珍愛(ài)生命作文優(yōu)秀[10篇]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的珍愛(ài)生命作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
珍愛(ài)生命作文 篇1
“10月21日晚,莆田市秀嶼區笏石鎮北埔飛達鞋面加工廠(chǎng)發(fā)生了一起駭人聽(tīng)聞的火災事故,共造成37人死亡,傷19人,死者中還有2名未成年人”。聽(tīng)到這一條新聞報導,我震驚了。
飛達鞋面加工廠(chǎng)是一家地下加工廠(chǎng),未經(jīng)有關(guān)部門(mén)許可,廠(chǎng)房設在一座較為隱蔽的民房里。這座民房既當生產(chǎn)車(chē)間又當倉庫、宿舍,沒(méi)有安全通道,沒(méi)有任何的消防設備,存在非常大的安全隱患,而電線(xiàn)線(xiàn)路的老化,就是當天火災事故的罪魁禍首。
事發(fā)當天,老板外出,把進(jìn)出工廠(chǎng)的大門(mén)從外面反鎖了。房子的電線(xiàn)老化起火,大火先從底樓的倉庫燒起,鞋面材料屬易燃品,轉眼間這座民房成了一片火海。人們沖下樓想逃生,無(wú)奈大火的硝煙嗆入肺部,絕望己在天邊升起,最后一絲希望也被大火吞滅,緊閉的大門(mén)成了死亡之門(mén)。
那把無(wú)情的鎖,那把冰冷的鎖,鎖住了老板的心靈,鎖住了一直沒(méi)有敞開(kāi)的`大門(mén)。因為怕民工偷拿材料,怕民工逃跑,狠心的老板在外出時(shí)強行鎖住大門(mén),棄工人安危于不顧,這種做法嚴重侵犯了工人的人權。
這樣的事故,發(fā)生在如此重視消防工作的今天,發(fā)生在我的身邊,我想我有理由感到深深的痛惜。前幾天我們學(xué)校聯(lián)合消防大隊在學(xué)校做了消防知識講座,對火災我有了進(jìn)一步的認識。
火,它給人類(lèi)送去了光明的希望,然而它也會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)生命財產(chǎn)的威脅。 人們的消防意識就像是一張薄紙,在關(guān)鍵時(shí)刻經(jīng)不起致命的撞擊。就說(shuō)這位老板,如果他有一定的防火意識,他就不會(huì )把工廠(chǎng)設在普通的民房,沒(méi)有專(zhuān)用的消防栓不說(shuō),連最基本的干粉滅火器也沒(méi)有配備。更糟的是,把最易燃的鞋面材料,工業(yè)用的膠水等有毒化學(xué)原料儲存在一樓,而幾十個(gè)工人的生活起居也在樓內,這么大的安全隱患竟然混然未覺(jué)。對于可能出現的安全隱患沒(méi)有足夠的認識,對工人沒(méi)有進(jìn)行定期的安全消防知識及安全逃生知識培訓,以至于釀成大禍,付出慘痛的代價(jià)。
大火是無(wú)情的,引起火災的細節無(wú)處不在,一點(diǎn)點(diǎn)小火星、一段小火柴,也能成為一場(chǎng)火災的導火索。消防工作應從娃娃抓起,全民動(dòng)員,增強防火意識,加強消防知識學(xué)習,防微杜漸,杜絕火災發(fā)生。
珍愛(ài)生命,遠離火災!
……
珍愛(ài)生命作文 篇2
輕輕的,她走了,走得象微風(fēng)一樣悄無(wú)聲息。含苞的花兒還未來(lái)得及展現她最美麗的時(shí)刻,就被狂風(fēng)暴雨摧殘得落紅滿(mǎn)地。她——一個(gè)年僅十一歲的漂亮小女孩,有聰明的頭腦,幸福的家庭,怎么可能會(huì )自殺呢?這個(gè)消息很快傳遍了大街小巷,許多傳言不脛而走,可事實(shí)并不是人們猜測的那樣,她的.離去僅僅是因為最近的一次考試沒(méi)考好,挨了媽媽的責罵才想不開(kāi)的。
生命如此的可貴,父母茹苦含辛養育我們,就是希望我們長(cháng)大成人,一生平安。我們怎么有權利隨意放棄呢?我們每個(gè)人都要對自己所擁有的生命負責,但是我們經(jīng)常能看到:在車(chē)水馬龍的馬路上,一個(gè)年輕人貪圖方便,跨過(guò)安全防護欄橫穿馬路,結果被飛駛而來(lái)的汽車(chē)撞了;貪玩的小孩為了滿(mǎn)足自己的好奇心,隨意玩火嬉戲,招來(lái)烈焰焚身而告別了人世;愛(ài)逞強的小學(xué)生,為了顯示自己的勇敢,冒險爬上高大的樹(shù)木,結果掉下來(lái)永遠閉上了眼睛。這些是多少悲慘的事情啊,都是因為不愛(ài)護生命,冒險踏進(jìn)危險的泥沼,才造成了這一連患的悲劇啊。
人活在世上,有人認為要有錢(qián),有車(chē),有豪宅等很多東西,但是這一切都是“零”,只有健康和生命才是“1”,只有有了前面的“1”,后面的“零”越多,你的財富才是真正的多,否則,前面的“1”倒了,你即便是有了再多的“零”對你來(lái)說(shuō)也是毫無(wú)意義的。
在生活中,我們難免會(huì )碰到一些挫折,面對挫折時(shí)我們不能氣餒,應該鼓起勇氣去面對,要以堅韌不拔的意志去克服困難,健康成長(cháng)。只要活著(zhù),就是美好的;只要活著(zhù),就是幸福的;钪(zhù),就要執著(zhù)生命,愛(ài)護自我,每天,我們要像海倫·凱勒一樣,情不自禁地感嘆:“生活,她是如此美麗!”
珍愛(ài)生命作文 篇3
20xx年的春天與以往不同,一場(chǎng)突如其來(lái)的災難讓我們記住了這個(gè)鼠年,這次疫情讓人類(lèi)深刻認識到生命的脆弱和寶貴。
那些傷害野生動(dòng)物的人們!你們的心為何如此殘忍?小動(dòng)物那么的天真,可愛(ài)得像小孩子一樣,你怎能忍心吃掉它們嗎?你怎能舍得傷害它們呢?你悄聲無(wú)息地把它們抓起來(lái)到市場(chǎng)上去買(mǎi)賣(mài),你的心不會(huì )疼嗎?
你知道嗎?病毒,你的到來(lái)給我們的生活和學(xué)習都帶來(lái)了很大的麻煩,因為你,本該重返歡樂(lè )校園的我們只能在家里上網(wǎng)課,本該回家過(guò)年的.白衣天使卻在醫院冒著(zhù)生命危險超負荷的工作。
“哪有什么歲月靜好,只不過(guò)是有人為你負重前行!边@樣的一段段話(huà)感動(dòng)了無(wú)數人,讓人淚目。一個(gè)個(gè)堅守崗位的白衣天使,一隊隊臨危受命的“最美逆行者”,他們舍小家為大家,用實(shí)際行動(dòng)詮釋著(zhù)何為醫者仁心。
新聞中我看到,我們黑龍江省組織137人醫療隊支援武漢,他們放棄了與家人團聚的美好時(shí)光,迎難而上,走在防疾一線(xiàn),面臨著(zhù)被傳染的危險。在疫情面前,他們有著(zhù)一顆無(wú)價(jià)的大愛(ài)之心,想起之前看到的的醫鬧傷醫事件,更覺(jué)得他們是那的可愛(ài)可敬可貴。
越是這樣的危難時(shí)刻,越是能感知來(lái)自這個(gè)國家這個(gè)民族的力量,越是在無(wú)情的災難面前,越是能感受“中國”這兩個(gè)字帶來(lái)的溫暖和美好!
珍愛(ài)生命作文 篇4
人讓車(chē),讓出一片溫情,讓出一片秩序;車(chē)讓人,讓出一片安全,讓出一片理解。在這個(gè)世界上,只有人與車(chē)互向兼讓?zhuān)拍鼙M可能的避免交通事故的發(fā)生,減少死亡的人數,珍愛(ài)寶貴的生命。
上帝是公平的也是吝嗇的,他只賜予每個(gè)人一次生命,所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的,他就像我們的朋友,日日夜夜都守在我們的身邊,教育我們,勸誡我們。
生命是寶貴的,人的一生就只有一次生命。我們應該愛(ài)惜生命。注意交通安全也是愛(ài)惜生命的`一部分,F在因為交通事故而死于非命的人太多了,難道他們不是死得太冤枉了嗎 我曾經(jīng)就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則交通事故:那是一個(gè)晴朗的日子,我和媽媽再方塔街上散步。突然,一輛車(chē)"唰"地一下擦肩而過(guò),我定睛一看,原來(lái)是一個(gè)男孩騎著(zhù)自行車(chē),不知要去哪兒,由于他騎得太快了,差點(diǎn)兒就撞上了斑馬線(xiàn)上的行人。行人勸他不要騎得那么快,可他不聽(tīng)勸告,繼續騎他的"飛車(chē)",臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。我想:這個(gè)男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么會(huì )騎得那么快呢 但這樣很有可能會(huì )發(fā)生交通事故的。果然不出所料。我和媽媽在一個(gè)拐彎的地方,看見(jiàn)許多人圍在路中央,我們就帶著(zhù)好奇心走了過(guò)去。"啊"我不禁驚叫起來(lái)。這不是剛才騎"飛車(chē)"的那個(gè)男孩嗎 他怎么被車(chē)撞了 我聽(tīng)見(jiàn)旁觀(guān)者議論紛紛,"唉!這孩子這可憐呀!剛才不小心撞上了一輛大卡車(chē),連人帶車(chē)一起飛了出去。""如果這個(gè)孩子車(chē)騎得慢一點(diǎn),如果那個(gè)開(kāi)車(chē)的開(kāi)慢一點(diǎn),如果……"可是,再多的"如果"也不可能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開(kāi)放。這個(gè)男孩子的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心,可現在只能眼睜睜的看著(zhù)自己孩子的離去,讓父母悲痛萬(wàn)分……
現在城市交通繁忙了,像這種悲慘的交通事故在我國多如繁星,因為我國交通事故死亡率居世界第一。所以,無(wú)論交警在不在場(chǎng),我們都要自覺(jué)的遵守交通法規。例如:過(guò)馬路要看清信號燈,紅燈停,綠燈行,要走人行橫道,不得翻越交通護欄;未滿(mǎn)12歲的兒童不得在馬路上騎自行車(chē);不能在馬路上三五成群的玩耍和嬉戲……我們學(xué)生不僅自己要遵守交通法規,而且發(fā)現有人違反了,應及時(shí)批評勸阻。
讓我們把"交通安全"這四個(gè)字在心里永遠扎下根,讓全世界人民都自覺(jué)遵守交通規則,讓交通事故永遠在我們生活中消失,讓我們的明天充滿(mǎn)鮮花,充滿(mǎn)陽(yáng)光。那么,交通安全便是你最好的朋友,它將永遠保護著(zhù)你,帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好少年吧!
珍愛(ài)生命作文 篇5
生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō),都只有一次,而且僅有一次!所以我們從小就應該增強安全意識。如果沒(méi)有安全意識,輕則受傷,重則會(huì )危及到生命。
有一次,在炎熱的夏天的“炎”刑拷問(wèn)下,有一名同學(xué)因天氣炎熱而背著(zhù)家人,獨自一人到塘堰游泳,開(kāi)始游的好好的`,他想試試自己的膽量,便漸漸地向湖中心游去。忽然他的腳抽筋了,身體不由自主地向下沉,雖然他本能的呼救了,但因為夏天很少有人出來(lái),沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)他的呼救,所以就活活淹死在水中。
還有一次,我在報紙上看到有這樣一則報道:一個(gè)星期天的上午,幾個(gè)小朋友到一個(gè)工地上去玩,他們見(jiàn)那里有一架攪拌機,覺(jué)得好玩,其中,有一個(gè)小朋友很快鉆到攪拌機里面去了,另外幾個(gè)小朋友不知道,把那個(gè)攪拌機的電源打開(kāi)了。等他們發(fā)現攪拌機里有人的時(shí)候,已經(jīng)來(lái)不及了,這一朵祖國鮮艷的花兒就這樣凋零了。那個(gè)小朋友的家長(cháng)現在都還痛不欲生哩!可人死不能復生!
我們要珍愛(ài)生命,增強安全意識,無(wú)論做什么,必須保證自己的安全。在學(xué)校不追逐、不打鬧,上樓梯靠右行;在校外不橫穿馬路,要遵守交通規則。做一個(gè)文明的小學(xué)生,文明的小市民。
珍愛(ài)生命作文 篇6
生命是寶貴的。誰(shuí)珍惜生命,誰(shuí)的生命年華就會(huì )閃耀出奪目的光彩。生命并不只是一首歌,而且還是一種復雜深奧的存在;生命并不只是一幅畫(huà),而且還是一一張不易答好的'考卷。生命中有著(zhù)無(wú)數的遺憾和無(wú)奈,有著(zhù)太多的企盼和渴望。
種子在撐破地表的那一瞬間,它們便擁有了生命,為了一縷陽(yáng)光,為了一滴雨露,都奮力向上,健康成長(cháng),于是棵棵都夢(mèng)想成為棟梁;小鳥(niǎo)啄破蛋殼的那一剎那間,它們便擁有了生命,夢(mèng)想能在天空中更好地翱翔,它們健康地成長(cháng)著(zhù),熱切地向往著(zhù),努力地奮斗著(zhù),于是開(kāi)始練就搏擊長(cháng)空的翅膀。我們呱呱墜地的那一瞬間,發(fā)出的第一聲啼哭,那便是生命的宣言書(shū):一旦走出襁褓,便擁有了生的權利和責任。于是,生命得到了充實(shí),賦予了新的意義。
我經(jīng)常發(fā)現有一些人不遵守交通安全法規,亂闖紅燈,不走人行道,這是不對的!兜缆方煌ò踩ā芬幎,未滿(mǎn)12周歲的兒童,不能在道路上騎自行車(chē)。我想:如果我們不遵守規定,就會(huì )給自己和他人帶來(lái)不便,或者造成無(wú)法預料的傷害。
我以前也愛(ài)橫穿馬路,但是現在我要以身作則,改掉不守法規的壞習慣,做一名自覺(jué)維護交通法規的小衛士。
珍愛(ài)生命作文 篇7
生命是如此真貴,機會(huì )也只有一次。在《傾聽(tīng)生命》這本書(shū)中,我感受到了生命的珍貴和脆弱,有多少人在一場(chǎng)場(chǎng)車(chē)禍下喪失了它,有多少人在一次次生病中失去了寶貴的它,它來(lái)的很快,取得時(shí)間是無(wú)人知曉的,也許,下一秒,他就會(huì )離你而去,而你將痛不欲生。
在生活中,往往也是這樣,當媽媽生氣時(shí),輕而易舉的一句話(huà),使我覺(jué)得十分搞笑:“你去死好了 ! 沒(méi)什么大不了!”“死”這個(gè)字眼,看上去普普通通,可當你一眼看穿它的時(shí)候,你才發(fā)現,它是多么十惡不赦,人人多會(huì )栽在他的手爪心里,永遠逃不出去。
在一次騎車(chē)中,我深深體會(huì )到了他的“惡”;“咚——”一聲尖銳的碰撞聲,把我嚇了一跳,轉身一看,地上已是一灘鮮血,緩緩流淌,映紅了灰色的地面,形成了鮮明的對比,一輛撞的稀巴爛的摩托車(chē)倒在了一旁,一個(gè)老人躺在地上,掙扎著(zhù),血從他的腿部慢慢的滲了出來(lái),他的嘴中模糊不清的說(shuō)著(zhù)什么,手臂伸直,頭倒在一旁, 120 救護車(chē)緩緩逼近,把老人抬上了擔架,交警隔離了這塊地 ……
在生命的旅途中,請大家好好珍惜,但是也請大家認清生命的興衰只不過(guò)是自然進(jìn)行回環(huán)往復的更替過(guò)程,死亡也只不過(guò)是一個(gè)小環(huán)節,之前沒(méi)有珍愛(ài)花的美麗,而現在在對著(zhù)也不省事是的軀體落淚,遲來(lái)的悲傷似乎就如言不由衷的情感,用虛偽的哀悼試著(zhù)彌補遲來(lái)的關(guān)懷。
花會(huì )謝,因為自然賜予她生命的權利,同時(shí)也擁有奪去生命的理由,同一塊土地即使有常開(kāi)的花,即使他們連根生,同胞長(cháng),卻終究是兩朵花,逝去的生命最多將自己的色彩與容顏遺留給替代它的生命,實(shí)際上一朵花的永遠沉寂已成為現實(shí)。沒(méi)有花香亦沒(méi)有蜂言,寂靜就如死亡一般。
生命頑強不屈卻有逝于一瞬,其實(shí)并不值得為生命的凋零嘆息,即使存在對亡者無(wú)限的思念與不舍,也請不要用淚水代表心中的不甘,縱然笑可能會(huì )被視為不敬,但作為快樂(lè )輸送給亡者應該是一個(gè)最圓滿(mǎn)的告別禮。
請所有人明白,死亡只不過(guò)是重生的過(guò)程,延續下去的還有血脈與至親。有常開(kāi)的花,卻沒(méi)有不凋謝的,待他枯萎后還有新的萌芽,嘆惜只不過(guò)是過(guò)時(shí)的挽留,眼淚則是過(guò)期的.思念,唯有以釋然的心態(tài)迎接死亡的到來(lái),生命的花才不會(huì )為此萎縮黯淡。
太陽(yáng)為何用如此燦爛的笑臉送走花,因為花需要歡樂(lè )送行。常開(kāi)的花也會(huì )甜,并且不會(huì )再重開(kāi),可我相信在陽(yáng)光的下的一個(gè)角落有個(gè)嫩芽已經(jīng)帶著(zhù)希望的記憶悄悄長(cháng)大。
請大家珍惜生命的可貴,但也要相信常開(kāi)的花也會(huì )謝,要為生者高興,但不要為死者憂(yōu)傷,讓死者帶著(zhù)記憶離去吧。
珍愛(ài)生命作文 篇8
世間萬(wàn)物,唯有生命最原始、可貴。沒(méi)有生命就沒(méi)有一切,失去生命,就失去自我,失去感受這美好自然的機會(huì )。一棵草,一朵花,都聯(lián)系著(zhù)一條生命,中華民族五千年璀璨歷史,是人類(lèi)用一顆熱愛(ài)生命的恒心,編織了一條浩瀚的生命之河。張海迪克服困難,自學(xué)自立,輪椅上的霍金,雙耳失聰的貝多芬…他們是一代名人,有失敗、汗水、辛酸。但遇到困難的他們,以一個(gè)人,一條生命的方式堅持理想。是什么能讓他們坦然面對生活并對生活仍然充滿(mǎn)渴望?其實(shí)是渺小而又強大的生命,是生命讓他們擁有與生活搏斗的有利的武器,讓對他們來(lái)說(shuō)不公平的命運變的灼灼生輝。
可還記得20xx年5月12日。那一天,四川汶川這一震,震撼了全國人民的心,災難的陰霾蔓延著(zhù)每個(gè)中華兒女。大地顫抖著(zhù),無(wú)情的地震摧毀著(zhù)汶川美好的家園,鮮紅的.血漿霎那間染紅了大地。他們來(lái)不及呼喊,來(lái)不及和慈祥的母親、嚴厲的夫親、美麗的妻子、可愛(ài)的女兒道別就結束了生命!可是生的意志并不因此消聲滅跡,在泥土下活著(zhù)的災民知道:“要堅強,要活下去!币庵緹o(wú)聲傳遞。女孩用腳踹同學(xué)跳樓逃命,母親用身體護住孩子,老師用生命挽救學(xué)生。
這時(shí),他們的生命之花開(kāi)的比任何時(shí)候都要燦爛;這刻,他們活得比任何時(shí)候都要有意義。他們在災難中沒(méi)有死亡,并帶著(zhù)失去生命的親人的期望好好活著(zhù)。庫爾茨說(shuō)過(guò):“誰(shuí)能以深刻的內容充實(shí)每一瞬間,誰(shuí)就是在無(wú)限延長(cháng)自己的生命!贝_實(shí),我們也許不能成為偉大的詩(shī)人,抒情的科學(xué)家,也無(wú)法預料生命的長(cháng)短,但是我們擁有時(shí)間,我們就該竭盡所能讓每分每秒過(guò)得更充實(shí)。那么就讓我們用生命感受陽(yáng)光,用生命呼喚未來(lái)。
珍愛(ài)生命作文 篇9
我常常想生命是什么呢?
有一天,我在奶奶的院子里正欣賞著(zhù)一朵剛開(kāi)放的木槿花。木槿花上還帶著(zhù)露珠,仿佛在向我微笑。這時(shí)候,一只蜜蜂從那邊的花叢中飛過(guò)來(lái),它毫不猶豫地停在朵木槿花上,吸著(zhù)花蜜,那朵木槿花好像向那只蜜蜂微笑了一下。至此,我覺(jué)得生命是多么可愛(ài)。
我聽(tīng)說(shuō)沙漠玫瑰是生長(cháng)在熱帶沙漠的一種短草,雖然普通,卻有一種超凡的生命力。你可以把它拔起,隨便扔到一個(gè)地方,任它在那里呆上幾個(gè)星期甚至幾個(gè)月。當你再次看到它時(shí),它或許早已成了一把枯黃的野草,死去一般。當你把它放到水中時(shí),就可以看到它復蘇,幾個(gè)星期后,它甚至會(huì )比你第一次見(jiàn)到它時(shí)更美麗。我覺(jué)得生命是可敬的。
生命是寶貴的,因為每個(gè)生命都來(lái)之不易,因為每一個(gè)生命都在頑強地表現自己。我覺(jué)得生命是寶貴的。
生命是可愛(ài)的,也是可敬的,更是寶貴的`,我們千萬(wàn)不要浪費這寶貴的生命,一定要珍惜生命,并且活出生命的價(jià)值。
珍愛(ài)生命作文 篇10
在駘蕩的春風(fēng)中,我獨自漫步在小河堤,耳畔是百鳥(niǎo)的歡唱,撲鼻而來(lái)的是油菜花的芬芳,眼前是一望無(wú)際的原野,波光粼粼的河水在汩汩地流淌……到處都充滿(mǎn)了生命的活力。
此情此景,我陷入了沉思:世間最寶貴的是什么呢?
企業(yè)家說(shuō),世間最寶貴的是金錢(qián);科學(xué)家說(shuō),世間最寶貴的是時(shí)間;流浪者說(shuō),世間最寶貴的是親情……然而在這千萬(wàn)的回答中,卻沒(méi)有一個(gè)能表達我的心聲,終于,在喧嚷后的一片寂靜中,一個(gè)小孩道出了這個(gè)平凡的真理——世間最寶貴的是生命。 啊!多么童稚的聲音啊!難道這世間最寶貴的`不是生命嗎?正是因為有了生命的存在,世間才擺脫了靜默,才充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),才呈現出了勃勃生機。失去了生命,我們還能去享受金錢(qián),珍惜時(shí)間嗎?
世間最寶貴的莫過(guò)于生命。母親十月懷胎,飽受世間之苦,一朝分娩,終將我降生于世。從我呱呱墜地的那一刻起,世間又多了一個(gè)鮮活的生命,父母對我傾注了全部的心血和那無(wú)盡的愛(ài)。我就是他們的一切,我就是他們生命的延續。
人生的漫長(cháng)道路不是一帆風(fēng)順的,難免會(huì )遭受困難和打擊,但是生命的歷程卻是永不停息的。雙耳失聰卻創(chuàng )作出大量世界名曲的音樂(lè )巨人貝多芬,高位截癱、生活不能自理卻以驚人的毅力獲得碩士學(xué)位的張海迪,被稱(chēng)為“向生命極限挑戰的偉大科學(xué)家”的全殘病人霍金……無(wú)一不在向我們訴說(shuō)著(zhù)生命的真諦!
生命無(wú)價(jià),生命永恒,萬(wàn)千的生命組成了我們這個(gè)美麗的世界。讓我們珍愛(ài)生命,在同一片藍天,同一塊綠地,共同享受生命的美好吧!
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