所有作文600字-初三作文7
對身邊的人好一點(diǎn)，因為下輩子不一定會(huì )遇見(jiàn)！
總會(huì )有那么一群人，你們天天打，天天鬧，感情卻依舊好，在茫茫人海中，相遇，相識，再到相知，實(shí)屬不易�！笆晷薜猛�，百年修得共枕眠”，海內存知己，天涯若比鄰。世界上沒(méi)有比友誼更好，更令人愉快的東西了，今天我們能坐在同一間教室，聽(tīng)同一個(gè)老師講課，是一種緣分吧！這份情，我們要珍惜，珍惜友情。
總會(huì )有那么幾個(gè)人，當你來(lái)到世上的那一刻，便將他們全部的愛(ài)給予了你。將全部的希望寄托于我們身上，就算生活再苦，也從不會(huì )喊累。無(wú)私的一直付出，不求回報。就像雨季的傘，嚴冬的碳。它以不求回報的熱量，慢慢溫暖我們的心靈，只希望我們以后能過(guò)上更好的生活。這份情，我們要珍惜，珍惜親情。
總會(huì )有那么個(gè)人，在年少無(wú)知的青春，說(shuō)過(guò)喜歡你。會(huì )從別人口中理解你的一切，會(huì )一直關(guān)心著(zhù)你，會(huì )為你跟老師吵架，跟兄弟翻臉，會(huì )把自己的開(kāi)心建立在你的快樂(lè )之上，會(huì )為你努力學(xué)習，曾經(jīng)信誓旦旦的說(shuō)，長(cháng)大后我一定把你娶回家。就是如此，平平淡淡、真真實(shí)實(shí)，很瑣碎，也很讓人感動(dòng)。雖然年少輕狂，但這份情，我們也要珍惜，珍惜愛(ài)情。
青春時(shí)的友情好比一瓶酒，封存的時(shí)間越長(cháng)，價(jià)值越高。
家人之間的親情好比一把傘，隨時(shí)打開(kāi)都可以獲得一方溫馨的空間。
年少無(wú)知的愛(ài)情好比一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)很美，現實(shí)卻很殘酷。
很多人總會(huì )等待失去之后才知道后悔，在青春路上，我們是否舍棄了很多，驀然回首，才發(fā)現空空行囊，半夢(mèng)半醒日復日，花開(kāi)花落年復年。時(shí)間過(guò)得很快，很多東西都會(huì )變，不是所有人都會(huì )一直圍著(zhù)你轉，不是所有事都會(huì )為你而改變，趁我們還年輕，珍惜身邊所有值得珍惜的一切吧！
珍惜所有作文600字-初三作文8
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”即將要分別，在這考場(chǎng)上，我想起了你們，我的朋友們。那些陪我一起哭、一起笑、一起拼搏、一起……的朋友們。
————題記
還有三十多天即將中考，也就是說(shuō)，還有三十多天就要和你們這些陪我一起哭過(guò)、笑過(guò)的，陪我一起拼搏，陪我一起努力的朋友們說(shuō)再見(jiàn)了。
心中有許多不舍。想留住這些人，不要散去，不要分開(kāi)……可我終究不能左右命運，只能任大家各奔東西，獨留我一人，在寂靜的夜里哭泣、回憶。
那些陪我一起哭的人
我親愛(ài)的朋友們，成長(cháng)的路上，坎坎坷坷的，曲曲折折的，因為有你們的陪伴，我不再孤單，不再寂寞。我記得你們看我哭泣而揪心的掉淚，記得帶著(zhù)哭腔的訓斥，記得勸著(zhù)哭泣的我，也帶著(zhù)淚的你……謝謝你，朋友，給了我前進(jìn)的動(dòng)力。
那些陪我一起笑的人
我親愛(ài)的朋友們，馬上就要分別了呢，好舍不得，好想繼續和你們一起放肆的在任何地方大笑。毫無(wú)顧忌、卸下偽裝的感覺(jué)，令我回味�？墒�，還是要分別的，我只能對你們說(shuō)再會(huì )。謝謝你們，陪我一起快樂(lè )。
那些陪我一起拼搏的人
我親愛(ài)的朋友們。還記不記得一起在校運動(dòng)會(huì )上，為班級爭第一時(shí)的努力、沖刺、吶喊歡呼？還記不記得區運動(dòng)會(huì )上為校爭光時(shí)的怒吼？還記不記得拔河時(shí)的仰天長(cháng)嘯？還記不記得學(xué)習上的認真、較勁、互助……？這些我都記得。還記得兩屆精彩的藝術(shù)節。朋友們，謝謝你們陪我一起拼搏。
我的初中三年，因為有你們這些朋友而令我難忘。朋友們，還有三十多天呢，我要好好珍惜，你們，我一輩子的朋友！
不要留戀過(guò)去的朋友，即使你有愧于他；不要奢妄將來(lái)，因為一切是未知的：珍惜現在的朋友吧，好好珍惜！
珍惜所有作文600字-初三作文9
花兒珍惜每一滴甘露，傲然開(kāi)放，絢爛了整個(gè)春天；蜜蜂珍惜每一朵小花，辛苦采蜜，釀出了最甜的蜂蜜；夏蟬珍惜每一天的生活，盡力鳴叫，留下清脆的歌喉……
不懂事的我們迎來(lái)了人生的一個(gè)轉折點(diǎn)——叛逆期。揮舞著(zhù)青春的旗幟，大喊著(zhù)：“青春萬(wàn)歲！”
做著(zhù)一切我們自以為有意義的事，殊不知，時(shí)間正從我們的指尖，從我們嘻笑的嘴邊，從我們的發(fā)絲中，悄悄的，如沙子般流向了一個(gè)看不見(jiàn)的地方。
初三，意味著(zhù)什么？是小溪分流的地方，還是人生路上一個(gè)懸崖峭壁？當我們盡力揮灑汗水的時(shí)候，是否看到背后父母，老師期盼的目光，是否聽(tīng)到時(shí)光在滴滴答答飛快的流逝？
我們經(jīng)歷的不多，在那十五歲的天空中并沒(méi)有幾顆耀眼的星星。
但那些我們不曾留意的，像白云朵朵，充斥了整片天空，比如說(shuō)父母的關(guān)懷，比如說(shuō)同學(xué)的友誼，又比如說(shuō)老師的幫助……
但考試的失意，家人的逝去，同學(xué)的背叛……凡此種種，都讓我感覺(jué)失去了所有，于是我變得更加叛逆，不愿聽(tīng)父母，老師的話(huà)。但是，自從上了初二，我發(fā)覺(jué)我變了，學(xué)會(huì )了靜靜地思考，冷靜地分析。
恍然間，好像我死死地拉住了時(shí)間，拉住了即將隨我而去的一切事物。有一首歌唱道：“珍惜所有，包括你不曾擁有的�！笔前�！
我們?yōu)楹慰偸潜г鼓切┩纯嗄�？轉身看看，我么所擁有的，并不比別人少啊!父親頭上的白發(fā)，母親眼角的皺紋，那是我們所擁有的親情。
健康的身體，堅強的意志，那是我們所擁有的青春和激情。同學(xué)的安慰，朋友的鼓勵，那是我們擁有的友情。老師的幫助，老師的指導，那是我們擁有的師生情……
感謝初三，感謝你讓我明白了許多，感謝你帶給我那么多的財富，感謝你讓我多了一分珍惜。
我不知道今后的路會(huì )是如何，但我會(huì )銘記：珍惜所有，珍惜身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
珍惜所有作文600字-初三作文10
人們總是在犯錯之后，才肯相信，錯的是自己。同樣的，人們總是在失去之后，才能懂得，失去的東西多么寶貴。
身邊的每一個(gè)事物對我們來(lái)說(shuō)都是珍貴的，也許它并不被我們覺(jué)察。不說(shuō)大了，就拿我們生活所需的電力來(lái)說(shuō)。
終于等到了星期五，又是一個(gè)雙休日。按照慣例，這天晚上是我宣泄壓力的時(shí)間，通常會(huì )打開(kāi)電腦玩一會(huì )兒。
剛回到家里，計劃著(zhù)一會(huì )該干什么，突然眼前一黑，隨即四周大暗，再看窗外黑天，心中便知為何。這是停電了！
完了，計劃泡湯了，再想時(shí)間還早得很，不可能這么早就睡覺(jué)。我還抱有一絲希望，于是便僵臥沙發(fā)等電來(lái)。
想用手機來(lái)打發(fā)時(shí)間，可不巧，所有用電的工具都沒(méi)有電了。九零后可能會(huì )想，如果有電該有多好！
怎么辦？沒(méi)有電只能用蠟燭來(lái)照明，在這伸手不見(jiàn)五指的晚上，到櫥柜拿蠟燭也是一種考驗，每一步都要憑感覺(jué)走
還需要用手摸索著(zhù)墻，反正我是感覺(jué)不到眼睛的存在了，稍有不慎就會(huì )碰壁。好不容易拿到了蠟燭，家里又沒(méi)有火柴、火機之類(lèi)的東西
又要摸索去廚房用打火灶點(diǎn)燃蠟燭，不巧途中碰壁，打開(kāi)打火灶再次碰壁。點(diǎn)燃了蠟燭，它是我唯一的精神寄托，有了它便可免去碰壁之苦。
九零后可能會(huì )想，如果有電就好了！
第二天上午，依然沒(méi)有電。天很冷，手有點(diǎn)僵硬，于是我放下手中的筆，習慣性的打開(kāi)取暖器，但是沒(méi)有反應。
回過(guò)神來(lái)，希望破滅，只好哆哆嗦嗦地做作業(yè)，做的又慢，效率也不高。九零后可能會(huì )想，如果有電就好了。
可見(jiàn)停電的這段時(shí)間里，給人帶來(lái)了很多不便，對電也是非常地渴望。平時(shí)并沒(méi)有注意到電的重要，真正失去了才明白。原來(lái)它是如此重要。
中午，電來(lái)了，如同見(jiàn)到久別的親媽一樣。
珍惜所有作文600字-初三作文11
盲人女作家海倫·凱勒給后人留下了一個(gè)問(wèn)題：假如你只有三天光明，你將如何度過(guò)？生活在光明中的人們，有多少人能想到？又有多少人能夠回答？正是因為光明對于我們來(lái)說(shuō)太普通了，從未想到過(guò)要珍惜它，沒(méi)有任何預言，更沒(méi)有任何跡像，直到黑暗降臨，我們才能真正地感受到“曾經(jīng)擁有”的份量，所以，我們應該珍惜我們所擁有的一切。
擁有時(shí)不去珍惜，失去后才覺(jué)得寶貴！
不要天真地以為是你的就永遠是你的；不要認為一切都是那樣的順理成章，隨手可得�；蛟S是因為我們擁有的太多了才會(huì )麻木的緣故吧，那么失去后的感覺(jué)就一定會(huì )使你明白擁有的寶貴。
何為愛(ài)情？它不是天長(cháng)地久，相伴一生；不是相濡以沫；甚至不是傳說(shuō)中的心有靈犀。我認為真正的愛(ài)情是要懂得如何去珍惜對方。哪怕她從不知曉，依舊用一生去珍惜她，呵護她。就像是小到輕風(fēng)也要拂過(guò)河邊柳絲，細到雨滴也要滋潤天邊小草。人生唯有情難死。只要你是真心地去珍惜它，就算只剩下三天，你也能坦誠地接受，大喊“我不后悔”！
當你在黑暗中勾勒著(zhù)黎明時(shí)，才會(huì )明白從前的彩霞如此的美麗。
當你人過(guò)中年時(shí)，回憶往事才會(huì )明白年輕時(shí)代荒廢了多少光陰。
當你默數著(zhù)往日的渾渾噩噩時(shí)，才明白該干卻沒(méi)干的事太多太多了……
如果認為一切都是自然的給予，那么失去一切也將是必然的懲罰。與其失去后才醒悟，還不如在得到時(shí)就好好珍惜。更不要對任何事物不屑一顧，最終有一天會(huì )讓你知道：有許多東西人生只有一次，失去后將不復存在。即使能再來(lái)也會(huì )有隱隱裂痕。珍惜所有，人生將會(huì )少許多遺憾，多幾分坦然，即使有朝一日同樣失去它，你也會(huì )無(wú)悔地說(shuō)：“不在乎天長(cháng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有�！迸c其費心去慨嘆“曾經(jīng)擁有”，不如珍惜今日擁有。
只要你努力去珍惜你所有的，不放棄你的一切，在你即將走完生命所有歷程時(shí)，你也能坦然地無(wú)悔今生。是珍惜所有還是失去一切，你自己選擇吧。
珍惜所有作文600字-初三作文12
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，人失明了，有再重見(jiàn)光明的時(shí)候嗎？
馬克·吐溫曾說(shuō)過(guò)：“世界上有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒�！�
她，不是富貴者，而是一生中在黑暗中度過(guò)的一名弱女子，聾啞人。在書(shū)中，海倫·凱勒說(shuō)道：“要是人把活著(zhù)的每一天都當成最后一天該有多好呀，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的�！爆F在，她再也不像以前那樣，她已經(jīng)擺脫了孤獨和暴躁，已經(jīng)走出了困境，已經(jīng)成功了人生的一半。
正是因為海倫憑著(zhù)這顆不屈不撓的心，她才接受了生命的挑戰，以堅強的毅力面對困境。她以千萬(wàn)種方式將自我的僵局變成美好的局面，使他能安詳地度過(guò)失去聽(tīng)力和失去視覺(jué)的陰影之中。
仿佛世人只有失去聽(tīng)力才會(huì )珍惜失而復得的聽(tīng)覺(jué)，只有失去視力才會(huì )珍視重建天日的幸福。為什么我們從沒(méi)有認為自己擁有聽(tīng)力和視力而感到幸福呢？其實(shí)，我們很幸運。能看到朝夕的日暉；能看到電影劇中的優(yōu)美動(dòng)作和優(yōu)雅姿態(tài)；能看到現代建筑中的瑰寶；能聽(tīng)見(jiàn)悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )……
三天對于海倫·凱勒來(lái)說(shuō)是一種奢望，而我們卻已擁有了四千多天的光明。讓我們反省一下，我們是否用了父母給予我們的器官去感受大自然和美好生活呢？不，甚至有些人好吃懶做，遇到一點(diǎn)困難就怨天尤人，抱怨上天不公平。我們是不是更應該珍惜自己所擁有的呢？
珍惜我們所擁有的吧！哪怕是一根細如絲的頭發(fā)，也是母親給予的，別再等失去后再后悔莫急！
珍惜所有作文600字-初三作文13
花兒珍惜每一滴甘露，傲然開(kāi)放，絢爛了整個(gè)春天；蜜蜂珍惜每一朵小花，辛苦采蜜，釀出了最甜的蜂蜜；夏蟬珍惜每一天的生活，盡力鳴叫，留下清脆的歌喉......
不懂事的我們迎來(lái)了人生的一個(gè)轉折點(diǎn)——叛逆期。揮舞著(zhù)青春的旗幟，大喊著(zhù)：“青春萬(wàn)歲！”做著(zhù)一切我們自以為有意義的事，殊不知，時(shí)間正從我們的指尖，從我們嘻笑的嘴邊，從我們的發(fā)絲中，悄悄的，如沙子般流向了一個(gè)看不見(jiàn)的地方。
初三，意味著(zhù)什么？是小溪分流的地方，還是人生路上一個(gè)懸崖峭壁？當我們盡力揮灑汗水的時(shí)候，是否看到背后父母，老師期盼的目光，是否聽(tīng)到時(shí)光在滴滴答答飛快的流逝？
我們經(jīng)歷的不多，在那十五歲的天空中并沒(méi)有幾顆耀眼的星星。但那些我們不曾留意的，像白云朵朵，充斥了整片天空，比如說(shuō)父母的關(guān)懷，比如說(shuō)同學(xué)的友誼，又比如說(shuō)老師的幫助...... 但考試的失意，家人的逝去，同學(xué)的背叛。凡此種種，都讓我感覺(jué)失去了所有，于是我變得更加叛逆，不愿聽(tīng)父母，老師的話(huà)。但是，自從上了初二，我發(fā)覺(jué)我變了，學(xué)會(huì )了靜靜地思考，冷靜地分析�；腥婚g，好像我死死地拉住了時(shí)間，拉住了即將隨我而去的一切事物。有一首歌唱道：“珍惜所有，包括你不曾擁有的�！笔前�！我們?yōu)楹慰偸潜г鼓切┩纯嗄�？轉身看看，我么所擁有的，并不比別人少啊!父親頭上的白發(fā)，母親眼角的皺紋，那是我們所擁有的親情。健康的身體，堅強的意志，那是我們所擁有的青春和激情。同學(xué)的安慰，朋友的鼓勵，那是我們擁有的友情。老師的幫助，老師的指導，那是我們擁有的師生情......
感謝初三，感謝你讓我明白了許多。
感謝初三，感謝你帶給我那么多的財富。
感謝初三，感謝你讓我多了一分珍惜。
我不知道今后的路會(huì )是如何，但我會(huì )銘記：珍惜所有，珍惜身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
珍惜所有作文600字-初三作文14
珍惜青春的歲月，珍惜相聚的時(shí)光，莫讓這一生如夢(mèng)一場(chǎng)；擁有了青春，就該讓它陽(yáng)光，擁有相聚就別讓離別憂(yōu)傷！
珍惜擁有，讓絢麗的夢(mèng)在歲月中輕舞飛揚，就算眾人笑我年少輕狂，決不可以讓失落在心中生長(cháng)無(wú)窮的暗瘡！
珍惜擁有，就算前方一片悲涼，也不要放棄在黑暗中，你心底最真的夢(mèng)想，也要自己的雙眼如狼，深邃而明亮！
珍惜擁有，在失落的世界，依然掛著(zhù)星星和月亮．翩翩起舞的蝴蝶不也是在希望中飛翔？撒一把塵埃在身上，去探詢(xún)人們求索的遠方！
珍惜擁有，只是為了繼續美艷的花香，在成長(cháng)這條崎嶇的路上，坎坎坷坷劃下多少傷！
魚(yú)兒在水中暢游的模樣，正是紅塵所向往，雖然你我腳步彷徨，也得記下流星許過(guò)的愿望！
想啊想，盼啊盼，我的餓夢(mèng)想散發(fā)著(zhù)七彩的光；夢(mèng)啊夢(mèng)，望啊望，大鴻展翅緣于堅強的力量．珍惜使大雁不顧翅膀的傷
迎著(zhù)狂風(fēng)踏著(zhù)雪霜，迎難而上；擁有使大雁學(xué)會(huì )在前進(jìn)中安詳，沒(méi)有一絲憂(yōu)傷，沒(méi)有一絲牽強！
四周閃閃的熒光，記憶會(huì )在哪個(gè)角落，為我輕輕歌唱，流水的年華那些悄悄話(huà)，許古的愿仿佛煙花，此刻我最應該學(xué)會(huì )珍惜��！
往事?lián)]揮手，我能感受，當似水流年為我驕傲的時(shí)候，或許我會(huì )幸福的顫抖，也是有因為靠在擁有的肩頭，路不好走也要依舊．
成長(cháng)的步伐找不到理由，真的我會(huì )在珍惜擁有中笑著(zhù)流淚，伴著(zhù)那片希望！
一片葉的方向永遠是輪回的滄桑，一朵花的愿望一直是在風(fēng)雨中堅強，于是我以青春的名義，在珍惜擁有的歲月中，讓生命堅強！
珍惜所有作文600字-初三作文15
時(shí)間，這種不穩定的虛數，常常在我們的身邊，這種東西，來(lái)的快，去的也快。我們根本，就無(wú)法弄清他是怎么流逝的，無(wú)法控制他們。時(shí)間就是這樣，不留情面，直接流逝。
還記得剛上小學(xué)的自己?jiǎn)�？現在想想也已經(jīng)忘了不少吧~上學(xué)時(shí)，就開(kāi)始還懷念幼兒園的情景；在，小學(xué)中的六年，自己是怎么過(guò)來(lái)的？自己小學(xué)中的同學(xué)，我們還記得嗎？我不敢保證你還回答的出來(lái)，沒(méi)錯，是有一些同學(xué)的名字，已經(jīng)忘了，這些同學(xué)的名字，被時(shí)間慢慢的沖刷，一直到你忘記為止。你還記得，小學(xué)和你一起玩的朋友嗎？現在上了是初中，能在同一所學(xué)校讀書(shū)的，又有幾個(gè)呢？還記得剛升初中的自己?jiǎn)�？第一次�?jīng)歷軍訓的日子，再這人生地不熟的地方，還有許多不認識的同學(xué)在一起軍訓，直到后來(lái)，才漸漸熟悉起來(lái)。這樣的日子，多么美好��！在初中時(shí)認識到了一些新的同學(xué)，交了一些新的朋友，當時(shí)有多么開(kāi)心��！初一時(shí)，第一次校運會(huì )，即使我們沒(méi)有參賽，我們大家也會(huì )熱烈的為我們的參賽人員送上響亮的掌聲�？墒�，你們還記得當時(shí)第一個(gè)參賽選手是誰(shuí)嗎？肯定不記得了吧？也只有那第一個(gè)上場(chǎng)的，才知道。因為……那就是他自己��！
轉眼間，我們就上八年級了，壓力非常大，作業(yè)也非常多，覺(jué)，也不能睡滿(mǎn)十小時(shí)了，有時(shí)甚至九個(gè)小時(shí)都不到。其實(shí)，我們都知道老師也是為我們好，我們雖苦，但老師比我們更苦。我們會(huì )埋怨老師沒(méi)放假，布置作業(yè)就這么多。其實(shí)，這些同學(xué)只看到外表，沒(méi)有看到內在。我們只要寫(xiě)一張試卷，而老師呢？他們不但自己要寫(xiě)試卷，還要幫我們班、別的班，改試卷，改作業(yè)。有時(shí)候，到了晚上11點(diǎn)也沒(méi)改完。時(shí)間，來(lái)的快，去的也快，不可逆轉。只是一個(gè)鐵律，也是個(gè)無(wú)法改變的規律。
現在留給我們的時(shí)間，已經(jīng)不多了，差不多下個(gè)月，大家就又要學(xué)下個(gè)學(xué)期的學(xué)科了，大家在一起的這幾年，還能持續多久的？我們現在能做的，只能珍惜時(shí)光，珍惜當下，珍惜所擁有的時(shí)間。
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