珍愛(ài)生命讀后感作文

　　這個(gè)星期，我們思想品德課學(xué)到了珍愛(ài)生命這一主題。這一課告訴我們生命只有一次，是寶貴的，無(wú)論遇到多大挫折，都不能輕易放棄生的希望，要勇敢的活下去，還告訴了我們延長(cháng)生命是珍惜生命的最高境界。

　　上完這課后，我感悟很深。我覺(jué)得我們確實(shí)應該珍惜生命，不能夠認為生命很輕微，動(dòng)不動(dòng)就不想活了。我們應該堅強起來(lái)，不要輕生，無(wú)論遇到多大困難，都不能夠放棄生的希望；但是我們不能因為要珍惜生命，就貪生怕死，如果我們的死能夠換來(lái)大多數人的利益，能讓有限的生命煥發(fā)光彩，使生命的價(jià)值得以延長(cháng)，那么我們就死得其所來(lái)。

　　以上兩種珍惜生命在汶川大地震時(shí)，從譚千秋與樂(lè )劉會(huì )兩人身上得到充分體現：

　　譚千秋是一位五十多歲的教師，在地震發(fā)生的時(shí)候，她勇敢地組織學(xué)生撤退，到最危急的時(shí)刻，還剩下四名學(xué)生在班上，而此時(shí)逃出去已經(jīng)不太可能了， 這時(shí)，譚老師奮不顧身地沖了上去，用身體抱住孩子。等救援人員將她們挖出來(lái)時(shí)，譚老師雖然死了，可她用有限的生命煥發(fā)光彩，用自己的生命拯救了四個(gè)孩子，她的死比泰山還要重；而年僅22歲的樂(lè )劉會(huì )在地震時(shí)被困于廢墟之中，在那里，沒(méi)有光明，沒(méi)有食物，沒(méi)有水源，可她并沒(méi)有因此而放棄生的希望，她利用自己所學(xué)到的知識，當聽(tīng)不到任何聲音時(shí)，她就平靜呼吸，保存體力，聽(tīng)到有人搜救的聲音，她就大聲呼救，終于，在被困70多個(gè)小時(shí)后，她成功獲救了。

　　是的，她們一個(gè)活了，一個(gè)死了，可是她們都沒(méi)有浪費生命，一個(gè)讓自己的生命價(jià)值延長(cháng)了，一個(gè)用智慧救了自己，她們都珍愛(ài)生命，這難道不值得我們學(xué)習嗎?

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