珍愛(ài)生命作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的珍愛(ài)生命作文，歡迎大家分享。
珍愛(ài)生命作文1
下午放學(xué)時(shí)分，天，陰沉沉的。路旁的樹(shù)木無(wú)精打采的耷拉著(zhù)腦袋。有幾只烏鴉再叫，在這樣的鬼天氣里誰(shuí)都想早點(diǎn)兒回到家。
不一會(huì )兒，下起了蒙蒙細雨。我已經(jīng)來(lái)到紅綠燈路口，抬眼望望，前方正是紅燈，我停下腳步。這時(shí)，一輛電瓶車(chē)從我眼前飛過(guò)。騎車(chē)的是個(gè)中年男子，車(chē)上載著(zhù)一個(gè)五、六歲的小男孩。他，闖紅燈!我鄙視著(zhù)：不懂規矩。這時(shí)，垂直方向的路上駛過(guò)幾輛小轎車(chē)，有的還與電瓶車(chē)擦肩而過(guò)，電瓶車(chē)在車(chē)流中穿梭。太驚險了，我的心跟著(zhù)懸了起來(lái)。
我最不愿意看到的.一幕發(fā)生了。
當電瓶車(chē)就要沖過(guò)十字路口時(shí)，迎面駛來(lái)一輛大卡車(chē)，并且車(chē)速還很快，電瓶車(chē)躲閃不及，“嘭”的一聲，兩車(chē)重重相撞。電瓶車(chē)上的小孩一下子被彈到十米開(kāi)外，而那位騎行男子，連同他的電瓶車(chē)，卡在了卡車(chē)的輪胎下。
滿(mǎn)地都是血，空氣中彌漫著(zhù)血的腥味，使我想吐�，F場(chǎng)的人越來(lái)越多，大家七嘴八舌地議論著(zhù)。而我卻無(wú)法繼續看下去了，拖著(zhù)沉重的腳步，渾渾噩噩地往家走。
回到家里，想靜下心來(lái)寫(xiě)作業(yè)，可那中年男子渾身是血的模樣卻時(shí)常出現在我的眼前。我想：如果那位騎行男子不闖紅燈，如果那位卡車(chē)司機慢一些，也許這一幕就不會(huì )發(fā)生了。對了，那個(gè)小男孩呢?他還好嗎?哎!真應了一句話(huà)：飛速行車(chē)一時(shí)樂(lè )，一朝出事悔終身啊!司機朋友們，記住一句話(huà)：紅停綠行記心間，減速慢行勿爭先。
窗外，下起了傾盆大雨。老天爺，你也心痛嗎——為逝去的生命?
珍愛(ài)生命作文2
水，為生命提供能量，讓生命綻放光彩;水，孕育了大千世界，蕓蕓眾生。對于地球上的所有生命來(lái)說(shuō)，缺少水就意味著(zhù)疾病、饑餓和死亡。地球上超過(guò)三分之二的面積 被水覆蓋，人體內百分之七十的成分是水，水在我們的生活中無(wú)處不在，水的作用巨大而無(wú)可替代。所以說(shuō)水是生命之源。然而人類(lèi)卻沒(méi)有善待水資源：有些小朋友 經(jīng)常忘了關(guān)水龍頭，任憑水白花花的流走;有的上完廁所后卻在里面打起了水仗，玩起了水游戲;更有的甚至把喝水的水壺當成水槍;還有的把雜物塞到水管里造成 堵塞，水溢滿(mǎn)了整個(gè)廁所。
水雖然很普通，卻是大自然賦予人類(lèi)最保貴的財富。隨著(zhù)人類(lèi)對水的需求量急劇增長(cháng)，作為生命之源的水資源已造成嚴 重短缺，有些地方已鬧起水荒，一向溫順的水向人類(lèi)敲響了警鐘。我國是世界上12個(gè)貧水的國家之一，有300個(gè)城市缺水，近50個(gè)城市嚴重缺水，18個(gè)沿海 城市中14個(gè)缺水。而30年后，我國人均水資源占有量將從現在的基礎上在減少五分之一，缺水問(wèn)題將更加的.突出。缺水現象不僅在中國，也是一個(gè)世界性的問(wèn) 題，因此從1993年起聯(lián)和國將每年的3月22日定為世界水日。
水，讓碧草更綠;水，讓百花綻放;水，讓大樹(shù)挺拔;水，讓我們的世界無(wú)比精彩。同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從現在做起，從自己做起，從身邊做起，自覺(jué)保護和節約身邊的每一滴水，做出我們少先隊員應有的貢獻!
珍愛(ài)生命作文3
在科技發(fā)達的今天，人們造出了許許多多給人帶來(lái)方便的東西，如電視、電腦、冰箱……但是就在人們造出這些東西時(shí)，有的人卻造出了一種讓人害怕到窒息的東西，那就是毒品。
毒品的種類(lèi)有很多， 我聽(tīng)說(shuō)過(guò)許多關(guān)于吸毒而犯罪的事例。有一個(gè)事列就發(fā)生在我媽媽學(xué)校旁邊。一天，一位同學(xué)的家長(cháng)準備開(kāi)車(chē)回去，被一輛正在倒車(chē)的小車(chē)擦了一下，那小車(chē)里下來(lái)了兩個(gè)人，手里都拿著(zhù)銳利的刀子，他們兇狠狠的對那個(gè)家長(cháng)說(shuō)：“我們是吸毒的，給我們兩千元錢(qián)，不然我就砍死你！”那位家長(cháng)一時(shí)不知所措，只好給了那兩人兩千元。他們要錢(qián)干嘛呢？肯定是買(mǎi)毒品唄！
我還從電視上看到了一個(gè)事例：花溪一男子在家中吸毒過(guò)量后，精神亢奮突發(fā)癔癥，持菜刀將女友砍成重傷。結果以故意傷害罪被判處有期徒刑4年，真是害人又害己��！
既然知道毒品害處這么大，為什么還要去吸呢？據警方調查，青少年吸毒一個(gè)原因是好奇心理驅使，聽(tīng)說(shuō)吸毒其樂(lè )無(wú)窮便想試一試，結果被毒魔纏繞得死死的`，還有一個(gè)重要的原因是家庭環(huán)境，有的因為家庭不和諧，得不到溫暖，才去吸毒以減緩自己的痛苦；有的是因為父母對自己溺愛(ài)，嬌生慣養，為尋求刺激而去吸毒的。
“毒品猛于虎”，我們一定要克制盲目的好奇心理，克服享樂(lè )主義、尋求刺激等不良習慣，要有自控能力。多參加一些有益身心健康的活動(dòng)，做到不吸煙，不喝酒，遠離毒品，珍愛(ài)生命！
珍愛(ài)生命作文4
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事。一天，潮退了，沙灘上，成百上千條小魚(yú)被海水沖上了沙灘，回不了大海了，用不了多久，它們待著(zhù)的水洼里的水會(huì )被沙粒吸干，這些小魚(yú)全都會(huì )被***。 面對著(zhù)這群小魚(yú)，有的人會(huì )把小魚(yú)撿回家，享受海邊的美味；也有的人會(huì )駐足觀(guān)賞，看這些小魚(yú)是如何垂死掙扎，最終慢慢***在沙灘上；還有一些小孩子會(huì )將在沙灘上跳躍的小魚(yú)埋起來(lái)，修成一座精致的墳墓…… 然而有一個(gè)小男孩，他在沙灘上的做法令人肅然起敬。他在沙灘上不停地奔跑，不停地跑到每一個(gè)水洼前，彎下腰，撿起小魚(yú)，用力把小魚(yú)扔回海里。 當有人對男孩說(shuō):“水洼里有成百上千條小魚(yú)，你是撿不完的�！睍r(shí)，小男孩頭也不抬地回答道：“我知道”那個(gè)人又問(wèn)：“既然有這么多小魚(yú)，你也是撿不完的，那你為什么要撿，誰(shuí)又會(huì )在乎呢？” “這條在乎,’’ 小男孩不停地撿魚(yú) 扔魚(yú)，不停地叨念著(zhù)：“這條在乎，這條在乎，還有這一條，這一條，這一條……”文中的小男孩不是憑這一時(shí)的好奇心，在玩一種簡(jiǎn)單的游戲，而是執著(zhù)地完成一項光榮的使命。盡管這么多魚(yú)，他是撿不完的'，但是他仍在盡力地撿著(zhù)。在男孩的眼里，一條小魚(yú)就是一個(gè)小生命，撿扔一條小魚(yú)，就是挽救回一條寶貴的生命��！ 現在我才明白，生命是多么寶貴，多么值得令人珍惜��！小男孩的善良之舉不值得我們去學(xué)習嗎？
珍愛(ài)生命作文5
生命是一次單程不軌的旅行，也是一次短暫而寶貴的消費。對于這行程、寶貴的`生命，我們應該怎樣度過(guò)呢?有人選擇了碌碌無(wú)為過(guò)一生;有人則讓生命之花開(kāi)得更加燦爛。
四川省一個(gè)小女孩叫芳芳，她六歲的時(shí)候不幸染上了白血病。不過(guò)，她很樂(lè )觀(guān)，對生活充滿(mǎn)了熱愛(ài)。她對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)任也『昧�，我也想上學(xué)!”這句話(huà)感動(dòng)了她的媽媽。
經(jīng)過(guò)許多的治療，讓芳芳的頭發(fā)掉光了。她的媽媽遇到了五名志愿者，一位志愿者說(shuō)：“阿姨你怎么了，您好像很傷心。她的媽媽把她女兒的經(jīng)歷告訴了志愿者。志愿者們說(shuō)：“我們來(lái)幫你”。她的媽媽很開(kāi)心。三名志愿者去了電視臺舉辦了一個(gè)捐款活動(dòng)，例外兩名志愿者去了醫院。9月8日捐款捐了6萬(wàn)元，醫生說(shuō)：“芳芳9月18日要舉行手術(shù)”。
9月18日，下午6：10分芳芳走進(jìn)手術(shù)室，晚上凌晨2點(diǎn)芳芳終于出來(lái)了，芳芳得救了。
六歲的芳芳讓我知道了生命的短暫，于是，我下定決心要珍惜生命，決不讓它白白流失。我要使我的生命活得更加光彩有力，永遠地珍惜它。
珍愛(ài)生命作文6
昨天，我看了《中小學(xué)生防溺水教育》視頻，它讓我學(xué)到了許多知識。
炎熱的夏天來(lái)了，有很多人都下水游泳，也包括小學(xué)生，這個(gè)視頻告訴我們玩誰(shuí)是很危險的，我們應該要和爸爸媽媽一起去游泳，不能私自下水，這樣才能保證自身安全。但也不是說(shuō)水是恐怖的洪水猛獸，在下水游泳前，我們要做一些熱身運動(dòng)。如果在身體沒(méi)有活動(dòng)開(kāi)的.情況下水游泳，很可能發(fā)生在水中發(fā)生手腳抽筋的情況，所以做熱盛運動(dòng)是很重要的。我們可以帶上游泳圈游泳，這樣會(huì )比較安全。很多人認為自己會(huì )游泳就大意，而溺水的人中大多數都是會(huì )有游泳的。
這個(gè)視頻還告訴我們，在水邊玩耍也很危險呢！水邊有很多水坑，很多人在水邊玩耍時(shí)沒(méi)有注意，然后就掉進(jìn)河里，再也沒(méi)有上來(lái)了。所以在水邊玩耍很危險，我們不能在水邊玩耍。
如果你不小心掉進(jìn)河里，不要慌張，要懂得自救：不能在水里動(dòng)來(lái)動(dòng)去，出了大聲呼救外，又立即屏住呼吸，然后放松肢體往上浮。如果遇到別人溺水，我們要大聲呼救，吸引路人來(lái)幫忙。人救上來(lái)之后，我們要立即撥打120，然后施救。首先，我們要輕輕拍拍她的部肩，如果發(fā)現他意識喪失，沃恩就用兩更手指按住他的器官旁邊，看他還有沒(méi)有呼吸，如果沒(méi)有的話(huà)，我們應該立即做人工呼吸，使她醒過(guò)來(lái)。這個(gè)視頻告訴我們怎樣自救和怎樣對溺水的人施救�？戳诉@個(gè)視頻后，我再也不下水玩火在水邊玩了。
生命只有一次，我們要珍愛(ài)生命，不要讓它喪失在水里。
珍愛(ài)生命作文7
生命是一支蠟燭。
如果說(shuō)生命起初是一片黑暗，等待我們用血水、淚水和汗水去點(diǎn)燃自己的目標和方向，那么生命便是一支蠟燭，它總是用自己矮小的身軀，在冥冥黑夜中燃燒出自己的光亮……
生命之所以是一支蠟燭，而不是電燈、日光燈或別的什么，是因為電燈和日光燈可以多次使用，只要供應充足的電，它們就能長(cháng)時(shí)間亮下去。而蠟燭卻不是這樣，它總是不斷地磨損、衰減，用去一截便少一截，這就猶如光陰從我身邊一日一日地溜走，并且永不復返。鑒于此，我們必須珍惜自己的生命時(shí)光——須知蠟燭是越用越短。
生命是一支蠟燭，意味著(zhù)人生這篇文章里，如果因為風(fēng)的原因，而熄滅了，你就可以用希望的炎光重新點(diǎn)燃。一個(gè)人遇到挫折并不可怕，可怕的`是你不敢，不愿正視和克服它。
生命是一支蠟燭，不管是對自己還是對別人，你都可以踏踏實(shí)實(shí)、認認真真的奉獻自己。你可以在朦朧的黑夜里用強烈的光芒照亮一方，也可以在冰冷的寒風(fēng)中，用博大的愛(ài)去溫暖整個(gè)世界。
生命是一支蠟燭，它總是用自己去見(jiàn)證流逝的光陰，用眼淚去撫慰人黑暗的心靈，用光芒去創(chuàng )造自己人生的一抹光輝。
生命是一支蠟燭，它還給予我們這樣一個(gè)有力的啟示—— 做人，要像它一樣，時(shí)時(shí)刻刻的堅守自己的崗位，無(wú)論遇到多大的困難，永不放棄！
珍愛(ài)生命作文8
如果有一天，一個(gè)人問(wèn)你，世界上什么最重要。你會(huì )怎么回答？是時(shí)間？是金錢(qián)還是知識？而我則說(shuō)，是生命！
索爾仁尼琴曾說(shuō)過(guò)：生命最長(cháng)久的并不是活的時(shí)間最多的人。只要我們好好把握時(shí)間，讓我們活得更有意義，有價(jià)值，我們的生命就會(huì )長(cháng)久，我們不要輕易的放棄生命。生命是美麗的，生命的價(jià)值與珍貴是自己認識的問(wèn)題，生命只給予人一次，人也只能在世上活一次，我們不要讓自己的人生碌碌無(wú)為。我們在有限的時(shí)間里，可以做很多樂(lè )于助人的事。
馬林爾也說(shuō)過(guò)：一個(gè)好人的`生命等于別人的兩倍，因為他把自己的一生留在別人的記憶里。是��！抗日戰爭中死去的英雄們，他們的生命不是那樣短暫的，而是長(cháng)久的，他們也會(huì )永遠活在這個(gè)世界上，他們活了幾個(gè)世紀了，在這個(gè)世界上活著(zhù)的生命也永遠不會(huì )忘記他們的！
我們在有限的生活中，有許多不如意，但這也算我們在生命里的一個(gè)挫折吧，挫折只會(huì )教導我們，不會(huì )讓我們迷失方向。我們要從樂(lè )觀(guān)的角度上去看每一個(gè)問(wèn)題。挫折與痛苦只會(huì )引導我們走向光明之路。歲月在輪回，人生在飄逝，讓我們駕一葉扁舟于江河之上，尋覓幸福。茫茫中華史，從未忘記幸福的存在，就讓生命帶給我們幸福吧！
請珍愛(ài)生命，關(guān)注美好未來(lái)！
珍愛(ài)生命作文9
當我摸著(zhù)自己的脈搏再跳動(dòng)的時(shí)候，我感受到了自己擁有生命；當我發(fā)覺(jué)自己的手腳可以自由地活動(dòng)的時(shí)候，我感受到自己是有生命的；當我在動(dòng)腦筋的時(shí)候，我發(fā)覺(jué)自己有生命的存在；當我在站起來(lái)的一瞬間，我發(fā)覺(jué)自己是有生命的。
我是有生命的，有了生命，我幾可以觸摸到世界的沒(méi)一個(gè)角落；有了生命，我就可以嘗盡天下的美味佳肴；有了生命，我就可以到風(fēng)景優(yōu)美的地方去游玩；有了生命，我還可以來(lái)完成自己的夢(mèng)想：當畫(huà)家、鋼琴家、歌唱家......買(mǎi)一個(gè)屬于自己的'別墅、小轎車(chē)......我有了生命這對我而言，是幸福。
我的生命對于周?chē)娜藖?lái)說(shuō)，也重要。因為我周?chē)娜艘苍跓o(wú)私的關(guān)注著(zhù)我。我的生命對于這個(gè)社會(huì )來(lái)說(shuō)，更重要。也許，沒(méi)有我的存在，這個(gè)大家庭就會(huì )缺少一個(gè)畫(huà)家、鋼琴家、歌唱家......
我們也要珍惜這一點(diǎn)一滴的機會(huì )，要自己來(lái)操作自己的命運，而不是命運來(lái)操作你。所以，在這短暫的時(shí)間里，應該做一些有價(jià)值的事情，來(lái)為我們的祖國做出巨大的貢獻，來(lái)光大我們的祖國！
我們一定要珍愛(ài)自己的生命！
珍愛(ài)生命作文10
從古到今，人們對生命的探討從未停止過(guò)，不同的人對生命有不同的看法。有人認為生命之路漫長(cháng)而痛苦；有人認為生命短暫而無(wú)價(jià)；有人認為生命是脆弱的；有人認為生命是頑強不屈的……
有這樣一個(gè)寓言,有一朵牡丹終日被人欣賞和贊美,就開(kāi)始嫌棄它那不起眼的根,最后它被人摘下來(lái)插在一個(gè)精美的花瓶里。然而，好景不長(cháng)，沒(méi)過(guò)幾天它就枯萎了，最終沒(méi)能逃脫被扔進(jìn)垃圾桶里的厄運。
就在這里，我突然想到我們人類(lèi)也是如此，沒(méi)有了根，我們將一無(wú)所有。只有把根留住了，明天的花才會(huì )綻放。
印度作家泰戈爾說(shuō)過(guò)：“只管走過(guò)去，不必逗留著(zhù)采了花朵來(lái)保存，因為一路上花朵仍然會(huì )繼續開(kāi)放的�！笔堑�，路旁的花總會(huì )比瓶花誘人，山那邊的花將繼續開(kāi)放，也會(huì )比這里的更誘人。
由此，我突然想到：明天總會(huì )比今天好，明天的花朵會(huì )比今天的燦爛，明天的風(fēng)景將更加迷人，明天的幸福將更加幸福。
壓力和困難是阻礙我們生命發(fā)光的一道屏障。當面對壓力與苦難的時(shí)候，我們要盡力去戰勝它們，當不能的時(shí)候，我們要會(huì )學(xué)會(huì )彎曲一下，正所謂退一步海闊天空，這也就是所謂的不會(huì )彎曲的樹(shù)不是一棵好樹(shù)；不會(huì )學(xué)會(huì )彎曲的`人終不會(huì )成就一番事業(yè)。
沒(méi)錯，世界上最短促的路是心路，可是，你也不要忘記了心路也是世界上最漫長(cháng)的路�，F在只要我們調整心態(tài)，努力向著(zhù)我們的未來(lái)出發(fā)。為此，我們必須深刻的意識到只有把根留住了，明天的花才會(huì )更美。
珍愛(ài)生命作文11
健康成長(cháng) 什么是生命？可以短暫如流星，可以長(cháng)存如丹青，這，就是生命； 可以晦暗如黑夜，可以明亮如日月，這，就是生命
生命是我們最珍愛(ài)的東西，它是我們所擁有的一切的前提，失去了它，我們就失去了一切。生命又是我們最忽略的東西，我們對于自己擁有它實(shí)在太習以為常了，而一切習慣了的東西都容易被我們忘記。因此，人們在道理上都知道生命的寶貴，實(shí)際上卻常常做一些損害生命的事情，。因此，人們?yōu)樘撁±β�，卻舍不得花時(shí)間來(lái)讓生命本身感到愉快，來(lái)做一些實(shí)現生命本身的價(jià)值的事情。往往是當我們的生命真正受到威脅的`時(shí)候，我們才翻然醒悟，生命的不可替代的價(jià)值才突現在我們的眼前。但是，有時(shí)候醒悟已經(jīng)為時(shí)已晚，損失已經(jīng)不可挽回。
同學(xué)們，讓我們吸取生活中教訓，珍愛(ài)生命中的每一天�？磿r(shí)光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個(gè)小小的夢(mèng)想，都 能夠慢慢地實(shí)現！從現在開(kāi)始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長(cháng)，讓生命之花永遠綻放！
珍愛(ài)生命作文12
水是生命之源．假如沒(méi)有水，在地球上就聞不到花香，聽(tīng)不到鳥(niǎo)鳴，只有沙漠般的荒涼和死寂。聽(tīng)大人們說(shuō)，太陽(yáng)系諸多星中，只有地球上有水：正是水，才使得地球煥發(fā)出勃勃生機。
滇池，是云貴高原上的一顆璀璨的明珠�？墒�，那往日碧波萬(wàn)頃的滇池，后來(lái)卻令人惋惜，可嘆。人們走到滇池湖畔，隨處都可以看見(jiàn)有亂仍亂吐的`現象，那些土豆片．糖果包裝紙．燒烤的殘骸……給本已蒼老的滇池更增加了許多惆悵與陰霾。
世界園藝博覽會(huì )雖然過(guò)去了，但是，為了樹(shù)立我們昆明的形象，給外賓一個(gè)好的印象，人們仍重視水資源，仿治水污染，大力投資金，積極整治滇池，還開(kāi)展多種科技活動(dòng)，向全市少年朋友宣傳滇池環(huán)保知識�！肮Ψ虿回撚行娜恕�。這不，如今的滇池已經(jīng)恢復了以往碧波粼粼的風(fēng)采。
我們應保護環(huán)境，愛(ài)護水資源，從一點(diǎn)一滴的小事做起；不亂仍，不亂吐，學(xué)會(huì )節約，學(xué)會(huì )管理，做一個(gè)環(huán)境的小小保護神。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，肩并肩，一同為保護春城的美麗努力吧！
珍愛(ài)生命作文13
一說(shuō)起消防，我們首先想到的是火災，我家住在消防隊的附近，每當刺耳的火災警報聲在耳邊響起時(shí)，我的腦海里就會(huì )閃現出熊熊大火在吞噬著(zhù)萬(wàn)物的場(chǎng)面，我的心都會(huì )不自主的揪起來(lái)，內心充滿(mǎn)了擔心，那是生命與火的斗爭。
火與我們的生活息息相關(guān)，生活中處處都需要它，但是如果使用不當，就會(huì )給人們造成十分嚴重的危害。我不禁想起去年寒假在外婆家發(fā)生的'一件事。表姐在家幫外婆做家務(wù)，學(xué)習炒菜，我好奇在旁邊觀(guān)看，只見(jiàn)表姐在鍋里倒了很多油，第一次有點(diǎn)手忙腳亂，配料沒(méi)有準備好，鍋里的油都燒的很熱了，油煙直冒，竟然燃燒了起來(lái)，我嚇的大叫起來(lái)，外婆趕緊跑過(guò)來(lái)，用鍋蓋將鍋蓋住，這樣才將油火撲滅，避免了一場(chǎng)火災的發(fā)生。
從這件事中，我更加明白了消防的重要性，我現在雖然只是一名小學(xué)生，也要自覺(jué)遵守消防法規，謹記119火警電話(huà)，認真學(xué)習運用火場(chǎng)自救與逃生知識，以及一些救火的常識，例如：一旦家中著(zhù)火，不要慌亂，要保持冷靜，就地取材，及時(shí)有效地撲滅它，油鍋著(zhù)火不能用水滅，要用鍋蓋蓋上，電器著(zhù)火要先切斷電源，不能在沒(méi)有切斷電源的情況下用水滅火，有天然氣的地方要先關(guān)閉氣源，在公共場(chǎng)所發(fā)生火災，每一個(gè)人要保持清醒的頭腦，爭分奪秒，向安全的地通道有秩序地快速離開(kāi)。
總之，提高警惕，加強防范，火災才會(huì )遠離我們，因此，增強全民防火意識，從我做起。我們的生活會(huì )更幸福，更安全。
珍愛(ài)生命作文14
這段時(shí)間，陳老師教我們學(xué)了幾篇關(guān)于熱愛(ài)生命的課文，我感觸很深：盲女孩安靜用手觸摸春天，用心感受生命的美好；琳達一家人為盲人捐獻角膜和完好器官，用行動(dòng)表現出對他人生命的救助；飛蛾掙扎求生，香瓜子不屈生長(cháng)，讓我們感受到生命的頑強；千萬(wàn)朵在冷風(fēng)冷雨中勇敢怒放的小花，使我們明白了生命的'意味……
從小就聽(tīng)過(guò)海迪姐姐的事跡：她身患重病高位截癱不能上學(xué)，她就以頑強的毅力自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，獲得了吉林大學(xué)授予的哲學(xué)碩士學(xué)位；她學(xué)針灸，治好了許多患者的��；她翻譯著(zhù)作，一部部作品展現給人們……她不斷努力、不斷創(chuàng )造，以不完整的身軀，奏響一曲完美的生命樂(lè )章。
王家嶺煤礦發(fā)生透水事故，153名礦工被困井下時(shí)，他們靠吃樹(shù)皮、喝涼水，挨過(guò)了九天九夜，充分表現了生命的頑強；青海省玉樹(shù)縣發(fā)生7.1級地震造成2203人遇難，73人失蹤，但只要有一線(xiàn)希望的人，仍然堅強地堅持著(zhù)。為他們祈福的同時(shí)，我們感悟到了生命的脆弱與珍貴……
一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著(zhù)一個(gè)花季的燦爛；一條丑陋的毛蟲(chóng)，可能蛻變?yōu)橐恢晃迳邤痰牟实�。因為生命本身就是一樁奇跡。
是��！人最寶貴的是生命。生命對于每個(gè)人只有一次。讓我們一起珍愛(ài)生命吧！
珍愛(ài)生命作文15
在不久前的一節課堂上，老師給我們講了一個(gè)驚人的消息�！敖�，一位東莞的五年級學(xué)生輕視生命，上吊自殺了”。
哇，這也太驚人了吧，才讀五年級就有輕生的意識，可真不知她是怎樣想的。據老師說(shuō)，這位小學(xué)生是個(gè)沒(méi)有母親的，她在七歲的時(shí)候就母親離異�？赡苁艿叫睦泶碳さ腵她，選擇了死亡的路徑，與世長(cháng)辭。
僅僅母親不在世，也不可能成為輕生的原因；如果真的是，那我就只有說(shuō)她太不堅強了，太不樂(lè )觀(guān)了。比起馬鵬飛，她就差遠了。因為馬鵬飛是五歲就喪失了父母，但在極其艱難的情況下，他依然樂(lè )觀(guān)、堅強地生活著(zhù)。馬鵬飛珍愛(ài)生命，是因為他雖然沒(méi)有了父母，但是他還有奶奶，他愛(ài)著(zhù)他的奶奶，不屈不撓地生存。這個(gè)東莞的小女孩呀，為什么她也不為自己的親人想一想，他們會(huì )不會(huì )很傷心，就算不為自己的親人著(zhù)想，也要為自己著(zhù)想，五年級，正值年少，應努力學(xué)習，前面還有無(wú)比寬廣的道路等著(zhù)你來(lái)走��！
各位同學(xué)，生命，每個(gè)人與生俱來(lái)只有一條，所以我們要懂得珍惜！
我們要對生活有自信，面對生活我們要樂(lè )觀(guān)，不要輕言放棄！
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