實(shí)用的珍愛(ài)生命作文(優(yōu)選8篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的珍愛(ài)生命作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

珍愛(ài)生命作文 篇1

　　生命沒(méi)有倒帶，你的人生只會(huì )前進(jìn)，不會(huì )后退，直到走向盡頭。如果讓我在生命、健康、財富、權利和地位中選擇，我會(huì )毫不猶豫地選擇生命和健康，因為沒(méi)有生命，一切都會(huì )化為烏有。

　　生活中經(jīng)常發(fā)生失去生命的事件。一個(gè)年輕人貪圖方便，跨過(guò)安全護欄橫穿馬路，結果被飛馳而過(guò)的汽車(chē)撞死；貪玩的小孩子為了滿(mǎn)足好奇心，隨意玩火嬉戲，招來(lái)烈焰焚身，告別人世；中學(xué)生因壓力太大承受不了而自殺……這一件件悲慘的事情，都是因為他們不珍惜生命。死，或許對于有些人來(lái)說(shuō)是一種解脫，但對身邊的親人好友來(lái)說(shuō)是一種心靈的沉重打擊，父母好不容易將他撫養成人，可他卻輕易放棄了生命，這對于父母而言是多么巨大的悲痛��！

　　人，生于宇宙間，長(cháng)于天地中，都會(huì )有屬于自己的那份美麗。沒(méi)有一個(gè)人的人生會(huì )是一帆風(fēng)順的，遇到逆境時(shí)，重要的是改變自己的心境。正如你不改變風(fēng)的方向，但你可以掌握自己的風(fēng)帆一樣。把握生命里的'每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)！

　　我是一個(gè)耳朵不好的孩子，但幸運的是，父母沒(méi)有放棄我，3歲以前我長(cháng)期生活在醫院里。父母耐心教導我，教我說(shuō)話(huà)，親近身邊的事物，漸漸地，我長(cháng)大了，中途我經(jīng)歷了不少困難，但我都勇敢地去面對，沒(méi)有因為挫折而產(chǎn)生一絲輕生的念頭。我現在五年級了，話(huà)說(shuō)得流利了，朋友也聽(tīng)得懂我在說(shuō)什么了，我們相處得很融洽。這件事是我的親身經(jīng)歷，那么，你遇到困難時(shí)，是不是也應該鼓起勇氣去面對呢？

　　生命如此寶貴，請大家珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)！

珍愛(ài)生命作文 篇2

　　一個(gè)人的生命只有一次，哪怕這個(gè)人擁有再多的金錢(qián)、名譽(yù)、英俊和才華，如果失去了生命，那么這一切將是不復存在的，有關(guān)珍愛(ài)生命的作文。我們中學(xué)生更應當珍愛(ài)生命，從生活中的一點(diǎn)一滴做起！

　　課間十分鐘，有不少同學(xué)喜歡互相追逐、嬉戲打鬧，可能只是一個(gè)無(wú)意間的舉動(dòng)，便有可能釀成大禍，造成終生遺憾。前不久，在資邱中學(xué)發(fā)生了一起慘案——幾名同學(xué)在下課時(shí)拿鉛筆刀比劃著(zhù)玩，卻不幸刺中了一名同學(xué)的頸動(dòng)脈，送往衛生院時(shí)已因大量失血出現休克現象，在送往縣醫院的途中不幸身亡。就是這小小的`鉛筆刀，我們無(wú)論如何也想不到它無(wú)情的奪去了一個(gè)年輕的生命，初中。所以我們在課間活動(dòng)時(shí)盡量不要玩弄危險物品、嬉戲打鬧，在做每件事之前想一想可能發(fā)生的后果，珍愛(ài)我們的生命。

　　還有，我們每天都能看到報紙上、新聞中都有對交通事故的報道，慘不忍睹。在大街上，我們總能看到有中學(xué)生、小青年闖紅燈、跟汽車(chē)搶道而釀成交通事故。難道這些還不夠么？不到一分鐘的紅燈，我們不能等一等么；專(zhuān)給我們劃定的非機動(dòng)車(chē)道，難道還不夠寬么？不是的！是我們太大意了，把自己的生命當成了兒戲，我們沒(méi)有把生命的寶貴放在心中。如果真的釀成了慘劇，那么父母對我們十幾年的養育全都白費了！一切語(yǔ)言已顯得蒼白，又有多少生命可以重來(lái)。

　　只有有了生命，我們才能實(shí)現我們自己的人生目標，享受世間美好的一切�，F在，為了我們自己，為了我們的父母，為了一切愛(ài)我們的人，珍愛(ài)生命吧！

珍愛(ài)生命作文 篇3

　　在花草里面，我總是覺(jué)得仙人掌的生命力旺盛。

　　在我們教室里面有很多很多的仙人掌，我們的仙人掌很長(cháng)很長(cháng)的時(shí)間沒(méi)有在澆水，一直從三年級下冊到了現在，還沒(méi)有給仙人掌水，仙人掌還沒(méi)有死，我非常非常的佩服仙人掌旺盛的生命力，仙人掌的生命力可這是旺盛呀！我從這里感受到了仙人掌珍惜生命，我想不到仙人掌有這么頑強的.生命力，現在我終于知道了仙人掌旺盛的生命力的了，一說(shuō)到這里，我就想到自己上一會(huì )在家里面一不小心，自己摔了一下，腿非常非常的疼，都快走不動(dòng)了，這一天過(guò)完了，我的腿就不疼了，我和仙人掌對比，我真是差的太多了，我以后就應該小心一點(diǎn)，像仙人掌那樣。

　　��！仙人掌的生命力真是非常非常的旺盛。

珍愛(ài)生命作文 篇4

　　每到夏天，由于天氣炎熱，很多孩子總想找個(gè)解暑、涼爽又鍛煉身體的地方玩耍，于是大江、大河，池塘等就成了許多剛學(xué)會(huì )游泳的孩子最喜歡的地方。

　　“五一”假期，我無(wú)意中在媽媽的微信上見(jiàn)一個(gè)阿姨發(fā)來(lái)好幾個(gè)孩子溺水死亡的視頻，河岸邊躺著(zhù)三個(gè)孩子，他們可能是看見(jiàn)同學(xué)誤入深水想施救反而身亡的，另外有兩個(gè)大人，一個(gè)在為小孩做人工呼吸，一個(gè)在倒背著(zhù)做控水施救。

　　我真擔心那兩個(gè)同學(xué)是否還能生還，好像已經(jīng)生命垂危，看著(zhù)那些失去孩子的叔叔、阿姨“老來(lái)喪子”哭的`凄慘悲傷的場(chǎng)面，我心里也很難受。我們應該做好防范溺水死亡的安全學(xué)習，使溺水死亡事件不再發(fā)生。

　　不要私自到河邊、湖邊或深水池塘邊玩耍，俗話(huà)說(shuō)“常在河邊走，哪有不濕鞋”，便不要在河邊追趕，以防滑入水中。

　　不要一個(gè)人獨自外出游泳，更不要到有暗礁、暗流、雜草或不知水域的深水區游泳，以免發(fā)生意外死亡。

　　實(shí)在想游泳時(shí)，必須到游泳池或在專(zhuān)業(yè)人員的帶領(lǐng)下去熟知水情的河流游泳，下水前必須清點(diǎn)人數并指定救生員，做好安全保護。

　　如果在水中突然抽筋又沒(méi)辦法靠岸時(shí)，應馬上大聲呼救，如果周?chē)鸁o(wú)人時(shí)，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋那條腿，用力捋直抽筋腳趾，以解除抽筋。

　　不懂水性的老人和兒童，看見(jiàn)有人落水，不要下水施救，應馬上大聲呼救或打電話(huà)求救。

　　意外事故時(shí)有發(fā)生，值得我們警醒。

珍愛(ài)生命作文 篇5

　　要放學(xué)了，老師給我們留了一個(gè)特別的作業(yè)，讓我們回家用雞蛋殼做個(gè)“生命蛋”，而且還讓我們帶在身上整整7天，在這7天之內，保持雞蛋殼不碎。

　　回到家中，我就開(kāi)始自己做起來(lái)，先把雞蛋一端打個(gè)小洞，然后把雞蛋黃和蛋清都倒出來(lái)，再在雞蛋殼上畫(huà)小孩臉，只聽(tīng)“啪”的一聲，雞蛋殼碎了，前功盡棄了，再做一個(gè)吧！這次我小心翼翼地往蛋殼上畫(huà)小孩臉，好大一會(huì )兒才把“生命蛋”上的小臉畫(huà)好。我又在它的頭上貼了點(diǎn)頭發(fā)，看上去真有點(diǎn)兒像小孩。我把它放在家里電腦桌抽屜里，不敢帶在身邊�？赏砩匣丶野l(fā)現做好的“生命蛋”又碎了，我問(wèn)媽媽是誰(shuí)弄碎的，媽媽說(shuō)是她關(guān)抽屜時(shí)可能把它碰碎的'。我嚷著(zhù)要讓媽媽賠我，媽媽哄著(zhù)我說(shuō)：“再做一個(gè)吧！”我也只好同意了。第二天，我帶著(zhù)它去上學(xué)，可到班里一看它又碎了，可能是媽媽騎電動(dòng)車(chē)書(shū)包晃動(dòng)時(shí)弄碎的。我連著(zhù)做了幾個(gè)“生命蛋”都弄碎了，只好低著(zhù)頭，空手去見(jiàn)老師。

　　從這次做“生命蛋”和攜帶“生命蛋”的過(guò)程中，我認識到，以后我無(wú)論做什么事都不能再粗心，學(xué)會(huì )珍惜一切，包括生命。

珍愛(ài)生命作文 篇6

　　我總認為：萬(wàn)事萬(wàn)物都是有生命的。石頭碎了，就破壞了它的完整;小草枯萎了，就失去了它的青翠;蟬兒被捕了，就失去了它的自由……它們的生命，有著(zhù)自然的規律，但也常被人為地加速了消亡。

　　那是一個(gè)星期天，我、爸爸和我的好朋友龍云濤來(lái)到烈士公園游玩。在釣魚(yú)臺邊我們開(kāi)啟了20分鐘的'奮戰!“唰!”隨著(zhù)魚(yú)鉤掉入水中，水面在陽(yáng)光的照耀下濺起一圈圈銀色的漣漪。我們凝視著(zhù)水面，不一會(huì )兒，魚(yú)就上鉤了。20分鐘過(guò)去，我們一共釣了10條魚(yú)。按慣例，老板送了我們4條：第一條渾身黑乎乎的，我們叫它“黑珍珠”，第二條全身金黃的，叫“黃金”，第三條白里透紅的，叫“櫻花”，第四條晶瑩剔透，尾巴左右搖擺的，叫“妞妞”。

　　我看著(zhù)金魚(yú)在狹小的塑料袋里掙扎，心想：小魚(yú)也是一條生命呀!它們肯定也渴望自由，把它們放了吧。爸爸十分贊同我的想法。于是，我們來(lái)到一個(gè)小山澗。這里有清澈的山泉、茂盛的水藻。，魚(yú)兒一定喜歡生活在這優(yōu)美的環(huán)境里。我們小心翼翼地把魚(yú)放進(jìn)水里，它們有的馬上躲進(jìn)了水藻里，有的則在水里游動(dòng)，最有意思的是那條叫妞妞的，擺動(dòng)著(zhù)尾巴，好像在和我們說(shuō)“再見(jiàn)!”看著(zhù)每條魚(yú)都游走了，我們才安心地離去。

　　我希望有更多的人都來(lái)關(guān)愛(ài)這些小動(dòng)物，給它們自由，讓它們重歸于自然。有了它們，我們的地球才更加美麗和諧!

珍愛(ài)生命作文 篇7

　　生命，是這世界是最寶貴的東西，沒(méi)有任何東西能與之相比；生命，就宛若一個(gè)易碎的雞蛋，是那么的脆弱；生命的速度，又如同一顆瞬間劃過(guò)天宇的流星，快得讓人難以置信；生命，屬于我們只有一次，這使它顯得更加可貴！我們怎能不珍愛(ài)生命呢？

　　記得是在去年的一天，鄰居家的大姐姐因為和家人鬧別扭，一時(shí)想不開(kāi)，跳河自盡了。時(shí)隔一星期后，有人在河邊發(fā)現了大姐姐的尸體，可撈起來(lái)時(shí)，大姐姐已經(jīng)被水泡得面目全非。她的母親得知女兒死了的消息后，悲痛欲絕，一次又一次的.昏過(guò)去。頓時(shí)，整個(gè)人顯得憔悴，蒼老了許多。就因為大姐姐的一時(shí)沖動(dòng)，讓這個(gè)原來(lái)幸福和美的家庭變得從此不再完整。

　　為什么會(huì )出現這樁事故呢？就是因為我們不珍愛(ài)生命，以至于造成了這場(chǎng)慘劇。孩子永遠失去了生存的機會(huì )。父母從此增添了一份酸楚，一道傷痕……一個(gè)溫馨、幸福、完整的家庭也變得支離破碎。如果大姐姐當時(shí)不沖動(dòng)，冷靜處理，悲劇就不會(huì )發(fā)生。想一想，既然是一家人，有什么困難克服不了，有什么矛盾解決不了呢？非要以死來(lái)逃避。俗話(huà)說(shuō)：好死不如賴(lài)活著(zhù)�；钪�(zhù)是一件非常美好的事情，活著(zhù)就有希望。

　　無(wú)論生命多么短暫，多么脆弱，只要我們過(guò)好每一天。即使在人生的道路上，我們什么也沒(méi)有了，只要生命還在，我們就不能放棄，因為生命可以創(chuàng )造奇跡。蟬的一生只有短短的一個(gè)夏天，秋風(fēng)一吹，它的生命就完結了。而它為了生命的延續，尚且能好好活著(zhù)。我們是不是也該更好的活著(zhù)呢？

　　珍愛(ài)生命吧！請不要讓自己的人生過(guò)早地畫(huà)上一個(gè)句號，請不要讓愛(ài)自己的親人悲傷。只要我們珍愛(ài)生命，生命就會(huì )給我們帶來(lái)許多許多的歡樂(lè )的幸福。讓我們一起珍愛(ài)生命吧！

珍愛(ài)生命作文 篇8

　　今天是星期六，我看了一篇短文，不由得膽戰心驚。

　　20xx年8月5日，廣東省中山市南頭鎮的幾個(gè)孩子一起出去放風(fēng)箏。就在他們玩得正開(kāi)心的.時(shí)候，風(fēng)箏線(xiàn)斷了，落到附近的高壓線(xiàn)上了。這一下可不得了，只見(jiàn)隨著(zhù)幾聲巨響，高壓線(xiàn)著(zhù)火了。雖然這幾個(gè)孩子反應快，沒(méi)有受傷，可是也都嚇得不輕。而且，這次事故造成的損失高達幾十萬(wàn)元。

　　這時(shí)我想，放風(fēng)箏時(shí)一定要注意安全。放風(fēng)箏應該選擇遠離電線(xiàn)和道路的開(kāi)闊地帶，不要在農村場(chǎng)院里放風(fēng)箏，因為場(chǎng)院里有許多臨時(shí)安裝的線(xiàn)路，如果風(fēng)箏搭在了線(xiàn)路上，不斷有觸電的危險，還有可能引起火災。

　　所以，我們一定要珍愛(ài)生命，讓自己活得更加光彩有力。

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