(優(yōu))珍愛(ài)生命作文300字6篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的珍愛(ài)生命作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

珍愛(ài)生命作文300字 篇1

　　大家應該都記得這樣一則公益廣告：電視畫(huà)面上有一個(gè)水龍頭，正在艱難地往外滴著(zhù)水，速度越來(lái)越慢，最后枯竭了。然后出現了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現的是這樣一句話(huà)：“如果人類(lèi)不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚�！�

　　人在娘胎里就離不開(kāi)羊水，生下來(lái)后就更離不開(kāi)水了。人可以三天不吃飯但是不可以三天不喝水。人體由細胞組成，而細胞時(shí)刻需要水的交換來(lái)完成新陳代謝，所以說(shuō)水是生命之源。

　　現在，我們的身邊已經(jīng)很少能見(jiàn)到干凈的水了，大部分的河流都不同程度地受到了污染，人們的安全飲水和健康飲水受到了前所未有的威脅，那么面對日益嚴重的水污染，我們該怎么做呢？

　　首先，我們應該保護好水資源。我們國家的`水資源雖然儲量豐富，但可利用的淡水資源卻很少，并且隨著(zhù)工業(yè)的發(fā)展，水污染成了一個(gè)嚴重的問(wèn)題。因而，我們發(fā)展經(jīng)濟，推進(jìn)城市化的過(guò)程中要特別注意保護水源。其次，人人都要有節約用水的意識。生活中做到隨手關(guān)水龍頭；洗衣、做飯、拖地等用水時(shí)不浪費水。

珍愛(ài)生命作文300字 篇2

　　3月16日大課間，我們學(xué)校組織了一次交警進(jìn)校園專(zhuān)場(chǎng)活動(dòng)，邀請了區交警大隊城區中隊的宋叔叔來(lái)校，給勁松學(xué)子們上了一堂生動(dòng)的.“交通安全知識講座”。

　　活動(dòng)現場(chǎng)，宋叔叔穿著(zhù)一身威武的警服，站在一輛交通安全知識宣傳車(chē)旁邊，給我們介紹了如何正確過(guò)馬路，如何文明騎單車(chē)等交通安全常識及交通安全法規。我們一邊聽(tīng)宋叔叔講解，一邊觀(guān)看宣傳車(chē)大屏幕。

　　接著(zhù)，宋叔叔給我們講述了當前的交通形勢，通過(guò)播放交通教育宣傳片，回顧了幾起重大交通事故案例，并分析了事故原因，一個(gè)個(gè)觸目驚心的畫(huà)面，提醒同學(xué)們時(shí)刻注意自身安全，加強交通安全意識。同時(shí)，宋叔叔倡議勁松學(xué)子們“小手拉大手”，在日常生活中要經(jīng)常提醒家人朋友們自覺(jué)遵守交通法規，抵制危險駕駛行為，做文明出行者。

　　通過(guò)這次交警進(jìn)校園活動(dòng)，勁松學(xué)子們深受教育，紛紛表示要努力做一名“珍愛(ài)生命，自覺(jué)遵守交通法規”的交通安全小衛士，時(shí)刻銘記交通安全。

珍愛(ài)生命作文300字 篇3

　　生命是何等的寶貴，它就像那噴泉一樣，是那么的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一樣，是那么的美好；它就像二月的鮮花一樣，是那么的美麗卻短暫。然而，往往一些潛伏在身旁的“暴風(fēng)雨”，使它比曇花一現還要短暫。 安全是我們每周必講的主題，安全的警鐘在我們內心時(shí)常地敲響。但是，那些“執迷不悟”的人們經(jīng)常忘掉安全，因此，發(fā)生了一連串的悲慘事故。 很快，春去夏來(lái)，我們即將迎來(lái)的是熱情如火的`夏天，但夏天不正也是一個(gè)“多事之秋”嗎？聽(tīng)著(zhù)夏天一步一步向我們走來(lái)的腳步聲，我想到了多少生命在這夏天中喪失！ 夏天是酷熱的，它的酷熱牽引著(zhù)多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲？正是因為這一個(gè)個(gè)不規范的“游泳池”奪走了一個(gè)又一個(gè)的生命，使一個(gè)又一個(gè)的家庭承受著(zhù)天大的痛苦。溺水、溺水、溺水！成了一個(gè)恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤，但卻無(wú)濟于事。 人的生命也是脆弱的，生命如果發(fā)生什么意外，會(huì )留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無(wú)法挽回。因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在生活中注意安全，使自己平安健康地成長(cháng)。讓我們每一個(gè)人永遠平安、快樂(lè )！讓我們時(shí)刻牢記：珍愛(ài)生命安全第一！

珍愛(ài)生命作文300字 篇4

　　偉大的作家巴金曾說(shuō)過(guò)：生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。

　　的確，生命雖然短暫，但是只要你熱愛(ài)生命、珍惜生命，就會(huì )活得光彩有力。連小小的昆蟲(chóng)都有強烈的求生欲望：一只蚊子、蒼蠅，雖然很容易被人拍死，但是，當你的手剛拍下去時(shí)，你卻發(fā)現它已經(jīng)飛走了；一只飛蛾，被人緊緊地抓住，但它掙扎著(zhù)，極力鼓動(dòng)雙翅，無(wú)論多么危險，它都奮力求生。

　　相反，人卻不懂得珍惜生命：下課時(shí)，他們在走廊上、操場(chǎng)上跑來(lái)跑去，根本不顧自己與他人的安危；有的'因為一點(diǎn)小事而打起了架；有的在過(guò)馬路時(shí)，等紅燈等得不耐煩了，就直接闖紅燈。

　　這些事都是多么危險，在走廊上、操場(chǎng)上跑來(lái)跑去，一不小心就會(huì )撞到別人，還有可能受重傷；一件本來(lái)可以解決的小事，卻因為不可理喻的人兒打起了架；闖紅燈就更危險了，萬(wàn)一被車(chē)撞到了，那結果是非常悲慘的與其這樣、糟蹋生命，不如好好珍惜生命。

　　我深深地感受到：每一個(gè)生命都是脆弱的，也許不經(jīng)意間生命之花就凋謝了。人的生命也只有一次，失去了，就再也回不來(lái)了。所以我們要珍惜每一天的時(shí)間，決不讓它白白流失，使自己活得光彩有力。

珍愛(ài)生命作文300字 篇5

　　由于交通意識的單薄，交通事故每天都會(huì )在全國各地上演。在車(chē)水馬龍的路上一次又一次的上演。

　　有一個(gè)故事：幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同坐一條船渡江。學(xué)者們問(wèn)老者會(huì )不會(huì )哲學(xué)，老者直搖頭，學(xué)者感嘆道：“你已經(jīng)失去一半的生命�！边@時(shí)，一個(gè)大浪撲過(guò)來(lái)，船被大浪掀翻了。老者掀翻了。老者問(wèn)學(xué)者們會(huì )不會(huì )游泳，學(xué)者們異口同聲說(shuō)不會(huì )，老者說(shuō)：“你們已經(jīng)失去全部的生命�！�

　　是啊，災難的發(fā)生是沒(méi)有人預測得到的。無(wú)論是兒童、成年人、老年人，如果缺乏警惕，不懂得安全意識，那么，危險一旦發(fā)生，本可能逃離的厄運，卻都會(huì )在意料之中、客觀(guān)之中發(fā)生了。

　　在報紙上，曾有這樣一則報導：一天，珠海香洲區小學(xué)的下課鈴響了，一個(gè)小學(xué)生正在收拾東西回家。當他走出校門(mén)時(shí)，看見(jiàn)他的`媽媽就在馬路對面向他揮手，小學(xué)生看見(jiàn)媽媽后便不顧自身的安全，沖過(guò)馬路。正在這時(shí)，一輛大貨車(chē)向他迎面而來(lái)。悲劇發(fā)生了，貨車(chē)撞倒了小學(xué)生，地上一攤血，小學(xué)生當場(chǎng)死亡，他的媽媽也被嚇暈了……

　　為什么交通事故每天都會(huì )在上演了，是因為人們的麻痹大意，還是……希望每個(gè)人都在自己的心里種下生命之樹(shù)，用心去澆灌。讓這棵生命之樹(shù)能夠茁壯成長(cháng)。希望悲劇停止，生命不止。

珍愛(ài)生命作文300字 篇6

　　4月13日，因不愿遵守學(xué)校的規定剪運動(dòng)頭，山東東營(yíng)市勝利第一中學(xué)八年級一班14歲女生李欣玥從自家五樓窗戶(hù)跳下，永遠離開(kāi)了愛(ài)她的父母、親友、老師和同學(xué)。

　　多么令人震驚的消息，一個(gè)花季少女就這樣消失了，孩子，你知道你這樣輕輕的一跳，你解脫了，可是你知道給你的父母造成了怎樣大的.傷害，用生命去維護的尊嚴不過(guò)是剪短了又可以長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，畢竟人的生命只有一次，年輕人這樣不珍惜自己的生命，難道不值得我們成人反思么？我們的教育到底還缺失什么？對青少年的心理健康是不是還要再加強？這都是值得我們深思的問(wèn)題。

　　李欣玥曾經(jīng)在一篇作文中寫(xiě)道：因為頭發(fā)是我最重要的東西，不夸張的說(shuō)，頭發(fā)就是我的一切，它勝過(guò)一切的人和物。孩子，畢竟生命只有一次，你輕易地放棄自己的生命，是不是太不負責了。盧梭說(shuō)，每一個(gè)正直的人都應該維護自己的尊嚴，但不尊重生命可謂誤讀尊嚴。我們可以采取別的方式維護自己的尊嚴，難道不可以和學(xué)校據理力爭么？

　　現在說(shuō)什么都晚了，只能是讓我們警醒，加強孩子的心理素質(zhì)教育，不要因為一點(diǎn)小事就輕易放棄生命，要記住，生命高于一切，只有有了命才有了一切，珍惜自己的生命吧，愿這樣的悲劇不再發(fā)生！