考場(chǎng)作文，我懂得了珍惜

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的考場(chǎng)作文，我懂得了珍惜，歡迎大家分享。

考場(chǎng)作文，我懂得了珍惜1

　　生活是五彩繽紛的，它就如同一桌菜肴，充滿(mǎn)酸甜苦辣。做一件事有它的理由。就好像那一次......

　　那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，我坐在媽媽的電動(dòng)車(chē)后，風(fēng)如同狼一般叫著(zhù)，向我的臉狠狠地撲來(lái)，就如同鞭子在抽打著(zhù)我的臉。我就這樣被寒風(fēng)“抽”著(zhù)，忽然媽媽的電動(dòng)車(chē)拐進(jìn)了一個(gè)小巷，刺骨的冷意猛得涌向我的心頭，我不禁抖了一下。

　　剎那間，有一幕就深深地映在我的眼前。那是一個(gè)衣衫破褸的小孩，頭發(fā)亂蓬蓬，像一叢叢稻草，皮膚上有長(cháng)期不洗澡的污垢，小孩的臉瞪得圓溜溜的，好像渴望有什么東西從天上掉下來(lái)似的。他的嘴唇已經(jīng)干裂，正抖得厲害，臉上一絲紅暈也沒(méi)有，仿佛一點(diǎn)知覺(jué)也沒(méi)有。他渾身上下到處都是補丁，只穿了薄薄幾件衣服。在這么寒冷的冬天里，他縮卷著(zhù)，仿佛是一個(gè)顫抖的球。他的腳上沒(méi)有鞋子，腳已經(jīng)凍得發(fā)紫。

　　我在心里感嘆著(zhù)這孩子真可憐，沒(méi)人要，只能流落街頭，想著(zhù)，我又忍不住觀(guān)察了一下小孩子的一舉一動(dòng)：只見(jiàn)他捧著(zhù)手，嘴里不停地說(shuō)著(zhù)：“好心人，給點(diǎn)我吧！我已經(jīng)幾天不吃飯了！”小孩的手輕輕地抖著(zhù)，明明只是個(gè)年少無(wú)知的小孩，臉上卻已經(jīng)有了老人臉上無(wú)盡的滄桑。再看看路人，路人臉上都只有一副無(wú)所謂的樣子，就好像小孩是空氣似的。有的路人見(jiàn)到了，就是非常嫌棄地瞥了一眼，然后就若無(wú)其事的走了。此時(shí)，那小孩的心也仿佛這漫天寒風(fēng)般冰冷吧，他的心已經(jīng)永遠沉淀下去，沒(méi)有了一絲生機。有些小孩還是充滿(mǎn)愛(ài)心的，打算給那個(gè)小孩借錢(qián)，可他們的家人攔住了，都說(shuō)：“都是這些騙人的東西，不可以信，乖！”大人啊，大人，你有沒(méi)有想過(guò)，這個(gè)小孩也許是真的可憐，真的無(wú)家可歸呢！

　　剛才那一幕就仿佛電影回放般地在我的腦海一次次回放，我不禁緊緊摟住了媽媽的腰，希望媽媽身上的溫暖可以隔絕世間的寒冷，同時(shí)我也懂得了珍惜，珍惜眼前的一切！

考場(chǎng)作文，我懂得了珍惜2

　　人生的旅途是如此的漫長(cháng)，在這一段旅途中，總要發(fā)生各種各樣的事情，我們也總能從這些事中發(fā)現一些道理，就像那一次，我學(xué)會(huì )了珍惜。

　　小的時(shí)候，舅爺爺在我的心里是一位非常溫和、儒雅的人。做事慢條斯理的，起初，我挺喜歡舅爺爺，他帶我去買(mǎi)東西吃，去看花神湖的美景，叫我背詩(shī)，處處疼愛(ài)著(zhù)我。最令我記憶猶新的那首賀知章的《詠柳》。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，年幼的我隨著(zhù)舅爺爺來(lái)到了花神湖，湖邊楊柳依依，花兒爭奇斗艷，一片美麗的景象，我望著(zhù)那楊柳，不由得贊嘆：“真美呀！”舅爺爺望著(zhù)我笑了笑，問(wèn)：“楊柳好看嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。舅爺爺便說(shuō)：“我教你一首寫(xiě)柳樹(shù)的詩(shī)好嗎？”我又點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“好！”他便圍著(zhù)那棵樹(shù)，邊走邊說(shuō)道：“詠柳這首詩(shī)是賀知章寫(xiě)的，賀知章可是唐代一位著(zhù)名的詩(shī)人呢！這首是是這樣的：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！彼�頓了頓，“婷婷，你能念一遍嗎？”舅爺爺望著(zhù)我，眼里滿(mǎn)是期待�！氨逃駣y成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不、不知細葉誰(shuí)裁出，二……二月……”前面都很順利的我念到這卻怎么也想不起來(lái)了，舅爺爺提醒我說(shuō)：“小燕子的尾巴像什么？”我恍然大悟：“剪刀！二月春風(fēng)似剪刀！”我倆不約而同的笑了，在花神湖構成了一條快樂(lè )的風(fēng)景。

　　時(shí)隔好幾年，我都沒(méi)有再去舅爺爺家。最后一次見(jiàn)到他已是20xx年的年尾，漸漸長(cháng)大的我不再那樣好學(xué)，對舅爺爺得態(tài)度也見(jiàn)見(jiàn)淡了下來(lái)。誰(shuí)知20xx年8月，舅爺爺去世了，年僅60歲。他臨死之前一直想見(jiàn)我一面，卻未能如愿以?xún)�。事后得知的我后悔萬(wàn)分，悔我沒(méi)有珍惜與舅爺爺在一起的時(shí)光，沒(méi)能讓他在離開(kāi)我之前見(jiàn)我一面。

　　這份愧疚始終在我的心里，它讓我明白了要珍惜一切現有的東西，比如親情、友情，或是最?lèi)?ài)的東西，不要等失去了才后悔莫及。

　　那一刻，我懂得了珍惜……

考場(chǎng)作文，我懂得了珍惜3

　　我們身邊的朋友能夠讓我們的生活更加的多姿多彩，朋友們之間的友誼是可貴的，我們要懂得去珍惜我們身邊的友誼。

　　有人說(shuō)，朋友就是那一個(gè)陪伴著(zhù)你在小舟上共同劃行的人，不管海面上有多少的風(fēng)雨，朋友會(huì )選擇與我們共同面對。也有人說(shuō)，朋友也是那一個(gè)在終點(diǎn)的岸邊揮舞著(zhù)雙手，招搖著(zhù)鼓勵著(zhù)我們前行的人，他們會(huì )鼓勵我們，更會(huì )等待我們。在大家的心中，朋友也就是那一個(gè)為我們好的人，朋友能夠陪伴著(zhù)我們共同面對風(fēng)雨，也能夠在功成名就之后，義無(wú)反顧的幫助我們。

　　當我們的生命中出現那么一個(gè)朋友的時(shí)候，我們一定要好好的去珍惜，珍惜我們與朋友之間的友誼。朋友之間真正的友誼是需要經(jīng)過(guò)時(shí)間的驗證，也需要雙方相互的珍惜。在朋友為我們付出之后，我們也要去回報我們的朋友，對朋友表達出我們的感激，也表現出我們對這份友誼的珍視。

　　我是在一次朋友對我的無(wú)私幫助之后，這才懂得了去珍惜友誼。我很感激我的朋友對我的開(kāi)導，也感謝我的朋友對我的付出。那一次，是朋友在大雨磅沱之下?lián)沃?zhù)傘將我送回家的。原本朋友的家與我的家是相反方向，但是朋友堅持著(zhù)在雨中將我送了回來(lái)，然后又冒著(zhù)雨回了自己的家。我的朋友總是喜歡為別人著(zhù)想，從朋友身上我學(xué)會(huì )了很多，比如換位思考，也比如友好的去幫助他人。

　　那一次大雨過(guò)后，我沒(méi)事，可是朋友卻生病了。對此，我對朋友感到了一股愧疚，若不是朋友將我送回家，那么感冒的人就會(huì )是我了。

　　是朋友在一次又一次對我的幫助之下，讓我感受到了這份友誼的珍貴，也讓我懂得了去珍惜這份友誼。

考場(chǎng)作文，我懂得了珍惜4

　　我國著(zhù)名作家魯迅說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，每一天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間能給勤勉的人帶來(lái)只智慧和力量，給懶散的人只留下一片悔恨�！笔茄�，由此可見(jiàn)，時(shí)間是多么珍貴!

　　自從我經(jīng)過(guò)了那件事以后，我對時(shí)間的珍貴有了更深的體會(huì )。那一次，教師給我們布置了一些作業(yè)。我剛回到家，媽媽就說(shuō)：“孩子，趕快去做作業(yè)吧�！蔽铱谑切姆�，表面上顯得很順從，十分聽(tīng)話(huà)的樣貌，可是我卻在心里暗暗責怪：“真倒霉，我原本是想看一會(huì )兒電視再玩電腦，此刻我的完美愿望就要被這句話(huà)給打‘碎’了�！蔽覑瀽灢粯�(lè )地走進(jìn)房間，把書(shū)包往床上一扔，靠在椅子上，冥思苦想找對策。突然，我雙眼發(fā)光，一個(gè)鬼點(diǎn)子慢慢地浮此刻我腦海中，我狡詐地笑了。嘿嘿，我能夠一邊玩一邊做啊。于是我拿起變形金剛，“啪啪“地玩了起來(lái)，然后再馬虎地做作業(yè)。就這樣，我一會(huì )兒做作業(yè)，一會(huì )兒玩起了玩具。時(shí)間如流水，在我的游戲世界中慢慢地向我離去。一轉眼就到了十一點(diǎn)三十分了。我這時(shí)才猛地想起，糟了，我的作業(yè)還有一大堆沒(méi)完成。我迅速地拿起了筆，立馬做了起來(lái)。臉上黃豆般大的汗珠“噼哩啪啦”地流了下來(lái)，我心中萬(wàn)分著(zhù)急，奮筆疾書(shū)，馬馬虎虎地應付著(zhù)。當媽媽檢查作業(yè)后，厲聲說(shuō)道：“俗語(yǔ)說(shuō)得好，時(shí)間就是生命，浪費時(shí)間就等于在浪費生命!要懂得珍惜時(shí)間�！边@真是聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)啊!我向媽媽保證：“以后不會(huì )再浪費時(shí)間，不再馬虎了�！眿寢屄�(tīng)到我的話(huà)，欣慰地笑了。

　　每個(gè)人的一生僅有昨日、今日、明天。昨日以經(jīng)過(guò)去，永不復還;今日和你在一齊，但也會(huì )慢慢地離你而去;明天即將到來(lái)，但也會(huì )流逝。抓緊時(shí)間，千萬(wàn)不要向我一樣，讓時(shí)間在我們的眼皮底下溜走!

考場(chǎng)作文，我懂得了珍惜5

　　友誼，貫穿人的一生。一個(gè)人只有擁有了真正的友誼，才能夠在失意時(shí)找到方向標，才能夠在沮喪中重新振作起來(lái)，才能夠在歡樂(lè )時(shí)找到分享者……

　　我的同學(xué)們都有自己的朋友，可大都是些“酒肉朋友”。我想，我是幸運的，因為我有真正的朋友，所以我懂得珍惜友誼。

　　我的數學(xué)成績(jì)一直都很好，可是有一次，我的數學(xué)竟考了不及格，而父親對我的態(tài)度是很?chē)绤柕�。我心中如十五只水桶打水——七上八下，不知回家后應該怎樣向爸媽交待。一上午，我都悶悶不�?lè )。

　　午休時(shí)，蕾坐到我旁邊，拍了拍我的肩膀：“嘿，怎么了？為何一上午都悶悶不樂(lè )？”蕾很開(kāi)朗，從不會(huì )獨自一人傷心或生悶氣。和我說(shuō)話(huà)時(shí)，她是那么的親切，卻又顯得很隨意。

　　我無(wú)語(yǔ)�？伤�好像看穿了我的心思，問(wèn)我是不是因為數學(xué)考試。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她握著(zhù)我的手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次不行，還有下次呢！只要你努力，一定可以的！”她的手暖暖的。

　　那種暖由我的手指一直游到我的心中。我的內心不由涌起了一陣感動(dòng)。

　　那天之后，她經(jīng)常和我一起做作業(yè)。我們互幫互助，我的成績(jì)也直線(xiàn)上升。

　　一次，體育課上，我跑步摔傷了。放學(xué)后，蕾扶著(zhù)我，一步一步地回家。到家后，爸媽很感謝蕾，請她留下吃飯。她謝絕了，給了我一個(gè)燦爛的微笑便離開(kāi)了。我站在門(mén)口，目送著(zhù)她。太陽(yáng)的余輝灑在她身上，顯得是那么親切。她完全消失在我的視線(xiàn)之中，我才轉身進(jìn)屋。

　　我沒(méi)有大文豪的文筆，也沒(méi)有小作家的精巧心思，無(wú)法把我們之間的友誼表現得淋漓盡致�；蛟S，這種感覺(jué)只有用心才能體會(huì )得到。

　　此時(shí)，我只能在內心輕輕地說(shuō)：蕾，如果不是你，我不會(huì )相信，朋友是那么懂得傾聽(tīng)。我的“弦外之音”，只有你懂�？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，因為你，我懂得了珍惜友誼。

考場(chǎng)作文，我懂得了珍惜6

　　時(shí)間匆匆流逝，不知那些人和那些事你們是否還記得，還在懷念�？偸峭锵�時(shí)光流逝的太快，低頭沉思不知錯過(guò)了多少時(shí)間……

　　仍舊記得在枯燥的小路旁邊玩泥巴的我，現在已經(jīng)是已懂人事的姑娘，再看看兩鬢已經(jīng)發(fā)白的父母，還隱隱約約的看見(jiàn)額頭上的皺紋，父母因時(shí)間的逝去而漸漸老去，我們也因為時(shí)間的逝去而錯過(guò)了很多東西！時(shí)間是不可以用金錢(qián)來(lái)衡量的，逝去了就再也挽回不來(lái)了。想想曾經(jīng)，不曾珍惜時(shí)間，到現在才覺(jué)得惋惜，可是已經(jīng)晚了！

　　珍惜初中的三年時(shí)光吧！三年，看似時(shí)間很長(cháng)，其實(shí)漸漸的三年就過(guò)去了！回憶小學(xué)的六年，一眨眼不就過(guò)去了嗎？同學(xué)、朋友也不都在身邊離開(kāi)了嗎？還記得小學(xué)時(shí)經(jīng)常在教室門(mén)口玩跳皮筋，還記得體育課上在操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞，還記得小學(xué)的一切，可惜現在都已經(jīng)成為了懷念，只能在腦海中懷念和惋惜。所以六年匆匆流逝，我們沒(méi)有珍惜友情、師生情，但是我們要好好的把握這三年的時(shí)光不要像小學(xué)一樣過(guò)得短暫毫無(wú)意義到頭來(lái)只能自己默默的去懷念。

　　珍惜父母給予我們的關(guān)愛(ài)吧！我們已經(jīng)長(cháng)大了，而父母還仍在為我們奔波勞累，為了我們不惜讓歲月的滄桑致使滿(mǎn)頭白發(fā)，為了我們不惜讓自己再苦再累也要讓我們吃好喝好，為了我們……父母把自己的一生都托付給了我們，把希望都寄托在我們的身上。在我們熬夜寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，父母不是先去睡覺(jué)而是守在我們的身旁陪伴著(zhù)我們。珍惜父母對我們的關(guān)愛(ài)吧，等父母老了就得不到了！

　　珍惜所有，時(shí)光總是流逝的太快，時(shí)間不可挽回，低頭沉思不知錯過(guò)了多少，不曾珍惜……

考場(chǎng)作文，我懂得了珍惜7

　　我們就應懂得的有太多太多了，比如時(shí)光、友誼、生活等等！

　　我懂得了珍惜友誼，友誼，真的很重要，如果沒(méi)有朋友，沒(méi)有知己，肯定會(huì )很孤獨的，也會(huì )變得內向，會(huì )自責自我，也會(huì )常常問(wèn)自我，為什么我那么寂寞？為什么我那么不快樂(lè )？為什么在我悲哀時(shí)沒(méi)有人來(lái)安慰我？。。。。一個(gè)人擁有朋友，肯定每一天過(guò)得都開(kāi)開(kāi)心心的！一點(diǎn)也不會(huì )覺(jué)得寂寞。俗話(huà)說(shuō)得好：“朋友多了路好走�！迸笥�、同學(xué)們之間不就應，因為一點(diǎn)點(diǎn)小矛盾就說(shuō)什么絕交之類(lèi)的話(huà)。這樣不會(huì )有快樂(lè )感的！例如我，差點(diǎn)就失去了一個(gè)要好的朋友了！那是因為----

　　她說(shuō)我的壞話(huà)，做了一個(gè)雙面人，在我身邊時(shí)對我很好，在別人面前呢？我也有對她像知己一樣��！她為什么會(huì )這樣的呢？我對她也十分好，為什么她會(huì )這樣呢？之后，我和她絕交了，過(guò)了半個(gè)月久的時(shí)候，她向我道歉來(lái)了！但是我--不允許我的朋友是個(gè)雙面人，所以被我拒絕了，我連一個(gè)機會(huì )都沒(méi)給她，這樣，也許我錯了，我其實(shí)我心胸是沒(méi)那么狹窄的，但，我也不明白自我怎樣了！好煩。又過(guò)了幾天，那是一個(gè)下雨天，我?的連傘都沒(méi)帶，正在我焦急的等待家人送雨傘來(lái)的時(shí)候，家人卻沒(méi)有來(lái)，我絕望了，準備淋成“落湯雞”的時(shí)候，正想跑回去！突然有一個(gè)人在我背后拍了一下，說(shuō)：“我送你回去吧！”我當時(shí)真的不知所措！其實(shí)我心里很想和她做回知己的！但卻覺(jué)得。唉，再給她一次機會(huì )吧！反正沒(méi)有和她在一齊玩的時(shí)候，很失落，所以，選取了原諒，寬容，也是好的~選取了原諒之后，我又找回了快樂(lè )！

　　友誼，固然重要，要懂得珍惜！

考場(chǎng)作文，我懂得了珍惜8

　　一生中，你覺(jué)得最貴的是什么？金錢(qián)？權利？又或是地位？而這些在我看來(lái)，都比不上它的一絲一毫。跟它比起來(lái)，什么金錢(qián)、權利、地位完全是小巫見(jiàn)大巫，它就是——時(shí)間。

　　生活中有一些人可以做到幾乎不浪費時(shí)間，但我并不是那種人。在以前，我從不珍惜時(shí)間，甚至是浪費，但現在大有不同，一件事改變了我的思維。

　　以前，我浪費時(shí)間的事數不勝數，比如在學(xué)習時(shí)間看電視，上課走神等等。而讓我最羞愧的一次是在二年級：那是個(gè)周末，早上，媽媽在出門(mén)前千叮嚀萬(wàn)囑咐，一定要寫(xiě)完作業(yè)才能玩。我隨便應了一聲，心里卻不以為然，心想：我先玩會(huì )兒再寫(xiě)也沒(méi)什么關(guān)系。就這樣，我等媽媽一走了以后，就一溜煙跑出去。一到外面，我就像變了一個(gè)人，在小區里面瘋了一樣地跑。我就這樣瘋玩到了晚上�；氐郊依�，我看到媽媽已經(jīng)回來(lái)了。媽媽問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)。我隨便應了一聲寫(xiě)完了�？傻搅说诙�天，我到學(xué)校后傻眼了，我的作業(yè)一個(gè)字沒(méi)動(dòng)，就這樣我被罰到教室后面站了一節課。

　　而我的轉變是因為一場(chǎng)游戲。一天我和同學(xué)相約要出去玩游戲。那天回去，我催促媽媽快點(diǎn)做飯，我也來(lái)幫忙。媽媽驚訝地看了我一眼，之后我們開(kāi)始“瘋狂”做飯，我盡最快的速度來(lái)幫忙做。我看了一下表，才12：30，我心中一驚，原來(lái)時(shí)間真是擠出來(lái)的。就這樣，之后我幾乎沒(méi)浪費過(guò)時(shí)間。

　　生活中，什么東西都敵不過(guò)時(shí)間，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，要想成功，就從珍惜時(shí)間開(kāi)始吧！

考場(chǎng)作文，我懂得了珍惜9

　　我珍惜過(guò)許多美好的事物，但卻沒(méi)有珍惜奶奶給我的愛(ài)。

　　我有一個(gè)年過(guò)八旬的老奶奶。在我眼里，她是個(gè)慈祥的老人，時(shí)常用一雙和藹的眼睛看著(zhù)我。每當我回家時(shí)，我有時(shí)會(huì )偎依在她身上，聽(tīng)她講往事，有時(shí)我也會(huì )邊唱歌邊跳舞給她看，讓她開(kāi)開(kāi)心心。每當這個(gè)時(shí)候奶奶總是笑得合不攏嘴。

　　那是一個(gè)寒冷的冬天，我和媽媽回家看奶奶了。只見(jiàn)奶奶老早就在門(mén)外焦急地等待著(zhù)。一看見(jiàn)我們，便樂(lè )開(kāi)了說(shuō)：“回來(lái)了，就好，快進(jìn)屋吧！”奶奶還拉著(zhù)我那通紅的小手說(shuō)：“瀟瀟，進(jìn)屋吧！”奶奶又說(shuō)：“來(lái)，跳個(gè)舞給奶奶看！”因為剛才我被媽媽罵了一頓，便兇巴巴地說(shuō)：“誰(shuí)有閑功夫跟你跳舞！”奶奶沒(méi)有生氣，還是樂(lè )呵呵地說(shuō)：“瀟瀟，吃不吃餅干？我給你去拿�！闭f(shuō)完，拄著(zhù)拐杖顫顫巍巍地走進(jìn)房間，拿出了一筒餅干，遞給了我。我打開(kāi)蓋子一看，只見(jiàn)餅干全發(fā)霉了。便大發(fā)脾氣，氣洶洶地對奶奶說(shuō)：“不吃不吃！你看全發(fā)霉了！”就這樣，我把餅干扔在地上，便獨自一個(gè)人玩開(kāi)了。沒(méi)想到，當我再回家時(shí)，卻見(jiàn)奶奶雙眼紅紅的，似乎曾經(jīng)流過(guò)淚。

　　那時(shí)侯，我從沒(méi)有去想想，是誰(shuí)把好吃的留下，自己卻舍不得嘗一點(diǎn)呢？是誰(shuí)這么無(wú)微不至地關(guān)心我？是誰(shuí)為我著(zhù)了點(diǎn)涼就會(huì )流淚？……在那時(shí)看來(lái)，一切都是應該的。直到有一天，奶奶聳拉著(zhù)腦袋，那雙溫和的眼睛永遠地閉上，安詳地躺在床上時(shí)，我才明白，我失去了一份愛(ài)，一份無(wú)私的愛(ài)，一份再也得不到的愛(ài)。我這才覺(jué)得自己太自私了。

　　直到今天，我才明白，我失去了奶奶的愛(ài)，但我學(xué)會(huì )了如何去珍惜，學(xué)會(huì )了如何去珍惜所有老人的愛(ài)。從那以后，我便慢慢學(xué)會(huì )尊敬和孝順老人。

　　奶奶以前說(shuō)過(guò)，天上一顆星，地下一個(gè)人。每次看星星時(shí)，我都會(huì )對那顆最亮的星星內疚地說(shuō)一聲：“奶奶，您能原諒我嗎？”

考場(chǎng)作文，我懂得了珍惜10

　　作家季羨林在《懷念母親》一文中寫(xiě)道：“一個(gè)缺少母愛(ài)的孩子，就是一個(gè)靈魂不全的人�！倍�我也是一個(gè)失去母愛(ài)的孩子，自從我媽媽去世以后，我稚嫩的心靈受到了創(chuàng )傷，我也仿佛失去了靈魂。

　　每當我看到別的媽媽牽著(zhù)孩子的手時(shí)，我的眼睛濕潤了，“媽媽?zhuān)�您在哪兒，您怎么忍心扔下女兒……”每當我回憶起和媽媽度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光，我的心都快要碎了。我多么希望時(shí)光能夠倒流啊，重溫母親那無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。

　　自從我在電視上看到5.12汶川大地震，有多少衣衫襤褸的孩子在廢墟旁哭泣著(zhù)、喊叫著(zhù)……那時(shí)我感到他們是多么的可憐，而我又是多么的幸福。他們失去了親人、失去了家園，甚至有的還失去了寶貴的生命。我呢，雖然生活在一個(gè)沒(méi)有媽媽的家庭里，但卻有疼我寵我的爺爺、奶奶，有至親至愛(ài)的爸爸、有相伴相隨的.弟弟。目睹這一切，我的心里有了一絲絲安慰。

　　特別是在學(xué)校里，每當我一個(gè)人靜靜坐在位子上。唉聲嘆氣地看著(zhù)同學(xué)們歡快地玩著(zhù)時(shí)，總能聽(tīng)到伙伴親切的話(huà)語(yǔ)：“思齊，來(lái)，和我們一起出去玩玩�！泵慨斘沂艿酱煺�，失去信心的時(shí)候，老師總是鼓勵著(zhù)我：“思齊，不要灰心，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)�！泵慨斘矣龅讲欢�的問(wèn)題愁眉不展時(shí)，小機靈鬼童科淇會(huì )微笑地湊到的跟前說(shuō)：“是遇到了攔路虎了吧，讓我幫你看看吧？”想到這里，我的心滾燙起來(lái)，不禁流下了激動(dòng)的淚水。

　　如今，災區人民在黨中央的關(guān)懷下，在全國人民的大力援助下，他們住上了重建后的新家，孩子們搬進(jìn)了寬敞明亮的新教室，愉快地學(xué)習，健康成長(cháng)，此時(shí)我更加幸福、自豪！

　　今后，我要和災區的小朋友心連心，手拉手，并肩前行。我要珍惜今天的幸福生活，笑對人生！

考場(chǎng)作文，我懂得了珍惜11

　　每個(gè)人的有爺爺，而我的爺爺是從小就陪伴著(zhù)我的。而有是，我還覺(jué)的他有些多余，因為從小就看著(zhù)爺爺。已經(jīng)習慣了爺爺的模樣，可這一次，我就想好好的看著(zhù)爺爺……

　　那天，天空黑沉沉的，天上全是烏云，好像要塌下來(lái)似的。我抬頭望一下，突然下起了小雨。

　　當時(shí)爺爺已經(jīng)臥病在床，媽媽要我在家里陪爺爺，可我不聽(tīng)媽媽的話(huà)。想跑出去玩，我就從后門(mén)跑了出去可是我沒(méi)想到媽媽這么了解我，一下子就把我給堵住了。還用生氣的語(yǔ)氣說(shuō)：叫你別出去，你還敢出去，把我的話(huà)當耳旁風(fēng)是吧？我不敢抵抗媽媽?zhuān)�我就乖乖的坐在椅子上，可當媽媽去廚房的時(shí)候我就飛快的跑了出去。

　　來(lái)到同學(xué)家，我快速地打開(kāi)來(lái)門(mén)，我還洋洋的意得對他說(shuō)了我的經(jīng)歷。他說(shuō)：“你可真了不起”這時(shí)我們都笑了起來(lái)，可這時(shí)我的心頭竟有一絲痛意。痛意很快就過(guò)去了，我們又開(kāi)心了起來(lái)。并玩起了槍?xiě)鹩螒�，可不一�?huì )兒，他們就吃飯了，我又不好意思就慢慢走回去了。

　　我剛打開(kāi)門(mén)呢，就聽(tīng)見(jiàn)有人大喊我的名字一聽(tīng)見(jiàn)，我就去尋找這聲音從哪里傳來(lái)。聽(tīng)這聲音好像是從我家傳來(lái)了，這時(shí)雨越下越大，烏云也越來(lái)越密集。我跑著(zhù)跑著(zhù)便跌倒了，可我一無(wú)反顧的跑向家的方向。

　　走近，我就聽(tīng)見(jiàn)哭泣聲。進(jìn)來(lái)之后，大廳里毅然放著(zhù)一副棺材。頓時(shí)給我的反應就是：不可能！我忘前走去，看著(zhù)爺爺的臉，他的眼睛閉上了。我覺(jué)得整個(gè)世界都塌了，只剩下哭泣聲……

　　爺爺的臉是那么慈祥，可我永遠看不到了！我們都會(huì )從別人的生死中珍惜自己身邊的人，但有些人還不懂得珍惜，但從爺爺的去世中，讓我懂得了去珍惜！

考場(chǎng)作文，我懂得了珍惜12

　　“明天，明天，還有明天，人們都在這樣安慰自己，殊不知這個(gè)明天就足以把他們送進(jìn)墳墓�！蔽易x著(zhù)這句名言，是呀時(shí)間就是生命呀！

　　就像偉大的思想家魯迅，魯迅習慣以各種形式鞭策自己珍惜時(shí)間。在魯迅的臥室里墻上掛著(zhù)勉勵自己珍惜時(shí)間的對聯(lián)及最崇敬的人。魯迅曾說(shuō)：”美國人說(shuō)，時(shí)間就是金錢(qián)，但我想，時(shí)間就是生命，無(wú)端空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財害命的�！�

　　莎士比亞也曾說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )拋棄他�！�

　　時(shí)間對于學(xué)者來(lái)講：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！睂W(xué)者只有珍惜時(shí)間才能創(chuàng )造自己的價(jià)值，為人類(lèi)的文明發(fā)展，開(kāi)拓新的知識天地�？萍疾拍苓M(jìn)一步發(fā)展，為祖國騰飛奉獻自己的才華。反之，不珍惜時(shí)間，碌碌無(wú)為的過(guò)日子，明日復明日，不但毀了自己的前程，還給國家帶來(lái)經(jīng)濟上的損失。

　　時(shí)間對于軍事學(xué)家來(lái)講，珍惜時(shí)間就是勝利。紅軍要飛渡金沙江，夜以繼日地行軍，其目的就是爭取時(shí)間，奪取勝利�？梢�(jiàn)珍惜時(shí)間是多么重要，這關(guān)系著(zhù)祖國的生死存亡。

　　時(shí)間對于經(jīng)濟學(xué)者就是金錢(qián)，就是效率。隨著(zhù)改革開(kāi)放的大潮，時(shí)間越來(lái)越被人們重視，往日工作散怠，做一天和尚撞一天鐘，吃大鍋飯的現象越來(lái)越少，呈現在眼前的是抓緊時(shí)間創(chuàng )造效益，創(chuàng )造財富。

　　珍惜時(shí)間就是珍惜生命，生命對于每個(gè)人都很重要，我們每個(gè)人都應好好地珍惜時(shí)間，創(chuàng )造自己的生命價(jià)值。

　　總是感嘆時(shí)間過(guò)得太快，純真的童年時(shí)光還歷歷在目，轉眼間卻已成為一個(gè)十四五歲的小伙子。有時(shí)看著(zhù)白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶，會(huì )感懷自己哪一天也會(huì )垂垂老去。

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；梅花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。只有時(shí)間一去不負反，就是現在，還不晚，讓我們去珍惜我們身邊的時(shí)間，讓我們去做時(shí)間的主人吧！

考場(chǎng)作文，我懂得了珍惜13

　　昨日帶著(zhù)回憶默默地逝去了，今日攜著(zhù)期望悄悄地來(lái)臨了，而明天又閃爍著(zhù)光輝等待著(zhù)人們。有人沉浸在回憶中，他們依戀昨日；有人沉醉在夢(mèng)幻中，他們期盼著(zhù)明天，這兩種人，都忘記了最應當珍視的是寶貴的今日。

　　今日，不就是短短的一天嗎？我從明天開(kāi)始勤奮學(xué)習。今日，不就是區區的24小時(shí)嗎？我從明天開(kāi)始認真工作。今日，不就是一年的1365嗎？我從明天開(kāi)始為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗（有些人是這樣想的，也是這樣做的）。朋友，你為什么把要做的事情放到明天，一切從明天開(kāi)始呢？日月匆匆，到了明天，明天又變成今日，而每個(gè)今日之后都有無(wú)窮無(wú)盡的明天。那么，你的決心，你的夢(mèng)想，哪一天才能變?yōu)樾袆?dòng)、變?yōu)楝F實(shí)呢？

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )拋棄他”。我說(shuō)：“拋棄今日的人，今日也會(huì )拋棄他。而被今日拋棄的人，他也就沒(méi)有了明天”。

　　農民種田，不在今日及時(shí)拔草、施肥、滅蟲(chóng)，哪有金秋時(shí)節的豐收？醫生不在今日及時(shí)搶救、醫治病人，哪有人們日后健康的體魄？清潔工人不在今日及時(shí)清掃垃圾，哪有日復一日城市的潔凈？解放軍戰士不在今日全副武裝、做好戰備，哪有千家萬(wàn)戶(hù)永久的安寧？

　　抓住了今日，就是抓住了掌握知識的今日；抓住了今日，就是抓住了發(fā)明創(chuàng )造的可能。聰明、勤奮、有志的人，深深懂得時(shí)間就是生命，甚至比生命還珍貴。他們決不把今日寶貴的時(shí)光虛擲給明天。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生向來(lái)就珍惜時(shí)間，利用在車(chē)上賣(mài)報的閑暇做實(shí)驗，渴了，喝口涼水；餓了，啃塊面包；困了，趴在桌上打個(gè)盹。牛頓、居里夫人、愛(ài)因斯坦……一切有志氣、有成就的人都是如此，他們決不沉湎在昨日，更不空空地觀(guān)望明天，他們永遠從今日開(kāi)始。

　　虛擲光陰，在折損著(zhù)生命的光；及時(shí)努力，在開(kāi)辟思想的路。朋友，不要沉湎昨日，不要觀(guān)望明天，一切從今日開(kāi)始吧！今日才是奮斗的起點(diǎn)��！

考場(chǎng)作文，我懂得了珍惜14

　　那時(shí)，我還不明白珍惜這個(gè)詞的含義。但是，有件事卻讓我懂得了珍惜的真正意義，

　　一天，奶奶叫我去街上買(mǎi)東西。忽然，我看見(jiàn)一輛運蘋(píng)果的車(chē)飛快的開(kāi)了過(guò)來(lái)，還不停的按著(zhù)喇叭，車(chē)開(kāi)走了以后，卻撒了一地蘋(píng)果，行人對開(kāi)車(chē)的小伙子說(shuō)：‘‘年輕人，你的蘋(píng)果掉了�！笨墒切』镒娱_(kāi)著(zhù)車(chē)已經(jīng)遠去了�！皼](méi)事，掉了一點(diǎn)兒，就不要了！”旁邊的小姑娘不屑的說(shuō)？“是啊，掉了就掉了吧�！蔽译S口插了句。這時(shí)一位老奶奶又過(guò)去把蘋(píng)果一個(gè)個(gè)撿起來(lái)：“哎，多好的蘋(píng)果啊，怎么能不要呢！”回到家，我向爺爺奶奶說(shuō)了一遍。誰(shuí)知爺爺卻說(shuō)："現在浪費的人太多了，果農種出的果樹(shù)結果子多不容易啊，剪枝、打藥、疏果、采摘，辛苦的很呢！那個(gè)開(kāi)車(chē)的若知道肯定會(huì )很心疼的！小宇你可不要學(xué)那小姑娘，浪費可恥，也是不尊重勞動(dòng)者的壞行為呀�！蔽艺f(shuō):"知道了。"

　　從此，我再也沒(méi)浪費一點(diǎn)兒糧食。奶奶想把剩菜扔掉，我就會(huì )拿她的話(huà)說(shuō)浪費可恥，這時(shí)奶奶會(huì )笑著(zhù)把剩菜放到冰箱里下次吃。

　　一粒米，千滴汗。這是我懂得的道理。我不會(huì )再浪費糧食，做一名"糧食小保安！’’

考場(chǎng)作文，我懂得了珍惜15

　　我經(jīng)歷了許多事情，在這些事情當中，讓我懂得了珍惜。

　　那是一個(gè)星期天，陽(yáng)光明媚，而我卻得去坐公交車(chē)，為什么呢？因為我要上補習班。

　　我補習的是美術(shù)，因為這是我最喜歡的啊，愛(ài)好了，他能夠讓我覺(jué)得十分放松，就像進(jìn)入了另一個(gè)世界一樣，正如我已經(jīng)是一位中學(xué)生，但卻十分不懂得珍惜。但是這次上美術(shù)課，我卻懂得了珍惜。

　　我依舊是在七點(diǎn)半到的，進(jìn)入了教室，一股濃濃的鉛筆粉的味道撲鼻而來(lái)，那是我削的，它們仍然都在地上，我繼續削筆，只聽(tīng)見(jiàn)一陣咔咔的聲音，原來(lái)是我把鉛筆削斷了。怎么辦呢？回想之前我們的美術(shù)老師說(shuō)過(guò)這只鉛筆很貴，你們要珍惜好，知道嗎？那時(shí)我可是滿(mǎn)口答應的，但如今看來(lái)我是沒(méi)有珍惜這支鉛筆。因為我的鉛筆在削之前還是挺高的個(gè)子，現在我卻把它削得只有一根手指頭這么長(cháng)了，可真是鮮明的對比啊。

　　我是學(xué)的素描，而我認為素描就是這樣，不浪費是不行的，但如今好像并不是這樣的，我的鉛筆只有7厘米長(cháng)了，而我只用了他兩天的時(shí)間，我心想：鉛筆短了沒(méi)有關(guān)系，再拿一只就好了嗎？但現實(shí)并不是這個(gè)樣子的，我拿著(zhù)7厘米的鉛筆畫(huà)素描竟然畫(huà)的一點(diǎn)也不好，要么歪了，要么細了，要么粗了，總之就是一直都畫(huà)不好，就像我沒(méi)有畫(huà)過(guò)似的，畫(huà)畫(huà)完完全全變了一個(gè)樣，這都怪我不珍惜，只是鉛筆，這是因為我的不珍惜導致的，而我畫(huà)的那幅畫(huà)呢，又只能重新畫(huà)一張了，所以一支筆對一個(gè)畫(huà)畫(huà)的人來(lái)說(shuō)是真的非常重要的，就像一個(gè)人和一位知心的朋友一樣。

　　我應該珍惜的，如果我當初珍惜的話(huà)，那次畫(huà)畫(huà)考試也不會(huì )變成班級倒數，我從這件事情中明白了，人要珍惜我們身邊的每一個(gè)事物，不然那就會(huì )像我一樣，發(fā)生了才會(huì )后悔，失去了才會(huì )懂得珍惜。

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