實(shí)用的珍愛(ài)生命作文（實(shí)用）
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的珍愛(ài)生命作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍愛(ài)生命作文 篇1
據世界衛生組織發(fā)布《全球溺水報告：預防一個(gè)主要殺手》的報告稱(chēng)，溺水是中國兒童非正常死亡頭號殺手。為進(jìn)一步做好預防學(xué)生溺水的安全教育和防范工作，二七區淮河東路小學(xué)利用升國旗時(shí)間舉行“珍愛(ài)生命，預防溺水”安全教育宣誓簽名活動(dòng)，做到人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，讓安全教育警鐘長(cháng)鳴。
早上8點(diǎn)，全體師生排著(zhù)整齊的隊伍在操場(chǎng)集合隆重舉行“珍愛(ài)生命預防溺水”宣誓簽名活動(dòng)。首先大隊干部發(fā)出“珍愛(ài)生命，預防溺水”的倡議，接著(zhù)大隊輔導員王瑞勤副主任帶領(lǐng)全體師生宣誓：
我是淮河東路小學(xué)學(xué)生，我鄭重宣誓：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無(wú)家長(cháng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設施、無(wú)救援人員的水域游泳；不到危險的'水域玩耍；不擅自下水施救。珍愛(ài)生命，遠離危險，爭做文明學(xué)生！
最后，全校師生共同在“珍愛(ài)生命，預防溺水”的橫幅上鄭重地簽下了自己的姓名，把防溺水教育活動(dòng)推向了新高潮。此次防溺水教育簽名活動(dòng)，進(jìn)一步提升了全校師生的防溺水安全意識，為平安校園建設、教育教學(xué)工作的穩步運行保駕護航！
珍愛(ài)生命作文 篇2
生命是寶貴而又短暫的，我們要珍惜生命，熱愛(ài)生命。
在一次寒假中，我和小侄女到農村拜年，順便體驗放煙花的樂(lè )趣。吃過(guò)晚飯，到商店買(mǎi)了一些煙花，準備回去體驗一下的樂(lè )趣。在放煙花時(shí)，淘氣的小表弟搶著(zhù)放，我還來(lái)不及反應過(guò)來(lái)就嚇著(zhù)了，急忙把煙花仍在院子的角落上。煙花落在一堆雜草里，把這一堆雜草燒掉了。我眼睜睜的望著(zhù)眼前的一幕。這時(shí)，小侄女在一旁嚴肅的'批評我說(shuō)：“小姨，都是你惹的禍，害得小草丟掉了生命，再也不會(huì )長(cháng)出來(lái)了！”我也是這樣想的，誰(shuí)知出乎我的意料。一年后，我故地重游，在院子里瞎逛起來(lái)，當我走在原來(lái)被燒掉的地方時(shí)，我驚呆了，喃喃自語(yǔ)道：“這難道是白居易口中的‘野火燒不盡、春風(fēng)吹有生’嗎？”小草都有這樣頑強的生命力，我們人類(lèi)也應該在絕境的時(shí)候，尋找生命的希望，使自己變得更頑強！
春天，我在油菜花從中捉住了一只蝴蝶。我隨時(shí)都可以傷害它的性命，但它掙扎著(zhù)，想離開(kāi)我的手掌。無(wú)論有多危險，無(wú)論能否逃生，蝴蝶都沒(méi)有放棄求生的希望。手中掙扎的蝴蝶讓我感受到：凡是生物，都有強烈的求生欲望，都極其珍視自己的生命，更何況我們人類(lèi)呢？這種生命的力量讓我意識到生命也應該被正確審視并好好珍惜。
雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命發(fā)揮出最大的價(jià)值。朋友，在你留意生命，珍惜生命的旅程中，你會(huì )發(fā)現，當生命被生活推向極端時(shí)，往往會(huì )發(fā)展出一些從容之美。只有保住一顆平常心去看待生命，生活才會(huì )更有意義。追求夢(mèng)想，去你想去的地方，做一個(gè)你想做的人。因為，生命只有一次，只有一次機會(huì )去做你想做的事。感受生命，熱愛(ài)生命，尊重生命，愛(ài)護生命，讓生命之花永不凋零。
珍愛(ài)生命作文 篇3
今晚，華燈初上，好似一片星海；街道上，車(chē)來(lái)車(chē)往，好似一條長(cháng)龍。然而，這看似熱鬧的場(chǎng)面，卻蘊藏著(zhù)些許不如意……
這天下午，金色的陽(yáng)光散落遍地金黃，令人心曠神怡。我們一家乘上摩托車(chē)，想回老家看看，呼吸大自然那一份清新的空氣。沒(méi)過(guò)幾分鐘，我們便來(lái)到了紅燈面前。老爸自覺(jué)地放慢車(chē)速，耐心地等待著(zhù)紅燈的釋放令。時(shí)間在等待中慢慢地向前挪動(dòng)著(zhù)。突然，身旁的一輛電動(dòng)車(chē)發(fā)出了不耐煩的轟鳴。我扭頭一看，一位皮膚黝黑的叔叔早已耐不住時(shí)間的考驗，嘴里不停地嘀咕著(zhù)，雙手搓得通紅，眉頭擰在了一起，好似一團雜亂無(wú)章的毛線(xiàn)。終于，他再也忍不住了，見(jiàn)四周沒(méi)人，啟動(dòng)馬達，一溜煙沖了出去。
“喂，小伙子，快停下，危險……”老爸向那年輕的叔叔呼喊著(zhù)�？赡切』镒硬坏珱](méi)把老爸的話(huà)當回事，還輕蔑地瞟了老爸一眼，仿佛在責怪老爸多管閑事。就這樣，他加大了馬力向前駛去。潘多拉的盒子毫不留情地開(kāi)啟了，災難悄無(wú)聲息地降臨在人間——正當那位叔叔向前沖的那一刻，一輛小汽車(chē)從側面沖了出來(lái)。只聽(tīng)“轟”的一聲……老媽以最快的速度遮住了我的雙眼。
當我顫抖地張開(kāi)雙眼時(shí)，眼前的一幕讓我觸目驚心：那輛嶄新的電動(dòng)車(chē)早已支離破碎，潔白的頭盔已經(jīng)肢體分離，那年輕的叔叔被撞飛到幾米之外，鮮血汩汩流出……這慘不忍睹的'情形，嚇得我臉色煞白�！鞍�，如果他能聽(tīng)人一聲勸，怎么會(huì )……”“是呀，如果他能按奈住那顆急躁之心，怎么會(huì )有這悲慘的結局？”“真是可憐，他還這么年輕，就這樣離開(kāi)了人世，這叫他的父母該怎么活下去？”旁邊的人們紛紛議論著(zhù)。我不明白這是對那叔叔的責備，還是惋惜。
其實(shí)，行走時(shí)的一次走神，過(guò)馬路時(shí)的一次僥幸，開(kāi)車(chē)時(shí)的一次違章，都會(huì )使一個(gè)生命轉瞬即逝。因為飛旋的車(chē)輪就是這樣無(wú)情地吞噬著(zhù)行人的生命。曾經(jīng)看過(guò)這樣一則報道：“我國每六分鐘就會(huì )有一人死于車(chē)輪下”，這絕對不是危言聳聽(tīng)�？�，短短的幾秒鐘，死神就掠去了一個(gè)活生生的生命，更何況幾分鐘呢！
我想，如果我們能停下在道路上玩耍的腳步，如果我們能自覺(jué)抵御翻越柵欄的沖動(dòng)，如果我們能抵擋寬闊大道的誘惑，自覺(jué)走人行道，如果我們能按捺住自己那顆急躁的心，如果……那么，又會(huì )有多少人能逃離死亡的手掌心呢？
同學(xué)們，人的生命只有一次，慘痛的事實(shí)一次又一次給我們敲響了警鐘。讓我們文明出行，與悲劇揮手告別，為營(yíng)造良好的交通運行環(huán)境的構筑添磚加瓦，為和諧社會(huì )交通安全的建設撐起一片藍天吧！
珍愛(ài)生命作文 篇4
想人生，良辰美景，有多少興衰喜怒如過(guò)眼云煙般稍縱即逝，如璀璨煙花，片刻間便冷落為一攤花燼，不好好珍惜每一絲人生起伏，怎能品味人生？
珍惜，珍惜易冷的煙花，珍惜無(wú)二的人生。
若珍惜，竹針麻線(xiàn)，都有佛家的大禪趣；若不珍惜，風(fēng)花雪月，都枯如嚼蠟。便想到萬(wàn)歷皇帝，在龍椅上坐了四十余年，卻讓天下空了三十年。他已看穿這封建帝制的本質(zhì)，知曉君臣、君民之道。所以他厭惡，厭惡皇帝的一切，卻也被厭惡蒙蔽了三十年。每種不幸背后必伴隨著(zhù)幸。他未去珍惜自己的幸，少了珍惜，人生便黯淡無(wú)光。而相反，短命的岳飛卻不同，相信他知曉自己每天都可能拋尸疆場(chǎng)，于是他便會(huì )珍惜每一絲，便有了“三十功名塵與土，八千里路云和月”的詞句，珍惜與他，相信是很幸福的。即便是最后，身死，他會(huì )后悔嗎？不會(huì )。
學(xué)會(huì )去珍惜，看來(lái)，便變得不可或缺與至關(guān)鎖鑰了，那珍惜從何學(xué)起？無(wú)疑的，便是生活。第一個(gè)想到的便是蘇東坡。生活中，朋友少來(lái)看他，他便寫(xiě)詩(shī)自嘲，珍惜每次與友人的相聚“不因送子，寧肯過(guò)吾邦？”晚上回家晚了，被鎖在門(mén)外，他便珍惜濃夜風(fēng)光“家童鼻息已雷鳴，敲門(mén)都不應，倚仗聽(tīng)江聲�！狈蛉耸攀�，痛苦之中，留予他珍惜的還有回憶“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘�！闭湎巧罱o予我們的`關(guān)鍵一課，也是我們去品味生活的不二法門(mén)。學(xué)會(huì )珍惜，好比帶著(zhù)華佗上沙場(chǎng)，是成是敗，是王是寇，總有一份沉甸甸的幸福留予我們珍惜。
珍惜到了極處，成就最高境界，便舉手投足、竹針麻線(xiàn)中都有了珍惜的影子，這種境界，我稱(chēng)之為相忘。記得《讀者》上一文，說(shuō)袁傳宓先生死時(shí)，老妻在他最后一張相片上留下的那一句“相濡以沫，不如相忘于江湖�！边@是經(jīng)歷多少年風(fēng)雨飄搖，寒夜相依，心中有多少牽掛與珍惜才蛻成的一般淡然？珍惜之至，于物便是我不記得我要珍惜什么，因為它已是我生命的一部分；于人便是我已忘卻我要珍惜誰(shuí)，因為我的心有一半在我這兒，一半在你那兒，永遠在一起。簡(jiǎn)單珍惜二字哪能體味其中情之深？意之切？
珍惜到相忘，其實(shí)離我們不遠，只有跳進(jìn)去切身品味才得知其中妙處。若愛(ài)國，平日里對國家的調笑與淡化，到了危難之時(shí)才會(huì )顯出心中那一份最極的珍惜與牽掛。
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。若有此等珍惜，煙花不冷，即使散為煙燼，也是云淡風(fēng)輕的“相濡以沫，不如相忘于江湖�！�
珍愛(ài)生命作文 篇5
人的生命是有限的�？墒菫槭裁从钟泻芏嗳瞬徽鋹�(ài)生命？是因為生活中的挫折和痛苦嗎？生命和生活是緊密相關(guān)的，沒(méi)有生命就沒(méi)有生活，沒(méi)有生命就沒(méi)有快樂(lè )，想要成功就必須珍愛(ài)生命。
生命可以給人很多東西。但要看自己的意識如何，自己對生命的態(tài)度如何，生活中的挫折和痛苦不能消滅我們對生命的意識與態(tài)度。只要我們在有限生命里不斷地努力、拼搏。就無(wú)須詛咒自己的生命，成功與失敗只是一念之差。失敗了我們從頭再來(lái)。成功也無(wú)須驕傲，成功代表我們的付出得到了最好的收獲，失敗了也無(wú)須氣餒，失敗至少給了我們經(jīng)驗。失敗了，但終有一天會(huì )成功的。
索爾仁尼琴曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命最長(cháng)久的并不是活得時(shí)間最多的人�！敝灰覀兒煤冒盐諘r(shí)間，讓生活活得有意義、有價(jià)值，我們的生命就會(huì )長(cháng)久，我們...珍愛(ài)生命
人的生命是有限的�？墒菫槭裁从钟泻芏嗳瞬徽鋹�(ài)生命？是因為生活中的挫折和痛苦嗎？生命和生活是緊密相關(guān)的，沒(méi)有生命就沒(méi)有生活，沒(méi)有生命就沒(méi)有快樂(lè )，想要成功就必須珍愛(ài)生命。
生命可以給人很多東西。但要看自己的意識如何，自己對生命的態(tài)度如何，生活中的挫折和痛苦不能消滅我們對生命的意識與態(tài)度。只要我們在有限生命里不斷地努力、拼搏。就無(wú)須詛咒自己的生命，成功與失敗只是一念之差。失敗了我們從頭再來(lái)。成功也無(wú)須驕傲，成功代表我們的付出得到了最好的收獲，失敗了也無(wú)須氣餒，失敗至少給了我們經(jīng)驗。失敗了，但終有一天會(huì )成功的。
索爾仁尼琴曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命最長(cháng)久的并不是活得時(shí)間最多的人�！敝灰覀兒煤冒盐諘r(shí)間，讓生活活得有意義、有價(jià)值，我們的生命就會(huì )長(cháng)久，我們不要輕易地就放棄生命。生命是美麗的，生命的價(jià)值與珍貴是自己認識的問(wèn)題，生命只給予人一次，人也只能在世上活一次，我們不要讓自己的人生碌碌無(wú)為。我們在有限的時(shí)間里，可以做很多助人為樂(lè )的事情。
馬林爾也說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好人的生命等于別人的兩倍，因為他把自己的一生留在別人的記憶里�！笔前�！那些在中死去的英雄們，他們的生命不是那么短暫的，而是長(cháng)久的，他們也會(huì )永遠地活在這個(gè)世界上，他們活了幾個(gè)世紀了，他們也會(huì )永遠活在這個(gè)世界上，在這個(gè)世界活著(zhù)的人也永遠不會(huì )忘記他們的，有限的生命我們也可以變?yōu)闊o(wú)限的生命。
只要我們珍愛(ài)生命，我們就可以得到我們所想要的'東西。只要我們不荒廢自己的生命，這樣的生命對我們來(lái)說(shuō)就是有意義的。這樣的生命也是長(cháng)久的。
我們在有限的生活里，我們有很多的不如意，但這也算我們在生命里的一個(gè)挫折吧，挫折只會(huì )教導我們，不會(huì )讓我們在朦朧的生命里迷失方向。我們要從樂(lè )觀(guān)的角度上去看每一個(gè)問(wèn)題。挫折與痛苦只會(huì )引導我們走向光明之路。歲月在輪回，人生在飄逝，讓我們駕一葉扁舟于江渚之上，尋覓所謂的幸福。茫茫中華史，從未忘記幸福的存在，就讓生命帶給我們幸福吧！
請珍愛(ài)生命，關(guān)注美好未來(lái)
珍愛(ài)生命作文 篇6
生命對于我們來(lái)說(shuō)只有一次，生命不會(huì )因為某個(gè)人去世在重來(lái)一次，一名17歲的男孩被他的媽媽批評了，竟然從橋上跳了下來(lái)，在他跳下來(lái)的時(shí)候沒(méi)有一絲的猶豫，可憐這樣一個(gè)鮮活的生命就這么沒(méi)了。
其實(shí)，17歲的男孩在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生了矛盾，被老師叫到了辦公室并且給他的父母打了電話(huà)，母親來(lái)到學(xué)校后把這個(gè)17歲的男孩給批評了，從視頻中可以看到這個(gè)男孩他的家境不錯，然后，他的`媽媽和他進(jìn)入了他家自己的車(chē)里，他的媽媽把車(chē)停到離橋不遠的地方，然后在車(chē)里又說(shuō)了這個(gè)男孩，這個(gè)男孩下車(chē)之后，短短的五分鐘到橋上就直接跳了下去，他的媽媽從車(chē)上下來(lái)跑到橋邊想要抓住他卻來(lái)不及了，他的媽媽看到這一幕跪在地上痛哭了起來(lái)，生命對于我們來(lái)說(shuō)只有一次，更何況“身體發(fā)膚，受之父母”父母給了我們生命，我們應該辦法他們。
讓父母們不知道的是自殺的背后，也許是習慣性的無(wú)助，在學(xué)校被人欺負了，不和家長(cháng)說(shuō)只知道一味的忍耐，忍耐的背后就離自殺不遠了，被父母經(jīng)常否定的孩子，內心很難有足夠的力量和愛(ài)，在孩子們的心里，父母永遠是最好的，也是最棒的，相反在父母的眼里，孩子又是什么樣的呢？無(wú)論孩子做的好與不好總是會(huì )被自己的父母否定，在否定的背后孩子久而久之就對許多事都失去了原有的興趣。
原來(lái)為人父母最大的成功，不是孩子考高分，不是孩子能掙多少錢(qián)，而是孩子能夠健康快樂(lè )，能夠感受到自己不白來(lái)人間一趟。
其實(shí)，在現實(shí)生活中，在學(xué)校因為一些小事便鬧得不可開(kāi)交，甚至拳打腳踢，這根本不值得我們這樣。
生命對于我們來(lái)說(shuō)真的只有一次，我們要珍惜自己的生命，請記得“身體發(fā)膚，受之父母”……。
珍愛(ài)生命作文 篇7
我們的生命來(lái)之不易，所以，我們就更應該好好的珍惜它。讓我來(lái)為大家講述一下那些殘疾人的故事吧。
如：有一天晚上，因為我做作業(yè)做的快，所以就讓爸爸陪我下國際象棋。爸爸把電視機開(kāi)了起來(lái)，按到了一個(gè)頻道，我們就開(kāi)始下棋了，爸爸一邊看電視，一邊下棋，該到爸爸下了，可是他一直注視著(zhù)電視節目，我自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“這玩意兒有什么好看的呀，還不如看動(dòng)畫(huà)片呢！”我也瞟了一下，說(shuō)：“這個(gè)殘疾人要干什么呀？”仔細一看，地上放了很多張紙，還有一根手筆和一些墨水，這時(shí)，我才悄然大悟，原來(lái)，他是要來(lái)寫(xiě)毛筆或畫(huà)畫(huà)呀，可是，我看見(jiàn)他明明是雙手已經(jīng)沒(méi)了，而且他的腳還是用東西架起來(lái)的呢！我就納悶了，那他怎么寫(xiě)字或畫(huà)畫(huà)呢？這個(gè)殘疾人開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，他的'嘴里咬著(zhù)一根毛筆，看著(zhù)一個(gè)人做動(dòng)作，他來(lái)畫(huà)。他畫(huà)好來(lái)還在笑，我想：“他雖然是殘疾人，但是，他還是如此的樂(lè )觀(guān)"我又想：“要換是我，不知道我會(huì )選擇用哪種方式自殺�！�
又比如海倫·凱勒，做為一個(gè)“聾啞盲”殘疾人，她卻是如此樂(lè )觀(guān)，又寫(xiě)了許多篇小說(shuō)，如：“我的生活”、“假如給我三天光明”……
我們應該把殘疾人當做自己的榜樣，不管遇到什么困難都不能退縮，也要樂(lè )觀(guān)的面對，因此我們要珍愛(ài)生命。
珍愛(ài)生命作文 篇8
節課的時(shí)間，為我們講了一些關(guān)于安全暨法制教育等方面的知識性報告會(huì )，報告會(huì )講得那一個(gè)個(gè)血淋淋的令人可怕的畫(huà)面，一個(gè)個(gè)真實(shí)又無(wú)奈的畫(huà)面�？春笞屓松钣兴虬�！
其實(shí)，我們的健康與安全息息相關(guān)，但安全又時(shí)刻與交通事故保持著(zhù)緊密的聯(lián)系，所以，一提起安全，我們不能不提到交通事故了。據了解，我們縣每天的交通事故均為六起以上，多則數十起。計算起來(lái)，大家也許感覺(jué)不太多，但仔細計算一下，一天假如發(fā)生六起事故，那一個(gè)月呢？一年呢？不是180起？2190起嗎？那只是我們這一個(gè)小小的中牟縣��！這一連串觸目驚心的數字背后，這一起起慘烈的事故背后，有多少家庭會(huì )為此失去了親人，有多少歡樂(lè )變成了悲劇，有多少的幸福卻化為烏有。在一起起事故背后，使一個(gè)個(gè)家庭失去了頂梁柱，是一個(gè)個(gè)白發(fā)人送走了黑發(fā)人，是一個(gè)個(gè)孩子與父母陰陽(yáng)兩隔��！
那么，這又是什么原因導致我們道路交通事故頻頻發(fā)生？據交通警察統計，大多數原因是因為超載，超速，疲勞駕駛，酒后駕駛，行人不遵守交通規則造成的。綜觀(guān)起這么多的事故，我們不難發(fā)現：之所以發(fā)生一系列交通事故，都是因為我們不珍惜生命，不遵守交通規則。
對我們當今中小學(xué)生來(lái)講，交通安全知識我們最缺乏，那么我們將如何保障自己的人身安全呢？首先，我們要學(xué)習"三會(huì )‘"一會(huì )走路，二會(huì )騎車(chē)，三會(huì )乘車(chē)‘�？蔀槭裁匆岬健龝�(huì )‘呢？往下你就知道了。（1）會(huì )走路：會(huì )正確的'走路，過(guò)馬路，左右看，不亂跑，看紅燈，不在馬路上追逐打鬧，不隨意橫行跑道。（2）會(huì )騎車(chē)：會(huì )規則的騎車(chē)，騎車(chē)靠右方行駛，注意車(chē)輛，安全通行。（3）會(huì )乘車(chē)：等車(chē)停穩后再上車(chē)，坐車(chē)注意不把頭手伸出窗外，也不要隨車(chē)往窗外亂扔東西。
這次交通安全報告會(huì )講座，使我受意匪淺，提高了我們對交通事故的認識，喚醒了我們對生命的渴望與熱愛(ài)，讓我們走穩了腳下的每一步，讓車(chē)輪轉出安全與溫馨，讓馬路滿(mǎn)載歡樂(lè )與幸福。我相信，美好的人生是從安全開(kāi)始的，只要有了健康與安全，就能創(chuàng )造美好的未來(lái)�？梢赃h離交通事故，真愛(ài)生命，讓我們一起安全出行。
珍愛(ài)生命作文 篇9
生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。生命既是脆弱的，也是堅強的，生命既是短暫的，也是永恒的。讓我們都來(lái)珍惜生命的價(jià)值，熱愛(ài)并發(fā)展我們獨特的生命，用愛(ài)與堅強去譜寫(xiě)一曲生命的贊歌。
生命是美麗的.，美麗的世界是由美麗的生命組成的。人有生命，動(dòng)物有生命，植物也有生命，大自然中的萬(wàn)事萬(wàn)物都有生命。只要我們細心體會(huì )，就會(huì )感動(dòng)。
當飛蛾被捕捉時(shí)，它能拼命地掙扎，因為它渴望能活下來(lái);當水將要把螞蟻淹沒(méi)時(shí)，它能頑強地爬出去，因為它渴望能活下來(lái);當石頭縫中一顆無(wú)水無(wú)光呵護的花苗時(shí)，它破土而出，奮力生長(cháng)，也是因為它渴望能活下來(lái)。世上比人類(lèi)小的東西很多，但它們知道要熱愛(ài)自己的生命，那我們?yōu)槭裁床荒苣?
有時(shí)，生命是渺小的，它就像沙灘上的一粒小沙子，隨時(shí)可能會(huì )被大海沖走：記得去年5月12日，那殘酷無(wú)情的地震露出了猙獰的笑容，就像一只血手在頓時(shí)間奪走了數萬(wàn)萬(wàn)汶川同胞脆弱的生命。但是人們并沒(méi)有向死亡線(xiàn)的獰笑低頭，因為他們熱愛(ài)生命，知道生命來(lái)之不易，知道要好好地活下來(lái)，知道明天會(huì )更好!
有時(shí)，生命是偉大的，它就像扎根在邊疆的白楊樹(shù)，可以抵擋風(fēng)沙：“一方有難，八方支援�！�，當同胞有難時(shí)，不管是在第一時(shí)間搶救人員的警察，還是在遠方送去捐助的我們，都是因為自己擁有生命，來(lái)拯救更多人的生命。
一個(gè)人如果沒(méi)有生命了，那他就沒(méi)有的一切，所以一個(gè)人的生命是最重要的，更何況，人的生命只一次，更要好好珍惜。生命就像人們手中的一張紙，你可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，一切都有你決定，你必須對自己負責。所以，熱愛(ài)生命吧!把握好自己的生命，去為此付出，換來(lái)美好的生活，去珍惜自己的生命，對國家做出自己的貢獻!
當你感受到呼吸時(shí)，感受到心跳時(shí)，請不要忘記：熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。忘掉所有的悲傷，去熱愛(ài)自己的生命，讓我們一起展開(kāi)雙臂，去擁抱人生道路上的一切美麗，感受生命的動(dòng)力!
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